第8课 先秦时期的科技与文化（学历案）历史统编版2024七年级上册

第8课 先秦时期的科技与文化 导 读 本单元以“夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡”为主题，共8课内容。本课为第8课。本课内容旨在使学生了解夏商西周王朝更替和春秋战国社会变革的基础上，从中华文明发展的角度梳理当时的科技和文化成就。本课展现了夏商周时期高度发达、辉煌灿烂的文明，使学生感受中华文明的源远流长，进一步认同中华优秀传统文化。本课共三目，分别是“天文、历法和医学”“甲骨文与青铜器”“《诗经》和‘楚辞’”。第一目介绍夏商周时期的天文、历法和医学成就，第二目介绍甲骨文与青铜器，第三目介绍《诗经》和“楚辞”。三目之间是并列关系。值得注意的是，三目都强调了这一时期科技与文化成就对后世的深远影响:战国时期的二十四节气一直流传至今;扁鹊使用的望、闻、问、切四诊法一直被中医沿用;《黄帝内经》是中医学的奠基之作;甲骨文是汉字发展的重要阶段;《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头。这些科技与文化成就充分证明了中华文明具有突出的延续性。 【课题与课时】 人民教育出版社版《中国历史》七年级上册第二单元 第8课 夏商周时期的科技与文化（1课时） 【课标要求】 知道甲骨文是已知最早的汉字。通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。 【学习目标】 1.通过研读史料、阅读教材，了解我国夏商周时期天文、历法和医学成就，感受古代劳动人民的智慧和创造力，涵养家国情怀素养。 2.通过阅读教材，研读史料，了解夏、商、西周的青铜制造业的基本史实和特点和甲骨文的发现、造字特点和影响，感悟中华文化的源远流长，涵养史料实证、历史解释素养。 3.通过朗诵，讲故事，了解《诗经》和“楚辞”先秦时期文学成就。感受中华民族文明多元一体、源远流长、一脉相承的强大生命力，增强民族自豪感和民族自信心。涵养家国情怀素养。 【评价任务】 1.完成任务一：检测目标1 2.完成任务二：检测目标2 3.完成任务三：检测目标3 【学习过程】 第一篇章 科技初绽：天文、历法和医学 任务一：阅读教材第44-45页，观察图片，观看视频，研读史料，了解我国夏商周时期有哪些科技成就，回答下列问题。（指向目标1） 记载日食的商朝牛骨 材料1：十月之交，朔月辛卯。日有食之，亦孔之丑。（十月初一辛卯，发生日食，这是巨大的坏预兆） ——摘自《诗经·十月之交》 材料2：秋七月，有星孛入于北斗。（本年秋天，七月，有彗星飞入了北斗） ——《春秋》 1：观察上图，阅读教材，研读史料，以时间轴的形式归纳夏商周时期我国有哪些天文成就？（指向目标1） 2：观看视频，阅读教材，归纳我国夏商周时期的历法有哪些成就？有何意义？（指向目标1） 3：观察图片，阅读教材，思考夏商周时期，我国医学取得哪些成就？（指向目标1） 扁鹊行医画像石拓片 第二篇章 文化奠基：甲骨文与青铜器 任务二：研读教材及史料、观看视频、图片，探究甲骨文与青铜器的发现及意义，回答问题。（指向目标2） 视频：甲骨文的发现历程 1：观看视频，阅读教材，了解甲骨文的发现过程。制作一个有关甲骨文的文物卡片【（含义、地位（影响）。】（指向目标2） 2：观察下图，说说甲骨文有哪几种造字方法？你有何认识？（指向目标2） 3：观察下图，阅读教材，制作一个有关青铜器的文物卡片。（指向目标2） 四羊方尊 司母戊鼎及铭文拓片 4：观察下图，阅读教材，你能对金文写一则简介吗？（指向目标2） 何尊及铭文拓片 名称： 时期： 含义： 发展： 价值： 5：阅读教材，简述考古学家在三星堆遗址有哪些发现？你有何认识？（指向目标2） 三星堆带金面罩青铜头像 三星堆玉璋 地区： 考古发现一：出土 等，造型奇特 认识：向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。 考古发现二：出土了中原夏商王朝系统的 和 认识：表明它与中原王朝具有密切关系，中华文明多元一体。 第三篇章 诗韵先声：《诗经》和“楚辞” 任务三：阅读教材，研读史料，结合语文所学，回答下面有关《诗经》和“楚辞”的问题。（指向目标3） 1：阅读教材，请你介绍《诗经》（内容、结构及价值）（指向目标3） 《诗经》书影 书名： 内容： 结构： 价值： 2：鉴赏《诗经》，说说诗句反映的时代特征。（指向目标3） 材料： 岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 ——《诗经 ·秦风 ·无衣》 时代背景：公元前771年），周王室内讧，导致戎族入侵，攻进镐京，周王朝土地大部沦陷，秦国靠近王畿，与周王室休戚相关，遂奋起反抗。 精神内涵：全诗抒写将士们在大敌当前、兵临城下之际，以大局为重，与周王室保持一致，一听“王于兴师”，磨刀擦枪，舞戈挥戟，奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概和爱国主义精神。 3：阅读教材，说说什么是楚辞？《离骚》有何价值？（指向目标3） 《离骚》书影 4：你能讲讲屈原的故事吗？从中你感受到他的什么精神？（指向目标3） 《屈子行吟图》 屈原出身楚国贵族，担任重要官职，后来因遭到排挤 而被流放。流放期间，他忧国忧民的心志从未改变。公元前278年，楚国都城被秦军占领。屈原知道后无比悲愤带着至死不离开楚国的决心，于五月初五投汨罗江自尽。屈原为国为民而死，人们用种种方式追思他。据说，每年的端午节就是为了怀念屈原这位伟大的爱国诗人。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原 5：知识拓展：音乐——曾侯乙编钟 观察下图，阅读教材，请你为同桌介绍曾侯乙编钟？你有何感受？ 1978年，湖北随州曾侯乙墓出土了一整套战国时期的编钟，这就是闻名中外的 曾侯乙编钟。全套编钟共65件，分3层8组悬挂在长7.48米、高2.65米的钟架上。 其中，上层3组共19件钮钟，中下层5组共45件甬钟和1件铸(bó) 钟。编钟上有 铭文3700多字，内容为编号、记事、标音等。曾侯乙编钟是我国迄今发现的保存 最好、音律最全、音域最广、气势最宏伟的编钟，至今还能演奏乐曲。 感受到中国古人的智慧和创造力，增强了民族自信和自豪感 6：合作探究：结合所学，说说夏商周时期科技与文化的成就对后世有什么深远影响？ 夏商周时期我国先民们发挥着自己的聪明才智，为后人留下了许多珍贵的文物和技术，极大地推动了中华文明的不断进步和发展。历法和二十气节气至今指导者我国农业生产；甲骨文、金文为我们了解夏商周时期的历史提供了真实丰富的史料；先进的青铜器铸造技术、发达的中医学至今造福于我们人类；诗人屈原表现出的爱国情怀、胸怀天下和人民的伟大精神成为后世学习的榜样；文学、音乐艺术的发展使我国的文化更加丰富多彩。 总之，夏商周时期的科技文化成就为秦汉文化乃至整个中华文明的起源发展奠定了坚实的基础。 【检测与作业】 1．【史料实证】如图体现了古代中原人民具有（    ）(指向目标1） A．扎实的农耕水平 B．朴素的天文学智慧 C．丰富的手工业技术 D．高超的建筑工艺 2．（2024·宁夏·中考真题）据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高。这体现出西周时期（ ）（指向目标2） A．中央集权制不断发展 B．青铜礼器与贵族权力地位相结合 C．贫富分化私有制产生 D．青铜器的制作工艺高超且数量多 3．(2023秋·洛阳期中)有史学家评价:甲骨文在中国漫长的历史文化演进过程中占有 极其重要的地位,称其为汉字的源头和鼻祖是当之无愧的。这主要是因为 ( ) （指向目标2） A.是商朝时期的文字 B.刻在龟甲和兽骨上 C.全面记载了商朝历史 D.是目前我国发现的年代最早、体系较为完整的成熟文字 4.(2023·龙岩模拟)据下面材料分析,材料反映了( ) （指向目标3） 九月筑场圃,十月纳禾稼。黍稷重穇,禾麻菽麦。嗟我农夫,我稼既同,上人执公宫。昼尔于茅,宵尔索绹。亟其乘屋,其始播百谷。 -----节选自《诗经·七月》 A.农夫的幸福 B.官家的贪婪 C.劳动者勤劳 D.统治者残暴 5、相传端午节与战国时期的楚国诗人屈原有关,赛龙舟、吃粽子是端午节的主要习俗。这 种习俗的积极意义在于 ( ) （指向目标3） A.增强珍惜生命的意识 B.培养艰苦奋斗的精神 C.增强环境保护的意识 D.增强爱国爱家的意识 【学后反思】 　　1.请尝试绘制本节课重要知识的思维导图。 2.学完本课，你有哪些认识?你还有什么困惑? 1 学科网（北京）股份有限公司 $$