第二单元 动植物的繁殖(单元测试)科学人教鄂教版四年级上册

2025-07-17
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 第二单元 动植物的繁殖
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 240 KB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2025-07-17
作者 博创
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53094940.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷 (人教鄂教版) 第二单元动物的繁殖(答案解析) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A C B B B B A A 题号 11 12 答案 A C 1.A 【详解】种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。故选A。 2.A 【详解】A.鸭属于鸟类,鸟类通常是卵生动物,通过产卵孵化幼体。 B.狗属于哺乳动物,哺乳动物通常是胎生动物,通过母体直接分娩幼体。 C.猫也属于哺乳动物,繁殖方式为胎生。 故选A。 3.A 【详解】A.长寿花属于有性繁殖(可通过种子)和无性繁殖(扦插)结合,但人工繁殖以扦插为主。因此A选项符合题意。 B.宝石花属于多肉植物的典型,是无性繁殖方式,依赖叶片营养器官繁殖。与吊兰相同,排除。 C.吊兰是完全通过无性繁殖的匍匐茎(走茎)进行克隆繁殖。与宝石花相同,排除。 故选A。 4.C 【详解】很多动物都要产卵,卵有相似的构造,卵可以发育成动物。卵生动物有的卵外有硬壳,有的卵外没有硬壳,蛙卵、鱼卵外都无硬壳,鸽子卵、鸡蛋、龟卵外有硬壳。故选C。 5.B 【详解】蜻蜓点水的行为其实是雌性蜻蜓在产卵。蜻蜓的卵通常被称作“蜻蜓卵”,它们会在水面上轻轻触碰,将卵产在水生植物、水面或水边的泥土上。这种行为有助于确保卵在适宜的环境中孵化,从而增加后代的生存几率。所以,蜻蜓点水并不是在玩耍或喝水,而是一种繁殖行为。故选B。 6.B 【详解】“无心插柳柳成荫”的含义:这句古语描述了无意中插下的柳树枝条(如折断的枝条插入土壤)能长成茂盛的柳树,体现了柳树的一种繁殖方式。柳树的这种繁殖属于无性生殖(不需要种子,不经过两性生殖细胞结合),具体方法是扦插(将植物的茎、枝等部分插入土壤中,使其生根发芽)。故选B。 7.B 【详解】繁殖季节,雄蛙的鸣叫是一种求偶行为,雌雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵。故选:B。 8.B 【详解】种皮是种子的外壳,起保护作用,不储存营养。在单子叶植物(如水稻)中,子叶较小,主要功能是帮助吸收胚乳中的营养,本身不主要储存营养。在单子叶植物中,胚乳是储存淀粉等营养的地方,为种子萌发提供能量。故选B。 9.A 【详解】A.胚是种子内部最重要的部分,包含未来植物的雏形。在适宜条件下(如水分、温度和空气),胚会发育成根、茎、叶等,最终长成新植物。因此,A选项符合科学事实。 B.胚的结构包括胚根、胚芽、胚轴和子叶(粟米是单子叶植物,只有一片子叶)。选项B只提到胚根和胚芽两部分,忽略了胚轴和子叶,因此不准确。 C.种皮是种子的外层保护结构,主要作用是保护种子内部(如胚)免受伤害或干燥。光合作用需要叶绿素和光照,通常发生在植物的绿色部分(如叶子),种皮不具备这种功能。 故选A。 10.A 【详解】A.轻盈、带絮或羽毛的种子容易被风吹动,如蒲公英、芦苇等,属于风媒传播的典型例子。 B.水力传播一般指种子能漂浮在水面(如椰子),或通过水流扩散。 C.动物传播通常需要种子具备钩刺(粘附动物皮毛)或果肉(吸引动物取食),与题干描述的“絮状结构”无关。 故选A。 11.A 【详解】种皮是种子的保护层,干燥时可能较硬且难以撕开。将种子浸泡在水中一段时间后,种皮会吸水膨胀变软,更容易剥离。这种方法安全且不会损伤种子内部结构。选项B(放到嘴里咬)存在卫生和安全风险;选项C(用镊子用力撕开)可能破坏种子,影响观察效果。因此,选项A是最合理的选择。 12.C 【详解】A.风力传播的植物种子一般轻小、有翅或绒毛等,凤仙花种子不是,故错误。 B.动物传播的种子常附着动物皮毛或被动物吞食后传播,凤仙花不是,故错误。 C.凤仙花果实成熟时会炸裂,靠自身弹力传播种子,故正确。 故选:C。 13. 动物传播 水流传播 【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处,有利于生命的延续。植物种子传播的方式有:风力传播、动物传播、弹射传播、水流传播。 14. 母体 营养繁殖 【详解】熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。植物除了用种子繁殖后代,还可以用营养器官根、茎、叶进行繁殖。有些植物的根、茎和叶脱离母体后,能生根发芽,长成与母体一样的新植株。这种繁殖的方式叫作营养繁殖。 15. 红薯 宝石花 【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程。植物一般都是依靠种子来繁殖后代,有的植物还能通过根、叶和茎繁殖。长寿花、宝石花可以用叶繁殖;生姜、水仙可以用茎繁殖;胡萝卜、红薯可以用根繁殖。 16. 浸泡 大小 【详解】浸泡葵花子可以加快种子发芽的速度,浸泡可以使种子吸水膨胀,软化种皮,促进种子内部的生化反应,从而加速发芽过程。 葵花子的可出苗土深主要由葵花子的大小和土壤硬度等因素决定。葵花子的大小会影响其顶土能力,较大的葵花子通常具有较强的顶土能力,能够在较深的土壤中成功出苗。 17. 翅 摔坏种子 【详解】望天树是桃金娘科望天树属植物,产自中国云南、广西等地,望天树的果实奇特,外面有翅膀状的结构。当果实成熟,脱离母树时,它的翅带着果实旋转下降,可以减缓果实落下的速度,以免果实摔坏。 18. 蒲公英 果肉 椰果 【详解】许多果实具有特殊的结构,蒲公英果实上的“伞”可以帮助果实在风中飘散,从而传播种子;浆果的果肉甜美多汁,可以吸引动物食用并将种子传播到其他地方;椰果上木质的壳则可以保护果实内的种子不受外界的损害。 19. 卵生 胎生 【详解】动物的繁殖方式有两种,分别是“卵生”与“胎生”。卵生动物是指用产卵方式、在母体外孵化繁殖的动物,如青蛙、鸡;胎生动物是指动物的受精卵是在母体内发育成胎儿后出生的动物,牛、羊是胎生动物。 20. 乳汁 胎生动物 【详解】卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬虫类,大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。胎生动物是指动物的受精卵在动物体内的子宫里发育的过程叫胎生。由卵孵化而来:鲫鱼、鸡、蝗虫、青蛙,由母亲直接生下来,用母体乳汁喂养后代:绵羊、猫和兔子狗。 21.× 【详解】种子播种后不一定会萌发成幼苗,因为种子萌发需要满足基本的条件:①水分:种子需要吸收足够的水分来启动萌发过程。②适宜的温度:不同植物的种子对温度有要求,温度过高或过低都可能影响萌发。③空气(氧气):种子呼吸需要氧气,缺乏空气会导致种子无法萌发。如果这些条件不满足(如土壤太干、温度太低或土壤中缺氧),种子就不会萌发。因此,“只要播种下去,种子就一定会萌发”的说法是不正确的。 22.√ 【详解】不同植物的种子在颜色、大小、形状等外部特征上存在差异。例如:黄豆种子呈黄色、近圆形;西瓜子为黑色、扁平状;芝麻种子极小,颜色有黑或白;蚕豆种子较大,呈扁平的椭圆形。这些差异是植物长期适应环境和进化的结果,因此题干描述正确。 23.× 【详解】种子结构中最重要的部分是胚(包括胚芽、胚根、胚轴和子叶),而不是子叶本身。胚才是发育成新植物的关键部分:胚芽→发育成茎和叶,胚根→发育成根,子叶→仅提供营养(如双子叶植物储存养分)或传递营养(如单子叶植物),但它不会直接发育成一株植物。 24.× 【详解】蒲公英的种子顶部带有白色绒毛(像小伞),成熟后会被风力吹散,随风飘到远处落地生根。虽然动物偶尔会碰到蒲公英,但主要传播方式并非依靠动物(如苍耳、鬼针草才是靠动物皮毛携带种子)。因此题目说法错误。 25.× 【详解】家中饲养的动物并不都是胎生的,还包括卵生动物。例如,常见的家养的鸟类(如鸡、鸭、鹅等)就是卵生动物,它们通过产卵来繁殖后代。此外,一些爬行动物(如龟、蜥蜴等)也是卵生的。 26.× 【详解】卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬虫类,大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生。动物受过精产的卵是发育成新生命的第一步,而后要经过孵化并且成功抵抗外部环境的影响、破坏,才能最终发育成新生命。 27.√ 【详解】根据观察可知,浸泡过的蚕豆和没有浸泡过的蚕豆相比,从外部看,浸泡过的蚕豆体积更大,种皮破裂,发出嫩芽;从内部看,蚕豆的胚根长长了,子叶更饱满。根据对浸泡和没有浸泡的蚕豆种子的观察,将蚕豆种子放入水中浸泡一天,蚕豆种子会吸水涨大,体积变大。 28.√ 【详解】尽管鸡蛋壳有保护作用,我们仍然需要轻拿轻放鸡蛋。这是因为鸡蛋壳虽然相对坚硬,但它的厚度并不均匀,有些地方可能比较薄,容易破裂。此外,鸡蛋壳上可能存在微小的裂纹或瑕疵,这些地方在受到外力时更容易破裂。 29.有些植物的根、茎和叶脱离母体后,能生根发芽,长成与母体一样的新植株。这种繁殖方式叫作营养繁殖。 例如:用茎繁殖的植物有:月季、柳树、天竺葵、绿萝、马铃薯(土豆)等。 用根繁殖的植物有:甘薯、萝卜等。 用叶繁殖的植物有:落地生根、多肉植物、芦荟等。 【详解】营养繁殖是植物的一种繁殖方式,它通过植物的营养器官(如根、茎、叶)来产生新的个体。这种方式在自然界中相当普遍,尤其是在一些草本植物和木本植物中。 用茎繁殖的植物: 月季:通过扦插(将植物的茎切断并插入土壤中生根)来繁殖。 柳树:柳树的枝条容易生根,可以通过压条(将枝条压入土壤中生根)或扦插繁殖。 用根繁殖的植物: 甘薯:通过将甘薯的块根切割成小块,每块都能长成新的植株。 萝卜:萝卜的肉质根在适当的条件下可以发芽生根,形成新的植株。 用叶繁殖的植物: 落地生根:这种多肉植物的叶片边缘会长出小植株,这些小植株落地后可以生根成活。 多肉植物:许多多肉植物的叶片掉落后,在一定条件下可以生根并长成新的植物。 芦荟:芦荟的叶片插入土壤中,可以生根并长出新的芦荟植株。 30.蚕豆种子和菜豆种子都由种皮和胚组成。胚内都有幼根和幼芽。 【详解】蚕豆种子和菜豆种子都是双子叶植物的种子,它们的基本结构相似,主要由种皮和胚组成。胚是种子的主要部分,包含了未来发育成植物的所有基本结构,包括幼根和幼芽。这些共同特点使得它们在种子萌发和早期生长阶段具有相似的过程。 31.蒲公英果实上的“伞”体态轻盈,可以借助风力传播种子:浆果具有美味的果肉,可以借助动物传播种子;椰果具有本质的壳,能顺水漂流,可以借助水力传播种子。 【详解】许多果实具有特殊的结构,如蒲公英果实上的“伞”、浆果美味的果肉、椰果上木质的壳。这些特殊的结构在果实的传播和保护中起着重要的作用。例如,蒲公英果实上的“伞”可以帮助果实在风中飘散,从而传播种子;浆果的果肉甜美多汁,可以吸引动物食用并将种子传播到其他地方;椰果上木质的壳则可以保护果实内的种子不受外界的损害。这些特殊的结构是植物在长期进化过程中逐渐形成的适应性特征,有利于其在特定环境中生存和繁衍后代。 32.共同点:猫和鸡的繁殖,都需要“父亲”和“母亲”共同参与形成受精卵,由受精卵发育成幼体。不同点:猫的受精卵发育所需的营养物质来自母体,鸡的受精卵发育所需的营养物质来自蛋清和蛋黄;猫的受精卵是在母体内发育成幼体后生出来的,鸡的受精卵是在母体外孵化的。 【详解】猫和鸡的繁殖方式在有相似之处和不同之处。相似之处在于它们都需要雌雄两性共同参与形成受精卵,受精卵发育成幼体。不同之处在于猫是胎生动物,受精卵在母体内发育,所需营养来自母体;而鸡是卵生动物,受精卵在母体外孵化,所需营养来自蛋清和蛋黄。 33.青蛙、鸡的受精卵是在母体外孵化的,这种繁殖方式叫作卵生。海狮、牛等动物的受精卵是在母体内发育成幼体后生出的。这种繁殖方式叫胎生。 【详解】卵生和胎生是两种不同的繁殖方式。卵生动物的受精卵在母体外孵化,幼体在外界环境中发育成长;而胎生动物的受精卵在母体内发育,幼体在母体内成长到一定阶段后才出生。青蛙和鸡是典型的卵生动物,海狮和牛是典型的胎生动物。 34.(1)适宜的温度 (2) ③ ⑤ (3) 空气 水分 【解析】【小题1】③号杯(25℃、有水、有空气)和④号杯(-5℃、有水、有空气),它们唯一的变化因素是“温度”,所以小红想研究的是种子发芽是否需要“适宜的温度”。 【小题2】要探究种子发芽是否需要阳光,就应选择在“有水、有空气、25℃”条件下,且只有光照条件不同的杯子。③号杯(有光)和⑤号杯(无光)最适宜进行对比研究。 【小题3】②号杯和③号杯的区别在于②号杯被油封,不通气,因此可用来研究种子发芽是否需要“空气”。 ③号杯和①号杯的区别在于①号杯没有加水,因此可用来研究种子发芽是否需要“水分”。 35.(1) 饱满 没有受过伤 (2)C (3)C (4)A (5)C 【分析】种子萌发条件:水分、空气、适宜的温度。 【详解】(1)俊希应该挑选饱满完整、没有受伤的绿豆种子进行播种。健康、饱满的种子发芽率高,发霉或破损的种子可能失去活力。 (2)种子吸水后体积会迅速膨胀(物理变化),种皮破裂和发芽需要更长时间(生物变化)。故选C。 (3)装入土壤前,要在花盆底部的出水孔上放小石头,原因是小石头能防止土壤堵塞排水孔,确保透气排水,同时避免土壤流失。故选C。 (4)在播种种子时,要将种子分散开,因为种子拥挤主要影响呼吸、水分和营养吸收。故选A。 (5)四月上旬气温较低,而种子萌发需要适宜温度(20-25℃)。虫吃会直接破坏种子,土壤肥力影响生长而非发芽。故选C。 第2页,共10页 第8页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷(人教鄂教版) 第二单元动物的繁殖 试卷总分:100分 考试时间:60分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。 2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 一、选择题(共24分) 1.(本题2分)种子发芽不需要的条件是(   )。 A.阳光 B.空气 C.水分 2.(本题2分)下列属于卵生动物的是(    )。 A.鸭 B.狗 C.猫 3.(本题2分)下列植物繁殖方式与另外两项不同的是(    )。 A.长寿花 B.宝石花 C.吊兰 4.(本题2分)下列动物的卵有硬壳的是(    )。 A.鱼卵 B.蛙卵 C.鸡卵(鸡蛋) 5.(本题2分)唐朝诗人杜甫在《曲江·其二》中写道:“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”夏天的池塘边,人们经常可以看到蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面,这就是人们常说的“蜻蜓点水”。蜻蜓为什么要点水呢?(    ) A.蜻蜓点水是蜻蜓在玩耍B.蜻蜓点水是蜻蜓在产卵 C.蜻蜓点水是蜻蜓在喝水 6.(本题2分)“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。”(出自古训集《增广贤文》)这句话体现出了柳树怎样的繁殖方式?(   ) A.有性生殖、嫁接 B.无性生殖、扦插 C.无性生殖、嫁接 7.(本题2分)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”描绘了梅雨时节蛙声鸣叫的情景。雄蛙鸣叫是为了什么?(   ) A.驱赶情敌 B.吸引雌蛙 C.引诱捕猎对象 8.(本题2分)“秋收万颗子”生动描述了一粒种子能够结出很多种子的现象。水稻等谷类作物的种子结构中,储存了营养的部分是(    )。 A.种皮 B.胚乳 C.子叶 9.(本题2分)“春种一粒粟,秋收万颗子”描绘了古代农业的繁忙景象,关于农民播种的粟米种子,下列说法正确的是(    )。 A.胚是新植物的幼体 B.胚由胚根和胚芽两部分组成 C.种皮的作用是进行光合作用 10.(本题2分)芦苇的种子外部长有絮或羽毛,结构轻盈而松散,我们可以推测其主要传播方式是(    )。 A.风力传播 B.水力传播 C.动物传播 11.(本题2分)在观察植物种子的过程中,如果种皮撕不开,我们可以采用的方法是(    )。 A.浸泡在水里一段时间 B.放到嘴里咬 C.用镊子用力撕开 12.(本题2分)植物的花凋谢后,会形成果实和种子。凤仙花的种子是通过(    )传播的。 A.风力 B.动物 C.弹力 二、填空题(共17分) 13.(本题2分)植物传播种子的方式有 、风力传播、 、弹力传播等。 14.(本题2分)有些植物的根、茎、叶脱离母体后,能生根发芽,长成与 一样的新植物。这种繁殖的方式叫作 。 15.(本题2分) 、蓟等植物能利用根繁殖;生姜、水仙、菊花、落地生根等植物能利用茎繁殖;长寿花、 等植物能利用叶繁殖。 16.(本题2分) 葵花子,可以加快种子发芽的速度。葵花子的可出苗土深由葵花子的 、土壤硬度等因素决定。通常土深超过4厘米, 葵花子便很难出苗。 17.(本题2分)望天树的果实奇特,外面有 。当果实成熟,脱离母树时,它的翅带着果实旋转下降,可以减缓果实落下的速度,以免 。 18.(本题3分)许多果实具有特殊的结构,如 果实上的“伞”、浆果美味的 、 上木质的壳。 19.(本题2分)青蛙、鸡的受精卵是在母体外孵化的,这种繁殖方式叫作 。绵羊、牛、等动物的受精卵是在母体内发育成幼体后生出的,这种繁殖方式叫 。 20.(本题2分)像绵羊、猫和兔子一样身体表面都有毛,都用 喂养后代,它们属于 。 三、判断题(共8分) 21.(本题1分)“春种一粒粟” 后,只要播种下去,种子就一定会萌发成幼苗。( ) 22.(本题1分)植物的种子多种多样,不同植物的种子颜色、大小、形状等各不相同。( ) 23.(本题1分)种子里面最重要的是子叶,它可以发育成一株植物。( ) 24.(本题1分)蒲公英依靠动物传播种子。( ) 25.(本题1分)家中饲养的动物都是胎生的。( ) 26.(本题1分)动物产的每一粒卵,在适宜的环境中都能发育成新生命。( ) 27.(本题1分)将蚕豆种子放入水中浸泡一天,蚕豆种子会吸水胀大。( ) 28.(本题1分)鸡蛋壳有保护鸡卵的作用,但我们还是需要轻拿轻放。( ) 四、简答题(共30分) 29.(本题6分)什么是营养繁殖?请举例说说哪些植物可以进行营养繁殖?(至少写出三个) 30.(本题6分)蚕豆种子和菜豆种子在结构上有什么共同特点? 31.(本题6分)说说植物果实的哪些结构对传播种子有帮助。 32.(本题6分)猫和鸡的繁殖方式有哪些异同? 33.(本题6分)举例说明什么样的繁殖方式叫作卵生,什么样的繁殖方式叫作胎生。 五、实验题(共8分) 34.(本题8分)下表是某实验小组为了探究绿豆种子发芽的条件做的实验记录,请观察表格回答问题。 实验方法 1 2 3 4 ⑤ 结果 未发芽 未发芽 发芽了 未发芽 发芽了 (1)小组中的小红选择了图中的③号杯和④号杯进行对比实验,她想研究的是种子发芽是否需要 。 (2)小强想研究种子发芽是否需要阳光,他应该选择 号杯和 号杯进行探究。 (3)上述实验中,除了小红和小强所研究的条件外,还可以研究其他的条件。②号杯和③号杯可以研究种子发芽是否需要 ;③号杯和①号杯可以研究种子发芽是否需要 。 六、综合题(共13分) 35.(本题13分)俊希在厨房里找到了绿豆种子,她想研究绿豆的生长过程,请回答下列问题。 (1)俊希应该挑选 、 的绿豆种子进行播种。 (2)俊希将种子放入水中,最先观察到的现象是(    )。 A.长出嫩芽 B.种皮破裂 C.体积膨胀 (3)装入土壤前,要在花盆底部的出水孔上放小石头,原因是(    )。 A.有利于花盆里的土壤透气 B.有利于排水,有助于土壤中的营养流失 C.既可以让土壤不外漏,也能保证多余的水分及时渗出 (4)在播种种子时,要将种子分散开,下列原因不合理的是(    )。 A.如果太拥挤了,绿豆种子会很热 B.如果太拥挤了,绿豆种子不能很好地呼吸 C.如果太拥挤了,绿豆种子不能吸收到充足的水分和营养物质 (5)俊希在四月初开始每周给绿豆种子浇适量的水,到了四月底,绿豆种子才逐渐萌发出了幼苗。绿豆种子迟迟不发芽的原因可能是(    )。 A.绿豆种子被虫吃掉 B.土壤不够肥沃 C.月初气温太低 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷(人教鄂教版) 第二单元动物的繁殖 试卷总分:100分 考试时间:60分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。 2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 一、选择题(共24分) 1.(本题2分)种子发芽不需要的条件是(   )。 A.阳光 B.空气 C.水分 2.(本题2分)下列属于卵生动物的是(    )。 A.鸭 B.狗 C.猫 3.(本题2分)下列植物繁殖方式与另外两项不同的是(    )。 A.长寿花 B.宝石花 C.吊兰 4.(本题2分)下列动物的卵有硬壳的是(    )。 A.鱼卵 B.蛙卵 C.鸡卵(鸡蛋) 5.(本题2分)唐朝诗人杜甫在《曲江·其二》中写道:“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”夏天的池塘边,人们经常可以看到蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面,这就是人们常说的“蜻蜓点水”。蜻蜓为什么要点水呢?(    ) A.蜻蜓点水是蜻蜓在玩耍B.蜻蜓点水是蜻蜓在产卵 C.蜻蜓点水是蜻蜓在喝水 6.(本题2分)“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。”(出自古训集《增广贤文》)这句话体现出了柳树怎样的繁殖方式?(   ) A.有性生殖、嫁接 B.无性生殖、扦插 C.无性生殖、嫁接 7.(本题2分)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”描绘了梅雨时节蛙声鸣叫的情景。雄蛙鸣叫是为了什么?(   ) A.驱赶情敌 B.吸引雌蛙 C.引诱捕猎对象 8.(本题2分)“秋收万颗子”生动描述了一粒种子能够结出很多种子的现象。水稻等谷类作物的种子结构中,储存了营养的部分是(    )。 A.种皮 B.胚乳 C.子叶 9.(本题2分)“春种一粒粟,秋收万颗子”描绘了古代农业的繁忙景象,关于农民播种的粟米种子,下列说法正确的是(    )。 A.胚是新植物的幼体 B.胚由胚根和胚芽两部分组成 C.种皮的作用是进行光合作用 10.(本题2分)芦苇的种子外部长有絮或羽毛,结构轻盈而松散,我们可以推测其主要传播方式是(    )。 A.风力传播 B.水力传播 C.动物传播 11.(本题2分)在观察植物种子的过程中,如果种皮撕不开,我们可以采用的方法是(    )。 A.浸泡在水里一段时间 B.放到嘴里咬 C.用镊子用力撕开 12.(本题2分)植物的花凋谢后,会形成果实和种子。凤仙花的种子是通过(    )传播的。 A.风力 B.动物 C.弹力 二、填空题(共17分) 13.(本题2分)植物传播种子的方式有 、风力传播、 、弹力传播等。 14.(本题2分)有些植物的根、茎、叶脱离母体后,能生根发芽,长成与 一样的新植物。这种繁殖的方式叫作 。 15.(本题2分) 、蓟等植物能利用根繁殖;生姜、水仙、菊花、落地生根等植物能利用茎繁殖;长寿花、 等植物能利用叶繁殖。 16.(本题2分) 葵花子,可以加快种子发芽的速度。葵花子的可出苗土深由葵花子的 、土壤硬度等因素决定。通常土深超过4厘米, 葵花子便很难出苗。 17.(本题2分)望天树的果实奇特,外面有 。当果实成熟,脱离母树时,它的翅带着果实旋转下降,可以减缓果实落下的速度,以免 。 18.(本题3分)许多果实具有特殊的结构,如 果实上的“伞”、浆果美味的 、 上木质的壳。 19.(本题2分)青蛙、鸡的受精卵是在母体外孵化的,这种繁殖方式叫作 。绵羊、牛、等动物的受精卵是在母体内发育成幼体后生出的,这种繁殖方式叫 。 20.(本题2分)像绵羊、猫和兔子一样身体表面都有毛,都用 喂养后代,它们属于 。 三、判断题(共8分) 21.(本题1分)“春种一粒粟” 后,只要播种下去,种子就一定会萌发成幼苗。( ) 22.(本题1分)植物的种子多种多样,不同植物的种子颜色、大小、形状等各不相同。( ) 23.(本题1分)种子里面最重要的是子叶,它可以发育成一株植物。( ) 24.(本题1分)蒲公英依靠动物传播种子。( ) 25.(本题1分)家中饲养的动物都是胎生的。( ) 26.(本题1分)动物产的每一粒卵,在适宜的环境中都能发育成新生命。( ) 27.(本题1分)将蚕豆种子放入水中浸泡一天,蚕豆种子会吸水胀大。( ) 28.(本题1分)鸡蛋壳有保护鸡卵的作用,但我们还是需要轻拿轻放。( ) 四、简答题(共30分) 29.(本题6分)什么是营养繁殖?请举例说说哪些植物可以进行营养繁殖?(至少写出三个) 30.(本题6分)蚕豆种子和菜豆种子在结构上有什么共同特点? 31.(本题6分)说说植物果实的哪些结构对传播种子有帮助。 32.(本题6分)猫和鸡的繁殖方式有哪些异同? 33.(本题6分)举例说明什么样的繁殖方式叫作卵生,什么样的繁殖方式叫作胎生。 五、实验题(共8分) 34.(本题8分)下表是某实验小组为了探究绿豆种子发芽的条件做的实验记录,请观察表格回答问题。 实验方法 1 2 3 4 ⑤ 结果 未发芽 未发芽 发芽了 未发芽 发芽了 (1)小组中的小红选择了图中的③号杯和④号杯进行对比实验,她想研究的是种子发芽是否需要 。 (2)小强想研究种子发芽是否需要阳光,他应该选择 号杯和 号杯进行探究。 (3)上述实验中,除了小红和小强所研究的条件外,还可以研究其他的条件。②号杯和③号杯可以研究种子发芽是否需要 ;③号杯和①号杯可以研究种子发芽是否需要 。 六、综合题(共13分) 35.(本题13分)俊希在厨房里找到了绿豆种子,她想研究绿豆的生长过程,请回答下列问题。 (1)俊希应该挑选 、 的绿豆种子进行播种。 (2)俊希将种子放入水中,最先观察到的现象是(    )。 A.长出嫩芽 B.种皮破裂 C.体积膨胀 (3)装入土壤前,要在花盆底部的出水孔上放小石头,原因是(    )。 A.有利于花盆里的土壤透气 B.有利于排水,有助于土壤中的营养流失 C.既可以让土壤不外漏,也能保证多余的水分及时渗出 (4)在播种种子时,要将种子分散开,下列原因不合理的是(    )。 A.如果太拥挤了,绿豆种子会很热 B.如果太拥挤了,绿豆种子不能很好地呼吸 C.如果太拥挤了,绿豆种子不能吸收到充足的水分和营养物质 (5)俊希在四月初开始每周给绿豆种子浇适量的水,到了四月底,绿豆种子才逐渐萌发出了幼苗。绿豆种子迟迟不发芽的原因可能是(    )。 A.绿豆种子被虫吃掉 B.土壤不够肥沃 C.月初气温太低 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第二单元 动植物的繁殖(单元测试)科学人教鄂教版四年级上册
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