高中语文(粤教版)必修三同步自我小测:15蜀道难

2016-05-21
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 15 蜀道难(李白)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 195 KB
发布时间 2016-05-21
更新时间 2016-05-21
作者 梁娴2014
品牌系列 -
审核时间 2016-05-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5309224.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

自我小测 一、积累运用 1下列词语中加点字的注音正确的一项是(  ) A.鱼凫(fú)  猿猱(náo)  石栈(jiàn)  飞湍(tuān) B.噫吁(xū) 扪参(cān) 抚膺(yīng) 咨嗟(jiē) C.巉岩(chán) 砯崖(pīng) 崔嵬(wéi) 喧豗(huī) D.萦绕(yíng) 凋谢(diāo) 山穴(xuè) 悲号(háo) 2解释下面加点的实词。 (1)上有六龙回日之高标________________________________________________________________________ (2)百步九折萦岩峦________________________________________________________________________ (3)扪参历井仰胁息________________________________________________________________________ (4)连峰去天不盈尺________________________________________________________________________ 3填入下面语段横线处的词语,正确的一项是(  ) 诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想像,着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。 A.秦 蜀 气势磅礴 忧虑与关切 B.蜀 秦 气势磅礴 忧伤与无奈 C.秦 蜀 气贯长虹 忧虑与关切 D.蜀 秦 气贯长虹 忧伤与无奈 4填入下面横线处最适当的一项是(  ) 理学家为什么崇古抑律?______________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。 ①那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢? ②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。 ③以这种价值观去看诗歌的体裁样式,古体诗就高于律诗。 ④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗

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