跨学科实践 调研我国新能源汽车的发展-【木牍中考】2025-2026学年新教材九年级全一册物理同步教学优质课件（沪科版2024）

跨学科实践 调研我国 新能源汽车的发展 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 HK 九年级上册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 03 课堂小结 这是总部在安徽合肥的新能源车企蔚来的产品宣传片。目前，蔚来的在生产产品均为纯电动汽车。 新能源具体有哪些能源呢？新能源“新”在哪里呢？ 导入新课 问题缘起 汽车给人们的出行提供了便捷，但也带来了能源消耗、环境污染等问题。近年来，我国新能源汽车快速发展。与燃油车相比，新能源汽车有哪些优势呢？下面我们一起搜集整理相关信息，了解我国新能源汽车的发展。 讲授新课 活动方案 本活动涉及热机效率、汽油燃烧中的化学反应、环境保护等相关内容。 讲授新课 活动方案 任务一 交通工具燃料结构的变化 煤炭时代 1712年，英国人托马斯·纽科门发明的实用化蒸汽机为汽车的诞生奠定了基础。随后，在1769年，法国工程师尼古拉·约瑟夫·居纽制造了世界上第一辆蒸汽动力车，当时该车的速度仅达每小时4公里，但这标志着人类开始尝试用机械动力替代传统的畜力，为汽车的进化迈出了第一步。 讲授新课 活动方案 任务一 交通工具燃料结构的变化 石油时代 1860年，法国工程师艾提力·雷骆成功制造出第一台实用的内燃机。在1886年，德国工程师卡尔·本茨制造了世界上第一辆以内燃机为动力的三轮汽车，并获得了专利，这一天被公认为是现代汽车的诞生日。与此同时，戈特利布·戴姆勒也独立研发了第一辆四轮汽车，标志着汽车从实验阶段迈向了实用交通工具的时代，推动了汽车行业的飞速发展。1965 年石油首次取代煤炭成为全球第一大能源，20 世纪末全球 90% 的交通能源依赖石油 讲授新课 活动方案 任务一 交通工具燃料结构的变化 天然气 压缩天然气（CNG）和液化天然气（LNG）因清洁性和成本优势，在公交车、卡车领域快速普及。 2013年1月5日，合肥市启动首批私家车“油改气”项目，首批3000辆车辆通过摇号方式确定。 中国 2024 年天然气汽车销量增长显著，气电双轮驱动加速替代汽柴油。 在车辆后备箱加装天然气罐 讲授新课 活动方案 任务一 交通工具燃料结构的变化 生物燃料 生物燃料泛指由生物质组成或萃取的固体、液体或气体燃料，可以替代由石油制取的汽油和柴油，是可再生能源开发利用的重要方向。所谓的生物质是指利用大气、水、土地等通过光合作用而产生的各种有机体，即一切有生命的可以生长的有机物质。 常见的生物燃料有沼气、生物柴油、乙醇等。 日本丰田公司的乙醇概念车 讲授新课 活动方案 任务一 交通工具燃料结构的变化 电力驱动 锂离子电池技术突破使电动车商业化成为可能。中国 2024 年新能源汽车渗透率达 41%，预计 2025 年超 50%；挪威电动车市场份额长期居全球首位（2023 年超 80%）。电力在交通能源中的占比从 2022 年的 0.5% 预计升至 2050 年的 23%。 讲授新课 活动方案 任务一 交通工具燃料结构的变化 氢燃料汽车 氢燃料汽车是指以氢为主要能量作为移动的汽车。1966年，人类就研发出了全球第一款氢燃料电池车Electrovan，2008年北京奥运会时，清华大学自主研发的氢燃料汽车全程承担马拉松项目的运输工作。 2008年服务于奥运会的氢燃料客车 讲授新课 活动方案 任务一 交通工具燃料结构的变化 甲醇燃料汽车 上世纪二十年代，甲醇汽油开始用作车用燃料。中国对甲醇燃料的研究起步于上世纪70年代。“六五”期间，在山西省进行了M15-M25甲醇燃料研究实验。2021年，甲醇汽车正式被纳入国家汽车工业统一管理范畴 。2022年，吉利全球首款甲醇混动轿车亮相 。 2025年服务于亚冬会的甲醇燃料汽车 讲授新课 活动方案 任务一 交通工具燃料结构的变化 我国的新能源汽车 讲授新课 活动方案 任务二 新能源汽车与燃油车对比 尾气排放 燃油车 尾气中有一氧化碳、氮氧化物、固体悬浮颗粒等环境污染物 新能源汽车 电动汽车无尾气排放，氢燃料电池尾气为水蒸汽，甲醇、乙醇、天然气中含有二氧化碳和水蒸气 讲授新课 活动方案 任务二 新能源汽车与燃油车对比 能量利用效率 燃油车 内燃机的热机效率约为20%~30% 新能源汽车 电动机的效率为70%~80% 讲授新课 活动方案 任务二 新能源汽车与燃油车对比 能量来源 燃油车 石油——不可再生能源 新能源汽车 电能、生物质能——可再生能源 讲授新课 活动方案 任务二 新能源汽车与燃油车对比 噪音污染 燃油车 新能源汽车 发动机和排气系统会产生较大噪音 电动机运行噪音远小于发动机 讲授新课 活动方案 任务二 新能源汽车与燃油车对比 资源回收与利用 燃油车 新能源汽车 金属部件回收率 90%（钢铁 / 铝合金），但发动机润滑油、塑料件回收难度大。 废弃燃油车处理易产生油污泄漏污染 电池材料回收率 95%（锂 / 钴 / 镍），回收能耗比原生开采低 70% 梯次利用（储能电站）延长寿命，减少再制造需求 讲授新课 交流评价 完成《我国新能源汽车发展现状及前景》的调查报告并与同学交流。请以“践行低碳生活，实现可持续发展”为理念，围绕“如何低碳出行”进行科学辩论，分享和交流观点。 讲授新课 拓展研究 查阅资料，了解现代新能源汽车中我国“插电混动”技术对传统内燃机的改造，比较纯电动车与插电混动汽车在安全、使用习惯、电池需求量、成本、充电时间和续航里程等方面各自的优势。 讲授新课 拓展研究 讲授新课 问题缘起 调研我国新能源汽车的发展 活动方案 拓展研究 交流评价 课堂小结 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$