精品解析：北京市朝阳区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

北京市朝阳区2024~2025学年度第二学期期末检测 八年级物理试卷（选用） 考生须知 1.本试卷共8页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（下列各小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分） 1. 如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 撬棍 B. 开瓶器 C. 筷子 D. 核桃央 2. 如图所示的事例中，利用大气压强工作的是（　　） A. 洗手盆装有存水弯 B. 用胶头滴管吸液体 C. 用喷壶浇花 D. 用高压锅煮饭 3. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 用力擦黑板 B. 轮胎表面刻有花纹 C. 行李箱下安装轮子 D. 瓶盖上刻有纹线 4. 如图所示，建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直的方向，这主要利用了（　　） A. 重力的方向竖直向下 B. 重力的大小与质量成正比 C. 重力的作用点在物体的几何中心 D. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 5. 如图所示的事例中，目的是为了增大压强的是（　　） A. 书包背带做得较宽 B. 火车轨道下面铺有枕木 C. 推土铲刃做得较锋利 D. 货车装有许多车轮 6. 生活中，人们常常利用物体惯性。下列实例中属于利用惯性的是（　　） A. 乘坐汽车时，需要系好安全带 B. 撞击锤柄几下，松动的锤头紧套在锤柄上 C. 在草坪上滚动的足球最终会停下来 D. 雨滴从高空开始落下时，运动得越来越快 7. 如图所示的情景中，力（加点的字所对应的作用）对物体做功的是（　　） A. 人搬石头时，没有搬动 B. 人推车水平前行 C. 叉车举高货物停在空中 D. 吊车竖直向，上拉着建筑材料在水平方向运动 8. 下列有关浮力的现象与应用，叙述正确的是（　　） A. 沉入鱼缸水底的鹅卵石不受浮力的作用 B. 人游泳时，潜入水中越深受到的浮力越大 C. 轮船在水中漂浮，是因为轮船的密度等于水的密度 D. 悬浮的潜水艇将水舱中的水排出一部分后，将会上浮 9. 小阳用如图所示器材探究浮力大小与排开液体所受重力的关系，其中使用的液体为水，甲、乙、丙、丁各图中弹簧测力计的示数分别用、、、表示。下列说法正确的是（　　） A. 由可知，圆柱体浸入水中后所受重力变小 B. 该实验中所用的圆柱体的密度小于水的密度 C. 乙图中，若溢水杯中水面略低于溢水口，则得到的浮力会偏小 D. 丙图中，若只将圆柱体的一部分浸入水中，仍可得出 10. 如图所示，运动员跳伞时，运动员和伞在某一阶段沿竖直方向匀速下落。运动员的受力情况是：所受重力为，所受降落伞的拉力为，所受的空气阻力忽略不计；降落伞的受力情况是：所受重力为，所受运动员的拉力为，所受的空气阻力为。下列说法正确的是（　　） A. 与是一对平衡力 B. 与是一对平衡力 C. 与大小之和与大小相等 D. 和的合力大小与大小相等 11. 甲、乙两位同学进行爬楼梯比赛，他们同时从一楼冲向三楼，结果乙同学首先到达，甲同学随后到达。已知甲、乙两位同学的体重分别为和，且。若甲同学做的功和功率分别为和，乙同学做的功和功率分别为和，则下列判断正确的是（　　） A B. C. D. 12. 如图所示为一瓶水分别正立与倒立放在水平桌面上的情景，已知空瓶的质量为，瓶子的底面积为，瓶盖的面积为。甲图中，水瓶正放时，液面到瓶底的距离为；乙图中，水瓶倒放时，液面到瓶底的距离为。下列判断正确的是（　　） A. 甲图中，水对瓶底的压强等于水瓶对桌面的压强 B. 甲图中，水瓶装满水后，瓶底对桌面的压强为 C. 乙图中，水对瓶盖的压力大小等于水所受重力的大小 D. 乙图中，水对瓶盖的压强为 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共分，每小题分。每小题选项全选对的得分，选对但不全的得分，有错选的不得分） 13. 关于运动和力，下列说法中正确的是（　　） A. 物体受到力的作用，其运动状态一定改变 B. 物体向前运动时，它一定受到向前的力 C. 物体处于平衡状态时，其所受合力一定为零 D. 同方向的二个力，其合力一定大于每个分力 14. 把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到某同学的鼻子附近，稳定后松手，铁锁将往复摆动，如图所示。下列判断正确的是（　　） A. 刚刚松手时，铁锁的重力势能最大 B. 铁锁在最低点时的机械能大于刚刚松手时的机械能 C. 铁锁从刚刚松手到最低点的过程中，它的动能越来越大 D. 铁锁从左侧最高点向人运动的整个过程中，只有重力势能转化为动能 15. 如图所示，小阳用废弃的塑料笔芯制作了一个简易密度计，笔尾的横截面积为0.2cm²。使它漂浮在密度为1.0g/cm3的水中，液面位于笔芯的M位置，M到笔尾的距离为2.5cm。使它漂浮在密度为1.2g/cm3的盐水中，液面位于笔芯的N位置，N到笔尾的距离为4cm。图中M、N的位置未标出。关于这个简易密度计，下列说法正确的是（　　） A. 其质量为1g B. 其总体积为2.3cm3 C. 若在笔头处缠绕适量的金属丝，则可以提高该密度计的精度 D. 距离笔尾1cm的位置，对应的液体密度值为0.8g/cm3 三、实验探究题（共28分，16题2分，18、19、23题各3分，17、20、22题各4分，21题5分） 16. 如图所示，把两个乒乓球用细线悬挂起来，在两个乒乓球的中间向下吹气，这两个乒乓球会_______，说明两球中间流动的气体压强_______（选填“大于”或“小于”）两球外侧的气体压强。 17. 在探究阻力对物体运动的影响实验中，如图所示，水平木板上固定一个斜面，分别将毛巾、棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，分别观察小车在毛巾、棉布和木板上滑行的距离。 （1）三次实验中，均让小车从斜面顶端由静止滑下，其目的是_______。 （2）由实验可得，运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越_______，进而推断出小车的速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）。 （3）进一步推理得出∶如果运动的小车不受阻力，它将_______。 18. 小阳选择如图所示的实验装置探究二力平衡的条件。 （1）实验中使用的桌子应满足桌面光滑且_______。 （2）桌面的两端各有一个定滑轮，其作用是_______。 （3）小车在水平方向上受到的二个力是否平衡的判断方法是_______。 19. 如图所示，水平桌面上有一个微小压强计、一个盛有适量水容器。小阳利用这些器材探究液体内部的压强与哪些因素有关。 （1）在甲图中，保持探头在水中的位置不变，改变探头的方向，观察U形管中液面高度差的变化。小阳探究的问题是：______； （2）继续保持探头的位置不变，向容器中加入适量的水，如图乙所示，探头处的液体压强将______（选填“变大”“变小”或“不变”），你判断所依据的现象是：______。 20. 在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，小阳选用了如图甲所示的实验装置，其中电动机转轴通过细线带动木板在水平底板上运动，且运动的速度可以通过电动机调节。他根据滑动摩擦力的概念猜想：滑动摩擦力的大小可能与压力大小、接触面的粗糙程度、两个物体相对运动的速度大小有关。首先，小阳计划探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关。 （1）小阳计划探究实验中的自变量是______； （2）在计划的探究实验中，每次操作都______（选填“需要”或“不需要”）控制木板运动的速度不变； （3）木板向左匀速运动的过程中，当弹簧测力计的示数（如图乙所示）稳定时，物块相对于底板处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态，此时，物块所受滑动摩擦力的大小为______N。 21. 在探究杠杆的平衡条件实验中，小阳为了研究在杠杆平衡且阻力F2和阻力臂l2一定时，动力F1与动力臂l1的定量关系，他准备了铁架台、杠杆（相邻刻线的间距均为2cm）、钩码（质量均为50g）、弹簧测力计等器材。 （1）实验中，首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_____。 （2）请你画出实验数据记录表格。 （3）小阳在杠杆右侧距离支点4个格的位置悬挂三个钩码（如图所示）并保持不变。在杠杆左侧距离支点3个格的位置悬挂五个钩码，放手后杠杆将_______。 A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 在水平位置静止 （4）在如图所示的杠杆_______（选填“左侧”或“右侧”）距支点5个格（即动力臂为10cm）的位置，用弹簧测力计沿_______的方向施加动力，直至使杠杆在水平位置平衡。 22. 小阳观察到铁块在水中下沉，木块在水中漂浮，于是猜想物体所受浮力的大小与物体的密度可能有关。为了验证猜想，他用满足实验要求的弹簧测力计、体积相同的铁块和木块、盛有适量水的大烧杯、细线等器材进行实验。他的主要实验步骤如下： ①用细线把铁块悬挂在弹簧测力计挂钩上，静止时，读出并记录弹簧测力计的示数。 ②将铁块浸没在水中，且不接触烧杯，静止时读出并记录弹簧测力计的示数。 ③用细线把木块悬挂在弹簧测力计挂钩上，静止时，读出并记录弹簧测力计的示数。 ④根据，计算并记录铁块受到的浮力；根据漂浮时，记录木块漂浮时受到的浮力。 实验数据如下表所示： 79 0.6 2.4 0.2 2.1 0.3 0.2 （1）由小阳的实验数据可以得出∶物体所受浮力的大小与物体的密度_______。 （2）请指出小阳在实验过程中出现的错误：_______。 （3）针对小阳的错误，请你只用提供的器材进行改正，写出具体的实验步骤。 23. 如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器的底面积大于乙容器的底面积，它们分别装有体积相等的不同液体。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为、。若两容器底部受到的液体压强相等，请分析并判断与的大小关系。 四、科普阅读题（共4分） 24. 24. 斜面理想实验 科学家们为了解决科学理论中的某些难题，以原有的理论知识（如原理、定理、定律等）作为思想实验的“材料”，按照严格的逻辑思维操作方法去“处理”这些思想实验的“材料”，从而得出一系列反映客观规律的新原理、新定律，使科学难题得到解决。这个方法称为理想实验法，它可以在可靠的事实基础上经过科学推理得出新的规律。虽然新的规律不能用实验直接验证，但是理想实验法逻辑严密，深刻地揭示了自然规律，推动了科学发展。 意大利科学家伽利略曾经设计了一个理想实验。当时，人们一直信奉亚里士多德的观点∶力是物体运动的原因。然而，伽利略对此产生质疑，并设计了著名的斜面理想实验。他将两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面，而且发现斜面越光滑，小球上升的高度就越接近初始高度。基于此，伽利略进一步设想∶如图所示，如果所有接触面都是光滑的，小球从左侧斜面的某一高度A处静止滚下，那么它必定到达右侧斜面的相同高度C。不断减小右侧斜面的坡度，使小球从左侧斜面的相同高度A处静止滚下，它仍会到达右侧斜面的相同高度D、E……右侧斜面的坡度越小，小球上升到相同高度所用的时间就越长，运动路程也越远。如果斜面变成水平面，则小球无法达到同样的高度而会一直保持一种运动状态，永远运动下去。这个实验虽无法实现绝对光滑的条件，但通过科学推理，有力地推翻了亚里士多德的错误观点，得出“物体的运动不需要力来维持，力只是改变物体运动状态的原因”这一正确结论。 伽利略的斜面理想实验不仅展现了他卓越的智慧，更为牛顿第一定律的建立奠定了坚实基础，开启了物理学发展的新篇章。 请根据上述材料，回答下列问题∶ （1）理想实验法是在可靠的事实基础上经过______得出新的规律的研究方法。 （2）在斜面理想实验中，小球从斜面的某一高度由静止滚下，它必定到达另一斜面的相同高度。请运用机械能的知识解释其原因∶________。 （3）请再举出一个运用理想实验法研究的实例，并进行简要分析。 五、计算题（共8分，每小题4分） 25. 小文用如图所示的滑轮组将重的物体匀速提升，所用时间为，他对绳子自由端的拉力为。求： （1）小文对绳子自由端的拉力所做的功； （2）小文提升该物体的过程中，所做有用功的功率大小； （3）此过程中滑轮组的机械效率。 26. 我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇（图甲所示）创造了浮空艇大气科学观测海拔高度超过9000m的世界纪录。“极目一号”Ⅲ型浮空艇在工作时的总体积可达9×103m3，总质量可达2.6×103kg，通过系留缆绳与质量达9×104kg的锚泊车相连，实现驻空观测。该浮空艇在某次大气科学观测工作中，驻留在海拔7000m的高空，示意图如图乙所示，大气密度ρ气与海拔高度H的关系如图丙所示，不计系留缆绳的质量及大气流动对浮空艇的影响，g取10N/kg。求此时： （1）浮空艇受到的浮力。 （2）锚泊车对水平地面的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市朝阳区2024~2025学年度第二学期期末检测 八年级物理试卷（选用） 考生须知 1.本试卷共8页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（下列各小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分） 1. 如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 撬棍 B. 开瓶器 C. 筷子 D. 核桃央 【答案】C 【解析】 【详解】撬棍、开瓶器、核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 如图所示的事例中，利用大气压强工作的是（　　） A. 洗手盆装有存水弯 B. 用胶头滴管吸液体 C. 用喷壶浇花 D. 用高压锅煮饭 【答案】B 【解析】 【详解】A．洗手盆存水弯利用连通器原理，防止下水道异味上返，与大气压无关，故A不符合题意； B．用胶头滴管吸液体，挤压胶头排出空气，松手后管内气压小于外界大气压，在大气压作用下液体被压入滴管，利用了大气压，故B符合题意； C．喷壶浇花是靠手压喷头使壶内气压大于外界大气压，将水喷出，利用的是壶内气压与外界大气压的压力差，并非单纯大气压，故C不符合题意； D．高压锅煮饭利用液体沸点随气压增大而升高的原理，锅内气压高于外界大气压，使水沸点升高，不是利用大气压工作，故D不符合题意。 故选B 3. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 用力擦黑板 B. 轮胎表面刻有花纹 C. 行李箱下安装轮子 D. 瓶盖上刻有纹线 【答案】C 【解析】 【详解】A．用力擦黑板，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故A不符合题意； B．轮胎表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故B不符合题意； C．行李箱下安装轮子，变滑动为滚动，目的是为了减小摩擦，故C符合题意； D．瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直的方向，这主要利用了（　　） A. 重力的方向竖直向下 B. 重力的大小与质量成正比 C. 重力的作用点在物体的几何中心 D. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 【答案】A 【解析】 【详解】建筑工人用铅垂线确定竖直方向，是利用了重力的方向竖直向下这一特点，铅垂线静止时沿竖直方向，可据此判断墙是否竖直。 故选A。 5. 如图所示的事例中，目的是为了增大压强的是（　　） A. 书包背带做得较宽 B. 火车轨道下面铺有枕木 C. 推土铲刃做得较锋利 D. 货车装有许多车轮 【答案】C 【解析】 【详解】A．书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．火车轨道下面铺有枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．推土铲刃做得较锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．运输车装有许多车轮，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选C。 6. 生活中，人们常常利用物体的惯性。下列实例中属于利用惯性的是（　　） A. 乘坐汽车时，需要系好安全带 B. 撞击锤柄几下，松动的锤头紧套在锤柄上 C. 在草坪上滚动的足球最终会停下来 D. 雨滴从高空开始落下时，运动得越来越快 【答案】B 【解析】 【详解】A．系安全带是防止惯性带来的伤害（急刹车时人因惯性前倾），不是利用惯性，故A不符合题意； B．撞击锤柄，锤柄停止运动，锤头由于惯性继续向下运动紧套在锤柄上，属于利用惯性，故B符合题意； C．足球停下来是因为受到摩擦力，不是利用惯性，故C不符合题意； D．雨滴加速下落是因为重力大于空气阻力，与惯性无关，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示的情景中，力（加点的字所对应的作用）对物体做功的是（　　） A. 人搬石头时，没有搬动 B. 人推车水平前行 C. 叉车举高货物停在空中 D. 吊车竖直向，上拉着建筑材料在水平方向运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．人搬石头时，没有搬动，有力作用在石头上，但石头没有移动距离，所以力对物体不做功，故A不符合题意； B．人推车水平前行，人给车一个水平前行的推力，车在推力的方向上移动的距离所以力对物体做功，故B符合题意； C．叉车举高货物停在空中，叉车给货物一个向上的支持力，货物没有在支持力的方向上移动距离，所以力对物体不做功，故C不符合题意； D．吊车竖直向上拉着建筑材料在水平方向运动，吊车给建筑材料一个向上的拉力，建筑材料没有在拉力的方向上移动距离，所以力对物体不做功，故D不符合题意。 故选B。 8. 下列有关浮力的现象与应用，叙述正确的是（　　） A. 沉入鱼缸水底的鹅卵石不受浮力的作用 B. 人游泳时，潜入水中越深受到的浮力越大 C. 轮船在水中漂浮，是因为轮船的密度等于水的密度 D. 悬浮的潜水艇将水舱中的水排出一部分后，将会上浮 【答案】D 【解析】 【详解】A．浮力产生的根本原因是液体对物体上下表面的压力差，沉入鱼缸水底的鹅卵石上下表面有压力差，故使鹅卵石沉入水底，它仍然受到浮力的作用，故A错误； B．浮力的大小取决于物体排开的液体的体积和液体的密度，与物体在液体中的深度无关。只要人完全浸入水中，无论潜入多深，受到的浮力都是相同的，故B错误； C．轮船在水中漂浮是因为轮船受到的浮力等于其重力，而不是因为轮船的密度等于水的密度，故C错误； D．潜水艇悬浮在水中时，受到的浮力等于其重力。当潜水艇将水舱中的水排出一部分后，其重力减小，而浮力不变（因为排开的液体体积不变），因此潜水艇将会上浮，故D正确。 故选D。 9. 小阳用如图所示的器材探究浮力大小与排开液体所受重力的关系，其中使用的液体为水，甲、乙、丙、丁各图中弹簧测力计的示数分别用、、、表示。下列说法正确的是（　　） A. 由可知，圆柱体浸入水中后所受重力变小 B. 该实验中所用的圆柱体的密度小于水的密度 C. 乙图中，若溢水杯中水面略低于溢水口，则得到的浮力会偏小 D. 丙图中，若只将圆柱体的一部分浸入水中，仍可得出 【答案】D 【解析】 【详解】A．圆柱体的重力是其本身属性，浸入水中后重力不变，是因为在丙中受到浮力，故A错误； B．圆柱体浸入水中时，弹簧测力计有示数，说明圆柱体的密度大于水的密度（若小于水的密度会漂浮，弹簧测力计示数为），故B错误； C．浮力为，乙图中溢水杯水面略低于溢水口，并不是影响、的大小，故C错误； D．根据阿基米德原理，浮力为，排开液体的重力，无论圆柱体浸入水中体积多少，都有，即，故D正确。 10. 如图所示，运动员跳伞时，运动员和伞在某一阶段沿竖直方向匀速下落。运动员的受力情况是：所受重力为，所受降落伞的拉力为，所受的空气阻力忽略不计；降落伞的受力情况是：所受重力为，所受运动员的拉力为，所受的空气阻力为。下列说法正确的是（　　） A. 与是一对平衡力 B. 与是一对平衡力 C. 与大小之和与大小相等 D. 和的合力大小与大小相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员带着降落伞匀速下滑，运动员和降落伞都处于平衡状态，各自合力为，与平衡，即；、的合力和平衡，即，因此与大小不同，不是一对平衡力，故A错误； B．与作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B错误； C．与是一对相互作用力，大小相等，又因为、可以推断出，故C正确； D．根据可知和的合力大小与大小相等，与大小不相等，故D错误。 故选C。 11. 甲、乙两位同学进行爬楼梯比赛，他们同时从一楼冲向三楼，结果乙同学首先到达，甲同学随后到达。已知甲、乙两位同学的体重分别为和，且。若甲同学做的功和功率分别为和，乙同学做的功和功率分别为和，则下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】AB．已知甲、乙两位同学的体重分别为G1和G2，且G1＞G2，楼的高度相等， 由可得，G1h＞G2h，甲做的功多，故A正确，B错误； CD．乙同学首先到达，甲同学随后到达，说明乙所用时间少，根据公式可知，甲同学的功率可能比乙同学的功率大，或者乙同学的功率可能等于甲同学的功率，即不能判断功率大小，故CD错误。 故选A。 12. 如图所示为一瓶水分别正立与倒立放在水平桌面上的情景，已知空瓶的质量为，瓶子的底面积为，瓶盖的面积为。甲图中，水瓶正放时，液面到瓶底的距离为；乙图中，水瓶倒放时，液面到瓶底的距离为。下列判断正确的是（　　） A. 甲图中，水对瓶底的压强等于水瓶对桌面的压强 B. 甲图中，水瓶装满水后，瓶底对桌面的压强为 C. 乙图中，水对瓶盖的压力大小等于水所受重力的大小 D. 乙图中，水对瓶盖的压强为 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图中，水对瓶底压强 水的体积 水质量 水瓶对桌面压力 水瓶对桌面压强 故A 错误； B．由图乙可知，若水瓶装满水，则增大的水的质量为 水瓶对桌面压力为 则水瓶装满水后，瓶底对桌面的压强为 故B正确； C．乙图中，水对瓶盖的压力是由于水的压强产生，只有柱形容器中液体对容器底压力才等于液体重力，此瓶子是不规则的（倒放时部分水压在瓶颈壁上 ），所以水对瓶盖的压力小于水所受重力大小，故C错误； D．由于在乙图在水对瓶盖的压力小于水所受重力大小，则水对瓶盖的压强 故D错误。 故选B。 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共分，每小题分。每小题选项全选对的得分，选对但不全的得分，有错选的不得分） 13. 关于运动和力，下列说法中正确的是（　　） A. 物体受到力的作用，其运动状态一定改变 B. 物体向前运动时，它一定受到向前的力 C. 物体处于平衡状态时，其所受合力一定为零 D. 同方向的二个力，其合力一定大于每个分力 【答案】CD 【解析】 【详解】A．物体受到平衡力作用时，运动状态不变，故A错误； B．物体向前运动，可能是由于惯性，不一定受到向前的力（如踢出去的足球 ），故B错误； C．物体处于平衡状态时，受到平衡力作用，，所受合力一定为零，故C正确； D．同方向二力的合力大小等于分力之和，合力大于每个分力，故D正确。 故选CD。 14. 把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到某同学的鼻子附近，稳定后松手，铁锁将往复摆动，如图所示。下列判断正确的是（　　） A. 刚刚松手时，铁锁的重力势能最大 B. 铁锁在最低点时的机械能大于刚刚松手时的机械能 C. 铁锁从刚刚松手到最低点的过程中，它的动能越来越大 D. 铁锁从左侧最高点向人运动的整个过程中，只有重力势能转化为动能 【答案】AC 【解析】 【详解】A．刚刚松手时，铁锁处于最高点，此时高度最大，重力势能最大，故A正确； B．由于存在空气阻力，铁锁摆动过程中机械能逐渐减小，因此在最低点时的机械能小于刚刚松手时的机械能，故B错误； C．铁锁从刚刚松手到最低点的过程中，高度降低，速度增大，重力势能转化为动能，动能越来越大，故C正确； D．铁锁从左侧最高点向人运动的整个过程中，不仅有重力势能转化为动能，还有部分机械能转化为内能（克服空气阻力做功），故D错误。 故选AC。 15. 如图所示，小阳用废弃的塑料笔芯制作了一个简易密度计，笔尾的横截面积为0.2cm²。使它漂浮在密度为1.0g/cm3的水中，液面位于笔芯的M位置，M到笔尾的距离为2.5cm。使它漂浮在密度为1.2g/cm3的盐水中，液面位于笔芯的N位置，N到笔尾的距离为4cm。图中M、N的位置未标出。关于这个简易密度计，下列说法正确的是（　　） A. 其质量为1g B. 其总体积为2.3cm3 C. 若在笔头处缠绕适量的金属丝，则可以提高该密度计的精度 D. 距离笔尾1cm的位置，对应的液体密度值为0.8g/cm3 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．设密度计质量为m，总长度为L，横截面积S=0.2cm²。在水中漂浮时，浮力等于重力，即 得 代入数据1.0g/cm³×(L-2.5cm) ×0.2cm² =m① 同理，在盐水中漂浮时， 得 即1.2g/cm³×(L-4cm) ×0.2cm²=m② 联立方程解得L=11.5cm，m=1.8g 总体积V=11.5cm×0.2cm²=2.3cm³ 故B正确，A错误。 C．在笔头缠绕金属丝可降低重心，使密度计竖直漂浮，同时增大浸入体积的变化量，使刻度更精细，故C正确； D．若是其他液体也符合，代入数据 解得，故D错误。 故选BC。 三、实验探究题（共28分，16题2分，18、19、23题各3分，17、20、22题各4分，21题5分） 16. 如图所示，把两个乒乓球用细线悬挂起来，在两个乒乓球的中间向下吹气，这两个乒乓球会_______，说明两球中间流动的气体压强_______（选填“大于”或“小于”）两球外侧的气体压强。 【答案】 ①. 靠近 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]当向两乒乓球中间吹气时，中间空气流速加快，导致该区域压强减小。由于外侧空气压强不变，在内外压强差的作用下，两球会向中间靠近。 [2]根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小。两球中间的气体流速大于外侧，因此中间的气体压强小于外侧的气体压强。 17. 在探究阻力对物体运动的影响实验中，如图所示，水平木板上固定一个斜面，分别将毛巾、棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，分别观察小车在毛巾、棉布和木板上滑行的距离。 （1）三次实验中，均让小车从斜面顶端由静止滑下，其目的是_______。 （2）由实验可得，运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越_______，进而推断出小车的速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）。 （3）进一步推理得出∶如果运动的小车不受阻力，它将_______。 【答案】（1）使小车到达水平面时的速度相等 （2） ①. 远 ②. 慢 （3）保持匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 三次实验均从斜面同一高度释放小车，确保小车每次到达水平面时具有相同的初速度。这是控制变量法的关键步骤，保证实验只改变接触面粗糙程度这一变量。 【小问2详解】 [1]实验显示，毛巾表面滑行距离最短，棉布表面中等，木板表面最远，证明阻力越小，滑行距离越远。 [2]由运动距离的不同反推，滑行距离越远说明速度减小越慢，直接验证了阻力对减速效果的影响。 【小问3详解】 根据理想实验法的核心思想进行推理，得出“不受阻力时将保持匀速直线运动”，这也是根据牛顿第一定律的基本内容。 18. 小阳选择如图所示的实验装置探究二力平衡的条件。 （1）实验中使用的桌子应满足桌面光滑且_______。 （2）桌面的两端各有一个定滑轮，其作用是_______。 （3）小车在水平方向上受到的二个力是否平衡的判断方法是_______。 【答案】（1）水平 （2）改变拉力的方向 （3）小车是否处于静止状态 【解析】 【小问1详解】 为了减小小车与桌面之间的摩擦对实验的影响，应选择较光滑的实验桌面，为了使两个小车在水平方向上只受两个力，桌面必须水平。 【小问2详解】 桌面的两端各有一个定滑轮，定滑轮只能改变力的方向，不能改变力的大小，所以其作用是能改变作用力的方向。 【小问3详解】 根据实验过程可知，小车处于静止状态时，表明其处于平衡状态，小车在水平方向上受到的二个力是否平衡的判断方法是小车是否处于静止状态。 19. 如图所示，水平桌面上有一个微小压强计、一个盛有适量水的容器。小阳利用这些器材探究液体内部的压强与哪些因素有关。 （1）在甲图中，保持探头在水中的位置不变，改变探头的方向，观察U形管中液面高度差的变化。小阳探究的问题是：______； （2）继续保持探头的位置不变，向容器中加入适量的水，如图乙所示，探头处的液体压强将______（选填“变大”“变小”或“不变”），你判断所依据的现象是：______。 【答案】（1）见解析 （2） ①. 变大 ②. U形管中液面高度差变大 【解析】 【小问1详解】 在甲图中，保持探头在水中的位置不变，改变探头的方向，橡皮膜朝向不同，观察U形管中液面高度差的变化，结合转换法，小阳探究的问题是：在同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强大小的关系？ 【小问2详解】 [1][2]继续保持探头的位置不变，向容器中加入适量的水，如图乙所示，探头处的深度变大，U形管中液面高度差变大，说明液体压强将变大。 20. 在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，小阳选用了如图甲所示的实验装置，其中电动机转轴通过细线带动木板在水平底板上运动，且运动的速度可以通过电动机调节。他根据滑动摩擦力的概念猜想：滑动摩擦力的大小可能与压力大小、接触面的粗糙程度、两个物体相对运动的速度大小有关。首先，小阳计划探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关。 （1）小阳计划探究实验中的自变量是______； （2）在计划的探究实验中，每次操作都______（选填“需要”或“不需要”）控制木板运动的速度不变； （3）木板向左匀速运动的过程中，当弹簧测力计的示数（如图乙所示）稳定时，物块相对于底板处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态，此时，物块所受滑动摩擦力的大小为______N。 【答案】（1）压力大小 （2）不需要 （3） ①. 静止 ②. 2.8 【解析】 【小问1详解】 要探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，必须控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小，自变量是压力大小。 【小问2详解】 拉着长木板水平向左运动，当弹簧测力计的示数稳定时，弹簧测力计的拉力等于物块受到的滑动摩擦力；物块稳定时相对底板处于静止状态，在水平方向上木块受到的测力计的拉力与木板施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，此过程不需要匀速拉动木板。 【小问3详解】 [1][2]木板向左匀速运动的过程中，由图乙可知弹簧测力计的示数是2.8N，当弹簧测力计的示数稳定时，物块相对于底板是静止的，水平方向上木块受到的测力计的拉力与木板施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，此时物块所受滑动摩擦力f=F=2.8N 21. 在探究杠杆的平衡条件实验中，小阳为了研究在杠杆平衡且阻力F2和阻力臂l2一定时，动力F1与动力臂l1的定量关系，他准备了铁架台、杠杆（相邻刻线的间距均为2cm）、钩码（质量均为50g）、弹簧测力计等器材。 （1）实验中，首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_____。 （2）请你画出实验数据记录表格。 （3）小阳在杠杆右侧距离支点4个格的位置悬挂三个钩码（如图所示）并保持不变。在杠杆左侧距离支点3个格的位置悬挂五个钩码，放手后杠杆将_______。 A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 在水平位置静止 （4）在如图所示的杠杆_______（选填“左侧”或“右侧”）距支点5个格（即动力臂为10cm）的位置，用弹簧测力计沿_______的方向施加动力，直至使杠杆在水平位置平衡。 【答案】（1）使力臂在杠杆上，便于测量力臂 （2） （3）A （4） ①. 右侧 ②. 竖直向上 【解析】 【小问1详解】 力臂是支点到力的作用线的距离，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是使力臂在杠杆上，便于测量力臂。 【小问2详解】 小阳为了研究在杠杆平衡且阻力F2和阻力臂l2一定时，动力F1与动力臂l1的定量关系，因此需要记录的数据为动力和动力臂，故数据表格如下图所示： 【小问3详解】 ABC．由题意可知，右侧阻力臂为 右侧阻力为 左侧动力臂为 左侧动力为 则 则有，左端下沉。故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 [1] [2]如图所示，钩码对杠杆的拉力的效果是使杠杆顺时针转动，则弹簧测力计对杠杆的拉力效果应是使杠杆逆时针转动，杠杆才能平衡，由于相邻刻线的间距均为，距支点5个格即动力臂为，说明力臂恰好在杠杆上，故可在杠杆的右侧，用弹簧测力计沿竖直向上的方向施加动力，直至使杠杆在水平位置平衡。 22. 小阳观察到铁块在水中下沉，木块在水中漂浮，于是猜想物体所受浮力的大小与物体的密度可能有关。为了验证猜想，他用满足实验要求的弹簧测力计、体积相同的铁块和木块、盛有适量水的大烧杯、细线等器材进行实验。他的主要实验步骤如下： ①用细线把铁块悬挂在弹簧测力计挂钩上，静止时，读出并记录弹簧测力计的示数。 ②将铁块浸没在水中，且不接触烧杯，静止时读出并记录弹簧测力计的示数。 ③用细线把木块悬挂在弹簧测力计挂钩上，静止时，读出并记录弹簧测力计的示数。 ④根据，计算并记录铁块受到的浮力；根据漂浮时，记录木块漂浮时受到的浮力。 实验数据如下表所示： 7.9 0.6 2.4 0.2 2.1 0.3 0.2 （1）由小阳的实验数据可以得出∶物体所受浮力的大小与物体的密度_______。 （2）请指出小阳在实验过程中出现的错误：_______。 （3）针对小阳的错误，请你只用提供的器材进行改正，写出具体的实验步骤。 【答案】（1）有关 （2）没有控制铁块与木块排开水的体积相同 （3）见解析 【解析】 小问1详解】 由小阳的实验数据可以看出，物体密度不同，浮力不同，得出物体所受浮力的大小与物体的密度有关。 【小问2详解】 铁块浸没在水中，但木块没有浸没水中，因此错误是没有控制铁块与木块排开水体积相同。 【小问3详解】 ③用细线把铁块系在木块下面，再用细线把木块悬挂在弹簧测力计挂钩上，只将铁块浸没水中，不接触烧杯，静止时，读出并记录弹簧测力计的示数。 ④再将木块和铁块浸没水中，不接触烧杯，静止时，读出并记录弹簧测力计的示数。 ⑤根据，计算并记录木块受到的浮力。 23. 如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器的底面积大于乙容器的底面积，它们分别装有体积相等的不同液体。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为、。若两容器底部受到的液体压强相等，请分析并判断与的大小关系。 【答案】见解析 【解析】 【详解】 由图可知，甲圆柱形容器中液体的深度小于乙圆柱形容器中液体的深度，若两容器底部受到的液体压强相等，依据可知，甲圆柱形容器中的液体密度大于乙圆柱形容器中的液体密度。已知A、B两点到容器底部的距离相等，依据可知，A、B两点到容器底部液体的压强关系为。根据可知，A、B两点上方液体的压强关系为，即。 四、科普阅读题（共4分） 24. 24. 斜面理想实验 科学家们为了解决科学理论中的某些难题，以原有的理论知识（如原理、定理、定律等）作为思想实验的“材料”，按照严格的逻辑思维操作方法去“处理”这些思想实验的“材料”，从而得出一系列反映客观规律的新原理、新定律，使科学难题得到解决。这个方法称为理想实验法，它可以在可靠的事实基础上经过科学推理得出新的规律。虽然新的规律不能用实验直接验证，但是理想实验法逻辑严密，深刻地揭示了自然规律，推动了科学发展。 意大利科学家伽利略曾经设计了一个理想实验。当时，人们一直信奉亚里士多德的观点∶力是物体运动的原因。然而，伽利略对此产生质疑，并设计了著名的斜面理想实验。他将两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面，而且发现斜面越光滑，小球上升的高度就越接近初始高度。基于此，伽利略进一步设想∶如图所示，如果所有接触面都是光滑的，小球从左侧斜面的某一高度A处静止滚下，那么它必定到达右侧斜面的相同高度C。不断减小右侧斜面的坡度，使小球从左侧斜面的相同高度A处静止滚下，它仍会到达右侧斜面的相同高度D、E……右侧斜面的坡度越小，小球上升到相同高度所用的时间就越长，运动路程也越远。如果斜面变成水平面，则小球无法达到同样的高度而会一直保持一种运动状态，永远运动下去。这个实验虽无法实现绝对光滑的条件，但通过科学推理，有力地推翻了亚里士多德的错误观点，得出“物体的运动不需要力来维持，力只是改变物体运动状态的原因”这一正确结论。 伽利略的斜面理想实验不仅展现了他卓越的智慧，更为牛顿第一定律的建立奠定了坚实基础，开启了物理学发展的新篇章。 请根据上述材料，回答下列问题∶ （1）理想实验法是在可靠的事实基础上经过______得出新的规律的研究方法。 （2）在斜面理想实验中，小球从斜面的某一高度由静止滚下，它必定到达另一斜面的相同高度。请运用机械能的知识解释其原因∶________。 （3）请再举出一个运用理想实验法研究的实例，并进行简要分析。 【答案】（1）科学推理 （2）见解析 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 理想实验法是通过对实际实验现象进行观察后，运用严密的逻辑推理和科学想象，在思想中构建理想化实验场景，从而得出普遍规律的研究方法。这种方法突破了实际实验的条件限制。 【小问2详解】 在理想实验中，没有摩擦阻力，只有动能与重力势能的转化，机械能守恒。小球在左侧最高点的重力势能等于右侧最高点的重力势能，由于小球的质量不变，所以两边的高度相同。 【小问3详解】 真空不能传声的实验通过理想实验法的运用，完美展现了如何从有限的实际观察中推理出普遍规律。以下是其具体应用逻辑的层次化分析，实际装置：密封钟罩内放置电铃，连接抽气机；可观测现象：随着空气被抽出，铃声逐渐减弱；关键数据：气压每降低一定值，声音响度对应减小；实际实验限制：无法达到完全真空状态，声音不可能完全传播不出来；科学推理：气体越少，听到的声音越小，若是能实现真空状态，声音不能传播出来。 五、计算题（共8分，每小题4分） 25. 小文用如图所示的滑轮组将重的物体匀速提升，所用时间为，他对绳子自由端的拉力为。求： （1）小文对绳子自由端的拉力所做的功； （2）小文提升该物体的过程中，所做有用功的功率大小； （3）此过程中滑轮组的机械效率。 【答案】（1）1000J；（2）80W；（3）80% 【解析】 【详解】解：（1）由图示知，滑轮组承重绳子为2根，物体被提升2m，绳子自由端移动的距离 小文对绳子自由端拉力所做的功 （2）提升物体所做的有用功 所做有用功的功率 （3）此过程中滑轮组的机械效率 答：（1）小文对绳子自由端拉力所做的功W总为1000J； （2）小文提升该物体的过程中，所做有用功的功率大小P为80W； （3）此过程中滑轮组的机械效率ƞ为80%。 26. 我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇（图甲所示）创造了浮空艇大气科学观测海拔高度超过9000m的世界纪录。“极目一号”Ⅲ型浮空艇在工作时的总体积可达9×103m3，总质量可达2.6×103kg，通过系留缆绳与质量达9×104kg的锚泊车相连，实现驻空观测。该浮空艇在某次大气科学观测工作中，驻留在海拔7000m的高空，示意图如图乙所示，大气密度ρ气与海拔高度H的关系如图丙所示，不计系留缆绳的质量及大气流动对浮空艇的影响，g取10N/kg。求此时： （1）浮空艇受到的浮力。 （2）锚泊车对水平地面的压力。 【答案】（1）5.4×104N （2）8.72×105N 【解析】 【小问1详解】 驻留在海拔7000m的高空，示意图如图乙所示，大气密度为，则浮空艇受到的浮力为 【小问2详解】 对浮空艇和锚泊车进行受力分析，可得锚泊车对水平地面的压力等于水平面对车的支持力，浮空艇和锚泊车受到重力，水平面对其的支持力，浮力，则 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$