知识清单3 分餐识记(5)(Word教参)-【优化指导】2026年高考语文一轮复习高中总复习·第1轮(基础版)

2025-12-02
| 2页
| 100人阅读
| 4人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 语言文字应用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 74 KB
发布时间 2025-12-02
更新时间 2025-12-02
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2025-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53088958.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分餐识记(五) [识记成语] 1.拐弯抹角:①沿着弯弯曲曲的路走。②形容说话、写文章不直截了当。③形容路弯弯曲曲。 2.直截了当:(言语、行动等)简单爽快。 3.赤手空拳:形容两手空空,没有任何可以凭借的东西。 4.慢条斯理:形容动作缓慢,不慌不忙。 5.过门不入:路过家门却不进去,用来比喻为公而忘私,亦泛指经过门前而不入门。 6.出言无状:说话超越了本人身份、地位,显得无礼。 7.自轻自贱:自己看不起自己。多指自己降低身份。 8.塞翁失马:比喻坏事在一定条件下可以变为好事。 9.无可适从:不知怎么办才好。 10.跄跄踉踉:走路不稳,跌跌撞撞的样子。 11.闭口不谈:紧闭着嘴不说话或谈论秘密。 12.洋洋洒洒:①形容文章或谈话内容丰富,连续不断。②形容规模或气势盛大。 13.怡然自得:形容高兴而满足的样子。 14.贻笑大方:让内行笑话。 15.万籁俱静:一切声音都停息了,形容四周非常寂静。 16.天翻地覆:①形容变化极大。②形容闹得很凶。 17.凶神恶煞:原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。 18.出人头地:超出一般人;高人一等。 19.不偏不倚:不偏袒任何一方,保持公正或中立。也形容不偏不歪,正中目标。 20.不计其数:无法计算数目,形容极多。 [填写成语] 1.此时便拿了树条儿,哪里人挤,哪里打去,如____________一般。 (《秦腔》) 2.祖父则很快乐地夸奖了翠翠不少,且似乎不许别人来关心翠翠的婚事,因此一到这件事便____________。 [《边城》(节选)] 3.这是经常不离木刻刀的,那又是____________下笔如有神的。 (《风景谈》) 4.他们能够在任何情况之下,拿出他们那一套来,____________。 (《风景谈》) 5.看成了此所谓风景区的主要条件,那或者是会____________的。 (《风景谈》) 6.再加上要____________地走小路,下半夜才赶到。 (《党费》) 7.我还有啥好说的?干脆就____________地谈任务了。 (《党费》) 8.任何一个乡下男女,只有唱秦腔,才有____________的可能。 (《秦腔》) 9.出口骂了一声隔人头甩去,____________目标正好。 (《秦腔》) 10.他觉得他是第一个能够____________的人。 [《阿Q正传》(节选)] 11.只一拉,阿Q____________的跌进去。 [《阿Q正传》(节选)] 12.凭我这身板,____________也干个够本! (《党费》) 13.搂着孩子坐下,____________地理着孩子的头发。 (《党费》) 14.但真所谓“____________安知非福”罢,阿Q不幸而赢了一回。[《阿Q正传》(节选)] 15.阿Q____________的站着。 [《阿Q正传》(节选)] 16.请进,谢谢你从来不肯____________。 [《玩偶之家》(节选)] 17.这样满脸胡子的东西,也敢____________么? [《阿Q正传》(节选)] 18.清晨,窗纸微微透白,____________。 (《风景谈》) 19.那锣鼓就叮叮咣咣地闹台,似乎整个世界要____________了。 (《秦腔》) 20.但是,以秦腔引喜的事却____________。 (《秦腔》) 答案:1.凶神恶煞 2.闭口不谈 3.洋洋洒洒 4.怡然自得 5.贻笑大方 6.拐弯抹角 7.直截了当 8.出人头地 9.不偏不倚 10.自轻自贱 11.跄跄踉踉 12.赤手空拳 13.慢条斯理 14.塞翁失马 15.无可适从 16.过门不入 17.出言无状 18.万籁俱静 19.天翻地覆 20.不计其数 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

知识清单3 分餐识记(5)(Word教参)-【优化指导】2026年高考语文一轮复习高中总复习·第1轮(基础版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。