（温故知新篇）专题03 认识万以内的数（导图+知识梳理+11个高频考点+真题强化 共42题）-2025年苏教版数学二升三年级暑假衔接金牌培优讲义

二年级/下册 小学数学 · 2025-2026学年数学二升三年级暑期学习金牌培优讲义【温故知新篇】 专题03 认识万以内的数 专题03 认识万以内的数 苏教版 暑假衔接 导图+知识梳理+考点讲练+真题强化 （共42题） 考点讲练练 浏览知识 知晓考点 真题强化 思维导图 知识梳理 真题汇编 查漏补缺 重点难点 优选题型 梳理脉络 易错点拨 学科网知识店铺：勤勉理科资料库 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 同学，你好！该份讲义主要以复习二年级下学期内容为主，选取重点难点专题内容强化复习，讲义包含导图指引，知识梳理，解题技巧点拨，高频考点真题讲练，优选题培优训练20题等5大部分！内容充实，题量充分，题型经典，精选全国各地名校常考，易错，压轴类等题型，整体难度中上。解析版思路清晰，解题过程简洁完整！该套暑假衔接讲义非常适合学生自学，教师备课使用！希望你暑假学得开心，玩得愉快！ 知识梳理 知识点梳理01：数位顺序与计数单位 数位顺序：从右边起，数位依次是个位、十位、百位、千位、万位。每个数位对应着不同的计数单位，分别是个（一）、十、百、千、万。比如数字 3215，从右往左数，5 在个位，表示 5 个一；1 在十位，表示 1 个十；2 在百位，表示 2 个百；3 在千位，表示 3 个千。 计数单位间的关系：10 个一是十，10 个十是一百，10 个百是一千，10 个千是一万。这种十进制的关系是理解数的组成和大小比较的基础。 知识点梳理02：千以内数的认识与读写 数的组成：几个一百就是几百，几个百、几个十和几个一合起来是几百几十几。例如 3 个百、2 个十和 5 个一合起来就是 325。 数数方法：数数时可以一个一个地数、一十一十地数、一百一百地数。比如从 380 开始，一个一个地数是 381、382……；一十一十地数是 390、400……；一百一百地数是 480、580…… 知识点梳理03：读写规则 读数：从高位读起，百位上是几就读成几百，十位上是几就读成几十，个位上是几就读成几。例如 568 读作五百六十八。 写数：从高位写起，几个百就对应着百位写几，几个十就对应着十位写几，几个一就对应着个位写几，哪个数位上没有计数单位就写 0 占位。比如三百零七写作 307。 知识点梳理04：万以内数的读写与组成 读数规则：从最高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。末尾的 0 都不读，中间有一个 0 或连续两个 0，都只读一个零。例如 3005 读作三千零五，4500 读作四千五百。 写数规则：从最高位写起，哪一位上是几，就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0 占位。比如六千零二十写作 6020。 数的组成：万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。哪一位上是几，就表示有几个这样的计数单位。如 4321 是由 4 个千、3 个百、2 个十和 1 个一组成。 知识点梳理05：认识算盘 算盘结构与记数：算盘上，梁上的珠子一个代表 5，梁下的珠子一个代表 1。记数时，要先定位，再拨珠。例如在算盘上表示 6，就在个位的梁下拨 1 个珠子，梁上拨 1 个珠子。 知识点梳理06：数的大小比较 比较方法：先看位数，位数多的数大；如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。比如 987 是三位数，1001 是四位数，所以 987＜1001；321 和 312 都是三位数，百位都是 3，比较十位，2＞1，所以 321＞312。 知识点梳理07：近似数 概念：一个数接近哪个整十、整百、整千的数，这个整十、整百、整千的数就是它的近似数。例如 498 接近 500，所以 500 就是 498 的近似数。 解题技巧 技巧点拨01：读写数类题目 读数：按照读数规则，先确定数的最高位，再依次读出每一位上的数字和计数单位，注意 0 的读法。可以在数上标注数位，帮助准确读数。 写数：根据题目描述，先确定最高位，再按照数位顺序依次写出每一位上的数字，没有计数单位的数位用 0 占位。可以先在脑海中构建数的组成，再进行书写。 技巧点拨02：数的组成类题目 已知数求组成时，根据数位顺序和计数单位，将数拆分成几个千、几个百、几个十和几个一。 已知组成写数时，将各个计数单位对应的数字组合起来，按照写数规则写出完整的数。 技巧点拨03：数数类题目 明确数数的方式（一个一个、一十一十、一百一百等），确定起始数和数数的方向（递增或递减），按照规律依次写出后续的数。 技巧点拨04：大小比较类题目 先判断两个数的位数是否相同，再按照大小比较的规则进行比较。可以在草稿纸上标注出每个数的数位和对应数字，便于直观比较。 技巧点拨05：近似数类题目 观察这个数与哪个整十、整百、整千的数最接近，一般采用“四舍五入”的方法，个位上是 1 - 4 舍去，个位上是 5 - 9 向十位进 1；十位上同理。例如 342 个位是 2，舍去后近似数是 340；348 个位是 8，向十位进 1 后近似数是 350。 高频考点讲练01：数1000以内的数 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏苏州·期中）按规律填一填。 (1)580，585，590，( )，( )。 (2)919，828，737，( )，( )，( )。 【答案】(1) 595 600 (2) 646 555 464 【思路点拨】观察可知，第一组从左往右依次大5； 第二组百位和个位上的数相同，百位（个位）上的数依次是9、8、7、6、5、4，十位上的数和百位（个位）上的数合起来是10。 【规范解答】（1）580，585，590，595，600。 （2）919，828，737，646，555，464。 【演练】（23-24二年级下·江苏·课后作业）在计数器上一边拨珠一边数，再填一填。 (1)一个一个地数：三百九十六、 、 、 、 。 (2)一十一十地数：九百六十、 、 、 。 【答案】(1) 三百九十七 三百九十八 三百九十九 四百 (2) 九百七十 九百八十 九百九十 【思路点拨】（1）先在计数器上拨出三百九十六，百位上拨3个珠子，十位上拨9个珠子，个位上拨6个珠子，一个一个的数，在计数器的个位上一个一个拨珠子，拨一个是三百六十七，再拨一个是三百六十八，再拨一个是三百六十九，再拨一个珠子，个位满十拨回十个珠子，同时十位拨一个珠子，十位满十同样拨回十个珠子，同时百位拨一个珠子，即四百。 （2）先在计数器上拨出三百六十，百位上拨3个珠子，十位上拨6个珠子，十个十个的数，在计数器的十位上一个一个拨珠子，拨一个是三百七十，再拨一个是三百八十，再拨一个是三百九十。 【规范解答】（1）根据分析知：一个一个地数：三百九十六、三百九十七、三百九十八、三百九十九、四百。 （2）根据分析知：一十一十地数：九百六十、九百七十、九百八十、九百九十。 高频考点讲练02：1000以内数的估计 【典例精讲】（23-24二年级下·江苏徐州·期中）水果店运进的苹果、梨和香蕉的质量如下： 苹果 梨 香蕉 5千克 396千克 46千克 （1）在最多的水果下面画“√”。 （2）苹果最多有（    ）千克，香蕉最少有（    ）千克。 （3）梨的质量接近（ 百）千克。 【答案】（1）见详解 （2）599；406 （3）四 【思路点拨】（1）比较各种水果的重量，找到最多的即可。比较数的大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 （2）苹果最多也就是剩余的两个数都是9，香蕉最少也就是空的位置是0； （3）396接近400，也就是接近四百千克。 【规范解答】（1）水果的重量都是三位数，比较百位，5＞4＞3，则苹果最多；填写如下： 苹果 梨 香蕉 5千克 396千克 46千克 √ （2）苹果最多有599千克，香蕉最少有406千克。 （3）梨的质量接近（四百）千克。 【演练】（20-21二年级下·广西防城港·期中）第一个杯子里大约有黄豆400粒，第二个杯子里大约有黄豆（    ）粒。 A．200 B．100 C．600 【答案】A 高频考点讲练03：1000以内数的读、写法 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏·假期作业）用下面三张数字卡片排一排，能排成几个不同的三位数？ （1）把你排出的三位数写一写，再读一读。 （2）如果把卡片8换成0，该怎样排呢？ 【答案】（1）384；348；483；438；843；834；三百八十四；三百四十八；四百八十三；四百三十八；八百四十三；八百三十四 （2）304；340；403；430 【思路点拨】百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个百就是几百，几个十就是几十，几个一就是几。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 （1）将卡片上的数分别轮流放在百位、十位、个位上，即可组成多个三位数，由此解答即可。 （2）0不能在最高位，所以将卡片上的3、4轮流放在百位，即可组成多个三位数，由此解答即可。 【规范解答】（1） 3在百位上可组成：384、348，分别读作三百八十四、三百四十八； 4在百位上可组成：483、438，分别读作四百八十三、四百三十八； 8在百位上可组成：843、834，分别读作八百四十三、八百三十四。 所以一共可以排成6个不同的三位数，分别写作：384、348、483、438、843、834；分别读作：三百八十四；三百四十八；四百八十三；四百三十八；八百四十三；八百三十四。 （2） 3在百位上可组成：304、340； 4在百位上可组成：403、430； 所以，把卡片8换成0，可以得到：304；340；403；430。 【演练】（23-24二年级下·江苏·课后作业）阅读下面的材料，填一填。 第24届冬奥会在北京和张家口联合举办，本届冬奥会共设7个大项，①_______个小项。参加本届冬奥会的中国体育代表团一共有387人，其中运动员有②_______人。 (1)①处的数是由1个百和9个一组成的，这个数是( )。 (2)387读作( )，是一个( )位数，它是由( )个百、8个( )和( )个一组成的。 (3)②处的数用算盘表示如图，写作( )。 (4)在上题中的算盘上右起第二位，再拨一个下珠靠梁后，这个数写作( )。 【答案】(1)109 (2) 三百八十七 三 3 十 7 (3)176 (4)186 【思路点拨】百位上是几就有几个百；十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。 【规范解答】（1）①处的数是由1个百和9个一组成的，这个数是109。 （2）387读作：三百八十七，是一个三位数，它是由3个百、8个十和7个一组成的。 （3）②处的数用算盘表示如图，写作：176。 （4）在上题中的算盘上右起第二位，再拨一个下珠靠梁后，这个数写作186。 高频考点讲练04：1000以内数的组成 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏·假期作业） 这个数由( )个百，( )个一组成。写作：( )，读作：( )。 【答案】 5 2 502 五百零二 【思路点拨】在计数器上，百位上有5颗珠表示5个百，十位上没有珠表示0，个位上有2颗珠表示2个一，合起来就是502； 读一个三位数，从高位往低位读，百位上的数读作几百，十位上的数读作几十，个位上的数读作几，中间的一个0，读一个“零”，末尾的0不用读。据此解答。 【规范解答】根据分析：这个数由5个百，2个一组成。写作：502，读作：五百零二。 【演练】（24-25二年级下·江苏南通·期中）在（    ）里填“＞”“＜”或者“＝”。 890( )8090      100个十( )10个百         3分( )秒 1020( )929      7654( )7564          1时40分( )100分 【答案】 ＜ ＝ ＞ ＞ ＞ ＝ 【思路点拨】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 1时＝60分，1分＝60秒，单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。 10个一是10，10个十是100，10个百是1000，100个十也是1000。 【规范解答】890＜8090 100个十是1000，10个百是1000，则100个十＝10个百； 1分＝60秒，60秒＞30秒，3分＞1分，则3分＞30秒； 1020＞929 7654＞7564 1时40分＝60分＋40分＝100分，即1时40分＝100分。 高频考点讲练05：1000以内数的比大小 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏苏州·期中）商场里有足球348个，篮球有48□个，排球有45□个。 （1）哪种球的数量最多？在合适的答案下面画“√”。 足球 篮球 排球 （2）篮球最多有（    ）个，最少有（    ）个。 【答案】 （1）见详解； （2）489；480 【思路点拨】（1）比较每种球的数量找到数量最多的即可。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止； （2）篮球的数量缺少的是个位数字，则为最大的数字9时数量最多，为最小的数字0时数量最少。 【规范解答】（1）三种球的数量位数相同，百位3＜4，足球最少； 篮球和排球数量百位相同，十位8＞5，则篮球的数量＞排球的数量，也就是篮球的数量最多。 足球 篮球 排球 √ （2）篮球最多有489个，最少有480个。 【演练】（23-24二年级下·江苏淮安·期末）从、、、中选出三张卡片组成不同的三位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，最接近800的数是( )；如果用这四张卡片摆不同的四位数，可以摆( )个。 【答案】 853 305 803 18 【思路点拨】（1）根据题意分析，要组成最大的三位数，需要将最大的数字放在最高位，即百位；把第二大的数字放在十位，把第三大的数字放在个位即可； （2）根据题意分析，要组成最小的三位数，最要将最小的数放在最高位，但最高位不能为0，所以最高位百位为数字3，十位上数字为0，然后再把剩下两个数中小的那个数放在个位即可； （3）最接近800的三位数，应是百位上为8的三位数，将最高位是8的三位数列举出来，看哪个数与800相差最小，即最接近800； （4） 将组成的四位数列举出来，然后数出有几个即可。 【规范解答】（1）组成的最大的三位数是：853； （2）组成的最小的三位数是：305； （3）组成8开头的三位数有：803，805，830，835，850，853，其中803最接近800； （4）由8开头组成的四位数有：8035，8053，8305，8350，8503，8530，共6个； 由5开头组成的四位数有：5038，5083，5308，5380，5803，5830，共6个； 由3开头组成的四位数有：3058，3085，3508，3580，3805，3850，共6个； 6＋6＋6＝18（个）。 所以从、、、中选出三张卡片组成不同的三位数，其中最大的数是853，最小的数是305，最接近800的数是803；如果用这四张卡片摆不同的四位数，可以摆18个。 高频考点讲练06：数万以内的数 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏盐城·期中）按规律填数。 (1)801，702，603，504，( )，( )。 (2)2996，2997，2998，2999，( )，( )。 (3)4060，4070，4080，4090，( )，( )。 【答案】(1) 405 306 (2) 3000 3001 (3) 4100 4110 【思路点拨】（1）观察第一组数据，可得其规律为百位上的数从8开始按照减1的方式依次递减，十位上的数为0始终不变，个位上的数从1开始按照加1的方式依次递增。根据此规律写出后续的数，即可解答。 （2）观察第二组数据，可得其规律为后一个数始终比前一个数多1。根据此规律写出后续的数，即可解答。 （3）观察第三张数据，可得其规律为后一个数始终比前一个数多10。根据此规律写出后续的数，即可解答。 【规范解答】（1）根据分析可得：801，702，603，504，405，306。 （2）根据分析可得：2996，2997，2998，2999，3000，3001。 （3）根据分析可得：4060，4070，4080，4090，4100，4110。 【演练】（23-24二年级下·江苏徐州·期末）找规律填数。 (1)413，523，633，( )，853，( )。 (2)4070，4080，4090，( )，( )。 (3)3300，3200，3100，( )，( )。 【答案】(1) 743 963 (2) 4100 4110 (3) 3000 2900 【思路点拨】（1）这组数字依次变大。百位每后一个数比前一个数大1，十位每后一个数比前一个数大1，个位都是3，依次填写743，963； （2）这组数字依次变大，每后一个数比前一个数大10，也就是从4070开始，一十一十地正着数，依次填写4100，4110； （3）这组数字依次变小，每后一个数比前一个数小100，也就是从3300开始，一百一百地倒着数，依次填写3000，2900。 【规范解答】（1）413，523，633，743，853，963。 （2）4070，4080，4090，4100，4110。 （3）3300，3200，3100，3000，2900。 高频考点讲练07：万以内数的读、写法 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏·假期作业）( )个千、( )个百和( )个十组成的数是( )。 【答案】 2 3 1 2310 【思路点拨】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一；写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位； 图中，千位上是2，表示2个千，百位上是3，表示3个百，十位上是1，表示1个十；在千位上写2，在百位上写3，在十位上写1，在个位上写0；据此可解。 【规范解答】由分析可得： 2个千、3个百和1个十组成的数是2310。 【演练】（24-25二年级下·江苏·假期作业）写出下面各数。 【答案】5050；6802； 8001；6666 【思路点拨】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位； 据此可解。 【规范解答】由分析可得： 高频考点讲练08：万以内数的组成 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏无锡·期末）如图算盘上表示的数是( )，如果拨去千位上的1颗算珠，这个数可能变成( )，也可能变成( )。 【答案】 6020 1020 5020 【思路点拨】算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示1，万以内数的写法：写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位，据此写数；若拨去千位上的1颗上珠，这个数则是1020，若拨去千位上的1颗下珠，这个数则是5020，据此解答。 【规范解答】根据分析可得： 算盘上表示的数是6020，如果拨去千位上的1颗算珠，这个数可能变成1020，也可能变成5020。 【演练】（24-25二年级下·江苏·假期作业）照样子，填一填。 4359＝ 6056＝( )＋( )＋( ) 8800＝( )＋( ) 8008＝( )＋( ) 8080＝( )＋( ) 【答案】 6000 50 6 8000 800 8000 8 8000 80 【思路点拨】整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。用几千加几百加几十加几，数位上是0的就不用加。 【规范解答】 4359＝ 6056＝6000＋50＋6 8800＝8000＋800 8008＝8000＋8 8080＝8000＋80 高频考点讲练09：万以内数的大小比较 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏·假期作业）生活中的数学。 (1)①号与②号比， 号家具贵一些，因为 元＞ 元。 (2)②号与③号比， 号家具便宜一些，因为 元＜ 元。 【答案】(1) ② 2100 960 (2) ② 2100 3205 【思路点拨】根据题意，整数的大小比较，数位多的数大，数位相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比出大小为止。 960和2100比较，960是三位数，2100是四位数，三位数＜四位数，960＜2100； 2100和3205比较，都是四位数，比较最高位，2＜3，2100＜3205，据此解答。 【规范解答】（1）根据分析： 960＜2100 ①号与②号比，②号家具贵一些，因为2100元＞960元。 （2）2100＜3205 ②号与③号比，②号家具便宜一些，因为2100元＜3205元。 【演练】（24-25二年级下·江苏·假期作业）看图说一说。 梨子可能有多少个？（画○） 桃子可能有多少个？（画△） 400个 750个 900个 1700个 【答案】见详解 【思路点拨】根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。 找出比897多，而且相差较大的数，即是梨子可能有的个数； 找出比897少，而且比较接近的数，即是桃子可能有的个数；据此解答。 【规范解答】由分析可得： 400比897少，而且两数相差较大，不符合梨和桃子的个数； 750比897少，而且两数比较接近，符合桃子的个数； 900比897多，而且两数比较接近，不符合梨和桃子的个数； 1700比897多，而且两数相差较大，符合梨的个数； 400个 750个 900个 1700个 △ ○ 高频考点讲练10：万以内数的估计 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏苏州·期中）《中国生物物种名录2025版》较上一版，新增8357个物种。横线上的数读作（    ），横线上的数中的“8”表示（    ），“3”表示（    ），这个数更接近（    ）千，在计数器上表示这个数需要拨（    ）颗珠。在下面直线上标出这个数的大致位置。 【答案】八千三百五十七；8个千；3个百；8；23 见详解 【思路点拨】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。 需要知道它接近几千，看百位上的数，百位上的数大于或等于5则千位进1，百位上的数小于5则千位上是几就接近几千。 将各个数位上的数字相加即可求出需要拨的珠子数。 每个格子表示100，从8000开始，数到第4个格子中间靠右一点点即可。 【规范解答】8＋3＋5＋7＝23（颗） 《中国生物物种名录2025版》较上一版，新增8357个物种。横线上的数读作：八千三百五十七，横线上的数中的“8”表示8个千，“3”表示3个百，这个数更接近8千，在计数器上表示这个数需要拨23颗珠。在下面直线上标出这个数的大致位置。 【演练】（24-25二年级下·山西太原·期中）第九届亚洲冬季运动会于2025年2月7日至2月14日在黑龙江省哈尔滨市举行。2月9日～2月14日，每天观看比赛的人数如下表： 2月9日 2月10日 2月11日 2月12日 2月13日 2月14日 5132人 4988人 5917人 3107人 6924人 ？人 （1）2月14日的观看人数比2月13日多一些，2月14日的观看人数最少有（    ）人。 （2）2月9日～2月13日每天观看人数各接近几千人？ （3）2月9日～2月13日中，观看人数最多的是2月（    ）日，最少的是2月（    ）日。 【答案】（1）6925； （2）5000人；5000人；6000人；3000人；7000人； （3）13；12 【思路点拨】（1）比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。则2月14日观看的人数是比6924多一些的数，最少要多1，也就是找出6924后面的一个数即可； （2）根据题意，将每天观看的人数看成与之接近的整千数即可解答； （3）比较每天观看的人数，找到人数最多和最少的即可，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【规范解答】（1）根据数的顺序1，2，3…6923，6924，6925，6926…可知6924后面的一个数是6925。 2月14日的观看人数比2月13日多一些，2月14日的观看人数最少有6925人。 （2）5132接近5000；4988接近5000；5917接近6000；3107接近3000；6924接近7000。 答：2月9日观看人数接近5000人，2月10日观看人数接近5000人，2月11日观看人数接近6000人，2月12日观看人数接近3000人，2月13日观看人数接近7000人。 （3）6924＞5917＞5132＞4988＞3107 2月9日～2月13日中，观看人数最多的是2月13日，最少的是2月12日。 高频考点讲练11：整百数、几百几十数的加减法口算 【典例精讲】（23-24二年级下·江苏盐城·期末）如下图，小宁家到小芳家有500米，小芳家到小红家有1100米，小红家到小力家有400米。小宁家到小力家有多少米？ 【答案】1200米 【思路点拨】根据题意，先用小芳家到小红家的距离减去小红家到小力家的距离，求出小芳家到小力家的距离，再和小宁家到小芳家的距离相加，就是小宁家到小力家的距离。 【规范解答】小芳家到小力家的距离：1100－400＝700（米） 小宁家到小力家的距离：500＋700＝1200（米） 答：小宁家到小力家有1200米。 【演练】（24-25二年级下·山西太原·期中）母亲节快到了，星星鲜花店准备了康乃馨400枝，玫瑰70枝。 （1）一共准备了多少枝鲜花？ （2）玫瑰8枝包一束，可以包几束，还剩几枝？ 【答案】（1）470枝； （2）8束；6枝 【思路点拨】（1）将两种鲜花的朵数相加即可求出一共准备了多少枝鲜花。 （2）用玫瑰的总数除以8，商就是可以包的束数，余数就是还剩的枝数。 【规范解答】（1）400＋70＝470（枝） 答：一共准备了470枝鲜花。 （2）70÷8＝8（束）……6（枝） 答：可以包8束，还剩6枝。 1．（24-25二年级下·江苏无锡·期末）学校组织全体师生观看教育片，共有352名男生、388名女生以及37位老师，全部入座后，报告厅还有少许空位，报告厅可能有（    ）个座位。 A．800 B．900 C．1000 【答案】A 【思路点拨】把所有人数相加，利用估算的方法解答；再根据报告厅还有少许空位，说明座位数比人数多一些。据此解答即可。 【规范解答】352＋388＋37 ≈350＋390＋40 ＝780（个） 800比780多一些。 因此报告厅可能有800个座位。 故答案为：A 2．（23-24二年级下·江苏徐州·期末）下面（    ）数中，“4”表示的数值可以用如图表示。 A．5240 B．5400 C．4000 【答案】B 【思路点拨】数位顺序从右往左依次为个位，十位，百位，千位；千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；据此解答。 【规范解答】由分析可得： 图中有4块长方形板，每块板由100个小正方体组成，因此表示4个百。 A．5240的在十位上，表示4个十，不符合； B．5400的4在百位上，表示4个百，符合； C．4000的4在千位上，表示4个千，不符合。 故答案为：B 3．（24-25二年级下·江苏常州·期中）在5586＞568中，□里一共有多少种不同的填法？（    ） A．4种 B．5种 C．6种 【答案】C 【思路点拨】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 【规范解答】千位上的数一样，十位上8＞6，则百位上□里的数小于或等于5即可，可以是0、1、2、3、4、5，共6种填法。 故答案为：C 4．（24-25二年级下·山西太原·期中）关于图说法正确的是（    ）。 A．这个数写作6031 B．这个数一个零也不读出来 C．这个数十位上的3个珠表示3个十 【答案】C 【思路点拨】千位上是几就是几千，百位上是几就是几百，十位上是几就是几十，个位上是几就是几。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 算盘一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。逐项分析。 【规范解答】A．这个数写作6035，原题说法错误。 B．这个数读作：六千零三十五，读了1个0，原题说法错误。 C．这个数十位上的3个珠表示3个十，原题说法正确。 说法正确的是：这个数十位上的3个珠表示3个十。 故答案为：C 5．（24-25二年级下·江苏无锡·期末）找规律填数。 (1)2970，2980，2990，( )，( )。 (2)8002，8001，8000，( )，( )。 【答案】(1) 3000 3010 (2) 7999 7998 【思路点拨】（1）根据题意，数字由小到大排列，10个10个地数； （2）根据题意，数字由大到小排列，1个1个地倒着数；据此可解。 【规范解答】（1）2970，2980，2990，3000，3010。 （2）8002，8001，8000，7999，7998。 6．（24-25二年级下·江苏无锡·期末）在计数器上用6颗珠子拨一个四位数，最大是( )；在算盘上用6颗算珠靠梁表示四位数，最小是( )。 【答案】 6000 1009 【思路点拨】计数器上，一颗珠子表示1； 算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，记数时要拨珠靠梁； 一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一； 在计数器上用6颗珠子拨一个四位数，把6颗珠子都放到最高位千位，组成的数即是最大的数； 在算盘上用6颗算珠靠梁表示四位数，最高位上1颗珠子占位，剩余的5颗珠子都放到最低位个位上，即1颗上珠，4颗下珠，组成最小的四位数；据此解答。 【规范解答】由分析可得： 在计数器上用6颗珠子拨一个四位数，最大是6000；在算盘上用6颗算珠靠梁表示四位数，最小是1009。 7．（24-25二年级下·江苏盐城·期中）( )时( )分 ( )时( )分  写作：( )    写作：( ) ( )：( )  ( )：( )     读作：( )    读作：( ) 【答案】 7 05 2 25 9006 3808 7 05 2 25 九千零六 三千八百零八 【思路点拨】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时；从12开始，分针指向第多少个小格就是多少分。 个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【规范解答】 8．（24-25二年级下·江苏泰州·期末）“五一”黄金周，快乐公园5天游玩人数如下表： 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 人数 4980 405 398 2890 2120 (1)这五天中，游玩人数最多的是第( )天。 (2)第二天游玩人数最多是( )人，第三天游玩人数最少是( )人。 (3)估一估，游玩人数最多的一天和最少的一天大约相差( )千人。 【答案】(1)一 (2) 4905 3908 (3)三 【思路点拨】（1）比较这5天参观的人数，找到人数最多的即可；比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同就比较下一位，直到比出大小为止。 （2）要让第二天游玩人数最多，方框里填最大的数字9即可；要让第三天游玩人数最少，方框里填最小的数字0即可； （3）将第一天和第五天的人数看成接近的整千数相减，就是大约相差的人数。 【规范解答】（1）让第二天的人数为4905人，让第二天的人数为3908人，比较大小为： 4980＞4905＞3908＞2890＞2120 这五天中，游玩人数最多的是第一天。 （2）第二天游玩人数最多是4905人，第三天游玩人数最少是3908人。 （3）4980接近5000，2120接近2000， 5000－2000＝3000（人） 3000人就是三千人。 9．（23-24二年级下·贵州毕节·期末）7870中的两个7，都只表示7个一，意义相同。( )（判断对错） 【答案】× 【思路点拨】一个4位数，从右往左依次是个位，十位，百位，千位。千位上是几表示几个千，百位上是几表示几个百，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一。据此解答。 【规范解答】由分析可得： 7870中的两个7，左边第一个在千位上，表示7个千，中间的7是在十位上，表示7个十。意义并不相同。因此原题说法错误。 故答案为：× 10．（23-24二年级下·山西临汾·期末）英才小学六年级有196人，二年级有210人，这两个年级大约共有300人。( )（判断对错） 【答案】× 【思路点拨】六年级196人大约是200人，二年级210人大约是200人，两个年级大约400人，据此得出结论即可。 【规范解答】196＋210≈400（人），即这两个年级大约共400人，原题结论错误。 故答案为：× 11．（23-24二年级下·江苏徐州·期末）一台冰箱的价格是3898元，约4000元。( )（判断对错） 【答案】√ 【思路点拨】大约就是求近似数，和3898相差最小的整千的数，据此解答。 【规范解答】3898≈4000，此说法正确。 故答案为：√ 12．（23-24二年级下·江苏盐城·期中）直接写得数。 230－30＝       300＋70＝     72÷9＝        600－500＝ 600－400＝      6×7＝        37－19＝       300＋4000＝ 500－300＝     6700－700＝    380－80＝      9800－9000＝ 【答案】200；370；8；100； 200；42；18；4300； 200；6000；300；800 13．（21-22二年级下·山西大同·期中）写出下面各数约等于几百或几千。 597≈       7898≈         624≈        3065≈ 【答案】600；8000；600；3000 14．（24-25二年级下·江苏·假期作业）用下面四张卡片组成不同的四位数。 （1）只读一个零。 （2）一个零也不读。 【答案】（1）3008、8003、3080、8030 （2）3800、8300 【思路点拨】读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 把四个数字能组成的所有四位数都找出来，再根据题目要求从中选择； （1）只读一个零：找出中间有两个0的数，或中间一个0，末尾一个0的数； （2）一个零也不读：找出两个零都在末尾的数；据此解答。 【规范解答】由分析可得： 能组成的四位数有：3008、8003、3080、8030、3800、8300； （1）只读一个零：3008、8003、3080、8030。 （2）一个零也不读：3800、8300。 15．（24-25二年级下·江苏泰州·期末）城东小学“趣读书吧”新购进科技书589本，文学书1029本，艺术书的数量和科技书的本数差不多。估算一下，“趣读书吧”新购进这三类图书大约一共有多少本？ 【答案】 2200本 【思路点拨】估算时，将各数近似到整百或整千：科技书589≈600本，文学书1029≈1000本，艺术书数量与科技书差不多，故也取近似数600本。把三种书的近似数相加即得大约一共的本数。据此解答。 【规范解答】由分析可得： 589≈600 1029≈1000 600＋1000＋600 ＝1600＋600 ＝2200（本） 答：“趣读书吧”新购进这三类图书大约一共有2200本。 16．（24-25二年级下·江苏苏州·期中）某星期参观科学宫的人数如下表： 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 2015 1972 1088 1030 1123 3027 2914 （1）每天参观的人数各接近几千？请填在表格内。 （2）参观科学宫的人数星期（    ）最多，星期（    ）最少。 （3）星期六和星期日两天参观的人数一共大约（    ）千人。 【答案】 （1）2000；2000；1000；1000；1000；3000；3000； （2）六；四； （3）六 【思路点拨】（1）将每天参观的人数看成与之接近的整千数，填写即可； （2）比较每天参观的人数，找到人数最多和最少的即可，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止； （3）将星期六和星期日所看成的整千数相加，就是一共大约的人数。 【规范解答】（1）2015接近2000；1972接近2000；1088接近1000；1030接近1000；1123接近1000；3027接近3000；2914接近3000； 表格填写如下： 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 2015 1972 1088 1030 1123 3027 2914 2000 2000 1000 1000 1000 3000 3000 （2）3027＞2914＞2015＞1972＞1123＞1088＞1030 参观科学宫的人数星期六最多，星期四最少。 （3）3000＋3000＝6000（人） 星期六和星期日两天参观的人数一共大约六千人。 17．（24-25二年级下·江苏·假期作业）你能用两颗算珠在算盘上表示出哪些三位数？试一试。 【答案】110；150；101；105；510；550；501；505；600；200。 【思路点拨】算盘中一个上珠表示5，一个下珠表示1。要组成三位数，百位最少有1个珠子。再依次分析2个珠子放在各个位置组成的数即可。 【规范解答】百位有1个下珠，十位有1个下珠，是110； 百位有1个下珠，十位有1个上珠，是150； 百位有1个下珠，个位有1个下珠，是101； 百位有1个下珠，个位有1个上珠，是105； 百位有1个上珠，十位有1个下珠，是510； 百位有1个上珠，十位有1个上珠，是550； 百位有1个上珠，个位有1个下珠，是501； 百位有1个上珠，个位有1个上珠，是505； 百位有1个上珠，1个下珠，是600； 百位有2个下珠，是200。 答：可以表示的数有110；150；101；105；510；550；501；505；600；200。 18．（19-20二年级下·江苏·期中）一个三位数相邻两个数字的和都是10，百位、十位、个位上的数字和是16，这个三位数是多少？ 【答案】646 19．（19-20二年级下·江苏·单元测试）可可家离图书城3000米，明明家离图书城2000米，他们两家最远相距多少米？最近相距多少米？ 【答案】5000米；1000米 20．（21-22二年级下·山西大同·期中）下面每个数中的“8”各表示什么？连一连。 【答案】见详解 【规范解答】连线如下： $$二年级/下册 小学数学 · 2025-2026学年数学二升三年级暑期学习金牌培优讲义【温故知新篇】 专题03 认识万以内的数 专题03 认识万以内的数 苏教版 暑假衔接 导图+知识梳理+考点讲练+真题强化 （共42题） 考点讲练练 浏览知识 知晓考点 真题强化 思维导图 知识梳理 真题汇编 查漏补缺 重点难点 优选题型 梳理脉络 易错点拨 学科网知识店铺：勤勉理科资料库 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 同学，你好！该份讲义主要以复习二年级下学期内容为主，选取重点难点专题内容强化复习，讲义包含导图指引，知识梳理，解题技巧点拨，高频考点真题讲练，优选题培优训练20题等5大部分！内容充实，题量充分，题型经典，精选全国各地名校常考，易错，压轴类等题型，整体难度中上。解析版思路清晰，解题过程简洁完整！该套暑假衔接讲义非常适合学生自学，教师备课使用！希望你暑假学得开心，玩得愉快！ 知识梳理 知识点梳理01：数位顺序与计数单位 数位顺序：从右边起，数位依次是个位、十位、百位、千位、万位。每个数位对应着不同的计数单位，分别是个（一）、十、百、千、万。比如数字 3215，从右往左数，5 在个位，表示 5 个一；1 在十位，表示 1 个十；2 在百位，表示 2 个百；3 在千位，表示 3 个千。 计数单位间的关系：10 个一是十，10 个十是一百，10 个百是一千，10 个千是一万。这种十进制的关系是理解数的组成和大小比较的基础。 知识点梳理02：千以内数的认识与读写 数的组成：几个一百就是几百，几个百、几个十和几个一合起来是几百几十几。例如 3 个百、2 个十和 5 个一合起来就是 325。 数数方法：数数时可以一个一个地数、一十一十地数、一百一百地数。比如从 380 开始，一个一个地数是 381、382……；一十一十地数是 390、400……；一百一百地数是 480、580…… 知识点梳理03：读写规则 读数：从高位读起，百位上是几就读成几百，十位上是几就读成几十，个位上是几就读成几。例如 568 读作五百六十八。 写数：从高位写起，几个百就对应着百位写几，几个十就对应着十位写几，几个一就对应着个位写几，哪个数位上没有计数单位就写 0 占位。比如三百零七写作 307。 知识点梳理04：万以内数的读写与组成 读数规则：从最高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。末尾的 0 都不读，中间有一个 0 或连续两个 0，都只读一个零。例如 3005 读作三千零五，4500 读作四千五百。 写数规则：从最高位写起，哪一位上是几，就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0 占位。比如六千零二十写作 6020。 数的组成：万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。哪一位上是几，就表示有几个这样的计数单位。如 4321 是由 4 个千、3 个百、2 个十和 1 个一组成。 知识点梳理05：认识算盘 算盘结构与记数：算盘上，梁上的珠子一个代表 5，梁下的珠子一个代表 1。记数时，要先定位，再拨珠。例如在算盘上表示 6，就在个位的梁下拨 1 个珠子，梁上拨 1 个珠子。 知识点梳理06：数的大小比较 比较方法：先看位数，位数多的数大；如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。比如 987 是三位数，1001 是四位数，所以 987＜1001；321 和 312 都是三位数，百位都是 3，比较十位，2＞1，所以 321＞312。 知识点梳理07：近似数 概念：一个数接近哪个整十、整百、整千的数，这个整十、整百、整千的数就是它的近似数。例如 498 接近 500，所以 500 就是 498 的近似数。 解题技巧 技巧点拨01：读写数类题目 读数：按照读数规则，先确定数的最高位，再依次读出每一位上的数字和计数单位，注意 0 的读法。可以在数上标注数位，帮助准确读数。 写数：根据题目描述，先确定最高位，再按照数位顺序依次写出每一位上的数字，没有计数单位的数位用 0 占位。可以先在脑海中构建数的组成，再进行书写。 技巧点拨02：数的组成类题目 已知数求组成时，根据数位顺序和计数单位，将数拆分成几个千、几个百、几个十和几个一。 已知组成写数时，将各个计数单位对应的数字组合起来，按照写数规则写出完整的数。 技巧点拨03：数数类题目 明确数数的方式（一个一个、一十一十、一百一百等），确定起始数和数数的方向（递增或递减），按照规律依次写出后续的数。 技巧点拨04：大小比较类题目 先判断两个数的位数是否相同，再按照大小比较的规则进行比较。可以在草稿纸上标注出每个数的数位和对应数字，便于直观比较。 技巧点拨05：近似数类题目 观察这个数与哪个整十、整百、整千的数最接近，一般采用“四舍五入”的方法，个位上是 1 - 4 舍去，个位上是 5 - 9 向十位进 1；十位上同理。例如 342 个位是 2，舍去后近似数是 340；348 个位是 8，向十位进 1 后近似数是 350。 高频考点讲练01：数1000以内的数 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏苏州·期中）按规律填一填。 (1)580，585，590，( )，( )。 (2)919，828，737，( )，( )，( )。 【演练】（23-24二年级下·江苏·课后作业）在计数器上一边拨珠一边数，再填一填。 (1)一个一个地数：三百九十六、 、 、 、 。 (2)一十一十地数：九百六十、 、 、 。 高频考点讲练02：1000以内数的估计 【典例精讲】（23-24二年级下·江苏徐州·期中）水果店运进的苹果、梨和香蕉的质量如下： 苹果 梨 香蕉 5千克 396千克 46千克 （1）在最多的水果下面画“√”。 （2）苹果最多有（    ）千克，香蕉最少有（    ）千克。 （3）梨的质量接近（ 百）千克。 【演练】（20-21二年级下·广西防城港·期中）第一个杯子里大约有黄豆400粒，第二个杯子里大约有黄豆（    ）粒。 A．200 B．100 C．600 高频考点讲练03：1000以内数的读、写法 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏·假期作业）用下面三张数字卡片排一排，能排成几个不同的三位数？ （1）把你排出的三位数写一写，再读一读。 （2）如果把卡片8换成0，该怎样排呢？ 【演练】（23-24二年级下·江苏·课后作业）阅读下面的材料，填一填。 第24届冬奥会在北京和张家口联合举办，本届冬奥会共设7个大项，①_______个小项。参加本届冬奥会的中国体育代表团一共有387人，其中运动员有②_______人。 (1)①处的数是由1个百和9个一组成的，这个数是( )。 (2)387读作( )，是一个( )位数，它是由( )个百、8个( )和( )个一组成的。 (3)②处的数用算盘表示如图，写作( )。 (4)在上题中的算盘上右起第二位，再拨一个下珠靠梁后，这个数写作( )。 高频考点讲练04：1000以内数的组成 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏·假期作业） 这个数由( )个百，( )个一组成。写作：( )，读作：( )。 【演练】（24-25二年级下·江苏南通·期中）在（    ）里填“＞”“＜”或者“＝”。 890( )8090      100个十( )10个百         3分( )秒 1020( )929      7654( )7564          1时40分( )100分 高频考点讲练05：1000以内数的比大小 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏苏州·期中）商场里有足球348个，篮球有48□个，排球有45□个。 （1）哪种球的数量最多？在合适的答案下面画“√”。 足球 篮球 排球 （2）篮球最多有（    ）个，最少有（    ）个。 【演练】（23-24二年级下·江苏淮安·期末）从、、、中选出三张卡片组成不同的三位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，最接近800的数是( )；如果用这四张卡片摆不同的四位数，可以摆( )个。 高频考点讲练06：数万以内的数 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏盐城·期中）按规律填数。 (1)801，702，603，504，( )，( )。 (2)2996，2997，2998，2999，( )，( )。 (3)4060，4070，4080，4090，( )，( )。 【演练】（23-24二年级下·江苏徐州·期末）找规律填数。 (1)413，523，633，( )，853，( )。 (2)4070，4080，4090，( )，( )。 (3)3300，3200，3100，( )，( )。 高频考点讲练07：万以内数的读、写法 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏·假期作业）( )个千、( )个百和( )个十组成的数是( )。 【演练】（24-25二年级下·江苏·假期作业）写出下面各数。 高频考点讲练08：万以内数的组成 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏无锡·期末）如图算盘上表示的数是( )，如果拨去千位上的1颗算珠，这个数可能变成( )，也可能变成( )。 【演练】（24-25二年级下·江苏·假期作业）照样子，填一填。 4359＝ 6056＝( )＋( )＋( ) 8800＝( )＋( ) 8008＝( )＋( ) 8080＝( )＋( ) 高频考点讲练09：万以内数的大小比较 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏·假期作业）生活中的数学。 (1)①号与②号比， 号家具贵一些，因为 元＞ 元。 (2)②号与③号比， 号家具便宜一些，因为 元＜ 元。 【演练】（24-25二年级下·江苏·假期作业）看图说一说。 梨子可能有多少个？（画○） 桃子可能有多少个？（画△） 400个 750个 900个 1700个 高频考点讲练10：万以内数的估计 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏苏州·期中）《中国生物物种名录2025版》较上一版，新增8357个物种。横线上的数读作（    ），横线上的数中的“8”表示（    ），“3”表示（    ），这个数更接近（    ）千，在计数器上表示这个数需要拨（    ）颗珠。在下面直线上标出这个数的大致位置。 【演练】（24-25二年级下·山西太原·期中）第九届亚洲冬季运动会于2025年2月7日至2月14日在黑龙江省哈尔滨市举行。2月9日～2月14日，每天观看比赛的人数如下表： 2月9日 2月10日 2月11日 2月12日 2月13日 2月14日 5132人 4988人 5917人 3107人 6924人 ？人 （1）2月14日的观看人数比2月13日多一些，2月14日的观看人数最少有（    ）人。 （2）2月9日～2月13日每天观看人数各接近几千人？ （3）2月9日～2月13日中，观看人数最多的是2月（    ）日，最少的是2月（    ）日。 高频考点讲练11：整百数、几百几十数的加减法口算 【典例精讲】（23-24二年级下·江苏盐城·期末）如下图，小宁家到小芳家有500米，小芳家到小红家有1100米，小红家到小力家有400米。小宁家到小力家有多少米？ 【演练】（24-25二年级下·山西太原·期中）母亲节快到了，星星鲜花店准备了康乃馨400枝，玫瑰70枝。 （1）一共准备了多少枝鲜花？ （2）玫瑰8枝包一束，可以包几束，还剩几枝？ 1．（24-25二年级下·江苏无锡·期末）学校组织全体师生观看教育片，共有352名男生、388名女生以及37位老师，全部入座后，报告厅还有少许空位，报告厅可能有（    ）个座位。 A．800 B．900 C．1000 2．（23-24二年级下·江苏徐州·期末）下面（    ）数中，“4”表示的数值可以用如图表示。 A．5240 B．5400 C．4000 3．（24-25二年级下·江苏常州·期中）在5586＞568中，□里一共有多少种不同的填法？（    ） A．4种 B．5种 C．6种 4．（24-25二年级下·山西太原·期中）关于图说法正确的是（    ）。 A．这个数写作6031 B．这个数一个零也不读出来 C．这个数十位上的3个珠表示3个十 5．（24-25二年级下·江苏无锡·期末）找规律填数。 (1)2970，2980，2990，( )，( )。 (2)8002，8001，8000，( )，( )。 6．（24-25二年级下·江苏无锡·期末）在计数器上用6颗珠子拨一个四位数，最大是( )；在算盘上用6颗算珠靠梁表示四位数，最小是( )。 7．（24-25二年级下·江苏盐城·期中） ( )时( )分 ( )时( )分  写作：( )    写作：( ) ( )：( )  ( )：( )     读作：( )    读作：( ) 8．（24-25二年级下·江苏泰州·期末）“五一”黄金周，快乐公园5天游玩人数如下表： 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 人数 4980 405 398 2890 2120 (1)这五天中，游玩人数最多的是第( )天。 (2)第二天游玩人数最多是( )人，第三天游玩人数最少是( )人。 (3)估一估，游玩人数最多的一天和最少的一天大约相差( )千人。 9．（23-24二年级下·贵州毕节·期末）7870中的两个7，都只表示7个一，意义相同。( )（判断对错） 10．（23-24二年级下·山西临汾·期末）英才小学六年级有196人，二年级有210人，这两个年级大约共有300人。( )（判断对错） 11．（23-24二年级下·江苏徐州·期末）一台冰箱的价格是3898元，约4000元。( )（判断对错） 12．（23-24二年级下·江苏盐城·期中）直接写得数。 230－30＝       300＋70＝     72÷9＝        600－500＝ 600－400＝      6×7＝        37－19＝       300＋4000＝ 500－300＝     6700－700＝    380－80＝      9800－9000＝ 13．（21-22二年级下·山西大同·期中）写出下面各数约等于几百或几千。 597≈       7898≈         624≈        3065≈ 14．（24-25二年级下·江苏·假期作业）用下面四张卡片组成不同的四位数。 （1）只读一个零。 （2）一个零也不读。 15．（24-25二年级下·江苏泰州·期末）城东小学“趣读书吧”新购进科技书589本，文学书1029本，艺术书的数量和科技书的本数差不多。估算一下，“趣读书吧”新购进这三类图书大约一共有多少本？ 16．（24-25二年级下·江苏苏州·期中）某星期参观科学宫的人数如下表： 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 2015 1972 1088 1030 1123 3027 2914 （1）每天参观的人数各接近几千？请填在表格内。 （2）参观科学宫的人数星期（    ）最多，星期（    ）最少。 （3）星期六和星期日两天参观的人数一共大约（    ）千人。 17．（24-25二年级下·江苏·假期作业）你能用两颗算珠在算盘上表示出哪些三位数？试一试。 18．（19-20二年级下·江苏·期中）一个三位数相邻两个数字的和都是10，百位、十位、个位上的数字和是16，这个三位数是多少？ 19．（19-20二年级下·江苏·单元测试）可可家离图书城3000米，明明家离图书城2000米，他们两家最远相距多少米？最近相距多少米？ 20．（21-22二年级下·山西大同·期中）下面每个数中的“8”各表示什么？连一连。 $$