（新课衔接）专题01 乘法和加、减法的混合运算（不含括号）新课学习+知识梳理+6个考点讲练+拔尖训练 共35题-2025-2026学年苏教版数学二升三年级暑假衔接精讲练过关金牌讲义（新教材）

（新课衔接站） 2025-2026学年苏教版数学二升三年级暑假衔接金牌讲练（2025新教材） （新课学习+知识梳理+6个考点讲练+拔尖训练 共35题） 专题01 乘法和加、减法的混合运算 （不含括号） 学科网知识店铺：勤勉理科资料库 姓名： 班级： 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 课前指导 讲义简介 2 新课轻松学 2 新知引入 2 新知探究 3 归纳总结 6 优选题型 考点讲练 6 高频考点讲练01：口算与脱式计算 6 高频考点讲练02：看图列式计算 7 高频考点讲练03：算“24”点 7 高频考点讲练04：算式合并 8 高频考点讲练05：问题与算式相连 9 高频考点讲练06：混合运算的实际应用 9 真题汇编 能力强化 10 同学，你好！该份讲义预习2025新教材三年级上册内容，初步学习新学期重点知识，讲义包含新课轻松学，知识总结，易错点拨，考点分类真题讲练，优选题培优训练20题等4大部分！内容充实，题量充分，题型经典，精选全国各地名校常考，易错，压轴类等题型，整体难度中上。解析版思路清晰，解题过程简洁完整！该套暑假衔接讲义非常适合学生自学，教师备课使用！希望你暑假学得开心，玩得愉快！ 新知引入 新学期，豆豆和小苗一起去文具店买文具。 问题1：豆豆买了3本笔记本，一共要付多少元？5元 5元 5元 求3个5是多少，用乘法。 5+5+5=15（元） 5×3=15（元） 答：一共要付15元。 新知探究 豆豆买3本笔记本和1个书包，一共要付多少元？5元 50元 5元 5元 一共要付的钱 + + + = 说一说数量关系式。 买3本笔记本的钱 + 买1个书包的钱 = 一共要付的钱 5+5+5+50=65（元） 先算出买3本笔记本的钱，再…… 5元 5元 50元 5元 5×3=15（元） 15+50=65（元）答：一共要付65元。 合作探究：把两道算式合在一起列成综合算式，你会算吗？ 尝试解答 5×3+50 50+5×3 =15+50 =50+15 =65 =65 算法小结 算式中有乘法和加法，应该先算乘法，再算加法。 问题2：小苗付了100元，应找回多少元？ 先算什么？怎样列综合算式？ 先算买2筒水彩笔的钱，再用100元减去买水彩笔的钱。 30×2=60（元） 100-30×2 100-60=40（元） = 100-60 = 40（元） 答：应找回40元。 对比分析，总结算法。 5×3+50 50+5×3 100-30×2 =15+50 =50+15 = 100-60 =65 =65 = 40（元） 算式中有乘法和加、减法，应该先算乘法，再算加、减法。 课堂演练 1.结合例1图中的信息，说说下面算式的意思。 题1：7×4+50 题2：20-5×3 2.说说下面各题应先算什么，再计算。 1.遇到两步计算的实际问题，也可以列综合算式解决。 2.算式中有乘法和加、减法，应该先算乘法，再算加、减法。 高频考点讲练01：口算与脱式计算 【典例精讲】（24-25二年级下·新疆喀什·期中）直接写出得数。 42÷6＝        45÷5＝       54÷6＝          8×8＝ 32÷4＝         36÷4＝       35－7＝          63÷9＝ 20＋31＝         48÷6＝          3×8÷6＝       49÷7×4＝ 15＋9×8＝        8×7－36＝        46－5×3＝ 【演练1】（23-24三年级上·全国·单元测试）下面的3个2之间添上“＋、－、×、÷”或“（    ）”，使结果都等于2。 2  2  2＝2                2  2  2＝2 2  2  2＝2                  2  2  2＝2 【演练2】（21-22三年级上·辽宁·课后作业）说一说先算什么，再算什么，并计算。 100－8×9                  4×8－24 ＝                         ＝ ＝                         ＝ 50－4×6                   73－45＋23 ＝                         ＝ ＝                         ＝ 高频考点讲练02：看图列式计算 【典例精讲】（24-25二年级下·湖北武汉·期中）看图列综合算式并计算。 【演练1】（24-25二年级下·山东临沂·期中）看图列式计算。 【演练2】（24-25二年级下·山东济宁·期中）看图列式计算。 高频考点讲练03：算“24”点 【典例精讲】（24-25三年级下·江苏盐城·期中）用2、4、10算24点。( ) 【演练1】（24-25三年级下·全国·课后作业）算“24点”是一种使用扑克牌来进行的益智类游戏，游戏内容是从一副扑克牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取3张牌，把牌面上的数运用你所学过的加、减、乘、除运算得出24。每张牌都必须使用一次，但不能重复使用。如下图，在玩“24点”游戏时，园园抽到以下2组牌： 请你帮她分别写出1组运算结果为24的算式。 【演练2】（24-25三年级下·全国·单元测试）乐乐用扑克牌玩24点游戏，抽到了红桃2、梅花3、方块4和黑桃6这四张扑克牌，根据扑克牌上的数，怎样算能得24？请写出两种算法：( )；( )。 高频考点讲练04：算式合并 【典例精讲】（23-24二年级下·陕西西安·期中）将7－2＝5，5×4＝20合并成一个综合算式是7－2×4。( )（判断对错） 【演练1】（23-24三年级下·江苏·课后作业）把下面两道算式写成一道综合算式。 2×8＝16      24＋16＝40 【演练2】（23-24三年级上·辽宁·课后作业）根据下面的情境，将问题与对应的算式连一连。 5把一组的剪刀比单卖的便宜多少元？       3＋12÷6 买2把剪刀和1个胶水一共要花多少元？     2×3＋4 买1把剪刀和1把小刀一共要花多少元？     3－10÷5 高频考点讲练05：问题与算式相连 【典例精讲】（21-22三年级上·浙江金华·期末）图示题，连一连。    【演练1】（21-22三年级上·辽宁·单元测试）我会连。 结合上图，下面三个算式分别解决的是什么问题？连一连。 高频考点讲练06：混合运算的实际应用 【典例精讲】（24-25三年级上·湖南邵阳·期中）哥哥有48元，给弟弟18元之后，两人一样多，两人一共有多少元？ 【演练1】（24-25三年级上·广东揭阳·期中）植树节那天，301班的同学上午种了6行杨树，每行8棵，下午又种了15棵柳树。同学们一共种了多少棵树？ 【演练2】（24-25三年级上·山东·期中）暑假期间，张老师和朋友驾车从甲城去乙城游玩。她们早上8时从甲城出发，平均每小时行驶90千米，中午12时离乙城还有53千米，甲乙两城相距多少千米？ 1．（23-24二年级下·甘肃天水·期末）下面算式中，结果最大的是（    ）。 A．18－9×2 B．（18－9）×2 C．18÷9×2 2．（24-25三年级下·海南海口·期中）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？解决这个问题要先算（    ）。 A．1个茶壶和1个热水瓶一共多少元？ B．1个热水瓶比1个茶杯多多少元？ C．4个茶杯一共多少元？ 3．（24-25二年级下·河南三门峡·期中）下面的综合算式中，哪一道算式是正确的？（    ） A．23－11＋2＝23－13＝10 B．4×6÷3＝24÷3＝8 C．3＋5×7＝8×7＝56 4．（23-24三年级上·辽宁大连·期末）把4×8＝32和50－32＝18合并成一道综合算式是（    ）。 A．50－4×8 B．18＋4×8 C．32－4×8 D．4×8－18 5．（23-24三年级下·广东湛江·期末）现有一个45人组成的队伍，若要组成一个方阵，则至少要去掉( )个人或增加( )个人。 6．（24-25二年级下·陕西延安·期中）小贝看一本故事书，每天看8页，看了4天，还剩59页没看。这本故事书一共有( )页。 7．（24-25三年级上·浙江金华·期末）海洋世界的门票是：成人每人10元，儿童每人6元。算式10＋6×3求的是( )的票价。算式“20－6×3”表示的是( )。 8．（24-25三年级上·安徽六安·期末）比6个7多15的数是( )，比7个9少17的数是( )。 9．（24-25二年级下·新疆喀什·期中）4＋5×7，计算结果等于63。( )（判断对错） 10．（24-25三年级上·广东惠州·期中）轩轩的体重是23千克，妈妈的体重是轩轩的2倍多8千克，妈妈的体重是38千克。( )（判断对错） 11．（25-26三年级上·江苏·课前预习）看图列式计算。 12．（24-25三年级下·广西钦州·期中）列算式。 13．（24-25二年级下·河北邢台·期中）看图列式计算。 。 14．（23-24二年级下·浙江舟山·期末）1班同学一共要种83棵树，已经种了8行，每行7棵，还要种多少棵？ 15．（23-24三年级下·重庆丰都·期末）滨江小学后勤李主任按照学校要求，带了540元钱到某文具店购买了9个同样的足球，已知足球单价为整元。买完足球后，李主任的钱还没花完，他至少还剩多少元钱？ 16．（24-25二年级下·陕西延安·期中）李老师带着5个小朋友去植物园玩，植物园的票价如图所示。用60元买门票够吗？ 回答：用60元买门票___________。 17．（24-25二年级下·福建龙岩·期中）二年级（4）班学生到古田会议会址参观，每辆车限乘9人，一共有多少人去参观？ 18．（24-25三年级上·北京海淀·期末）玲玲和爷爷一起用山楂做糖葫芦。现在有24颗山楂，如果要做9串糖葫芦，还需要再准备多少颗山楂？ 19．（23-24三年级上·北京顺义·期末）王叔叔称苹果，3筐苹果连筐称一共84千克。如果每个空筐重2千克，苹果一共有多少千克？ 20．（23-24二年级下·四川乐山·期中）蛋糕店刚烤出了一箱小面包，共60个，现在8个装一袋，装了7袋后，还剩多少个小面包？ $$（新课衔接站） 2025-2026学年苏教版数学二升三年级暑假衔接金牌讲练（2025新教材） （新课学习+知识梳理+6个考点讲练+拔尖训练 共35题） 专题01 乘法和加、减法的混合运算 （不含括号） 学科网知识店铺：勤勉理科资料库 姓名： 班级： 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 课前指导 讲义简介 3 新课轻松学 3 新知引入 3 新知探究 4 归纳总结 6 优选题型 考点讲练 7 高频考点讲练01：口算与脱式计算 7 高频考点讲练02：看图列式计算 9 高频考点讲练03：算“24”点 10 高频考点讲练04：算式合并 11 高频考点讲练05：问题与算式相连 13 高频考点讲练06：混合运算的实际应用 14 真题汇编 能力强化 15 同学，你好！该份讲义预习2025新教材三年级上册内容，初步学习新学期重点知识，讲义包含新课轻松学，知识总结，易错点拨，考点分类真题讲练，优选题培优训练20题等4大部分！内容充实，题量充分，题型经典，精选全国各地名校常考，易错，压轴类等题型，整体难度中上。解析版思路清晰，解题过程简洁完整！该套暑假衔接讲义非常适合学生自学，教师备课使用！希望你暑假学得开心，玩得愉快！ 新知引入 新学期，豆豆和小苗一起去文具店买文具。 问题1：豆豆买了3本笔记本，一共要付多少元？5元 5元 5元 求3个5是多少，用乘法。 5+5+5=15（元） 5×3=15（元） 答：一共要付15元。 新知探究 豆豆买3本笔记本和1个书包，一共要付多少元？5元 50元 5元 5元 一共要付的钱 + + + = 说一说数量关系式。 买3本笔记本的钱 + 买1个书包的钱 = 一共要付的钱 5+5+5+50=65（元） 先算出买3本笔记本的钱，再…… 5元 5元 50元 5元 5×3=15（元） 15+50=65（元）答：一共要付65元。 合作探究：把两道算式合在一起列成综合算式，你会算吗？ 尝试解答 5×3+50 50+5×3 =15+50 =50+15 =65 =65 算法小结 算式中有乘法和加法，应该先算乘法，再算加法。 问题2：小苗付了100元，应找回多少元？ 先算什么？怎样列综合算式？ 先算买2筒水彩笔的钱，再用100元减去买水彩笔的钱。 30×2=60（元） 100-30×2 100-60=40（元） = 100-60 = 40（元） 答：应找回40元。 对比分析，总结算法。 5×3+50 50+5×3 100-30×2 =15+50 =50+15 = 100-60 =65 =65 = 40（元） 算式中有乘法和加、减法，应该先算乘法，再算加、减法。 课堂演练 1.结合例1图中的信息，说说下面算式的意思。 买4个文件夹和1个书包一共付的钱。 题1：7×4+50 买3本笔记本，付了20元，应找回的钱。 题2：20-5×3 2.说说下面各题应先算什么，再计算。 1.遇到两步计算的实际问题，也可以列综合算式解决。 2.算式中有乘法和加、减法，应该先算乘法，再算加、减法。 高频考点讲练01：口算与脱式计算 【典例精讲】（24-25二年级下·新疆喀什·期中）直接写出得数。 42÷6＝        45÷5＝       54÷6＝          8×8＝ 32÷4＝         36÷4＝       35－7＝          63÷9＝ 20＋31＝         48÷6＝          3×8÷6＝       49÷7×4＝ 15＋9×8＝        8×7－36＝        46－5×3＝ 【答案】7；9；9；64；8；9；28；7；51；8；4；28；87；20；31 【演练1】（23-24三年级上·全国·单元测试）下面的3个2之间添上“＋、－、×、÷”或“（    ）”，使结果都等于2。 2  2  2＝2                2  2  2＝2 2  2  2＝2                  2  2  2＝2 【答案】2÷2×2＝2；2＋2－2＝2； （2＋2）÷2＝2；2×2－2＝2 【思路引导】本题的特征是等号前是三个一样的数字，且等号后也是这个数字，对于这类题，有一些共同特征：①两个相同的数相减可以得到0，②两个相同的数相除可以得到1，③两个相同的数相加等于这个数的两倍；利用以上特征可以解决本题：相减得0，0＋2＝2；相除得1，1×2＝2；相加得4，4÷2＝2，4－2＝2；据此解答。 【规范解答】根据分析： 2÷2×2 ＝1×2 ＝2 2＋2－2 ＝4－2 ＝2 （2＋2）÷2 ＝4÷2 ＝2 2×2－2 ＝4－2 ＝2 所以2÷2×2＝2；2＋2－2＝2； （2＋2）÷2＝2；2×2－2＝2。 【演练2】（21-22三年级上·辽宁·课后作业）说一说先算什么，再算什么，并计算。 100－8×9                 4×8－24 ＝                         ＝ ＝                         ＝ 50－4×6                  73－45＋23 ＝                         ＝ ＝                         ＝ 【答案】28；8 26；51 【思路引导】第1、2、3题，先算乘法再算减法；第4题，按照从左到右的运算顺序进行计算，即先算减法后算加法。 【规范解答】100－8×9                  ＝100－72                  ＝28                          4×8－24 ＝32－24 ＝8 50－4×6                   ＝50－24                   ＝26                           73－45＋23 ＝28＋23 ＝51 高频考点讲练02：看图列式计算 【典例精讲】（24-25二年级下·湖北武汉·期中）看图列综合算式并计算。 【答案】28＋2×3＝34（元） 【思路引导】根据题意，先用每个乒乓球的钱数和数量相乘，求出3个乒乓球的钱数，再和乒乓球拍的钱数相加，就是总钱数。 【规范解答】28＋2×3 ＝28＋6 ＝34（元） 一共34元。 【演练1】（24-25二年级下·山东临沂·期中）看图列式计算。 【答案】48＋8×5＝88（元） 【思路引导】左边一束花48元，右边每枝8元，共5枝，求这些花一共多少元，用左边花的钱数和右边花的钱数相加即可，其中右边花的钱数用每枝花的钱数和枝数相乘。 【规范解答】48＋8×5 ＝48＋40 ＝88（元） 这些花一共88元。 【演练2】（24-25二年级下·山东济宁·期中）看图列式计算。 【答案】35＋6×4＝59（元） 【思路引导】一本书35元，每支钢笔6元，共4支，求一共多少元，用书的钱数和4支钢笔的钱数相加即可，其中4支钢笔的钱数用每支钢笔的钱数和数量相乘。 【规范解答】35＋6×4 ＝35＋24 ＝59（元） 一共59元。 高频考点讲练03：算“24”点 【典例精讲】（24-25三年级下·江苏盐城·期中）用2、4、10算24点。( ) 【答案】2×10＋4＝24 【思路引导】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。24可以是20加上4得到的，又知2×10＝20，20＋4＝24，以此答题即可。 【规范解答】根据分析可知： 2×10＋4 ＝20＋4 ＝24 用2、4、10算24点。2×10＋4＝24 【演练1】（24-25三年级下·全国·课后作业）算“24点”是一种使用扑克牌来进行的益智类游戏，游戏内容是从一副扑克牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取3张牌，把牌面上的数运用你所学过的加、减、乘、除运算得出24。每张牌都必须使用一次，但不能重复使用。如下图，在玩“24点”游戏时，园园抽到以下2组牌： 请你帮她分别写出1组运算结果为24的算式。 【答案】6×5＝30，30－6＝24 9÷3＝3，3×8＝24 【思路引导】第一组三张牌分别为6、5、6，要使运算结果为24，先用6×5，再减去6即可；第一组三张牌分别为3、8、9，要使运算结果为24，先用 9÷3，再乘8即可。 【规范解答】6×5＝30，30－6＝24 9÷3＝3，3×8＝24 答：运算结果为24的算式如下：6×5＝30，30－6＝24；运算结果为24的算式如下：9÷3＝3，3×8＝24。 【演练2】（24-25三年级下·全国·单元测试）乐乐用扑克牌玩24点游戏，抽到了红桃2、梅花3、方块4和黑桃6这四张扑克牌，根据扑克牌上的数，怎样算能得24？请写出两种算法：( )；( )。 【答案】 （6＋4－2）×3＝24 3×4＋2×6＝24 【思路引导】根据四则混合运算的运算顺序，进行尝试凑数或添加运算符号，首先列算式6＋4＝10，求出和，剩下数字2和3，用6＋4－2的差，即10－2＝8，然后用10－2的差乘3，据此列式为（6＋4－2）×3＝24；首先列算式3×4＝12，求出积，剩下数字2和6，列算式2×6＝12，求出积，用12＋2×6的和，即12＋12＝24，据此列式为3×4＋2×6＝24。 【规范解答】（6＋4－2）×3 ＝8×3 ＝24 3×4＋2×6 ＝12＋12 ＝24 乐乐用扑克牌玩24点游戏，抽到了红桃2、梅花3、方块4和黑桃6这四张扑克牌，根据扑克牌上的数，怎样算能得24？请写出两种算法：（6＋4－2）×3＝24；3×4＋2×6＝24。 高频考点讲练04：算式合并 【典例精讲】（23-24二年级下·陕西西安·期中）将7－2＝5，5×4＝20合并成一个综合算式是7－2×4。( )（判断对错） 【答案】× 【思路引导】根据题意可知，原题要求将两个分步算式合并为一个综合算式，若直接写成 7－2×4，根据运算顺序，先算乘法，再算减法，2×4＝8，再计算7－8，不够减，合并的综合算式不正确；为了保证先算减法，必须把7减去2加上括号，通过括号确保先进行减法，再进行乘法，据此解答。 【规范解答】根据分析可得： 将7－2＝5，5×4＝20合并成一个综合算式是（7－2）×4。 因此，原题中合并后的算式缺少括号，导致运算顺序错误，答案为错误。 故答案为：× 【演练1】（23-24三年级下·江苏·课后作业）把下面两道算式写成一道综合算式。 2×8＝16      24＋16＝40 【答案】24＋2×8＝40 【思路引导】先用2×8求出积，再用24加这个积求出和即可。 【规范解答】2×8＝16      24＋16＝40 24＋2×8＝40 【演练2】（23-24三年级上·辽宁·课后作业）根据下面的情境，将问题与对应的算式连一连。 5把一组的剪刀比单卖的便宜多少元？       3＋12÷6 买2把剪刀和1个胶水一共要花多少元？     2×3＋4 买1把剪刀和1把小刀一共要花多少元？     3－10÷5 【答案】见详解 【思路引导】5把一组的剪刀比单卖的便宜多少元？先算整组买每把的价钱是10÷5，再与单卖的价钱比较，用减法计算3－10÷5。 买2把剪刀和1个胶水一共要花多少元？用2×单买3元一把剪刀＋1个胶水的价钱。2×3＋4列式。 买1把剪刀和1把小刀一共要花多少元？用小刀总价12元÷6把＋单买3元一把剪刀，列式为3＋12÷6。 【规范解答】3－10÷5＝3－2＝1（元），5把一组的剪刀比单卖的便宜1元。 2×3＋4＝6＋4＝10（元），买2把剪刀和1个胶水一共要花10元。 3＋12÷6＝3＋2＝5（元），买1把剪刀和1把小刀一共要花5元。 如图： 高频考点讲练05：问题与算式相连 【典例精讲】（21-22三年级上·浙江金华·期末）图示题，连一连。    【答案】见详解 【思路引导】计算4×7＋2时，先算4×7＝28，再算28＋2＝30；计算（30－2）÷7时，先算30－2＝28，再算28÷7＝4；计算30－4×7时，先算4×7＝28，再算30－28＝2；据此连线。 【规范解答】如图： 【考点剖析】熟练掌握整数混合运算法则是解答此题的关键。 【演练1】（21-22三年级上·辽宁·单元测试）我会连。 结合上图，下面三个算式分别解决的是什么问题？连一连。 【答案】见详解 【思路引导】16÷4＋5，16除以4等于一盒酸奶的价钱，5是一筒饼干的价钱，所以16÷4＋5表示1盒酸奶和1筒饼干的价钱； 18－8×2，18是1个水杯的价钱，8是1袋虾条的价钱，所以18－8×2表示1个水杯比2袋虾条多的价钱； 8×4＋5，8是1袋虾条的价钱，5是1筒饼干的价钱，所以8×4＋5表示4袋虾条和1筒饼干的价钱；据此连线即可解答。 【规范解答】 【考点剖析】本题主要考查学生的综合分析能力。 高频考点讲练06：混合运算的实际应用 【典例精讲】（24-25三年级上·湖南邵阳·期中）哥哥有48元，给弟弟18元之后，两人一样多，两人一共有多少元？ 【答案】60元 【思路引导】根据题意，哥哥给弟弟18元后，两人钱数相等，说明哥哥比弟弟多18×2＝36（元），用哥哥的钱数减36元即可求出弟弟的钱数，然后将两人的钱数相加即可。 【规范解答】48－18×2 ＝48－36 ＝12（元） 48＋12＝60（元） 答：两人一共有60元。 【演练1】（24-25三年级上·广东揭阳·期中）植树节那天，301班的同学上午种了6行杨树，每行8棵，下午又种了15棵柳树。同学们一共种了多少棵树？ 【答案】63棵 【思路引导】用同学上午种的行数乘每行的棵数，再加上下午又种的棵数，即可求出同学们一共种了多少棵树。 【规范解答】6×8＋15 ＝48＋15 ＝63（棵） 答：同学们一共种了63棵树。 【演练2】（24-25三年级上·山东·期中）暑假期间，张老师和朋友驾车从甲城去乙城游玩。她们早上8时从甲城出发，平均每小时行驶90千米，中午12时离乙城还有53千米，甲乙两城相距多少千米？ 【答案】413千米 【思路引导】先计算行驶时间：早上8时到中午12时，一共经过了12－8＝4小时。 再计算行驶的路程：已知平均每小时行驶90千米，行驶了4小时，根据路程＝速度×时间，可得行驶的路程为90×4＝360千米。 最后计算甲乙两城的距离：中午12时离乙城还有53千米，那么甲乙两城相距360＋53＝413千米。 【规范解答】12－8＝4（小时） 90×4＋53 ＝360＋53 ＝413（千米） 答：甲乙两城相距413千米。 1．（23-24二年级下·甘肃天水·期末）下面算式中，结果最大的是（    ）。 A．18－9×2 B．（18－9）×2 C．18÷9×2 【答案】B 【思路引导】在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算；在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法；在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的；算出每项算式结果，再对结果进行比较，即可找出最大结果；据此解答。 【规范解答】由分析可得： A．先算乘法，再算减法： 18－9×2 ＝18－18 ＝0 B．先算小括号里面的减法，再算外面的乘法： （18－9）×2 ＝9×2 ＝18 C．先算除法再算乘法： 18÷9×2 ＝2×2 ＝4 18＞4＞0 算式中，结果最大的是18。 故答案选：B 2．（24-25三年级下·海南海口·期中）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？解决这个问题要先算（    ）。 A．1个茶壶和1个热水瓶一共多少元？ B．1个热水瓶比1个茶杯多多少元？ C．4个茶杯一共多少元？ 【答案】C 【思路引导】要求1个茶壶和4个茶杯一共多少元，已知1个茶壶的价钱是35元，那么还需要知道4个茶杯的价钱。已知1个茶杯的价钱，用1个茶杯的价钱乘4，即可求出4个茶杯的价钱。 【规范解答】1个茶壶和4个茶杯一共多少元？解决这个问题要先算4个茶杯一共多少元？ 故答案为：C 3．（24-25二年级下·河南三门峡·期中）下面的综合算式中，哪一道算式是正确的？（    ） A．23－11＋2＝23－13＝10 B．4×6÷3＝24÷3＝8 C．3＋5×7＝8×7＝56 【答案】B 【思路引导】根据整数混合运算法则：同级运算，按照从左往右的顺序依次计算即可；不同级运算，先算乘除，再算加减；有小括号的运算，先算小括号内的算式，再算括号外的计算，据此解答即可。 【规范解答】A．23－11＋2 ＝12＋2 ＝14 B．4×6÷3 ＝24÷3 ＝8 C．3＋5×7 ＝3＋35 ＝38 故答案为：B 4．（23-24三年级上·辽宁大连·期末）把4×8＝32和50－32＝18合并成一道综合算式是（    ）。 A．50－4×8 B．18＋4×8 C．32－4×8 D．4×8－18 【答案】A 【思路引导】分析算式的关系，算式50－32＝18中的32是由算式4×8＝32得来的，则列综合算式时，50和减号不变，用4×8代替32，列出综合算式是50－4×8。 【规范解答】50－4×8 ＝50－32 ＝18 把4×8＝32和50－32＝18合并成一道综合算式是50－4×8。 故答案为：A 5．（23-24三年级下·广东湛江·期末）现有一个45人组成的队伍，若要组成一个方阵，则至少要去掉( )个人或增加( )个人。 【答案】 9 4 【思路引导】由题意得，现在要组成一个方阵，方阵每行的人数和每列的人数相等。目前队伍有45人，6×6＝36（人），7×7＝49（人），即与45比较接近的人数有36和49，那么把队伍人数减少到36人或增加到49人即可组成方阵。 【规范解答】45－6×6＝45－36＝9（人） 7×7－45＝49－45＝4（人） 现有一个45人组成的队伍，若要组成一个方阵，则至少要去掉9个人或增加4个人。 6．（24-25二年级下·陕西延安·期中）小贝看一本故事书，每天看8页，看了4天，还剩59页没看。这本故事书一共有( )页。 【答案】91 【思路引导】根据题意可知，小贝每天看的页数乘看的天数，再加上还没看的页数，等于这本故事书一共有多少页，据此解答。 【规范解答】根据分析可得： 8×4＋59 ＝32＋59 ＝91（页） 因此，这本故事书一共有91页。 7．（24-25三年级上·浙江金华·期末）海洋世界的门票是：成人每人10元，儿童每人6元。算式10＋6×3求的是( )的票价。算式“20－6×3”表示的是( )。 【答案】 1个成人和3个儿童 付20元买3张儿童票，还剩多少钱 【思路引导】根据题意可知，成人每人10元，儿童每人6元；根据总价＝单价×数量可知，10＋6×3表示1个成人和3个儿童的票价，20－6×3表示付20元买3张儿童票，还剩多少钱。 【规范解答】海洋世界的门票是：成人每人10元，儿童每人6元。算式10＋6×3求的是1个成人和3个儿童的票价。算式“20－6×3”表示的是付20元买3张儿童票，还剩多少钱。 8．（24-25三年级上·安徽六安·期末）比6个7多15的数是( )，比7个9少17的数是( )。 【答案】 57 46 【思路引导】求比6个7多15的数，用6乘7求出6个7是多少，再加15即可；求比7个9少17的数，用7乘9求出7个9是多少，再减17即可。 【规范解答】6×7＋15 ＝42＋15 ＝57 7×9－17 ＝63－17 ＝46 比6个7多15的数是57，比7个9少17的数是46。 9．（24-25二年级下·新疆喀什·期中）4＋5×7，计算结果等于63。( )（判断对错） 【答案】× 【思路引导】在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法；由此解答。 【规范解答】4＋5×7 ＝4＋35 ＝39 4＋5×7，计算结果等于39，原题说法错误。 故答案为：× 10．（24-25三年级上·广东惠州·期中）轩轩的体重是23千克，妈妈的体重是轩轩的2倍多8千克，妈妈的体重是38千克。( )（判断对错） 【答案】× 【思路引导】轩轩的体重已知，根据求一个数的几倍是多少，用这个数×几，给23乘2，求出积再加8即为妈妈的体重，据此解答。 【规范解答】23×2＋8 ＝46＋8 ＝54（千克） 轩轩的体重是23千克，妈妈的体重是轩轩的2倍多8千克，妈妈的体重是54千克，所以原题干说法不对。 故答案为：× 11．（25-26三年级上·江苏·课前预习）看图列式计算。 【答案】26米 【思路引导】如图所示，这根线段总长是80米，每9米分成1段，分成了6段，阴影部分表示多少米？先用每段9米长乘6，算出一共分了多少米。再用线段总长减去分掉长度就是阴影部分表示的长度。 【规范解答】80－9×6 ＝80－54 ＝26（米） 还剩26米。 12．（24-25三年级下·广西钦州·期中）列算式。 【答案】39×5＋55＝250（元） 【思路引导】根据题意，仔细观察可知，每顶帽子39元，求5顶帽子的价格是39乘5，再加上1条围巾的价格55元，就是要求的总价；列式计算即可。 【规范解答】根据分析可知： 39×5＋55 ＝195＋55 ＝250（元） 13．（24-25二年级下·河北邢台·期中）看图列式计算。 。 【答案】27＋8×3＝51（元） 【思路引导】题中一个小熊27元，1辆玩具汽车8元，有3辆，则用小熊的钱数和3辆玩具汽车的钱数相加，就是总钱数，其中3辆玩具汽车的钱数用每辆玩具汽车的钱数和数量相乘。 【规范解答】27＋8×3 ＝27＋24 ＝51（元） 一共51元。 14．（23-24二年级下·浙江舟山·期末）1班同学一共要种83棵树，已经种了8行，每行7棵，还要种多少棵？ 【答案】27棵 【思路引导】由题意可知：根据乘法的意义，用8行乘每行的7棵，算出8行一共种树的棵数，再用总棵数83减去8行共种的棵数，就是还要种的棵数；据此解答。 【规范解答】由分析可得： 83－8×7 ＝83－56 ＝27（棵） 答：还要种27棵。 15．（23-24三年级下·重庆丰都·期末）滨江小学后勤李主任按照学校要求，带了540元钱到某文具店购买了9个同样的足球，已知足球单价为整元。买完足球后，李主任的钱还没花完，他至少还剩多少元钱？ 【答案】还剩9元；每个足球59元 【思路引导】根据题意，已知带了540元钱购买了9个同样的足球，且足球单价为整元，根据“单价＝总价÷数量”，求出如果钱正好花完，足球的单价是540÷9＝60元。而实际李主任的钱还没花完，要使剩余的钱数最少，那么足球的单价要尽可能高，所以足球的单价比60元少1元，根据“总价＝单价×数量”，求出买9个足球花的最多的钱数，再用540元减去花的钱数，即是至少还剩下的钱数。 【规范解答】足球的单价： 540÷9－1 ＝60－1 ＝59（元） 至少还剩： 540－59×9 ＝540－531 ＝9（元） 答：他至少还剩9元钱。 16．（24-25二年级下·陕西延安·期中）李老师带着5个小朋友去植物园玩，植物园的票价如图所示。用60元买门票够吗？ 回答：用60元买门票___________。 【答案】够 【思路引导】由题意可知李老师带着5个小朋友去植物园玩需要买5张儿童票和一张成人票。先用儿童票的票价乘小朋友的人数，求出5个小朋友需要多少钱，再加上一张成人票的价钱，求出李老师和5个小朋友总共需要花的钱，如果比60元少或等于60元，就够；如果比60元多，就不够。 【规范解答】8×5＋15 ＝40＋15 ＝55（元） 55＜60 答：用60元买门票够。 17．（24-25二年级下·福建龙岩·期中）二年级（4）班学生到古田会议会址参观，每辆车限乘9人，一共有多少人去参观？ 【答案】25人 【思路引导】根据题意，每辆车限乘9人，前面2辆车坐满了，也就是2个9的和，用乘法计算，第3辆车坐了7人，则用前两辆车坐的人数加上7就是总人数。 【规范解答】9×2＋7 ＝18＋7 ＝25（人） 答：一共有25人去参观。 18．（24-25三年级上·北京海淀·期末）玲玲和爷爷一起用山楂做糖葫芦。现在有24颗山楂，如果要做9串糖葫芦，还需要再准备多少颗山楂？ 【答案】12颗 【思路引导】根据题意，先计算出9串糖葫芦一共要用的颗数，即用每串的颗数4颗乘串数9串；再用一共需要的颗数减现在有的颗数24颗，即得到还要准备的颗数；计算时先算乘法再算减法。据此解答。 【规范解答】4×9－24 ＝36－24 ＝12（颗） 答：还需要再准备12颗山楂。 19．（23-24三年级上·北京顺义·期末）王叔叔称苹果，3筐苹果连筐称一共84千克。如果每个空筐重2千克，苹果一共有多少千克？ 【答案】78千克 【思路引导】本题考查学生对减法和乘法混合运算的掌握和运用，关键是根据乘法的意义求出3个空筐的重量。每个空筐重2千克，则3个空筐重（2×3）千克。用3筐苹果连筐的重量减去3个空筐的重量，求出这些苹果的总重量。 【规范解答】84－3×2 ＝84－6 ＝78（千克） 答：这些苹果一共有78千克。 20．（23-24二年级下·四川乐山·期中）蛋糕店刚烤出了一箱小面包，共60个，现在8个装一袋，装了7袋后，还剩多少个小面包？ 【答案】4个 【思路引导】根据题意，用总的小面包个数减去7袋小面包的个数，即可求出还剩多少个小面包。 【规范解答】60－8×7 ＝60－56 ＝4（个） 答：还剩4个小面包。 $$