（温故知新篇）专题02 时、分、秒（导图+知识梳理+10个高频考点+真题强化 共40题）-2025年苏教版数学二升三年级暑假衔接金牌培优讲义

二年级/下册 小学数学 · 2025-2026学年数学二升三年级暑期学习金牌培优讲义【温故知新篇】 专题02 时、分、秒 苏教版 专题02 时、分、秒 暑假衔接 导图+知识梳理+考点讲练+真题强化 （共40题） 考点讲练练 浏览知识 知晓考点 真题强化 思维导图 知识梳理 真题汇编 查漏补缺 重点难点 优选题型 梳理脉络 易错点拨 学科网知识店铺：勤勉理科资料库 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 同学，你好！该份讲义主要以复习二年级下学期内容为主，选取重点难点专题内容强化复习，讲义包含导图指引，知识梳理，解题技巧点拨，高频考点真题讲练，优选题培优训练20题等5大部分！内容充实，题量充分，题型经典，精选全国各地名校常考，易错，压轴类等题型，整体难度中上。解析版思路清晰，解题过程简洁完整！该套暑假衔接讲义非常适合学生自学，教师备课使用！希望你暑假学得开心，玩得愉快！ 知识梳理 知识点梳理01：钟面的认识 指针特点：钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。 格数分布：钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，钟面上共有60个小格。 指针运动规律：时针走1大格是1小时，时针走1大格时，分针正好走一圈，即60小格，所以1时 = 60分；分针走1小格是1分，走1大格是5分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，分针走1小格时，秒针正好走一圈，即60小格，所以1分 = 60秒。 知识点梳理02：整时和几时几分的认识 认识整时：分针指着12，时针指着几就是几时。例如分针指着12，时针指着8，就是8时。 认识几时几分：时针指在两个数之间，算小数（如时针指在12和1之间，算12时），分针指着几，表示几个5分钟。如8时过了5分，就是8时零5分。 知识点梳理03：大约几时的认识 时针接近几就是几时，此时分针一般指在数字12左右。例如7:55或者8:05都可以说成大约8时。 知识点梳理04：时间的读写 读法：如9:00读作9时，6:05读作6时零5分。 写法：记录时间有文字法（如5时50分）和电子表法，用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“:”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位，如8时零5分写作8:05。 知识点梳理05：时间的计算 计算两段时间之间的时间：用结束的时间减去开始的时间。整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减时向整时借1时，在分钟上加60分钟再减，同时整时借出的1时要记得减去。 时间单位的换算：要牢记1时 = 60分，1分 = 60秒，半小时 = 30分，一刻钟 = 15分等换算关系，并能灵活运用进行单位换算。 解题技巧 技巧点拨01：认识钟面类题目 明确三根指针的特点，按照时针看大格、分针和秒针看小格的方法去判断时间。 可以通过实际操作钟表模型，加深对指针运动和格数关系的理解。 技巧点拨02：读写时间类题目 读时间时，先看时针确定几时，再看分针确定几分，按照规范的读法来读。 写时间时，注意电子表法中分钟的写法，不够整十要补0占位。 技巧点拨03：大约几时判断类题目 抓住时针接近几以及分针靠近12的特点来判断，不要被分钟数干扰。 技巧点拨04：时间计算类题目 计算时间差时，先统一时间单位，再进行计算。如果涉及借位，要清晰借位的过程和结果。 对于时间单位换算的题目，要熟练掌握换算进率，通过多做练习来提高换算的准确性和速度。 例如计算10时20分 - 8时40分，因为20分减40分不够减，从10时借1时化为60分，变成9时80分 - 8时40分，然后时减时、分减分，得到1时40分。 高频考点讲练01：时、分的认识及换算 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏·假期作业）我是小小报时员。 时 分    时 分    时 分     时 分 ：      ：       ：        ： 【答案】 9 20 3 50 8 40 10 55 9 20 3 50 8 40 10 55 【思路点拨】分针指向12，时针指向几就是几时。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分。 【规范解答】第一个钟表刚过9时，分针指向4代表20分，钟表时间代表9时20分，即9：20； 第二个钟表过了3时接近4时，分针指向10代表50分，钟表时间代表3时50分，即3：50； 第三个钟表过了8时接近9时，分针指向8代表40分，钟表时间代表8时40分，即8：40； 第四个钟表过了10时接近11时，分针指向11代表55分，钟表时间代表10时55分，即10：55。 【演练】（24-25二年级下·江苏宿迁·期中）周末小乐在图书馆看了1小时30分钟的书，先看了30分钟《小熊宝宝绘本》，再用了20分钟看《大卫不可以》，剩下的时间看《我爸爸》，看《我爸爸》用了多少分钟？ 【答案】40分钟 【思路点拨】先根据1小时＝60分把在图书馆看书的总时间换算成以分钟为单位的数，再用在图书馆看书的总时间分别减去看《小熊宝宝绘本》的时间和看《大卫不可以》的时间，即可求出看《我爸爸》用的时间。 【规范解答】1小时30分钟＝90分钟 90－30－20＝40（分钟） 答：看《我爸爸》用了40分钟。 高频考点讲练02：秒的认识 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏苏州·期中）小明想把一块面包切成5段，如果切一次需要7秒，那么照这样的速度，切完这块面包需要多长时间？ 【答案】28秒 【思路点拨】根据题意，切一次能切成2段，切2次能切成3段，即切的段数＝切的次数＋1，切的段数－1＝切的次数；再用每次切的时间和切的次数相乘，就是一共需要的时间。 【规范解答】5－1＝4（次） 7×4＝28（秒） 答：切完这块面包需要28秒。 【演练】（22-23二年级下·江苏南京·期末）皮皮、毛毛和宁宁比赛做口算题，一共要完成30道口算题。他们同时开始做题，皮皮做完10道题用了18秒，毛毛做完10道题用了15秒，宁宁做完10道题用了20秒。照这样的做题速度，（    ）最先完成所有题目。 A．皮皮 B．毛毛 C．宁宁 【答案】B 【思路点拨】首先比较数的大小，在完成题数相同的情况下，根据做题时间越少速度越快解答即可，速度最快的即最先完成所有题目。 【规范解答】20＞18＞15 所以毛毛的做题速度最快，也就是毛毛最先完成所有题目。 故答案为：B 高频考点讲练03：整点时间与钟面指针的位置 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏常州·期末）先写出钟面上表示的时间，再根据规律在最后一个钟面上画出时针和分针，并写出时间。 【答案】2；20；2；40；3；00 画图见详解 【思路点拨】第二个钟面：时针指向2和3之间，表示2时多，分针指向4，表示20分，表示的时间是2：20。 第三个钟面：时针指向2和3之间，表示2时多，分针指向8，表示40分，表示的时间是2：40。 2：20－2：00＝20（分钟），2：40－2：20＝20（分钟），即后一个钟面上的时间比前一个钟面上的时间多20分钟，故第四个钟面上的时间是：2：40＋20分钟＝3：00。 3：00，分针指向12，时针指向3，据此解决。 【规范解答】2：20－2：00＝20（分钟） 2：40－2：20＝20（分钟） 2：40＋20分钟＝3：00 【演练】（24-25二年级下·江苏盐城·期中）写一写，画一画。 【答案】9；11：25；图见详解 【思路点拨】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。分针刚过12，时针刚过几就是大约几时；分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针过了几就是几时30分。 【规范解答】图1：分针刚过12，时针刚过9，是大约9时； 图2：分针指向5，时针指向11和12之间，是11时25分，也写作11：25； 图3：3：00，分针指向12，时针指向3； 图4：12：30，分针指向6，时针指向12和1中间。 高频考点讲练04：半点时间与钟面指针的位置 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏扬州·期中）写出下面钟面上表示的时刻。 时 分   时 分 时 分     ：     ：      ： 【答案】 4 30 6 45 8 05 4 30 6 45 8 05 【思路点拨】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向6，时针刚过几就是几时半。 时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时；从12开始，分针指向第多少个小格就是多少分。据此解答。 【规范解答】 【演练】（24-25二年级下·江苏苏州·期中）写出钟面上表示的时间或根据下面的时间将钟面上的分针补充完整。 【答案】见详解 6；05；9；55 【思路点拨】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向6，时针刚过几就是几时半。 时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时；从12开始，分针指向第多少个小格就是多少分。据此解答。 【规范解答】 高频考点讲练05：一般时间与钟面指针的位置 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏·假期作业）连一连。 【答案】见详解 【思路点拨】根据分针指向12，时针指向几就是几时。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分，确定每个钟表的时间，再将其和右边对应的时间连线即可解答。 【规范解答】第一个钟表过11时，分针指向10代表50分，钟表时间代表11时50分，即11：50； 第二个钟表过12时，分针指向7代表35分，钟表时间代表12时35分，即12：35； 第三个钟表过4时，分针指向3代表15分，钟表时间代表4时15分，即4：15； 第四个钟表过8时，分针指向10代表50分，钟表时间代表8时50分，即8：50。 连线如下图所示： 【演练】（23-24二年级下·山西太原·期中）时针刚走过6，分针指着5，这时是( )时( )分。时针刚走过10，分针从12起走了5小格，这时是( )。 【答案】 6 25 10时5分/10：05 【思路点拨】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。时针过了6就是6时，分针指向5也就是走了5个5分钟；时针过了10就是10时，分针从12起走了5小格，也就是走了5个1分钟，由此解答。 【规范解答】5×5＝25（分钟）；5×1＝5（分钟） 时针刚走过6，分针指着5，这时是6时25分。时针刚走过10，分针从12起走了5小格，这时是10时5分（10：05）。 高频考点讲练06：时、分、秒之间的换算与比较 【典例精讲】（23-24二年级下·山西太原·期中）在括号填上“＞”“＜”或者“＝”。 5秒( )5分                  60秒( )1分 100分( )1时                 4时( )40分 【答案】 ＜ ＝ ＞ ＞ 【思路点拨】根据1分＝60秒；1时＝60分换算单位再比较即可。 【规范解答】5秒＜60秒；60秒＝1分；1分＜5分，则5秒＜5分； 60秒＝1分； 1时＝60分；100分＞60分，则100分＞1时； 60分＞40分；60分＝1时，4时＞1时，则4时＞40分。 【演练】（23-24二年级下·江苏·课后作业）填一填。 （1）在括号里填上对应的指针名称。 （2）钟面上秒针走1小格的时间是（    ）秒，走1大格的时间是（    ）秒，走1圈的时间是（    ）秒，也就是（    ）分，所以1分＝（    ）秒。 （3）秒针从12走到8，走了（    ）秒；秒针走10圈，分针从12走到（    ）。 【答案】（1） （2）1；5；60；1；60 （3）40；2 【思路点拨】（1）钟面上最短最粗的指针是时针，最长最细的秒针，比时针长比秒针短的是分针，据此填图即可。 （2）秒针走一个小格是1秒，走一大格是5个小格也就是5秒，一圈有60小格也就是60秒，此时分针走一小格，是1分，即1分＝60秒。 （3）秒针走1大格是5秒，秒针从12走到8，走了8个大格，也就是5×8＝40（秒）。秒针走1圈是60秒，也是1分，走10圈就是10分，分针走1大格是5分，10分要走2大格，所以分针从12走到2。 【规范解答】根据分析知： （1） （2）钟面上秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒，走1圈的时间是60秒，也就是1分，所以1分＝60秒。 （3）秒针从12走到8，走了40秒；秒针走10圈，分针从12走到2。 高频考点讲练07：时间快慢的比较 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏连云港·阶段练习）下表是四个小朋友50米的跑步成绩。 姓名 军军 兰兰 丽丽 明明 时间 8秒 11秒 13秒 9秒 （1）他们4人中，（    ）是第一名，（    ）是最后一名。 （2）第一名比最后一名少用了几秒？ 【答案】（1）军军；丽丽 （2）5秒 【思路点拨】（1）用时越少则成绩越好，据此比较。 （2）用最后一名用的时间减去第一名用的时间即可求出第一名比最后一名少用了几秒。 【规范解答】（1）8＜9＜11＜13 他们4人中，军军是第一名，丽丽是最后一名。 （2）13－8＝5（秒） 答：第一名比最后一名少用了5秒。 【演练】（21-22二年级下·江苏徐州·期末）小明、小军、小亮三人参加400米跑步，小明用了2分钟，小军用了100秒，小亮用了1分50秒，他们三人中，（    ）跑得最快。 A．小明 B．小军 C．小亮 【答案】B 【思路点拨】跑相同距离的长度，跑的时间越少，说明跑得越快。 先换算单位，再比较时间的长短，最后选出答案。 【规范解答】2分＝120秒 1分50秒＝110秒 100＜110＜120，小军用时最少，说明他跑得最快。 故答案为：B 【考点剖析】此题主要考查的是时间快慢的比较，这是一道易错题。 高频考点讲练08：时、分、秒有关的计算 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏盐城·期末）时针从2走到8，走了( )时，分针从12走到6，走了( )分，秒针从1走到2走了( )秒。 【答案】 6 30 5 【思路点拨】根据钟表的认识，钟面上有12个大格，时针走一个大格是1时，分针走1大格是5分，秒针走1大格是5秒，时针从“2”走到“8”走了6个大格，是6小时；分钟走1大格是5分钟，分针从“12”走到“6”走了6个大格，是30分钟；秒针走1大格是5秒，秒针从“1”走到“2”走了1个大格，是5秒。据此解答。 【规范解答】根据分析： 时针从“2”走到“8”，走了6时；分针从“12”走到“6”，走了30分；秒针从“1”走到“2”，走了5秒。 【演练】（21-22二年级下·江苏·单元测试）星期天，小明想去文化用品商店买铅笔，去新华书店买书，小明一看手表正好是上午8：00。 （1）小明应该先去新华书店，还是应该先去文化用品商店？为什么？ （2）文化用品商店营业后，再等多久新华书店才营业？ （3）文化用品商店一天营业多长时间？ 【答案】（1） 小明应该先去文化用品商店，因为文化用品商店上午8：30开始营业，比新华书店营业早。 （2）30分钟 （3）12小时30分钟 【规范解答】（1） 小明应该先去文化用品商店，因为文化用品商店上午8：30开始营业，比新华书店营业早。 （2）9时－8时30分＝30分 答：再等30分钟新华书店才营业。 （3）12时－8时30分＋9时＝12时30分 答：文化用品商店一天营业12小时30分钟。 高频考点讲练09：时间的估计 【典例精讲】（23-24二年级下·江苏·课后作业）想一想，连一连。 【答案】见详解 【思路点拨】 根据生活经验，按时间顺序连线，最早的时间应该在买东西，然后回家做饭，再吃午饭，最后刷碗，据此解答。 【规范解答】最早的时间是10：50，应该在超市，其次是11：20，开始做饭，再次是12：00，吃午饭，最后是12：30，刷碗。 故连线如下： 【演练】（21-22二年级下·江苏泰州·阶段练习）十字路口红灯亮的时间有（    ）秒。 A．3 B．30 C．300 【答案】B 【思路点拨】本题是根据情景选取时间单位，一要根据题目中的数据，二要结合生活实际。 【规范解答】由分析可得：十字路口红灯亮的时间有30秒。 故答案为：B 【考点剖析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 高频考点讲练10：时间单位的选择 【典例精讲】（23-24二年级下·贵州毕节·期末）在括号里填合适的单位。 课桌的高大约是8( )。     小明在路口等红灯用了35( )。 吃午饭大约需要20( )。    一张身份证的厚度大约是1( )。 【答案】 分米/dm 秒/s 分钟/min 毫米/mm 【思路点拨】1分米大约是一只粉笔的长度，所以计量课桌的高用“分米”作单位比较合适； 眨眼1次大约是1秒，红灯用时很短，用时秒作单位最合适； 1分钟可以穿一件衣服，所以吃午饭的时间用“分钟”作单位比较合适； 1毫米大约是10张纸的厚度，所以计量身份证的厚度用“毫米”作单位比较合适。 【规范解答】课桌的高大约是8分米； 小明在路口等红灯用了35秒； 吃午饭大约需要20分钟； 一张身份证的厚度大约是1毫米。 【演练】（21-22二年级下·江苏·单元测试）在括号里填上合适的时间单位。 （1）电脑正常开机大约需要30( )。 （2）做一套眼保健操大约需要5( )。 （3）做20 个仰卧起坐大约需要1( )。 （4）看一场电影大约需要1( )30( )。 （5）夏天午睡1( )。 【答案】 秒 分钟 分钟 小时 分钟 小时 1．（24-25二年级下·江苏·假期作业）对下边钟面上的时间表示不正确的是（    ）。 A．7：55 B．大约8时 C．8：05 【答案】C 【思路点拨】时针刚刚走过数字几就是几时，分针指着某个数字，某个数字乘5，或通过数小格的方法都能得出分；据此解答。 【规范解答】由分析可得：钟面上，时针刚刚走过数字7，即7时，分针指向数字11，从12走到11走了55小格，即55分，故钟面时间为7：55； A．7：55，正确； B．7：55接近8时，可以说大约8时，正确； C．8：05，不正确； 故答案选：C 2．（24-25二年级下·江苏苏州·期末）在250米跑步比赛中，小明跑了1分钟，获得第二名。小亮获得第一名，他可能跑了（    ）。 A．62秒 B．60秒 C．58秒 【答案】C 【思路点拨】由题意可知：小亮获得第一名用的时间最少，从小到大排列时间，选出用时最少的那个即是小亮可能跑的时间；据此解答。 【规范解答】由分析可得： 58＜60＜62； 小亮获得第一名，他可能跑了58秒。 故答案选：C 3．（24-25二年级下·江苏苏州·期中）社交软件消息发出120秒之内可以撤回，可可10时整发出了一条消息，她最迟（    ）可以撤回。 A．10时12分 B．10时零1分 C．10时零2分 【答案】C 【思路点拨】60秒＝1分，将120秒换算成分为单位是2分，然后用发出消息的时间加上2分即可求解。 【规范解答】120秒＝60秒＋60秒＝1分＋1分＝2分 10时＋2分＝10时2分 社交软件消息发出120秒之内可以撤回，可可10时整发出了一条消息，她最迟10时零2分可以撤回。 故答案为：C 4．（24-25二年级下·江苏盐城·期中）钟面上有( )个小格，分针走1小格是( )分钟，时针走1大格是( )小时，分针从12起走到5，走了( )分钟。 【答案】 60 1 1 25 【思路点拨】根据时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；时针走一圈是12小时，分针走一圈是60分，由此解答即可。 【规范解答】根据分析可知，分针走一圈是60分，即钟面上有60个小格。分针从12走到5，一共走了5个大格，共25分。 所以，钟面上有60个小格，分针走1小格是1分钟，时针走1大格是1小时，分针从12起走到5，走了25分钟。 5．（24-25二年级下·江苏常州·期中）写出下面钟面上的时间。 ：     ：    ：    ： 【答案】 6 40 10 25 1 55 9 05 【思路点拨】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。 时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时；从12开始，分针指向第多少个小格就是多少分。据此写出时间。 【规范解答】 6．（24-25二年级下·海南海口·期中）在括号里填上合适的时间单位。 做完10道口算题需要50( )    一集动画片的时长约是25( ) 小学生每天在校学习时间是6( )    唱一首儿童歌曲约需要4( ) 【答案】 秒/s 分钟/分/min 小时/时/h 分钟/分/min 【思路点拨】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和数据的大小，灵活的选择。 1分钟大约能写20个字，所以计量一集动画片的时长、唱一首儿童歌曲用“分钟”作单位比较合适； 1小时大约能阅读30页书，所以计量用小学生每天在校学习时间“小时”作单位比较合适； 1秒大约能眨一次眼，所以计量做完10道口算题的时间用“秒”作单位比较合适。 【规范解答】根据分析可得： 做完10道口算题需要50秒              一集动画片的时长约是25分钟 小学生每天在校学习时间是6小时      唱一首儿童歌曲约需要4分钟 7．（24-25二年级下·山西太原·期中）在括号里填“时”“分”或“秒”。 周六妈妈带小飞和彤彤去看《哪吒之魔童闹海》，从家到电影院开车用了8( )，进入电影院人很多，妈妈排队用了20( )。电影马上开场，小飞、彤彤和妈妈三人座位在第三排的1，2，3号，进入影厅用了25( )找到自己的位置，电影时长2( )22( )，影片结束后影厅内爆发出雷鸣般的掌声。 【答案】 分 分 秒 时 分 【思路点拨】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识可知： 表示特别短的时间，常用秒作单位，1秒大约能眨一次眼，所以找位置的时间应为25秒； 表示比较短的时间，常用分作单位，1分大约能写20个字，所以开车用的时间应为8分，排队人很多，所以应为20分； 表示比较长的时间，常用时作单位，1小时大约能阅读30页书，所以电影的时长应为2时22分。 【规范解答】周六妈妈带小飞和彤彤去看《哪吒之魔童闹海》，从家到电影院开车用了8分，进入电影院人很多，妈妈排队用了20分。电影马上开场，小飞、彤彤和妈妈三人座位在第三排的1，2，3号，进入影厅用了25秒找到自己的位置，电影时长2时22分，影片结束后影厅内爆发出雷鸣般的掌声。 8．（23-24二年级下·贵州毕节·期末）钟面上秒针从5走到9走了45秒。( )（判断对错） 【答案】× 【思路点拨】钟面上秒针走一小格为1秒，走一大格为5秒，据此解答。 【规范解答】由分析可得： 钟面上秒针从5走到9，走了4大格，4×5＝20（秒），因此说秒针走了20秒，此题说法错误。 故答案为：× 9．（21-22三年级上·江苏徐州·期末）钟面上，当分针从“2”走到“3”时，秒针正好走1圈。( )（判断对错） 【答案】× 【思路点拨】钟面上，分针从“2”走到“3”的时间，经过的时间是5分钟，秒针需要转5圈，据此解答。 【规范解答】根据分析可知：分针从“2”走到“3”的时间，秒针需要转5圈。 故答案为：× 【考点剖析】分针走一个小格，经过的时间是1分钟，走一个大格，经过的时间是5分钟。 10． （16-17二年级·河北·课后作业） 11时50分—7时40分=          7时50分—15分= 10时40分+60分=                  12时10分—11时40分= 11时30分—8时30分=            7时15分+45分= 2时50分—2时5分=             1时20分+40分= 【答案】4时10分 7时35分 11时40分  30分 3时       8时 45分      2时 【规范解答】计算带有时间单位的算式时要用同一单位加减秒，哪一位上相加满60分要向前一位进1，前一位要加1小时，不够减的要向前面的单位借1当60分，前一位要减1小时． 11．（23-24二年级下·江苏无锡·期末）先写出前3个钟面上的时间，再根据规律画出第4个钟面上的时针。 【答案】6；00；6；40； 7；20； 图见详解 【思路点拨】钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。 图1：分针指向12，时针指向6，是6时，也写作6：00； 图2：分针指向8，时针指向6和7之间，是6时40分，也写作6：40； 图3：分针指向4，时针指向7和8之间，是7时20分，也写作7：20； 6时40分－6时＝40分；7时20分－6时40分＝40分，也就是前一个钟面的时间经过40分钟是后一个钟面的时间，由此解答。 【规范解答】7时20分＋40分＝8时，也写作8：00；分针指向12，时针指向8。 12．（24-25二年级下·江苏·假期作业）亮亮的每天早晨。（先连一连，再填一填） 亮亮每天（    ）时（    ）分起床，他（    ）时（    ）分洗濑完毕后，（    ）时开始吃早餐，吃完早餐后，（    ）时（    ）分亮亮高高兴兴地背着书包上学去了。 【答案】图见详解； 6；30；6；45；7；7；20 【思路点拨】根据题意，先读出每个钟面上的时间，钟面上有12个大格，时针走一大格是1时，分针走一大格是5分，分针指着12，时针指着几就是几时。分针指着几就是几个5分。然后根据生活习惯，先起床→刷牙洗脸→吃饭→上学，这样的先后顺序进行时间的选择。据此解答。 钟表一，时针指着6和7之间，是6时多，分针指着9，是45分，这个时间是6：45； 钟表二，时针指着6和7之间，是6时多，分针指着6，是30分，这个时间是6：30； 钟表三，时针指着7和8之间，是7时多，分针指着4，是20分，这个时间是7：20； 钟表四，时针指着7，分针指着12，这个时间是7：00。 6：30早于6：45早于7：00早于7：20 【规范解答】根据分析： 亮亮每天（6）时（30）分起床，他（6）时（45）分洗濑完毕后，（7）时开始吃早餐，吃完早餐后，（7）时（20）分亮亮高高兴兴地背着书包上学去了。 13．（24-25二年级下·江苏·假期作业）课间操时间是20分钟，几个课间操的时间是1小时？学校图书活动开展了50分钟，再加上几分钟是1小时？ 【答案】 3个；10分钟 【思路点拨】根据1小时＝60分，看几个20相加等于60即可求出几个课间操的时间是1小时； 根据1小时＝60分，用60分减去已经开展了的50分钟即可求出再加上几分钟是1小时。 【规范解答】1时＝60分 20＋20＋20＝60（分） 60－50＝10（分） 答：3个课间操的时间是1小时；学校图书活动开展了50分钟，再加上10分钟是1小时。 14．（24-25二年级下·安徽蚌埠·期中）小军下午放学回到家的时间刚好是5：00，他先用20分钟做作业，接着跳绳15分钟，再过多长时间正好是6：00？ 【答案】 25分钟 【思路点拨】根据题意，先用加法计算出小军写作业和跳绳一共用了多长时间。再用从5：00到6：00的总时间减去已经用了的时间，就是剩余的时间。根据1小时＝60分钟统一单位。 【规范解答】20＋15＝35（分钟） 5：00即5时；6：00即6时； 6时－5时＝1小时＝60分钟 60－35＝25（分钟） 答：再过25分钟正好是6：00。 15．（24-25二年级下·海南儋州·期中）下面是乐乐周六上午的计划表。 8：00～9：30 9：30～10：00 10：00～11：30 读书 跳绳 写作业 钟面上所示的时间是（    ），此时乐乐在干什么？ 【答案】9：40 跳绳 【思路点拨】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时；从12开始，分针指向第多少个小格就是多少分。 钟面上时针在9和10之间，表示9时，分针指向8，是40分。 【规范解答】钟面上所示的时间是9：40。 9：40在9：30到10：00之间 答：此时乐乐在跳绳。 16．（24-25二年级下·江苏·假期作业）乐乐在给谁打电话？请用线把他们的电话接上。 【答案】见详解 【思路点拨】根据分针指向12，时针指向几就是几时。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分，确定欢欢和笑笑两处钟表的时间，谁的时间和乐乐的时间相同，即为乐乐在和谁打电话。 【规范解答】欢欢处，钟表刚过7时，分针指向11代表55分，钟表时间代表7时55分，即7：55； 笑笑处，钟表刚过8时，分针指向11代表55分，钟表时间代表8时55分，即8：55； 所以，乐乐再和笑笑打电话。连线如下图所示： 17．（24-25二年级下·江苏·假期作业）钟面上的时针或分针被藏起来了，请你根据提示帮它们补上吧！ 【答案】见详解 【思路点拨】根据分针指向12，时针指向几就是几时。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分，确定每个钟表的时间，再将其缺少部分补齐即可解答。 【规范解答】第一个钟表4：00，时针应指向4，分针应指向12，图中需补充指向4的时针； 第二个钟表8时，时针应指向8，分针应指向12，图中需补充指向12的分针； 第三个钟表1时45分，时针应过1靠近2，分针应指向9，图中需补充指向1和2之间的时针； 第四个钟表10：20，时针应过10，分针应指向4，图中需补充指向10和11之间的时针和指向4的分针。 如下图所示： 18．（24-25二年级下·江苏宿迁·期中）写出第一个钟面上所表示的时间，再将后面两个钟面按要求画上缺少的针。 【答案】1：55；图见详解 【思路点拨】钟面上长针是分针，短针是时针，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。不是整时时，时针过几就是几时，再写出对应的分，就是几时几分，由此解答。 【规范解答】图1：分针指向11，时针接近2，是1时55分，也写作1：55； 图2：7：50，分针指向10，时针接近8； 图3：3：05，分针指向1，时针刚过3。 19．（21-22二年级下·江苏宿迁·期中）给下面的钟面画上时针或分针。 【答案】 【规范解答】略 20．（21-22二年级下·江苏淮安·阶段练习）给下列的钟面添上时针或分针。 【答案】见详解 【思路点拨】时间的读法：时针走过数字几，就表示几时多。分针指着数字几，就表示多了几个5分。 （1）6时25分，说明时针走过数字6。分针指着数字5。 （2）3时50分，说明时针走过数字3。分针指着数字10。 （3）10：05，说明时针走过数字10。分针指着数字1。 【规范解答】 $$二年级/下册 小学数学 · 2025-2026学年数学二升三年级暑期学习金牌培优讲义【温故知新篇】 专题02 时、分、秒 苏教版 专题02 时、分、秒 暑假衔接 导图+知识梳理+考点讲练+真题强化 （共40题） 考点讲练练 浏览知识 知晓考点 真题强化 思维导图 知识梳理 真题汇编 查漏补缺 重点难点 优选题型 梳理脉络 易错点拨 学科网知识店铺：勤勉理科资料库 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 同学，你好！该份讲义主要以复习二年级下学期内容为主，选取重点难点专题内容强化复习，讲义包含导图指引，知识梳理，解题技巧点拨，高频考点真题讲练，优选题培优训练20题等5大部分！内容充实，题量充分，题型经典，精选全国各地名校常考，易错，压轴类等题型，整体难度中上。解析版思路清晰，解题过程简洁完整！该套暑假衔接讲义非常适合学生自学，教师备课使用！希望你暑假学得开心，玩得愉快！ 知识梳理 知识点梳理01：钟面的认识 指针特点：钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。 格数分布：钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，钟面上共有60个小格。 指针运动规律：时针走1大格是1小时，时针走1大格时，分针正好走一圈，即60小格，所以1时 = 60分；分针走1小格是1分，走1大格是5分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，分针走1小格时，秒针正好走一圈，即60小格，所以1分 = 60秒。 知识点梳理02：整时和几时几分的认识 认识整时：分针指着12，时针指着几就是几时。例如分针指着12，时针指着8，就是8时。 认识几时几分：时针指在两个数之间，算小数（如时针指在12和1之间，算12时），分针指着几，表示几个5分钟。如8时过了5分，就是8时零5分。 知识点梳理03：大约几时的认识 时针接近几就是几时，此时分针一般指在数字12左右。例如7:55或者8:05都可以说成大约8时。 知识点梳理04：时间的读写 读法：如9:00读作9时，6:05读作6时零5分。 写法：记录时间有文字法（如5时50分）和电子表法，用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“:”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位，如8时零5分写作8:05。 知识点梳理05：时间的计算 计算两段时间之间的时间：用结束的时间减去开始的时间。整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减时向整时借1时，在分钟上加60分钟再减，同时整时借出的1时要记得减去。 时间单位的换算：要牢记1时 = 60分，1分 = 60秒，半小时 = 30分，一刻钟 = 15分等换算关系，并能灵活运用进行单位换算。 解题技巧 技巧点拨01：认识钟面类题目 明确三根指针的特点，按照时针看大格、分针和秒针看小格的方法去判断时间。 可以通过实际操作钟表模型，加深对指针运动和格数关系的理解。 技巧点拨02：读写时间类题目 读时间时，先看时针确定几时，再看分针确定几分，按照规范的读法来读。 写时间时，注意电子表法中分钟的写法，不够整十要补0占位。 技巧点拨03：大约几时判断类题目 抓住时针接近几以及分针靠近12的特点来判断，不要被分钟数干扰。 技巧点拨04：时间计算类题目 计算时间差时，先统一时间单位，再进行计算。如果涉及借位，要清晰借位的过程和结果。 对于时间单位换算的题目，要熟练掌握换算进率，通过多做练习来提高换算的准确性和速度。 例如计算10时20分 - 8时40分，因为20分减40分不够减，从10时借1时化为60分，变成9时80分 - 8时40分，然后时减时、分减分，得到1时40分。 高频考点讲练01：时、分的认识及换算 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏·假期作业）我是小小报时员。 时 分    时 分    时 分     时 分 ：      ：       ：        ： 【演练】（24-25二年级下·江苏宿迁·期中）周末小乐在图书馆看了1小时30分钟的书，先看了30分钟《小熊宝宝绘本》，再用了20分钟看《大卫不可以》，剩下的时间看《我爸爸》，看《我爸爸》用了多少分钟？ 高频考点讲练02：秒的认识 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏苏州·期中）小明想把一块面包切成5段，如果切一次需要7秒，那么照这样的速度，切完这块面包需要多长时间？ 【演练】（22-23二年级下·江苏南京·期末）皮皮、毛毛和宁宁比赛做口算题，一共要完成30道口算题。他们同时开始做题，皮皮做完10道题用了18秒，毛毛做完10道题用了15秒，宁宁做完10道题用了20秒。照这样的做题速度，（    ）最先完成所有题目。 A． 皮皮 B．毛毛 C．宁宁 高频考点讲练03：整点时间与钟面指针的位置 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏常州·期末）先写出钟面上表示的时间，再根据规律在最后一个钟面上画出时针和分针，并写出时间。 【演练】（24-25二年级下·江苏盐城·期中）写一写，画一画。 高频考点讲练04：半点时间与钟面指针的位置 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏扬州·期中）写出下面钟面上表示的时刻。 时 分   时 分 时 分     ：     ：      ： 【演练】（24-25二年级下·江苏苏州·期中）写出钟面上表示的时间或根据下面的时间将钟面上的分针补充完整。 高频考点讲练05：一般时间与钟面指针的位置 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏·假期作业）连一连。 【演练】（23-24二年级下·山西太原·期中）时针刚走过6，分针指着5，这时是( )时( )分。时针刚走过10，分针从12起走了5小格，这时是( )。 高频考点讲练06：时、分、秒之间的换算与比较 【典例精讲】（23-24二年级下·山西太原·期中）在括号填上“＞”“＜”或者“＝”。 5秒( )5分                  60秒( )1分 100分( )1时                 4时( )40分 【演练】（23-24二年级下·江苏·课后作业）填一填。 （1）在括号里填上对应的指针名称。 （2）钟面上秒针走1小格的时间是（    ）秒，走1大格的时间是（    ）秒，走1圈的时间是（    ）秒，也就是（    ）分，所以1分＝（    ）秒。 （3）秒针从12走到8，走了（    ）秒；秒针走10圈，分针从12走到（    ）。 高频考点讲练07：时间快慢的比较 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏连云港·阶段练习）下表是四个小朋友50米的跑步成绩。 姓名 军军 兰兰 丽丽 明明 时间 8秒 11秒 13秒 9秒 （1）他们4人中，（    ）是第一名，（    ）是最后一名。 （2）第一名比最后一名少用了几秒？ 【演练】（21-22二年级下·江苏徐州·期末）小明、小军、小亮三人参加400米跑步，小明用了2分钟，小军用了100秒，小亮用了1分50秒，他们三人中，（    ）跑得最快。 A．小明 B．小军 C．小亮 高频考点讲练08：时、分、秒有关的计算 【典例精讲】（24-25二年级下·江苏盐城·期末）时针从2走到8，走了( )时，分针从12走到6，走了( )分，秒针从1走到2走了( )秒。 【演练】（21-22二年级下·江苏·单元测试）星期天，小明想去文化用品商店买铅笔，去新华书店买书，小明一看手表正好是上午8：00。 （1）小明应该先去新华书店，还是应该先去文化用品商店？为什么？ （2）文化用品商店营业后，再等多久新华书店才营业？ （3）文化用品商店一天营业多长时间？ 高频考点讲练09：时间的估计 【典例精讲】（23-24二年级下·江苏·课后作业）想一想，连一连。 【演练】（21-22二年级下·江苏泰州·阶段练习）十字路口红灯亮的时间有（    ）秒。 A．3 B．30 C．300 高频考点讲练10：时间单位的选择 【典例精讲】（23-24二年级下·贵州毕节·期末）在括号里填合适的单位。 课桌的高大约是8( )。     小明在路口等红灯用了35( )。 吃午饭大约需要20( )。    一张身份证的厚度大约是1( )。 【演练】（21-22二年级下·江苏·单元测试）在括号里填上合适的时间单位。 （1）电脑正常开机大约需要30( )。 （2）做一套眼保健操大约需要5( )。 （3）做20 个仰卧起坐大约需要1( )。 （4）看一场电影大约需要1( )30( )。 （5）夏天午睡1( )。 1．（24-25二年级下·江苏·假期作业）对下边钟面上的时间表示不正确的是（    ）。 A．7：55 B．大约8时 C．8：05 2．（24-25二年级下·江苏苏州·期末）在250米跑步比赛中，小明跑了1分钟，获得第二名。小亮获得第一名，他可能跑了（    ）。 A．62秒 B．60秒 C．58秒 3．（24-25二年级下·江苏苏州·期中）社交软件消息发出120秒之内可以撤回，可可10时整发出了一条消息，她最迟（    ）可以撤回。 A．10时12分 B．10时零1分 C．10时零2分 4．（24-25二年级下·江苏盐城·期中）钟面上有( )个小格，分针走1小格是( )分钟，时针走1大格是( )小时，分针从12起走到5，走了( )分钟。 5．（24-25二年级下·江苏常州·期中）写出下面钟面上的时间。 ：     ：    ：    ： 6．（24-25二年级下·海南海口·期中）在括号里填上合适的时间单位。 做完10道口算题需要50( )    一集动画片的时长约是25( ) 小学生每天在校学习时间是6( )    唱一首儿童歌曲约需要4( ) 7．（24-25二年级下·山西太原·期中）在括号里填“时”“分”或“秒”。 周六妈妈带小飞和彤彤去看《哪吒之魔童闹海》，从家到电影院开车用了8( )，进入电影院人很多，妈妈排队用了20( )。电影马上开场，小飞、彤彤和妈妈三人座位在第三排的1，2，3号，进入影厅用了25( )找到自己的位置，电影时长2( )22( )，影片结束后影厅内爆发出雷鸣般的掌声。 8．（23-24二年级下·贵州毕节·期末）钟面上秒针从5走到9走了45秒。( )（判断对错） 9．（21-22三年级上·江苏徐州·期末）钟面上，当分针从“2”走到“3”时，秒针正好走1圈。( )（判断对错） 10． （16-17二年级·河北·课后作业） 11时50分—7时40分=          7时50分—15分= 10时40分+60分=              12时10分—11时40分= 11时30分—8时30分=            7时15分+45分= 2时50分—2时5分=             1时20分+40分= 11．（23-24二年级下·江苏无锡·期末）先写出前3个钟面上的时间，再根据规律画出第4个钟面上的时针。 12．（24-25二年级下·江苏·假期作业）亮亮的每天早晨。（先连一连，再填一填） 亮亮每天（    ）时（    ）分起床，他（    ）时（    ）分洗濑完毕后，（    ）时开始吃早餐，吃完早餐后，（    ）时（    ）分亮亮高高兴兴地背着书包上学去了。 13．（24-25二年级下·江苏·假期作业）课间操时间是20分钟，几个课间操的时间是1小时？学校图书活动开展了50分钟，再加上几分钟是1小时？ 14．（24-25二年级下·安徽蚌埠·期中）小军下午放学回到家的时间刚好是5：00，他先用20分钟做作业，接着跳绳15分钟，再过多长时间正好是6：00？ 15．（24-25二年级下·海南儋州·期中）下面是乐乐周六上午的计划表。 8：00～9：30 9：30～10：00 10：00～11：30 读书 跳绳 写作业 钟面上所示的时间是（    ），此时乐乐在干什么？ 16．（24-25二年级下·江苏·假期作业）乐乐在给谁打电话？请用线把他们的电话接上。 17．（24-25二年级下·江苏·假期作业）钟面上的时针或分针被藏起来了，请你根据提示帮它们补上吧！ 18．（24-25二年级下·江苏宿迁·期中）写出第一个钟面上所表示的时间，再将后面两个钟面按要求画上缺少的针。 19．（21-22二年级下·江苏宿迁·期中）给下面的钟面画上时针或分针。 20．（21-22二年级下·江苏淮安·阶段练习）给下列的钟面添上时针或分针。 $$