精品解析：江苏省苏州常熟市2024-2025学年高一下学期4月期中生物试题

2024～2025学年第二学期期中试卷 高一生物 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分，每题只有一个选项最符合题意。 1. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说 - 演绎法”，下列相关叙述正确的是（　　） A. 生物体细胞中基因成对出现，属于作出假说的内容 B. 用假说内容推导F1自交后代类型及其比例属于演绎推理 C. 把演绎推理的结果用实际杂交来检验属于实验验证 D. 孟德尔用“假说 - 演绎法”揭示了基因分离定律的实质 【答案】C 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（分离定律）。 【详解】A、孟德尔假说中提出“体细胞中遗传因子成对存在”，但选项中将“遗传因子”替换为“基因”，而“基因”是后续研究中提出的术语，表述不准确，A错误； B、演绎推理是根据假说预测测交实验结果，而非推导F₁自交结果（F₁自交现象是假说提出的基础），B错误； C、演绎推理的结论需通过实际杂交实验（如测交）验证，这属于实验验证阶段，C正确； D、基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体分离而分开，孟德尔未涉及染色体和减数分裂机制，仅提出遗传规律，D错误。 故选C。 2. 如图甲、乙两个桶中放置了黑色和白色两种颜色的小球，且每个桶中黑色小球和白色小球的数量相同。若用此装置做性状分离比的模拟实验，下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲桶中去掉一个黑球和一个白球不影响实验结果 B. 实验中两个小桶内两种颜色的小球总数可以不同 C. 从甲桶和乙桶中各去掉一个黑球不影响实验结果 D. 记录抓取的小球的颜色组合模拟配子的随机结合一 【答案】C 【解析】 【分析】性状分离比模拟实验的注意事项： 1、材料用具的注意事项是： （1）代表配子的物品必须为球形，以便充分混合。 （2）在选购或自制小球时，小球的大小、质地应该相同，使抓摸时手感一样，以避免人为误差。 （3）两个箱子内的小球数量相等，以表示雌雄配子数量相等。同时，每个箱子内的带有两种不同基因的小球的数量也必须相等，以表示形成配子时等位基因的分离，以及形成数目相等的含显性基因和含隐性基因的配子。 2、实验过程注意事项： （1）实验开始时应将箱子内的小球混合均匀。 （2）抓球时应该双手同时进行，而且要闭眼，以避免人为误差。每次抓取后，应记录下两个小球的字母组合。 （3）每次抓取的小球要放回箱子内，目的是保证桶内显隐性配子数量相等。 （4）每做完一次模拟实验，必须要摇匀小球，然后再做下一次模拟实验。实验需要重复50～100次。 【详解】A、甲、乙两个桶模拟的是雌、雄生殖器官，两个桶中两种颜色的小球（模拟配子）数目之比均为1：1，两个桶中小球总数不一定要相等，甲桶中去掉一个黑球和一个白球，桶内黑球和白球的数量之比仍相等，该操作不影响实验结果，A正确； B、甲、乙两个桶模拟的是雌、雄生殖器官，雄配子数量远多于雌配子，甲、乙两个小桶中两种颜色的小球数目之比均为1：1，但两个小桶中小球总数不一定要相等，B正确； C、甲桶中去掉一个黑球，乙桶中去掉一个黑球后，甲、乙两桶内黑球和白球的数量之比不相等，该操作会影响实验结果，C错误； D、从甲、乙小桶中个抓取小球模拟的是成对的遗传因子的分离，记录颜色组合模拟的是配子随机结合的过程，D正确。 故选C。 3. 玉米为雌雄同株异花植物，雄花在其顶端，雌花在叶腋。研究小组将一批基因型为AA、Aa（AA和Aa各占一半）的玉米均匀种植，自然条件下收获的玉米籽粒中，基因型为aa的玉米籽粒所占比例为（ ） A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 【答案】A 【解析】 【分析】分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】自然条件下玉米随机授粉，因此1/2AA和1/2Aa玉米群体中配子A：a=3：1，故收获的玉米籽粒中aa所占比例为（1/4）×（1/4）=1/16，A正确，BCD错误。 故选A。 4. 下图为某植株（基因型为AaBb）自交产生后代示意图，其中①～③表示相关过程，下列有关叙述错误的是（　　） A. 非等位基因之间的自由组合发生在过程① B. 过程②发生雌雄配子的随机结合 C. M、N、P分别代表16、9、3 D. 该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1 【答案】D 【解析】 【分析】基因的自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、非等位基因之间的自由组合发生在减数分裂形成配子的过程中，即图中的过程①，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，A正确； B、过程②是配子结合形成子代的过程，此过程发生雌雄配子的随机结合，B 正确； C、基因型为 AaBb 的植株产生 4 种配子，雌雄配子随机结合的方式有4×4=16种（即 M = 16）；子代的基因型种类有3×3=9种（即 N = 9）；根据子代的表现型比例12:3:1，可知表现型有 3 种（即 P = 3），C正确； D、该植株基因型为 AaBb，测交是与 aabb 杂交，AaBb 产生 AB、Ab、aB、ab 4 种配子，aabb 产生 ab 一种配子，测交后代基因型及比例为 AaBb : Aabb : aaBb : aabb = 1 : 1 : 1 : 1，由于表现型比例为12:3:1，说明存在基因的相互作用，其测交后代表现型比例不是1:1:1:1，D 错误。 故选D。 5. 在三对基因独立遗传的条件下，亲本ddEeFf与DdEeff杂交，后代中杂合子所占的比例为（ ） A. 1/8 B. 7/8 C. 3/4 D. 1/4 【答案】B 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】因为三对基因独立遗传，所以遵循自由组合定律，ddEeFF与DdEe杂交，后代中纯合子所占的比例1/2×1/2×1/2=1/8，杂合子所占的比例为 1-1/8=7/8，B 符合题意。 故选B。 6. 下图①～④为某动物体内细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 图①处于减数分裂I中期，细胞内含2个四分体 B. 图②处于减数分裂II后期，细胞内有4条姐妹染色单体 C. 图③处于减数分裂II中期，该生物正常的体细胞中染色体数目为4条 D. 四幅图可能会出现在该动物精子或卵细胞的形成过程中 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析，图中①细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；②细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；③细胞不含同源染色体，且染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。 【详解】A、图①成对同源染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对同源染色体，2个四分体，A正确； B、图②着丝粒分裂，且没有同源染色体，处于减数第二次分裂的后期，细胞内有0条姐妹染色单体，B错误； C、图③染色体的着丝粒排列在赤道板上，且没有同源染色体，处于减数第二次分裂的中期，该生物正常体细胞中染色体数目为4条，C正确； D、四幅图可排序为①（减数第一次分裂中期）、③（减数第二次分裂中期）、②（减数第二次分裂后期）、④（减数第二次分裂结束），可出现在该生物体精子或者卵细胞的形成过程中，D正确。 故选B。   7. 下图所示细胞正在进行细胞分裂，下列相关叙述正确的是（　　） A. 图中的a¹与a是姐妹染色单体，可与b发生互换 B. 图中1和2是同源染色体，两者的DNA具有相同的遗传信息 C. 减数分裂I时，1、2、3、4中的任意两条染色体移向一极 D. 减数分裂II时，图中a、b、c、d四条染色单体移向同一极 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图可知，1和2、3和4为同源染色体，a和a'、b和b'、c和c'、d和d'是姐妹染色单体。 【详解】A、同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段，题图中1和2为同源染色体，a'与a是姐妹染色单体，可与b发生互换，A正确； B、由A项分析可知，图中1和2是同源染色体，两者的遗传信息不一定相同，B错误； C、减数分裂I 时，同源染色体分离的同时，非同源染色体进行自由组合，1和2、3和4为同源染色体，可见1与3或4，要么2与3或4中的任意两条染色体移向一极，C错误； D、减数分裂I 时，同源染色体分离，减数分裂II 时，姐妹染色单体分开成为独立的染色体；图中要么a与c或d、要么b与c或d移向同一极，D错误。 故选A。 8. 下列关于观察减数分裂实验的叙述错误的是（　　） A. 用洋葱根尖制成的临时装片，不能观察到同源染色体联会现象 B. 与雄蕊相比，用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂 C. 利用蝗虫精巢制作减数分裂临时装片，可不需要进行解离步骤 D. 雄蜂由卵细胞直接发育而来，其精巢不宜作为观察减数分裂的材料 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂实验原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 【详解】A、洋葱根尖细胞只进行有丝分裂，不进行减数分裂，不能观察到同源染色体联会现象，A正确； B、桃花的雄蕊是雄性生殖器官，能通过减数分裂形成精子，而且数量多，适宜作为观察减数分裂的材料，桃花的雌蕊中分裂细胞数目太少，不易观察到各个时期，一般不宜作为实验材料，B错误； C、利用蝗虫精巢制作减数分裂临时装片，可不需要进行解离步骤，原因是子细胞之间并不像一般组织那样连接紧密、需要分散，而是本身就是分散的状态，C正确； D、雄蜂由卵细胞直接发育而来，其精巢中的细胞无同源染色体，无联会配对等减数分裂典型行为，不宜作为观察减数分裂的材料，D正确。 故选B。 9. 下图为玉米（2n=20）花粉母细胞减数分裂不同时期的固定装片，据图分析正确的是（ ） A. 图甲、乙中的细胞存在同源染色体 B. 图甲、丙细胞中，染色体行为与有丝分裂后期一致 C. 图乙细胞中，染色体数：染色单体数：核DNA数=1:2:2 D. 按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丁→丙 【答案】C 【解析】 【分析】减数分裂： 1、细胞分裂前的间期：进行DNA和染色体的复制，但染色体数目不变，复制后的每条染色体包含两条姐妹染色单体，DNA数目变为原细胞的两倍； 2、减数第一次分裂： 前期：同源染色体联会，形成四分体(或"四联体")，出现纺锤体，核仁核膜消失。同源染色体非姐妹染色单体可能会发生交叉互换； 中期：同源染色体着丝点对称排列在赤道板两端。(与动物细胞的有丝分裂大致相同，动物细胞有丝分裂为着丝点排列在赤道板上) ； 后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极； 末期：细胞一分为二，形成次级精母细胞或形成次级卵母细胞和第一极体； 3、减数第二次分裂： 前期：次级精母细胞(次级卵母细胞)中染色体再次聚集，再次形成纺锤体； 中期：染色体着丝点排在赤道板上； 后期：染色体着丝点分离，染色体移向两极； 末期：细胞一分为二，次级精母细胞形成精细胞，次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体。 【详解】A、在减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，图甲处于减数第一次分裂前期，所以存在同源染色体；而图乙处于减数第二次分裂中期，不存在同源染色体，A错误； B、有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，移向细胞两极，而图甲细胞处于减数第一次分裂前期，染色体行为是联会形成四分体，图丙细胞处于减数第二次分裂后期，是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，与有丝分裂后期行为不一致，B错误； C、图乙细胞处于减数第二次分裂中期，每条染色体含有两条染色单体，每个染色单体上有一个DNA分子，所以染色体数：染色单体数：核DNA数 = 1:2:2，C正确； D、由题意可知，图甲为减数第一次分裂前期，乙为减数第二次分裂中期，丙为减数第二次分裂后期，丁为减数第二次分裂前期，所以排列顺序为甲→丁→乙→丙，D错误。 故选C。 10. 下列有关基因型为 AaXBY 的果蝇进行减数分裂（仅考虑两对基因，不考虑基因突变和互换）的叙述，正确的是（ ） A. X、Y 染色体不属于同源染色体，但能发生联会 B. 在减数分裂 I 后期，细胞中同源染色体分离、染色体数目加倍 C. 该果蝇减数分裂可以产生数量相等的 4 种基因组成的配子 D. 该果蝇一个精原细胞可以产生 4 个配子，其中含显性基因的配子占 3/4 【答案】C 【解析】 【分析】在减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合。 【详解】A、X、Y 染色体属于同源染色体，A错误； B、在减数分裂 I 后期，细胞中同源染色体分离，减数分裂Ⅰ末期，染色体数目减半，B错误； C、该果蝇减数分裂可以产生数量相等的 4 种基因组成的配子：AXB、AY、aXB、aY，C正确； D、该果蝇一个精原细胞可以产生 4 个配子（两种类型），若产生2个AXB和2个aY，则其中含显性基因的配子占 1/2，若产生2个AY和2个aXB，则其中含显性基因的配子占 1，D错误。 故选C。 11. 下图1是某二倍体动物(基因型为HhX⁶Y)的细胞分裂图，图2 中①~⑤为不同细胞中的染色体数和核DNA 数。有关分析正确的是（ ） A. 图1细胞可能处于减数分裂II后期，含有Y染色体 B. 图1细胞对应图2中的②细胞 C. 图2中的①细胞可能是产生图1细胞的母细胞 D. 图2中的⑤细胞可能处于减数分裂Ⅰ的后期 【答案】B 【解析】 【分析】题图分析，图1细胞中不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期，图2中①细胞代表减数第二次分裂产生的子细胞，②表示处于减数第二次分裂前、中期的细胞，③表示正常的体细胞，④表示有丝分裂前、中期或减数第一次分裂时期的细胞，⑤表示有丝分裂后期的细胞。 【详解】A、图1细胞没有同源染色体，可能处于减数分裂II前期，图中含有B基因，说明含有X染色体，没有Y染色体，A错误； B、图1细胞中含有n条染色体，2n个DNA，对应图2中的②细胞，由于同源染色体分离非同源染色体自由组合，导致其产生过程中可能发生过基因重组，B正确； C、图2中的④细胞可能是产生图1细胞的母细胞，因为④可表示处于减数第一次分裂的细胞，C错误； D、图2中的⑤细胞染色体和DNA数量均为4n，一定处于有丝分裂后期，D错误。 故选B。 12. 基因型为AaBbDd的个体进行测交，后代中AaBbdd：Aabbdd：aaBbDd：aabbDd=1：1：1：1。不考虑染色体互换，分析原因是（ ） A. A/a、B/b、D/d分别位于3对同源染色体上 B. A/a和D/d位于一对同源染色体上，B/b位于另一对同源染色体上 C. A/a和B/b位于一对同源染色体上，D/d位于另一对同源染色体上 D. B/b和D/d位于一对同源染色体上，A/a位于另一对同源染色体上 【答案】B 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】基因型为AaBbDd的个体进行测交，后代中AaBbdd：Aabbdd：aaBbDd：aabbDd=1：1：1：1，说明基因型为AaBbDd的个体产生配子的种类及比例为ABd：Abd：aBD：abD=1：1：1：1，说明Ad位于一条染色体上，aD位于另一条染色体上，即A/a和D/d位于一对同源染色体上，B/b位于另一对同源染色体上，B正确。 故选B。 13. 半乳糖血症是由于某种酶缺陷所造成的遗传代谢病。下图是某半乳糖血症家族的系谱图，相关叙述正确的是（　　） A. 控制该病的基因位于X染色体上 B. 4号～6号表明1号不携带致病基因 C. 12号的致病基因来自8号，13号的致病基因来自9号 D. 14号与一该病患者婚配所生男孩的患病概率是1/3 【答案】D 【解析】 【分析】根据遗传系谱图可知，8号和9号生出了患病女儿，故该病是常染色体隐性遗传。 【详解】A、根据遗传系谱图可知，8号和9号生出了患病女儿(12)，故该病是常染色体隐性遗传，A错误； B、4号～6号正常，其母亲患病，表明他们从1号获得了正常基因，1号可能携带致病基因，B错误； C、由于该病是常染色体隐性遗传，12号和13号的致病基因来自8号和9号，C错误； D、假设相关基因用A/a表示，14号的基因型为1/3AA、2/3Aa，与一该病患者（aa）婚配所生男孩的患病概率是2/3×1/2=1/3，D正确。 故选D。 14. 下列关于遗传杂交实验的相关叙述，正确的是（　　） A. 摩尔根在果蝇杂交遗传实验中发现了性染色体 B. 孟德尔测交实验后代中同时出现显隐性性状的现象叫做性状分离 C. 艾弗里肺炎链球菌的转化实验运用“减法原理”是通过向各实验组添加不同酶实现的 D. 萨顿以果蝇为材料推论出“基因和染色体存在明显的平行关系” 【答案】C 【解析】 【分析】1、 性状分离是指杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象。2、基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。 【详解】A、摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，A错误； B、性状分离指性状相同的两个体杂交的后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，B错误； C、艾弗里肺炎链球菌的转化实验运用“减法原理”是通过向各实验组添加不同酶使相应的物质降解实现的，C正确； D、萨顿通过观察蝗虫细胞染色体，运用类比推理法推论出“基因和染色体存在明显的平行关系”，D错误。 故选C。 15. 赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术进行了相关实验，为生物遗传物质探索提供了有力的证据。下图为实验的部分过程，相关叙述正确的是（　　） A. 该实验中用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，子代噬菌体大多未被标记 B. 过程①时间越长，噬菌体侵染细菌越充分，结果更可靠 C. 过程②离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 D. 过程③沉淀物中放射性高，证明DNA是遗传物质 【答案】A 【解析】 【分析】噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质。 【详解】A、由于DNA半保留复制，该实验中用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，子代噬菌体大多未被标记，A正确； B、过程①保温时间过长，大肠杆菌会裂解，使其释放子代噬菌体在上清液中带有放射性，结果不可靠，B错误； C、过程②搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离，离心的目的是析出噬菌体外壳，使被感染的大肠杆菌沉淀，噬菌体外壳在上清液中，C错误； D、过程③沉淀中放射性高，说明噬菌体的DNA进入细菌，没有分析子代噬菌体的放射性情况以及缺乏35S标记的噬菌体的实验组进行对比，不能证明DNA是遗传物质，D错误。 故选A。 16. 下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（ ） A. 磷酸与脱氧核糖交替连接构成了DNA的基本骨架 B. 双链DNA中T占比越高，DNA热变性温度越高 C. 两条链之间的氢键形成由DNA聚合酶催化 D. 若一条链的G+C占47%，则另一条链的A+T也占47% 【答案】A 【解析】 【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G） 【详解】A、DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，A正确； B、双链DNA中GC碱基对占比越高，DNA热变性温度越高，B错误； C、DNA聚合酶催化形成的是磷酸二酯键，C错误； D、在双链DNA分子中，若一条链的G+C占47%，则另一条链的G+C也占47%，A+T占1-47%=53%，D错误。 故选A。 17. 下列关于DNA分子复制的叙述正确的是（　　） A. 碱基对之间的氢键断开，不需要消耗能量 B. DNA分子具有边解旋边复制的特点，能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性 C. 若第3次复制消耗腺嘌呤640个，则该DNA分子中含有两个氢键的碱基对有160对 D. 有丝分裂间期发生了DNA复制，复制的结果是DNA数目和染色体数目均增加 【答案】C 【解析】 【分析】DNA分子的复制发生在有丝分裂的间期或减数第一次分裂之前的间期，是一个边解旋边复制的过程。复制开始时，DNA分子首先利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开，这个过程叫解旋。然后，以解开的每一段母链为模板，以周围环境中的四种游离的脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，在DNA聚合酶的作用下，各自合成与母链互补的一段子链。随着解旋过程的进行，新合成的子链也不断地延伸，同时，每条子链与其母链盘绕成双螺旋结构，从而各形成一个新的DNA分子。新复制出的两个DNA分子，通过细胞分裂分配到两个子细胞中去。 【详解】A、碱基对之间的氢键断开需要解旋酶催化，此过程消耗ATP提供能量，A错误； B、DNA边解旋边复制提高了复制效率，但遗传信息传递的准确性主要由严格的碱基互补配对原则和DNA聚合酶的校正作用保证，B错误； C、第3次复制时，需合成4个新DNA分子。设原DNA含腺嘌呤（A）a个，则第三次复制消耗A为4a=640，解得a=160。A-T碱基对含两个氢键，故该DNA中A-T对数为160对，C正确； D、有丝分裂间期DNA复制后，DNA数目加倍但染色体数目不变（仍为单体状态），D错误。 故选C。 18. 摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱，示意图如图，相关叙述正确的是（ ） 果蝇X染色体上一些基因的示意图 A. 所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B. 所示基因在Y染色体上都有对应的基因 C. 所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D. 四个与眼色表型相关基因互为等位基因 【答案】A 【解析】 【分析】该图是摩尔根和学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图。由图示可知，控制果蝇图示性状的基因在该染色体上呈线性排列，果蝇的短硬毛和棒眼基因位于同一条染色体上。 【详解】A、 图为X染色体上一些基因的示意图，性染色体上基因控制的性状总是与性别相关联，图所示基因控制的性状均表现为伴性遗传，A正确； B、X染色体和Y染色体存在非同源区段，所以Y染色体上不一定含有与 所示基因对应的基因，B错误； C、在性染色体上的基因（位于细胞核内）仍然遵循孟德尔遗传规律，因此，图所示基因在遗传时遵循孟德尔分离定律，C错误； D、等位基因是指位于一对同源染色体相 同位置上，控制同一性状不同表现类型的基因，图中四个与眼色表型相关基因位于同一条染色 体上，其基因不是等位基因，D错误。 故选A。 19. 下列关于基因、DNA、染色体及其相互关系的叙述，错误的是（　　） A. 基因中的遗传信息蕴含在4种碱基的排列顺序中 B. 所有生物的基因都是具有遗传效应的DNA片段 C. DNA中的碱基对数目不等于其上所有基因中的碱基对数目之和 D. 在真核生物体内的基因主要存在于染色体上且在上面成线性排列 【答案】B 【解析】 【分析】基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。 【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段，其遗传信息就蕴含在4种碱基（A、T、C、G）的排列顺序中，不同的碱基排列顺序代表不同的遗传信息，A正确； B、对于细胞生物（包括真核生物和原核生物）来说，基因是具有遗传效应的DNA片段，但对于RNA病毒而言，其基因是具有遗传效应的RNA片段，B错误； C、DNA分子中存在一些非基因的片段，比如基因之间的间隔序列等，所以DNA中的碱基对数目大于其上所有基因中的碱基对数目之和，C正确； D、在真核生物体内，染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，D正确。 故选B。 20. 某昆虫的性别决定方式为XY 型，张翅（A）对正常翅（a）是显性，位于常染色体；红眼（B）对白眼（b）是显性，位于 X 染色体。从白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突变体，假设个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼正常翅杂交，子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等，若子一代随机交配获得子二代，子二代中出现红眼正常翅的概率为（ ） A. 9/32 B. 9/16 C. 2/9 D. 1/9 【答案】A 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突变体，假设个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼正常翅杂交，子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等，推知雌性的白眼张翅突变体基因型为AaXbXb,红眼正常翅基因型为aaXBY，子一代群体基因型及比例为aaXBXb:AaXBXb:aaXbY:AaXbY=1：1：1：1，子一代随机交配获得子二代，子二代中出现红眼正常翅，即aaXBY和aaXBXb的概率：aa与Aa随机交配获得aa的概率为：3/4×3/4=9/16，XBXb与XbY随机交配得到XBY和XBXb的概率为：1×1/2=1/2，因此子二代中出现红眼正常翅，即aaXBY和aaXBXb的概率9/16×1/2=9/32，A正确，BCD错误。 故选A。 二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分，每题有不止一个选项符合题意，每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分。 21. 下图1是某雌性小鼠（2n=40）体内的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，图2是其细胞分裂过程示意图（注：细胞中仅显示部分染色体），下列叙述正确的有（　　） A. 同源染色体上等位基因的分离一般在图1中的AB段 B. 图2细胞③中1号和2号染色体相同位置上的基因属于等位基因 C. 减数分裂中着丝粒分裂发生在图1的CD段，DE段代表受精作用 D. 图2细胞②是次级卵母细胞，其中共有10条形态大小不同的染色体 【答案】AC 【解析】 【分析】减数分裂是有性生殖生物在生殖细胞成熟过程中发生的特殊分裂方式。在这一过程中，DNA复制一次，细胞连续分裂两次，结果形成4个子细胞的染色体数目只有母细胞的一半，故称为减数分裂。 【详解】A、图1中AB表示减数第一次分裂，CD表示减数第二次分裂，同源染色体上等位基因的分离一般发生减数第一次分裂过程中，此时细胞中同源染色体对数为4对，因此同源染色体上等位基因的分离一般发生在图1中的AB段，A正确； B、图2细胞③中1号和2号染色体相同位置上基因正常情况下属于相同基因，B错误； C、减数分裂中着丝粒分裂发生减数第二次分裂后期，此时细胞中没有同源染色体，故发生在图1的CD段，DE段代表受精作用，C正确； D、图2细胞②处于减数第二次分裂中期，共有20条形态大小不同的染色体，D错误。 故选AC。 22. 家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列叙述错误的有（　　） A. 玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫 B. 玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50% C. 为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D. 黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，可根据毛色判断其性别 【答案】ABC 【解析】 【分析】已知家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，则黑猫的基因型是XBXB、XBY，黄猫的基因型是XbXb、XbY，玳瑁猫的基因型是XBXb。 【详解】A、根据题意分析可知，玳瑁猫的基因型是XBXb，只能是雌性，所以玳瑁猫不能互相交配，A错误； B、玳瑁猫（XBXb）与黄猫（XbY）杂交，后代中玳瑁猫XBXb占25%，B错误； C、玳瑁猫只有雌性，只保留玳瑁猫不能繁殖，必需和其它体色的猫杂交才能得到，C错误； D、用黄色雌猫（XbXb）和黑色雄猫（XBY）和杂交，子代雌性都是XBXb（玳瑁猫），雄性都是XbY（黄猫），其后代可根据毛色判断其性别，D正确。 故选ABC。 23. 下图为肺炎链球菌的三组转化实验的示意图，相关叙述正确的有（　　） A. 甲组实验出现S型细菌，说明S型细菌中存在能使R型细菌转化为S型细菌的物质 B. 乙组实验中R型细菌可以发生转化，培养后全部为S型细菌 C. 丙组实验结果说明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA，蛋白质不是遗传物质 D. 上述实验运用了细菌培养技术进行体外转化实验，减少了体内无关变量的干扰 【答案】AD 【解析】 【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、甲组实验中，高温会使蛋白质失活，但不会使DNA完全失活，所以将高温加热的S型细菌的提取物加入到有R型细菌的培养液中，会出现S型细菌，说明S型细菌中存在能使R型细菌转化为S型细菌的物质，A正确； B、乙组实验中，加入蛋白酶，会使蛋白质失去活性，然后将S型细菌的提取物加入到R型细菌的培养液中进行培养，会出现S型细菌的菌落，但不是全部为S型，仍然有R型存在，B错误； C、丙组实验中，加入DNA酶，会使DNA失去活性，然后将S型细菌的提取物加入到R型细菌的培养液中进行培养，则不会出现S型细菌的菌落，说明了肺炎链球菌的遗传物质是DNA，但该组实验不能证明蛋白质不是遗传物质，C错误； D、上述实验运用了细菌培养技术进行体外转化实验，减少了体内无关变量（如温度等）的干扰，D正确。 故选AD。 24. 某些线性DNA病毒以下图所示方式进行DNA复制，相关叙述错误的有（　　） A. 复制过程遵循碱基互补配对原则 B. 以核糖核苷酸为原料沿子链的3’端延伸 C. 新合成链1和链2组成一个新的DNA分子 D. 该复制方式具有单起点、双向、半不连续复制的特点 【答案】BCD 【解析】 【分析】DNA复制是以亲代DNA的两条链为模板合成子代DNA的过程。复制开始时，DNA分子首先利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开，这个过程叫解旋。然后，DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构，从而各形成一个新的DNA分子。 【详解】A、DNA两条链反向平行，DNA复制过程遵循碱基互补配对原则，A正确； B、由图中新合成的链的箭头指示方向可知：以脱氧核苷酸为原料沿子链的3' 端延伸，B错误； C、DNA复制的方式为半保留复制，新合成的链1和链2各自与其模板链组成一个新的DNA分子，C错误； D、由图可知：该复制方式具有多起点特点，D错误。 故选BCD。 第Ⅱ卷（非选择题 共48分） 三、非选择题：本部分包括4题，共计48分。除特别说明外，每空1分。 25. 下图1表示用不同颜色的荧光标记某雄性动物（2n=8）中两条染色体的着丝粒（分别用“●”和“○”表示），在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如箭头所示；图2表示细胞分裂过程中每条染色体DNA含量变化图；图3表示减数分裂过程中细胞核内染色体数变化图；图4为减数分裂过程（甲～丁）中的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的数量关系图。图5表示某哺乳动物的基因型为AaBb，某个卵原细胞进行减数分裂的过程，不考虑染色体互换和其它变异，①②③代表相关过程，I～V表示细胞。请回答下列问题： （1）图1中①→②过程发生____________时期，细胞中③→④过程每条染色体含_________ 个DNA。 （2）图2中A1B1段上升的原因是细胞内发生___________，若图2和图3表示同一个细胞分裂过程，则图2中发生C1D1段变化的原因与图3中___________段的变化原因相同。 （3）非同源染色体的自由组合发生在图4的___________（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）时期；基因A和a的分离发生在图5中的___________（填序号）过程中。 （4）图5中细胞II的名称为___________。II细胞中可形成___________个四分体。若细胞III的基因型是aaBB，则细胞IV的基因型是___________。 （5）若细胞IV的基因型为ABb，原因可能是___________。该卵细胞IV与基因型为ab的精子形成的受精卵发育为雄性个体，且该雄性个体减数分裂时同源染色体中的两条分别移向细胞两极，另一条随机移动（不考虑其他干扰因素），则其产生基因型为abb的配子的概率是___________ 。 【答案】（1） ①. 减数第一次分裂前期   ②. 2 （2） ①. DNA的复制  ②. D2E2 （3） ①. 甲 ②. ① （4） ①. 次级卵母细胞 ②. 0 ③.  Ab  （5） ①. 减数第一次分裂后期，含有B、b的同源染色体没有分开，移向了细胞的同一极 ②. 1/12 【解析】 【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：(1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；(2)前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；(3)中期：染色体形态固定、数目清晰；(4)后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；(5)末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、减数分裂过程：(1)减数第一次分裂间期：染色体的复制。(2)减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程：①前期：染色体散乱排布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【小问1详解】 图1中①→②过程出现同源染色体联会，发生在减数第一次分裂前期。细胞中③→④为同源染色体分离，发生在减数第一次分裂后期，此时每条染色体上含有2个DNA分子。 【小问2详解】 A1B1段发生DNA的复制，每条染色体上的DNA数目加倍。图3为减数分裂，则图2减数分裂中C1D1表示减数第二次分裂后期着丝粒断裂，与图3中D2E2段变化相同。 【小问3详解】 非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期，对应图4中的甲时期。基因的分离定律发生在减数第一次分裂后期，对应图5中的①过程。 【小问4详解】 图5中细胞Ⅱ的名称为次级卵母细胞。Ⅱ细胞不含有同源染色体，不含有四分体。若细胞Ⅲ的基因型是aaBB，则细胞Ⅱ的基因型是AAbb，则细胞Ⅳ的基因型是Ab。 【小问5详解】 若细胞Ⅳ的基因型为ABb，存在等位基因，则最可能的原因是减数第一次分裂后期，含有B、b这对等位基因的同源染色体没有分离。卵细胞Ⅳ与基因型为ab的精子形成的受精卵的基因型为AaBbb，减数分裂产生a的概率为1/2，产生bb的概率为1/6，则产生基因型为abb的配子的概率是1/2×1/6=1/12。 26. 牵牛花是一年生草本植物，鲜艳的颜色和香味会吸引蜜蜂等昆虫采食花蜜，帮助其完成传粉。某种牵牛花颜色由A/a、B/b两对基因控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，能淡化花的颜色，花色与基因组成的关系如下表。两株纯合的白花植株杂交，F1均开粉花，F1自交得F2。请回答下列问题： 基因组合 A_Bb A_bb A_BB或aa__ 花的颜色 粉色 红色 白色 （1）白花植株的基因型有__________种，亲本纯合白花植株的基因型为__________。若两对基因独立遗传，让F2粉花植株自然繁殖（自由交配），子代白花植株所占比例为__________。 （2）若某公园移栽了多株白色牵牛花，则下一年牵牛花的花色有__________。 （3）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株的花色全为粉色。请写出可能的杂交组合：__________。 （4）某课题小组选用基因型为AaBb的植株设计实验，假设A/a、B/b两对基因在染色体上的位置有三种类型，请结合下图信息，在方框中画出未给出的类型__________。 为探究这两对基因的位置及遗传特点，现选用粉色牵牛花植株（AaBb）进行自交实验。操作步骤：牵牛花植株自交→观察、统计子代植株花的颜色及比例。预测实验现象，分析得出结论（不考虑染色体互换）： ①若子代植株的花色表型及比例为__________，则两对基因的分布属于图中第一种类型。 ②若子代植株的花色表型及比例为__________，则两对基因的分布属于图中第二种类型。 ③若子代植株的花色表型及比例为__________，则两对基因的分布符合图中第三种类型。 【答案】（1） ①. 5     ②. aabb和AABB ③. 1/3 （2）粉色、白色      （3）AABB×AAbb或aaBB×AAbb （4） ①. ②. 红花∶粉花∶白花＝3∶6∶7  ③. 粉色∶白色＝1∶1 ④. 红花∶粉花∶白花＝1∶2∶1     【解析】 【分析】分析题文描述和表格信息：A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，能淡化花的颜色，红色为A_bb、粉色为A_Bb、白色为A_BB或aa__，因此纯合白花植株的基因型为AABB或aaBB或aabb，纯合红花植株基因型为AAbb。 【小问1详解】 白色的基因组合为A_BB或aa_ _，所以白花植株的基因型有5种，它们分别是：AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb。粉色的基因组合为A_Bb，亲本纯合白花植株杂交，F1均开粉花，说明亲本纯合白花植株的基因型为aabb和AABB，F1的基因型为AaBb。若两对基因独立遗传，则遵循自由组合定律。F2粉花植株的基因型为1/3AABb、2/3AaBb，产生的配子为2/6AB、2/6Ab、1/6aB、1/6ab。让F2粉花植株自然繁殖，子代白花植株所占比例为2/6AB×2/6AB＋2×2/6AB×1/6aB＋2/6（aB＋ab×2/6（aB＋ab）＝1/3。 【小问2详解】 白色的基因组合为A_BB或aa_ _。若某公园移栽了多株白色牵牛花，则后代可以出现A_BB、aa_ _和A_Bb基因型，不会出现A_bb，所以下一年牵牛花的花色有粉色、白色。 【小问3详解】 纯合白花植株的基因型有AABB、aaBB、aabb，纯合红花植株的基因型为AAbb。让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株的花色全为粉色（A_Bb），说明双亲可能的杂交组合为AABB×AAbb或aaBB×AAbb。 【小问4详解】 A/a、B/b两对基因在染色体上的位置有三种类型：第一种类型是两对基因分别位于两对同源染色体上。第二、三种类型都是两对基因位于一对同源染色体上，但基因的连锁情况有差异。图示的第三种类型是基因A和b连锁（位于同一条染色体上）、a和B连锁，第二种类型应该是基因A和B连锁、a和b连锁，第二种类型如下图所示： a．若两对基因的分布属于图中第一种类型，则其遗传符合基因的自由组合定律。粉色牵牛花植株（AaBb）产生的配子及比例为AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1，其自交子代植株的花色表型及比例为红花（3A_bb）∶粉花（6A_Bb）∶白花（3A_BB＋3aaB_＋1aabb）＝3∶6∶7。 b．若两对基因的分布属于图中第二种类型，则粉色牵牛花植株（AaBb）产生的配子及其比例为AB∶ab＝1∶1，其自交子代植株的花色表型及比例为粉花（2AaBb）∶白花（1AABB＋1aabb）＝1∶1。 c．若两对基因的分布符合图中第三种类型，则粉色牵牛花植株（AaBb）植株产生的配子及其比例为Ab∶aB＝1∶1，其自交子代植株的花色表型及比例为红花（1AAbb）∶粉花（2AaBb）∶白花（1aaBB）＝1∶2∶1。 27. 下图1是蚕豆线粒体DNA复制（方式一）、叶绿体DNA复制（方式二）、核DNA复制（方式三）示意图。请回答下列问题： （1）线粒体DNA的基本组成单位是__________，1个叶绿体环状DNA有__________个游离的磷酸基团。 （2）蚕豆根尖分生区细胞DNA复制的场所有__________，需要的酶有__________。 （3）方式一和方式二DNA复制过程的主要区别是__________。与方式一和方式二相比，方式三复制的主要特点是__________，该种复制方式的优点是__________。 （4）研究者用蚕豆根尖进行DNA复制实验，主要步骤如下： 步骤A 将蚕豆根尖置于添加适量3H标记的胸腺嘧啶的培养液中，培养大约一个细胞周期的时间。取样检测中期细胞染色体上的放射性分布。 步骤B 取出根尖，洗净后转移至不含3H的培养液中，继续培养大约一个细胞周期的时间。取样检测中期细胞染色体上的放射性分布。 步骤C 步骤B之后在不含3H的培养液中再继续培养大约一个细胞周期的时间。取样检测中期细胞染色体上的放射性分布。 步骤A中，添加3H标记的胸腺嘧啶的目的是标记细胞中的__________分子，中期细胞放射性检测结果符合图2中的__________（填字母）。步骤B中，中期细胞放射性检测结果符合图2中的__________（填字母）。步骤C中，中期细胞放射性检测结果符合图2中的__________（填字母）。 【答案】（1） ①. 脱氧核苷酸     ②. 0##零 （2） ①. 细胞核、线粒体    ②. 解旋酶、 DNA 聚合酶（、DNA连接酶）      （3） ①. 方式一是双起点不同步复制，方式二是双起点同步复制   ②. 多起点双向复制（、半不连续复制）    ③. 高复制速率    （4） ①. DNA  ②. a ③. b     ④. b 、c      【解析】 【分析】DNA主要分布在细胞核中，此外，线粒体、叶绿体中也有少量DNA分布。DNA复制具有半保留复制和边解旋边复制的特点，复制的主要场所在细胞核中，需要解旋酶、DNA聚合酶、能量、模板和脱氧核苷酸。 【小问1详解】 线粒体 DNA 的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，由于叶绿体DNA呈环状，故有0个游离的磷酸基团。 【小问2详解】 DNA分布于细胞核、线粒体和叶绿体中，故蚕豆根尖分生区细胞（无叶绿体） DNA 复制的场所有细胞核、线粒体，复制需要的酶有解旋酶（断开氢键）、 DNA 聚合酶（连接游离的脱氧核苷酸）、以及DNA连接酶。 【小问3详解】 结合图示可知：方式一中DNA的复制是双起点不同步复制，方式二中DNA的复制是双起点同步复制。与方式一和方式二相比，方式三复制的主要特点是多起点双向复制（、半不连续复制），该种复制方式可以大大提高复制的速率。 【小问4详解】 胸腺嘧啶是合成DNA的原料，因此步骤A中，添加3H标记的胸腺嘧啶的目的是标记细胞中DNA分子。依据“DNA的半保留复制方式”可以推测，DNA分子复制形成的2个子代DNA分子中均有一条链为亲代链（未被3H标记），另一条链为新合成的子链（被3H标记），即图中的a。步骤B为“取出根尖， 洗净后转移至不含3H的培养液中， 继续培养大约一个细胞周期的时间”，步骤B的DNA分子是以步骤A合成的子代DNA的两条链（1条被3H标记，1条未被3H标记）为模板合成的，故步骤B的子代DNA分子为：1个DNA的2条链均未被标记，1个DNA的1条链被标记、1条链未被标记，即符合下图中的b。同理可得，步骤 C 中，中期细胞放射性检测结果符合下图中的b和c。 28. 噬菌体是一种细菌病毒，是生物学研究中常用的一种实验材料。下面是科研人员进行的一系列关于噬菌体的实验。请回答下列问题： I. 绿脓杆菌是一种临床上较常见的致病细菌。科研人员欲利用噬菌体来杀灭高耐药性绿脓杆菌，将噬菌体PaP1的DNA和噬菌体JG的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体，噬菌体JG、噬菌体PaP1、重组噬菌体对不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌的吸附率如下图1所示。 （1）据上述实验结果推测，噬菌体JG对绿脓杆菌______（填“PA1”或“PAO1”）的杀灭效果更好，重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代噬菌体对绿脓杆菌______（填“PA1”或“PAO1”）的吸附率更高。 （2）据上述实验结果推测，噬菌体对绿脓杆菌的吸附率主要取决于噬菌体的_________（填“蛋白质外壳”或“DNA”）。 （3）有人认为上述实验还不够严密，为保证实验的科学性，增强实验的说服力，应增设D组，具体做法是用_________侵染不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌，测定该重组噬菌体对不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌的吸附率，支持上述推测的预期实验结果是_________。 II. 某生物兴趣小组在模拟蔡斯和赫尔希的实验时，观察了35S标记的噬菌体（甲组）和32P标记的噬菌体（乙组）保温时间长短与上清液的放射性高低的关系。 （4）下列曲线图中，能正确反映甲、乙实验结果的分别是_________、_________。 （5）此实验中利用放射性同位素标记的目的是_________。若测得放射性同位素主要分布在离心管的上清液中，则获得该实验中标记的噬菌体的培养方法是_________。如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的DNA中能找到的放射性同位素是_________。 【答案】（1） ①. PAO1       ②. PA1 （2）蛋白质外壳     （3） ①. 噬菌体JG的DNA和噬菌体PaPl的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体 ②. 重组噬菌体对绿脓杆菌PA1的吸附率明显高于对绿脓杆菌PAO1的吸附率（与C组结果几乎相同） （4） ①. ④ ②. ②      （5） ①. 标记噬菌体的蛋白质和DNA，目的是示踪物质的运行和变化规律 ②. 用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 ③. 32P 【解析】 【分析】噬菌体没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，故噬菌体和铜绿假单胞菌之间的种间关系是寄生。噬菌体侵染铜绿假单胞菌时，其尾丝蛋白通过与细胞壁上的脂多糖结合进而吸附在铜绿假单胞菌表面，不同噬菌体的尾丝蛋白不同，这就使得噬菌体的侵染具有高度的特异性（专一性）。 【小问1详解】 分析题图可知，噬菌体JG对绿脓杆菌PAO1的吸附率高，说明噬菌体JG对绿脓杆菌PAO1的杀灭效果更好。重组噬菌体由噬菌体PaP1的DNA和噬菌体JG的蛋白质外壳组成，由于噬菌体的遗传物质是DNA，重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代噬菌体具有PaP1的特征，结合图示信息可知，重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代噬菌体对绿脓杆菌PA1的吸附率更高。 【小问2详解】 分析题图重组噬菌体对绿脓杆菌PAO1的吸附率高，且与噬菌体JG相似，据此可推测噬菌体对绿脓杆菌的吸附率主要取决于噬菌体的蛋白质外壳。 【小问3详解】 为保证实验的严谨性和科学性，应增设一组实验组D组，具体做法是用噬菌体JG的DNA和噬菌体PaPl的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体，去侵染不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌，测定该重组噬菌体对不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌的吸附率。若出现重组噬菌体对绿脓杆菌PA1的吸附率明显高于对绿脓杆菌PAO1的吸附率（与C组结果几乎相同）的结果，则支持上述推测。 【小问4详解】 甲组用35S标记的噬菌体侵染细菌，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌内，经过搅拌离心后，蛋白质外壳分布在上清液中，且放射性强度与保温时间长短没有关系，对应于曲线④。 乙组用32P标记的噬菌体侵染细菌，而32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌内，经过搅拌离心后，DNA随着细菌分布在沉淀物质。若保温时间过短，噬菌体的DNA并未完全注入到细菌体内，经离心后分布于上清液中，这会使上清液的放射性含量升高；若保温时间过长，噬菌体在细菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，这会使上清液的放射性含量升高，对应于曲线②。 【小问5详解】 此实验中利用分别用放射性同位素35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA，目的是示踪物质的运行和变化规律。若测得放射性同位素主要分布在离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体为35S标记，培养方法为用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体。如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体， 则其蛋白质和DNA均被标记，而DNA是其遗传物质， 在产生的子代噬菌体的DNA中能找到的同位素 有15N和32P，但由于15N无放射性，因此能找到的反射性同位素为32P。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年第二学期期中试卷 高一生物 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分，每题只有一个选项最符合题意。 1. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说 - 演绎法”，下列相关叙述正确的是（　　） A. 生物体细胞中基因成对出现，属于作出假说的内容 B. 用假说内容推导F1自交后代类型及其比例属于演绎推理 C. 把演绎推理的结果用实际杂交来检验属于实验验证 D. 孟德尔用“假说 - 演绎法”揭示了基因分离定律的实质 2. 如图甲、乙两个桶中放置了黑色和白色两种颜色的小球，且每个桶中黑色小球和白色小球的数量相同。若用此装置做性状分离比的模拟实验，下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲桶中去掉一个黑球和一个白球不影响实验结果 B. 实验中两个小桶内两种颜色的小球总数可以不同 C. 从甲桶和乙桶中各去掉一个黑球不影响实验结果 D. 记录抓取的小球的颜色组合模拟配子的随机结合一 3. 玉米为雌雄同株异花植物，雄花在其顶端，雌花在叶腋。研究小组将一批基因型为AA、Aa（AA和Aa各占一半）的玉米均匀种植，自然条件下收获的玉米籽粒中，基因型为aa的玉米籽粒所占比例为（ ） A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 4. 下图为某植株（基因型为AaBb）自交产生后代示意图，其中①～③表示相关过程，下列有关叙述错误的是（　　） A. 非等位基因之间的自由组合发生在过程① B. 过程②发生雌雄配子的随机结合 C. M、N、P分别代表16、9、3 D. 该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1 5. 在三对基因独立遗传的条件下，亲本ddEeFf与DdEeff杂交，后代中杂合子所占的比例为（ ） A. 1/8 B. 7/8 C. 3/4 D. 1/4 6. 下图①～④为某动物体内细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 图①处于减数分裂I中期，细胞内含2个四分体 B. 图②处于减数分裂II后期，细胞内有4条姐妹染色单体 C. 图③处于减数分裂II中期，该生物正常的体细胞中染色体数目为4条 D. 四幅图可能会出现在该动物精子或卵细胞的形成过程中 7. 下图所示细胞正在进行细胞分裂，下列相关叙述正确的是（　　） A. 图中的a¹与a是姐妹染色单体，可与b发生互换 B. 图中1和2是同源染色体，两者的DNA具有相同的遗传信息 C. 减数分裂I时，1、2、3、4中的任意两条染色体移向一极 D. 减数分裂II时，图中a、b、c、d四条染色单体移向同一极 8. 下列关于观察减数分裂实验的叙述错误的是（　　） A. 用洋葱根尖制成的临时装片，不能观察到同源染色体联会现象 B. 与雄蕊相比，用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂 C. 利用蝗虫精巢制作减数分裂临时装片，可不需要进行解离步骤 D. 雄蜂由卵细胞直接发育而来，其精巢不宜作为观察减数分裂的材料 9. 下图为玉米（2n=20）花粉母细胞减数分裂不同时期的固定装片，据图分析正确的是（ ） A. 图甲、乙中的细胞存在同源染色体 B. 图甲、丙细胞中，染色体行为与有丝分裂后期一致 C. 图乙细胞中，染色体数：染色单体数：核DNA数=1:2:2 D. 按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丁→丙 10. 下列有关基因型为 AaXBY 的果蝇进行减数分裂（仅考虑两对基因，不考虑基因突变和互换）的叙述，正确的是（ ） A. X、Y 染色体不属于同源染色体，但能发生联会 B. 在减数分裂 I 后期，细胞中同源染色体分离、染色体数目加倍 C. 该果蝇减数分裂可以产生数量相等的 4 种基因组成的配子 D. 该果蝇一个精原细胞可以产生 4 个配子，其中含显性基因的配子占 3/4 11. 下图1是某二倍体动物(基因型为HhX⁶Y)的细胞分裂图，图2 中①~⑤为不同细胞中的染色体数和核DNA 数。有关分析正确的是（ ） A. 图1细胞可能处于减数分裂II后期，含有Y染色体 B. 图1细胞对应图2中的②细胞 C. 图2中的①细胞可能是产生图1细胞的母细胞 D. 图2中的⑤细胞可能处于减数分裂Ⅰ的后期 12. 基因型为AaBbDd的个体进行测交，后代中AaBbdd：Aabbdd：aaBbDd：aabbDd=1：1：1：1。不考虑染色体互换，分析原因是（ ） A. A/a、B/b、D/d分别位于3对同源染色体上 B. A/a和D/d位于一对同源染色体上，B/b位于另一对同源染色体上 C. A/a和B/b位于一对同源染色体上，D/d位于另一对同源染色体上 D. B/b和D/d位于一对同源染色体上，A/a位于另一对同源染色体上 13. 半乳糖血症是由于某种酶缺陷所造成的遗传代谢病。下图是某半乳糖血症家族的系谱图，相关叙述正确的是（　　） A. 控制该病的基因位于X染色体上 B. 4号～6号表明1号不携带致病基因 C. 12号的致病基因来自8号，13号的致病基因来自9号 D. 14号与一该病患者婚配所生男孩的患病概率是1/3 14. 下列关于遗传杂交实验的相关叙述，正确的是（　　） A. 摩尔根在果蝇杂交遗传实验中发现了性染色体 B. 孟德尔测交实验后代中同时出现显隐性性状的现象叫做性状分离 C. 艾弗里肺炎链球菌的转化实验运用“减法原理”是通过向各实验组添加不同酶实现的 D. 萨顿以果蝇为材料推论出“基因和染色体存在明显的平行关系” 15. 赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术进行了相关实验，为生物遗传物质探索提供了有力的证据。下图为实验的部分过程，相关叙述正确的是（　　） A. 该实验中用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，子代噬菌体大多未被标记 B. 过程①时间越长，噬菌体侵染细菌越充分，结果更可靠 C. 过程②离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 D. 过程③沉淀物中放射性高，证明DNA是遗传物质 16. 下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（ ） A. 磷酸与脱氧核糖交替连接构成了DNA的基本骨架 B. 双链DNA中T占比越高，DNA热变性温度越高 C. 两条链之间的氢键形成由DNA聚合酶催化 D. 若一条链的G+C占47%，则另一条链的A+T也占47% 17. 下列关于DNA分子复制的叙述正确的是（　　） A. 碱基对之间的氢键断开，不需要消耗能量 B. DNA分子具有边解旋边复制特点，能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性 C. 若第3次复制消耗腺嘌呤640个，则该DNA分子中含有两个氢键的碱基对有160对 D. 有丝分裂间期发生了DNA复制，复制的结果是DNA数目和染色体数目均增加 18. 摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱，示意图如图，相关叙述正确的是（ ） 果蝇X染色体上一些基因的示意图 A. 所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B. 所示基因在Y染色体上都有对应的基因 C. 所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D. 四个与眼色表型相关基因互为等位基因 19. 下列关于基因、DNA、染色体及其相互关系的叙述，错误的是（　　） A. 基因中的遗传信息蕴含在4种碱基的排列顺序中 B. 所有生物的基因都是具有遗传效应的DNA片段 C. DNA中的碱基对数目不等于其上所有基因中的碱基对数目之和 D. 在真核生物体内的基因主要存在于染色体上且在上面成线性排列 20. 某昆虫的性别决定方式为XY 型，张翅（A）对正常翅（a）是显性，位于常染色体；红眼（B）对白眼（b）是显性，位于 X 染色体。从白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突变体，假设个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼正常翅杂交，子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等，若子一代随机交配获得子二代，子二代中出现红眼正常翅的概率为（ ） A. 9/32 B. 9/16 C. 2/9 D. 1/9 二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分，每题有不止一个选项符合题意，每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分。 21. 下图1是某雌性小鼠（2n=40）体内的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，图2是其细胞分裂过程示意图（注：细胞中仅显示部分染色体），下列叙述正确的有（　　） A. 同源染色体上等位基因的分离一般在图1中的AB段 B. 图2细胞③中1号和2号染色体相同位置上的基因属于等位基因 C. 减数分裂中着丝粒分裂发生在图1的CD段，DE段代表受精作用 D. 图2细胞②是次级卵母细胞，其中共有10条形态大小不同的染色体 22. 家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列叙述错误的有（　　） A. 玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫 B. 玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50% C. 为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D. 黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，可根据毛色判断其性别 23. 下图为肺炎链球菌的三组转化实验的示意图，相关叙述正确的有（　　） A. 甲组实验出现S型细菌，说明S型细菌中存在能使R型细菌转化为S型细菌的物质 B. 乙组实验中R型细菌可以发生转化，培养后全部为S型细菌 C. 丙组实验结果说明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA，蛋白质不是遗传物质 D. 上述实验运用了细菌培养技术进行体外转化实验，减少了体内无关变量的干扰 24. 某些线性DNA病毒以下图所示方式进行DNA复制，相关叙述错误的有（　　） A. 复制过程遵循碱基互补配对原则 B. 以核糖核苷酸为原料沿子链的3’端延伸 C. 新合成的链1和链2组成一个新的DNA分子 D. 该复制方式具有单起点、双向、半不连续复制特点 第Ⅱ卷（非选择题 共48分） 三、非选择题：本部分包括4题，共计48分。除特别说明外，每空1分。 25. 下图1表示用不同颜色的荧光标记某雄性动物（2n=8）中两条染色体的着丝粒（分别用“●”和“○”表示），在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如箭头所示；图2表示细胞分裂过程中每条染色体DNA含量变化图；图3表示减数分裂过程中细胞核内染色体数变化图；图4为减数分裂过程（甲～丁）中的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的数量关系图。图5表示某哺乳动物的基因型为AaBb，某个卵原细胞进行减数分裂的过程，不考虑染色体互换和其它变异，①②③代表相关过程，I～V表示细胞。请回答下列问题： （1）图1中①→②过程发生在____________时期，细胞中③→④过程每条染色体含_________ 个DNA。 （2）图2中A1B1段上升的原因是细胞内发生___________，若图2和图3表示同一个细胞分裂过程，则图2中发生C1D1段变化的原因与图3中___________段的变化原因相同。 （3）非同源染色体自由组合发生在图4的___________（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）时期；基因A和a的分离发生在图5中的___________（填序号）过程中。 （4）图5中细胞II的名称为___________。II细胞中可形成___________个四分体。若细胞III的基因型是aaBB，则细胞IV的基因型是___________。 （5）若细胞IV的基因型为ABb，原因可能是___________。该卵细胞IV与基因型为ab的精子形成的受精卵发育为雄性个体，且该雄性个体减数分裂时同源染色体中的两条分别移向细胞两极，另一条随机移动（不考虑其他干扰因素），则其产生基因型为abb的配子的概率是___________ 。 26. 牵牛花是一年生草本植物，鲜艳的颜色和香味会吸引蜜蜂等昆虫采食花蜜，帮助其完成传粉。某种牵牛花颜色由A/a、B/b两对基因控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，能淡化花的颜色，花色与基因组成的关系如下表。两株纯合的白花植株杂交，F1均开粉花，F1自交得F2。请回答下列问题： 基因组合 A_Bb A_bb A_BB或aa__ 花的颜色 粉色 红色 白色 （1）白花植株的基因型有__________种，亲本纯合白花植株的基因型为__________。若两对基因独立遗传，让F2粉花植株自然繁殖（自由交配），子代白花植株所占比例为__________。 （2）若某公园移栽了多株白色牵牛花，则下一年牵牛花的花色有__________。 （3）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株的花色全为粉色。请写出可能的杂交组合：__________。 （4）某课题小组选用基因型为AaBb的植株设计实验，假设A/a、B/b两对基因在染色体上的位置有三种类型，请结合下图信息，在方框中画出未给出的类型__________。 为探究这两对基因的位置及遗传特点，现选用粉色牵牛花植株（AaBb）进行自交实验。操作步骤：牵牛花植株自交→观察、统计子代植株花的颜色及比例。预测实验现象，分析得出结论（不考虑染色体互换）： ①若子代植株的花色表型及比例为__________，则两对基因的分布属于图中第一种类型。 ②若子代植株的花色表型及比例为__________，则两对基因的分布属于图中第二种类型。 ③若子代植株的花色表型及比例为__________，则两对基因的分布符合图中第三种类型。 27. 下图1是蚕豆线粒体DNA复制（方式一）、叶绿体DNA复制（方式二）、核DNA复制（方式三）示意图。请回答下列问题： （1）线粒体DNA的基本组成单位是__________，1个叶绿体环状DNA有__________个游离的磷酸基团。 （2）蚕豆根尖分生区细胞DNA复制的场所有__________，需要的酶有__________。 （3）方式一和方式二DNA复制过程的主要区别是__________。与方式一和方式二相比，方式三复制的主要特点是__________，该种复制方式的优点是__________。 （4）研究者用蚕豆根尖进行DNA复制实验，主要步骤如下： 步骤A 将蚕豆根尖置于添加适量3H标记的胸腺嘧啶的培养液中，培养大约一个细胞周期的时间。取样检测中期细胞染色体上的放射性分布。 步骤B 取出根尖，洗净后转移至不含3H的培养液中，继续培养大约一个细胞周期的时间。取样检测中期细胞染色体上的放射性分布。 步骤C 步骤B之后在不含3H的培养液中再继续培养大约一个细胞周期的时间。取样检测中期细胞染色体上的放射性分布。 步骤A中，添加3H标记的胸腺嘧啶的目的是标记细胞中的__________分子，中期细胞放射性检测结果符合图2中的__________（填字母）。步骤B中，中期细胞放射性检测结果符合图2中的__________（填字母）。步骤C中，中期细胞放射性检测结果符合图2中的__________（填字母）。 28. 噬菌体是一种细菌病毒，是生物学研究中常用的一种实验材料。下面是科研人员进行的一系列关于噬菌体的实验。请回答下列问题： I. 绿脓杆菌是一种临床上较常见的致病细菌。科研人员欲利用噬菌体来杀灭高耐药性绿脓杆菌，将噬菌体PaP1的DNA和噬菌体JG的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体，噬菌体JG、噬菌体PaP1、重组噬菌体对不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌的吸附率如下图1所示。 （1）据上述实验结果推测，噬菌体JG对绿脓杆菌______（填“PA1”或“PAO1”）的杀灭效果更好，重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代噬菌体对绿脓杆菌______（填“PA1”或“PAO1”）的吸附率更高。 （2）据上述实验结果推测，噬菌体对绿脓杆菌吸附率主要取决于噬菌体的_________（填“蛋白质外壳”或“DNA”）。 （3）有人认为上述实验还不够严密，为保证实验的科学性，增强实验的说服力，应增设D组，具体做法是用_________侵染不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌，测定该重组噬菌体对不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌的吸附率，支持上述推测的预期实验结果是_________。 II. 某生物兴趣小组在模拟蔡斯和赫尔希的实验时，观察了35S标记的噬菌体（甲组）和32P标记的噬菌体（乙组）保温时间长短与上清液的放射性高低的关系。 （4）下列曲线图中，能正确反映甲、乙实验结果的分别是_________、_________。 （5）此实验中利用放射性同位素标记的目的是_________。若测得放射性同位素主要分布在离心管的上清液中，则获得该实验中标记的噬菌体的培养方法是_________。如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的DNA中能找到的放射性同位素是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $