整理与复习-【黄冈随堂练】2025-2026学年四年级上册数学同步分层练（北师大版）

整理与复习 整理与复习 ⑦基础作业 7分钟巩固基础 1.填一填。 (1)从右边起第( )位是十万位，第( )位是千万位，第( )位是亿位。 (2)一万是( )个一千，一千万是( )个十万，( )个一千万是一亿。 (3)一个数由5个百万4个万9个千和8个一组成，这个数写作( 读作( )。 (4)4时整，时针与分针组成的角是( )角；从3时到5时，时针旋转了( (5)把“钝角、周角、平角、直角和锐角”按照从大到小的顺序排列： ( )>( )>( )>( )>( 2. 里可以填哪些数字？ 60 982≈60万( 6999≈5万( 9 650000≈1亿( 780 450<7803510( 3.[教材P45变式题]量出下面各角的度数，然后再按角的大小分一分。 4 ∠1= ∠2= ∠3 ∠4= 直角： 锐角： 钝角： 4.用竖式计算。 75×122= 508×19= 380×91= 小贴士：同一个数字写在不同的数位上所表示的含义不同 31 9黄冈随堂练学四年级上册 ☑培优作业 8分钟培优提升 5.如图，已知∠1=126°，求∠2，∠3，∠4的度数。 6,[思维训练题]马老师的手机号码是一个十一位数，亿级里的三个数字从左到右分 别是三个连续的奇数，而且最高位上的数字是最小的一位数，千万位上的数字比 亿位上的数字小1，百万位上的数字比千万位上的数字又小1，后面的数字是 605608。马老师的手机号码是多少？ Q创新作业 5分钟培优提升 7.在里填上合适的数，使竖式成立。 2 0 2 4 32小贴士：乘数木尾有0时，先把0南面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，花在积的末尾添上几个0128 16 768 128 2048 (1)1286768 (2)128101280 (3)76812802048 2.(1)20个A款足球的总价是3460元 (2)C 【解析】李教练购买了同一款足球，一共付了 5000元，最后还找回了一些钱，说明所付总钱 数少于5000元，且接近5000元。 A款：173×25=4325（元）4325<5000 B款：103×25=2575（元）2575<5000 C款：198×25=4950（元）4950<5000 D款：假设其单价最低210元。 210×25=5250(元)5250>5000 C款足球所付总钱数少于5000元且最接近 5000元，所以李教练购买的最可能是C款 足球。 考点特训 考点 变式1 (38+6)×120=5280(元) 5280<5500,够 【解析】先用一个书包的价钱加上一个文具盒的 价钱，求出每个小朋友花费的钱数，再乘小朋友 人数，求出花费总钱数，最后与捐款钱数比较大 小。若花费总钱数小于或等于捐款钱数，则捐 款够了，反之不够。 变式2 240×14=3360(元) 3360>3000.不够 【解析】根据题意，先用每天的住宿费乘住宿的 天数，求出住宿14天一共需要多少钱，再与 3000元进行比较，即可知道准备3000元够 不够。 参考答案及详解 易错专练 易错训练 1.(答案不唯一) 105≈100100×31=3100（千克） 【解析】一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10 12月是大月，有31天：3月晨光社区每天节 约用水105千克，105接近100，求这个月一 共节约多少千克水，根据乘法的意义，用乘法 计算，列算式为100×31；据此解答。 2.(答案不唯一)》 116=100100×13=1300(名) 116>100,116×13>1300,能 核心考点专练 1.(1)24(2)1440(3)4480 2.(1)A(2)C(3)C(4)C 3.(部分答案不唯一)44444444 66666×66667+22222=4444444444 666666×666667+222222=444444444444 4.(1)240012004800270044002450 (2)(竖式略)280891805400 5.12-8+10=14(时) 96×14=1344(千米) 1344>1280.能在第二天上午10：00前到达 乙地。 整理与复习 整理与复习 1.(1)六八九 (2)1010010 (3)5049008 五百零四万九千零八 (4)钝60 (5)周角平角钝角直角锐角 2.0.1,2.3.440-9任意数0.1,2,3 3.略 4.(竖式略)9150965234580 5.∠2=180°-∠1=180°-126°=54° ∠3=180°-∠2=180°-54°=126° 9黄冈随堂练题学四年级上册) ∠4=180°-∠1=180°-126°=549 6.13543605608 1. 351 215 24 36 1▣404 1290 702 645 842 4 7740 四 运算律 第1课时 买文具 1.C E B D A 2.403269 3.95-25×3+6=26 (95-25)×(3+6)=630 630-26=604 【解析】根据已知的两个算式，可用混合运算 的法则进行计算，接下来用(95-25)× (3+6)-(95-25×3+6)即可得到本题的 答案。 第2课时加法交换律和乘法交换律 1.=>> >< > 2.(竖式、验算略)10691034 64638428 28148833 3.24805401460 【解析】通过观察我们可以看出，每束气球有 两个数相乘能得出整十数，然后再将得出的 整十数与另一个数相乘，得出最后结果。第 一束气球，先计算5与8的乘积40，再将40 与62相乘，得出得数为2480：第二束气球，先 计算4与5的乘积20，再将20与27相乘，得 出得数为540：第三束气球，先计算10与2的 乘积20，再将20与73相乘，得出得数 为1460。 第3课时加法结合律 1.14753ab△▣Oabc 2四仪 30 143 6⊙4)81⑦5y61922 3.1+3+5+7+9+…+95+97+99 =(1+99)+(3+97)+·+(49+51) =100×(50÷2) =2500 【解析】本题考查了简便计算。三个数相加， 先把前两个数相加，或者先把后两个数相加， 和不变，这叫作加法结合律。本题由于数太 多，所以要找方法计算，运用加法结合律，将 加起来构成整百的数看成一个整体，例如第 一个数和倒数第一个数的和为100，可以将这 两个数相加，变成一个和为100的整体(1+ 99),第二个数和倒数第二个数的和为100， 将这两个数相加，变成一个和为100的整体 (3+97),以此类推，注意这个算式中只含有 奇数，所以要除以2，共有(50÷2)个整百，由 此可以得出结果。 第4课时乘法结合律 1.(1)C(2)D(3)B(4)A(5)C、D (6)A、B 2.13001200810 3.125×4×9×80×250 =(125×80)×9×(250×4) =10000×9×1000 =90000000 【解析】观察数据可知，125与80的积是整万 数，250与4的积是整千数，由此可借助乘法 运算律将原式变形，得到(125×80)×9× (250×4),然后逐步计算。 第5课时乘法分配律 1.882736a× e+b x e 2.323243003104