第14课《使至塞上》导学案-2025-2026学年统编版语文八年级上册

本文围绕《使至塞上》展开，聚焦诗歌字词、背景、内容、情感及名句赏析等核心知识点。承接以往古诗学习基础，为后续诗歌鉴赏奠基，呼应古代诗歌单元主题。通过资料链接、文本探究等环节，强化文化自信、语言运用等核心素养。 本设计亮点在于问题引导式探究，特色教法凸显学生主体。从学生层面看，提升思维与审美能力；从教师角度，提供清晰授课路径；课堂效果上，有效突破教学难点。

《使至塞上》预习导学案 一、学习目标 1. 准确朗读并背诵诗歌，掌握文中重点字词的读音、含义及用法，如 “单车欲问边” 中的 “问边”，“征蓬出汉塞” 中的 “征蓬”“汉塞” 等。 1. 了解作者王维的生平、创作风格以及本诗的写作背景。 1. 梳理诗歌中描写的景物和诗人的行踪，把握诗歌的主要内容和情感脉络。 1. 品味诗歌凝练生动的语言，赏析 “大漠孤烟直，长河落日圆” 等千古名句的妙处，体会情景交融的写作手法。 1. 理解诗人在诗中表达的孤寂、豁达等复杂情感，感受边塞风光的雄浑壮丽 二、资料链接 1. 作者王维简介 0. 王维（701—761，一说 699—761），字摩诘，号摩诘居士，唐代诗人、画家。他精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝年间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称 “王孟”，有 “诗佛” 之称。其诗风格清新淡远，意境幽深，晚年无心仕途，专诚奉佛。代表作有《使至塞上》《山居秋暝》《送元二使安西》等。 6. 写作背景 0. 《使至塞上》是王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗。唐玄宗开元二十五年（737），河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉唐玄宗之命，以监察御史的身份出使凉州（今甘肃武威），慰问将士。这首诗即写于此次出使途中，诗人记录了沿途的所见所感。 7. 边塞诗简介 0. 边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。边塞诗多描写边塞风光、战争场面、将士思乡等内容，风格多雄浑豪放、慷慨悲壮。 三、基础积累 1. 给下列加点字注音 单车（ ） 问边（ ） 属国（ ） 征蓬（ ） 汉塞（ ） 归雁（ ） 大漠（ ） 孤烟（ ） 长河（ ） 萧关（ ） 候骑（ ） 燕然（ ） 答案：dān chē；wèn biān；shǔ guó；zhēng péng； hàn sài；guī yàn；dà mò；gū yān； cháng hé；xiāo guān；hòu qí；yān rán 9. 解释下列加点词语在诗中的意思 （1）单车欲问边 0. 答案：单车：一辆车，这里形容此次出使时随从不多；问边：慰问边疆的将士。 （2）属国过居延 0. 答案：属国：这里指诗人自己，汉代称负责外交事务的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的身份；居延：地名，在今甘肃张掖西北，这里泛指辽远的边塞地区。 （3）征蓬出汉塞 0. 答案：征蓬：随风远飞的枯蓬，这里比喻诗人自己；汉塞：指汉朝的边塞，这里泛指中原地区的边塞。 （4）归雁入胡天 0. 答案：归雁：北归的大雁；胡天：指胡人居住的地方，这里指边塞地区的天空。 （5）大漠 孤 烟直 0. 答案：大漠：广阔的沙漠；孤烟：指边疆报警时燃点的烟火，一说指炊烟；直：笔直。 （6）长河落日圆 0. 答案：长河：指黄河；圆：圆润，这里形容落日的形状。 （7）萧关逢候骑 0. 答案：萧关：古关名，故址在今宁夏固原东南；候骑：骑马的侦察兵。 （8）都护在燕然 0. 答案：都护：古代官名，这里指前线统帅；燕然：山名，即今蒙古国境内杭爱山，东汉窦宪北破匈奴，曾登此山刻石记功，这里代指前线。 四、文本感知 1. 通读全诗，说说诗歌主要写了什么内容？ 0. 答案：诗歌描写了诗人出使边塞途中的所见所感。首联写诗人轻车简从出使边疆；颔联以 “征蓬”“归雁” 自比，抒发漂泊之感；颈联描绘了大漠孤烟、长河落日的雄浑壮丽的边塞风光；尾联写诗人在萧关遇到侦察兵，得知都护在前线的消息。 11. 诗歌中描写了哪些边塞景物？这些景物有什么特点？ 0. 答案：诗歌中描写了大漠、孤烟、长河、落日等边塞景物。大漠广阔无垠，孤烟笔直挺拔，长河奔腾不息，落日圆润壮丽，这些景物共同构成了一幅雄浑壮阔、苍凉壮美的边塞图景。 12. 诗歌表达了诗人怎样的情感？ 0. 答案：诗歌表达了诗人出使边塞时的孤寂、漂泊之感，以及看到边塞壮丽风光时的开阔心境，同时也蕴含着对边疆战事的关心。 五、问题探究 1. 颔联 “征蓬出汉塞，归雁入胡天” 运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 0. 答案：这两句运用了比喻的修辞手法，诗人以 “征蓬”“归雁” 自比。“征蓬” 随风飘远，象征着诗人漂泊无定的身世；“归雁” 北飞，而诗人却要前往边塞，暗含了诗人的孤寂和思乡之情。这种比喻生动形象地表达了诗人内心的漂泊与惆怅。 14. 颈联 “大漠孤烟直，长河落日圆” 被赞为千古名句，试从炼字和意境两个角度赏析其妙处。 0. 答案：从炼字角度看，“直” 字写出了孤烟的挺拔、坚毅，“圆” 字描绘了落日的饱满、柔和，两字准确传神，使景物的形象更加鲜明。从意境角度看，这两句诗描绘了广阔无垠的大漠中，一缕孤烟笔直升起，黄河之上一轮落日圆润低垂的景象，营造出一种雄浑壮阔、苍凉孤寂的意境，展现了边塞风光的独特魅力，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。 15. 尾联 “萧关逢候骑，都护在燕然” 在全诗中有什么作用？ 0. 答案：尾联叙事，写诗人在萧关遇到侦察兵，得知都护在前线的消息。这一句既交代了诗人的行程进展，又暗示了边疆战事的紧张，与首联的 “问边” 相呼应，使诗歌结构完整，同时也透露出诗人对边疆战事的关心。 16. 全诗的情感是如何变化的？ 0. 答案：首联和颔联，诗人以 “单车”“征蓬”“归雁” 等意象，表达了孤寂、漂泊之感；颈联描绘雄浑壮丽的边塞风光，诗人的心境变得开阔；尾联得知都护在前线，流露出对边疆战事的关心，情感较为复杂。总体来看，诗歌的情感从孤寂漂泊逐渐转向开阔，最后融入对边疆的关切。 六、拓展延伸 1. 你还知道哪些王维的边塞诗？请写出一两句并简要赏析。 0. 答案：例如《送元二使安西》中的 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这两句诗通过劝酒的场景，表达了诗人对友人离别的不舍之情，语言质朴，情感真挚，充满了边塞送别时的苍凉与深情。 18. 结合本诗和《渔家傲・秋思》（范仲淹），说说两者在描写边塞风光和表达情感上有什么异同。 0. 答案：相同点：两者都描写了边塞的苍凉风光，都表达了对边疆生活的关注。不同点：《使至塞上》描写的边塞风光雄浑壮丽，如 “大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人的情感主要是孤寂漂泊与对风光的赞叹；《渔家傲・秋思》描写的边塞风光则更多肃杀之气，如 “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，表达了将士们的思乡之情和壮志未酬的感慨，情感更为沉郁。 七、预习检测 1. 下列加点字的注音有误的一项是（ ） A. 征蓬（péng） 汉塞（sài） B. 归雁（yàn） 大漠（mò） C. 萧关（xiāo） 候骑（qí） D. 燕然（yàn） 都护（dū） 0. 答案：D。“燕然” 的 “燕” 应读 “yān”。 20. 下列加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 单车欲问边（慰问边疆） B. 征蓬出汉塞（远行的人） C. 长河落日圆（黄河） D. 都护在燕然（前线统帅） 0. 答案：B。“征蓬” 指随风远飞的枯蓬，这里比喻诗人自己。 21. 下列对诗歌内容的理解有误的一项是（ ） A. 首联交代了诗人出使边塞的原因和行程。 B. 颔联表达了诗人对家乡的思念之情。 C. 颈联描绘了边塞壮丽的自然风光。 D. 尾联写出了诗人对都护的不满之情。 0. 答案：D。尾联写出了诗人对都护在前线的情况的了解，蕴含着对边疆战事的关心，没有不满之情。 22. 翻译下列诗句 （1）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 0. 答案：像随风远飞的枯蓬一样出临汉家的边塞，像北归的大雁一样进入胡人的天空。 （2）大漠孤烟直，长河落日圆。 0. 答案：广阔无垠的沙漠中，一缕孤烟笔直地升起；黄河之上，一轮落日圆润而壮丽。 学科网（北京）股份有限公司 $$