爱的传递：从雷锋故事到我们的行动（教学设计）-小学生主题班会通用版

本文围绕“爱的传递：从雷锋故事到我们的行动”展开，通过讲述雷锋故事，引导学生理解雷锋精神并转化为实际行动。承接榜样教育背景，为培养学生良好品德奠基。教学中，借故事分享、互动活动等环节，渗透家国情怀素养。 该设计创新点在于紧密联系生活，采用情境模拟、小组合作等特色教法，借助PPT、音视频等教具。既提升学生实践能力，又为教师提供清晰授课路径，有效突破教学难点，增强课堂互动性。

《爱的传递：从雷锋故事到我们的行动》教案 教材分析： 雷锋是广大群众学习的榜样，他的事迹和精神代表着无私奉献、助人为乐、关爱他人。通过讲述雷锋的故事，能让小学生直观地感受雷锋精神的内涵。从这些故事延伸到学生的实际行动，引导他们将雷锋精神融入到日常生活中，在校园、家庭和社会中践行关爱他人、传递温暖。这不仅有助于培养学生的良好品德和社会责任感，还能营造积极向上、互帮互助的社会氛围。 教学目标： 1、通过讲述雷锋故事，让学生了解雷锋的生平事迹和他所体现的精神。 2、能够识别生活中体现爱的传递的行为，并自主说出身边类似的事例。 3、学习雷锋精神的核心，理解爱的传递的意义。 4、能积极参与讨论和实践活动，用实际行动传递爱。 教学重难点： （1）让学生了解雷锋故事并识别生活中爱的传递行为（重点） （2）引导学生将雷锋精神转化为实际行动，在生活中主动传递爱（难点） 教具准备：PPT课件、雷锋故事相关的图片和视频 教学过程： 导入 师：同学们，今天在上课之前，老师要带大家走进一个充满爱的世界，看看你们能不能猜到今天主题班会的主角是谁？ 主持人（教师扮演）：欢迎各位同学来到我们的主题班会现场，今天要给大家介绍一位特别的英雄，他做了无数的好事，总是把爱传递给身边的每一个人。让我们一起来看看他的一些事迹片段。 【播放雷锋做好事的视频片段】 师：今天这节课的主角是谁呀？ 生：雷锋 师：你们真聪明，今天我们就要走进雷锋的世界，学习他的精神，然后把这份爱传递出去。 师：你们觉得哪些词语用来形容雷锋最合适？ 【给出选项，学生自主选择】 新课教授 （一）初听故事，整体感知 师：今天，老师也给大家带来了很多雷锋的故事，让我们一起来听一听吧！ 师：请同学们认真听故事，感受一下雷锋都做了哪些好事，他的行为体现了什么样的精神。 【教师讲述雷锋的故事，如雷锋冒雨送老奶奶回家、在火车上为乘客服务等】 师：同学们听完故事，有没有感受到雷锋的爱和善良呢？老师想问问你们，你们知道雷锋为什么要做这么多好事吗？ 介绍雷锋精神 师：雷锋精神就是无私奉献、助人为乐、关爱他人。他把帮助别人当成自己的快乐，他用自己的行动传递着爱和温暖。就像我们生活中，也有很多人在默默地帮助别人，他们也在传递着这份爱。 师：让我们一起走进生活，看看生活中还有哪些像雷锋一样的人吧！ 2、观看相关视频，再感受 师：今天，我为大家带来了一段视频，里面记录了很多普通人传递爱的瞬间，请大家在观看的同时，想一想这些行为和雷锋精神有什么联系。 【播放普通人做好事的视频】 师：这些普通人的行为就像雷锋一样，他们用自己的行动让这个世界变得更美好，让爱不断地传递下去。 （二）分享雷锋故事，感受爱的力量 1、感受雷锋故事中的爱 师：请同学们分组讨论，你们印象最深刻的雷锋故事是哪个，从这个故事中你感受到了什么样的爱？ 【学生分组讨论，教师巡视指导】 师：哪个小组愿意来分享一下你们的讨论结果？ 【各小组代表发言】 师：让我们一起用最热烈的掌声感谢雷锋，是他让我们懂得了爱的力量是无穷的。现在，让我们一起朗读一段关于雷锋精神的话语，感受这份爱的力量。 ①教师领读 ②学生跟读 2、分析故事中爱的体现 师：在这些故事中，雷锋是通过哪些具体的行为来传递爱的？这些行为对被帮助的人产生了什么样的影响？ 生：帮助别人解决困难，让别人感受到温暖。 师：再请同学们想一想，在我们的生活中，有没有类似的行为可以传递爱呢？ 师：我们可以在同学遇到困难时伸出援手，在家人需要帮助时主动分担，在社会上关心那些需要关爱的人。你能想到生活中还有哪些行为适合用来传递爱吗？ 生：给老人让座、扶盲人过马路等。 3、加入互动活动表现爱 师：让我们一起来做一个互动活动，模拟生活中传递爱的场景。当老师说出一个场景时，请同学们用行动表现出如何传递爱。 【教师说出场景，如“同学不小心摔倒了”“邻居家的老奶奶拿不动东西”等，学生进行表演】 （三）讨论我们的行动 师：刚才我们了解了雷锋故事，也感受到了生活中传递爱的美好。现在，让我们来讨论一下，在我们的日常生活中，我们可以做些什么来传递爱。 1、初谈想法，自主思考 师：请同学们闭上眼睛想一想，你打算在学校、家庭和社会中分别做哪些事情来传递爱？ （学生自主思考，然后小组内交流讨论） 生：在学校帮助同学学习，在家里帮父母做家务，在社会上参加公益活动。 2、制定行动计划 师：同学们的想法都非常好，接下来，让我们一起制定一个行动计划，把我们的想法变成实际行动。 ①小组讨论并制定计划 ②每个小组派代表上台分享计划 ③全班共同完善计划 3、实践行动展示 师：在接下来的一段时间里，我们要按照制定的计划去行动。现在，请每个小组先设计一个简单的宣传海报，把你们的行动计划展示出来，鼓励更多的人加入到爱的传递中来。 ①小组设计海报 ②小组展示海报 ③教师评价与指导 （四）总结行动意义 师：我们讨论了行动计划，也知道了如何在生活中传递爱。现在，让我们总结一下，这些行动对我们自己、对他人和对社会有什么意义。 【学生发言，教师总结】 师：这些行动不仅能让别人感受到温暖和快乐，也能让我们自己变得更加善良和有责任感，同时还能让我们的社会变得更加和谐美好。 （五）完整回顾，强化行动决心 师：伴随着我们对行动的规划，我们的主题班会也接近尾声了。请同学们再次回顾我们今天所学的内容，强化我们传递爱的决心。 【教师带领学生回顾雷锋故事、讨论的行动等内容】 三、小结 师：同学们，今天这堂课，我们了解了雷锋的故事，感受了雷锋精神的魅力，也讨论了我们在日常生活中传递爱的行动。现在请同学们边听一首关于爱的歌曲，边在纸上写下你最想为别人做的一件传递爱的事情吧！ $$