第7章 第1讲 人口分布与人口容量（课件PPT）-【优化指导】2026年高考地理一轮复习高中总复习·第1轮（湘教版）

高考总复习 地理 第七章　人口与地理环境 第一讲　人口分布与人口容量 课程标准 素养目标 运用资料，描述人口分布及其影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 1.区域认知：结合区域地理特征，认知区域的人口分布特点。 2.综合思维：结合人口分布图表材料，综合分析影响人口分布的因素。 3.人地协调观：树立人口增长和分布与社会经济发展相协调，与资源环境相适应的人口观。 4.地理实践力：结合所在区域的人口统计资料，探究影响人口分布的因素。 人口分布 南亚 文明 北美 1．世界人口分布 (1)人口稠密区 人口稠密区 原因 东亚、____ 世界古老____中心，人类聚居历史悠久 欧洲西部 资本主义发展最早，工商业贸易繁荣 ____东部 工业、金融、贸易繁荣，经济发达 必备知识 自主落实 荒漠 (2)人口稀疏区：干旱的____；寒冷的极地；空气稀薄的高山高原；湿热的热带雨林。 (3)世界人口分布不平衡的表现 角度 主要分布地区 按大洲 __洲人口占世界总人口的 60% 左右，____洲目前尚无定居居民 按国家 人口超过 1 亿的国家有中国、____、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、______、墨西哥、日本、菲律宾、埃塞俄比亚等 南极 印度 俄罗斯 亚 必备知识 自主落实 按城乡 2014 年全球约有 54%的人口居住在城镇。____洲是城镇人口比例最高的大洲，__洲是城镇人口比例最低的大洲 按位置 纬度位置 全球近90%的人口集中于北半球____纬度 海陆位置 从海岸向内地______千米的范围内，集中了世界一半以上的人口 按地形 海拔______米以下的低地和平原地区，集中了世界 80% 以上的人口 北美 非 中低 200 500 续表 必备知识 自主落实 温 平原 河 2.影响人口分布的因素 (1)自然因素 自然因素 对人口分布的影响 气候 人口主要分布在____带和亚热带的湿润、半湿润地区 地形 人口主要分布在____和丘陵地区，山区人口较为稀少 水资源 一般来说，沿____、沿湖地区人口稠密 必备知识 自主落实 土壤 通过____发展间接地起作用 自然资源 森林资源 资源的开发吸引人口____。例如，大型油田的开发，使原本荒无人烟的地方崛起新的城市，如大庆、克拉玛依等 矿产资源 农业 聚集 续表 必备知识 自主落实 历史 (2)人文因素 人文因素包括经济、社会、____、文化和科技等。其中，____因素对人口分布具有决定性影响。 经济 必备知识 自主落实 人口增长与资源环境 1．人口增长的概况 (1)总趋势：人口不断____。 增长 必备知识 自主落实 环境 科技 生产力 2．影响人口增长的因素 主要因素 自然资源、____条件、社会经济、____进步、医疗卫生、文化教育、政治制度等 根本因素 社会______的发展 必备知识 自主落实 3.决定一个国家或地区人口增长的指标 (1)出生率和死亡率 ①出生率>死亡率：总人口增加，表现为__增长。 ②出生率<死亡率：总人口下降，表现为__增长。 (2)迁入率和迁出率 ①迁入率>迁出率：总人口增加，表现为__增长。 ②迁入率<迁出率：总人口下降，表现为__增长。 正 负 正 负 必备知识 自主落实 自然资源 4．自然资源与人地关系 (1)社会经济发展对________的需求与日俱增。 (2)随着人们生活水平的不断提高，各种资源的人均______也在逐步增加。 (3)良性循环关系：实现自然资源的________和人类的持续发展。 消耗量 持续利用 必备知识 自主落实 人口合理容量 1．人口容量：是指在一定的________和经济、社会条件下，一个国家或地区所容纳的人口数量，又可分为____________、人口最高容量等。 2．资源环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，资源、环境所能容纳的____规模和经济规模。 自然资源 人口合理容量 人口 必备知识 自主落实 3．人口合理容量 定义 指按照合理的生活方式、保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口________的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量 影响因素 自然资源环境、科技发展水平、_____________、人均资源消费水平等 特点 临界性、相对性和____性 意义 对于制定一个国家或一个地区的人口战略和_________有着重要的意义 生活质量 地区开放程度 警戒 人口政策 必备知识 自主落实 旁栏边角·做一做 阅读教材必修第二册P8图1­-6我国人口分布，完成以下问题。 1．为什么 “黑河—腾冲”线东南地区人口密集？ 提示：“黑河—腾冲”线东南地区地形平坦，耕地面积广，气候适宜，水源充足，自然条件优越；交通便利，开发历史悠久，经济发达，因此人口密集。 必备知识 自主落实 2．为什么改革开放以来我国人口“东多西少”的分布格局更加突出？ 提示：东部沿海地区开发历史悠久，农业发达，是中国近代工业的发源地和近代科技较先进的地区，具有良好的社会经济环境，尤其是改革开放以来，经济发展迅速，吸引了大量外地人口迁入，人口总量大大增加。 必备知识 自主落实 易混易错·辨一辨 1．平原地区并非都是人口稠密区。 提示：并不是所有的平原地区都是人口密集区。如热带多雨地区，人口稠密的地方通常不在湿热的平原地区，而在凉爽的高原和山区，如南美洲的巴西高原、非洲的东非高原等。 必备知识 自主落实 必备知识 自主落实 2.自然增长率高，人口数量不一定增长得多。 提示：自然增长率的高低表示一个国家或地区的人口增长速度状况，自然增长率越高，人口增长速度越快。而人口数量的增长除了与自然增长率有关外，还与人口的基数有关。如我国目前自然增长率较低，但由于人口基数大，每年净增人口数量多。 3．老龄化问题并不只存在于发达国家中。 提示：我国属于发展中国家，但由于多年计划生育政策的实施及社会经济的快速发展，也存在严重的人口老龄化问题。 必备知识 自主落实 4．自然资源匮乏的国家资源环境承载力不一定小。 提示：自然资源是影响区域资源环境承载力大小的主要因素，但不是唯一因素，科技发展水平、地区开放程度等也影响区域资源环境承载力的大小。因此，资源虽然匮乏，但在科技发展水平高、地区对外开放程度高的情况下，区域资源环境承载力仍可能较大，如日本。 必备知识 自主落实 析图填图·练一练 山东省是我国的人口大省和经济大省，历史文化底蕴深厚。中部和南部为突起的鲁中南山地丘陵，东部是起伏和缓的丘陵，西部和北部是黄河冲积而成的鲁西北平原。历史上黄河下游多次改道，每一次改道都会形成巨大的黄泛区；入海口处，由于海水入侵，土壤盐碱化严重。下图示意山东省地形、矿产分布。 与菏泽相比，东营人口密度较低，分析其主要原因。 必备知识 自主落实 提示：东营位于黄河入海口，洪涝等自然灾害频发；地势低洼，海水入侵，土壤盐碱化严重(或土壤肥力低)；开发历史短。 必备知识 自主落实 创新情境·析一析 2021年5月11日上午10时，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍第七次全国人口普查主要数据结果，与第六次全国人口普查相比，人口数量东部占比上升 2.15%，中部下降 0.79%，西部上升0.22%，东北下降 1.20%。导致上述人口分布变化的主要影响因素是什么？ 提示：经济发展水平。 必备知识 自主落实 必备知识 自主落实 考点一　人口分布及其影响因素 (2024·浙江卷)西安是关中—天水经济区中心城市，拥有国家级航空产业基地，该基地位于阎良。阎良航空产业起步于20世纪50年代末，现已发展成集研发、制造和试飞于一体的“航空城”。下图为关中—天水经济区人口点密度示意图。据此完成下题。 关键能力 考点探究 影响该经济区人口分布的主要自然因素是(　　) A．降水　　　　　　 B．气温 C．地形 D．植被 C 关键能力 考点探究 [考题点睛] 情境 关中—天水经济区人口点密度示意图 考向 影响人口分布的因素 误区 据图可知，人口密集区主要分布在地形低平的地区，山地稀少 切记 影响人口分布的主要因素：自然条件(地形、气候、水源和环境质量等)；社会经济条件(经济发展水平、收入、就业状况、城市化水平、交通状况)；开发历史长短 关键能力 考点探究 解析：读图文材料可知，地势较为低平的关中平原人口点密度大，而北部黄土高原和南部秦岭山地人口点密度小，因此影响该经济区人口分布的主要自然因素是地形，而不是降水、气温和植被，C正确，A、B、D错误，故选C。 关键能力 考点探究 知能整合 1．植被分布与环境 关键能力 考点探究 2．我国人口分布特点及原因 关键能力 考点探究 3．影响人口分布的自然因素 自然因素 对人口分布的影响 案例 地形 平原和低地 工农业生产大多集中在平原地区，50%以上的人口居住在平原区 我国人口集中分布在地势低的第三级阶梯上 高山和高原 土层贫瘠，交通不便，气候寒冷，风力较大，人口较稀疏 关键能力 考点探究 气候 气温 北半球温带地区适宜农业生产和人类居住，80%的人口分布于这一地带 热带干旱地区，人口集中分布在气候凉爽、降水相对较多的高原、山地地区 降水 主要通过植被间接影响人口分布，不同植被带的农业、人口分布不同。一般来讲，降水多，人口密集；降水少，人口稀疏 续表 关键能力 考点探究 水源 干旱地区的人们往往逐水而居，人口稠密区依水源多呈点状、线状和片状分布 我国西北干旱区，人口集中分布在水源充足的绿洲地区 土壤 多通过农业生产间接影响人口分布；土壤肥力、性状不同，人口的分布不同 我国东北肥沃黑土的分布地区，人口密度也高 矿产资源 产业革命时期，某些地区矿产资源的开发成为人口分布的决定性因素；煤矿、油田等工矿点也是居民密集点 人口密集，形成城市，如攀枝花、克拉玛依、鹤岗等 续表 关键能力 考点探究 4.影响人口分布的人文因素 人文因素 人口分布 案例 社会经济发展水平 经济发展水平较高的地区人口稠密，经济发展水平低的地区人口稀疏 我国东部地区、欧洲西部地区人口稠密；我国西北地区、撒哈拉地区人口稀疏 生产活动方式 工业发达地区人口稠密 我国长江三角洲、美国五大湖地区等 历史因素 历史悠久的地区人口稠密 东亚、南亚地区 政治、文化、军事 政治稳定、文化发达、社会稳定地区人口稠密 常年战乱的中东地区，人口大量外迁 关键能力 考点探究 人们曾用“人类大陆图”(在地图上取消陆地和海洋，仅画出人类密集地区，面积较大的人类密集区称人类大陆)揭示世界人口分布情况。读下面世界人类大陆图，完成1～2题。 对点检测 关键能力 考点探究 1．下列有关世界人口分布趋向性的表述，正确的是(　　) A．趋向于热带雨林地区 B．趋向于中高纬度地区 C．趋向于海岸、河岸 D．趋向于地势平坦的高原地区 C 关键能力 考点探究 2．上图中甲地被周围人口稀疏区包围而形成了孤岛的主要原因是(　　) A．海拔较低，气候温暖 B．土壤肥沃，农业发达 C．地形平坦，交通便利 D．水源丰富，资源环境承载力强 D 关键能力 考点探究 解析：第1题，热带雨林区气候湿热，淋溶作用强，土壤贫瘠，不利于人类的生存和发展。气候适宜的中低纬度地区(亚热带和温带)的河流沿岸和沿海平原成为人类密集的地区；高纬度地区纬度高，气候严寒，不适合大量人口定居；高原地区海拔高，气候条件较差，一般不适合人类定居，A、B、D均不是世界人口分布趋向；结合所学知识可知，海岸、河岸地区地势平坦，水源充足，交通便利，更适合人类定居，故世界人口分布趋向于海岸、河岸地区，C正确。故选C。第2题，甲地地处亚欧大陆中部，距海远，降水少，沙漠广布，环境承载力低，只能在有高山冰 关键能力 考点探究 川融水提供水源的地方发展绿洲农业，使环境承载力相对提高，形成了一个人口相对稠密的孤岛，D正确。甲地的海拔并不低，其气候冬冷夏热，A错误。其土壤肥力条件一般，能发展农业主要是因为水源条件，B错误。地处内陆，地理位置闭塞，交通不便，C错误。故选D。 关键能力 考点探究 考点二　世界人口增长的时空差异和人口问题 (经典真题全国卷)户籍人口与常住人口的差值可以表示当地人口常年(半年以上)外出的数量。下图显示2010年我国西部某市50岁以下各年龄组女性人数。调查表明，该市妇女生育峰值在21～29岁。据此完成(1)～(3)题。 关键能力 考点探究 (1)以下时间段中，该市人口出生率最高的为(　　) A．2001～2005年 B．1991～1995年 C．1981～1985年 D．1971～1975年 (2)造成该市20～24岁年龄组人数明显偏多的原因可能是该组人口出生期间(　　) A．生育政策放宽 B．经济发展提速 C．育龄妇女较多 D．生育观念转变 D C 关键能力 考点探究 (3)推测2010～2030年该市人口发展的变化是(　　) A．人口出生率逐渐提高 B．人口增长较为缓慢 C．2025年迎来生育高峰 D．人口总量逐渐减少 B 关键能力 考点探究 [考题点睛] 情境 以2010年我国西部某市50岁以下各年龄组女性人数统计图为载体，创设生活实践情境 考向 人口的出生率和地区人口数量变化的影响因素 误区 因不理解户籍人口与人口自然增长的关系，误将人口缓慢增长等同于人口负增长 切记 人口出生率的高低深受该年份育龄妇女数量的影响 关键能力 考点探究 解析：第(1)题，2001～2005年出生的人口在2010年是5～9岁，1991～1995年出生的人口在2010年是15～19岁，1981～1985年出生的人口在2010年是25～29岁，1971～1975年出生的人口在2010年是35～39岁，据图可知，这四个年龄段35～39岁育龄妇女人数最多，说明当时出生率最高。故选D。第(2)题，该市2010年20～24岁年龄组出生时间大致是1986～1990年，由于该市妇女生育峰值在21～29岁，1986～1990年21～29岁的育龄妇女2010年年龄在41～49岁，据图可知，2010年年龄在41～49岁的女性较多，因此造成20～24岁年龄组出生人数偏多的原因是该组人口出生期 关键能力 考点探究 间育龄妇女较多；1986～1990年生育政策稳定；中国经济发展速度在改革开放后均较快，不会仅仅影响某个短时间段；1986～1990年生育观念不会变化太大。第(3)题，推测2010～2030年该市人口变化，即20年后的变化。该市妇女生育峰值在21～29岁，20年后进入生育年龄的人在2010年是0～4岁、5～9岁，图示该年龄组女性人数少，且10～14岁的人数也较少；因此推测2010～2030年该市人口增长较为缓慢；人口出生率逐渐提高趋势不明显，且不一定是逐渐提高；2010～2030年该市人口增长较为缓慢，2025年即15年后进入育龄年龄的女性在2010年是6～14岁，这部分女性在2010 关键能力 考点探究 年数量较少，不会在2025年出现生育高峰；中国西部少数民族多，生育政策较宽松，且图示信息无法判断其人口总量减少，且20年期间不一定是逐渐减少。 关键能力 考点探究 知能整合 1．分析影响人口增长的因素 经济因素 一般来说，经济发达或发展速度较快的地区，对人口具有吸引力和凝聚力，人口机械增长为正值；相反，经济落后或经济发展速度缓慢的地区，对人口会产生排斥力和离散力，人口机械增长一般为负值 文化因素 这一因素主要通过影响人们的生育观念来影响人口的自然增长 关键能力 考点探究 医疗卫生因素 医学的进步和医疗卫生事业的发展对人口出生率和死亡率有着直接影响 政策因素 一个国家或地区的生育政策和移民政策直接影响该国或该地区的人口增长率，如我国实施三孩政策，会促进人口的自然增长 关键能力 考点探究 2.世界人口增长的时间差异 关键能力 考点探究 3．不同类型国家的人口问题及对策 要素 发达国家 发展中国家 问题 人口增长缓慢，出现人口老龄化现象 人口增长过快，青少年儿童比重过大 原因 ①经济发达，生产力水平高；②有良好的社会保险和福利制度；③人口受教育水平高，生育意愿不强 ①经济落后，现代化水平低，需要的劳动力多；②社会保险和福利制度不完善；③政治独立、经济发展、医疗进步 关键能力 考点探究 影响 劳动力不足，国防兵源不足，青壮年负担过重，社会养老费用增加，社会需求不旺，老年人生活困难、孤单 加大对资源、环境、就业、经济等的压力，影响经济发展，也不利于人口素质提高 措施 鼓励生育，接纳海外移民，延迟退休，健全养老保障体系 实施计划生育政策，降低人口自然增长率 趋势 人口数量比较稳定，但一些国家还会逐渐减少 随着控制人口措施的实施，人口增长将趋缓 续表 关键能力 考点探究 4.判断人口问题的思路 首先，明确主要的人口问题有人口增长过快、人口老龄化、人口性别比失调等。其次，在解题时要注意对材料或图中数据信息的提取。关于人口问题的判断，经常通过人口的新概念进行切入，比如人口红利、老年抚养比等，分析时要注意对新概念的理解，注意新概念中各人口年龄段的关系，根据各人口年龄段数据的变化，尤其是少儿人口和老年人口的变化，对具体的人口问题进行判断。 关键能力 考点探究 对点检测 (2024·湖南三模)2023年我国全年出生人口902万人，比上年减少54万人，出生率为6.39‰，人口自然增长率为－1.48‰。至此，我国已经连续两年出现人口负增长。婴儿潮是指在某个特定时期婴儿出生率出现大幅提升的现象。下图为1949年以来我国历年出生人口数、出生率及三次婴儿潮出现的时间。据此完成3～4题。 关键能力 考点探究 3．造成我国出现第三次婴儿潮的原因是(　　) A．生育政策放宽 B．经济发展提速 C．育龄妇女较多 D．生育观念转变 4．我国第四次婴儿潮消失，其原因可能有(　　) ①婚姻观念的转变　②育龄妇女人数减少　 ③现行的计划生育政策　④抚养成本提高 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C B 关键能力 考点探究 解析：第3题，我国 1971年开始推行计划生育政策，1982年，将计划生育政策确定为我国的一项基本国策。2011年全面实施“双独二孩政策”，计划生育政策放宽与第三次婴儿潮时间不吻合，A错误；1978年开始改革开放促进了我园经济发展，经济发展提速一直持续到现在，所以这不是导致第三次婴儿潮形成的原因，B错误；我国第二次婴儿潮新增人口在 1983～1992年已经成家立业进入生育年龄，导致育龄妇女较多，从而产生了下一次婴儿潮，C正确；随着社会发展和文化教育水平提高导致的生育观念转变会导致出生率降低，D错误。故选C。第4题，随着社会的发展变 关键能力 考点探究 化，晚婚晚育、不婚不育等婚姻观念削弱生育基础，①正确；计划生育导致在本该出现第四次婴儿潮的时期育龄妇女人数减少，②正确；2013年11月，“单独二孩政策”宣布，2016年1月1日，“全面二孩政策”开始实施，2021年5月31日，“三孩政策”正式出台，在现行的计划生育政策下出生率应该会上升，③错误；随着经济的发展，住房、教育、医疗等抚养孩子的成本提高，人们不愿意多生育孩子，④正确。综上所述，B正确，A、C、D错误。故选B。 关键能力 考点探究 考点三　人口容量 (经典真题北京卷)M县在制定县域内精准扶贫方案时，规划将某个村实行生态搬迁。读图，完成(1)～(2)题。 关键能力 考点探究 (1)考虑环境承载力等因素，该村最适宜选址在(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 (2)搬迁后，该村适宜重点开展的生产经营活动是(　　) A．开采矿山 B．放养牛羊 C．种植棉花 D．水上漂流 A C 关键能力 考点探究 [考题点睛] 情境 以我国精准扶贫背景下的生态搬迁为背景，创设生活实践情境 考向 影响区域资源环境承载力的因素 误区 不能结合图中时令河、绿洲等信息分析图中四地环境承载力的大小 切记 在干旱半干旱地区，靠近水源的绿洲地区环境承载力较大 关键能力 考点探究 解析：第(1)题，据图可知，在M县区域内，甲地附近有时令河，有水源，且绿洲面积大，数量多，环境承载力大，适合生态搬迁选址，故A正确；乙地不在M县，丙地绿洲面积小，丁地附近是地质公园，且没有河流和绿洲，因此，三地都不适合生态搬迁。第(2)题，根据图中信息，可推断该区域气候干旱，多荒漠景观，河流为时令河，没有矿产信息，所以不适合开矿和水上漂流，放养牛羊会对草场产生破坏，加剧荒漠化，故A、B、D错误；适合在绿洲上适当开垦土地、种植棉花，故C正确。 关键能力 考点探究 知能整合 1．区域资源环境承载力与人口合理容量的区别与联系 要素 区域资源环境承载力 人口合理容量 概念 关键能力 考点探究 关系 某一地区区域资源环境承载力>人口合理容量 共同点 在不同的历史时期，人口容量具有不确定性；在具体时期，制约因素相对稳定的情况下，人口容量具有相对确定性 续表 关键能力 考点探究 2．区域资源环境承载力的分析思路 关键能力 考点探究 (1)考虑区域的资源状况 一个区域的资源状况包括矿产、水、耕地、气候等方面；一个地区的资源越丰富，区域资源环境承载力越大。 (2)考虑科技、经济等条件 科技发展水平、人口受教育水平、经济发达程度等，会影响对资源的开发利用，因而一个地区的上述条件越好，区域资源环境承载力越大。 关键能力 考点探究 (3)考虑地区的对外开放程度 地区的对外开放程度越高，越有利于从其他区域调入资源，提高本区域的资源环境承载力。 (4)考虑区域的消费水平 一个区域的消费水平与经济发展水平有关，经济发展水平较高，消费水平也较高，区域资源环境承载力较小。 关键能力 考点探究 对点检测 下面图甲示意陕西省1月平均气温、部分城市年均降水量图，图乙示意陕西省人口密度分布。据此完成5～6题。 关键能力 考点探究 5．与①地区人口密度关联较小的因素最可能是(　　) A．地形 B．矿产资源 C．科技水平 D．对外开放程度 6．为增加②地区人口容量，应采取的措施是(　　) ①大规模开采煤炭资源　②提高地表植被覆盖率 ③合理利用水资源　④陡坡开荒，多种小麦 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B B 关键能力 考点探究 解析：第5题，结合图甲中的城市分布可知，①地区为陕西省省会西安市所在地，该地区位于关中平原，地形较平坦，交通便利，A不符合题意；西安经济发展水平较省内其他地区高，教育、科技较发达，C不符合题意；西安为古都，历史悠久，对外开放程度较高，D不符合题意；该地区矿产资源较少，其人口密度与矿产资源关联较小，B符合题意。故选B。第6题，图中②地区位于陕北地区，年降水量400毫米左右，气候较干旱，位于牧区与农耕区的过渡地带，生态环境脆弱，为增加②地区人口容量，应采取的措施主要是恢复和保护当地生态环境，提高资源利用率；提高地表植被覆盖率，合理利用水资源，②③正确；大规模开采煤炭资源和陡坡开荒种小麦，会造成植被破坏，生态环境恶化，①④错误。故选B。 关键能力 考点探究 命题素材 2021年5月11日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍第七次全国人口普查主要数据结果，新疆人口为25 852 345人，在全国31个省(自治区、直辖市)中，新疆的常住人口排名由2010年第六次全国人口普查的第25位上升至第21位，但新疆人口分布极不均衡。下图为新疆部分地区人口密度分布图。 核心素养 素养突破 [热考命题] (1)据图分析南疆人口分布的特点及原因。 (2)新疆虽然人口稀疏但不能向新疆大规模移民的原因是什么？ 核心素养 素养突破 [考题突破] 信息 指引 文字材料 新疆人口分布极不均衡→人口分布不均 图表材料 新疆部分地区人口密度分布图→人口分布不均，主要沿河流和山麓绿洲分布 素养 指引 区域认知 新疆气候干旱，水资源短缺，生态环境脆弱，地形崎岖 综合思维 理解水源、地形等因素对人口分布的影响 人地协调观 区域人口分布及人口增长应与资源环境相适应，避免超出区域资源环境承载力，进而导致生态环境恶化 核心素养 素养突破 答案：(1)特点：人口分布不均，主要沿河流和山麓绿洲分布。原因：水源充足、地形平坦、物产丰富。 (2)新疆水资源短缺，生态环境脆弱，经济落后，科技水平低，区域资源环境承载力小。 核心素养 素养突破 请完成：课时素养检测（二十） 温馨提示 谢谢观看！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 $$