第2章 第3讲 地球自转及其地理意义(课件PPT)-【优化指导】2026年高考地理一轮复习高中总复习·第1轮(湘教版)

2025-08-01
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高三
章节 第一节 地球的自转
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.92 MB
发布时间 2025-08-01
更新时间 2025-08-01
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2025-07-16
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高考总复习 地理 第二章 宇宙中的地球 和地球运动 第三讲 地球自转及其地理意义 课程标准 素养目标 结合实例,说明地球运动的地理意义。 1.区域认知:利用图像,从区域的视角认知地球自转的方向、速度、昼夜交替现象、沿地表水平运动物体的运动方向的偏转。 2.人地协调观:从地理环境对人类影响的角度,理解地球自转对人类活动的影响。 3.综合思维:结合经纬网图和太阳光照图,从时空综合的角度,分析地方时、区时的产生,并掌握计算方法。 4.地理实践力:结合实际,在地图上推演时差,水平运动物体发生偏转的现象及其影响。 地球的自转 1.方向:________。 (1)从北极上空看,呈__时针方向旋转(如图甲)。 (2)从南极上空看,呈__时针方向旋转(如图乙)。 自西向东 逆 顺 必备知识 自主落实 2.周期 24 参照物 周期 称谓 太阳 ____小时 太阳日 遥远的恒星 23时56分4秒 恒星日 必备知识 自主落实 3.速度 (1)角速度:地球自转的角速度约为______/h,地球表面除南北极点外,任何地点的自转角速度都____。 (2)线速度:____最大,由赤道向两极____,南北极点的线速度为0。 15° 相等 赤道 减小 必备知识 自主落实 地球自转的地理意义 1.导致昼夜交替现象 必备知识 自主落实 不发光、不透明 自转 晨线 昼夜 节律 必备知识 自主落实 2.物体水平运动方向发生偏转 (1)偏转原因:地球自转产生__________。 (2)偏转规律:北半球向___偏转,南半球向__偏转,赤道上不偏转。 地转偏向力 右 左 必备知识 自主落实 3.产生时差 (1)地方时 ①定义:因____不同而出现不同的时刻,东早西晚。 ②特点:同一条经线上的各地,地方时____;经度相差______,地方时相差1小时,经度每隔1°,地方时相差__分钟。 经度 相同 15° 4 必备知识 自主落实 (2)时区和区时 ①时区:分为东、西各12个时区,每个时区跨经度______。 ②区时:每个时区________的地方时即为该时区的标准时。 (3)日界线 ①人为界线:国际日界线,大致沿________经线。 S②自然界线:地方时为____时(或0时)的经线。 15° 中央经线 180° 24 必备知识 自主落实 旁栏边角·做一做 1.阅读教材选择性必修1P6图1­7 昼半球与夜半球,完成以下问题。 (1)图中晨昏线是晨线还是昏线?如何确定的? 提示:晨线。地球自西向东运动,将要进入昼半球的是晨线。 (2)图中晨线与赤道交点的地方时为几时?昏线与赤道交点的地方时为几时? 提示:6时。18时。 必备知识 自主落实 2.阅读教材选择性必修1P8图1­8世界时区分布,完成以下问题。 (1)东十二区和西十二区区时和日期有何不同? 提示:区时相同,日期相差一天。 (2)国际日界线和180°经线完全重合吗?原因是什么? 提示:不重合。避免把180°经线穿过的国家划分为两个日期。 必备知识 自主落实 易混易错·辨一辨 1.昼夜现象不是昼夜交替现象。 提示:昼夜现象是一个静态概念,主要是由地球的不透光性决定的。昼夜交替是一个动态概念,它主要由地球自转这一运动而产生的。昼夜的形成与地球运动无关。如果地球不自转只公转,也有昼夜交替现象,只不过周期为一年。 2.北京时间不是北京的地方时。 提示:北京时间是“区时”的表述,是北京所在的东八区的区时,是东八区中央经线120°E的地方时。而北京的地方时是北京所在的116°E经线的地方时,比北京时间晚16分钟。 必备知识 自主落实 创新情境·析一析 北京时间2024年10月30日4时27分,据中国载人航天工程办公室消息,搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,随后,神舟十九号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。神舟十九号载人飞船发射时世界时为几点?地球上处于10月30日的范围约占全球的比例是多少? 提示:神舟十九号载人飞船发射时世界时为10月29日20时27分。此时地球上处于10月30日的范围约占全球的1/3。 必备知识 自主落实 必备知识 自主落实 考点一 晨昏线 (经典真题江苏卷)2020年4月8日22时,小明在上海观赏了“超级月亮”。与此时全球昼夜分布状况相符的是(  ) A 关键能力 考点探究 [考题点睛] 情境 4月8日全球昼夜分布状况 考向 晨昏线的分布特点 误区 误认为4月8日太阳直射点位于南半球,北半球出现极夜现象 切记 4月8日太阳直射北半球,北极圈内小范围出现极昼 解析:4月8日为北半球夏半年,北极圈以内小范围出现极昼,南极圈以内小范围出现极夜;此时北京时间为22时,即120°E的地方时为22时,所以150°E为0时,且为夜半球的中央经线,大致与A图对应。 关键能力 考点探究 知能整合 1.晨昏线的特点 (1)平分地球,是过球心的大圆。 (2)晨昏线所在平面与太阳光线垂直,晨昏线上各地太阳高度角为0°。 (3)晨昏线永远平分赤道。 (4)晨昏线与经线圈的夹角(α)变化范围为0°~23.5°,且与太阳直射点的度数相同,即图2中∠α=∠β。 关键能力 考点探究 (5)晨昏线在二分日时与经线圈重合,在二至日时与极圈相切(如图1)。 (6)晨昏线以15°/h的速度自东向西移动。 (7)晨线和赤道交点所在经线上的地方时为6时;昏线和赤道交点所在经线上的地方时为18时。 关键能力 考点探究 2.晨昏线的三种判断方法 自转法 顺着地球的自转方向,由夜进入昼的为晨线,由昼进入夜的为昏线 时间法 赤道上地方时为6时的是晨线,为18时的是昏线 方位法 夜半球东侧为晨线,西侧为昏线;昼半球东侧为昏线,西侧为晨线 关键能力 考点探究 3.晨昏线的应用 (1)确定地球的自转方向 关键能力 考点探究 (2)确定地方时 关键能力 考点探究 (3)确定日期和节气 ①晨昏线经过南、北极点(与经线圈重合)时为3月21日或9月23日前后,节气是春分或秋分。 ②晨昏线与极圈相切时 极昼极夜分布情况 日期 节气 北极圈及其以北出现极昼(南极圈及其以南出现极夜) 6月22日前后 夏至 北极圈及其以北出现极夜(南极圈及其以南出现极昼) 12月22日前后 冬至 关键能力 考点探究 (4)确定太阳直射点的位置 ①确定纬度:与晨昏线相切的纬线度数与太阳直射点的纬度数互余;晨昏线与地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度。 ②确定经度:与晨线(昏线)和赤道交点相差90°且大部分在昼半球一侧的经线是太阳直射的经线;过晨昏线与纬线切点,且大部分在昼半球的经线是太阳直射的经线。 (5)确定昼夜长短 晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分。昼长=昼弧所跨经度除以15°的商,夜长=夜弧所跨经度除以15°的商。 关键能力 考点探究 (6)确定日出、日落时间 某地的日出时间=该地所在纬线与晨线交点的地方时。日落时间=该地所在纬线与昏线交点的地方时。 关键能力 考点探究 (2024·河南南阳阶段练习)右图是以极点为中心的光照图,弧线MLN表示晨昏线,OQ和OP为日期分界线。角QOR为30°,R地的地方时比M地早。读图,完成1~2题。 1.下列关于图示的解读,正确的是(  ) A.LM为晨线 B.N地正值日出 C.O为北极点 D.P地位于赤道上 对点检测 B 关键能力 考点探究 2.图示时刻(  ) A.Q地地方时为0时 B.北京时间是12时 C.O地出现极昼现象 D.海口市的日影朝北 B 关键能力 考点探究 解析:第1题,由题干可知,OQ和OP为日期分界线。则可知OQ和OP一条是180°经线,一条是0时经线。0时经线是夜半球平分线,由图示可知,晨昏线MLN左右两侧为昼半球和夜半球,OQ和OP中可以平分昼夜半球的线为OP,即OP为0时经线,晨昏线MLN右侧为夜半球,左侧为昼半球;R地的地方时比M地早,MR之间为劣弧,说明R在M东侧,由此可推断,图示半球为顺时针方向为东,即自转方向为顺时针,为南半球,O点为南极点,C错误;沿地球自转方向越过ML,由昼变夜,可判断ML为昏线,则LN为晨线,A错误;N位于晨线上,晨线上为日出,B正确; 关键能力 考点探究 晨昏线等分赤道,由图可知,P所在纬线没有被晨昏线MLN等分,则P所在纬线不是赤道,D错误。故选B。第2题,结合上题分析可知,OQ为180°经线,OP所在经线时间为0时,角QOR为30°,则P在Q东侧,经度差为120°,则OP所在经线为60°W,Q点地方时为16时,A错误;北京时间为120°E地方时,可计算出北京时间此时为12时,B正确;由上题分析可知,O位于夜半球,应出现极夜现象,C错误;南极地区出现极夜,说明时间为北半球夏季,结合图示,晨昏线和极圈相切,说明此时为夏至日,太阳直射点在北回归线上,海口位于20°N,110°E,此时北京时间为正午12时,海口临近正午,直射点在23.5°N,则海口此时太阳应在偏北方,日影朝向偏南,D错误。故选B。 关键能力 考点探究 考点二 时间计算与日期变更 角度一 时间计算 (2024·江苏卷)下图为2024年某月1日地球昼夜状况图。据此完成(1)~(2)题。 关键能力 考点探究 (1)据图推断,该日是(  ) A.2月1日 B.3月1日 C.4月1日 D.5月1日 (2)图示时刻,北京时间大约是(  ) A.6:00 B.12:00 C.18:00 D.24:00 D C 关键能力 考点探究 [考题点睛] 情境 以某月1日地球昼夜状况图为情境 考向 晨昏线、昼夜长短、地方时计算 误区 不能读出北极地区出现极昼;不能读出图示此时的纽约(74°W)位于晨线处附近 切记 北极点附近以极昼为主,应为北半球的夏半年;位于北半球夏半年的5月1日日出时刻应在6时之前 关键能力 考点探究 解析:第(1)题,据图示信息可知,图中的北极点附近以极昼为主,判断该日太阳直射点应在北半球,应为北半球的夏半年,2月1日和3月1日在北半球的冬半年,A、B错误;4月1日与春分日3月21日前后相差11天左右,北极点附近应刚刚出现极昼现象,北极圈内极昼范围很小,与图示北极点附近昼夜分布图不符合,C错误;由春分日到夏至日大致为三个月即90天左右,太阳直射点纬度位置向北移动了23.5°,从3月21日到5月1日大约40天,太阳直射点的纬度位置大约向北移动了10°,也就是说5月1日这一天太阳直射点在10°N附近,对应北极圈内极昼的范围应是 关键能力 考点探究 80°N~90°N之间,以图中的纽约纬度位置结合北美洲轮廓图可知,此时图中晨昏线纬度最高点(极昼出现的最低纬度)的纬度位置约为80°N,D正确。故选D。第(2)题,据图示信息可知此时的纽约(74°W)位于晨线处附近,说明纽约正处于5月1日日出时刻,由于纽约在40°N,位于北半球夏半年的5月1日日出时刻应在6时之前。北京在纽约东边且相差约13个区时,则北京时间为6+13=19时之前,大约为18:00。故选C。 关键能力 考点探究 知能整合 1.地方时的计算 地方时的计算依据:地球自转,东早西晚,1度4分,东加西减。求地方时的步骤与规则如下图所示: 关键能力 考点探究 关键能力 考点探究 2.区时的计算 一定时区,确定两地所在的时区 若已知某地经度,可根据经度确定出所在的时区,方法为:该地的经度数÷15°,余数小于7.5°,则商为时区数,余数大于7.5°,则时区数为商+1,东西时区根据东西经确定 二定向,确定两时区的相对东、西方向 如果两地分别在东西时区,则东时区在东、西时区在西。如果两地都在东时区,时区数大的在东,时区数小的在西;两地都在西时区,时区数大的在西,时区数小的在东 关键能力 考点探究 三定差,确定两个时区相差的个数 如果两地分别在东西时区,相差的时区数即为两时区相加。如果两地都在东时区或西时区,相差的时区数即为两时区相减 四定值,所求时区的区时=已知时区的区时±时区差×1小时 如当东八区为18:00时,西五区为(18-13)=5:00;当零时区为3:00时,东三区为(3+3)=6:00 关键能力 考点探究 3.时间计算的一般流程 关键能力 考点探究 4.与行程时间有关的计算 若有一架飞机某日某时从A地起飞,经过m小时飞行,降落在B地,求飞机降落时B地的时间。这类问题若能建立下列关系,也就不难解答了。 关键能力 考点探究 计算公式如下: 降落时B地时间=起飞时A地时间±时差+行程时间(m小时) (注意:加减的选取原则为东加西减。) 关键能力 考点探究 对点检测 (2024·山东烟台模拟)卡塔尔世界杯足球赛于2022年11月20日在多哈开赛,11月22~28日每天有四场小组赛,分别安排在北京时间0:00、3:00、18:00和21:00。下图为卡塔尔地理位置示意图。据此完成3~4题。 关键能力 考点探究 3.该国某球迷驾车前往多哈现场观看小组赛,在途中看到右侧反光镜中太阳位于地平线上,据此推测(  ) A.他在甲处,看到的是日落 B.他在乙处,看到的是日落 C.他在丙处,看到的是日出 D.他在丁处,看到的是日出 A 关键能力 考点探究 4.11月22~28日每天四场小组赛中,下列国家大多在当地上午收看电视直播的是(  ) A.德国 B.智利 C.印度 D.新西兰 B 关键能力 考点探究 解析:第3题,由图可知,卡塔尔位于东三区,与北京所在的东八区相差5个小时,根据小组赛安排的时间为北京时间0:00、3:00、18:00和21:00,可计算出小组赛应在当地当日的19:00、22:00、13: 00和16:00,这几个时间点不可能看到日出,排除C、D。世界杯举行时间在北半球冬季,北半球昼短夜长,19:00和22:00已经日落,13:00和16:00已过正午,太阳应在西南方,球迷小李应该行驶在由西南向东北方向前往多哈的道路上,才可在右侧后视镜中看到太阳,甲处处于由西南向东北方向的道路上,乙处在南北向道路上,A正确,B错误。第4题,德国在东 关键能力 考点探究 一区,四场小组赛开始时当地时间分别为17: 00、20: 00、11:00和14:00, 大多是在下午,A错误。智利在西四区,四场小组赛开始时当地时间分别为12:00、15:00、6:00和9:00,大多在上午,B正确。印度主要在东五区,四场小组赛开始时当地时间分别为21:00、24:00、15:00和18:00,主要在下午,C错误。新西兰主要在东十二区,四场小组赛开始时当地时间分别为4:00、7:00、22:00和1:00,在上午的只有一场,D错误。 关键能力 考点探究 角度二 日期变更 下图示意海南岛的位置。读图,完成下题。 关键能力 考点探究 1月1日,当海口正午时,地球上进入新年的区域面积与地球总面积的比例是(  ) A.等于1/2 B.多于1/2少于2/3 C.等于2/3 D.多于2/3 D 关键能力 考点探究 [考题点睛] 情境 1月1日,海口正午 考向 日期范围的计算 点睛 误认为海口正午时,北京时间为12点 切记 一地正午时,地方时为12点 关键能力 考点探究 解析:通常以180°经线和地方时为0时的经线为界将全球划分成两个日期,0时经线以东至180°经线为新的一天。图中海口的经度约为110°E,所以当地1月1日正午即110°E的地方时为12时,因此地方时为0时的经线为70°W。70°W向东至180°共250个经度进入新年,250/360>2/3。 关键能力 考点探究 知能整合 1.两条日界线的区别与联系 两个日期的分界线是国际日界线和地方时为0点的经线,其区别与联系如下表所示: 项目 国际日界线 自然日界线 界线 180°经线,固定不变 不固定,可以是任何一条经线 时间 不固定,从0~24时 固定,0时或24时 关键能力 考点探究 日期 日界线的东侧为旧的一天;日界线的西侧为新的一天 日界线的东侧为新的一天;日界线的西侧为旧的一天 图示 相同点 都是经线,一般情况下,两侧日期都不一样 续表 关键能力 考点探究 2.确定日期范围 (1)新的一天范围,从0时所在经线向东到180°经线。 (2)旧的一天范围,从0时所在经线向西到180°经线。 3.计算日期比值 (1)新的一天占全球的比值=新的一天所跨经度数/360°。 (2)旧的一天占全球的比值=旧的一天所跨经度数/360°。 (3)新旧两天的比值=新的一天所跨经度数/旧的一天所跨经度数。 关键能力 考点探究 (2024·辽宁朝阳模拟)一个旅游团于北京时间2024年8月20日9时从青岛出发飞越太平洋到美国纽约(西五区)观光,飞行时间18小时。结合所学知识,完成5~6题。 对点检测 关键能力 考点探究 5.飞机在穿越日界线时,乘务员在广播中通知旅客把自己的手表(  ) A.调快1小时 B.调慢1小时 C.日期加1天 D.日期减1天 6.到达美国纽约时,当地时间约为(  ) A.8月20日3时 B.8月20日14时 C.8月21日3时 D.8月21日14时 D B 关键能力 考点探究 解析:第5题,从材料可知,飞机飞越太平洋到美国,自西向东穿越国际日期变更线,时刻不调整,日期应减一天,所以A、B、C错误,D正确。故选D。第6题,纽约为西五区,北京时间为东八区,相隔13个时区,时间晚于北京时间13个小时,所以从青岛出发时的纽约时间为(8月20日9时-13时),加上飞机飞行18个小时,可以算出飞机到达纽约时间为(8月20日9时-13时+18时),即当地时间为8月20日14时,A、C、D错误,B正确。故选B。 关键能力 考点探究 安克雷奇(位置见下图)是美国阿拉斯加州最大的城市,当地的国际机场是北半球重要的航空货运枢纽机场之一。当地时间2021年3月18日至19日,中美两国高级官员在安克雷奇举行中美高层战略对话。 命题素材 核心素养 素养突破 [热考命题] (1)导致安克雷奇国际机场成为北半球重要的货运枢纽机场之一的主导因素是什么? (2)此次中美高层战略对话的最后一天,当安克雷奇国际机场日落时,北京时间是几点? 核心素养 素养突破 [考题突破] 信息指引 文字材料 当地时间2021年3月18日至19日→接近春分日→春分日日落时间 图表材料 安克雷奇的经度为150°W→安克雷奇地处西十区→与北京时间的东八区相差18个时区 素养指引 区域认知 安克雷奇机场位于国际航空主要航线的中间位置,也是地理位置极佳的中转机场。安克雷奇国际机场所处的地理位置,使其具备了缩短航程的天然优势 综合思维 根据区时的计算公式,计算北京时间 核心素养 素养突破 答案:(1)地理位置。 (2)3月20日12:00。 核心素养 素养突破 请完成:课时素养检测(五) 温馨提示 谢谢观看! (1)成因:地球是一个______________的球体,同一时刻太阳只能照亮地球表面的一半,即分为夜半球和昼半球,地球不停____,昼夜也就不断交替。 (2)晨昏线:昼夜半球的分界线,图中弧为____。 (3)意义:各地温度发生____变化、生物形成昼夜____。                                                                                                                $$

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