第4章 第4讲 气压带、风带与气候（课件PPT）-【优化指导】2026年高考地理一轮复习高中总复习·第1轮（湘教版）

高考总复习 地理 第四章　地球上的大气 第四讲　气压带、风带与气候 课程标准 素养目标 运用示意图，分析气候对自然地理景观形成的影响。 1.区域认知：从区域的角度综合分析不同区域气候的类型、特征及形成原因。 2.综合思维：能够从要素综合、地方综合的角度分析某地影响气候的因素。 3.地理实践力：查找资料，分析所在地区的气候类型、特征，并分析影响气候的因素。 4.人地协调观：利用区域图、材料，分析区域气候与人类活动的相互影响。 赤道低气压带与热带雨林气候 赤道低气压带 小 均匀 成因 赤道及其南北两侧，全年处在____________的控制之下，盛行上升气流，高温多雨，形成热带雨林气候 气候特征 全年皆夏，气温季节变化__；全年多雨，分配比较____ 主要分布区 赤道附近，如__________、刚果盆地、马来群岛是世界主要的热带雨林气候区 亚马孙平原 必备知识 自主落实 自然景观特征 森林高大茂密，生物种类丰富，是世界上植物生长率最__的地区，蕴藏着极为丰富的植物资源；热带雨林下的土壤为____壤，由于全年高温高湿，化学风化强烈，在一些地区可形成厚达数米至十数米的风化壳 高 砖红 必备知识 自主落实 西风带与温带海洋性气候 西 西风 成因 中纬度大陆__岸地区，全年盛行____，受海洋暖湿空气的影响 气候特征 冬无____，夏无酷暑，气温年变化较小；全年湿润，__雨较多 主要分布区 南北纬40°～60°的大陆西岸地区，如欧洲____洋沿岸、美洲太平洋沿岸等地区 自然景 观特征 典型植被为____________林。一般具有宽阔的叶片，夏季盛叶，冬季落叶。群落外貌上的季相更替，是温带落叶阔叶林的显著特征 严寒 冬 大西 温带落叶阔叶 必备知识 自主落实 气压带、风带季节移动与地中海气候 副热带高气压 西风 成因 受____________带和____带的交替控制 气候特征 夏季受______________控制，气流下沉，干旱炎热；冬季受______控制，暖湿多雨 主要分布区 南北纬30°～40°的大陆西岸地区。______沿岸最为典型，还分布在北美洲加利福尼亚沿海、南美洲智利中部、非洲南端好望角地区，以及澳大利亚大陆的东南和西南海岸等地 副热带高气压带 西风带 地中海 必备知识 自主落实 亚热带常绿硬叶 蒸腾 自然景观特征 典型植被为______________林。由于夏季炎热干旱，为减少水分____，许多树木的叶子坚硬，叶片不大，叶面多有“蜡质层”，常覆盖茸毛，有些植物的叶子甚至退化或缩小变成刺；森林上层乔木生长稀疏，林木也不甚高大，但林下常绿植物多，生长茂密 必备知识 自主落实 旁栏边角·做一做 阅读教材选择性必修1P70图3­17热带雨林气候分布，完成以下问题。 1．图中地区形成热带雨林气候的原因是什么？ 提示：位于赤道附近，全年受赤道低气压带控制。 2．亚马孙地区是世界面积最大的热带雨林气候分布区，试分析原因。 提示：平原面积广大；山脉位于大陆西岸，北部、西部、南部为山地高原，开口向东，有利于东南信风和东北信风带来暖湿气流。 必备知识 自主落实 易混易错·辨一辨 1．副热带地区降水量不一定少。 提示：在南北半球的副热带地区，因受副热带高气压带的影响，盛行下沉气流，降水量少。但是在副热带地区的有些地区由于夏季受来自海洋的夏季风的影响，降水量较多，如我国的长江中下游地区。 2．信风带控制的地区降水量不一定少。 提示：信风带因风从高纬地区吹向低纬地区，水汽不易凝结，降水量少；但是，如果信风是从海洋吹向陆地，水汽含量多，降水量较多，如马达加斯加岛的东部。 必备知识 自主落实 必备知识 自主落实 考点一　影响气候的因素 角度一　影响降水的主要因素 (经典真题全国卷)如图所示，乌拉尔山脉绵延于西西伯利亚平原与东欧平原之间。西西伯利亚平原的大部分比东欧平原降水少。乌拉尔山脉两侧自北向南都依次分布着苔原、森林、森林草原和草原等自然带，但在同一自然带内乌拉尔山脉两侧的景观、物种组成等存在差异。据此完成(1)～(2)题。 关键能力 考点探究 关键能力 考点探究 (1)西西伯利亚平原的大部分比东欧平原降水少，是由于其(　　) ①距水汽源地远　②受北冰洋沿岸洋流影响小　③地势南高北低　④水汽受乌拉尔山脉的阻挡 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ (2)西西伯利亚平原年降水量南北差异较小，但南部较干，主要原因是南部(　　) A．沼泽分布少 B．太阳辐射强 C．河流向北流 D．远离北冰洋 D B 关键能力 考点探究 [考题点睛] 情境 乌拉尔山脉两侧自北向南自然带的分布 考向 影响降水、干湿度的因素 误区 不能从水汽来源地、地形分析影响降水的因素；不能正确分析影响干湿度的因素 切记 距离水汽来源地越远降水量越少，山地的迎风坡降水量多，背风坡降水量少；干湿度主要受降水量与蒸发量的影响 关键能力 考点探究 解析：第(1)题，读图可知，该地位于60°N附近，受西风带影响，西风从大西洋吹来，带来一定的水汽，与东欧平原相比，西西伯利亚平原距水汽源地远，所以降水相对少，①正确。西西伯利亚平原和东欧平原受北冰洋沿岸洋流影响相差不大，②错误。地势南高北低不是影响西西伯利亚平原降水少的主要原因，③错误。西西伯利亚平原位于乌拉尔山脉的东侧，水汽受乌拉尔山脉的阻挡，所以降水少，④正确。故D正确。第(2)题，读图可知，西西伯利亚平原由南到北跨纬度较大，与北部相比，南部所处的纬度位置相对较低，太阳辐射强，蒸发量相对较大，所以， 关键能力 考点探究 南部较干，B正确。沼泽分布少和河流向北流均不是造成南部较干的主要原因，A、C错误。由题干可知，西西伯利亚平原年降水量南北差异并不大，所以，南部较干的原因并不是由于远离北冰洋造成的，D错误。 关键能力 考点探究 知能整合 影响降水的因素分析 因素 具体表现 大气环流 气流上升易降水，如赤道低气压带；风向由低纬度吹向高纬度易降水，如西风带控制区降水较多；而副热带高气压带或信风带控制区降水较少；风向由海洋吹向陆地易降水，如夏季风 海陆位置 近海地区，大气中水汽含量丰富，降水多 关键能力 考点探究 关键能力 考点探究 (2024·重庆渝中模拟)读我国天津市某季节降水量(单位：毫米)分布示意图，完成1～2题。 对点检测 关键能力 考点探究 1．该季节，图中M的值最可能是(　　) A．380 B．390 C．400 D．410 2．下列因素中，与天津市北部降水量分布及变化关联性最小的是(　　) A．夏季风 B．地形因素 C．雨岛效应 D．海陆分布 C C 关键能力 考点探究 解析：第1题，根据图示信息可知，M等值线里面为城区，由城市雨岛效应推知，该区域应为一个降水量高值中心，据图可知，M取值400毫米。故选C。第2题，天津市北部等降水量线呈西北—东南走向，主要是夏季风从海洋带来水汽，受天津北部地形抬升影响多地形雨，理论上该地降水应从南向北递减，但北部降水是由南向北增加，故考虑的是地形因素，这里不可能是雨岛效应(M处是城区，有雨岛效应)的影响，故选C。 关键能力 考点探究 角度二　影响气温的主要因素 近年来，我国各地高温热浪事件频发。研究发现，城市热岛效应一定程度上会加剧城市高温热浪强度。下图示意某年8月16日安徽省合肥市区一次高温热浪过程热岛强度(指城市中心区平均气温与周围郊区平均气温的差值)分布。据此完成(1)～(3)题。 关键能力 考点探究 (1)促使此次合肥市区高温热浪形成的条件有(　　) ①大气对流强　②气压梯度小　③受高压控制　④受暖锋控制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ (2)该日合肥市区热岛效应对高温热浪强度加剧最明显的是(　　) A．蜀山区 B．瑶海区 C．庐阳区 D．包河区 C C 关键能力 考点探究 (3)与A区域相比，B区域(　　) A．绿化面积较大 B．多高大建筑物 C．开发建设较早 D．距离市中心近 B 关键能力 考点探究 [考题点睛] 情境 安徽省合肥市区一次高温热浪过程热岛强度分布 考向 影响气温的主要因素 误区 不能从材料信息中判断影响气温的因素 切记 热岛效应是由于人为原因，改变了城市地表的局部温度、湿度、空气对流等因素，进而引起的城市小气候变化现象 关键能力 考点探究 解析：第(1)题，由所学知识可知，受副热带高压影响，8月合肥市区盛行下沉气流，多晴朗天气，地面接受的太阳辐射多，近地面加热强烈，③正确、④错误；高压控制大气稳定，对流运动弱，气压梯度小，风力较小，热量不易散失，导致合肥市区形成高温热浪，①错误、②正确。故选C。第(2)题，读图联系材料“城市热岛效应一定程度上会加剧城市高温热浪强度”可知，庐阳区平均热岛强度最大，说明热岛效应最强，对高温热浪强度加剧最明显。故选C。第(3)题，据图可知，与A区域相比，B区域热岛强度大，但其周边大部分区域热岛强度较小，可知B区域可能 关键能力 考点探究 位于市郊附近的城市新开发区，新建设的高大建筑物较密集，地面及建筑物吸收热量多且不易散失，形成一个热岛区域，B正确，C、D错误；由材料信息不能判断两区域的绿化面积大小，A错误。故选B。 关键能力 考点探究 知能整合 　影响气温的因素分析 关键能力 考点探究 关键能力 考点探究 气候舒适性评价需要综合考量气温、湿度、风和日照对人体热舒适感的影响。下表为我国四个城市多年平均气候舒适性统计表(单位：天数)。据此完成3～4题。 对点检测 城市 春季 (3～5月) 夏季 (6～8月) 秋季 (9～11月) 冬季 (12月～次年2月) 深圳 74.3 13.8 62.4 86 甲 60.2 83.7 55.5 0.3 乙 75.9 14.8 63.6 82.8 丙 76.5 86.1 79.2 25.5 关键能力 考点探究 3．推测甲、乙、丙分别是(　　) A．兰州、成都、香港 B．长春、广州、贵阳 C．哈尔滨、海口、重庆 D．济南、沈阳、西宁 B 关键能力 考点探究 4．深圳12月～次年2月比6～8月气候舒适性更高，主要原因是(　　) A．气温日较差小 B．空气湿度大 C．盛行东南季风 D．太阳辐射弱 D 关键能力 考点探究 解析：第3题，结合材料和所学知识，气候舒适性评价需要综合考量气温、湿度、风和日照对人体热舒适感的影响并且参照深圳春夏秋冬的气候舒适性可以看出，乙地舒适度和其最相似，可知其纬度位置大致也相同，所以乙地最可能是广州，再结合表格中甲地冬季舒适度最低，冬天气候寒冷，纬度位置应该较高；丙地春夏秋气候舒适度都较好，可以看出该地应该是贵阳，综上，甲、乙、丙分别应该是长春、广州、贵阳，B正确。第4题，结合材料和所学知识，深圳12月～次年2月属于冬季，由于该地纬度位置较低，冬季太阳辐射弱，气温较为温和，相比夏季酷热气候舒适度更高，D正确；气温日较差不是气候舒适度的评判条件，A错误；深圳冬季空气湿度小于夏季，并且该季节盛行西北季风，B、C错误。 关键能力 考点探究 考点二　世界主要气候类型及判断 一地的自然景观主要取决于其水热条件。下图为北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图。据此完成(1)～(2)题。 关键能力 考点探究 (1)下图为北纬30°附近①②③④四地的气候统计图。与甲、乙两地相对应的是(　　) A．甲—①，乙—②　　　 B．甲—②，乙—④ C．甲—③，乙—① D．甲—④，乙—③ D 关键能力 考点探究 (2)甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是(　　) A．太阳辐射 B．距海远近 C．洋流性质 D．海拔 D 关键能力 考点探究 [考题点睛] 情境 北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图 考向 气候类型的判断、地形对自然景观的影响 误区 不能根据气温和降水判断气候类型 切记 北纬30°附近，常年受副热带高气压带控制，大部分区域降水少；植被的生长主要受降水、热量条件的影响 关键能力 考点探究 解析：第(1)题，北纬30°附近常年受副热带高气压带控制，大部分区域降水少，中西部主要是热带沙漠气候或者地中海气候，东部是亚热带季风气候。甲图周围一片荒凉，湖泊处可能是绿洲，①地降水丰富，②③地降水较多，不可能是甲地，A错误；甲与④对应。乙地景观以草地为主，植被分布较广，但是矮小稀疏，说明降水较少，热量较少，最可能是③地，所以D正确。第(2)题，根据甲乙两图景观分析对比，两地纬度相同，甲地湖泊边有热带植被分布，说明热量充足，海拔较低。乙地景观植株矮小，体现出热量不足的特征，可能是高原景观，所以甲、乙两 关键能力 考点探究 地景观迥异的主要影响因素是海拔，D正确；同一纬度太阳辐射差异不大，A错误；受副热带高气压带控制，距离海洋远近影响不大，B错误；两地不临海，所以洋流性质影响小，C错误。 关键能力 考点探究 知能整合 1．根据分布规律判读气候类型 主要从三方面入手，一是从纬度位置确定所在南、北半球和温度带；二是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部)；三是用地理坐标定位法对照下图确定气候类型。 关键能力 考点探究 2．根据气候特征判读气候类型 (1)根据气温曲线判断南北半球——以“形”定“位”。 依据 曲线形状 因素变化 结论 最高(或最低)气温月份 波峰状 6、7、8三个月气温最高 北半球 波谷状 12、1、2三个月气温最高 南半球 关键能力 考点探究 (2)根据气温判断其所属的温度带——以“温”定“带”。 项目 热带型 亚热带型 温带型 寒带型 气温指标 最冷月均温>15 ℃ 最冷月均温介于0～15 ℃ 最冷月均温<0 ℃，最热月均温>18 ℃(温带海洋性气候例外) 最热月均温<10 ℃ 关键能力 考点探究 气候类型 热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候 亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候 温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候 寒带 气候 续表 关键能力 考点探究 (3)根据降水分析其所属的气候类型——以“水”定“型”。 关键能力 考点探究 3.依据景观图及文字描述判读气候类型 不同的气候区有不同的生物和土壤类型，因此在掌握气候的形成和分布时，还应该掌握该地的自然景观特征，仔细分析文字描述或景观图特征，进而判断气候类型。如：图示景观应是热带草原气候。 关键能力 考点探究 4．特殊地区的气候类型 (1)赤道地区的热带草原气候——“地势高”。如东非高原地势较高，上升气流弱，形成热带草原气候。 (2)西风带内的温带大陆性气候——“位于西风带内，但处于山脉的背风坡”。如南美洲巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，受山地阻挡而降水稀少，形成了干燥少雨的温带大陆性气候。 (3)南、北美洲西海岸气候的分布呈南北延伸、南北更替的特征，主要是因为受南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地，而局限于太平洋沿岸地带。 关键能力 考点探究 (4)受寒流影响，热带沙漠气候延伸到赤道附近。如南美洲秘鲁沿岸。 (5)北半球同一种气候，在中高纬度大陆东岸分布的纬度较低，这是受沿岸寒流影响的结果；而在大陆西岸分布的纬度较高，这是受沿岸暖流影响的结果。 关键能力 考点探究 读世界局部地区气候类型分布图，完成5～6题。 对点检测 关键能力 考点探究 5．分析各气候类型的分布，判断下列气候类型成因和②相似的是(　　) A．③ B．④ C．⑤ D．⑥ 6．①气候南北跨越的纬度很大，其主要原因是(　　) A．所在陆地南北跨度大 B．受东部高大山脉阻挡 C．副热带高气压带强盛 D．受沿岸洋流影响较强 B D 关键能力 考点探究 解析：第5题，结合图中经纬度信息可以判断该区域位于南美洲西部，②为地中海气候、④为热带草原气候，成因是受风带、气压带的季节性移动影响，B正确；③温带海洋性气候、⑤热带雨林气候是受到单一风带、气压带影响形成的，A、C错误；⑥是温带大陆性气候，主要是海陆分布差异导致的，D错误。第6题，结合图中经纬度信息可以判断该区域位于南美洲，①为热带沙漠气候，南北跨越的纬度很大，因受到秘鲁寒流减湿的影响导致其向低纬方向延伸，D正确；①气候南北跨越的纬度很大与所在陆地南北跨度大无关，A错误；东部高大山脉阻挡是①气候不能向内陆延伸的原因，B错误；①气候南北跨越的纬度很大与副热带高气压带强盛无关，C错误。 关键能力 考点探究 规范答题(三)　气候特征类题目 阅读材料，完成下列要求。 材料一　加拿大落基山脉的国家公园群位于加拿大西南部的艾伯塔省和不列颠哥伦比亚省，面积2.3万平方千米，包括贾斯珀、班夫、约霍、库特奈等国家公园，以及汉帕、罗布森、阿西尼伯因等省立公园，是世界上面积最大的国家公园。落基山脉公园群内的山脉都很年轻，约形成于7 000万年前。嶙峋的山峰与流动的冰川在这里形成了奇特的对比。冰川从冰原缓缓滑下，把坚硬的岩石磨为粉末，粉状的岩屑覆盖在冰湖上。冰川的融水供应着美丽的圣路易斯湖，极致美景，令人赞叹。飘浮在水中冰砾的反射光线也把湖泊打扮得如同绿宝石一般璀璨。加拿大落基山脉南段的众多国家公园，自然风光美丽壮观，吸引了世界各地游客。 核心素养 素养突破 材料二　下图为加拿大50°N附近温哥华—温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料图。 核心素养 素养突破 游客感觉到莱斯布里奇与温尼伯气温不同。试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异，并分析其冬季气温差异的主要原因。 核心素养 素养突破 [思维流程] 核心素养 素养突破 核心素养 素养突破 答案：气候特征差异：莱斯布里奇冬季气温相对较高；气温年较差相对较小；年降水量较少(温尼伯冬季气温低；气温年较差相对较大；年降水量较多)。 冬季气温差异的原因：落基山脉东麓地区频繁受到下沉暖气流的影响(焚风效应)。 核心素养 素养突破 答题规范 思考方向 答题思路 气温 特征 最冷月、最热月 最冷(热)月出现在×月 气温高低 终年高温；夏季高温；冬季寒冷；全年温和等 气温年较差 气温年较差大(小)；日较差大(小) 降水特征 降水总量 降水量多(少) 季节分配 季节分配均匀(不均)；夏季多雨；冬季多雨；全年多雨；全年少雨等 年际变化 年际变化大(小) 核心素养 素养突破 光照特征 日照时数长(短)；日照强(弱)；光照充足(不足) 气候 特征 气温、降水及(冬季、夏季、全年)气温和降水的协调关系 全年高温多雨；冬季温和多雨；夏季炎热干燥；冬季寒冷；夏季炎热；全年降水稀少 续表 核心素养 素养突破 注：高温——月均温>20 ℃；温和——月均温0 ℃～20 ℃；寒冷——月均温<0 ℃。 降水稀少——月降水量<10毫米；少雨——月降水量10～50毫米；多雨——月降水量50～100毫米；丰富——月降水量>100毫米 气温年较差大，大陆性较强——气温年较差>15 ℃；气温年较差小，海洋性显著——气温年较差<10 ℃ 续表 核心素养 素养突破 应用落实 阅读图文材料，完成下列要求。 2020年2月13至16日，一股冷空气影响我国北方地区，2月13日夜间至14日白天，北京市出现了明显的雨雪过程。降雨前东南风异常偏强，该日降水量超过了北京市2月历史极值。下图示意北京市东部某气象站13～14日降水、气温、风向等的变化。 核心素养 素养突破 (1)指出北京市该次降水的特点。 (2)分析北京市此次降水量超过2月历史极值的主要原因。 (3)这次降水北京市依次经历全市降雨、东雪西雨、全市降雪的时空变化过程，请解释其原因。 核心素养 素养突破 答案：(1)降水量大；降水时间长；降水形式多样(雨、雨夹雪和雪)。 (2)东南风异常偏强，带来充足的水汽；北部山地阻挡，导致暖湿气团在山前聚集；受南下冷空气影响，暖湿气团被迫抬升，形成降水。 (3)开始降水时，气温较高(4 ℃左右)，出现全市降雨；随着东北风加强，东部受冷空气影响，气温率先下降至0 ℃左右，导致东雪西雨；冷空气持续南下，全市气温陆续下降至0 ℃以下，出现全市降雪。 核心素养 素养突破 解析：第(1)题，单次降水过程的特征包括降水强度、降水持续时间等。由材料“2月13日夜间至14日白天”并结合题图可知，该次降水时间长；由材料“该日降水量超过了北京市2月历史极值”可知，该次降水量大；由材料“北京市出现了明显的雨雪过程”并结合题图可知，该次降水有雨、雨夹雪和雪，说明降水形式多样。第(2)题，此次降水量超过2月历史极值，说明降水量大，因此本小题主要分析影响降水的因素，由所学知识可知，单次降水的影响因素主要是水汽、凝结核、强烈上升的大气运动。由材料“降雨前东南风异常偏强”可知，来自海洋的东南风带 核心素养 素养突破 来充足的水汽；由所学知识可知，北京市北部多山地，受山地阻挡，导致暖湿气团在山前聚集；由材料“一股冷空气影响我国北方地区”可知，受南下冷空气影响，暖湿气团被迫抬升，形成丰沛的降水。第(3)题，降水中的雨、雪等形式，主要是由大气温度决定的，当气温高于0 ℃时，降水以降雨为主；当气温低于0 ℃时，降水形式以降雪为主；故本小题可结合北京市东部某气象站的数据进行分析。由题图可知，开始降水时，气温在4 ℃左右，气温较高，故全市降水均表现为降雨；随着东北风加强，东部受冷空气影响，气温率先下降至0 ℃以下，导致东部降水由降雨转换 核心素养 素养突破 为降雪，西部由于气温较高，仍表现为降雨；随着东北风继续向西南方向移动(冷空气持续南下)，西部气温也下降至0 ℃以下，西部降水也由降雨转换为降雪，出现全市降雪。 核心素养 素养突破 请完成：课时素养检测（十三） 温馨提示 谢谢观看！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 $$