第9课 守护生命安全(知识小测)-【精彩练习】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步评价作业教师用书课件PPT（统编版2024）

第九课　守护生命安全 1 第1课时　增强安全意识 1．___________是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 2．树立___________。在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 生命安全 安全意识 3．树立___________。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们_______________________。要_______________，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的___________，从而有效地保护我们的生命。 4．增强___________。“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。___________，方能平安生活。 5．安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是______________________，也是__________________。 规则意识 自由和生命安全的保障 自觉遵守规则 不当行为 风险意识 远离危险 对自己的生命安全负责 对家庭和社会负责 第2课时　提高防护能力 1．面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的___________，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，___________的生命。 2．提高_______________。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以_______；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动_______________，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 应对方法 救助他人 危险预判能力 预判 学习安全知识 3．提高_________________。平时，我们应当积极参加_______________。在危险来临时，我们要保持___________，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 4．学习防护和急救的_____________。如果平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要___________时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 避险和逃生能力 安全演练活动 头脑冷静 知识与技能 紧急救护 本课结束！ $$