第6单元·阅读-【黄冈随堂练】2025-2026学年新教材二年级上册语文同步分层练（统编版2024）

第六单元阅读 14 八角楼上 (对应教材第67、68页)】 本节 1.认识“楼、艰”等5个生字，读准多音字“斗、觉”，会写“棱、代”等6个字。重点 目标 2.通过“夜慕降临、寒冬腊月”等词语，体会毛主席忘我工作的精神。难点 ©基础作业 6分钟巩固基础。 一、 [新趋势·语段综合]读语段，按要求完成练习。 直到夜幕降临(ling lin),队长也没有下①lu,他②chuan 着单衣，披着薄(bob6)毯，就着昏黄的（由油）灯，认真观察 ③lùxidn图。 1.结合语境和拼音，正确书写字词。 ① ② ③ 2.用“V”选择正确的读音和汉字。 二、按要求写句子。 1.在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。（缩句） 2每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。（用加，点的字词写 句子) 培优作业 9分钟培优提升。 三、阅读课内选文，完成练习。 这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣， 着薄毯子， 坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地了灯芯， 小贴士：基本吃素，坚持走路，遇事少感，劳递适度。一毛泽东 57 巴黄冈随堂练 语文2年级上册 灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落 下来也没有察觉到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著 作，照亮了中国革命胜利的道路。 1.选择下面的字填空，将选文补充完整。 披拿拨拔 2.用“”画出选文中描写毛主席神态的句子。 3.毛主席为什么连毯子滑落下来也没有察觉到？( )(填序号) ①毛主席工作太投入了。 ②毯子太薄了。 四、阅读课外短文，完成练习。 关心警卫战士们的学习 毛主席十分关心警卫战士们的学习，他给战士们规定，每天要 有两个小时用于学习。课本是毛主席让编的，一些课本还是他亲自 审定的。有时缺课本，毛主席就吩咐秘书给战士们写些生字条，让 大家照着读和写。 毛主席还经常督促警卫战士们学习。老红军顾昌华回忆说：“有 时我随毛主席外出，主席就问，你今天认会几个字呀？没有文化将 来怎么工作？主席还经常抽时间检查我们的学习情况，批改作业。 有的作业主席看了还写上批语…” 1.结合短文内容可知，“督促”的意思是（ )。（填序号) ①嘱咐 ②监督催促 ③看管 2.用“”画出老红军回忆毛主席的句子。 )创新作业 5分钟创新思维。 五、毛主席凝视着这“星星之火”，可能会想些什么？( )(多选) ①怎样能让受尽了苦难的中国人民翻身做主，过上幸福的生活呢？ ②星星之火，可以燎原，中国革命必定胜利。 58 小贴士：世上无准事，只要肯登攀。一毛泽东 第六单元·阅读 15 朱德的扁担 (对应教材第69~71页) 本节 1.认识“朱、德”等15个生字，会写“志、带”等9个字。重点 目标 2.学习“挑起粮食”等词语的搭配。懂得大家越发敬爱朱德同态的原因，感受朱德同 志和战士们同甘共苦的精神。难点 基础作业 7分钟巩固基础。 一、给加点字选择正确的读音。 (填序号) ①jù ②ddi ③jing ④di ⑤dé ⑥teng 品德 敬爱 据说 心疼 带领 敌人 二、看拼音，写词语。 di ren jun ren zhan shi chuan dai dai ling zhi xiang 三、照样子，用加点的词语写句子。 1.例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的 茅坪去挑粮。 常常 2.例：大家见了，越发敬爱朱德同志。 越发 小贴士：从俭入奢易，从著入俭堆。勤俭建国家，永久是真言。一朱德 59 ⑨黄冈随堂练 语文2年级上册 培优作业 8分钟培优提升。 四、阅读课内选文，完成练习。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋，斗笠， 粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜 整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了 起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 1.把下面的词语填在文中的横线上。（填序号） ①挑起 ②戴着 ③穿着 2.选文中表现朱德同志工作很忙的词语是 3.大家为什么要把朱德同志的扁担藏起来呢？请用“”在文中 画出来。 4.[新趋势·开放探究]你认为朱德是一个怎样的人？ 。创新作亚 5分钟创新思维。 五、请将下列关于扁担的歇后语连一连。 扁担挑灯笼 挑不了重担 嫩竹子做扁担 两头滑 扁担无钩 两头明 60 小贴士：挑着扁担长征一任重道远 第六单元·阅读 16 难忘的泼水节 (对应教材第72~74页) 本节 1.认识“泼、民”等15个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“难、忘”等8个字。 目标 重点 2.能描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，并积累描写周总理样子的句子，感 受周总理的平易近人。难点 ⊙基础作业 7分钟巩固基础。 一、 [新趋势·语段综合]读语段，按要求完成练习。 一年一度(dùdou)的①pō水节开始了。这一天，很多家商铺(pu pù)门前都铺（pupù)上了红地毯。傣族②ren min都穿着盛装， 划龙船，燃花炮，互相洒水祝福，多么令人③nan wang啊！ 1.结合语境和拼音，正确书写字词。 2.用“V”给语段中的加，点字选择正确的读音。 二、选词填空。 串串 一条条 1.( )龙船驶过江面。 2.( )花炮升上天空。 三、按要求写句子。 1.多么幸福啊，1961年的泼水节！（调换语序，意思不变) 2.周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人 们泼洒。（用加，点的词语写句子） 一手 ，一手 小贴士：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。一周恩来 61 ⑨黄冈随堂练 语文2年级上册 培优作业 8分钟培优提升。 四、阅读课内选文， 完成练习。 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾， 笑容满面地来到人群中。他过一面象脚鼓， 起欢乐的鼓 点，着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 1.选择恰当的动词填入文中括号里。（填序号)】 ①踩 ②敲 ③接 2.用“”画出描写周总理着装的句子，这身着装体现了( )(多选) ①周总理的着装随意。 ②周总理对傣族人民的尊重。 ③周总理和傣族人民心连心。 ④周总理对生活的热爱。 3.[新趋势·开放探究]周总理和傣族人民一起过泼水节，他向人 们泼水，为人们祝福。他会祝福人们什么呢？想一想，写下来吧！ 。创新作业 5分钟创新思维。 五、[新趋势·传统文化]将下列民族与其对应的节日连一连。 苗族 龙船节 彝族 沐浴节 壮族 火把节 藏族 三月三 62 小贴士：有恒心，有胆力，方能成功。一周恩来 第六单元·阅读 17 刘胡兰 (对应教材第75~77页】 本节 1.认识“刘、兰”等15个生字，会写“反、村”等9个字。重点 目标 2.理解“收买、威胁、牺牲”等词语的意思，并了解故事内容，结合具体语句体会刘 胡兰的英勇不屈。难点 基础作业 6分钟巩固基础。 [新趋势·语段综合]读语段，按要求完成练习。 ①you yu叛徒的出卖( ),刘胡兰②bei③fan dong派( 捕了，她拒绝了敌人的收买( ),踏()着烈士的鲜血， 走到铡刀前，光荣( )地牺牲了。 1.结合语境和拼音，正确书写字词。 3 2.在括号内写出加，点字的正确读音。 二、照样子，补充句子。 1.刘胡兰像钢铁铸成似的，一，点儿也不动摇。 湖水像 似的， 2.她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。 阳阳穿着 戴着 跑到 培优作业 9分钟培优提升。 三、阅读课外短文，完成练习。 鸡毛信（节选） 海娃14岁，是龙门村的儿童团团长。 一天傍晚，海娃的爸爸交给他一封信，要他马上到三王庄去， 小贴士：如染沙场气化虹，捐躯为国是英雄。一童必武 63 ⑨黄冈随堂练 语文2年级上册 送给指挥部的张连长。 海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道这是一封顶重要 顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山 顶上的“消息树”倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想， 这条小路不能走了，那就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来 了一队抢粮的鬼子。 鬼子越来越近。海娃着急了。把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖 乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把 它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。 藏好以后，海娃把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。 1.这封信为什么叫“鸡毛信”呢？ 2.在鬼子离得越来越近时，海娃把鸡毛信藏在了 ， 从这里我们能看出海娃是一个 (①机智 ②爱国)的少年。 3.[新趋势·开放探究]海娃与鬼子相遇了，他会如何脱险？想 一想，写下来。 。创新作亚 5分钟创新思维。 四、[新趋势·开放探究]你还知道哪些民族小英雄的事例？讲给同学 们听听吧！ 64 小贴士：英雄出于少年。《儒林外史》 第六单元·阅读 语文园地六 (对应教材第78~80页)】 一、[新趋势·情境学习]结合语境选汉字，并填空。（填序号） ①吵 ②抄 ③炒 厨房里传来 莱的声音，客厅的电视里也不断传出 闹声，我关上书房的门，专心地 写生字。 二、给下面的生字加上不同的偏旁，变成新字。 包 马 三、[新趋势·语段综合]读语段，按要求完成练习。 2023年2月，我国网球运动员吴易昺(bing)成为中国首位 ATP巡回赛男单冠军。看到这一新闻哥哥说：“我也要好好学 习打网球将来获得冠军！”爷爷称赞道：“不错！ 人怎 么能没有远大的志向呢你们都要有远大的志向将来才能获得 成功☐ 1.选择一句恰当的名言填入语段的横线上。（填序号） ①有志者事竟成。②志当存高远。③穷且益坚，不坠青云之志。 2.在语段的方框内填入合适的标，点符号。 四、写留言条。 明天是星期天(10月26日)，园园想约玲玲一起去新华书店看书， 时间是上午九，点。园园去找玲玲，玲玲不在家。请你帮园园给玲玲 写张留言条。 小贴士：少年负壮气，备烈自有时。一[唐]车白 65 第六单元 考点梳理 考点一易错音 考点五课文回顾 光临(in) 薄毯(bao) 敬爱(jing)》 1.《八角楼上》讲述了毛主席在艰苦的环境 革命(gé) 扁担(bin) 心疼(teng) 里日夜操劳、紧张工作的事迹，表现了他 凝视(ning) 握着(wò) 一串(chuan) 为领导中国革命忘我工作的精神。 腊月(1à) 敲鼓(qi6o)】 根本(gen) 2.《朱德的扁担》讲述的是朱德同志和战 气派(pai) 题目(ti) 光荣(rong) 士们为了坚守井冈山革命根据地，一起 烈士（è） 蜜蜂(mi) 幕布(mù) 到山高路陡的茅坪挑粮的故事，展现了 朱德同志与战士们同甘共苦的情怀。 考点二 多音字 3.《难忘的泼水节》讲述的是1961年敬爱 pu铺满 cheng盛水 的周总理和傣族人民一起过泼水节的故 铺 盛 事，体现了周总理亲民、爱民、和人民 pu床铺 sheng盛开 心连心的情怀，也表达了俸族人民对周 考点三 词语盘点 总理的尊敬与爱戴。 年代更加明亮 中国 胜利道路 4.《刘胡兰》讲述了刘胡兰面对敌人的威 带领会师红军 敌人常常来回 逼利诱毫不屈服，顽强斗争，最后壮烈 非常战士难忘人民总理欢呼 牺牲的悲壮事迹，展现了刘胡兰面对残 头巾人群 欢乐那么开心年轻 暴的敌人坚定不屈的英雄形象。 乡亲消息八角楼泼水节共产党 四面八方 考点六园地知识 L.日积月累。 考点四句子赏析 有志者事竞成。一 《后汉书》 1.这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单 志当存高远。一 诸葛亮 军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。 穷且益坚，不坠青云之志。一王勃 对艰苦条件的描写，表现了毛主席为领导 2.写话，学写留言条。 中国革命忘我工作的精神。 写留言条的注意事项：首先要在字条第 2.为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤 一行的正中间写上“留言条”三个字， 凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 然后开始写留言条的具体内容，其主要 比喻，将撒在地上的凤凰花花瓣比作“鲜红 由称呼、正文、落款三部分组成。 的地毯”，表达了傣族人民对周总理的敬爱。 66跟别人商量时要有礼貌，把自己的想法 说清楚。故本题选②。 单元练习（五） 一、②①① 【解析】本题考查多音字。根据词语的意 思来判断多音字的读音即可。 二、1.奇怪棵 2.第冷 【解析】本题考查本单元的会写字。注 意不要写错别字。 三、1.示例：弯弯的小船行驶在平静的水面上 2.这样简单的道理不用讲 四、③① 五、1.蚂蚁小公鸡燕子梅花鹿 【解析】本题考查提取信息。在文中找 小动物的时候，可以先把小动物的名字 轻轻地圈起来，重复的不圈，再依次填 在横线上。 2.孩子，快乐是需要自己寻找的…在 每个人的心里。 【解析】本题考查提取信息。仔细阅读短 文，画出梅花鹿说的话即可。 六、略 【解析】本题考查续写故事。在续写故 事前可以想象一下，青蛙会不会跳出井 口？如果跳出井口，他会看到什么？会 参考答案及详解 对小鸟说什么？书写时注意语句要通顺， 正确使用标点符号。 第六单元·阅读 14八角楼上 一、 1.①楼②穿③路线 2.lin bao油 【解析】本题考查本课的会认字及会写 字。做题时，先读句子，拼读拼音，把 缺少的生字词填写在田字格里。再注意 加点字的读音和括号里生字的字形，用 “V”选择正确的读音和汉字。 二、1.毛主席住在八角楼 2.示例：每当风吹过竹林，竹叶就会沙 沙作响」 【解析】本题考查编句和仿写句子。根据 要求做题即可。注意编句时不可改变句子 原意。 三、1.披拨拨 【解析】本题考查根据课文内容填空。 结合原文内容填写即可。 2凝视着这星星之火，毛主席在沉思 3.① 【解析】本题考查对选文内容的理解。 结合“毛主席在沉思，连毯子滑落下来 也没有察觉到。就在这盏清油灯下，毛 主席写下了许多光辉著作，照亮了中国 17 9黄冈随堂练语文2年级上册 革命胜利的道路”可知，因为毛主席工 作太投入了，所以没有察觉到毯子滑落 下来。故本题选①。 四、1.② 【解析】本题考查理解词语。结合短文 内容，联系上下文可知，“督促”的意 思是监督催促。故本题选②。 2.有时我随毛主席外出，主席就问，你 今天认会几个字呀？没有文化将来怎 么工作？主席还经常抽时间检查我们 的学习情况，批改作业。有的作业主 席看了还写上批语 【解析】本题考查提取信息。阅读第2自 然段可知本题答案。 五、①② 15朱德的扁担 -、⑤③①6②④ 【解析】本题考查本课的会认字，注意“敬” 的读音是后鼻音“jing”。 二、敌人军人战士穿戴带领志向 【解析】本题考查本课的会写字。先拼 读所给拼音，再写出相应的汉字。拼读 时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 三、示例：1.奶奶的脸上露出幸福的笑容 2.他听到这个消息感激警察同志 【解析】本题考查补全句子。常常：表 18 示事情的发生不止一次，而且时间相隔 不久。越发：表示与过去相比，程度加深。 根据加，点词的意思补全句子即可。 四、1.③②① 【解析】本题考查词语搭配。先热读课文 再作答，也可以根据生活常识作答。 2.整夜整夜 【解析】本题考查提取信息。阅读选文 可知，朱德同志白天挑粮，晚上还常常 整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗，“整 夜整夜”这个词就表现了他工作的忙碌。 3.白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜 地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心 疼，就把他那根扁担藏了起来。 【解析】本题考查提取信息。先从文中找 到写大家把朱德同志扁担藏起来的句子， 句子前后的内容往往就是事情的原因。 4.示例：我认为朱德是一个以身作则、 工作勤劳的人 【解析】本题考查体会人物形象。结合课 文内容，谈谈你眼中的朱德是一个什么样 的人，言之有理即可。 16难忘的泼水节 一、1.①泼②人民③难忘 2.du pupu 【解析】本题考查本课的会认字及会写字。 做题时，先读句子，拼读拼音，把缺少的 生字词填写在田字格里。再注意加，点字的 读音，用“√”选择正确的读音。 二、1.一条条2.一串串 三、1.1961年的泼水节多么幸福啊！ 2.示例：妈妈牵着我拎着菜篮子急 匆匆地往家里赶 四、1.③②① 2.周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤， 头上包着一条水红色头巾②③ 【解析】本题考查提取信息及理解课文 内容。仔细阅读选文即可找到描写周总 理着装的句子，周总理穿着傣族服装， 体现了周总理对傣族人民的尊重，以及 周总理和傣族人民心连心。 3.示例： 周总理会祝福人们：“希望大家的生 活越来越美好。 【解析】本题考查对课文内容的理解与 创意运用。从课文中可以看出周总理的 平易近人、和蔼可亲，因此可以国绕这 些特点进行猜测。 五、 参考答案及详解 17刘胡兰 一、1.①由于②被③反动 2.mai pai mai ta rong 【解析】本题考查本课的会写字及会认 字。做题时，先读句子，拼读拼音，把 缺少的生字词填写在田字格里。再注意 加，点字的读音，在括号内写出正确的 读音。 二、L,示例：镜子一点儿波纹也没有 2.示例：棉衣帽子妈妈面前 三、1.因为信角上插着三根鸡毛 2.老绵羊的尾巴底下① 【解析】本题考查提取信息和分析人物 形象。结合“就抢到前面抱着那只带头 的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根 细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下" 可知，在鬼子离得越来越近时，海娃把 鸡毛信藏在了老绵羊的尾巴底下，从这 里可以看出海娃是一个机智的少年。 3.略 四、略 语文园地六 一、3①2 二、示例：抱跑炮妈妈吗 【解析】本题考查给汉字加偏旁组成新 字。对于这类题目，我们可以试着在已给 19 巴黄冈随堂练语文2年级上册 出的汉字上加上不同的偏旁，这样就会写 出很多新字。 三、1.② 【解析】本题考查提取信息及对“日积 月累”知识的理解运用。仔细阅读语段“我 也要好好学习打网球☐将来获得冠军” 可知选项①最恰当。 【解析】本题考查标，点符号。第一和第 二处句子没有结束，只是停顿，需要用 “,”,第三处是反问句，应用“？”， 最后一处，句子结束应用“。” 四、示例： 留言条 玲玲： 明天是星期天，我想约你上午九点一 起去新华书店看书 园园 10月25日 【解析】本题考查写留言条。做题时，先 仔细阅读题目要求，看留言条具体要写 些什么，再组织好语言写下来。注意留 言条的格式，不要忘记署名和日期。 单元练习（六）》 一、bao pu dou ta 二、泼经常志 20 【解析】本题考查本单元的会写字。注 意不要写错别字。 三、1.迟疑2.牢记 【解析】本题考查近义词。先读句子， 理解加，点词的意思，再写出与之意思相 近的词语。 四、1.示例：我一边听音乐，一边欣赏风景。 2.那根扁担被大家藏了起来。 五、1毛主席八角楼 2.挑粮爬山心疼 3.周恩来总理 4.十五生的伟大死的光荣 【解析】本题考查对本单元课文内容的 理解和掌握。根据积累完成填空即可。 六、1，：“，？？ 2.周总理高兴地同大家握手，向每个乘 客点头微笑。周总理望着售票员，亲 切地问□小伙子☐工作习惯吗☐售 票累不累 【解析】本题考查提取信息。阅读全文 可知，从“周总理高兴地…累不累” 两句中对周总理的动作、语言描写可以 感受到他对人民群众的关心。 3.示例：周总理乘车 七、略