第29讲 世界古代的政治制度和丰富多样的文化（复习课件）（四川专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第29讲 2026·四川专用 世界古代的政治制度 和丰富多样的文化 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点二 世界古代丰富多样的文化 知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三） 知识点2 欧洲文化的形成（选必三） 知识点3 南亚、东亚与美洲的文化（选必三） 知识点4 古代战争与地域文化的演变（选必三） 考向1 古代战争与地域文化的演变 考点一 世界古代的政治制度 知识点1 古希腊罗马的政治制度 知识点2 中古西欧的封建制度 知识点3 西方主要国家基层治理历史与特点（选必一） 考向1 古希腊罗马的政治制度 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 世界古代的 政治制度 √选择题 非选择题   全国甲卷T9，4分 世界古代丰富多样的文化 √选择题 非选择题  四川T11，3分 4 考情透视·目标导航 考情分析 1．从命题题型上看，以选择题为主，属于中高频考点，题目难度中等。 2．从命题思路上看 （1）多使用文献资料及学术成果创设情境，突出唯物史观，根植家国情怀。 （2）角度预测： 古希腊罗马的政治制度、中古西欧的封建制度、欧洲文化的形成以及古代战争与地域文化的演变。 复习目标 1．了解古希腊城邦政治和古罗马帝国政治的不同之处，理解国情对国家政体的影响，培养运用唯物史观解决问题的能力。 2．了解世界文化的多样性，认识世界各国、各地区、各民族人民共同推动了人类文化的发展；认识西亚和非洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。 5 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 世界古代的 政治制度和 丰富多样的文化 世界古代的政治制度 世界古代 丰富多样的文化 古希腊罗马的政治制度 中古西欧的封建制度 西方主要国家基层治理历史与特点 古代西亚、非洲文化 欧洲文化的形成 南亚、东亚与美洲的文化 古代战争与地域文化的演变 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1   古希腊罗马的政治制度 考点一 世界古代的政治制度 一、古希腊的政治制度 1.古代希腊城邦国家形成 （1）时间：公元前8－前6世纪。 （2）特点： 人民主权 ——国家一切权力属于全体公民; 轮番而治 ——轮流统治与被统治; 直接民主 ——公民直接行使权力 君主制 君主个人专制，公民权较少。 僭主制 非法取得个人独裁，公民有一定权力 贵族制 贵族掌握政权，公民权较少。 寡头制 少数贵族掌权，公民权力较少。 民主制 公民掌权，公民大会为最高权力机关 古希腊城邦政体的主要类型 公民：指有公民身份， 有权参加公民大会的成年男性 知识点1   古希腊罗马的政治制度 考点一 世界古代的政治制度 雅典：是希腊城邦国家中民主政治的代表，国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中，但其实质是建立在奴隶制度之上的民主。 权力机构 产生方式 主要职责或说明 国民大会 （最高权力机关） 议事会 官员 大多一年一任，在任时需接受监督，随时可以被罢免和审判 陪审法庭 （主要司法机关） 从公民中抽签产生，陪审员全体达6000人之众 全体成年男性公民 议员从公民中抽签产生 决定国家法律和政策 由选举产生 组成规模不等的法庭审理大小案件 为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理，是公民大会的附属机构 知识点1   古希腊罗马的政治制度 考点一 世界古代的政治制度 斯巴达：是希腊城邦国家中寡头政治的代表。 权力机构 产生方式 主要职责或说明 公民大会 全体成年男性公民 国王 世袭继承 长老会 议员仅30人，且终身任职 实际上的国家最高权力机关 监察官 从全体公民中选举产生，一年一任，一般不得连任 名义上的国家最高权力机关，实际权力有限 垄断军事统帅权 主持国民大会、审判国王等 知识点1   古希腊罗马的政治制度 考点一 世界古代的政治制度 二、古罗马的政治制度 1.罗马共和国 （1）权力机构：执政官、元老院和公民大会。 ①执政官：两人，一年一任，由全体公民选举产生。他们的主要职责是担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议。 ②元老院：由卸任高级官员组成，终身任职，负责向官员提出建议，协调他们的行动。 ③公民大会：拥有立法、宣战、媾和与审判等权力，是罗马国家最高权力机关。但公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用。 （2）特征：实权掌握在元老院和高级官员手中，公民大会的权力比较小，具有浓厚的贵族寡头特征。 知识点1   古希腊罗马的政治制度 考点一 世界古代的政治制度 2．罗马帝国 （1）建立：公元前1世纪末，屋大维建立元首制，实际掌握罗马国家大权，形成君主政治。 （2）特点： ①皇帝（元首）掌控罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。 ②军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具。 3.古代希腊罗马政体的共同点 （1）形式上都实现了分权； （2）都维护奴隶主利益，维护奴隶制度； （3）古代希腊城邦、罗马共和国，公民都是少数。 （4）妇女、外邦人和奴隶不仅没有资格参与政治，还受到剥削和多种压迫。 知识点2 中古西欧的封建制度 考点一 世界古代的政治制度 1．背景： （1）西罗马帝国灭亡，日耳曼人在西欧建立许多王国。 （2）法兰克帝国分裂，形成法国、意大利和德国的雏形。 2.特征： （1）封君封臣制度。 （2）世俗王权和基督教会长期并立，互相利用又多次冲突。 帝王 大封建主 小封建主 农民 给予土地和保护 给予土地和保护 提供农耕土地 效忠和 提供军队 效忠和 服兵役 服劳役和耕种 我附庸的附庸，不是我的附庸。 ——中古西欧谚语 知识点2 中古西欧的封建制度 考点一 世界古代的政治制度 3.法国：等级君主制 （1）背景：①中古西欧国家制度的一个重要特征，是世俗王权和基督教会的权力长期并立。 ②国王依靠教会支持获得政权的合法性； ③教会依靠王权扩展基督教，维护教会权威。 （2）形成：14世纪初，法国国王腓力四世与教皇对抗，召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议。三级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段。 （3）影响：国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作，有利于进一步强化王权。 ◎三级会议 知识点3 西方主要国家基层治理历史与特点（选必一） 考点一 世界古代的政治制度 1．古希腊时期——村社自治 （1）特点：村社实行自治 （2）表现：全体成年男性出席的村社大会是村社最高权力机关，处理与村社有关的事务，包括登记公民、抽签选举议事会议员等。 2．西欧封建社会时期 （1）机构：庄园是主要的基层单位，庄园主或他的管家管理庄园事务。 （2）职责：组织生产，征收地租，并主持庄园法庭审判，裁决纠纷。 （3）10～11世纪：西欧城市兴起①城市从国王或领主那里获得特许状，享有不同程度的自治。②行会或商会（城市里的手工业者和商人组成）上层分子把持城市政权，行使城市治理的职责。③基督教会在基层治理中也发挥了重要作用。 考向1   古希腊罗马的政治制度 考点一 （2025·四川达州·模拟预测）公元前1世纪，以西塞罗为代表的罗马史家在历史书写中往往秉笔直书；至公元1世纪初，罗马的历史书写则逐渐转向隐喻和曲笔。这一变化（   ） A．受到了希腊化时代的影响 B．弥合了贵族与平民的矛盾 C．维护了历史叙述的客观性 D．反映了古罗马政体的变迁 D 【解析】结合所学知识，公元前1世纪罗马处于共和国时期，元老院与公民大会掌握实权，政治辩论相对公开，而屋大维在公元前27年确立元首制，建立独裁政体，元老院沦为附庸，皇帝掌握军政与意识形态控制权，由此可知，历史书写的变化反映了古罗马政体的变迁，D项正确；材料未体现希腊化时代的影响，排除A项；历史书写变化不能弥合贵族与平民的矛盾，排除B项；隐喻和曲笔会破坏历史叙述的客观性，排除C项。故选D项。 世界古代的政治制度 考点二 世界古代丰富多样的文化 知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 一、古代西亚文化 1.地区：古代西亚主要包括两河流域、伊朗高原及其周边地区，是世界上最早进入文明的地区之一。 2.文化成就 （1）文字：苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字——“楔形文字”。楔形文字在西亚流行数千年。 （2）文学：《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗，生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度。 ◎楔形文字书写的信 知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 （3）建筑和艺术 ①苏美尔人的泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样，别出心裁。 ②亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫，王宫大门上的标志性雕刻是人首飞牛。 ③波斯王宫装饰豪华，雕梁画栋，多幅雕刻刻画了臣民进贡的场景，体现了专制帝国统治者的威严。 （4）法典：古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况，是研究古代两河流域历史的重要资料。 ◎苏美尔人的泥偶雕像 知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 二、古代埃及文化 1.概况：古代埃及地处北非的尼罗河流域。公元前3100年左右，埃及初步实现统一，此后虽时有分合，但古代埃及文明绵延约3 000年。 2.文化成就 （1）文字：古代埃及人使用象形文字。这种文字来源于最初的象形字，由表音符号、表意符号和限定符号组成。象形文字约形成于公元前4千纪末，一直使用到公元4世纪。 知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 （2）文学：古代埃及人创作出神话、诗歌、哲理故事和散文故事。神话包括世界诞生和人类起源等内容；诗歌大多是宗教诗，也有爱情诗；哲理故事传达着埃及人的人生观和世界观；散文故事包含寓言和传记等。 （3）建筑和艺术：古代埃及的建筑艺术受到宗教较大影响。埃及人给统治者修建豪华的陵墓，准备丰厚的随葬品。法老们还修建了众多神庙，表达自己对神的敬畏。 ◎金字塔 ◎阿布辛贝神庙 知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 （4）科学和技术 ①古代埃及人发明了世界上最早的太阳历，太阳历是古代世界最精确的历法之一。 ②在数学、医学等方面，埃及人也颇有建树。 在他们那里，医术的分工是很细的，每一个医生只治一种病，……有治眼的，有治头的，有治牙的，有治肚子的，还有治各种隐疾的。 ——希罗多德《历史》 知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 三、阿拉伯文化 1.概况：7世纪，阿拉伯帝国开始兴起，到8世纪已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。阿拉伯人继承和融合了上述地区的文化遗产，创造了阿拉伯文化。 2.文化成就 （1）文学 ①阿拉伯半岛统一前，各部落经常举行诗歌比赛，获胜诗歌悬挂在克尔白神庙的墙壁上，名为“悬诗”。 ②故事集《天方夜谭》在中国广泛流传；但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等，都受其影响。 知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 （2）科学 ①伊本·穆萨的《积分和方程计算法》附有800多个实例，把代数学发展为独立学科。 ②白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性。他的《萨比天文历表》传入欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响。 ③伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，传入欧洲后长期用作医学的标准教科书。 ④印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”。 考点二 世界古代丰富多样的文化 1.两河流域洪水经常泛滥，且经常遭到外族入侵，人民的生活变化无常；而尼罗河则相对温和，有沙漠作为屏障，一定程度上利于国家的安全。 2.两河流域所建立的国家除亚述帝国外，大都未能完成大统一，且商业相对发达，故总体而言是一种城市文明；北非的埃及帝国则建立了统一的专制帝国，且帝国的稳定性要远远高于两河流域。 3.两河流域有宗教的存在，但法制发达，某种程度上是一种法制文明；而埃及人相信宗教，十分重视道德的力量，在某种程度上是一种伦理文明。 探究·知识拓展 古代两河流域文明和北非文明的特点形成的原因 考点二 世界古代丰富多样的文化 探究·知识拓展 从古代西亚、非洲文化认识文化的多元特点   地域 主要文化成就 古代 西亚文化 西亚两河流域、伊朗高原及其周边地区 （1）苏美尔人创立最古老的文字——楔形文字； （2）西亚居民创作了最早的史诗《吉尔伽美什》，诞生了洪水与方舟传说； （3）苏美尔人的泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样； （4）亚述帝国标志性雕刻是人首飞牛； （5）波斯帝国王宫装饰豪华，雕梁画栋； （6）古巴比伦王国《汉谟拉比法典》是研究古代两河流域历史的重要资料 古代 埃及文化 北非尼罗河流域 （1）创立象形文字； （2）创作出丰富的文学作品，如神话、诗歌、哲理故事和散文故事； （3）建造金字塔（体现法老至上权威，包含数学知识，是劳动人民智慧的结晶）和众多神庙； （4）发明了世界最早的太阳历 阿拉伯文化 先后征服叙利亚、两河流域、西班牙、北非和印度北部的广大地区建立了地跨亚非欧的大帝国 （1）散文故事集《一千零一夜》； （2）伊本·穆萨的《积分和方程计算法》，把代数学发展为独立学科； （3）白塔尼的《萨比天文历表》，对欧洲天文学产生很大影响； （4）伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书； （5）印度的数字经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字” 知识点2 欧洲文化的形成（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 一、古典希腊文化与罗马文化 1.地区：古代希腊的中心区域在巴尔干半岛南部。 2.时间：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”，这是古代希腊文化高度发展的时期。 3.古希腊文化 （1）哲学 ①产生：古希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求。 ②特点：古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 ③代表：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被后世称为“三大哲人”。苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理；柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础；亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 知识点2 欧洲文化的形成（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 （2）文学 ①早期代表是《荷马史诗》，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。 ②古典时代希腊文学的最高成就是雅典城邦时期的戏剧，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。 （3）雕塑和建筑艺术 ①雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范。 ②雅典卫城的帕特农神庙则是建筑艺术的代表。 （4）史学：古希腊也是欧洲史学的源头。希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁；修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》也是西方史学的经典之作。 知识点2 欧洲文化的形成（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 4.古罗马文化 （1）古罗马法律 ①公元前450年左右颁布的《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，也在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。 ②罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。 知识点2 欧洲文化的形成（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 二、中古西欧文化 1.教会地位的确立 （1）496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权。 （2）756年，加洛林王朝君主丕平将罗马周围地区交给教皇统治，建立“教皇国”，并使教会介入世俗权力。欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。 2.特点 （1）基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。 ①基督教会控制着西欧社会的精神生活。神学家用形式逻辑论证教义，维护基督教会和封建主的统治。 ②《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和神话。 知识点2 欧洲文化的形成（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 （2）骑士文学和市民文学在中古西欧文化中占有重要地位。 （3）继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统。 3.影响：为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。 11世纪以后，西欧城市经济复苏，给文化的再兴提供了重要的历史条件， 12、13世纪出现了文化的蓬勃发展。……一些作品（骑士文学）则主要赞颂以忠君、勇武、侠义为特色的封建骑士道……从一个侧面显现了当时的骑士习尚，也透露出一种力图冲决宗教禁欲主义倾向的生活态度。……（市民文学）以诗歌或散文形式写成的寓言，流露了日渐成熟的城市市民的思想感情。 ——摘编自《世界通史》 知识点2 欧洲文化的形成（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 三、拜占庭、俄罗斯文化 1.拜占庭文化 （1）形成 ①395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国又称“拜占庭帝国”。 ②1054年，基督教会正式分裂。东派教会自称信仰正统的教义，故称“东正教”或“希腊正教”。东正教是拜占庭帝国的国教，君士坦丁堡是东正教的中心。 知识点2 欧洲文化的形成（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 （2）特点：由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。 （3）成就 ①皇帝查士丁尼在位时编纂的《罗马民法大全》，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就。 ②拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍，其建筑和雕塑艺术也继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。矗立于君士坦丁堡市中心的圣索菲亚大教堂以其罗马式的穹顶而闻名。 知识点2 欧洲文化的形成（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 2.俄罗斯文化 （1）特点：俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响。 （2）表现 ①10世纪中叶，基辅罗斯进入基督教文化圈，史诗《伊戈尔远征记》是基辅罗斯时期最杰出的作品。 ②拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯，逐渐成为专制君主统治国家的工具，并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响。 ③俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征。 考点二 世界古代丰富多样的文化 探究·知识拓展 古希腊人文精神的传承 1.古希腊先哲的思想成为西方人文精神的滥觞 （1）苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对探索知识和自由的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远的影响。 （2）柏拉图鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。 （3）亚里士多德关注自然界和人类生活，创建了严密的逻辑论证系统，充分体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 知识点3 南亚、东亚与美洲的文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 一、古代印度文化 1.地区：古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区。 2.国家形成：公元前1500年左右，雅利安人逐渐建立起一系列国家。在这些国家的形成过程中，印度出现了种姓制度和婆罗门教。 3.宗教： （1）公元前6世纪，佛教产生，佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从。 （2）4世纪时，在古代婆罗门教的基础上，印度教开始兴起，后来逐渐发展为印度的主要宗教。 知识点3 南亚、东亚与美洲的文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 4.文学：史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。 5.艺术：古代印度的艺术很多都与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表。 6.数学：古代印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号。 7.影响：①5世纪时，印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等在东南亚产生了广泛影响。②佛教文化更是渗入东南亚社会生活的各个方面。③古代印度的巴利文对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响。 知识点3 南亚、东亚与美洲的文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 二、古代朝鲜与日本文化 1.古代朝鲜文化 天文 7世纪，修建了观测天象的瞻星台 ◎韩国庆州瞻星台 冶铁 公元前5世纪前后，出现了青铜器，稍后有了铁器 史学 12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书 ◎三国史记 艺术 朝鲜的音乐、舞蹈源远流长，特色鲜明 ◎阿里郎 知识点3 南亚、东亚与美洲的文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 （3）中朝文化交流 ①佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜。 ②朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。 ③汉字长期在朝鲜半岛使用，许多朝鲜学者具有很深的汉文造诣；在学习汉字的基础上，朝鲜人创制了本民族文字。 ④朝鲜半岛的古代文化也传入中国中原地区，南北朝时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞。 知识点3 南亚、东亚与美洲的文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 2.日本文化 （1）宗教信仰 ①古代日本人认为，太阳、海、河等都有神灵，神道逐渐发展起来。 ②7世纪，天皇制度形成，天皇为巩固权力，自称是太阳神的后裔。 ③12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成了武士道。武士道在日本历史上产生了重要影响。 （2）文化成就 ①诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛。 ②法隆寺是日本古代建筑的代表。 ③大和绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术。 ◎《万叶集》 知识点3 南亚、东亚与美洲的文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 （3）中日文化交流 ①日本古代文化也深受中华文化的影响。 ②日本人先是直接使用汉字，后来根据日本语言的发音，借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。 ③来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。 ◎深受中国影响的日本茶道 ◎鉴真东渡 知识点3 南亚、东亚与美洲的文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 三、美洲印第安文化 1.概况：古代美洲印第安人创造出自己独特的文化。其中，玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化最具代表。 2.宗教 （1）玛雅人崇拜的大多是与其日常生活紧密相关的自然神。 （2）在阿兹特克人和印加人的信仰中，太阳神占有特别重要的地位。 （3）玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的金字塔，他们在塔顶建起祭祀神灵的神庙，祭司也在塔上观察天象。 知识点3 南亚、东亚与美洲的文化（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 3.玛雅文化 （1）创造了独特的文字。 （2）发明了“玛雅历”。玛雅历以365天为一年，一年18个月，每个月20天，剩下的5天是“禁忌日”。 （3）他们知道“零”的概念，还创造出20进制。 4.印加人和阿兹特克人文化 （1）印加人建造了长达数千千米的驿道和宏大的太阳庙；会使用麻醉剂，能进行人体解剖；制定了太阳历和太阴历，太阳历一年为365天，太阴历一年为354天。 （2）阿兹特克人采用天然铜锻造铜器，还会使用图画文字记录重要事件，他们制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美。 5.衰落： 16世纪西班牙殖民者入侵后，印第安人遭到了大肆屠杀，印第安文化毁灭殆尽。 知识点4 古代战争与地域文化的演变（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 1.亚历山大远征 （1）内容：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的地区。 （2）影响：战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。 ①反抗马其顿统治的希腊城邦底比斯被夷为平地。 ②腓尼基名城推罗被攻陷后，成年男性居民几乎都被屠杀，妇女和儿童被卖为奴隶。 ③波斯古都波斯波利斯被劫掠一空，城市被付之一炬，波斯历代国王的宫殿被烧成焦土。 ④在中亚、大量当地居民或被屠杀，或被强制迁移到亚历山大建立的城市中。 （3）公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。 知识点4 古代战争与地域文化的演变（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 2.“希腊化时代” （1）内容： ①亚历山大统治期间，试图以希腊文化（欧洲文化起源）为主导，融合埃及文化（非洲）和西亚文化（主要指波斯帝国）。 ②希腊人和马其顿人逐渐融合。他们基本垄断了高级官职，占有大量土地，并享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。 （3）影响： ①希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。②托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。③被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。④西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。 知识点4 古代战争与地域文化的演变（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 （4）文学、科学成就 ①学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的版本。 ②欧几里得编写的《几何原本》流传后世。 ③阿基米德提出了著名的物理学定理；埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算。 ④医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。 考点二 世界古代丰富多样的文化 探究·知识拓展 正确看待希腊化文化的影响 （1）希腊化世界的形成，大大便利和促进了各希腊化王国之间以及它们与周边地区的交往。 （2）希腊化时期，希腊文化与包括中国文化在内的欧亚非大陆的各主要古老文化都发生了或多或少的接触，希腊化文化沟通了古代世界五大文化的源流。 （3）希腊化时期的文化涉及政治、宗教、艺术、科技以及哲学等众多领域。 （4）希腊化文化确是人类历史上第一次文化大交流、大汇合，它承前启后、继往开来，具有划时代的意义。从此，人类进入了欧亚非大陆间文化大交流的新时代。 知识点4 古代战争与地域文化的演变（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 二、蒙古西征与东西方交流 1.蒙古西征 （1）第一次西征：因花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣，成吉思汗发动第一次西征，灭掉花剌子模国，军队直抵黑海北岸。 （2）第二次西征：灭亡金朝后，发动第二次西征，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。 （3）第三次西征：13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，进行第三次西征，攻占巴格达。 （4）元朝和四大汗国的形成：忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他统治区形成四大汗国，名义上仍将元朝尊为宗主国。 知识点4 古代战争与地域文化的演变（选必三） 考点二 世界古代丰富多样的文化 2.蒙古三次西征的影响 （1）扩大了蒙古版图 （2）给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流。 ①第二次西征后，两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉，他们撰写的出使报告流传至今。 ②《马可·波罗行纪》，对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。 ③住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。 （3）引发了较大规模的民族迁徙。 ①由东向西迁徙的移民主要是西征的蒙古军队。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合。②大批移民自西东迁，进入中国中原地区。被称为“色目人”。 ③使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。 考向1 古代战争与地域文化的演变 考点二 （2025·四川巴中·三模）公元前334年，亚历山大以希腊—马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为己有，希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时，他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出（   ） A．不同地区文明碰撞交流 B．东西方文明呈现开放性 C．希腊文化和政治优越性 D．世界隔绝的状态被打破 A 【解析】根据材料并结合所学知识可知，亚历山大对外扩张中，一方面把希腊文化传播出去，同时还把东方文化带到希腊，这表明不同地区文明相互交流、借鉴，A项正确； 世界古代丰富多样的文化 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 1．（2025·四川·高考真题）考古发现，一辆波斯帝国的黄金战车出土时，其车首镶嵌埃及荷鲁斯神浮雕，车身装饰采用亚述猎狮纹样，而驾车驭手雕像身着米底传统长袍。这一文物体现出波斯（   ） A．文化的多元包容特性 B．文化希腊化的倾向 C．遭受殖民的时代印记 D．神权王权紧密结合 A 【解析】根据材料及所学可知，波斯帝国疆域辽阔，统治区域涵盖埃及、两河流域、小亚细亚等文明区。黄金战车融合不同地区的文化元素，体现了波斯在艺术与文化上对各民族传统的包容与吸收，符合“多元包容”的特征，A项正确；希腊化时代始于亚历山大东征（前4世纪末），而波斯帝国兴盛于前6—前4世纪，时间上早于希腊化时期；且战车上未出现希腊文化元素，排除B项；波斯帝国是古代强大的征服者，曾征服埃及、巴比伦等地区，而非“遭受殖民”的对象，排除C项；波斯帝国的国教是琐罗亚斯德教（拜火教），主神阿胡拉・马兹达与王权结合，但战车上的荷鲁斯神属于埃及神权体系，且文物中未体现“神权与王权结合”的政治特征，排除D项。故选A项。 53 真题溯源·考向感知 （2025·四川·高考真题）12世纪神学家弗莱辛的奥托提出，“人类智慧的火炬从巴比伦的智者传递至波斯哲人，再至罗马的立法者与拜占庭的保存者，最终由法兰克人承接这神圣的知识序列。”这一论述（   ） A．强调法兰克王国的正统性 B．凸显了教权大于王权 C．体现了东西方文化的交流 D．有利于复兴古典文化 A 【解析】据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题，时空是：12世纪（西欧）。据材料“人类智慧的火炬从巴比伦的智者传递至波斯哲人，再至罗马的立法者与拜占庭的保存者，最终由法兰克人承接这神圣的知识序列”可知，弗莱辛的奥托通过构建知识传承谱系，将法兰克人置于古典文明继承者的地位，意在强调法兰克王国的正统性，A项正确；材料强调的是知识传承，未涉及教权与王权的关系，排除B项；材料强调的是知识传承而非文化交流，排除C项；材料强调法兰克王国是知识的传承者，未体现复兴古典文化的意图，排除D项。故选A项。 54 真题溯源·考向感知 （2023·全国甲卷·高考真题）共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期（　　） A．系统完备的罗马法体系形成 B．法律注意保护公民的权益 C．法律事务受到神权严格控制 D．贵族对法律的解释权扩大 B 【解析】由材料“担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产”“罚金已无足轻重”可知罗马法中对败诉人的罚金由重到轻，败诉方承担的败诉成本减少，进一步维护了公民利益，故选B项；公元6世纪查士丁尼编撰的民法大全标志罗马法体系的完成，排除A项；随着社会经济的发展，神权对法律事务的控制逐渐削弱，排除C项；公元前5世纪罗马成文法即《十二铜表法》诞生，限制了贵族对法律的曲解和滥用，排除D项。 55 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 56 $$