小山羊过生日（教学设计）-2025-2026学年人音版（简谱）（2024）音乐一年级上册

本文围绕人音版一年级上册《小山羊过生日》展开，通过欣赏、学唱、表演等环节，让学生掌握歌曲演唱及节奏知识。承接低年级音乐启蒙，为后续音乐学习奠基，在感受歌曲情绪、设计表演动作等环节渗透审美感知、艺术表现等核心素养。 本设计亮点在于以动画视频、角色扮演等多样教法激发兴趣，借助PPT与电子琴辅助教学。从学生层面提升音乐感知与表现能力，为教师提供清晰授课路径，有效突破教学重难点，增强课堂互动性。

教学过程: 导入 师: 同学们,今天在上课之前,老师要带大家去一个特别的地方,看看你们能不能猜到那里正在发生什么有趣的事情? 主持人(教师扮演):欢迎各位同学来到神秘小镇,今天小镇上有一位可爱的小伙伴要举办一个超级派对,让我们一起去看看是谁过生日啦! 【播放一段小动物们欢快奔跑的动画视频,引出小山羊过生日的主题】 师:今天这节课的主角是谁呀? 生:小山羊 师:你们真聪明,今天就是小山羊的生日,快祝它生日快乐吧! 师:你们觉得小山羊过生日的时候会是怎样的场景?用哪些词语来形容这个场景最合适? 【给出选项,学生自主选择】 新课教授 (一)初听乐曲,整体感知 师: 今天,老师也给大家带来了一首关于小山羊过生日的歌曲。让我们一起来听一听吧! 师:请同学们闭上眼睛聆听音乐,感受一下歌曲是怎样的情绪,想象一下歌曲里描绘了怎样的画面。 【播放音乐】 师:同学们听完这首歌,觉得它的情绪是怎样的? 生:欢快、开心 师:那大家想象到了歌曲里有什么样的画面呢? 生:小山羊和朋友们一起过生日 师:非常棒!那现在老师想问问你们,知道歌曲里都有哪些小动物来给小山羊庆祝生日吗?让我们带着这个问题再听一遍歌曲。 2、观看歌曲动画视频,再听乐曲 师:今天,我为大家带来了一段歌曲的动画视频,请大家在观看的同时,感受一下歌曲的速