2025年中考历史真题完全解读（河南卷）

2025年中考历史真题完全解读 （河南卷） 试卷总评 ／ 题型新变化／ 考情分析 ／真题解读 ／备考指津 1 CONTENTS 目录 试卷总评 1 题型新变化 2 考情分析 3 真题解读 4 备考指津 5 2 01 试卷总评 3 1.坚持依标命题 河南省2025年中考历史试题的命制，全面贯彻党的教育方针，严格依据义务教育课程标准，遵循教育教学规律。试题命制依托历史学科主干知识，围绕历史课程的基础性、思想性、人文性和综合性展开，坚持素养导向。 01 2.突出核心素养 河南省2025年中考历史试题坚持素养导向。试题在历史问题追溯的立场上，以唯物史观为指导，从历史事件、现象的时空联系中选材，注重史料实证、论从史出的认知方法，关注学生对历史问题的合理解释，注重对学生正确价值观的培养。 02 3.落实“两考合一” 河南省2025年中考历史试题的命制，落实国家“两考合一”和“双减”政策要求，注重试题的探究性、开放性和综合性，着重考查学生在具体情境下，获取信息、比较、说明、分析和概括等解决历史问题的关键能力和综合素养。 03 2025年河南中考历史真题试卷总评 一、试卷总体特点 2025年河南中考历史真题试卷总评 二、试卷突出特点 1.立足学科基础知识，考查学生关键能力     河南省2025年中考历史试题立足学科基础知识，依托主干知识，如中华优秀传统文化、中国人民救亡图存的探索、对外开放的不断深化、中国共产党的奋斗历程、科技改变生活、合作解决国际问题等。试题选材新颖规范，努力贴近学生的生活实际，与考查内容关联性强，情境的创设科学且有梯度，设置的问题与新情境高度融合，指向明确，符合初中毕业生的认知水平。 如第21题，借助学生熟知的“高铁郑州航空港站”相关史料，使学生感受到河南在我国商业贸易中的重要作用，培养学生知家乡、爱家乡的自豪感。 同时，部分试题在情境创设上进行了一些创新性的尝试，如第22题，改变了近几年历史小短文侧重围绕当今国际问题或趋势进行考查的方向，以中国共产党的奋斗历程为主要内容进行情境创设； 第23题，从古代到近代，再到现代，围绕对外开放这一发展历程进行情境创设。这些创新给予了学生更广阔的思考空间和更灵活的解题角度，极大地丰富了学生历史认知的视角，关注学生的历史思维过程和实践能力，重点考查学生分析问题、论证问题、运用多学科知识与素养解决历史问题的综合能力。整份试卷既平和稳定，又活泼新颖。 2025年河南中考历史真题试卷总评 如第1题和第2题，通过河南出土的文物，感受中原地区先民的智慧与创造，激发学生了解家乡、热爱家乡的情感，生出文化自信的豪情； 第6题和第7题，分别从学者评价和作者编写的视角，凸显宋、明两代科技的成就与特点，感受中国古代科技发展中所体现的创新精神； 第21题以古代中原地区商业的兴盛及发挥的作用，来看当今河南在中国商业贸易发展中的枢纽地位，同时，引导学生感受河南厚重的商业文化积淀，领悟其对中华优秀传统文化的贡献。这些试题关注乡土历史，弘扬中华优秀传统文化，有利于学生知家乡、爱祖国，厚植家国情怀。 2. 弘扬中华优秀传统文化，厚植家国情怀      中华文明源远流长、博大精深。河南居“天下之中”，历史文化厚重，在中华文明的形成与发展过程中地位突出。彰显河南乡土文化，弘扬中华优秀传统文化，是河南省2025年中考历史试题的又一着力点。 二、试卷突出特点 2025年河南中考历史真题试卷总评   历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的优良传统。河南省2025年中考历史试题聚焦人类历史文明成果，引导学生从文明成果中汲取经验和智慧。 3.聚焦人类文明成果，发挥试题育人功能       如第1题、第8题、第19题、第20题、第23题、第25题均关注了“联合”，从中国原始先民部落之间的联合，到近代全国各地遥相呼应进行的反割台斗争，从第二次世界大战期间世界反法西斯国家的联合到二战后欧洲的一体化发展，从二战后联合国的建立到共建“一带一路”沿线国家的携手以及人类面对全球挑战，对人类命运共同体的呼唤，这些试题向学生传递着“联合共赢”“合作发展”“共荣共生”的价值； 如第6题、第7题、第12题、第13题、第14题、第24题都凸显了“创新”，从宋、明时期的科技创新成果到当代中国的科技创新、信息技术发展，从古罗马建筑材料的创新到两次科技革命及人工智能的创新发展，这些试题回应了时代发展对创新的关切，突出了以创新为核心的时代精神。 二、试卷突出特点 02 题型新变化 8 2025年河南中考历史真题题型分析 2025年中考延续2024年中考的题型变化，保持了选择题和非选择题的传统结构 2025年河南中考历史在试题立意上突出古今贯通，增加情境跨度，高度淬炼主题。在试题任务上继续强化原因、影响等联系性设问的考查力度。 能力结构 内容切入 题型稳定 一是聚焦周年大事。2025年是《马关条约》签订130周年，中国同盟会成立120周年，新文化运动兴起110周年，遵义会议召开90周年，抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，“东方红一号”人造地球卫星发射成功55周年，美国南北战争结束160周年，瓦特改良蒸汽机投入使用240周年，联合国成立80周年，以上内容在第8题、第9题、第10题、第11题、第12题、第18题、第19题、第22题、第24题、第25题予以了关注。 二是回应当下现实热点问题。如第21题关注了国家级经济综合性实验区郑州航空港在国际、国内商业贸易中的交通枢纽作用 03 考情分析 10 近三年河南中考历史考点一览表 题号 分值 2023年考点 2024年考点 2025年考点 选择题 1 1 中原文化的地位 西周礼器的用途 古代文物价值 2 1 甲骨文 战国铁器的影响 古代文字形成过程 3 1 铁器的使用 西汉瓦当的价值 战国时期社会变革的影响 4 1 汉朝儒学地位的提高 魏晋南北朝的经济发展 秦的统一 5 1 唐三彩 宋代四大发明 隋朝的灭亡 6 1 宋朝海外贸易的发展影响 元朝对边疆的管辖 活字印刷术 7 1 元代加强中央集权的措施 明朝时期的物种交流 《本草纲目》的编写 8 1 《红楼梦》 太平天国运动 《马关条约》的签订 9 1 近代中国纺织业的发展 戊戌变法 中国同盟会组织基础 10 1 陈独秀创办《青年杂志》影响 学生群体在近代救亡图存中的探索 新文化运动 11 1 中国工农红军长征 国共第一次合作 抗日战争 12 1 中国共产党在抗战中发挥的作用 中国共产党的伟大精神 中国第一颗人造地球卫星发射成功 13 1 抗美援朝 三大改造 我国信息技术的发展 14 1 生态文明建设 探索时期的社会生活 古罗马建筑的发展 15 1 古代多个国家的文字变迁 古希腊社会生活和雕塑的关系 查理大帝 近三年河南中考历史考点一览表 题号 分值 2023年考点 2024年考点 2025年考点 16 1 城市发展 阿拉伯的文化成就 启蒙运动、启蒙思想家 17 1 牛顿 人文主义 工业革命、工人阶级的发展 18 1 明治维新 世界格局的变化 《解放黑人奴隶宣言》 19 1 美苏关系发展 苏联在第二次世界大战中的作用 第二次世界大战 20 1 互联网的发展 达尔文进化论 欧洲一体化 非选择题 21 6 中西方天文学的发展 河南乡土史（黄河治理演变史） 河南乡土史（中原地区商业的发展） 22 6 近代教育的发展 近代化探索——孙中山先生思想 新民主主义革命时期中国共产党对革命道路的探索 23 6 中国社会生活的发展 改革开放以来旅游业的发展 唐朝的开放/“一带一路”/我国对外开放的发展历程 24 6 新航路开辟与物种交流 法国史 蒸汽机的改良与发电机的出现/第二次工业革命的成就/人工智能 25 6 经济发展与环境保护 走向和平与发展的世界 联合国的成立与发展 04 真题解读 13 1. 有考古学家认为，下图中分别用不同线条装饰的两侧陶壶，可能代表了两个缔结同盟的部落。从这一视角看，双连壶独特的设计可能体现了先民对（ ） A. 自然环境的认知 B. 农业活动的重视 C. 生产工具的创新 D. 共赢精神的表达 【答案】D 【解析】根据题干“两个缔结同盟的部落”可知，双连壶代表两个结盟部落，这种连接、合作的设计，体现了先民对部落间共赢协作精神的表达，D项正确；双连壶的线条装饰和结盟部落寓意，未直接体现对自然环境认知，排除A项；题干重点在部落结盟，并非突出农业活动，此选项与题意关联小，排除B项；双连壶造型和装饰未体现生产工具创新，没有对应联系，排除C项。故选D项。 郑州大河村遗址出土的彩陶双联壶 （距今约6000-5000年） 真题解读 14 2. 从下列文物的对比中，可以看出我国古代文字（ ） A. 起源于原始的交换活动 B. 经历了漫长的形成过程 C. 记录了先民的艺术追求 D. 密切了区域间经济联系 【答案】B 【解析】根据图示信息和所学知识可知，从距今约9000 - 7500年河南舞阳贾湖遗址的刻符龟甲，到距今约4400 - 3800年山东邹平丁公龙山文化遗址的陶文，再到距今约3300 - 3000年河南安阳殷墟的军事刻辞牛骨，时间跨度大，文字形式不断发展变化，体现了我国古代文字经历了漫长的形成过程，B项正确；题干中展示的是河南舞阳贾湖遗址、山东邹平丁公龙山文化遗址、河南安阳殷墟出土的刻符龟甲、陶文、牛骨等，这些文物上的文字主要是记录生活、祭祀、军事等内容，并没有体现与原始交换活动的关联，排除A项；这些文物上的文字主要是具有记录信息的功能，如祭祀、军事等内容，并非主要体现艺术追求（艺术追求更多体现在绘画、雕刻等艺术作品的审美创作 ），排除C项；题干中的文字文物主要是反映当地的文化、生活等，没有体现出对区域间经济联系的密切作用（区域间经济联系可通过贸易往来、交通设施等体现 ），排除D项。故选B项。 真题解读 真题解读 3. 战国时期，当诸侯们摒弃出身背景，以人的才能为原则选任官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。材料反映了战国时期（ ） A. 诸侯争霸导致社会动荡不安 B. 制度改革带来社会风气变化 C. 社会变革引起思想文化活跃 D. 百家争鸣提升士人思想素养 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，战国时期，各国为富国强兵推行变法，打破了西周以来 “世卿世禄制”，转而以才能选拔官员。这一制度改革促使 “布衣”凭借才能成为卿相，诸侯贵族盛行 “养士”，社会风气从重视血缘转向重视才能，体现了制度变革对社会的影响，B项正确；材料核心围绕选官制度变革，而非争霸战争的影响，排除A项；题干未提及思想文化领域的 “百家争鸣” 或学说活跃，而是聚焦于政治选官层面的现象，排除C项；题干中 “布衣卿相”“养士” 的现象，本质是选官制度变革的结果，而非士人思想素养提升的直接体现，排除D项。故选B项。 真题解读 【答案】D 【解析】根据“近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。”可知，虽然现代人常常批评秦朝的专制，但从实际情况来看，秦朝开创了中国统一的新局面，其努力是符合当时历史形势的需要的，由此可以看出，材料的主旨是肯定秦朝统一的历史意义，认为其顺应了时代发展的需要，D项正确；材料未提及版图问题，排除A项；“泽被后世”侧重制度影响，材料仅肯定秦统一顺应时势，未延伸至后世，排除B项；学者虽提及他人斥责专制，但以“然”转折反驳，重在辩护统一顺应时势，排除C项。故选D项。 4. 某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均当时事势所需。材料表明该学者（ ） A. 认为秦的版图空前绝后 B. 感叹秦的制度泽被后世 C. 批评秦的专制残酷暴虐 D. 强调秦的统一顺应时势 真题解读 5. 有学者认为，在久乱承平之后，社会秩序的重建需要一个较长的时期，应渐进地实行。隋却急于收到其成效，一味依靠政治强力推进，最终引发了剧烈的政治动荡。该学者强调隋末政治动荡是由于（ ） A. 滥用酷吏 B. 操之过急的施政 C. 修建运河 D. 三征辽东的行动 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，学者指出隋朝在 “久乱承平” 后，本应渐进重建社会秩序，却 “急于求成”“依靠政治强力” 推进改革（如急政、大兴土木等），最终引发动荡。这直接对应 “操之过急的施政”，是题干中强调的核心原因，B项正确；题干中学者强调的是 “急于收到成效”“依靠政治强力推进”，未提及酷吏压迫，排除A项；题干未具体提及运河工程，而是从整体施政策略角度分析 “急于求成” 的问题，排除C项；题干未涉及军事行动，而是聚焦于 “施政节奏过快” 的策略性问题，排除D项。故选B项。 真题解读 6. 某学者写道：宋代在中国传统科学技术的诸多领域都有了新的突破。下列能够佐证这一观点的是（ ） A. 造纸术的发明 B. 火药的出现 C. 曲辕犁的发明 D. 活字印刷术的发明 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“宋代在中国传统科学技术的诸多领域都有了新的突破”可知，活字印刷术由北宋毕昇发明，宋代在此基础上有重要创新，符合“宋代在科技领域新突破”，D项正确；造纸术发明于西汉，东汉蔡伦改进，非宋代，排除A项；火药虽在宋代广泛应用，但其出现于唐代，排除B项；曲辕犁为唐代农业工具，排除C项。故选D项。 真题解读 7. 下图这部药物学著作以水、草、人等16部为纲，部下设类，各类下以“气味”“主治”等为分项。由此可见，作者编写时注重（ ） A. 纲目体系的建构 B. 前人经验的总结 C. 疾病预防的研究 D. 临床药方的收集 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，题干明确提到 “以水、草、人等 16 部为纲，部下设类，各类下以‘气味’‘主治’等为分项” ，清晰呈现出从纲到类再到分项的层级体系，这体现了作者编写时注重纲目体系的建构，A项正确；题干中未涉及对前人经验总结的相关内容（如引用前人著作、传承前人知识 ），主要强调的是自身的编写结构，排除B项；题干围绕著作的纲目分类体系，没有提及疾病预防研究（如预防措施、预防理论 ），排除C项；题干重点是编写的纲目结构，未体现临床药方收集（如具体药方数量、来源 ），排除D项。故选A项。 《本草纲目》书影 真题解读 8. 19世纪末，全国各地许多爱国知识分子利用诗歌、散文、小说、漫画等多种形式，号召人民起来进行反割台斗争。与这一斗争史事相关的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，1895年《马关条约》规定将台湾全岛及所有附属各岛屿割让给日本，这一条款激起了台湾人民的强烈反抗。19世纪末，爱国知识分子通过诗歌、漫画等形式号召反割台斗争，正是对该条约割地条款的回应，C项正确；《南京条约》签订于1842年，是鸦片战争的结果，该条约不涉及台湾问题，与19世纪末的反割台斗争无关，排除A项；《北京条约》签订于1860年，是第二次鸦片战争的产物，条约未涉及台湾割让，排除B项；《辛丑条约》签订于1901年，是八国联军侵华后的不平等条约，未涉及割让领土，排除D项。故选C项。 真题解读 9. 据统计，1894—1905年，类似兴中会的海内外革命团体共有60多个，这为中国同盟会的成立提供了（ ） A. 思想基础 B. 组织基础 C. 阶级基础 D. 群众基础 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，1894—1905年间，兴中会、华兴会、光复会等60多个革命团体相继成立，这些团体虽规模较小且分散，但属于早期资产阶级革命组织。它们的存在和发展为1905年中国同盟会的成立提供了现成的组织架构参考和人员储备，直接构成了 “组织基础”，B项正确；题干中统计的是 “革命团体数量”（如兴中会），并未涉及思想理论的宣传或统一，因此与思想基础无关，排除A项；阶级基础指特定阶级的壮大，如民族资产阶级的发展。题干未提及民族资产阶级的人数增长或经济地位提升，而是聚焦于 “革命团体的数量”，这属于组织层面而非阶级层面的因素，排除C项；群众基础指广大民众对革命的支持。题干中 “革命团体” 主要由资产阶级、知识分子等组成，并未体现普通民众（如工人、农民）对革命的参与或认同，因此不能等同于群众基础，排除D项。故选B项。 真题解读 【答案】C 【解析】根据题干信息“1919—1920年，全国学生刊物有400多种，刊登内容均采用白话文；一些著名的老牌刊物也改用白话文刊登作品”可知，题干指出1919—1920年全国学生刊物大量采用白话文，老牌刊物也改用白话文，这说明文化出版助力白话文普及，C项正确；民主科学是新文化运动的口号，但与题干中白话文使用无直接关联，排除A项；传统文化滋养新文学不符合史实，因新文化运动主张批判旧文化，排除B项；促进国民思想觉醒是文学革命的深层影响，但题干未直接提及思想觉醒的内容，排除D项。故选C项。 10. 1919—1920年，全国学生刊物有400多种，刊登内容均采用白话文；一些著名的老牌刊物也改用白话文刊登作品。材料表明（ ） A. 民主科学成为时代呼声 B. 传统文化滋养了新文学发展 C. 文化出版助力白话文普及 D. 文学革命促进国民思想觉醒 真题解读 11. 1938年5月，毛泽东指出：抗日战争是全民族的革命战争，它的胜利，离不开战争的政治目的——驱逐日本帝国主义、建立自由平等的新中国。由此可知，抗日战争（ ） A. 需要得到国际援助 B. 坚持国共两党合作 C. 具有双重历史任务 D. 影响世界历史进程 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，毛泽东指出抗日战争的政治目的有二：一是 “驱逐日本帝国主义”（民族独立），二是 “建立自由平等的新中国”（社会变革）。这体现了抗日战争既具有反侵略的民族解放任务，又蕴含着推动国家近代化的民主革命任务，具有双重历史属性，C项正确；题干中毛泽东强调的是 “全民族的革命战争” 和 “政治目的”，并未提及国际援助对战争胜利的作用，排除A项；题干未具体涉及两党合作的内容，而是从整体上阐述抗日战争的 “政治目的”—— 驱逐外敌和建立新中国，排除B项；题干完全聚焦于战争的 “政治目的” 和 “全民族性”，未涉及对世界的影响，排除D项。故选C项。 真题解读 12. 1970年4月25日，《人民日报》《解放军报》联合印发了喜报，文中提到“卫星运行轨道，距地球最近点439公里，最远点2384公里……”。喜报内容描述的历史事件是（ ） A. 中国第一颗氢弹爆炸成功 B. 中国第一颗人造地球卫星发射成功 C. 神舟五号载人飞船成功返回地面 D. 中国人首次进入自己的空间站 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，卫星进入轨道运行，题干中“卫星运行轨道，距地球最近点439公里，最远点2384公里”符合其特征，B项正确；氢弹爆炸是核领域的突破，主要涉及能量释放、爆炸威力等，与卫星运行轨道无关，排除A项；神舟五号是2003年发射的载人飞船，时间与题干1970年不符，排除C项；中国人首次进入自己的空间站是较晚的航天成就，时间远在1970年之后，排除D项。故选B项。 真题解读 13. “互联网+”为许多传统行业实现创新驱动开辟了新路径。因此，“互联网+”成为2015年国内十大流行语之一。这反映出我国（ ） A. 信息技术赋能行业创新 B. 高等教育得到迅速发展 C. 国防科技有了新的突破 D. 百姓生活日益丰富多彩 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，“互联网 +” 指将互联网技术与传统行业深度融合，题干中强调其 “为许多传统行业实现创新驱动开辟了新路径”，直接体现了信息技术对行业创新推动作用。这与选项中 “信息技术赋能行业创新” 的表述一致，A项正确；题干未提及教育领域的任何信息，核心讨论的是互联网技术对传统行业的影响，与高等教育无关，排除B项；国防科技突破多指向军事领域的技术进步，题干未涉及国防或军事科技内容，排除C项；题干重点强调 “互联网 +” 对传统行业 “创新驱动” 的作用，而非直接描述生活层面的变化，两者逻辑不匹配，排除D项。故选A项。 真题解读 14. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A. 建筑材料的研制 B. 希腊建筑的传承 C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，材料明确指出 “古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土”，并强调这种材料使古罗马能建造巨型工程。核心原因在于新建筑材料的研制与应用，直接对应题干中 “材料强调” 的因果关系，A项正确；材料中仅提及古罗马建筑成就超越古希腊，未涉及对希腊建筑的 “传承”（如柱式、雕塑等元素），反而通过 “古希腊人所不敢想象” 体现差异，因此与传承无关，排除B项；题干重点围绕 “混凝土” 这一材料的实用功能，而非建筑艺术风格的创新（如拱券、圆顶等艺术形式）。艺术创新属于建筑技术的范畴，而非材料本身，排除C项；“东西方文明互鉴” 强调不同文明间的交流融合，但材料仅涉及古罗马自身的材料研制和对古希腊的超越，未提及与东方文明（如埃及、波斯等）的互动，排除D项。故选A项。 真题解读 15. 作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。他是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大大帝 C. 查理大帝 D. 查士丁尼一世 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，查理大帝是8世纪法兰克王国的国王，在位期间积极扩张疆域，重视文化教育，下令收集和抄写古典文献，复兴拉丁文化，史称 “加洛林文艺复兴”。这一运动为中世纪欧洲文化传承奠定了基础，C项正确；伯里克利是古希腊雅典城邦的政治家，生活在公元前 5 世纪，执政时期雅典民主政治达到顶峰，与法兰克王国和 “加洛林文艺复兴”无关，排除A项；亚历山大大帝是古希腊马其顿王国的君主，他的活动范围和时代与法兰克王国无关，排除B项；查士丁尼一世是东罗马帝国（拜占庭帝国）的皇帝，他与法兰克王国分属不同政权，排除D项。故选C项。 真题解读 16. 列宁指出：18世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲（ ） A. 人文主义者 B. 自然科学家 C. 远洋航海家 D. 启蒙思想家 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，18世纪启蒙运动中，伏尔泰、卢梭等思想家批判封建专制和教会特权，提出 “天赋人权”“人民主权” 等理论，主张建立以理性为基础的 “法治社会”（即 “理性王国”），追求全人类的自由平等。这完全符合列宁所述 “真诚期望建立美好理性王国，实现全人类进步” 的特征，D项正确；人文主义者是文艺复兴时期的代表，他们虽批判封建神学，但未明确提出建立 “理性王国” 和 “全人类自由进步” 的政治构想，与列宁描述的 “理性王国” 目标不符，排除A项；18世纪的自然科学家，其研究领域集中于物理、生物等自然科学范畴，而非社会政治层面的 “理性王国” 构建，与题干中列宁评价的社会思想无关，排除B项；远洋航海家主要贡献是开辟新航路，推动世界连为一体，但他们的活动以经济掠夺和殖民扩张为目的，与 “建立理性王国” 的思想主张无关，排除C项。故选D项。 真题解读 17. 19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（ ） A. 以资本主义制度为斗争的矛头 B. 作为独立的政治力量登上了政治舞台 C. 迫切需要革命理论的正确指导 D. 创立了人民实现自身解放的思想体系 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，材料中工人将压迫归咎于 “蒸汽机”，表明他们对资本主义剥削的本质缺乏科学认识，斗争方式具有盲目性。这反映出当时工人阶级尚未形成科学理论指导，迫切需要马克思主义等革命理论来明确斗争方向，C项正确；题干中工人将反抗对象指向 “蒸汽机”，并通过破坏机器、捣毁厂房进行斗争，说明他们尚未认识到剥削的根源是资本主义制度，而是将矛盾归咎于生产工具，排除A项；材料中工人仅通过破坏机器反抗，未涉及政治权利的争取，尚未达到 “独立政治力量” 的程度，排除B项；工人阶级的实践为理论创立提供了基础，但并非理论的创立者，排除D项。故选C项。 真题解读 18. 1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是（ ） A. 维护国家统一 B. 推进西进运动 C. 完善法律制度 D. 促进工业发展 【答案】A 【解析】根据图示信息和所学知识可知，美国南北战争时期，南方叛乱州试图分裂国家。林肯提出的宣言，对参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚、承认废除奴隶制就可原谅，其目的是争取南方民众，瓦解南方叛乱势力，最终维护国家统一，A项正确；西进运动主要是 19 世纪美国向西部扩张领土、开发西部的过程，与南北战争时期林肯的这一宣言目的无关，排除B项；该宣言主要是针对南北战争局势，争取人心、维护国家统一，并非主要为完善法律制度（完善法律制度是长期、全面的立法等活动 ），排除C项；宣言内容围绕南北战争中的国家统一和奴隶制问题，与促进工业发展没有直接关联（促进工业发展可通过工业政策、基础设施建设等 ），排除D项。故选A项。 真题解读 19. 下表列举了第二次世界大战中的一些重要史事。这些史事（ ） A. 遏制了法西斯国家侵略 B. 助力了世界反法西斯同盟的建立 C. 确定了战后的世界格局 D. 扭转了世界反法西斯战争的形势 时间 事件 1941年6月22日 丘吉尔表示坚决支持苏联的卫国战争 1941年6月24日 罗斯福宣布，美国愿意援助包括苏联在内的所有抵抗法西斯的国家 1941年7月3日 斯大林表示愿意与欧美反对德国法西斯的国家和人民结成统一战线 【答案】B 【解析】根据表格可知，题干中的事件均发生在1941年6月至7月，涉及英、美、苏三国对共同对抗法西斯德国的表态与合作。此时世界反法西斯同盟尚未正式成立（1942年1月签署《联合国家宣言》），但三国通过相互支持与援助，为同盟的建立奠定了基础，B项正确；表格中1941年的史实主要是反法西斯国家表态合作，未体现“遏制侵略”的结果，排除A项；战后世界格局（雅尔塔体系）是二战后期雅尔塔等会议确定的，与题干1941年的史实无关，排除C项；斯大林格勒战役（1942 - 1943年）才是二战转折点，扭转战争形势，题干史实未达到“扭转形势”的程度，排除D项。故选B项。 真题解读 20. 从20世纪中期开始，以法、德和解为基础，欧洲煤钢联营的启动及扩大发展，使欧洲出现了从未有过的较长时期的稳定与和平发展局面。据此，该局面出现的主要原因是（ ） A. 马歇尔计划的实施 B. 两极格局的正式形成 C. 欧洲一体化的推进 D. 高新技术的持续发展 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，20世纪中期起，法德和解为欧洲联合奠定基础，欧洲煤钢联营的成立标志着欧洲一体化进程启动。这种经济联合减少了欧洲国家间的矛盾，推动了长期和平稳定。题干中 “欧洲煤钢联营的启动及扩大发展” 直接体现了一体化的推进，是局面出现的主要原因，C项正确；材料强调的是 “法、德和解”“欧洲煤钢联营启动”，这属于欧洲自身联合的举措，而非美国援助计划的直接结果，排除A项；材料中欧洲的稳定和平局面源于欧洲内部的联合（如煤钢联营），而非两极格局的影响，相反，欧洲联合正是为了摆脱美苏控制，排除B项；材料未提及科技对 “稳定与和平” 的作用，而是强调 “法德和解” 和 “经济联合” 的政治经济意义，两者属于不同范畴，排除D项。故选C项。 真题解读 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 河南一带居天下之中，是中国商人、商业、商文化的重要发源地。夏商周时期，中原地区是王朝统治的核心区域，人口汇聚，交通发达，以此为基础，铸就了古代早期中原地区商业的兴盛。 ——摘编自王少林《古代中原地区的水陆交通与工商业》 （1）据材料一，古代早期中原地区商业兴盛的原因有哪些？ 【答案】（1）原因：地理位置优越；是王朝统治核心区域，人口汇聚；交通发达。 真题解读 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料二 春秋战国时期，随着商业的发展，中原地区形成了许多著名都会，如濮（今濮阳）等。西汉时期，中原有富冠海内的“天下名都”11座中的7座，如宛（今南阳）等。隋唐时期，洛阳作为丝绸之路的东端起点，外国商旅往来频繁。几千年来，中原地区孕育的兼容并蓄、勤俭内敛、重德尚义、商道济世的商业文化内涵，成为中华商业文化的精髓。 ——摘编自程有为《河南简史》 （2）据材料二，概括古代中原地区商业发展的影响。 【答案】（2）影响：形成众多著名都会；孕育的商业文化内涵成为中华商业文化精髓。 真题解读 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料三 高铁郑州航空港站 一架卢森堡货航机停在郑州机场 （3）综上所述，你认为地处中原的河南应如何助力当前我国商业贸易的发展？ 【答案】（3）利用交通优势，打造交通枢纽，促进商贸流通；传承发扬优秀商业文化，吸引商业资源；加强与国内外地区商业合作，扩大贸易规模。 真题解读 22. 请任选下面一个主题中的两次会议或两处革命旧址，围绕该主题，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 主题一 重要会议与国家命运 主题二 红色记忆与民族精神 真题解读 【答案】 观点：重要会议是左右国家命运的关键力量，推动历史进程。 论述：1921年中共一大，宣告中国共产党诞生，为黑暗中国带来曙光，开启救亡图存新征程；1935年遵义会议，纠正“左”倾错误，确立正确领导，成为党和红军生死攸关转折点，引领革命转危为安。 结论：这些会议精准把握历史方向，以关键决策重塑国家命运轨迹，彰显党在历史紧要处的领航作用，是国家前行的重要指引。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在中国历史上，唐朝是一个开放的时代。唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚等地的文化，也以积极的态度输出先进的文明给周边国家。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料二 19世纪40年代以后，中国多次受到外国的军事侵略，因而被加上种种不平等条约的束缚。……所以那时的中国可以说是完全开放的，而这种开放是以丧失作为独立国家所应拥有的主权为代价的。 ——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》 真题解读 （1）据材料一和材料二，指出唐朝的开放与近代开放的不同之处。 【答案】（1）不同之处：唐朝的开放是主动、平等、双向的交流，维护国家主权；近代开放是被迫、不平等、单向的，丧失主权。 材料三 从2013年中国首次提出共建“一带一路”倡议以来，中国与各方携手，推动共建“一带一路”落地生根，蓬勃发展，促进共同发展繁荣。 表1 共建“一带一路”境外经贸合作区成就统计表（部分） 表2 共建“一带一路”十年成就统计表（部分） ——整理自白永秀等《“一带一路”高质量发展：成就、变局与转型》 （2）据材料三，共建“一带一路”是新时代对外开放的重大举措，概括其发挥的作用。 （3）综上所述，谈谈你对国家实施对外开放的认识。 真题解读 时间 涉及国家/个 累计投资/亿美元 上缴东道国税费/亿美元 为当地创造就业岗位/万个 截至2021年底 46 507 66 39.2 时间 签署国家/个 签署国际组织/个 文件成果/份 合作项目/个 涵盖领域 截至2023年1月 151 32 200多 3000多 土地投资、科技人文、海洋贸易、数字经济、互联网金融、绿色创新等 【答案】 （2）作用：促进经济合作与共同发展；增加就业和税收；推动多领域国际合作 （3）认识：对外开放应坚持主动、平等互利；维护国家主权；促进共同繁荣。 真题解读 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 蒸汽用来作为动力由来已久。1705年，纽可门造出蒸汽机，但效率不高，且只能用于矿山抽水。1763年，瓦特开始修理纽可门蒸汽机。经过长期的不懈努力，1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，大大提高了生产效率，成为物质生产开始进入机械化时代的标志。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 材料二 1831年，法拉第发现电磁感应现象；19世纪40年代，焦耳发现能量守恒和转化定律。在这些理论的基础上，1866年，西门子制成发电机，电力工业和电气设备工业迅速发展起来。电力不仅改造了工业，而且直接进入人们的生活，影响了整个社会。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 （1）据材料一和材料二，并结合所学知识，概括蒸汽机改良与发电机发明的相似之处。 【答案】（1）相似之处：均建立在科学理论或前人技术基础上；均经历了长期改进与完善；均推动了生产力飞跃，引发社会生产生活方式变革 真题解读 材料三 近年来，人工智能作为一种“工具”，在几乎所有经济活动中发挥作用，正在深刻地改变人们的生产生活方式。 ——摘编自董志勇《“人工智能+”赋能新质生产力发展》 （2）综上所述，从近代科技进步的历程中，你获取了哪些发展人工智能的启示？ （3）请联系实际，举一个人工智能影响生活的例子。 【答案】 （2）启示：重视基础科学研究，推动理论突破；促进技术与生产结合，加速成果转化；持续创新，适应社会需求 （3）示例：智能语音助手（如小爱同学、Siri）帮助用户完成查询、控制家居设备等任务 真题解读 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1941年8月，美英宣布，要建立“永久的普遍安全制度”。1943年，美、英、苏、中四国正式提出建立一个普遍国际安全组织的建议。1944年，上述四国举行会议，正式建议新组织命名为联合国。1945年10月，《联合国宪章》正式生效，联合国宣告成立。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》 （1）据材料一并结合所学知识，说明联合国成立的原因，概括其成立过程中体现的精神。 【答案】（1）原因：二战期间国际社会为维护战后和平与安全。 体现精神：国际合作、大国协商、追求普遍安全。 真题解读 材料二 《联合国宪章》规定的联合国宗旨第一项是：“维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。” ——摘编自张建华《世界现代史（1900—2000）》 （2）据材料二，指出联合国维持国际和平及安全的方法。 （3）当今世界面临着诸多的全球挑战。就如何应对挑战，谈谈你的想法。 【答案】 （2）方法：采取有效集体办法制止侵略，以和平方法解决争端，遵循国际法和正义原则。 （3）想法：加强国际合作，发挥联合国作用，各国共同承担责任。 05 备考指津 45 夯实基础，构建体系 深入研读课程标准，系统梳理历史学科主干知识，构建完整知识体系。明确各知识点的时间、空间脉络与内在逻辑联系，对中华优秀传统文化、中国近现代史、世界史等重点内容进行全面、细致复习，确保基础知识扎实牢固。 1 强化素养，提升能力 注重培养历史学科核心素养，加强唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀的专项训练。通过分析典型史料、解答开放性试题等方式，提高从史料中提取有效信息、运用历史知识进行分析论证、对历史现象进行合理解释的能力，以及从历史角度思考现实问题的素养。 2 关注热点，联系现实 关注周年大事、时政热点与社会现实问题，将热点与历史知识相结合，分析热点背后的历史渊源与现实意义。例如针对 “一带一路”，复习古代丝绸之路相关知识，理解其历史传承与时代价值；针对人工智能发展，回顾科技革命历程，总结科技发展规律与影响，提升学生运用历史知识解决现实问题的能力。 3 重视本土，深化情怀 深入了解河南乡土历史文化，熟悉河南在中华文明发展进程中的重要地位与贡献。通过对河南出土文物、历史事件、历史人物等内容的学习，增强对家乡历史文化的认同感与自豪感，深化家国情怀，同时关注河南在当代社会发展中的成就与作用，实现历史与现实的紧密结合。 4 46 感谢观看 试卷总评 ／ 题型新变化／ 考情分析 ／真题解读 ／备考指津 47 $$