第1单元 史前时期：中国境内人类的活动 质量评价作业-【精彩练习】2024-2025学年七年级上册历史与社会同步评价作业教师用书课件PPT

[考试时间：60分钟　满分：100分]　　　　　 第一单元质量评价作业 1 1 2 3 一、判断题(每小题1分，共5分，正确的打T，错误的打F) 1．主要使用磨制石器的时代称为“旧石器时代”。(　 　) 2．中国是世界上最早栽培水稻的国家。(　 　) 3．河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器说明河姆渡人已掌握雕刻技术。(　 　) 4．大汶口文化出现贫富分化表明黄河中游出现了早期国家。(　 　) 5．远古的传说不是真实的历史。(　 　) F T T F F 1 2 3 二、选择题(每题2分，共40分) 6．假如你回到远古时期去体验我国最早的古人类的生活，那么你应该选择去(　 　) A．云南 B．北京 C．浙江 D．陕西 7．如果你到北京旅游，除了参观故宫和长城外，你还能参观到(　 　) A．半坡遗址 B．河姆渡遗址 C．元谋人遗址 D．北京人遗址 A D 8．考古学家在某一早期人类遗址中发现了一些古人类头骨化石，头骨具有前额低平、眉骨粗大、颧骨突出等特征；遗址中还发现有灰烬、烧石和烧骨等用火痕迹。该早期人类是(　 　) A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．蓝田人 B 9．经人类学家鉴定研究过的38个北京猿人个体中，除16个年龄不能确定外，有15人属于14岁以下的孩童，竟占总数的39.5%，36岁以下的青年和40至50岁间的中年各占3人，而50至60岁间的老人仅1位。出现这一现象的主要原因可能是(　 　) A．狩猎生活，危险过大 B．不会用火，只吃生食 C．没有工具，食物匮乏 D．个体生活，难以生存 A 10．下列描述符合右图中古人类的是(　 　) ①可能会人工取火　②出现贫富分化　③会缝制衣服　④会制作黑陶 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ B 11．中央电视台《走进科学》栏目曾播放专题片《祖先的生活》，我们通过这部专题片可能看到的生活场景有(　 　) ①半坡人制作乐器陶埙　②北京人从自然界获取火种御寒照明　③郧县人使用磨制石器　④蓝田人制作和使用工具 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 12．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。在山西襄汾陶寺古城遗址(距今约4 300—4 000年)发掘过程中，考古队员发现了规模空前的城址，内有宏伟的宫殿建筑、独立的仓储区和手工业区等。据此可知，这一时期(　 　) ①处于旧石器时代　②处于新石器时代　③当时已经出现了原始农业　④当时主要的粮食作物是水稻 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 13．“杂交水稻之父”袁隆平在参观河姆渡遗址时说，河姆渡先民开拓了人类稻作文明史，这表明浙江余姚是中华文明发祥地之一。这反映了(　 　) A．黄河流域是中华文明的发源地 B．手工业成为当时主要的生产部门 C．河姆渡居民开始饲养家禽家畜 D．长江下游是亚洲稻起源地之一 D 14．在沧海桑田的宏伟历史变迁中，盐阜先民们在古老的盐阜平原(位于今江苏地区)上创造出灿烂的文明。在今天东台溱东、阜宁古淮河流域等地都曾发现过六七千年前新石器时代人类生活的遗迹，并出土了一批磨制石器和玉器等。盐阜先民所处的新石器时代相当于(　 　) A．元谋人时期 B．北京人时期 C．河姆渡时期 D．尧舜禹时期 C 15．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民(　 　) A．会农业种植 B．具有朴素审美观念 C．以渔猎为生 D．开始饲养家禽家畜 B 16．中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。下列选项能作为这一结论直接证据的是(　 　) A．山顶洞人使用的骨针 B．贾湖遗址出土的炭化稻粒 C．半坡遗址出土的纺轮 D．良渚遗址出土的玉琮玉璧 B 17．“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇， 以待风雨。”远古人类能够走出洞穴过上定居生活的最主要原因是(　 　) A．农业生产的发展 B．狩猎工具的改进 C．建造房屋 D．火的使用 A 18．红山文化因最早发现于内蒙古赤峰红山而得名。从考古发掘来看，距今5 000多年的红山人的墓地多为积石冢，是规划的墓地，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，其他墓葬向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别墓葬没有随葬品。这些随葬品的差异反映了(　 　) A．阶级分化的出现 B．宗教信仰的多元化 C．敬畏祖先观念的产生 D．生产力水平的低下 A 19．“孙中山先生和辛亥革命先驱振兴中华的宏愿，应该成为两岸同胞的共同追求。两岸同胞是血脉相连的命运共同体，大陆和台湾是两岸同胞的共同家园……”这里“血脉相连的命运共同体”主要是指(　 　) A．炎帝黄帝实行禅让制 B．我们都是炎黄子孙 C．黄帝对中华文明的贡献 D．我们都是由古猿进化而来的 B 20．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料表明华夏族(　 　) A．通过不断交融而形成 B．构成中华民族的主体 C．居住分散，交通发达 D．有统一的文化和信仰 A 21．考古学家在考古发掘中发现一处距今5 500—4 600年的大汶口文化时期的墓葬，在墓穴中发现有大量的陶制陪葬品及玉制臂环、手镯等；墓主人正中间还放置权力与武力的象征——玉刀。据此可知，这一时期的中国(　 　) A．正处于旧石器时代晚期 B．氏族成员之间地位平等 C．阶级分化现象已经出现 D．原始农业已经产生发展 C 22．下图是6 000多年前西樵山地区古人类遗址存留的双肩石斧。据此可知，西樵山地区古人类(　 　) A．能制作精美的陶器 B．出现贫富分化现象 C．会制作和使用工具 D．已经过上定居生活 C 23．以下文化遗址出土的文物说明(　 　) A．中原文化的根源性 B．中华文明的多元性 C．中华文化的单一性 D．中原文明的艺术性 B 24．《尧舜禹的传说》一书中用充足的证据说明尧、舜、禹是中华文明的先驱，对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨客观的归纳与评价。该“方式”是(　 　) A．战争 B．世袭 C．禅让 D．选举 C 25．传说舜年老的时候，召集部落联盟会议，禹因治水有功，被大家推举为后继者。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。上述材料不能反映当时(　 　) A．部落联盟继承者必须是贤德之人 B．原始社会生产力发展水平低下 C．通过部落联盟会议决定首领的继承人 D．部落联盟实行禅让制度 B 1 2 3 三、非选择题(共4题，共55分) 26．阅读材料，回答问题。(15分) 材料一：观察下面中国主要古人类遗址分布图。 (1)请把A、B两个选项填在图中相应方框内。 根据本图及所学知识，分析中华文明的起源 在地理条件上具有怎样的共同特点。(4分) 【答案】 B填在左下角方框内，A填在北京旁边的方框内。 特点：中华文明起源于大河流域。 材料二： (2)根据所学知识，判断材料二中的图片 最有可能是我国旧石器时代哪一原始人 类曾经用过的物品。根据这几种文物， 请你推测当时人们的生产和生活状况。(5分) 【答案】 山顶洞人。掌握了磨光和钻孔技术；会用骨针缝制衣服；有爱美意识等。 材料三： (3)结合史实，分别说明你对材料三中“人类文明微弱火种”和“人之源”的理解。(4分) 【答案】 “人类文明微弱火种”：北京人已经会使用火，山顶洞人可能已经知道人工取火。 “人之源”：在北京周口店龙骨山生活过中国境内早期人类——北京人和山顶洞人。 (4)若要进一步探究这些原始人的生活状况，除了从出土文物中了解外，还有哪些途径？(举出两例即可)(2分) 【答案】 上网查找；去图书馆查找；访问、参观历史博物馆等。(举出两例即可) 27．中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记载最为完整，历史遗存最为丰富。今天，我们就进行一次“拜访远古祖先”活动，请你按要求完成下列探究任务。(14分) 任务一【对号入座】 (1)请将下列相关史实填入表格中的相应位置。(只填序号)(4分) ①河姆渡人　②元谋人　③半坡人　④北京人 ⑤蓝田人 任务二【分析论证】 (2)以下是王同学搜集的图片。请你仿照范例，对这位同学搜集的图片进行解释。(4分) 洞穴中的祖先 定居时代的祖先 ②④⑤ ①③ 范例：“半坡人面鱼纹陶盆”可以印证半坡人会制作陶器。 “骨耜”可以印证：_________________________________。 “河姆渡遗址出土的稻谷”可以印证：_____________________________ _________。 (3)根据下列资料，完成探究问题。 河姆渡人能够制作和使用工具 河姆渡人会种植水稻(言之有理 即可) 请你根据图片，指出这两种建筑式样的名称。(4分) 【答案】 图一：干栏式建筑；图二：半地穴式房屋。 任务三【方法总结】 (4)结合上述探究，归纳研究人类起源的最主要依据。(2分) 【答案】 化石、考古发现。 28．探寻我国五千年文明史。阅读材料，回答问题。(12分) 材料： (1)根据材料，概括三个遗址考古发现的共同点。(3分) 【答案】 都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器等。 (2)结合材料，说明良渚古城遗址反映了当时怎样的社会发展状况。(6分) 【答案】 “古城北面有一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程”反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力。“城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至数百件制作精美的玉器”说明当时的社会阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今约5 000年，长江下游地区已经出现早期国家。 (3)根据材料，概括人类进入文明社会的重要标志。(3分) 【答案】 私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。 29．中华文明源远流长。阅读材料，回答问题。(14分) 【考古发现】 材料一： (1)材料一中三幅图的考古发现各属于哪一大河流域？从材料一可以看出中华文明的起源和发展有何特征？(4分) 【答案】 图一：长江流域；图二：黄河流域；图三：辽河流域。特征：多元一体。 【远古传说】 材料二： (2)写出材料二传说一中的战役发生的地点。这场战役的胜利最终使黄帝、炎帝在中华民族历史上确立了怎样的地位？(3分) 　　传说一：在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落联盟大败蚩尤部落。 　　传说二：大禹率领民众，与洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中总结教训，改变了“封堵”的办法，对洪水进行疏导。他常年在外与民众一起奋战，“三过其门而不入”。 【答案】 地点：涿鹿。地位：后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。 (3)根据材料二中的传说二，概括大禹治水取得成功的原因。(2分) 【答案】 团结民众，总结教训，采用正确的治水方法，公而忘私。 (4)考古发现和远古传说对我们了解历史各有什么作用？(5分) 【答案】 考古发现可以为我们了解历史提供可靠证据；远古传说包含了一定真实的历史信息，有一些已被考古发现所证实，但远古传说口耳相传，也有夸张、不真实的成分，远古传说一定程度上可以帮助我们了解历史。   本课结束！ $$