主题11 土壤与植被（教学课件）地理中华中图版2020必修第一册

主题11 土壤与植被 第4单元 陆地环境 高中地理中华中图版必修一 课标要求 1. 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 2. 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自 然环境的关系。 教学目标 1. 根据土壤剖面，描述土壤的特征。 2. 通过实地考察，分析、推测土壤成因。 3. 根据某地植被景观特征，判断其所属植被类型。 4. 举例说明植被与自然环境的关系。 土壤 任务一 自主思考 土壤成分 定义：陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。 组成：由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。 矿物质直接或间接来自岩石风化物，是土壤的“骨骼”。有机质包括动物和植物的残体，以及其经过微生物作用形成的腐殖质。有机质比重远低于矿物质，但对土壤肥力影响很大，是衡量土壤肥力高低的重要指标。 水分和空气贮存在土壤固体颗粒之间的孔隙中，两者的比例并不固定，常会随着外界气温、湿度、降水等条件的变化而此消彼长。 土壤 任务一 自主思考 土壤性质 土壤颜色是土壤最明显的特征。热带和亚热带地区的土壤因含有较多的氧化铁而呈红色；我国东北地区的土壤因富含腐殖质而呈暗黑色。 土壤 任务一 自主思考 土壤性质 土壤质地，也称土壤颗粒组成，指土壤中矿物质颗粒的大小及其组合比例，也就是土壤的粗细、砂黏状况。 一般来说，根据土壤质地可以将土壤分为砂土、壤土和黏土三类。 砂土质地疏松，蓄水能力弱，保肥性较差，土壤温度变化较快，但通气性和透水性良好； 壤土质地介于黏土和砂土之间，兼有砂土和黏土的优点。 黏土质地致密、厚重，蓄水能力和保肥性强，土壤温度比较稳定，但通气性和透水性差； 土壤 任务一 自主思考 土壤性质 活动·估测土壤质地 (1)上海地区的土壤样本多属于黏壤土。可根据土条形态基本是完整的，圈成环时有裂痕进行判断。实际答案根据具体土样来定。 (2)休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等措施可增加土壤有机质含量、改善土壤酸碱度、 增加土壤疏松度等土壤性质。 土壤 任务一 自主思考 土壤剖面 O 层：由半分解或未分解的有机残体组成； A 层：腐殖质聚集层； E 层：该层的可溶性物质随水向下淋失； B 层：上面土层淋失的物质在该层沉淀和集聚，黏土和矿物质含量高； C 层：由破碎的基岩组成 土壤 任务一 自主思考 成土因素 土壤的主要形成因素包括母质、生物、气候、地形、时间等。 在土壤的形成初期，如果基岩非常坚硬，形成1厘米厚的土壤可能需要几百年；如果基岩质地相对较软，那么形成深厚土壤的速度会快得多。 母质 土壤 任务一 自主思考 成土因素 生物 土壤 任务一 自主思考 成土因素 气候 土壤 任务一 自主思考 成土因素 一般来说，高温多雨地区化学风化作用强烈，多呈酸性；寒冷干旱地区岩石风化速度相对较慢，土壤往往比较薄，多呈碱性。 气候 土壤 任务一 自主思考 成土因素 地形 随着海拔的增加，植被种类和数量会发生变化； 阳坡比阴坡接收的太阳辐射多，土壤温度较高； 坡度越陡，地表侵蚀越严重。这些都会影响到土壤的形成和发育 土壤 任务一 自主思考 成土因素 时间 在其他成土因素相同的情况下，时间越长，形成的土壤越深厚、土壤分层越明显；反之，则形成的土壤越浅薄、土壤分层越不明显。 土壤 任务一 自主思考 成土因素 人类活动 人类活动对土壤造成的影响有时是有益的 , 如在盐渍化土壤区，通过深沟排水，降低地下水位，引淡水洗盐，改良土壤；有时则是有害的，甚至是灾难性的，如农业生产中大量施用农药，工业污水不经处理直接用于农田灌溉，造成土壤中有毒物质的残留，影响农作物生长和人类身体健康。 人类在水稻种植过程中反复施肥、灌溉与排水，形成了独特的水稻土。 植被 任务二 自主思考 自然环境对植被的影响 影响植物分布最主要的环境因素。气温的高低、日照的长短、降水的多寡等气候条件，都会对植物的形态和分布产生显著影响。一般而言，低温、少雨、弱光照和强风的地区，不利于植物的生长，能够适应的植物种类少，植被也比较稀疏。 气候 植被 任务二 自主思考 自然环境对植被的影响 地形 地形对植物的影响：与海拔、坡向和坡度有关。地形主要通过影响一个地区的水热状况，进而影响植物的种类与分布。 海拔：海拔越高的地区，适宜生存的植物种类越少，植被相对比较稀疏。但有些山地，受特殊地理环境的影响，随海拔上升降水量呈先增加再降低的趋势，会出现植物的多样性先增加再降低的特殊现象，如我国的祁连山。 迎风坡降水量比背风坡多，植被相对茂密。 在湿润地区，阴坡与阳坡水分条件相近，但阳坡比阴坡日照时间长、热量条件好，所以植被相对茂盛。 陡峭的山坡不利于水土保持，植物种类和数量往往比较少，故植被相对稀疏。 植被 任务二 自主思考 自然环境对植被的影响 土壤 土壤为植物生长发育提供必需的营养物质和水分。土壤质地、酸碱度等对植物的生长与分布有重要影响，从而影响植被景观特征。 例如，砂土中的矿物质颗粒较大，土壤结构疏松，多生长深根系植物。土壤中水分过多或过少都不利于植物生长发育。大多数植物适宜在中性土壤中生长，但有些植物则可在偏酸或偏碱性的土壤中生长，如马尾松适宜在酸性土壤中生长，碱蓬适宜在碱性土壤中生长。 植被 任务二 自主思考 自然环境对植被的影响 生物 生物之间存在的直接或间接关系，也会对植物的分布产生影响。 例如，热带雨林中森林茂密，林下潮湿的环境适合苔藓、地衣和蕨类等植物的生长；动物采食植物果实后，未被消化的种子随粪便排泄散布到远处，导致植物在异地生长，扩大了该植物的分布范围。 植被 任务二 自主思考 自然环境对植被的影响 人类活动 人类活动也会对植被分布产生影响。人类通过植树造林、种草防沙等措施营造人工植被，以改善当地的自然环境，促进人与自然和谐发展。 植被 任务二 自主思考 植被对自然环境的作用 植物的生长发育需要适宜的光照、温度、水分、土壤养分等环境条件。与此同时，植物在生长过程中，也在不断改造着其生存环境。 由不同种类的植物组成的植被，会对其所在区域环境产生直接或间接的影响，如森林、草原具有涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙等作用，一旦这些植被遭到破坏，会对当地人们的生存环境产生非常不利的影响。 森林的作用： 调节气候、净化大气。 涵养水源、保持水土。 防风固沙、保护农田。 植被 任务二 自主思考 主要植被类型 森林 热带： 热带雨林、热带季雨林， 亚热带： 常绿阔叶林、常绿硬叶林， 温带：落叶阔叶林， 亚寒带：针叶林。 植被 任务二 自主思考 主要植被类型 森林 热带雨林全年气温高而温差小，雨量充沛且分布均匀，发育形成耐阴、喜湿、喜高温、树种繁多的植被类型。雨林结构层次复杂，大体分为乔木层、灌木层和草本层，以及种类多样的层间植物。热带雨林是地球上植物种类最丰富的一种植被类型，主要分布在南美洲亚马孙河流域、非洲刚果盆地和东南亚等地区。 植被 任务二 自主思考 主要植被类型 森林 热带季雨林分布区全年气温高，气温年较差比热带雨林大，有明显的旱季和雨季之分。森林有季相变化，旱季多数树种落叶。主要生物种类与热带雨林相近，但数量不及热带雨林。热带季雨林主要分布在亚洲中南半岛和印度半岛的热带季风气候区。 植被 任务二 自主思考 主要植被类型 森林 常绿阔叶林分布于湿润的亚热带气候区，夏季高温多雨，春秋季短促，冬季气温较低、降水少 , 降水分配不均，但无明显旱季。除欧洲、南极洲外，其余各大洲均有分布，其中以我国常绿阔叶林面积最大，发育最典型。 植被 任务二 自主思考 主要植被类型 森林 常绿硬叶林亚热带大陆西岸的地中海气候区，当地气候冬季温和多雨、夏季干旱。植物叶子坚硬，边缘呈锯齿状，叶片不大或退化为尖刺状，叶片表面有蜡层、茸毛，具有旱生特征。硬叶植被通常并不高大，丛林的结构简单，藤本植物和附生植物少。 主要分布于欧洲地中海地区、北美洲加利福尼亚及澳大利亚的西南部和东南部，非洲南部、南美洲的智利中部也有小片分布。 植被 任务二 自主思考 主要植被类型 森林 落叶阔叶林温带地区半湿润气候条件下形成的一种植被类型。因其冬季落叶、夏季葱绿，又称夏绿林。其分布区一般有比较明显的四季变化，落叶阔叶林的植物多为栎树、槭树、椴树、桦树、杨树和核桃树等落叶阔叶树。主要分布在我国秦岭淮河以北的温带季风气候区西欧温带海洋气候区。 植被 任务二 自主思考 主要植被类型 森林 针叶林以耐寒的松、柏类针叶树种为主的植被类型。其分布的北界为森林分布的最北端。其分布区的气候一般夏季温和短促、冬季严寒漫长。针叶林常由单一树种构成，具有十分典型的景观特征。 植被 任务二 自主思考 主要植被类型 草原 热带稀树草原热带干湿季气候条件下形成的，有零星乔木和灌木分布的大草原。其分布区一般全年高温，长夏无冬，干季和湿季分明。干季时，到处枯黄；湿季一到，满目翠绿，郁郁葱葱。稀树草原是草食动物和肉食动物栖息的理想场所，被称为“动物的王国”。 植被 任务二 自主思考 主要植被类型 草原 温带草原由旱生、多年生草本植物组成，群落结构简单。分布在气候干燥，冬季寒冷漫长的温带大陆气候区，年降水量300～500毫米，且多集中于夏季。 植被 任务二 自主思考 主要植被类型 荒漠 热带荒漠极度旱生的草本植物和灌木。分布在热带沙漠气候区 植被 任务二 自主思考 主要植被类型 荒漠 温带荒漠分布在气候干燥，冬季寒冷漫长的温带大陆气候区，极度旱生的草本植物和灌木。分布于温带的干旱内陆地区。 植被 任务二 自主思考 主要植被类型 苔原 苔原以苔藓、地衣、小灌木为主，植物种类、数量都很少，生长期短，多呈匍匐状、垫状。 土壤 成分 母质、生物、气候、地形、时间 课堂小结 植被 成土因素 性质 类型 自然环境 特征 气候、地形、土壤、生物 1. 图4-34为某山谷土壤剖面示意图。简要描述该山谷两侧土壤剖面的差异，并分 析造成这种差异的主要影响因素。 主题练习 差异明显：左侧山谷土壤层数较少，约2层，土壤构造简单，有机质和腐殖质层较薄，母质层厚，基岩完整。 右侧土壤图层多，约5层，有明显的腐殖质层，基岩破碎。 主要影响因素：生物、气候等，右侧气候环境湿润，植被茂盛，枯枝落叶提供有机质，岩石风化速度快。 2. 结合自己旅游时拍摄的照片，或上网查找不同地区的森林景观照片，描述不同森林植被类型的景观特征。 主题练习 熟悉上海自然植被是 常绿阔叶林 香樟树 感谢您的聆听 THANKS 高中地理中华中图版必修一 第4单元 陆地环境 $$