第一节 电流（导学案）物理鲁科版（五四学制）2024九年级上册

第1节 电流（导学案） 【学习目标】 1. 认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值。 2. 知道电流表用途以及正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图。 3. 能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。 【学习重点】 学习重点：电流的强弱和电流表使用。 【学习难点】 学习难点：电流表的正确使用。 【自主预习】 阅读课本P82--85内容，并解答以下问题： 1. 电流的强弱 （1）定义：电流是表示 的物理量，用字母 表示. （2）单位：电流的国际单位是 ，简称 ，符号 A。 其它单位有： （mA）、 （μA）. 换算关系：1A= mA= μA. 2. 认识电流表 （1）电流表的作用：测量电路中的 . （2）电流表的元件符号是。 （3）实验室常用电流表有 个接线柱， 个量程。 使用0~3A量程时，刻度盘上每小格表示的电流是 A； 使用0~0.6A量程时，每小格表示的电流是 A 。 如图所示，电流表的示数为 A或 A。 3. 电流表的使用规则 （1）使用前，应检查指针是否对准 ，如有偏差，需先 ； （2）必须将电流表和被测用电器 联。 （3）必须让电流从 接线柱流进，从 接线柱流出。 （4）必须正确选择电流表的量程。被测电流不要超过电流表的 ；在预先不能估计被测电流大小的情况下，应选用 的量程，并用 法判断被测电流的大小，然后根据情况选用合适的量程. （5）不允许把电流表直接连到电源的 ！否则，电流表将被损坏。 4. 在只有一个用电器的电路中，电流处处都 。 【探究新知】 【学习任务一】电流的强弱 1. 观察与实验：观察小灯泡亮度 【实验方法】分别按图连接实验电路，闭合开关，观察同一个小灯泡在两次实验中的亮度。 【实验现象】 我们看到，同一个小灯泡在两次通电时亮度明显不同。 【实验结论】 说明通过小灯泡的电流强弱 。 2. 电流（I）： （1）意义：表示电流 的物理量。 （2）电流的单位： ①在国际单位制中： ，简称安，符号 。 ②常用单位有毫安（mA）、微安（ μA ）. ③单位换算： 1安= 毫安 1毫安= 微安 3. 常见的电流大小： 4. 物理史话：安培 【人物简介】 1775年1月20日-1836年6月10日，里昂人，法国物理学家、化学家和数学家。 【主要贡献】 发现电流的相互作用规律、发明电流计、提出分子电流假说等成就。 【学习任务二】电流的测量 1.认识电流表： （1）作用：测量电路中电流的仪器。 （2）电路符号： （3）结构：三个接线柱、两个量程。 2. 电流表的量程与分度值： 实验室常用电流表有 个接线柱， 个量程。 （1）使用0~3A量程时，刻度盘上每小格表示的电流是 ； （2）使用0~0.6A量程时，每小格表示的电流是 A 。 3. 电流表的读数： （1）如图使用“-”和“0.6”：量程为0～0.6 A，分度 值为0.02A ，示数为 。 （2）如果使用“-”和“3”：量程为0～3 A，分度值为0.1A ，示数为 。 4. 电流表的使用规则： （1）使用前进行调零：使用电流表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，否则应该 。 （2）电流表应 在被测电路中：如果误将电流表和被测的用电器并联。那么电流表指示的就不是通过用电器的电流，而且很容易损坏电流表。 （3）电流必须从标有 的接 号的接线柱流出，否则，电流表指针会向左偏转，不但无法读数，而且也容易损坏电流表。 （4）必须正确选择电流表的量程： 如果被测电流超过电流表的量程，不但无法读数，而且会损坏电流表。 “试触法”：在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开，看看瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。 （5）绝不允许把电流表 连到电源的两极：否则会因通过电流过大而损坏电流表。 5. 用电流表测量电路中的电流： 【实验方法】 按照下图实物电路，先试触，选择合适量程后，测出这种情况下电路中的电流。读取电流表的示数后尽快断开电路，将电流表改接到电池负极与灯泡之间，测出这种情况下电路中的电流。 【实验现象】两次电流表示数没有变化。 【实验结论】 实验结果表明，电流表两次的示数是相路中，各处的电流相等。 即在只有一个用电器的电路中，电流处处都 。 物理与医学： 不但在输电线路中有电流，生物体内也有电流。生物体的神经活动和肌肉运动等都伴随着很微弱的电流和电位变化，这种电流叫生物电流。如皮肤电流和心脏电流。 例如，人体心脏的跳动就是由电流来控制的。在人的脚部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到控制心脏跳动的电流随时间变化的曲线，这就是通常说的心电图。 通过心电图可以了解心脏的工作是否正常。 【课堂总结】 按照学习内容学列本节课的思维导图： 【课堂练习】 要求：合上课本，像考试一样独立完成。 1．①实验用的小灯泡的电流约为 0.2A，等于_____mA；②半导体收音机电源的电流约为50mA，等于_____A。 2．下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是（　　） A．计算器中电源的电流约100mA B．家用空调器的电流约5～10A C．家庭节能灯电流约10mA D．手电筒中的电流约1A 3．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们可能是什么原因造成的？ 甲：______________ ；乙：_______；丙：_______________。 4. 关于电流表的使用，下列说法不正确的是（　　） A．电流应从“+”接线柱流入 B．任何情况下都不能把电流表直接连到电源的两极 C．把电流表接入电路之前要选择合适的量程 D．电流表必须和被测的用电器并联 5．如图所示，使用电流表测量电流的情况正确的是（　　） A B C D 6.下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（　　） A． B． C． D． 7．如图（a）所示，小华使用电流表来测通过小灯泡的电流，已知电路中的电流不超过0.2A。 （1）请你在图（a）中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。______ （2）电流表使用前，应检查指针是否对准_________，如果有偏差，需先“校零”； （3）连接电路时，开关应断开，电流表必须_________联在被测的那部分电路中，且应选用合适的量程，使电流从电流表的_________流出； （4）闭合电键后，电流表的示数如图（b）所示，此时所接量程的最小分度值是______安，测得的电流为______安。 8．小郑使用电流表测量小灯泡的电流，连接的实验电路如图甲所示。 （1）如果不能估计电流大小，他应把导线a接到电流表标有_______（选填“-”、“0.6”或“3”）的接线柱上，通过开关来试触并观察； （2）闭合开关后，他观察到小灯泡正常发光，而电流表指针偏转角度很小，对于该现象，下列分析合理的是___________。 A．可能某处导线断了        B．可能电流表烧坏 C．电流表的量程过大        D．电源的电压过低 （3）某次测量中，小郑不小心将电流表的正、负接线柱接反了，造成表的指针反向偏转，为弄清原因，他查看了说明书，表头结构示意图如图乙，他作出如下分析：当反接时，电流方向改变，磁场对通电线圈的作用力方向改变，带动指针反偏，你认为小郑的上述分析_____（选填“有”或“没有”）道理。 【课后反思】 谈谈你在本节课中： （1）收获有哪些？ （2）需要改进的地方有哪些？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1节 电流（导学案） 【学习目标】 1. 认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值。 2. 知道电流表用途以及正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图。 3. 能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。 【学习重点】 学习重点：电流的强弱和电流表使用。 【学习难点】 学习难点：电流表的正确使用。 【自主预习】 阅读课本P82--85内容，并解答以下问题： 1. 电流的强弱 （1）定义：电流是表示电流强弱的物理量，用字母 I表示. （2）单位：电流的国际单位是安培，简称 安 ，符号 A。 其它单位有：毫安（mA）、微安（μA）. 换算关系：1A= 103 mA= 106μA. 2. 认识电流表 （1）电流表的作用：测量电路中的电流大小. （2）电流表的元件符号是。 （3）实验室常用电流表有三个接线柱，两个量程。 使用0~3A量程时，刻度盘上每小格表示的电流是 0.1 A； 使用0~0.6A量程时，每小格表示的电流是 0.02 A 。 如图所示，电流表的示数为0.28A或1.4A。 3. 电流表的使用规则 （1）使用前，应检查指针是否对准零刻度线 ，如有偏差，需先校零； （2）必须将电流表和被测用电器串联。 （3）必须让电流从“+”接线柱流进，从“-”号接线柱流出。 （4）必须正确选择电流表的量程。被测电流不要超过电流表的量程；在预先不能估计被测电流大小的情况下，应选用最大的量程，并用试触法判断被测电流的大小，然后根据情况选用合适的量程. （5）不允许把电流表直接连到电源的两极！否则，电流表将被损坏。 4. 即在只有一个用电器的电路中，电流处处都相等。 【探究新知】 【学习任务一】电流的强弱 1. 观察与实验：观察小灯泡亮度 【实验方法】分别按图连接实验电路，闭合开关，观察同一个小灯泡在两次实验中的亮度。 【实验现象】 我们看到，同一个小灯泡在两次通电时亮度明显不同。 【实验结论】 说明通过小灯泡的电流强弱不同。 2. 电流（I）： （1）意义：表示电流强弱的物理量。 （2）电流的单位： ①在国际单位制中：安培，简称安，符号A。 ②常用单位有毫安（mA）、微安（ μA ）. ③单位换算： 1安=1000毫安 1毫安=1000微安 3. 常见的电流大小： 4. 物理史话：安培 【人物简介】 1775年1月20日-1836年6月10日，里昂人，法国物理学家、化学家和数学家。 【主要贡献】 发现电流的相互作用规律、发明电流计、提出分子电流假说等成就。 【学习任务二】电流的测量 1.认识电流表： （1）作用：测量电路中电流的仪器。 （2）电路符号： （3）结构：三个接线柱、两个量程。 2. 电流表的量程与分度值： 实验室常用电流表有三个接线柱，两个量程。 （1）使用0~3A量程时，刻度盘上每小格表示的电流是 0.1 A； （2）使用0~0.6A量程时，每小格表示的电流是 0.02 A 。 3. 电流表的读数： （1）如图使用“-”和“0.6”：量程为0～0.6 A，分度 值为0.02A ，示数为0.30A。 （2）如果使用“-”和“3”：量程为0～3 A，分度值为0.1A ，示数为1.50A。 4. 电流表的使用规则： （1）使用前进行调零：使用电流表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，否则应该调零。 （2）电流表应串联在被测电路中：如果误将电流表和被测的用电器并联。那么电流表指示的就不是通过用电器的电流，而且很容易损坏电流表。 （3）电流必须从标有 “0.6”或“3”的接“_”号的接线柱流出，否则，电流表指针会向左偏转，不但无法读数，而且也容易损坏电流表。 （4）必须正确选择电流表的量程： 如果被测电流超过电流表的量程，不但无法读数，而且会损坏电流表。 “试触法”：在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开，看看瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。 （5）绝不允许把电流表直接连到电源的两极：否则会因通过电流过大而损坏电流表。 5. 用电流表测量电路中的电流： 【实验方法】 按照下图实物电路，先试触，选择合适量程后，测出这种情况下电路中的电流。读取电流表的示数后尽快断开电路，将电流表改接到电池负极与灯泡之间，测出这种情况下电路中的电流。 【实验现象】两次电流表示数没有变化。 【实验结论】 实验结果表明，电流表两次的示数是相路中，各处的电流相等。 即在只有一个用电器的电路中，电流处处都相等。 物理与医学： 不但在输电线路中有电流，生物体内也有电流。生物体的神经活动和肌肉运动等都伴随着很微弱的电流和电位变化，这种电流叫生物电流。如皮肤电流和心脏电流。 例如，人体心脏的跳动就是由电流来控制的。在人的脚部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到控制心脏跳动的电流随时间变化的曲线，这就是通常说的心电图。 通过心电图可以了解心脏的工作是否正常。 【课堂总结】 按照学习内容学列本节课的思维导图： 【课堂练习】 要求：合上课本，像考试一样独立完成。 1．①实验用的小灯泡的电流约为 0.2A，等于_____mA；②半导体收音机电源的电流约为50mA，等于_____A。 【答案】200，0.05。 【详解】1A=103 mA可知：0.2A=0.2×103 mA=200mA 50 mA=50×10-3 A=0.05A 2．下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是（　　） A．计算器中电源的电流约100mA B．家用空调器的电流约5～10A C．家庭节能灯电流约10mA D．手电筒中的电流约1A 【答案】B 【详解】A．计算器中电源的电流约100μA=0.1mA；故A不符合题意； B．家用电器中，空调器的电流比较大，约5～10A， 故B符合题意； C．家庭节能灯电流约100mA=0.1A；故C不符合题意； D．手电筒中的电流较小，约200mA=0.2A。故D不符合题意。 所以选B。 3．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们可能是什么原因造成的？ 甲：______________ ；乙：_______；丙：_______________。 【答案】电流表正、负接线柱接反；量程选取过大；量程选取过小。 【详解】从图像可知，甲同学电流表指针反偏，是电流表正负接线柱接反了造成的。 从图像可知，乙同学电流表指针偏转很小，表明电流表量程选取过大。 从图像可知，丙同学电流表指针偏转超过了最大量程，表明电流表量程选取过小。 4. 关于电流表的使用，下列说法不正确的是（　　） A．电流应从“+”接线柱流入 B．任何情况下都不能把电流表直接连到电源的两极 C．把电流表接入电路之前要选择合适的量程 D．电流表必须和被测的用电器并联 【答案】D 【详解】A．电流要从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，故A正确，不符合题意； B．根据电流表的使用方法可知，绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上，故B正确，不符合题意； C．被测电流不要超过电流表的量程，把电流表接入电路之前要选择合适的量程，故C正确，不符合题意； D．根据电流表的使用方法可知，电流表应与被测电路串联，故D不正确，符合题意。 故选D。 5．如图所示，使用电流表测量电流的情况正确的是（　　） A B C D 【答案】D 【详解】A．电流表与灯泡并联，开关闭合后电源会被短路，故A错误； B．电流表通过开关直接接在电源的两极上，闭合开关，电源被短路，故B错误； C．电流表与灯泡串联，但电流表的正负接线柱接反了，故C错误； D．电流表与灯泡串联，电流表的正负接线柱接法正确，故D正确。故选D。 6.下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．图中电流表测干路电流，测流过L1、L2的总电流，故A不符合题意； B．图中电流表A与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B不符合题意； C．图中电流表A与L2串联，电流表的正负接线柱正确，能测L2支路电流，故C符合题意； D．图中电流表A与L1串联，电流表测量L1支路电流，故D不符合题意。 故选C。 7．如图（a）所示，小华使用电流表来测通过小灯泡的电流，已知电路中的电流不超过0.2A。 （1）请你在图（a）中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。______ （2）电流表使用前，应检查指针是否对准_________，如果有偏差，需先“校零”； （3）连接电路时，开关应断开，电流表必须_________联在被测的那部分电路中，且应选用合适的量程，使电流从电流表的_________流出； （4）闭合电键后，电流表的示数如图（b）所示，此时所接量程的最小分度值是______安，测得的电流为______安。 【答案】（1）见下图；（2）零刻度线；（3）串，负接线；（4）0.02，0.14。 【详解】（1）电流表要与被测用电器串联，故连接如下图； （2）电流表使用前需先“校零”，应检查指针是否对准零刻度线。 （3）电流表要与被测用电器串联，要让电流从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出。 （4）电流表的量程是0-0.6A，在0～0.2A之间有10个格，故分度值为0.02A，图中表的示数是0.14A。 8．小郑使用电流表测量小灯泡的电流，连接的实验电路如图甲所示。 （1）如果不能估计电流大小，他应把导线a接到电流表标有_______（选填“-”、“0.6”或“3”）的接线柱上，通过开关来试触并观察； （2）闭合开关后，他观察到小灯泡正常发光，而电流表指针偏转角度很小，对于该现象，下列分析合理的是___________。 A．可能某处导线断了        B．可能电流表烧坏 C．电流表的量程过大        D．电源的电压过低 （3）某次测量中，小郑不小心将电流表的正、负接线柱接反了，造成表的指针反向偏转，为弄清原因，他查看了说明书，表头结构示意图如图乙，他作出如下分析：当反接时，电流方向改变，磁场对通电线圈的作用力方向改变，带动指针反偏，你认为小郑的上述分析_____（选填“有”或“没有”）道理。 【答案】（1）3；（2）C；（3）有. 【详解】（1）如果不能估计电流大小，为了不损坏电流表，应先选择电流表的大量程进行试触，即把导线a接到电流表标有3的接线柱上，通过开关来试触并观察。 （2）闭合开关后，小灯泡正常发光，则说明电路处于通路状态，而电流表指针偏转角度很小，则原因可能是电流表的量程过大，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【课后反思】 谈谈你在本节课中： （1）收获有哪些？ （2）需要改进的地方有哪些？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$