四年级上册道德与法治开学第一课（统编版.五四制）pptx

四年级道德与法治上册统编版.五四制 开学第一课 回顾暑假生活 目 录 本学期的要求 认识道法课本 开学准备工作 快乐的暑假生活 第一部分 蝉鸣如弦，荷风轻拂，暑假不只是我们放飞心灵的自在天地，更是沉淀智慧的成长加油站。这段日子，你收获了哪些别样感悟，快来和伙伴们聊聊！ 亲 近 自 然 广场上的风筝 大自然的美景 野外里的发现 星光点点，书页沙沙，新学期不只是我们踏山路的登山杖哟，更是盛满智慧的神奇锦囊呢！你准备收哪些妙点子加油呀？快来和同学们讲讲吧！ 提 高 自 己 精密有趣的暑假计划 书房中的故事天地 凉亭里的书声朗朗 铺开画纸才察觉，在时光的奇妙调色盘里，早有好多亮晶晶的色彩在眨眼呢，我们能用画笔和它们做游戏呀。画画呀，就像唤醒藏在颜料管里的小仙子，让裹着雾的想象在跟小兔涂色时变得胖乎乎，在叽叽喳喳的午后捏着一支蜡笔，就是给心灵装一扇看云朵棉花糖的小画框。 丰 富 阅 读 请你汇报你读过了哪些书？ 读书作业展评 新学期的道德与法治课是座暖洋洋的成长小屋，我们要在规则的草坪上、在权利的阳光里，骑着小法律开启认知之旅啦！让我们用真诚擦掉矛盾的灰尘，拿责任量量行动的脚步，把每条法规都当成贴心的守护指南，读懂了就是甜蜜蜜的成长哟！ 开学准备工作 第二部分 logo 学科专属作业本 道德法治主题周记本 核心概念摘抄本 红笔（批注）、蓝笔（摘抄）、黑笔（作业） 法治故事类、道德教育类课外书 工具准备 4.新学期的心理准备 走进四年级的站台呀，毕业季的小火车笛在远处响啦，最酷的长大就像知识树冒出来的新芽 —— 这才不是堆成山的压力呢，是好奇的小种子在时光里开花！ 3.学习上的方法准备 想找到超厉害的学习方法，记住这六个关键步骤准没错：预习、听课、记笔记、看书、复习、写作业！ 2.训练自己的表达能力 提醒小伙伴每天都要安排专门时间，比如晚上专心朗读，对道德与法治里的重点知识，一定要多读多背，而且坚持每天做，慢慢养成好习惯！ 1.学会做课堂记笔记 迈进四年级的学堂，学子定要打磨耳聪、手勤、神凝、智开的真功夫，唯有如此，思维的微光才能聚作认知的烈焰，驱散求知中的层层迷障。 学习准备 认识道法课本 第三部分 道法课本 共17个课题 六个单元 为父母分担 我们一家人 与班级共成长 我们是班级的主人 同伴与交往 面对成长中的新问题 单元主题汇总 单元 主题 素养要求 第一单元 为父母分担 本单元旨在让学生进一步了解、理解父母，体谅父母的辛苦和不易，更加主动地参与家务劳动，为家庭作出贡献，树立家庭责任意识。 第二单元 我们一家人 本单元旨在让学生进一步了解和理解父母，体谅父母的辛苦和不易，更加主动地参与家务劳动，为家庭作出贡献，树立家庭责任意识。 第三单元 与班级共成长 本单元聚焦学生在班级生活中的经历与发展，引导学生深入认识班级，增强对班级的归属感与责任感，学会在班级中与同学合作、竞争，共同推动班级进步，助力学生在集体环境中实现个人成长与品德提升。 第四单元 我们是班级的主人 本单元立足班级生活实际，强调学生在班级中的主体地位，引导学生认识到自己作为班级主人所拥有的权利与肩负的责任，学会积极参与班级管理、为班级发展贡献力量，从而强化班级主人翁意识，促进班级共同体的和谐发展。 第五单元 同伴与交往 本单元聚焦于四年级学生在成长过程中与同伴交往所面临的关键问题与挑战。通过对该主题的深入探究，引导学生认识到同伴交往在个人成长中的重要意义，助力学生掌握正确的交往原则、技巧与方法，培育积极健康的同伴关系，促进学生社会性发展与情感成熟，为其未来融入社会奠定坚实基础。。 第六单元 面对成长中的新问题 本单元聚焦于学生在成长过程中必然遭遇的各类新问题，涵盖校园人际关系、生活习惯养成、环保意识树立等多方面。通过引导学生直面这些新问题，帮助他们构建正确的认知体系，掌握恰当的应对策略，实现身心健康、全面地成长，为其未来发展筑牢根基。 单元锚点 单元主题 难点点睛 学习要求 让学生认同孝敬父母，以情感和行动敬关爱父母，学会与父母沟通增亲情，愿分担家务。 让学生明晓孝敬父母是道德与法律义务，学将其化为行动，克服沟通障碍，巧解冲突维家和谐。 1.为父母分担 单元锚点 单元主题 难点点睛 学习要求 让学生理解父母辛劳，体会家人贡献，激发为家出力意愿；学基本家务技能，养成主动承担习惯，明确家庭责任，树立责任意识。 让学生内心理解父母辛劳并化为行动，克服懒怠依赖，坚持分担家务，学会以恰当方式为家贡献，处好家人关系。 2.我们一家人 单元锚点 单元主题 难点点睛 学习要求 1.班级认同感培养 2.班规理解与制定 3.班级间关系处理 将班级认同感转化为实际行动；确保班规制定的合理性与有效执行；引导学生树立正确的班级竞争观念。 3.与班级共成长 单元锚点 单元主题 难点点睛 学习要求 1.强化班级主人翁意识 2.掌握参与班级管理的方法 3.培养责任与合作精神 让学生真正践行班级主人翁的责任；平衡学生的个性化需求与班级整体利益；确保班委会选举等活动的公平公正。 4.我们是班级的主人 单元锚点 单元主题 难点点睛 学习要求 1.树立正确观念 2.掌握关键技巧 3.培养积极行为习惯 1.突破认知局限 2.将所学转化为长期行动 3.应对复杂多变的交往情境 5.同伴与交往 单元锚点 单元主题 难点点睛 学习要求 1.树立正确观念 2.掌握关键技能 3.培养行动自觉 1.突破认知局限 2.长期坚持行动 3.应对复杂现实 6.面对成长中的新问题 高效学习 一、课前预习：靶向定位，激活认知 思维导图预学法： 用简笔画或关键词梳理单元主题（如 “信息万花筒” 可拆分为电视、网络、广告），标注已知与疑问点，形成学习框架。 生活联结预习： 结合教材内容搜集生活案例，如《健康看电视》前记录一周看电视时长，《让生活多一些绿色》前观察家庭垃圾分类情况，带着体验进入课堂。 高效学习 二、课堂互动：多维参与，深化理解 情境体验法 角色扮演：在《网络新世界》中模拟 “遭遇虚假广告” 场景，通过对话演绎学会辨别技巧；在《健康看电视》中用卷尺测量 “合理观看距离”，直观理解护眼知识。 小组辩论：针对 “网络游戏利弊”“塑料用品是否该禁用” 等话题开展辩论，结合教材观点与生活经验论证，培养辩证思维。。 可视化学习 流程图梳理;对比表格归纳。 高效学习 三、课后巩固：实践迁移，强化应用 生活任务打卡 “绿色小卫士” 挑战：每周完成 2 项低碳行动，记录《环保日记》，分析行为对环境的影响。 “媒介小侦探” 任务：观看电视广告时，用 “三问法”制作判断卡片，提升信息甄别能力。 跨学科整合 与科学结合：在 “垃圾降解” 学习中，对比不同材料的降解时间，制作实验记录表，理解环保的科学性。 与语文联动：用说明文结构观点，巩固知识提升表达能力。 高效学习 四、评价反馈：多元激励，持续改进 三维评价表： 从 “知识理解”（如能否准确说出垃圾分类标准）、“行为实践”（如是否坚持绿色出行）、“情感态度”（如是否主动宣传环保）三方面自评与互评，用★标注进步点。 成长档案袋： 收集课堂笔记、实践照片、任务完成记录，期末整理成《道德与法治学习手账》，直观呈现学习轨迹。 高效学习 五、家校协同：强化延伸，形成习惯 家庭互动任务： 设计 “亲子环保挑战赛”，如共同制定《家庭看电视公约》《垃圾分类分工表》，家长监督执行并记录孩子的主动担当行为。 社会场景拓展： 周末参与社区 “旧物改造市集”“网络安全宣传活动”，将课堂知识转化为社会参与能力，实现 “认知 — 实践 — 内化” 的学习闭环。 本学期要求 第四部分 本学期要求 6.自觉遵守社会规则，从自身做起，为构建有序社会贡献力量。 1.深入感知家人为家庭的付出，真切体会家人的关爱与不易，培养对家人的感恩之情。 3.在日常生活中践行尊老爱幼、诚实守信、勤俭节约等家庭美德，从点滴小事做起，传承和弘扬中华民族优秀家庭文化传统。 4.全面熟悉学校各项规章制度，加深对规则的理解与记忆。 5.尊重同学的个性差异，学会欣赏他人优点，与同学友好相处，不嘲笑、不歧视他人。 2.当家庭出现分歧或矛盾时，能够冷静分析，运用所学方法尝试解决问题。 7.关心社会热点问题，了解问题现状与解决方法，积极参与社会公益宣传活动，贡献自己的一份力量。 8.深刻理解诚实守信的含义与重要性，通过讲述诚信故事、分析诚信案例等活动，认识到诚信是立身之本，是与人交往的基本准则。 9.学会对自己的行为和思想进行反思，分析自己的优点与不足。通过多种方式，促进自我认知，明确努力方向。 亲爱的同学们，新学期的《道德与法治》课堂已播下希望的种子！愿你们像挺拔的小树，在课堂里学会用真诚化解矛盾，用行动践行责任，用心灵体悟社会中的公平与正义。记得把课本里的准则刻进成长，在生活中尊重他人、坚守底线，让道德的根系深深扎根，成为有爱心、守规矩的小公民呀！ 老师寄语 但行前路， 不负韶华！ $$