2025年中考历史真题完全解读（新疆卷）

2025年中考历史真题完全解读 （新疆卷） 试卷总评 ／ 考情分析 ／真题解读 ／备考指津 1 CONTENTS 目录 试卷总评 1 考情分析 2 真题解读 4 备考指津 5 2 01 试卷总评 3 1.2025年新疆中考历史试卷基本情况 2.2025年新疆中考历史试卷难易程度情况 整套试卷易、中、难题占比为8:1:1。试题在广泛关注基础的同时，具有一定的梯度、跨度，兼顾了不同层次学业水平和不同发展状态的学生。本套试题完全依托教材，依据课标内容，面向全体学生，没有偏题、怪题，考查的都是主干知识。 总题量 18题（选择题15题，非选择题3题） 总分值 75分（选择题30分，非选择题45分） 考试形式 开卷、与道德与法治学科合卷、笔试形式 考试时间 共120分钟 4 3.2025年新疆中考历史试卷考查内容情况 涵盖中国古代史（含新疆地方史）、中国近现代史（含新疆地方史）及世界古代、近现代史，做到了单元全覆盖。其中，中国古代史23分，中国近现代史28分，世界古代、近现代史24分。 试卷考察的学生认知水平主要包括识记、理解、运用三个方面。依标命题，无超标命题现象。其中，考查理解层次的分值最多，其次为识记和运用层次。 在注重主干知识的基础上，强化关键能力的考查。增强试题开放性、灵活性，在情境创设、问题设计等方面，呈现出“稳中有变、变中求新”的特征。 02 考情分析 6 选择题1~15，集中考查中国史内容，其中古代史占14分，近现代史8分，共22分；世界史8分。 题号  2023年新疆中考 2024年新疆中考 2025年新疆中考 1 原始农耕生活 中国境内早期人类活动 原始农耕生活 2 商周青铜文明 春秋时期诸侯争霸局面的形成 秦的统一措施 3 三国鼎立局面的形成 东晋的政治特征 东晋南朝时南方的经济发展 4 古代经济重心的南移 宋代的市民生活 宋代的科技 5 明代科技成就 明朝的对外关系 元朝对边疆的管辖 6 甲午中日战争 第二次鸦片战争 明朝加强中央集权的措施 7 辛亥革命的意义 北伐战争 清朝的闭关锁国政策 8 五四运动 抗日战争 鸦片战争 9 工农武装割据 解放区土改的影响 长征 10 解放区土改与解放战争的胜利 近代新式教育的发展 农业合作化运动 11 抗美援朝 和平共处五项原则 中国特色社会主义制度下的建设成就 12 一五计划 古代两河流域文明 封君封臣制度 13 古埃及文明 日本大化改新 阿拉伯人的贡献 14 《共产党宣言》的发表 1787年美国宪法 华盛顿会议 15 战后殖民体系的崩溃 现代社会发展面临的共同问题 国际共产主义运动的发展 近三年新疆中考历史考点一览表 7 近三年新疆中考历史考点一览表 非选择题，集中考查中国史内容，共占29分，其中包括新疆地方史占7分；世界史16分。 以多种多样的设问来考查学生提取信息、理解题意等能力，加大了对学生历史思维的考查力度，注重试题的开放性和探究性，强化了学生的综合能力，重在考查学生的学科素养。 题号  2023年新疆中考 题号  2024年新疆中考 题号 2025年新疆中考 16（1） 新疆地方史 16（1） 地方史、清朝对边疆的管辖 16（1） 牧野之战、地方史 16（2） 中华文明多元一体 16（2） 文成公主入藏、地方史 16（2） 唐朝的中外文化交流 17（1） 统一多民族国家的演进 16（3） 民族区域自治 16（3） 新疆地方史 17（2） 民族区域自治 17（1） 早期殖民掠夺、拉美独立运动 16（4） 分享学习成果 17（3） 家国情怀 17（2） 甘地非暴力不合作运动 17（1） 古代亚非文明成果、伯利克里的贡献 18（1） 租地农场 17（3） 万隆会议；二战后的世界格局 17（2） 近代资本主义的产生与发展 18（2） 工业革命 18（1） 西欧近代化历程 17（3） 二战后亚非国家的新发展 18（3） 信息时代 18（2） 苏联社会主义建设 18（1） 世界反法西斯战争的序幕 19 自拟观点论述（11分） 18（3） 选择观点阐述（9分） 18（2） 世界反法西斯同盟的合作方式 18（3） 写解说词（7分） 03 真题解读 9 1. 我国先民在万年前培育出世界上最早的水稻、粟和黍，表现出突出的创新性。下列我 国先民中，主要种植水稻的是（ ） A. 北京人 B. 半坡居民 C. 河姆渡人 D. 炎黄部落 【答案】C 【解析】根据题干“主要种植水稻”和结合所学知识可知，河姆渡人位于长江流域，气候湿润，最早大规模种植水稻，C项正确；北京人以采集狩猎为生，尚未发展农业，排除A项；半坡居民位于黄河流域，主要种植粟，排除B项；炎黄部落传说中与黄河流域的粟作农业相关，排除D项。故选C项。 10 2. 下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（ ） A. 货币 B. 度量衡 C. 车辆的宽窄 D. 道路的宽窄 【答案】B【解析】根据题干信息“迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的‘铜量’‘铜权’”，可知秦始皇统一度量衡诏书在全国范围内得到了推广和实施‌，结合所学知识可知，秦始皇统一六国后，为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。故选B项。 3. 东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量生产。这反映出（ ） A. 东晋南朝政局稳定 B. 北方地区的民族交融C. 全国经济重心南移 D. 江南手工业显著发展 【答案】D【解析】根据题干“东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量生产”可知，浙江多地出现分布广、风格统一的瓷窑体系，青瓷质量高且能大量生产，这直接反映了江南手工业的进步，D项正确；东晋南朝时政局并不稳定，A不符合史实，排除A项；北方地区的民族交融，与题干材料无关，排除B项；经济重心南移完成于南宋，东晋南朝时期，江南地区才得到开发，排除C项。故选D项。 4. 有学者称：“每当人们研究中国文献中科学史或技术史的任何特定问题时，总会发现宋代是主要关键所在。”以下能说明这一观点的是（ ） A. 司南出现 B. 指南针用于航海 C. 火药发明 D. 雕版印刷术问世 【答案】B【解析】根据题干“宋代”可知，指南针在宋代开始用于航海，B项正确；司南最早出现于战国时期，并非宋代，排除A项；火药发明于唐代，虽宋代有发展，但“发明”环节不是宋代，不能体现宋代关键地位，排除C项；雕版印刷术问世于唐代，宋代的贡献是活字印刷，该选项不能体现宋代对其的关键影响，排除D项。故选B项。 5. 元朝结束了五代以来长达数百年的多政权分立局面，重建了中国大一统，并使许多前代王朝不曾直接管理的边疆地区直接归属中央政权管辖之下。下列设置的机构符合材料说法的是（ ） A. 西域都护府 B. 北庭都元帅府 C. 宣慰使司都元帅府 D. 台湾府 【答案】C【解析】根据题干“重建了中国大一统，并使许多前代王朝不曾直接管理的边疆地区直接归属中央政权管辖之下”和所学可知，元朝在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，隶属宣政院，掌管西藏的军民各项事务。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域（此前吐蕃为独立政权），符合题意，C项正确；西汉设立西域都护府，管理西域，属于汉朝机构，排除A项；元朝设立北庭都元帅府管理西域（今新疆），但汉朝已通过西域都护府管理该地，不符合“前代王朝不曾直接管理”条件，排除B项；1684年，清朝设立台湾府，与元朝无关，排除D项。故选C项。 6. 小史同学在学习某一朝代的统治时做了如下笔记。这个朝代是（ ） 措施：1．废除丞相制度 2．设立三司，互不统属 3．设立锦衣卫 A. 西汉 B. 唐朝 C. 南宋 D. 明朝 【答案】D【解析】根据题干“废除丞相制度”“设立三司，互不统属”“设立锦衣卫”和所学知识可知，明朝建立后，明太祖朱元璋为加强皇权，在中央废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责；在地方，取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，D项正确；西汉时期没有废除丞相制度，也未设立三司和锦衣卫，排除A项；唐朝实行三省六部制，有丞相，没有三司和锦衣卫，排除B项；南宋同样有丞相，不存在三司和锦衣卫，排除C项。故选D项。 7. 1757年，乾隆帝与沿海各省督抚就如何进行海外贸易问题展开讨论，最终乾隆帝决定仅留广州一处通商口岸。这一措施（ ） A. 禁锢了人们的思想言论 B. 使中国逐渐落后于世界潮流 C. 加剧了社会的贫富分化 D. 使中外经济交流进一步密切 【答案】B【解析】根据材料“乾隆帝决定仅留广州一处通商口岸”，结合所学知识可知，康乾盛世后期，清朝统治已出现由盛转衰的迹象，国内外危机重重，以英国为首的西方列强在中国东南沿海频繁活动，要求扩大对华贸易，开拓中国市场，清政府断然拒绝，实行闭关锁国政策，导致中国无法适应新的外部环境，逐渐落后于世界潮流，B项正确；禁锢了人们的思想言论，与贸易政策无直接关联，排除A项；加剧了社会的贫富分化，反映的是社会内部问题，题干材料没有涉及，排除C项；闭关锁国阻碍了与外国的经济交流，排除D项。故选B项。 8. 1840年6月，由16艘兵船、4艘武装汽船、28艘运输船以及六七千名海陆士兵组成的英国军队，从开普敦、印度等地抵达广东海面，战争爆发。这场战争（ ） A. 改变了中国历史发展的进程 B. 加深了中国半殖民地化程度 C. 宣告了中国制度变革的失败 D. 推翻了清朝政府的反动统治 【答案】A【解析】根据题干“1840年6月，英国军队抵达广东海面，战争爆发”和所学知识可知，这描述的是鸦片战争。鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，A项正确；加深中国半殖民地化程度的是第二次鸦片战争、甲午中日战争等，排除B项；宣告中国制度变革失败的是戊戌变法等，与这场战争无关，排除C项；推翻清朝政府反动统治的是辛亥革命，排除D项。故选A项。 9. 20世纪30年代，有这样一支军队转战大半个中国，一路浴血奋战，舍生忘死，用坚定的信念和不屈的精神传播着中国共产党人改天换地的革命理想。材料描述的事件是（ ） A. 南昌起义 B. 秋收起义 C. 红军长征 D. 转战陕北 【答案】C【解析】根据题干“20世纪30年代”“转战大半个中国”“传播革命理想”可知，指向红军长征。1934-1936年进行，处于20世纪30年代，且长征途中红军转战大半个中国，一路浴血奋战，传播革命理想，与题干描述契合，C项正确；南昌起义（1927年）和秋收起义（1927年）均发生在20世纪20年代，与时间不符，排除AB项；转战陕北（1947年）属于解放战争时期，时间错误，排除D项。故选C项。 10. 它把汪洋大海般的农业个体经济改造为集体经济，使农业生产关系发生了根本性变化。这在中国几千年农耕文明发展史上是一次伟大而深刻的变革。“它”指的是（ ） A. 土地改革 B. 第一个五年计划 C. 公私合营 D. 农业合作化运动 【答案】D【解析】根据题干“把汪洋大海般的农业个体经济改造为集体经济，使农业生产关系发生根本性变化”和所学知识可知，农业合作化运动是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路，实现了农业生产资料私有制向社会主义公有制的转变，符合题干描述，D项正确；土地改革是废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，没有改变为集体经济，排除A项；第一个五年计划主要是发展工业等方面，与农业个体经济改造为集体经济无关，排除B项；公私合营是对资本主义工商业的改造方式，不是对农业，排除C项。故选D项。 11. 2025年4月25日，神舟十九号、二十号航天员在“天宫”实现“太空会师”，这是中国航天史上第六次“太空会师”。近年，以载人航天技术为代表的中国尖端科技井喷式“上新”。这根本得益于（ ） A. 中国特色社会主义制度 B. 中国国际地位提高 C. 和平与发展的时代主题 D. 人民生活水平的改善 【答案】A【解析】根据题干可知，中国尖端科技（以载人航天技术为代表）快速发展，根本得益于制度保障。中国特色社会主义制度能够集中力量办大事，为航天等重大科技工程提供资源整合和政策支持，是根本原因，A项正确；国际地位提高是科技发展等带来的结果，排除B项；时代主题是外部环境，利于科技发展但非根本，排除C项；人民生活水平改善是科技等发展的成果体现，非科技发展根源，排除D项。故选A项。 12. 某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中（ ） 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1） A. 人物分别是领主、佃户 B. 人物关系以血缘为纽带C. 人物正式结成契约关系 D. 场景出现在罗马共和国 【答案】C【解析】据题干课本剧场景“人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”“人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1）”并结合所学可知，其描述的是封臣向封君宣誓效忠的仪式：封臣解下武器、脱帽下跪，将双手置于封君掌中，宣誓效忠；封君则亲吻其脸颊并授予宝剑，承诺保护。这一过程体现了双方通过契约确立权利义务关系，C项正确；佃户与领主是经济依附关系，而非军事效忠，排除A项；封君与封臣关系基于契约，以土地为纽带，而非血缘，排除B项；罗马共和国时期并未形成此制度，该场景属于中世纪西欧，排除D项。故选C项。 13. 西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（ ） A. 保存和传播了古代欧洲文化 B. 批判了封建道德伦理观念 C. 用理性之光驱散了愚昧黑暗 D. 创造了有自己特色的文化 【答案】A【解析】根据题干“西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲”和所学知识可知，题干强调了阿拉伯人对西欧古典希腊罗马文化的保留与传播作用，A项正确；没有证据体现出阿拉伯人对封建道德伦理观念的批判，排除B项；用理性之光驱散愚昧黑暗是启蒙运动的作用，与阿拉伯人无关，排除C项；题干重点说的是阿拉伯人对古代欧洲文化的保存和传播，而非创造自己特色的文化，排除D项。故选A项。 14. 会议签订的各项条约修改和补充了《凡尔赛条约》中的一些条款，通过战胜国之间的暂时 协调，在东亚和太平洋地区形成了新型国际关系结构。这里的“会议”是（ ）A. 制宪会议 B. 第二届大陆会议 C. 巴黎和会 D. 华盛顿会议 【答案】D【解析】根据题干“修改和补充了《凡尔赛条约》中的一些条款”可知，华盛顿会议补充凡尔赛体系，通过《九国公约》等协调列强在亚太的利益，形成华盛顿体系，D项正确；制宪会议主要是为制定宪法等，与调整《凡尔赛条约》、构建东亚和太平洋地区国际关系结构无关，排除A项；第二届大陆会议是美国独立战争时期的会议，和题干所涉内容无关联，排除B项；巴黎和会签订《凡尔赛条约》，但主要是处理欧洲问题，并非针对东亚和太平洋地区，排除C项。故选D项。 15. 历史学习中，同学们要学会透过纷杂表象认识历史的本质。观察下列图片，其反映的本质是（ ） A. 殖民地人民的反抗 B. 国际共产主义运动的发展C. 科学社会主义诞生 D. 苏联社会主义建设与改革 【答案】B【解析】根据图片信息共同反映了国际共产主义运动从理论诞生、革命实践到社会主义建设与改革的演进过程。这一运动本质上是无产阶级追求解放、推动社会变革的全球性历史潮流，具体体现为马克思主义的传播、政权夺取、经济现代化探索等阶段。因此图片反映的本质是国际共产主义运动的发展，B项正确；殖民地人民的反抗是指殖民地人民反抗殖民统治的斗争，题干内容没有涉及，因为攻占冬宫是1917年十月革命的关键事件，代表无产阶级首次通过暴力革命成功推翻资产阶级政权（临时政府），建立了世界上第一个工农苏维埃政府，排除A项；1848年《共产党宣言》发表，标志科学社会主义诞生，与上海浦东开发区不符，排除C项；苏联社会主义建设与“第聂伯河水电站”相关，而上海浦东开发区反映的是中国的改革，与苏联无关，排除D项。故选B项。 16. 某校同学积极参加“文化中国行”活动，请你也参与，并结合所学知识完成相关任务。（15分） 任务一：解读课本中的国宝 （1）图1“国宝”腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的时间，该时间是哪一年？图2“国宝”在新疆出土说明了什么？ （1）时间：约公元前1046年（2分）说明：西汉统一西域后，汉语言文字在西域得到广泛传播，儒家思想传入 新疆；中央政府对西域的治理等。（言之有理，答出一点即可。3分） 任务二：参观博物馆中的珍藏 （2）在陕西历史博物馆研学时，“盛唐气象”展览区“丝路繁华”篇章引起同学们关注。如果让你参与布展，为这一篇章挑选两张反映中外文化交流的图片，请写出图片名称。 （2）提示：有关“遣唐使”“鉴真东渡”“唐与新罗的关系”“玄奘西行” “唐朝与大食的友好往来”等方面的图片均可。 （答出两点，每点 2 分，共 4 分） （3）在新疆维吾尔自治区博物馆研学时，同学们来到“历史丰碑——新疆革命史料展览”区，看到以下电文，据此说说你的感悟。 陶峙岳将军及所属部队将士们：包尔汉主席及所属政府工作人员们：你们在九月二十五日及二十六日的通电收到了。我们认为你们的立场是正确的。你们声明脱离广州反动残余政府，归向人民民主阵营，接受人民政治协商会议的领导，听候中央人民政府及人民革命军事委员会的命令处置，此种态度符合全国人民的愿望，我们极为欣慰，希望你们团结军政人员，维持民族团结和地方秩序，并和现正准备出关的人民解放军合作，废除旧制度，实行新制度，为建立新新疆而奋斗。毛泽东朱德一九四九年九月二十八日 （3）感悟：中国共产党引领着新疆反帝反封建斗争的方向；新疆军政机关主动归向人民民主阵营，新疆得以和平解放；在中国共产党领导下，各族人民共同为新疆和平解放作出了贡献；新疆和平解放符合全国人民的共同愿望，加速了全国解放战争的历史进程；中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构；新疆和平解放从根本上改变了新疆各族人民受压迫、受剥削、受奴役的悲惨命运，成为新疆历史上的一个伟大的转折点，开创了新疆历史的新纪元等。（体现正确的价值观，言之有理答出两点即可。每点 2 分，共 4 分） 任务三：分享学习中的收获 （4）在这次“文化中国行”活动中，同学们准备分享校内校外的学习成果，请介绍你的分享方法。 （4）分享方法：制作手抄报；撰写宣讲稿；制作宣传名片；讲故事；设计文创作品；创作微视频等。（言之有理答出一点即可。2 分） （1）结合所学知识，举一例古代“亚洲和非洲”创造的文明成果；指出图中人物的历史贡献。 17. 在历史长河中，世界上各个地区的人们创造了姹紫嫣红的文明和五彩斑斓的世界，推动了文明社会发展。阅读材料，回答问题。（15分） 【古代文明 多元发展】 公元前3000年至前1000年之间，亚洲和非洲以及欧洲都出现了文明社会。这些古老的文明都创造了不同的政治制度和丰富的文化成就。—中国历史研究院主编《世界简史·人类文明的演进历程》 公元前5世纪中后期主政 （1）文明成果：象形文字；金字塔；楔形文字；《汉谟拉比法典》；甲骨文；青铜器；古代印度 0 到 9 的计数法；种姓制度等。（答出一点即可，答出其他符合要求的内容也可。2 分）历史贡献：伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。（或答出具体内容，每点 1 分，满分 2 分） 【近代西方 影响世界】 （2）依据示意图，并结合所学知识，将A、B两处补充完整。围绕“资本主义制度的扩展”，任选其中的一个事件分析其影响。 （2）A：文艺复兴运动；（2 分）B：资本主义制度的初步确立。（2 分） 示例：选择：俄国 1861 年农奴制改革。 影响：1861 年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 （答出“俄国 1861 年农奴制改革”“美国内战”“明治维新”任意一个事件及其影响即可，3 分；若答某国中具体事件的影响，仅得1 分） 【现代世界 文明回归】从20世纪开始，全世界掀起了摆脱殖民统治、努力追赶现代化的热潮。时至今日，现代化在很多国家已经取得重大成就，其中成就最大、最引人注目的，几乎都是人类古老文明的核心区……我们说这是一种“文明回归”，其结果将改变“西方发达、东方不发达”的世界格局，这也是21世纪正在上演的世界大变局。 ——钱乘旦《风起云飞扬》 （3）结合所学知识，20世纪中期，亚非“人类古老文明的核心区”“文明回归”的典型事件是什么？请谈谈21世纪的中国应该如何迎接“文明回归”。 （3）事件：中华人民共和国成立；万隆会议召开；埃及共和国成立；不结盟运动兴起等。（答出一点即可。2 分） 如何做：坚持不同文明之间相互尊重，平等相待；坚持开放包容，互学互鉴。中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。中国呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，构建人类命运共同体。中国积极参与全球治理体系改革和建设，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量等。（言之有理即可。2 分） 18. 世界反法西斯战争的胜利决定了人类命运的走向。阅读材料，回答问题。 材料一 第二次世界大战进程年代尺（局部） （1）依据材料并结合所学知识，揭开了世界反法西斯战争序幕的是哪个国家？简述理由。 （1）国家：中国。（2 分） 理由：九一八事变后，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。（2 分。若答“中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中开始时间最早”也可） 材料二 从1943年到1945年战争结束，美、英、苏三大国的首脑或外长相继举行了一系列会晤与会谈，主要内容包括两大方面：第一，如何彻底打败法西斯集团；第二，如何安排战后的世界，并确保战后的世界和平。 ——摘编自徐蓝《战争与和平：两次世界大战的比较研究》 （2）依据材料并结合所学知识，概括世界反法西斯同盟为“彻底打败法西斯集团”“确保战后的世界和平”采取的方式。 （2）方式：召开系列国际会议；发表共同宣言；协调军事行动；建立国际组织；处置战败国等。（答出两点即可。每点 2 分，共 4 分。若只答具体史事，如“召开雅尔塔会议”“发表《波茨坦公告》“诺曼底登陆”“成立联合国”“分区占领德国”等，每点 1 分，最多 2 分） 材料三 国务院新闻办公室今天公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成。 ——新华社2025年5月13日 （3）为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校举办“我是一名宣传员”活动。请为“纪念活动标识”写一段解说词。要求：使用两例史事，史论结合，表达清晰。 （3）评分标准：①对标识寓意进行叙述 2 分，整体叙述或叙述其中一个部分均可。②结合史事进行叙述，每例史事 1 分，论述 1 分；两例共 4 分。③表达清晰 1 分。合计 7 分。 【示例】 对标识寓意进行叙述： 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年纪念活动标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战。橄榄枝寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。“光辉”寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。数字“80”和时间“1945-2025”表明今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。 结合史事进行论述： 在民族危机日益深重的危机时刻，中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张。1937 年 9 月，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，中国各民族、各党派、各政治团体求同存异，共同抗敌。1941 年 12 月，英美盟军在太平洋战场接连败退时，中国军队歼灭大批日军，获得第三次长沙会战的胜利，在国内外产生了积极影响。1945 年 9 月 2 日，日本政府正式签署投降书。中国抗日战争经历了 14 年艰难曲折的斗争，取得了最后的胜利，世界反法西斯战争胜利结束。 04 备考指津 36 1.研读教材与课标，夯实基础 中考试题严格依标命题，因此要读透《2022年版义务教育历史课程标准》，找准考试方向，明确考试内容，把握考试重点，熟悉考试题型。 试题不只考察教材主体内容，其中的图片史料、文献史料、小字部分都可作为考察的内容，因此建议教师和学生在讲授新课以及展开复习的过程中，务必将六本教材以及新课标放在首位。教师在深入把握新课标的基础上，挖掘教材编写的内在逻辑，高屋建瓴地帮助学生搭建知识体系、夯实基础。 37 2.运用多种手段，培养历史学科核心素养 对历史学科的唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀五大核心素养的考察是中考历史的重中之重，因此教师需要在日常授课的过程中注意培养学生的五大核心素养，比如引导学生梳理大事年表，培养时空观念；展示相关图文史料，挖掘史料价值；引导学生由表及里、透过历史的纷杂表象认识历史的本质；要求学生能够有理有据地阐述自己对历史的看法；形成对国家和民族的认同等。 3.多元情境创设，提升历史学科关键能力 落实情境化教学、大概念教学，注重培养学生的关键能力，如发现提取有效信息的能力（阅读）、线性思维与逆向思维能力（判断）、在比较中“求同”与“求异”的能力（比较）、辩证思维能力（思辨）、概括推理能力（概括）、知识迁移、应用与借鉴能力（应用）。同时在平时复习中，加强各种题型练习，培养精准审题能力，并能够从材料里提取有效信息，做到答题精准规范，表述严谨准确。 感谢观看 试卷总评 ／ 考情分析 ／真题解读 ／备考指津 40 $$