第1节 电流与电压、电阻的关系-【同步全练】2025-2026学年新教材九年级物理上册同步练习（人教版2024）

第 17 章 欧姆定律 第 1 节 电流与电压、电阻的关系 1，小德使用两节新干电池、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线进行实验。 （1）电路连接纠错：图甲中有一根导线连接错误，请在错误导线上画“×”并补画正确导线。 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P 调到最____（填“左”或“右”）端。 （3）滑动变阻器在本实验中除保护电路外，另一个作用是：____________________。 （4）闭合开关，保持电阻不变，移动滑片，测得数据如表乙，在图丙坐标系中描点并绘出图 像。 （5）为了使得出的结论更具有普遍性，接下来还需要更换____________________，进行多次 实验。完成实验，分析实验数据和图像可得出实验结论：______________________________。 2. 探究电流与电阻的关系，小明用图甲电路（电源电压 4.5V，滑动变阻器最大阻值 20Ω，定 值电阻 5Ω、10Ω、20Ω）进行实验。 （1）探究电流与电阻的关系时，需要保持电阻两端的电压不变，改变__________，因此小明 所探究的问题的自变量是__________。 91/112 第 17 章 欧姆定律 （2）小明首先用5 Ω 电阻实验，闭合开关后发现，电压表迅速满偏，无论怎么移动滑片，电 流表指针无偏转，则电路中的故障可能是___（填字母）； A. 开关断路 B. 滑片接触不良 C. 电阻断路 D. 电流表短路 （3）排除故障后，依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变， 记下电流表的示数，利用描点法得到如图乙所示的电流𝐼随电阻𝑅 变化的图像。由图像可以 得出结论：______________________________________________。 （4）实验中，滑动变阻器除了保护电路，还起到了__________________________的作用。 3. 实验电路改进分析，小明团队改进“探究电流与电压的关系”电路图（甲→乙→丙），下列说 法正确的是( ) A. 图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变 B. 图乙改进为图丙：实现多次实验，得到电流与电压之间的定量关系 C. 图丙：移动滑动变阻器滑片的目的是保持电阻𝑅 两端电压不变 D. 图丙：在不增加任何器材的情况下，仅利用本实验的器材可探究电流与电阻的关系 4. 小华用图 1 电路（电源 4.5V，滑动变阻器“20Ω 0.8A”）探究电流与电压、电阻的关系。 （1）用 10Ω 电阻探究电流与电压的关系： 92/112 第 17 章 欧姆定律 ①闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最右端，否则闭合开关时，________（填“电流表”“电 压表”或“电流表和电压表”）指针的偏转可能超出所用测量范围。 ②闭合开关，移动滑片，记录了如下表数据。 实验次数 1 2 3 4 5 电压 U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 2.8 电流 I/A 0.16 0.20 0.22 0.24 0.28 ③分析数据可得出结论。 （2）接下来，她用原电路探究电压一定时，电流与电阻的关系。实验中依次更换阻值不同的 定值电阻，调节滑动变阻器的滑片使定值电阻两端电压相同，记下电流表的示数，绘出电流𝐼与 电阻倒数 1 𝑅 的关系图像如图 2 所示。由图 2 知，绘出的电流𝐼与电阻倒数 1 𝑅 的图像是一条过原 点的直线，由此可得到电流与电阻的关系结论，由此结论结合图 2 可知，当𝑅 = 4 Ω 时，电流 𝐼 =____A。𝐼 − 1 𝑅 图像相较于𝐼 − 𝑅 图像，该图像的优点是______________________ __________。 （3）实验过程中，电源电压不变，更换阻值不同的定值电阻𝑅1，并调节滑动变阻器𝑅2 接入 电路的阻值，记录每次实验中电压表示数𝑈和电流表示数𝐼，下列关于𝐼、𝑈、𝑅1和𝑅2 的关系图 像正确的是___。 A. B. C. 93/112 第 17 章 欧姆定律 5. 电阻特性分析，四个定值电阻 a、b、c、d 的 U-I 图像如图所示，回答下列问题： （1）b 的电阻___（填“>”“=”或“<”）a 的电阻。 （2）a 和 c 串联，通过 a 的电流___通过 c 的电流。 （3）a 和 c 并联，通过 a 的电流___通过 c 的电流。 （4）若𝑏是阻值为𝑅 的粗细均匀的电阻丝，将其用拉丝机均匀拉长为原来的 2 倍，则它的电 阻___（填“> ”“=”或“< ”）𝑅 。 94/112 第 17 章 欧姆定律 第 1 节 电流与电压、电阻的关系 1，小德使用两节新干电池、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线进行实验。 （1）电路连接纠错：图甲中有一根导线连接错误，请在错误导线上画“×”并补画正确导线。 答案： （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P 调到最____（填“左”或“右”）端。 答案：左 （3）滑动变阻器在本实验中除保护电路外，另一个作用是：____________________。 答案：改变定值电阻两端的电压 （4）闭合开关，保持电阻不变，移动滑片，测得数据如表乙，在图丙坐标系中描点并绘出图 像。 答案： 136/170 第 17 章 欧姆定律 （5）为了使得出的结论更具有普遍性，接下来还需要更换____________________，进行多次 实验。完成实验，分析实验数据和图像可得出实验结论：______________________________。 答案：阻值不同的定值电阻；电阻一定时，电流与电压成正比 2. 探究电流与电阻的关系，小明用图甲电路（电源电压 4.5V，滑动变阻器最大阻值 20Ω，定 值电阻 5Ω、10Ω、20Ω）进行实验。 （1）探究电流与电阻的关系时，需要保持电阻两端的电压不变，改变__________，因此小明 所探究的问题的自变量是__________。 答案：电阻阻值；电阻阻值 （2）小明首先用5 Ω 电阻实验，闭合开关后发现，电压表迅速满偏，无论怎么移动滑片，电 流表指针无偏转，则电路中的故障可能是___（填字母）； A. 开关断路 B. 滑片接触不良 C. 电阻断路 D. 电流表短路 答案：C （3）排除故障后，依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变， 记下电流表的示数，利用描点法得到如图乙所示的电流𝐼随电阻𝑅 变化的图像。由图像可以 得出结论：______________________________________________。 答案：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 （4）实验中，滑动变阻器除了保护电路，还起到了__________________________的作用。 答案：控制定值电阻两端电压不变 137/170 第 17 章 欧姆定律 3. 实验电路改进分析，小明团队改进“探究电流与电压的关系”电路图（甲→乙→丙），下列说 法正确的是( ) A. 图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变 B. 图乙改进为图丙：实现多次实验，得到电流与电压之间的定量关系 C. 图丙：移动滑动变阻器滑片的目的是保持电阻𝑅 两端电压不变 D. 图丙：在不增加任何器材的情况下，仅利用本实验的器材可探究电流与电阻的关系 答案：B 解析：探究“电流与电压的关系”实验中，应控制电阻不变，而灯的电阻随温度的改变而改变， 由图甲改进为图乙是为保证实验过程中电阻这一因素不变，故 A 错误；由图乙改进为图丙是 因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节滑动变阻器的滑片使定值电阻𝑅 两端的电 压改变，得到电流与电压之间的定量关系，故 B 正确,C 错误；在“探究电流与电阻关系”实验 中，需控制电阻两端电压不变，多次改变电阻阻值，故需要添加几个阻值不同的电阻，故 D 错误。故选 B。 4. 小华用图 1 电路（电源 4.5V，滑动变阻器“20Ω 0.8A”）探究电流与电压、电阻的关系。 （1）用 10Ω 电阻探究电流与电压的关系： 138/170 第 17 章 欧姆定律 ①闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最右端，否则闭合开关时，________（填“电流表”“电 压表”或“电流表和电压表”）指针的偏转可能超出所用测量范围。 答案：电压表 解析：电源电压恒为4.5 V ，由图 1 可知，电压表选用小测量范围，若闭合开关前，没有将滑 动变阻器的滑片移到最右端，即阻值最大处，闭合开关时电压表指针的偏转可能超出所用测量 范围； ②闭合开关，移动滑片，记录了如下表数据。 实验次数 1 2 3 4 5 电压 U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 2.8 电流 I/A 0.16 0.20 0.22 0.24 0.28 ③分析数据可得出结论。 （2）接下来，她用原电路探究电压一定时，电流与电阻的关系。实验中依次更换阻值不同的 定值电阻，调节滑动变阻器的滑片使定值电阻两端电压相同，记下电流表的示数，绘出电流𝐼与 电阻倒数 1 𝑅 的关系图像如图 2 所示。由图 2 知，绘出的电流𝐼与电阻倒数 1 𝑅 的图像是一条过原 点的直线，由此可得到电流与电阻的关系结论，由此结论结合图 2 可知，当𝑅 = 4 Ω 时，电流 𝐼 =____A。𝐼 − 1 𝑅 图像相较于𝐼 − 𝑅 图像，该图像的优点是______________________ __________。 答案：0.5；可以直观地得出电流与电阻的关系 解析：根据图 2 可知，电流与电阻倒数的关系图像为一过原点的直线，即电流与电阻倒数成正 比，即电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，所以由图 2 知，控制电阻两端电压 为2 V不变，当𝑅 = 4 Ω 时，电流𝐼 = 0.5 A。𝐼 − 1 𝑅 图像是一条经过原点的倾斜的直线，可以直 观地得出𝐼与 1 𝑅 成正比，进一步得出电流与电阻成反比的关系； 139/170 第 17 章 欧姆定律 （3）实验过程中，电源电压不变，更换阻值不同的定值电阻𝑅1，并调节滑动变阻器𝑅2 接入 电路的阻值，记录每次实验中电压表示数𝑈和电流表示数𝐼，下列关于𝐼、𝑈、𝑅1和𝑅2 的关系图 像正确的是___。 A. B. C. 答案：B（电压一定时，I 与 R 成反比，滑动变阻器两端电压不变） 解析：由实物电路知，电压表测𝑅1 两端电压，电流表测电路中的电流，在探究电流与电阻的 关系时应保持定值电阻两端电压一定，改变定值电阻的阻值大小，得到结论为导体两端电压一 定，通过导体的电流与导体的电阻成反比，所以 A 错误；由控制变量法知，探究电流与电阻 的关系时应控制𝑅1 两端电压保持不变，由于电源电压不变，根据串联电路电压规律，滑动变 阻器𝑅2 两端电压也不变，所以 B 正确，C 错误。 5. 电阻特性分析，四个定值电阻 a、b、c、d 的 U-I 图像如图所示，回答下列问题： （1）b 的电阻___（填“>”“=”或“<”）a 的电阻。 答案：< 解析： 由图像可知，电压相同时，通过电阻𝑎 的电流比通过电阻𝑏的电流小，因此𝑅𝑏 < 𝑅𝑎 。 （2）a 和 c 串联，通过 a 的电流___通过 c 的电流。 140/170 第 17 章 欧姆定律 答案：= 解析： 根据串联电路电流规律可知，将𝑎和𝑐串联在电路中，通过𝑎 的电流等于通过𝑐 的电流。 （3）a 和 c 并联，通过 a 的电流___通过 c 的电流。 答案：< 解析： 由并联电路电压规律可知，将𝑎和𝑐 并联在电路中，𝑎、𝑐 两端的电压相等，因为𝑅𝑎 > 𝑅𝑐 （由图可知，电流相同时，电阻𝑏 两端的电压比电阻𝑐两端的电压大，说明𝑅𝑏 > 𝑅𝑐；又知𝑅𝑎 > 𝑅𝑏），所以通过𝑎 的电流小于通过𝑐 的电流。 （4）若𝑏是阻值为𝑅 的粗细均匀的电阻丝，将其用拉丝机均匀拉长为原来的 2 倍，则它的电 阻___（填“> ”“=”或“< ”）𝑅 。 答案：>（长度变长、横截面积变小，电阻变大） 解析： 将一段电阻丝均匀拉长为原来的两倍后，长度变长，横截面积变小，材料不变，则电 阻变大，即拉长后的电阻大于𝑅 。 141/170