精品解析：河南省驻马店市西平县2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

2024—2025学年度第二学期期末素质测试 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 由苹果下落得到启示，提出“宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”观点的科学家是______。被踢出去的足球最后停下来，是因为受到了______的作用。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 阻力 【解析】 【详解】[1]“宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”是牛顿第一定律的内容，它是牛顿提出的观点。 [2]运动的足球最终会停下来，是因为其受到草地对它的阻力，而力改变了足球的运动状态，使其速度逐渐减小直至停下来。这一现象说明力是改变物体运动状态的原因。 2. 图甲是小华的参赛作品——用饮料瓶制作的“水火箭”，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这个动力的施力物体是______，说明力可以改变物体的______。小明准备制作一款如图乙所示的滑翔机模型，机翼的横截面应设计成图乙中______（填字母）的形状。 【答案】 ①. 水 ②. 运动状态 ③. A 【解析】 【详解】[1]“水火箭” 向下喷水从而获得升空的动力，因为物体间力的作用是相互的，水对火箭有向上的力，这个动力的施力物体是水。 [2]火箭由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]飞机的机翼上方突起，下方平直，这样的形状使上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的升力，所以机翼的横截面应设计成图乙中A的形状。 3. 利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，金属棒是________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，底座装有滚轮是为了减小________。 【答案】 ①. 省力 ②. 摩擦 【解析】 【详解】[1]由图可知，中间垫的物块处为杠杆的支点，手在把手处向下摁动杠杆过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。 [2] 底座装有滚轮，在压力不变的和粗糙程度不变的情况下，变滑动为滚动，减小摩擦力。 4. 如图甲所示，重为的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为，则在内，拉力______N，拉力F做的功______J。 【答案】 ①. 10 ②. 120 【解析】 【详解】[1]据乙图可知，在内，物体做匀速直线运动，竖直方向物体受到竖直向下的重力、竖直向下的摩擦力、竖直向上的拉力，根据平衡力可知，拉力为 [2]在内，物体运动距离为 拉力F做的功为 5. 气泡水平仪是检验机器安装面或平板是否水平以及测倾斜方向与角度大小的测量仪器。将水平仪放置于桌面上，当气泡位于中央时（如图所示），桌面是水平的；若气泡位于右侧，则桌面右端偏______（选填“高”或“低”）；若推动水平仪沿水平桌面向左加速运动，则气泡偏向______（选填“左”或“右”）侧，这是由于______（选填“气泡”或“水平仪内的液体”）具有惯性造成的。 【答案】 ①. 高 ②. 左 ③. 水平仪内的液体 【解析】 【详解】[1]气泡水平仪是利用重力方向竖直向下的原理制成的，水平仪中的空气泡居中，则说明所测平面水平；由于水向低处流，则气泡会向高处移动，所以桌子右端偏高。 [2][3]水平仪沿水平桌面向左加速运动由于惯性原因，水平仪内的液体在加速的瞬间，保持不变，但是相对于桌面是向右运动的，所以会把气泡挤到左侧，所以气泡会偏向左侧。 6. 如图所示，两个完全相同的小木块A 和B 分别沿高度相同、倾角不同的光滑斜面由顶端自由下滑，不计空气阻力，当两木块滑到斜面底端时的速度vA____（选填“>”“<”或“=”）vB，你判断的依据是____ 【答案】 ①. = ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]A 和B的质量相同，高度相同，重力势能相同；木块沿光滑的斜面下滑，只有重力做功，木块机械能守恒，到底端时，重力势能全部转化为动能，所以动能的大小相同，木块的质量相同，所以木块到达底端时的速度相同。 二、选择题（共8小题，每题2分，共16分．第7-12题只有一个选项符合题目要求，第13、14题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 7. 下列数据，最接近实际的是（ ） A. 中学生课桌的高度约 B. 成年人正常步行的速度约 C. 两个鸡蛋所受的重力约为 D. 人站立时对地面的压强约 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学生的身高160cm左右，中学生课桌的高度约为身高的一半，大约80cm，故A不符合题意； B．成年人正常步行的速度约1.1m/s=3.96km/h，故B不符合题意； C．一个鸡蛋的质量约为50g，两个鸡蛋的质量约100g，重力 故C符合题意； D．人的重力约500N，对地面的压力大小等于重力。双脚与地面的接触面积约400cm=0.04m2，由可知，人站立时对地面的压强 故D不符合题意。 故选C。 8. 如图所示的情景中，所使用的工具属于费力杠杆的是（ ） A. 钳子剪导线 B. 起子开瓶 C. 羊角锤拔钉子 D. 镊子夹物 【答案】D 【解析】 【详解】本题涉及的知识是杠杆的分类．杠杆是根据动力臂和阻力臂的关系分类的，费力杠杆应该是动力臂小于阻力臂的杠杆． 9. 2025年2月第九届亚洲冬季运动会在我国哈尔滨举行，中国队在多个项目中获得冠军，其中高亭宇在男子100米速度滑冰比赛中获得金牌。下列说法中正确的是（　　） A. 该运动员在加速滑行过程中，运动状态不变 B. 该运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 C. 该运动员站在水平冰面上时，他对冰面的压力和冰面对他的支持力是一对平衡力 D. 该运动员站在水平冰面上时，冰面对他的支持力与他受到的重力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰球运动员在加速滑行过程中，其运动速度发生改变，因此运动状态发生改变，故A错误； B．运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故B正确； C．运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人对冰面的压力，受力物体不同，不是一对平衡力，故C错误； D．运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是作用在同一物体上的两个力，不符合相互作用力的条件，所以不是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 10. 如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平．若水杯重为，木板重为，水杯底面积为，木板底面积为。下列说法正确的是（ ） A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B. 木板受到重力和海绵对木板的支持力是相互作用力 C. 水杯对木板的压强为 D. 木板对海绵的压强为 【答案】C 【解析】 【详解】A．水杯对木板的压力大小等于水杯受到的重力大小，但二者不是同一个力，故A错误； B．木板上方还压着矿泉水瓶，海绵对木板的支持力等于矿泉水瓶和木板总的重力，木板受到重力和海绵对木板的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．水杯对木板的压力大小等于水杯受到的重力大小，根据，水杯对木板的压强为，故C正确； D．木板对海绵的压力等于水杯和木板的总重力，根据，木板对海绵的压强为，故D错误。 故选C。 11. 用下列四种方式匀速提升同一物体，其中最“费力”的是（不计滑轮和绳子自重及摩擦）（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】物体重力为G，不计绳重与摩擦，A选项中利用动滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即；选项B中为定滑轮，拉力Fb=G；C选项中为动滑轮，拉力作用在动滑轮上，受力分析可知，拉力Fc=2G；选项D中使用斜面可以省力，故Fd＜G。综上所述，可知最费力的C选项，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 小宁同学两次水平拉动同一物体，使它在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的图像如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 物体第一次运动的速度为，第二次运动的速度 B. 物体第一次所受的摩擦力大于第二次所受的摩擦力 C. 拉力第一次做的功等于第二次的2倍 D. 两次物体在运动过程中，动能的大小相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，0~8s内，物体第一次运动了8m，第二次运动了4m，则第一次速度为 第二次速度为 故A错误； B．两次水平拉动同一物体，均在同一水平面上做匀速直线运动，受力平衡，拉力等于摩擦力，压力和接触面粗糙程度不变，则摩擦力不变，所以物体第一次所受的摩擦力等于第二次所受的摩擦力，两次拉力也相等，故B错误； C．0~8s，两次拉力相等，第一次的路程是第二次的2倍，根据可知拉力第一次做的功等于第二次的2倍，故C正确； D．两次为同一物体，质量相同，但是速度不动，故动能不相等，故D错误。 故选C。 13. 物理兴趣小组用滑轮组进行“一瓶水提升一个人”活动，如图，水瓶匀速直线下降，使人匀速升高，水瓶对绳a的拉力为，绳b对人的拉力为。此过程（ ） A. 有用功为 B. 做的功等于做的功 C. 做的功大于做的功 D. 滑轮组的机械效率为 【答案】CD 【解析】 【详解】A．由“一瓶水提升一个人”知，绳b对人拉力F2做的功是有用功，所以有用功W有=F2h人=480N×0.5m=240J 故A不符合题意； BC．水瓶对绳a的拉力F1做的功是总功，总功为W总=F1h瓶=30N×10m=300J 所以F1做的功大于F2做的功，故B不符合题意，C符合题意； D．滑轮组的机械效率为 故D符合题意。 故选CD。 14. 为了安全航行，在运洋轮船体上标有几条水平横线分别表示该船在不同水域所允许的满载时的“吃水深度”，即“吃水线”。如图所示，其中F表示淡水线，S表示印度洋线，W表示北大西洋线。以下说法正确的是（ ） A. 同一艘轮船在印度洋的质量大于在北大西洋的质量 B. 同一艘轮船在印度洋和北大西洋所受的浮力相等 C. 同一艘轮船在印度洋排开水的体积大于在北大西洋排开水的体积 D. 印度洋海水密度大于北大西洋海水密度 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．轮船始终漂浮在水面上，根据漂浮条件所受浮力等于自身重力。同一艘轮船的重力不变（自身质量和满载货物质量不变），因此无论在何种水域，所受浮力始终相等。故A错误，B正确； CD．由图可知，印度洋的吃水线高于北大西洋的吃水线，即轮船在印度洋中排开海水的体积较大，由F浮=ρgV排可知，印度洋海水的密度小于北大西洋海水的密度，故C正确，D错误。 故选BC。 三、作图题（共2小题，每题2分，共4分） 15. 装有水的烧杯放在斜面上，将重为5N的木球A轻轻放入水中，静止时如图所示，画出小球A受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，因为木球静止，所以浮力与重力是一对平衡力，大小都为5N，作用点可都标在木球的重心，如下图所示： 16. 图甲是小明自行车的手闸，其中 ABO 可视为一种杠杆，简化示意图如图乙，O为支点，F2为阻力，请在图乙中画出作用在 A 点的最小动力 F1及其力臂l1。 【答案】 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长，动力的方向应该垂直OA向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1。如图所示： 四、实验探究题（共3小题，17题4分，18题7分，19题8分，共19分） 17. 实验小组的同学通过如图所示实验探究“影响浮力大小的因素”，实验所用液体为水． （1）由步骤甲和丙可知，物体浸没在水中时受到的浮力为______N。 （2）分析步骤A、B、C，可得出结论：浮力的大小与________有关。 （3）若向图D的烧杯中加盐，并搅拌溶解，测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）本实验所用物体的密度为______。（g取） 【答案】（1）1 （2）排开液体的体积 （3）变小 （4） 【解析】 小问1详解】 由图A、C根据称重法物体浸没在水中时受到的浮力大小是F浮=G-F=4N-3N=1N 【小问2详解】 由图A、B、C可知，在同种液体中，物体排开液体的体积变大，弹簧测力计的示数越小，即物体所受浮力越大，故可得结论：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大。 【小问3详解】 若向图D的烧杯中加盐，并搅拌溶解，液体密度变大，排开液体的体积不变，根据F=ρgV排可知，浮力将变大，根据称重法可知，测力计的示数将变小。 【小问4详解】 由图A可知物体重力G=3.0N，物体浸没在水中时受到的浮力 由F浮=ρ水gV排得物体的体积 根据G=mg得物体的质量为 物体的密度为 18. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟速度有关； 由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟质量有关。 【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由______开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离．物块被撞击得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越______。 【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到结论是____________。 【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因． 【讨论交流】木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力大小______（选填“变大”或“变小”或“不变”）。本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？______原因是：____________。 【答案】 ①. 静止 ②. 大 ③. 质量相同时，速度越大，物体的动能越大 ④. 超载 ⑤. 不变 ⑥. 不能 ⑦. 见详解 【解析】 【详解】[1]为了控制撞击时的速度大小，所以要让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下。 [2]实验中通过物块被撞击后运动距离的远近判断小球的动能大小，物块被撞击得越远，说明物块需要克服摩擦力做的功越多，也就是动能越大。 [3]甲丙两图，小球的质量都为m，甲图小球初始位置较高，物块被撞击得远；丙图小球初始位置较低，物块被撞击得近，所以得到结论：质量相同时，速度越大，物体的动能越大。 [4] 甲乙两图小球的初始位置一样高，甲小球质量为m，物块被撞击得远，乙图质量为0.5m，物块被撞击得近，所以得出结论，动能的大小与质量有关，所以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。 [5]木块在水平面上滑动时，因为物块对水平面的压力和水平面的粗糙程度都不变，所以受到水平面的摩擦力大小不变。 [6][7]若水平面光滑，由牛顿第一定律，物块被撞击后将做匀速直线运动，不能通过物块移动的距离来判定动能大小。 19. 小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的重的钩码若干个； （1）如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向______（左或右）调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是________； （2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力，动力臂，阻力，阻力臂______m，根据上组数据分析后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小华同学认为他的做法不合理，理由是___________。 （3）另一同学按如上图（a）所示进行实验，在A点挂2个重力均为的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为______N；（不计弹簧测力计的重力） （4）如图（b），保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F______（选填“变大”“变小”或“不变”）；理由是___________。 （5）竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图（c）所示，此过程中，弹簧测力计的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 右 ②. 便于测量力臂 （2） ①. ②. 仅根据一组实验数据获得的结论具有偶然性，不具有普遍性 （3） （4） ①. 变大 ②. 拉力的力臂变短了 （5）不变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验前，杠杆左端下沉，左端重，则应将左端的平衡螺母向右移动；直到杠杆在水平位置平衡，这样作用力是竖直方向的，力臂可以直接读取。 【小问2详解】 [1][2]如图B所示，动力臂为0.1m，一共2格，故每一格为0.05m，阻力臂为3格，故阻力臂为 根据一次实验数据获得的结论具有偶然性，不具普遍性。 【小问3详解】 如上图（a）所示，动力为1N，动力臂为0.15m，阻力臂为0.1m，故弹簧测力计的示数为 【小问4详解】 [1][2]如图（b），保持A点所挂砝码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置转到b位置，动力与动力臂的乘积不变，阻力臂变小，故阻力变大，故弹簧测力计的示数变大。 【小问5详解】 根据杠杆平衡原理可知 使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，力臂之比不变，故阻力与动力之比不变，动力的大小不变，故阻力的大小不变。 五、综合应用题（共2小题，20题8分，21题9分，共17分） 20. 如图，是我国自主研发“南鲲号”漂浮式波浪能发电装置，因其灵活机动，被称为海上移动充电宝。（g取，海水密度取） （1）“南鲲号”通过向水箱注水使自身下沉，以抵御超强台风，在下沉过程中，其底部受到海水的压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）“南鲲号”质量为，其漂浮时受到浮力是多少？排开海水的体积是多少？ （3）若拖船将“南鲲号”匀速直线拖移至外的某岛礁，用时，若拖船对“南鲲号”的牵引力恒为，则牵引力做功的功率是多少？ 【答案】（1）变大 （2）6×107N，6×103m3 （3）3×106W 【解析】 【小问1详解】 因为液体压强随深度的增加而增大，所以“南鲲号”下沉时所处的深度不断增加，则海水对它的压强将变大。 【小问2详解】 “南鲲号”在海中始终处于漂浮状态，由沉浮条件可知，“南鲲号”受到的浮力等于自身重力 由阿基米德原理可得，排开海水的体积 【小问3详解】 拖船将“南鲲号”匀速直线拖移至外的某岛礁，用时，其移动速度 若拖船对“南鲲号”的牵引力恒为，则牵引力做功的功率 21. 如图所示，是一辆汽车通过滑轮组提升重物的装置图，汽车部分参数如表。重物以的速度匀速上升，提升重的物体时，汽车拉绳的力为，不计绳重及摩擦，g取，求： 汽车部分参数 汽车质量/吨 3 车轮数/个 6 车轮总受力面积 1000 （1）汽车对水平地面的压强； （2）动滑轮所受重力； （3）滑轮组的机械效率。 【答案】（1）3×105Pa （2）300N （3）80% 【解析】 【小问1详解】 提升重物时，汽车对水平地面的压力 受力面积 汽车对水平地面的压强 【小问2详解】 由得，动滑轮所受的重力 【小问3详解】 由图可知，滑轮组绳子的有效股数，滑轮组的机械效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期期末素质测试 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 由苹果下落得到启示，提出“宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”观点的科学家是______。被踢出去的足球最后停下来，是因为受到了______的作用。 2. 图甲是小华的参赛作品——用饮料瓶制作的“水火箭”，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这个动力的施力物体是______，说明力可以改变物体的______。小明准备制作一款如图乙所示的滑翔机模型，机翼的横截面应设计成图乙中______（填字母）的形状。 3. 利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，金属棒是________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，底座装有滚轮是为了减小________。 4. 如图甲所示，重为的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为，则在内，拉力______N，拉力F做的功______J。 5. 气泡水平仪是检验机器安装面或平板是否水平以及测倾斜方向与角度大小的测量仪器。将水平仪放置于桌面上，当气泡位于中央时（如图所示），桌面是水平的；若气泡位于右侧，则桌面右端偏______（选填“高”或“低”）；若推动水平仪沿水平桌面向左加速运动，则气泡偏向______（选填“左”或“右”）侧，这是由于______（选填“气泡”或“水平仪内的液体”）具有惯性造成的。 6. 如图所示，两个完全相同的小木块A 和B 分别沿高度相同、倾角不同的光滑斜面由顶端自由下滑，不计空气阻力，当两木块滑到斜面底端时的速度vA____（选填“>”“<”或“=”）vB，你判断的依据是____ 二、选择题（共8小题，每题2分，共16分．第7-12题只有一个选项符合题目要求，第13、14题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 7. 下列数据，最接近实际的是（ ） A. 中学生课桌的高度约 B. 成年人正常步行的速度约 C. 两个鸡蛋所受重力约为 D. 人站立时对地面的压强约 8. 如图所示的情景中，所使用的工具属于费力杠杆的是（ ） A. 钳子剪导线 B. 起子开瓶 C. 羊角锤拔钉子 D. 镊子夹物 9. 2025年2月第九届亚洲冬季运动会在我国哈尔滨举行，中国队在多个项目中获得冠军，其中高亭宇在男子100米速度滑冰比赛中获得金牌。下列说法中正确的是（　　） A. 该运动员在加速滑行过程中，运动状态不变 B. 该运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 C. 该运动员站在水平冰面上时，他对冰面的压力和冰面对他的支持力是一对平衡力 D. 该运动员站在水平冰面上时，冰面对他的支持力与他受到的重力是一对相互作用力 10. 如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平．若水杯重为，木板重为，水杯底面积为，木板底面积为。下列说法正确的是（ ） A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B. 木板受到重力和海绵对木板的支持力是相互作用力 C. 水杯对木板的压强为 D. 木板对海绵的压强为 11. 用下列四种方式匀速提升同一物体，其中最“费力”的是（不计滑轮和绳子自重及摩擦）（ ） A. B. C. D. 12. 小宁同学两次水平拉动同一物体，使它在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动图像如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 物体第一次运动速度为，第二次运动的速度 B. 物体第一次所受的摩擦力大于第二次所受的摩擦力 C. 拉力第一次做的功等于第二次的2倍 D. 两次物体在运动过程中，动能的大小相同 13. 物理兴趣小组用滑轮组进行“一瓶水提升一个人”活动，如图，水瓶匀速直线下降，使人匀速升高，水瓶对绳a的拉力为，绳b对人的拉力为。此过程（ ） A. 有用功为 B. 做的功等于做的功 C. 做的功大于做的功 D. 滑轮组的机械效率为 14. 为了安全航行，在运洋轮船体上标有几条水平横线分别表示该船在不同水域所允许的满载时的“吃水深度”，即“吃水线”。如图所示，其中F表示淡水线，S表示印度洋线，W表示北大西洋线。以下说法正确的是（ ） A. 同一艘轮船在印度洋的质量大于在北大西洋的质量 B. 同一艘轮船在印度洋和北大西洋所受的浮力相等 C. 同一艘轮船在印度洋排开水的体积大于在北大西洋排开水的体积 D. 印度洋海水密度大于北大西洋海水密度 三、作图题（共2小题，每题2分，共4分） 15. 装有水的烧杯放在斜面上，将重为5N的木球A轻轻放入水中，静止时如图所示，画出小球A受力示意图。 16. 图甲是小明自行车的手闸，其中 ABO 可视为一种杠杆，简化示意图如图乙，O为支点，F2为阻力，请在图乙中画出作用在 A 点的最小动力 F1及其力臂l1。 四、实验探究题（共3小题，17题4分，18题7分，19题8分，共19分） 17. 实验小组的同学通过如图所示实验探究“影响浮力大小的因素”，实验所用液体为水． （1）由步骤甲和丙可知，物体浸没在水中时受到的浮力为______N。 （2）分析步骤A、B、C，可得出结论：浮力大小与________有关。 （3）若向图D的烧杯中加盐，并搅拌溶解，测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）本实验所用物体密度为______。（g取） 18. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟速度有关； 由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟质量有关。 【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由______开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离．物块被撞击得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越______。 【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到结论是____________。 【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因． 【讨论交流】木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力大小______（选填“变大”或“变小”或“不变”）。本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？______原因是：____________。 19. 小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的重的钩码若干个； （1）如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向______（左或右）调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是________； （2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力，动力臂，阻力，阻力臂______m，根据上组数据分析后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小华同学认为他的做法不合理，理由是___________。 （3）另一同学按如上图（a）所示进行实验，在A点挂2个重力均为的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为______N；（不计弹簧测力计的重力） （4）如图（b），保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F______（选填“变大”“变小”或“不变”）；理由是___________。 （5）竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图（c）所示，此过程中，弹簧测力计的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 五、综合应用题（共2小题，20题8分，21题9分，共17分） 20. 如图，是我国自主研发的“南鲲号”漂浮式波浪能发电装置，因其灵活机动，被称为海上移动充电宝。（g取，海水密度取） （1）“南鲲号”通过向水箱注水使自身下沉，以抵御超强台风，在下沉过程中，其底部受到海水的压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）“南鲲号”质量为，其漂浮时受到的浮力是多少？排开海水的体积是多少？ （3）若拖船将“南鲲号”匀速直线拖移至外的某岛礁，用时，若拖船对“南鲲号”的牵引力恒为，则牵引力做功的功率是多少？ 21. 如图所示，是一辆汽车通过滑轮组提升重物的装置图，汽车部分参数如表。重物以的速度匀速上升，提升重的物体时，汽车拉绳的力为，不计绳重及摩擦，g取，求： 汽车部分参数 汽车质量/吨 3 车轮数/个 6 车轮总受力面积 1000 （1）汽车对水平地面的压强； （2）动滑轮所受的重力； （3）滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$