第一单元第2课时 买文具(教学课件)数学北师大版三年级上册(新教材)

2025-07-15
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级上册
年级 三年级
章节 买文具
类型 课件
知识点 整数的四则运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 38.82 MB
发布时间 2025-07-15
更新时间 2026-06-16
作者 沐韵湘湘
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53068884.html
价格 3.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 混合运算 第2课时 买文具 小学数学·三年级(上)·北师大版 经历解决问题和运算过程,体会数学与生活的联系,培养分析、推理及运算能力 。 结合“买文具”情境,理解除加、除减混合运算的实际意义,能正确列出除加、除减综合算式 。 掌握除加、除减混合运算的运算顺序,准确进行计算,能解决相关实际问题 。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 探究并掌握除加、除减混合运算的运算顺序,正确进行计算 。 理解除加、除减混合运算顺序的合理性,灵活运用运算解决复杂实际问题 。 强化运算能力,发展逻辑推理素养,提升用数学知识解决生活问题的应用意识 。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 28÷7= 45—24 = 35 +16= 81÷9= 25+3= 45÷5= 36÷6= 43—7= 4 21 51 9 28 9 6 36 1. 口算抢答。 知识链接 Knowledge link 20+3×5 =20+15 =35 2. 先说出下面题目的运算顺序,再计算。 在乘加、乘减混合运算中有乘法和加减法,先算乘法,再算加法或减法。 40-6×4 =40-24 =16 6×7-34 =42-34 =8 知识链接 Knowledge link 同学们,笑笑和淘气约好去文具店“大采购” 。他们去买文具遇到了哪些数学问题呢? 知识链接 Knowledge link 探究除加的计算方法 学习任务一 笑笑需要付多少元?画一画,算一算。 仔细观察你知道了什么数学信息? 分析题意 探究新知 Presentation 英语本每本4元,3本作文本一共18元。 分析题意 笑笑要买1本作文本和1本英语本。 笑笑需要付多少元?画一画,算一算。 探究新知 Presentation 用什么方法计算呢? 求笑笑需要付多少元,要先算出1本作文本的价钱,再求1本作文本和1本英语本一共多少元。 分析题意 笑笑需要付多少元?画一画,算一算。 探究新知 Presentation 3本作文本18元,1本作文本18÷3元。 解决问题 6元 18元 4元 10元 18÷3=6(元) 6+4=10(元) 答:笑笑需要付10元。 笑笑需要付多少元?画一画,算一算。 探究新知 Presentation 解决问题 笑笑需要付多少元?画一画,算一算。 18元 18÷3+4 =6+4 =10(元) 答:笑笑需要付10元。 6元 4元 ?元 把18元平均分成3份,取1份和4元合起来。 探究新知 Presentation 探究除加运算顺序 笑笑需要付多少元?画一画,算一算。 18÷3+4 买1本作文本的钱数 买1本英文本的钱数 =6+4 =10 (元) 笑笑一共需要的钱数是1本英文本的钱数加上1本作文本的钱数,所以要先算出1本作文本的钱数。 探究新知 Presentation 18÷3+4 =6+4 =10 4+18÷3 =4+6 =10 在除加混合运算中,无论除法在前还是在后,都要先算除法,再算加法。 有加法又有除法,先算什么,再算什么? 探究除加运算顺序 探究新知 Presentation 18 ÷3+4 =6+4 =10(元) 4+18÷3 =4+6 =10(元) 答:笑笑需要付 10元。 正确解答 胖胖应付多少元?画一画,算一算。 探究新知 Presentation 探究除减的计算方法 学习任务二 按促销价,每本数学本便宜多少元? 仔细观察你知道了什么数学信息? 分析题意 探究新知 Presentation 数学本原价每本3元。 分析题意 数学本促销价5本10元。 按促销价,每本数学本便宜多少元? 探究新知 Presentation 用什么方法计算呢? 要先求出促销后每本的价格,再用原价减去促销后每本的价格。 分析题意 按促销价,每本数学本便宜多少元? 探究新知 Presentation 按促销价,每本数学本便宜多少元? 解决问题 10÷5=2( ) 元 = ( ) 3 - 2 1 元 答:每本数学本现价比原价便宜1元。 分步计算。 探究新知 Presentation 按促销价,每本数学本便宜多少元? 3-10÷5 = - = ( ) 3 2 1 元 先算谁,再算谁? 促销价5本10元,每本是多少元? 答:每本数学本现价比原价便宜1元。 探究除减运算顺序 列综合算式解决问题。 探究新知 Presentation 按促销价,每本数学本便宜多少元? 正确解答 3-10÷5 =3-2 =1(元) 答:按促销价,每本数学本便宜1元。 在除加混合算式中,要先算除法,再算加、减法。 探究新知 Presentation 辨析错误,巩固运算顺序 学习任务三 错在哪里?想一想,说一说。 4×3+18 =12 =30 4×3+18 =12+18 =30 不参加运算的部分要抄下来,等号前后应该相等。 探究新知 Presentation 错在哪里?想一想,说一说。 25-20÷5 =25-4 =21 25-10÷5 =15÷5 =3 先算乘除法,再算加减法。 探究新知 Presentation 运用混合运算的知识解决问题 学习任务四 淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元? 仔细观察你知道了什么数学信息? 分析题意 探究新知 Presentation 现在文具店里的钢笔每支7元。 分析题意 淘气买的是2支钢笔,花了16元。 按促销价,每本数学本便宜多少元? 探究新知 Presentation 用什么方法计算呢? 先算淘气上次买的钢笔每支多少元,再用淘气买的每支钢笔的价钱减去现在文具店里每支钢笔的价钱。 分析题意 淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元? 探究新知 Presentation 16÷2=8(元) 8-7=1(元) 上次买钢笔花的钱数 上次买钢笔的支数 ÷ 上次买时每支钢笔的价钱 - 现在每支钢笔的价钱 每支钢笔贵的钱数 = 淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元? 上次买时每支钢笔的价钱 = 探究新知 Presentation 淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元? 解决问题 16÷2-7 =8-7 =1(元) 列综合算式解决问题,即有减法又有除法时,先算除法,再算减法。 答:淘气买的钢笔比现在文店里的 钢笔每支贵1元。 探究新知 Presentation 结合情境理解算式含义 学习任务五 结合上面的情境说说下面每个算式的意思,并算一算, 3×7-12 5-12÷4 促销后4支自动铅笔的价钱 买3支钢笔用了多少元 促销后自动铅笔每支多少元 原来每支自动铅笔多少元 这些算式可以解决哪些问题呢? 探究新知 Presentation 结合上面的情境说说下面每个算式的意思,并算一算, 3×7-12 5-12÷4 买3 支钢笔和4 支自动铅笔,一共需要多少元? 每支自动铅笔的原价比促销价贵多少元? 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 画一画,算一算。 教材第7页“练一练”第1题 (1)买1个奶油面包和1个巧克力面包,一共需要多少元? 14÷2 =7+5 =12 (元) 答:一共需要12元。 +5 达标练习 Practice (2)1个巧克力面包比1个火腿面包贵多少元? 12÷3 =5-4 =1 (元) 答:1个巧克力面包比1个火腿面包贵1元。 5- 1. 画一画,算一算。 教材第7页“练一练”第1题 达标练习 Practice 5×9+12 72÷8-3 5-8÷4 45-24+16 86-6×8 9+81÷9 =45+12 =57 =9-3 =6 =5-2 =3 =21+16 =37 =86-48 =38 =9+9 =18 2. 说一说先算什么,再算什么,并计算。 教材第7页“练一练”第2题 达标练习 Practice 3. 森林医生。 24+40÷8 =24+5 =29 15-6×2 =15-12 =3 35÷5-4 =7-4 =3 教材第7页“练一练”第3题 达标练习 Practice 4. 风景图片每套20元 鲜花图片每张2元 动物图片每张3元 20÷4 答:每张风景图片比每张鲜花图片贵3元。 -2 =5-2 =3(元) (1)每张风景图片比每张鲜花图片贵多少元? 4张是一套,也可以单买。 教材第7页“练一练”第4题 达标练习 Practice 4. 风景图片每套20元 鲜花图片每张2元 动物图片每张3元 4张是一套,也可以单买。 教材第7页“练一练”第4题 3×4 答:一套风景图片和一套动物图片一共32元。 20+ =20+12 =32(元) (2)一套风景图片和一套动物图片一共多少元? 达标练习 Practice 4. 风景图片每套20元 鲜花图片每张2元 动物图片每张3元 4张是一套,也可以单买。 教材第7页“练一练”第4题 一套鲜花图片比一套风景图片便宜多少元? 2×4 答:一套鲜花图片比一套风景图片便宜12元。 20- =20-8 =12(元) (3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。 达标练习 Practice 2.解决实际问题的一般思路: ①提取有效信息;②梳理数量关系;③列式计算。 1.在除加、除减混合算式中,要先算除法,再算加、减法。 知识总结 Summary 44 1. 绘制本节课知识的思维导图; 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 混合运算 同学们再见THANKS FOR WATCHING UTC 2025-07-13 06:44:48 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $

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