精品解析：辽宁省大连市瓦房店市2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

2024—2025学年度第二学期期末学业质量监测 七年级生物 考生注意： 1．本试卷共18小题，满分30分，考试时间45分钟。 2．所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、选择题（本大题共12小题，每题1分，共12分） 1. 产生卵细胞，胚胎发育的场所分别是（ ） A. 卵巢、子宫 B. 子宫、卵巢 C. 输卵管、卵巢 D. 卵巢、输卵管 【答案】A 【解析】 【分析】胚胎发育是从受精卵开始，经过细胞分裂、分化，逐渐形成各种组织、器官和系统，最终发育成新个体的过程。 【详解】A．卵巢是产生卵细胞的场所，子宫是胚胎发育的场所，故A符合题意。 B．子宫是胚胎发育的场所，但卵巢是产生卵细胞的场所，顺序颠倒，故B不符合题意。 C．输卵管是受精的场所，卵巢产生卵细胞，但胚胎发育不在卵巢，故C不符合题意。 D．卵巢产生卵细胞正确，但胚胎发育的场所是子宫而非输卵管，故D不符合题意。 故选A。 2. 食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（ ） A 水、无机盐、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质 C. 糖类、蛋白质、无机盐 D. 水、无机盐、脂肪 【答案】B 【解析】 【分析】食物中一般含有六类营养物质，即蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。 【详解】人体需要的主要营养物质：糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的。脂肪也是人体能量来源的重要物质，但是脂肪一般是储存在体内作为备用能源。蛋白质功能：①组成细胞的主要有机物，如蛋白质是构成细胞膜、染色体的主要成分。②能源物质，蛋白质能分解释放能量，为人体的生命活动提供能量。③人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。水的作用：①人体细胞的主要成分之一，占体重的60%～70%。②人体各种生命活动离不开水，人体内的细胞生活在液体环境中。③人体内的营养物质和废物都必须溶解在水中才能进行运输。无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分；无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。因此，食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是糖类、脂肪、蛋白质，A、C、D错误，B正确。故选B。 3. 某人因车祸失血过多危及生命需大量输血，经化验知其血型为B型，医生给他输血时应输的血型是（　　） A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型 【答案】B 【解析】 【分析】输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。 【详解】输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型的血，O型血可以输给任何血型的人，但输的时候要慢而少。大量输血必须输入同型血，此人是B型血，且大量失血，因此医生应给他输入同型的B型血。B符合题意，ACD不符合题意。　 故选B。 4. 以下消化系统的结构中，与它的功能最为匹配的是（　　） A. 胰脏——分泌胆汁 B. 胃——初步消化蛋白质 C. 肝脏——分泌消化酶 D. 小肠——消化维生素 【答案】B 【解析】 【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。 【详解】A．胰腺的外分泌部属于外分泌腺，能够分泌胰液，胰液则通过导管进入小肠。胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，A错误。 B．消化道中最膨大的部位是胃，能够暂时储存食物，胃腺分泌的胃液中含有胃酸和胃蛋白酶，胃蛋白酶对蛋白质有初步的消化作用，B正确。 C．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用，C错误。 D．食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。维生素是小分子的有机物，不经消化，可直接被人体吸收，D错误。 故选B。 【点睛】正确识记并理解消化系统的组成和功能、营养物质的消化吸收过程是解题的关键。 5. 《黄帝内经》记载“诸血者，皆属于心”，由此可见心脏的重要性。体循环起始于心脏的（　　） A. 左心室 B. 右心室 C. 左心房 D. 右心房 【答案】A 【解析】 【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。 【详解】体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。根据体循环的路径可知，血液是从左心室出发，进入主动脉开始体循环的，所以体循环起始于心脏的左心室，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 从平衡膳食的角度看，下列午餐食谱中食物搭配最合理的是（ ） A. 汉堡、火腿肠、牛奶 B. 米饭、红烧肉、炒鸡蛋 C. 炸鸡腿、炸薯条、曲奇饼干 D. 米饭、酱牛肉、炒蒜苔 【答案】D 【解析】 【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。 【详解】A．汉堡含谷物和少量蔬菜，但火腿肠为加工肉制品，高盐高脂，蔬菜不足，搭配不均衡，故A不符合题意。 B．米饭提供碳水化合物，但红烧肉高脂肪，炒鸡蛋主要含蛋白质，缺乏蔬菜，营养不全面，故B不符合题意。 C．炸鸡腿、炸薯条和曲奇均为高油高糖食品，缺乏谷物、蔬菜和优质蛋白，严重失衡，故C不符合题意。 D．这组食物包含了碳水化合物（米饭）、优质蛋白质（酱牛肉）和丰富的膳食纤维、维生素（炒蒜苔）。这样的搭配既满足了能量的需求，又保证了各种营养素的摄入，符合平衡膳食的原则，故D符合题意。 故选D。 7. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，需要保持身心健康。下列做法不恰当的是（ ） A. 养成良好的卫生习惯 B. 积极参加学校组织的文体活动 C. 心情不好时，积极主动与朋友、家长交流 D. 拒绝与异性同学交往 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。 （1）身体变化：①进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。 （2）心理变化：①有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。 【详解】A．养成良好的卫生习惯，能有效预防疾病，维护身体健康，符合青春期身心健康要求，故A不符合题意。 B．积极参加学校组织的文体活动，有助于增强体质、培养兴趣、缓解压力，促进身心全面发展，故B不符合题意。 C．心情不好时主动与朋友、家长交流，能及时疏导负面情绪，避免心理问题积累，有利于心理健康，故C不符合题意。 D．青春期与异性同学正常交往，有助于了解异性、学会人际交往、培养健康的情感观，而 “拒绝与异性同学交往” 会影响社交能力发展，甚至导致心理封闭，故D符合题意。 故选D。 8. 下列有关泌尿系统的叙述，正确的是（ ） A. 原尿和尿液中的无机盐含量相同 B. 膀胱是形成尿的主要器官，肾单位是储存尿的器官 C. 进入肾小球血管为小动脉，出肾小球的血管为小静脉 D. 肾小球和肾小囊内壁具有滤过作用，肾小管具有重吸收作用 【答案】D 【解析】 【分析】肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。 【详解】A．原尿是经过肾小球滤过后的液体，含有水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质。而尿液是经过肾小管重吸收和分泌后的最终产物，无机盐的含量与原尿不同，因为肾小管会根据身体需要重吸收部分无机盐，故A错误。 B．泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成的，肾脏是形成尿的主要器官，输尿管、膀胱、尿道是排出尿的通道，膀胱还有暂时储存尿的作用，故B错误。 C．肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球，它的两端都是动脉，一端为入球小动脉，另一端为出球小动脉。入球小动脉和出球小动脉内流的都是动脉血，故C错误。 D．尿的形成要经过肾小球（和肾小囊内壁）的过滤和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。可见肾小球和肾小囊内壁具有过滤作用，肾小管有重吸收作用，故D正确。 故选D。 9. 下列有关血液的叙述中，错误的是（ ） A. 红细胞具有运输氧的功能 B 血小板能止血和加速血液凝固 C. 血浆的主要成分是蛋白质，能运载血细胞、运输养料和废物 D. 如果体内白细胞数大于正常值，则表示很可能有致病菌的感染 【答案】C 【解析】 【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。血液的功能：①运输功能；②防御和保护功能。 【详解】A．红细胞内含有血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能，A正确。 B．血小板个体小，形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时释放出一些促进血液凝固的物质，加速血液的凝固，从而起到止血和加速凝血的作用，B正确。 C．血浆的主要成分是水（约占 90%），其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等。血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，并非主要成分是蛋白质，C错误。 D．白细胞能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的作用。当身体某处有炎症（致病菌感染）时，白细胞的数量会增多，因此体内白细胞数大于正常值，很可能有致病菌的感染，D正确。 故选C。 10. 如图表示人体肺泡内的气体交换，下列有关说法正确的是（ ） A. 肺泡壁和毛细血管壁都是由两层扁平上皮细胞构成 B. a是二氧化碳，b是氧气 C. a进入毛细血管是通过气体扩散实现的 D. 血液流经肺泡后由动脉血变为静脉血 【答案】C 【解析】 【分析】图中a表示氧气，b表示二氧化碳。 人体肺泡内的气体交换是指肺泡与血液之间通过气体扩散作用，氧气进入血液、二氧化碳进入肺泡的过程。 【详解】A．肺泡壁和毛细血管壁均由一层扁平上皮细胞构成，这种薄而通透的结构有利于气体交换，故A错误。 B．肺泡内氧气浓度高于血液，氧气（a）会进入血液；血液中二氧化碳浓度高于肺泡，二氧化碳（b）会进入肺泡，故B错误。 C．气体交换的原理是气体扩散（从高浓度向低浓度扩散），肺泡内氧气（a）浓度高，血液中氧气浓度低，因此氧气通过扩散作用进入毛细血管，故C正确。 D．血液流经肺泡时，氧气进入血液，二氧化碳排出，血液中氧气含量增加、二氧化碳减少，由静脉血（含氧少）变为动脉血（含氧多），故D错误。 故选C。 11. “绿水青山就是金山银山”，所蕴含的生物知识的叙述，不正确的是（ ） A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其他生物提供能量 B. 绿色植物能防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所 C. 绿色植物能净化空气，能阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体 D. 绿色植物能进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气的碳-氧平衡 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，被誉为绿色的“能量转换器”，自动的“空气净化器”，天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此也有人说，绿色植物是生命之母。 【详解】A．绿色植物通过光合作用制造有机物，满足了自身的需要，如植物体的生长发育繁殖等所需要的能量，同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其他生物都直接或间接以植物为食，A正确。 B．绿色植物具有能够涵养水源，防风固沙，减少噪音，为动物提供栖息场所等功能，B正确。 C．绿色植物能够净化空气，有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘，C正确。 D．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气，中碳-氧平衡，D错误。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是明确绿色植物在生物圈当中的作用。 12. 同学们利用天竺葵进行实验，验证光合作用的条件和产物。以下相关叙述正确的是（ ） A. 步骤①的时间长短，对实验结果没有影响 B. 步骤②中遮光与见光部分形成对照 C. 步骤③中小烧杯内装有清水 D. 经过④⑤后遮光部分变蓝 【答案】B 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在①暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。时间太短，淀粉无法全部消耗，影响实验结果，A错误。 B．②步骤用黑纸从上下两面遮住，遮光与见光部分形成对照，实验中的变量是光，B正确。 C．酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此小烧杯中是酒精，C错误。 D．④⑤步骤用碘液染色，叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，D错误。 故选B。 二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分） 13. “食桃种其核，一年核生芽。二年长枝叶，三年桃有花。”你听过这首白居易的《种桃歌》吗?白居易借助桃树来抒发自己惆怅万千的悲伤之感，却也道出了桃树的生长与繁殖。下面图一是植物生长发育的相关过程图，图二是桃花结构模式图，图三是桃的结构模式图。请据图回答下列问题： （1）种子萌发所需要的环境条件是______（答两点即可）。 （2）图一的乙中，与幼根长度生长有关的部位是______（填写序号）处的细胞，植物主要依靠图一的乙中的[1]______吸收土壤中水分。 （3）桃花经过开花→传粉→受精，子房将发育成_______，受精卵将发育成胚。 （4）桃的甜美多汁部分是图三中的A所示的部分，它是由图二中[⑤]______发育而成的。 （5）花期阴雨连绵的天气会导致桃树减产，主要是由于_______引起的。 【答案】（1）适宜的温度、适量的水分、充足的空气（三选二即可） （2） ①. ②③ ②. 成熟区 （3）果实 （4）子房壁 （5）传粉不足 【解析】 【分析】图一中：甲是芽，乙是根尖，丙是雌蕊的结构；1成熟区，2伸长区，3分生区，4胚珠，5卵细胞。 图二中：①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠。 图三中：A是果皮，B是种子。 【小问1详解】 种子萌发所需要的环境条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气，从中任选两点作答即可，比如适宜的温度和适量的水分。 【小问2详解】 图一乙中，与幼根长度生长有关的部位是2伸长区和3分生区。伸长区细胞能迅速伸长，使根在长度上增加；分生区细胞不断分裂产生新细胞，为伸长区提供细胞来源。 植物主要依靠图一乙中的[1]成熟区吸收土壤中水分，成熟区有大量根毛，增大了吸收面积，有利于水分吸收。 【小问3详解】 桃花经过开花、传粉、受精后，子房将发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵将发育成胚。 【小问4详解】 桃的甜美多汁部分是果皮，即图三中的A所示部分。它是由图二中[⑤]子房壁发育而成的，子房壁发育成果皮包裹在种子外面。 【小问5详解】 花期阴雨连绵的天气会导致桃树减产，主要是由于传粉不足引起的。阴雨天气影响了花粉的传播，花粉难以落到雌蕊柱头上，导致受精过程受阻，进而影响果实和种子的形成，造成减产。 14. 图一中A、B、C表示大豆植株所进行的不同生理作用过程，图二为其叶片的结构示意图。请分析回答问题。 （1）大豆根吸收的水由下向上运输的动力来自图一中的B_______（生理作用名称）作用，这一生理活动拉动了水和_______在植物体内运输。 （2）图二所示的④表示________，是B、C过程进行气体交换的“窗口”。其开合是由一对______控制的。 （3）大豆植物中储存的有机物是植物通过_______（填字母和生理作用名称）作用制造的。 （4）在图一的生长过程中，要适时松土，主要是为了保证_______（填字母和生理作用名称）作用的正常进行，从而为生命活动提供能量。 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. 无机盐 （2） ①. 气孔 ②. 保卫细胞 （3）C光合 （4）A呼吸 【解析】 【分析】图甲中：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用；图乙中：①表皮、②叶肉、③叶脉、④气孔。 【小问1详解】 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。故图甲中B表示蒸腾作用，这一生理活动拉动了水分和无机盐在植物体内运输。 【小问2详解】 图乙中④表示植物叶片表皮上的气孔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。其开合是由一对保卫细胞控制的。 【小问3详解】 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，大豆植物中储存的有机物是植物通过C光合作用制造的。 【小问4详解】 在植物的生长过程中，要适时松土，主要是为了保证根部A呼吸作用的正常进行，为根部生长提供能量，呼吸作用的主要场所是线粒体。 15. 图一至图四是人体部分器官示意图（①～④表示心脏四腔，a、b表示吸气和呼气，c、d表示肾动脉和肾静脉），请据图回答： （1）图一器官可以分泌的消化液是_______能促进脂肪的分解。 （2）图二器官四腔中，_______的心室壁最厚（填图中数字）。①和③、②和④之间有防止血液倒流的结构是_______。 （3）图三器官进行a过程时，膈肌处于________（选填“收缩”或“舒张”）状态。新型冠状病毒会导致患者肺部深处分泌大量黏液，影响了肺泡与血液之间的_______，造成人体缺氧，呼吸困难。 （4）血液流经图四的器官后，与c中血液相比，d中血液减少的成分是______（答2个即可）。 【答案】（1）胆汁 （2） ①. ④ ②. 房室瓣 （3） ① 收缩 ②. 气体交换 （4）尿素、氧气 【解析】 【分析】图一表示肝脏；图二表示心脏，其中①右心房、②左心房、③右心室、④左心室；图三表示肺，a吸气、b呼气；图四表示肾脏，c肾动脉、d肾静脉。 【小问1详解】 图一器官为肝脏，可以分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪起乳化作用。 【小问2详解】 图二④左心室承担输送血液的路途远，需要较大的压力，需要左心室有较发达的肌肉．在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是④左心室的心室壁最厚。 ①右心房和③右心室、②左心房和④左心室之间有防止血液倒流的结构是房室瓣，保证血液由心房流向心室。 【小问3详解】 图三器官进行a吸气时，肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺。 新型冠状病毒会导致患者肺部深处分泌大量黏液，影响了肺泡与血液之间的气体交换，造成人体缺氧，呼吸困难。 【小问4详解】 血液流经图四肾脏后，从肾动脉流入肾脏的血液，在沿这条路线流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分水、无机盐、尿素和尿酸等废物随尿液排出；另外，血液在经过肾脏的组织细胞处的毛细血管时，又会进行氧气和营养物质的交换，代谢废物进入毛细血管，氧气和营养物质进入组织细胞。因此，从d肾静脉流出的血液中，氧气、尿素、营养物质等减少。 16. 图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题： （1）图一中[4]_______是吸收的主要器官（填结构名称），它的内表面有皱襞和绒毛，可以增加吸收面积。 （2）图二中X曲线所代表的物质是_______，该物质最终被分解为_______。 （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[5]_______，在该器官内开始被消化的物质是_____，该物质最终被分解为氨基酸。 （4）图二中代表脂肪的消化曲线是_______。 【答案】（1）小肠 （2） ①. 淀粉 ②. 葡萄糖 （3） ①. 胃 ②. 蛋白质 （4）Z 【解析】 【分析】图一中：1肝脏（肝），2胆囊，3十二指肠，4小肠，5胃，6胰腺（胰），7大肠。 图二中：A口腔、B咽和食道（食管）、C胃、D小肠、E大肠。图中，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。 【小问1详解】 在人体消化系统中，图一中的4小肠是吸收的主要器官。小肠不仅长度较长，而且其内壁有许多环形皱襞，皱襞表面又有许多小肠绒毛，这些结构极大地增加了小肠的吸收面积，使小肠能够更高效地吸收营养物质。 【小问2详解】 淀粉在口腔中开始被唾液淀粉酶初步消化，在小肠内被彻底消化为葡萄糖。观察图二，X曲线代表的物质在A口腔处就开始被消化，所以X曲线所代表的物质是淀粉，该物质最终被分解为葡萄糖。 【小问3详解】 图二中C部位在消化道中代表胃，对应图一中的5胃。在胃内，蛋白质在胃蛋白酶的作用下开始被初步消化，蛋白质最终在小肠内被分解为氨基酸。 【小问4详解】 脂肪的消化只在小肠内进行，因为脂肪的消化需要胆汁的乳化作用以及胰液、肠液中消化酶的作用。观察图二，曲线Z只在D小肠部位开始被消化，所以代表脂肪的消化曲线是Z。 17. 识图作答题。 人体血液循环系统贯穿着整个人体。通过血液的运输，为人体各处的组织细胞输送氧气和养料，维持着人体正常的生命活动（图甲）。如果患者的肺部功能受损后不能及时恢复，血液中的氧气不足，就会有生命危险。体外膜肺氧合（也叫人工肺）就是一个可以抢救呼吸衰竭患者的新技术，在新冠肺炎治疗中，挽救了很多人的生命（图乙）。请据图回答下列问题： （1）某同学肺部感染，到医院进行了输液治疗，注射的药物首先到达心脏的_____，输液结束后血液中的血小板能让伤口止血。 （2）肺循环的起点是图甲中[②]______，当血液流经肺部的毛细血管网时，进行气体交换，血液中的氧气含量增加，变成颜色鲜红的_____血。 （3）组织细胞产生的尿素、尿酸、无机盐等代谢废物，大部分通过循环系统运输到肾脏后，以______的形式排出体外。 （4）图乙中“人工肺”包括两部分：一是氧合器部分，可以实现氧气与二氧化碳的交换使血液获得氧气，相当于人体的______；二是人工泵部分，可以推进血液的流动，实现血液循环，相当于人体的_____。 【答案】（1）右心房 （2） ①. 右心室 ②. 动脉 （3）尿液 （4） ①. 肺 ②. 心脏 【解析】 【分析】（1）血液循环途径：血液循环分为体循环和肺循环。体循环的途径为左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的途径为右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。当药物注入静脉后，会随体循环先回到心脏的右心房。 （2）心脏结构：心脏有四个腔，分别是③左心房、④左心室、①右心房、②右心室。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜保证血液按一定方向流动。 （3）血液成分变化：在肺部毛细血管处，血液与肺泡进行气体交换，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。 （4）排泄途径：人体细胞代谢产生的废物，如尿素、尿酸、无机盐等，通过血液循环运输到相应器官排出体外。其中大部分通过肾脏形成尿液排出，还有一部分通过皮肤以汗液形式排出，少量通过呼吸系统以气体形式排出。 （5）人体器官功能：肺是人体进行气体交换的主要器官，能够实现氧气与二氧化碳的交换；心脏是血液循环的动力器官，通过心肌收缩舒张推动血液在血管中循环流动。 【小问1详解】 当某同学肺部感染进行输液治疗时，注射的药物通常会通过静脉注射进入血液。由于静脉血回流的方向是向心脏，因此药物首先会经过上（下）腔静脉到达心脏的右心房。 【小问2详解】 肺循环的起点是图甲中的②右心室。右心室将血液泵入肺动脉，血液随后流经肺部的毛细血管网进行气体交换。在这个过程中，血液中的二氧化碳被排出，同时吸入氧气，使血液中的氧气含量增加。经过气体交换后，血液从静脉血变为颜色鲜红的动脉血。 【小问3详解】 组织细胞在代谢过程中会产生尿素、尿酸、无机盐等废物。这些废物大部分通过循环系统运输到肾脏进行排泄。 在肾脏中，废物经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用后，最终形成尿液排出体外。 【小问4详解】 图乙中的“人工肺”是一种先进的医疗技术，用于抢救呼吸衰竭患者。它包括两部分：一是氧合器部分，可以实现氧气与二氧化碳的交换，使血液获得氧气。这部分功能相当于人体的肺，肺是气体交换的主要场所。二是人工泵部分，可以推进血液的流动，实现血液循环。这部分功能相当于人体的心脏，心脏为血液循环提供动力。 18. 实验探究：“叶绿素的形成与光照的关系”，小丽设计了如表所示的实验过程，结合以下材料回答问题。 韭菜与韭黄是我们日常生活常见的蔬菜，它们都是由韭菜的幼芽发育而来的，韭菜长在阳光下，是绿色的，如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给与生长中的韭黄光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。 组别/条件 韭菜苗 温度 光照条件 水分 A组 300棵 25℃ 有光 适量 B组 300棵 25℃ 黑色塑料薄膜覆盖 适量 小丽选择了两个等大的容器（泡沫箱中放入土壤），分别标出A组、B组，将提前培养好的韭菜苗移栽到两个容器中。 （1）小丽提出的探究问题是：______? （2）A容器是放在光下培养。B容器是放暗环境下培养。A、B两组实验形成了_______实验。 （3）本实验的变量是_____。 （4）实验过程中用到的韭菜苗是300棵，而不是一棵，目的是_______。 （5）几天以后，小丽发现A容器中的幼苗是绿色的，B容器中的幼苗是黄色的，由此小丽得出的结论是______。 （6）小丽想用培养出来的韭菜或者韭黄给家人做一道美味的佳肴，请你帮助小丽想一道菜肴的名称或者做法吧！（菜肴名称或者做法都可以）______。 【答案】（1）叶绿素的形成与光照有关吗 （2）对照 （3）光照 （4）避免偶然性，使实验结果更准确 （5）叶绿素的形成需要光照 （6）韭菜炒鸡蛋 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 提出问题是探究实验的前提和基础，根据实验目的“叶绿素的形成与光照的关系”和题干描述：韭菜在光下变绿，黑暗中变黄，探究问题应直接聚焦“光照”与“叶绿素形成”的因果关系，表述为疑问句，故小丽提出的探究问题是：叶绿素的形成与光照有关吗？ 【小问2详解】 一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。A容器是放在光下培养，B容器是放暗环境下培养，故A、B两组实验形成了以光照为变量的对照实验。 【小问3详解】 变量是实验中唯一改变的因素。A组有光，B组用黑色塑料薄膜覆盖，无光，其他条件如温度25℃、水分适量、韭菜苗300棵均一致，因此变量是光照。 【小问4详解】 使用300棵韭菜苗是为了设置重复组，减少个体差异或偶然因素如单株生长异常，对实验结果的影响，提高实验的准确性和可靠性，故不用一棵的目的是避免偶然性。 【小问5详解】  A组有光，幼苗绿色（含叶绿素）；B组无光，幼苗黄色（无叶绿素）。该结果说明光照是叶绿素形成的必要条件，即叶绿素的形成与光照有关。 【小问6详解】 韭菜和韭黄均为常见蔬菜，可简单烹制。韭菜炒鸡蛋：将韭菜切段，与鸡蛋液混合炒熟；韭黄炒肉丝：将韭黄切段，与瘦肉丝快炒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期期末学业质量监测 七年级生物 考生注意： 1．本试卷共18小题，满分30分，考试时间45分钟。 2．所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、选择题（本大题共12小题，每题1分，共12分） 1. 产生卵细胞，胚胎发育的场所分别是（ ） A. 卵巢、子宫 B. 子宫、卵巢 C. 输卵管、卵巢 D. 卵巢、输卵管 2. 食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（ ） A. 水、无机盐、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质 C. 糖类、蛋白质、无机盐 D. 水、无机盐、脂肪 3. 某人因车祸失血过多危及生命需大量输血，经化验知其血型为B型，医生给他输血时应输的血型是（　　） A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型 4. 以下消化系统的结构中，与它的功能最为匹配的是（　　） A. 胰脏——分泌胆汁 B. 胃——初步消化蛋白质 C. 肝脏——分泌消化酶 D 小肠——消化维生素 5. 《黄帝内经》记载“诸血者，皆属于心”，由此可见心脏的重要性。体循环起始于心脏的（　　） A. 左心室 B. 右心室 C. 左心房 D. 右心房 6. 从平衡膳食的角度看，下列午餐食谱中食物搭配最合理的是（ ） A. 汉堡、火腿肠、牛奶 B. 米饭、红烧肉、炒鸡蛋 C. 炸鸡腿、炸薯条、曲奇饼干 D. 米饭、酱牛肉、炒蒜苔 7. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，需要保持身心健康。下列做法不恰当的是（ ） A. 养成良好的卫生习惯 B. 积极参加学校组织的文体活动 C. 心情不好时，积极主动与朋友、家长交流 D. 拒绝与异性同学交往 8. 下列有关泌尿系统的叙述，正确的是（ ） A. 原尿和尿液中的无机盐含量相同 B. 膀胱是形成尿的主要器官，肾单位是储存尿的器官 C. 进入肾小球血管为小动脉，出肾小球的血管为小静脉 D. 肾小球和肾小囊内壁具有滤过作用，肾小管具有重吸收作用 9. 下列有关血液的叙述中，错误的是（ ） A. 红细胞具有运输氧的功能 B. 血小板能止血和加速血液凝固 C. 血浆的主要成分是蛋白质，能运载血细胞、运输养料和废物 D. 如果体内白细胞数大于正常值，则表示很可能有致病菌的感染 10. 如图表示人体肺泡内的气体交换，下列有关说法正确的是（ ） A. 肺泡壁和毛细血管壁都是由两层扁平上皮细胞构成 B. a是二氧化碳，b是氧气 C. a进入毛细血管是通过气体扩散实现的 D. 血液流经肺泡后由动脉血变为静脉血 11. “绿水青山就是金山银山”，所蕴含的生物知识的叙述，不正确的是（ ） A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接其他生物提供能量 B. 绿色植物能防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所 C. 绿色植物能净化空气，能阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体 D. 绿色植物能进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气的碳-氧平衡 12. 同学们利用天竺葵进行实验，验证光合作用的条件和产物。以下相关叙述正确的是（ ） A. 步骤①的时间长短，对实验结果没有影响 B. 步骤②中遮光与见光部分形成对照 C. 步骤③中小烧杯内装有清水 D. 经过④⑤后遮光部分变蓝 二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分） 13. “食桃种其核，一年核生芽。二年长枝叶，三年桃有花。”你听过这首白居易的《种桃歌》吗?白居易借助桃树来抒发自己惆怅万千的悲伤之感，却也道出了桃树的生长与繁殖。下面图一是植物生长发育的相关过程图，图二是桃花结构模式图，图三是桃的结构模式图。请据图回答下列问题： （1）种子萌发所需要环境条件是______（答两点即可）。 （2）图一的乙中，与幼根长度生长有关的部位是______（填写序号）处的细胞，植物主要依靠图一的乙中的[1]______吸收土壤中水分。 （3）桃花经过开花→传粉→受精，子房将发育成_______，受精卵将发育成胚。 （4）桃甜美多汁部分是图三中的A所示的部分，它是由图二中[⑤]______发育而成的。 （5）花期阴雨连绵的天气会导致桃树减产，主要是由于_______引起的。 14. 图一中A、B、C表示大豆植株所进行的不同生理作用过程，图二为其叶片的结构示意图。请分析回答问题。 （1）大豆根吸收的水由下向上运输的动力来自图一中的B_______（生理作用名称）作用，这一生理活动拉动了水和_______在植物体内运输。 （2）图二所示的④表示________，是B、C过程进行气体交换的“窗口”。其开合是由一对______控制的。 （3）大豆植物中储存的有机物是植物通过_______（填字母和生理作用名称）作用制造的。 （4）在图一的生长过程中，要适时松土，主要是为了保证_______（填字母和生理作用名称）作用的正常进行，从而为生命活动提供能量。 15. 图一至图四是人体部分器官示意图（①～④表示心脏四腔，a、b表示吸气和呼气，c、d表示肾动脉和肾静脉），请据图回答： （1）图一器官可以分泌的消化液是_______能促进脂肪的分解。 （2）图二器官四腔中，_______的心室壁最厚（填图中数字）。①和③、②和④之间有防止血液倒流的结构是_______。 （3）图三器官进行a过程时，膈肌处于________（选填“收缩”或“舒张”）状态。新型冠状病毒会导致患者肺部深处分泌大量黏液，影响了肺泡与血液之间的_______，造成人体缺氧，呼吸困难。 （4）血液流经图四的器官后，与c中血液相比，d中血液减少的成分是______（答2个即可）。 16. 图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题： （1）图一中[4]_______是吸收的主要器官（填结构名称），它的内表面有皱襞和绒毛，可以增加吸收面积。 （2）图二中X曲线所代表的物质是_______，该物质最终被分解为_______。 （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[5]_______，在该器官内开始被消化的物质是_____，该物质最终被分解为氨基酸。 （4）图二中代表脂肪的消化曲线是_______。 17. 识图作答题。 人体血液循环系统贯穿着整个人体。通过血液的运输，为人体各处的组织细胞输送氧气和养料，维持着人体正常的生命活动（图甲）。如果患者的肺部功能受损后不能及时恢复，血液中的氧气不足，就会有生命危险。体外膜肺氧合（也叫人工肺）就是一个可以抢救呼吸衰竭患者的新技术，在新冠肺炎治疗中，挽救了很多人的生命（图乙）。请据图回答下列问题： （1）某同学肺部感染，到医院进行了输液治疗，注射的药物首先到达心脏的_____，输液结束后血液中的血小板能让伤口止血。 （2）肺循环的起点是图甲中[②]______，当血液流经肺部的毛细血管网时，进行气体交换，血液中的氧气含量增加，变成颜色鲜红的_____血。 （3）组织细胞产生的尿素、尿酸、无机盐等代谢废物，大部分通过循环系统运输到肾脏后，以______的形式排出体外。 （4）图乙中“人工肺”包括两部分：一是氧合器部分，可以实现氧气与二氧化碳的交换使血液获得氧气，相当于人体的______；二是人工泵部分，可以推进血液的流动，实现血液循环，相当于人体的_____。 18. 实验探究：“叶绿素的形成与光照的关系”，小丽设计了如表所示的实验过程，结合以下材料回答问题。 韭菜与韭黄是我们日常生活常见的蔬菜，它们都是由韭菜的幼芽发育而来的，韭菜长在阳光下，是绿色的，如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给与生长中的韭黄光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。 组别/条件 韭菜苗 温度 光照条件 水分 A组 300棵 25℃ 有光 适量 B组 300棵 25℃ 黑色塑料薄膜覆盖 适量 小丽选择了两个等大的容器（泡沫箱中放入土壤），分别标出A组、B组，将提前培养好的韭菜苗移栽到两个容器中。 （1）小丽提出的探究问题是：______? （2）A容器是放在光下培养。B容器是放暗环境下培养。A、B两组实验形成了_______实验。 （3）本实验的变量是_____。 （4）实验过程中用到的韭菜苗是300棵，而不是一棵，目的是_______。 （5）几天以后，小丽发现A容器中的幼苗是绿色的，B容器中的幼苗是黄色的，由此小丽得出的结论是______。 （6）小丽想用培养出来的韭菜或者韭黄给家人做一道美味的佳肴，请你帮助小丽想一道菜肴的名称或者做法吧！（菜肴名称或者做法都可以）______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$