4.3 第3课时 月食-【精彩练习】2024-2025学年新教材七年级上册科学同步评价作业教师用书配套Word（浙教版2024）

第3课时　月食 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．月全食形成的条件包括(　D　) ①太阳、地球、月球三者的位置成一条直线 ②地球在太阳和月球之间 ③月球在太阳和地球之间 ④月球全部进入地球本影中 ⑤地球被月球本影扫过 ⑥地球和月球皆不发光 A．①③④⑥ B．①②⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①②④⑥ 2．下图是月偏食的示意图，月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是(　C　) A．阳光的直线传播 B．地球是球形的 C．月球是球形的 D．地球是不透明的 3．2022年11月8日，我国大部分地区可以观测到全食阶段的“红月亮”。此次月全食发生时，还出现了“月掩天王星”的天象。下列说法正确的是(　C　) A．当天是我国的农历初一 B．当晚月球运行在太阳与地球之间 C．月食并不是每个月都发生 D．月食初亏于月面西缘 4．下列关于月食的说法，不正确的是(　D　) A．月球有一部分进入地球本影区时，发生月偏食 B．月球全部进入地球本影中时，发生月全食 C．月食发生在满月时 D．月食分为月全食、月环食、月偏食三类 5．如图所示，这是从月球上拍摄的“日食”照片。下列对这一现象的判断，正确的是(　D　) A．此时月球正处在太阳和地球之间 B．这张照片可能是在农历正月初一拍摄的 C．在地球上的某一地区可能出现“日食”现象 D．在地球上的某一地区可能出现“月食”现象 6．发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色，这主要是因为(　C　) A．月球发出古铜色的光 B．月面反射太阳光 C．地球大气折射的太阳光 D．月球表层的岩石呈古铜色 7．2021年11月19日，宁波上空上演21世纪最长月偏食。下列关于该现象的判断，正确的是(　D　) A．此时月球正处在太阳和地球之间 B．这天是农历的初一 C．其原因是月球发出的光线被地球挡住 D．其原因是太阳发出的光线被地球挡住 8．2022年11月8日，天空中上演了该年度第二次月全食，我国大部分地区可以看到全食阶段的“红月亮”，且越往东部地区，观测条件越好。据此回答下列问题。 (1)在这一天，三个星球间的位置关系是(　A　) (2)月全食发生时的正确顺序是__④①②③__。 9．连线题。 10．下列关于甲、乙两图所表示的意义，说法正确的是(　D　) A．两图都表示日食的成因 B．两图都表示月食的成因 C．甲图表示月食的成因，乙图表示日食的成因 D．甲图表示日食的成因，乙图表示月食的成因 11．请比较日食和月食全过程，按下列要求说明两者的差异。 (1)两者发生的时间不同：日食发生在__农历初一__，而月食发生在__满月时(农历十五或十六)__。 (2)两者发生时日、地、月的位置不同：发生日食时，日、地、月排成一条直线，__月球__在中间；发生月食时，日、地、月排成一条直线，__地球__在中间。 (3)两者发生时先亏损的位置不同：发生日食时日轮先亏损于__西缘__，而发生月食时月面先亏损于__东缘__。 12．读图，回答下列问题。 (1)“金星凌日”是在地球上观察到金星从太阳上移过的现象，图1为发生“金星凌日”现象时的示意图。 ①发生“金星凌日”现象时，图2中金星的位置应在__丁__处。 ②“金星凌日”现象发生的原理与__日食__(填“日食”或“月食”)发生的原理相似。 ③会不会出现类似于日全食或月全食的现象？__不会__。理由：__从地球上观察金星的视面积比太阳的视面积小很多，无法将太阳完全遮住__。 (2)图3为地球和月球的公转轨道示意图，当月球全都位于地球本影中时，发生__月全食__，此时月球位于A、B、C、D四处中的__C__处。 图3 13．读图，回答下列问题。 (1)该图反映的现象是__月食__；如果地球和月球的位置互换，那么可能发生__日食__现象。 (2)当月球处于A位置时，出现的现象是__月全食__，其日期是__农历十五或十六__。 14．读月球运行轨道图，回答下列问题。 (1)当月球由A处出发，经过B、C、D处再回到A处时，何处可能看到月食？何处可能看到日食？ 答：A处可能看到月食；C处可能看到日食。 (2)小明说中秋节看到了月食，小强说中秋节看到了日食，他们中谁的话不可信，理由是什么？ 答：小强的话不可信。理由：中秋节为农历十五，月球位于A位置，不可能发生日食。中秋节如果日、地、月三者正好位于同一直线上，可能会看到月食。 (3)小明说发生月食的时候肯定是望(满月)，而望(满月)不一定会发生月食，你认为小明的说法正确吗？ 答：正确。 学科网（北京）股份有限公司 $$