精品解析：2024-2025学年山东省菏泽市曹县人教版三年级下册期末考试数学试卷

2025年7月素质教育质量检测 小学三年级数学试题 一、计算题。（22分） 二、填空题。（除标注分数外，其余每空1分，共27分） 1. 在下面括号里填上适当的单位名称。 早晨，小明背着书包高高兴兴地来到面积约是50（ ）的301班教室，放下书包后来到操场进行早锻炼，他先花了5（ ）绕着400米的跑道跑了2圈，然后来到一棵高度约是11.8（ ）的大树下练习跳绳。上课了，他拿出封面面积约是400（ ）的数学书，开始认真听课。 2. 刮西风时，风从西面吹向东面。那么刮西风时，烟囱冒出的烟往（ ）面飘；刮北风时，小树往（ ）面弯。 3. 下图空白部分用小数表示是（ ），并在右边的数轴上用“↓”标出这个小数的位置。 4. 两位数乘两位数的算式有一种特殊情况，就是两个乘数十位上的数相同，个位上数的和是10，比如68×62，像这样的算式叫“头同尾合十”的乘法算式。这种算式的计算方法很巧妙，如下图所示： 你学会了吗？请你用上面的方法计算57×53＝（ ），请写出计算积的前两位数字和后两位数字的算式：________________，________________。 请你自己写一个这样的算式并计算：________________________________________________。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里面）（8分） 四、操作题。（18分） 5. 《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（23年版）规定，视力5.0及以上为视力正常，4.9为轻度视力低下，4.8～4.6为中度视力低下，4.5及以下为重度视力低下。下面是某小学三（1）班和六（1）班全体学生本学期视力统计表。 （1）视力5.0及以上的，三（1）班有（ ）人，六（1）班有（ ）人。 （2）三（1）班学生的视力在4.5及以下的有（ ）人；六（1）班学生视力在（ ）的人数最多。 （3）从表中，你发现了什么？有什么感想？ 五、解决问题。（25分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年7月素质教育质量检测 小学三年级数学试题 一、计算题。（22分） 二、填空题。（除标注分数外，其余每空1分，共27分） 1. 在下面括号里填上适当的单位名称。 早晨，小明背着书包高高兴兴地来到面积约是50（ ）的301班教室，放下书包后来到操场进行早锻炼，他先花了5（ ）绕着400米的跑道跑了2圈，然后来到一棵高度约是11.8（ ）的大树下练习跳绳。上课了，他拿出封面面积约是400（ ）的数学书，开始认真听课。 【答案】 ①. 平方米##m2 ②. 分 ③. 米##m ④. 平方厘米##cm2 【解析】 【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一间教室的面积用平方米作单位；计量绕400米跑道2圈的时间用分作单位；计量一棵树的高度用米作单位；计量数学书封面的面积用平方厘米作单位；据此解题即可。 【详解】根据分析可知， 早晨，小明背着书包高高兴兴地来到面积约是50平方米的301班教室，放下书包后来到操场进行早锻炼，他先花了5分绕着400米的跑道跑了2圈，然后来到一棵高度约是11.8米的大树下练习跳绳。上课了，他拿出封面面积约是400平方厘米的数学书，开始认真听课。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 2. 刮西风时，风从西面吹向东面。那么刮西风时，烟囱冒出的烟往（ ）面飘；刮北风时，小树往（ ）面弯。 【答案】 ①. 东 ②. 南 【解析】 【分析】根据题意，刮什么风，风就从这个方向吹向相反的方向，烟囱冒出的烟向风吹向的方向飘，小树也向风吹向的方向倒，根据方位的相对关系，西对东，北对南，据此填空即可。 【详解】刮西风时，风从西面吹向东面。那么刮西风时，烟囱冒出的烟往东面飘；刮北风时，小树往南面弯。 3. 下图空白部分用小数表示是（ ），并在右边的数轴上用“↓”标出这个小数的位置。 【答案】0.6； 【解析】 【分析】把一个图形平均分成10份，空白部分占其中的6份，分数表示为，小数表示为0.6，数轴上单位“1”平均分成10份，每个小单位长度表示0.1，0的右边6个小单位长度位置表示0.6，用“↓”标出即可。 【详解】图略 【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。 4. 两位数乘两位数的算式有一种特殊情况，就是两个乘数十位上的数相同，个位上数的和是10，比如68×62，像这样的算式叫“头同尾合十”的乘法算式。这种算式的计算方法很巧妙，如下图所示： 你学会了吗？请你用上面的方法计算57×53＝（ ），请写出计算积的前两位数字和后两位数字的算式：________________，________________。 请你自己写一个这样的算式并计算：________________________________________________。 【答案】 ①. 3021 ②. 5×（5＋1）＝30 ③. 7×3＝21 ④. 47×43＝2021 【解析】 【分析】（1）57十位上的数是5，个位上的数是7；53十位上的数是5，个位上的数是3。根据题目给出“头同尾合十”的乘法算式的计算方法，计算57×53积的前二位就等于用十位上的5乘5加1的数，即5×（5＋1）＝30，后两位的数字就等于个位上的7乘3，积7×3＝21，那么57×53＝3021。据此解答即可。 （2）符合“头同尾合十”的乘法算式有：47×43，它们积的前二位的数字是：4×（4＋1）＝20，它们积的后二位的数字是：7×3＝21。故47×43＝2021。答案不唯一，只要满足十位上的数相同，个位上的数相加的和为10，任举两数相乘即可。 【详解】（1）5×（5＋1） ＝5×6 ＝30 7×3＝21 57×53＝3021 请你用上面的方法计算57×53＝3021，请写出计算积的前两位数字和后两位数字的算式：5×（5＋1）＝30，7×3＝21。 （2）47×43＝2021（答案不唯一） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里面）（8分） 四、操作题。（18分） 5. 《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（23年版）规定，视力5.0及以上为视力正常，4.9为轻度视力低下，4.8～4.6为中度视力低下，4.5及以下为重度视力低下。下面是某小学三（1）班和六（1）班全体学生本学期视力统计表。 （1）视力5.0及以上的，三（1）班有（ ）人，六（1）班有（ ）人。 （2）三（1）班学生的视力在4.5及以下的有（ ）人；六（1）班学生视力在（ ）的人数最多。 （3）从表中，你发现了什么？有什么感想？ 【答案】（1）29；10 （2）6；4.9～4.6 （3）根据统计结果发现，随着年级的升高，学生的视力下降的越严重，想对这些学生说：平时一定要注意正确的看书写字姿势，合理控制上网时间，保护好自己的眼睛。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）通过观察统计表直接回答问题即可； （2）把三（1）班学生的视力在4.5及以下的人数相加求和即可；通过比较六（1）班学生各视力段的人数即可解答； （3）本题答案不唯一，言之有理即可。 【详解】（1）视力5.0及以上的，三（1）班有29人，六（1）班有10人。 （2）5＋1＝6（人） 25＞14＞10＞6 三（1）班学生的视力在4.5及以下的有6人；六（1）班学生视力在4.9～4.6的人数最多。 （3）根据统计结果发现，随着年级的升高，学生的视力下降的越严重，想对这些学生说：平时一定要注意正确的看书写字姿势，合理控制上网时间，保护好自己的眼睛。（答案不唯一） 五、解决问题。（25分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $