1.4.1 第2课时 空间中直线、平面的垂直-【金版教程】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册创新导学案全书Word(人教A版2019)

2025-08-04
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 589 KB
发布时间 2025-08-04
更新时间 2025-08-04
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-07-21
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来源 学科网

内容正文:

数学 选择性必修 第一册 RJ 第2课时 空间中直线、平面的垂直 (教师独具内容) 课程标准:能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系. 教学重点:利用直线的方向向量和平面的法向量判定并证明空间中的垂直关系. 教学难点:1.明确直线与平面垂直的本质是直线的方向向量与平面的法向量平行.2.明确两平面垂直的本质是两平面的法向量垂直. 核心素养:通过利用向量方法解决空间中直线、平面的垂直问题,把几何问题转化为代数问题解决,提升数学运算、逻辑推理及直观想象素养. 知识点  空间中垂直关系的向量表示 设直线l1,l2的方向向量分别为u1,u2,平面α,β的法向量分别为n1,n2. 线线垂直 l1⊥l2⇔u1⊥u2⇔u1·u2=0 线面垂直 l1⊥α⇔u1∥n1⇔∃λ∈R,使得u1=λn1 面面垂直 α⊥β⇔n1⊥n2⇔n1·n2=0 [提醒] 证明直线与平面垂直时,直线l的方向向量必须与平面α内两条相交直线的方向向量都垂直. 1.(线线垂直)设l1的一个方向向量为a=(1,3,-2),l2的一个方向向量为b=(-4,3,m),若l1⊥l2,则m=(  ) A.1 B. C. D.3 答案:B 2.(线面垂直)若直线l的方向向量为m,平面α的法向量为n,则能使l⊥α的是(  ) A.m=(0,2,1),n=(-1,0,1) B.m=(1,3,5),n=(1,0,1) C.m=(1,2,0),n=(-2,-4,0) D.m=(1,-1,3),n=(0,3,1) 答案:C 3.(面面垂直)已知平面α与平面β垂直,若平面α与平面β的法向量分别为u=(-1,0,5),v=(t,5,1),则t的值为________. 答案:5 题型一 利用向量法证明线线垂直  例1 如图,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长都为1,M是底面上BC边的中点,N是侧棱CC1上的点,且CN=CC1.求证:AB1⊥MN. [证明] 证法一:设=a,=b,=c,则由已知条件和正三棱柱的性质,得|a|=|b|=|c|=1,a·c=b·c=0,=a+c,=(a+b),=b+c, =-=-a+b+c, ∴·=(a+c)· =-+cos60°+0-0+0+=0. ∴⊥,即AB1⊥MN. 证法二:设AB的中点为O,作OO1∥AA1,交A1B1于点O1.以O为原点,建立如图所示的空间直角坐标系. 由已知,得A,B,C,N, B1, ∵M为BC的中点,∴M. ∴=,=(1,0,1), ∴·=-+0+=0. ∴⊥,即AB1⊥MN. 【感悟提升】 向量法证明线线垂直的常用方法及步骤 (1)基向量法:①选取三个不共面的已知向量(通常是它们的模及其两两夹角为已知)为空间的一个基底;②把两直线的方向向量用基底表示;③利用向量的数量积运算,计算出两直线的方向向量的数量积为0;④由方向向量垂直得到两直线垂直. (2)坐标法:①根据已知条件和图形特征,建立适当的空间直角坐标系,正确地写出各点的坐标;②根据所求出点的坐标求出两直线方向向量的坐标;③计算两直线方向向量的数量积为0;④由方向向量垂直得到两直线垂直. 【跟踪训练】  1. 如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是矩形,PA=AB=1,F是PB的中点,点E在边BC上移动. 求证:无论点E在边BC上的何处,都有PE⊥AF. 证明:证法一:以A为原点,AD,AB,AP所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.设AD=a, 则A(0,0,0),P(0,0,1),B(0,1,0),C(a,1,0), 于是F. ∵点E在边BC上,设E(m,1,0), ∴=(m,1,-1),=, ∴·=0,∴PE⊥AF, ∴无论点E在边BC上的何处,都有PE⊥AF. 证法二:由点E在边BC上,可设=λ, 于是·=(++)·(+)=(++λ)·(+)=(·+·+·+·+λ·+λ·)=×(0-1+1+0+0+0)=0,∴⊥. 故无论点E在边BC上的何处,都有PE⊥AF. 题型二 利用向量法证明线面垂直  例2 如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,D1B1的中点. 求证:EF⊥平面B1AC. [证明] 证法一:设=a,=c,=b, 则a·b=a·c=b·c=0, ∵=+=(+)=(+)=(+-)=(-a+b+c), =+=a+b. ∴·=(-a+b+c)·(a+b) =(b2-a2+c·a+c·b) =(|b|2-|a|2+0+0)=0. ∴⊥,即EF⊥AB1, 同理可得,EF⊥B1C. 又AB1∩B1C=B1,AB1,B1C⊂平面B1AC, ∴EF⊥平面B1AC. 证法二:设正方体的棱长为2,以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系, 则A(2,0,0),C(0,2,0),B1(2,2,2),E(2,2,1),F(1,1,2). ∴=(-1,-1,1),=(0,2,2),=(-2,2,0), ∴·=(-1,-1,1)·(0,2,2)=0-2+2=0, ·=(-1,-1,1)·(-2,2,0)=2-2+0=0, ∴⊥,⊥, ∴EF⊥AB1,EF⊥AC. 又AB1∩AC=A,AB1,AC⊂平面B1AC, ∴EF⊥平面B1AC. 证法三:同证法二得=(0,2,2),=(-2,2,0),=(-1,-1,1). 设n=(x,y,z)是平面B1AC的法向量, 则即 取x=1,则y=1,z=-1,∴n=(1,1,-1), ∴=-n,∴∥n,∴EF⊥平面B1AC. 【感悟提升】 向量法证明线面垂直的两种思路 (1)根据线面垂直的判定定理证明:求出直线的方向向量,在平面内找两条相交直线,并分别求出表示它们的方向向量,计算两组向量的数量积为0,得到该直线与平面内的两条相交直线都垂直. (2)法向量法:求出直线的方向向量与平面的法向量,用向量法判断直线的方向向量与平面的法向量平行. 【跟踪训练】  2. 在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=4,E在线段CC1上,且CE=CC1.求证:A1C⊥平面DBE. 证明:在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,DA,DC,DD1两两垂直, 以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系Dxyz,如图, 则D(0,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),A1(2,0,4),E(0,2,1),=(0,2,1),=(2,2,0),=(-2,2,-4), 于是·=4-4=0,·=-4+4=0, 即A1C⊥DE且A1C⊥DB, 又DE∩DB=B,DE,DB⊂平面DBE, 所以A1C⊥平面DBE. 题型三 利用向量法证明面面垂直  例3 在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是正方形,AS⊥底面ABCD,且AS=AB,E是SC的中点.求证:平面BDE⊥平面ABCD. [证明]  设AS=AB=1,建立如图所示的空间直角坐标系,则B(1,0,0),D(0,1,0),A(0,0,0),C(1,1,0),S(0,0,1),E. 证法一:连接AC,交BD于点O,连接OE,则点O的坐标为. 易知=(0,0,1),=, ∴=,∴OE∥AS. 又AS⊥底面ABCD,∴OE⊥平面ABCD. 又OE⊂平面BDE, ∴平面BDE⊥平面ABCD. 证法二:设n1=(x,y,z)是平面BDE的法向量. 易知=(-1,1,0),=, ∴ 即 取x=1,可得n1=(1,1,0). ∵AS⊥平面ABCD, ∴n2==(0,0,1)是平面ABCD的一个法向量. ∵n1·n2=0,∴平面BDE⊥平面ABCD. 【感悟提升】 证明面面垂直的两种方法 (1)常规法:利用面面垂直的判定定理转化为线面垂直、线线垂直去证明. (2)向量法:证明两个平面的法向量互相垂直. 【跟踪训练】  3. 三棱锥被平行于底面ABC的平面所截得的几何体如图所示,截面为A1B1C1,∠BAC=90°,A1A⊥平面ABC,A1A=,AB=AC=2A1C1=2,D为BC的中点.证明:平面A1AD⊥平面BCC1B1. 证明:如图,建立空间直角坐标系,则A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,2,0),A1(0,0,),C1(0,1,), 因为D为BC的中点,所以点D的坐标为(1,1,0), 所以=(0,0,),=(1,1,0),=(-2,2,0),=(0,-1,), 设n1=(x1,y1,z1)是平面A1AD的法向量,n2=(x2,y2,z2)是平面BCC1B1的法向量. 由得 令y1=-1,得x1=1,z1=0,此时n1=(1,-1,0). 由得 令y2=1,得x2=1,z2=, 此时n2=. 所以n1·n2=1-1+0=0,所以n1⊥n2. 所以平面A1AD⊥平面BCC1B1. 题型四 垂直关系中的探索性问题  例4 如图,正方形ADEF所在的平面和等腰梯形ABCD所在的平面互相垂直,已知BC=4,AB=AD=2. (1)求证:AC⊥BF; (2)在线段BE上是否存在一点P,使得平面PAC⊥平面BCEF?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. [解] (1)证明:∵平面ADEF⊥平面ABCD,平面ADEF∩平面ABCD=AD,AF⊥AD,AF⊂平面ADEF,∴AF⊥平面ABCD. ∵AC⊂平面ABCD,∴AF⊥AC. 过A作AH⊥BC于H(图略),则BH=1,AH=,CH=3, ∴AC=2,∴AB2+AC2=BC2, ∴AC⊥AB. ∵AB∩AF=A,AB,AF⊂平面FAB, ∴AC⊥平面FAB. ∵BF⊂平面FAB,∴AC⊥BF. (2)存在.理由如下:由(1)知,AF,AB,AC两两垂直.以A为原点,AB,AC,AF所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz, 则A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,2,0),E(-1,,2). 假设在线段BE上存在一点P满足题意,则易知点P不与点B,E重合,设=λ(λ>0), 则P. 设m=(x,y,z)是平面PAC的法向量. 由=,=(0,2,0),得 即取x=1,则z=,所以m=是平面PAC的一个法向量. 同理,可求得n=是平面BCEF的一个法向量. 当m·n=0,即λ=时,平面PAC⊥平面BCEF, 故在线段BE上存在满足题意的点P,此时=. 【感悟提升】 解决立体几何中探索性问题的基本方法 (1)通常假设题中的数学对象存在(或结论成立),然后在这个前提下进行逻辑推理. (2)探索性问题的关键是设点:①空间中的点可设为(x,y,z);②坐标平面内的点其中一个坐标为0,如Oxy平面上的点为(x,y,0);③坐标轴上的点两个坐标为0,如z轴上的点为(0,0,z);④直线(线段)AB上的点P,可设为=λ,表示出点P的坐标,或直接利用向量运算. 【跟踪训练】  4. 如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为BC的中点. (1)在B1B上是否存在一点P,使得D1P⊥平面B1AE? (2)在平面AA1B1B内是否存在一点N,使得D1N⊥平面B1AE? 解:(1)如图,以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系, 则A(1,0,0),E,B1(1,1,1),D1(0,0,1),=(0,-1,-1),=. 假设存在点P(1,1,z)满足题意,于是=(1,1,z-1), 所以即无解. 故在B1B上不存在一点P,使得D1P⊥平面B1AE. (2)假设在平面AA1B1B内存在点N,使得D1N⊥平面B1AE. 设N(1,b,c),则 因为=(1,b,c-1), 所以解得 故在平面AA1B1B内存在一点N,使得D1N⊥平面B1AE. 1.已知平面α,β的法向量分别是a=(1,2,-2),b=(-2,1,m).若α⊥β,则m=(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 答案:A 解析:∵平面α,β的法向量分别是a=(1,2,-2),b=(-2,1,m),且α⊥β,∴a·b=-2+2-2m=0,解得m=0.故选A. 2.已知直线l的一个方向向量为a=(1,2,m),平面α的一个法向量为b=(2,n,2),若l⊥α,则m+n=(  ) A.-1 B.0 C.2 D.5 答案:D 解析:根据题意,直线l的一个方向向量为a=(1,2,m),平面α的一个法向量为b=(2,n,2),因为l⊥α,所以a∥b,则有==,解得m=1,n=4,故m+n=5.故选D. 3. 如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是底面正方形ABCD的中心,M是D1D的中点,N是A1B1的中点,则直线NO与AM的位置关系是(  ) A.平行 B.相交 C.异面垂直 D.异面不垂直 答案:C 解析:建立空间直角坐标系,如图所示.设正方体的棱长为2,则A(2,0,0),M(0,0,1),O(1,1,0),N(2,1,2),∴=(-1,0,-2),=(-2,0,1).∵·=0,∴直线NO与AM的位置关系是异面垂直. 4.在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=AB=AC=1,AB⊥AC,N是BC的中点,=λ,=3,若PN⊥BM,则λ=________. 答案: 解析:建立如图所示的空间直角坐标系.由题意,知A1(0,0,0),B(1,0,1),M,P(λ,0,0),N,则=,=,∵⊥,∴×(-1)+×1+1×=0,∴λ=. 课后课时精练 基础题(占比50%) 中档题(占比30%) 拔高题(占比20%) 题号 1 2 3 4 5 6 7 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ 考向 直线与平面垂直 平行、垂直关系的综合应用 直线与直线垂直;直线与平面垂直 直线与平面垂直 平面与平面垂直 直线与直线垂直 平面与平面垂直 考点 利用空间向量判断线面垂直 根据线线垂直求向量坐标;根据线面垂直求向量坐标 根据线面垂直求点的坐标 利用空间向量判断面面垂直 利用空间向量判断线线垂直 利用空间向量判断面面垂直 题号 8 9 10 11 12 13 14 难度 ★ ★★ ★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ 考向 直线与直线垂直 直线与平面垂直 直线与直线垂直;直线与平面垂直 垂直关系的综合应用 平行、垂直关系的综合应用 直线与平面垂直 直线与平面垂直;垂直关系中的探索性问题 考点 利用空间向量判断线线垂直 根据线面垂直求点的坐标、线段长度 利用空间向量证明线线垂直;根据线面垂直求点的坐标 判断线线、面面垂直 判断线面平行、线线、线面垂直 利用空间向量证明线面垂直 利用空间向量证明线面垂直;利用面面垂直求两线段的比值 一、选择题 1.已知平面α的一个法向量为n=(4,-4,8),=(-1,1,-2),则直线AB与平面α的位置关系为(  ) A.AB⊂α B.AB⊥α C.AB与α相交但不垂直 D.AB∥α 答案:B 解析:由题设可得,n=-4,即n∥,又n是平面α的一个法向量,所以AB⊥α.故选B. 2.(多选)下列利用方向向量、法向量判断线、面位置关系的结论中,正确的是(  ) A.两条不重合直线l1,l2的方向向量分别是a=(2,3,-1),b=(-2,-3,1),则l1∥l2 B.直线l的一个方向向量是a=(1,-1,2),平面α的一个法向量是u=(6,4,-1),则l⊥α C.平面α,β的法向量分别是u=(2,2,-1),v=(-3,4,2),则α⊥β D.直线l的一个方向向量是a=(0,3,0),平面α的一个法向量是u=(0,-5,0),则l∥α 答案:AC 解析:对于A,两条不重合直线l1,l2的方向向量分别是a=(2,3,-1),b=(-2,-3,1),且b=-a,所以l1∥l2,故A正确;对于B,直线l的一个方向向量是a=(1,-1,2),平面α的一个法向量是u=(6,4,-1),且a·u=1×6-1×4+2×(-1)=0,所以l∥α或l⊂α,故B错误;对于C,平面α,β的法向量分别是u=(2,2,-1),v=(-3,4,2),且u·v=2×(-3)+2×4-1×2=0,所以α⊥β,故C正确;对于D,直线l的一个方向向量是a=(0,3,0),平面α的一个法向量是u=(0,-5,0),且u=-a,所以l⊥α,故D错误.故选AC. 3.已知=(1,5,-2),=(3,1,z),若⊥,=(x-1,y,-3),且BP⊥平面ABC,则=(  ) A. B. C. D. 答案:B 解析:∵⊥,∴·=0,即1×3+5×1-2z=0,∴z=4,∴=(3,1,4).∵BP⊥平面ABC,∴⊥,⊥,∴·=0,·=0,∴ 解得即=.故选B. 4.(多选)已知点P0(1,2,3)在平面α内,平面α的一个法向量为n=(1,1,1),则下列各点在平面α内的是(  ) A.(2,-4,8) B.(3,4,5) C.(3,2,1) D.(-2,5,4) 答案:AC 解析:设平面α内的点为P(x,y,z),则=(x-1,y-2,z-3).因为n=(1,1,1)是平面α的一个法向量,所以n·=x-1+y-2+z-3=x+y+z-6=0,所以x+y+z=6.依次验证四个选项知,A,C两项满足.故选AC. 5. 如图,四边形ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=PD,则平面PQC与平面DCQ的位置关系为(  ) A.平行 B.垂直 C.相交但不垂直 D.不确定 答案:B 解析:以D为原点,DA,DP,DC所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系Dxyz,如图所示.设AB=1,则D(0,0,0),Q(1,1,0),C(0,0,1),P(0,2,0),则=(1,1,0),=(0,0,1),=(1,-1,0).因为·=0,·=0,所以PQ⊥DQ,PQ⊥DC.又DQ∩DC=D,DQ,DC⊂平面DCQ,所以PQ⊥平面DCQ.又PQ⊂平面PQC,所以平面PQC⊥平面DCQ.故选B. 6.(多选)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,互相垂直的两条直线是(  ) A.A1B和AC1 B.A1B和C1D C.C1D和B1C D.A1B和B1C1 答案:ABD 解析:在正方体ABCD-A1B1C1D1中,以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.设该正方体的棱长为1,则D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),A1(1,0,1),B1(1,1,1),C1(0,1,1),D1(0,0,1).对于A,=(0,1,-1),=(-1,1,1),则·=1-1=0,故A1B⊥AC1,A符合题意;对于B,=(0,1,1),·=1-1=0,故A1B⊥C1D,B符合题意;对于C,=(1,0,1),·=1,故C1D和B1C不垂直,C不符合题意;对于D,=(1,0,0),·=0,故A1B⊥B1C1,D符合题意.故选ABD. 二、填空题 7.已知a=(0,1,1),b=(1,1,0),c=(1,0,1)分别是平面α,β,γ的法向量,则α,β,γ三个平面中互相垂直的有________对. 答案:0 解析:∵a·b=(0,1,1)·(1,1,0)=1≠0,a·c=(0,1,1)·(1,0,1)=1≠0,b·c=(1,1,0)·(1,0,1)=1≠0,∴a,b,c中任意两个都不垂直,即α,β,γ中任意两个平面都不垂直. 8.在三棱锥S-ABC中,∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°,AC=2,BC=,SB=,则直线SC与BC是否垂直?________(填“是”或“否”). 答案:是 解析:如图,以A为原点,平行于BC的直线为x轴,AC,AS所在直线分别为y轴、z轴建立空间直角坐标系,则由AC=2,BC=,SB=,得B(-,2,0),S(0,0,2),C(0,2,0),=(0,2,-2),=(-,0,0).因为·=0,所以SC⊥BC. 9.已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2,E是棱BB1的中点,P是平面D1C1CD内一点,且AP⊥平面A1DE,则EP=________. 答案: 解析:如图,以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),A1(1,0,2),D(0,0,0),E(1,1,1),设P(0,y,z),则=(1,0,2),=(1,1,1),=(-1,y,z),设平面A1DE的法向量为n=(x′,y′,z′),则由得 取n=(-2,1,1),因为AP⊥平面A1DE,所以∥n,所以==,解得y=z=,所以P,所以EP=. 三、解答题 10. 如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD为正方形,PD=DC,E,F分别是AB,PB的中点. (1)求证:EF⊥CD; (2)已知点G在平面PAD内,且GF⊥平面PCB,试确定点G的位置. 解:(1)证明:以D为原点,DA,DC,DP所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系(如图), 设AD=a,则D(0,0,0),B(a,a,0),C(0,a,0),E,P(0,0,a),F, ∴=,=(0,a,0), ∴·=·(0,a,0)=0, ∴EF⊥CD. (2)∵G∈平面PAD, 设G(x,0,z), ∴=. 由(1),知=(a,0,0),=(0,-a,a). ∵GF⊥平面PCB, ∴·=·(a,0,0)=a=0, ·=·(0,-a,a)=+a=0,∴x=,z=0. ∴点G的坐标为,即G为AD的中点. 11.(多选)如图,以等腰直角三角形ABC的斜边BC上的高AD为折痕,把△ABD和△ACD折成互相垂直的两个平面后,某学生得出如下四个结论,其中正确的是(  ) A.·=0 B.AB⊥DC C.BD⊥AC D.平面ADC⊥平面ABC 答案:BC 解析:以D为原点,DB,DC,DA所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,如图所示,设等腰直角三角形ABC的斜边BC=2,则B(1,0,0),C(0,1,0),D(0,0,0),A(0,0,1),=(1,0,-1),=(0,1,-1),=(0,1,0),=(-1,0,0),从而有·=0+0+1=1,故A错误;·=0,故B正确;·=0,故C正确;易知平面ADC的一个法向量为=(-1,0,0),设平面ABC的法向量为n=(x,y,z),则·n=x-z=0,·n=y-z=0,令y=1,则x=1,z=1,故n=(1,1,1),·n=-1,故D错误. 12.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别为B1B,CD的中点,有以下命题: ①MN∥平面A1BD;②MN⊥CD1;③平面A1MN⊥平面A1AC, 则正确命题的序号为________. 答案:①② 解析:建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体的棱长为2,则A(2,0,0),D(0,0,0),C(0,2,0),B(2,2,0),A1(2,0,2),D1(0,0,2),C1(0,2,2),B1(2,2,2),故M(2,2,1),N(0,1,0),所以=(-2,-1,-1),=(0,-2,2),故·=0,所以MN⊥CD1,故②正确;又=(2,2,0),=(2,0,2),设n=(x,y,z)是平面A1BD的法向量,则即取z=-1,则n=(1,-1,-1),因为·n=0,且MN⊄平面A1BD,故MN∥平面A1BD,故①正确;又=(0,2,-1),设m=(x,y,z)是平面A1MN的法向量,则即 取y=1,则m=,又a=(2,2,0)是平面A1AC的一个法向量,且m·a≠0,故平面A1MN⊥平面A1AC不成立,故③错误. 13. 已知正三棱台ABC-A1B1C1中,AA1=1,BC=2B1C1=2,D,E分别为AA1,B1C1的中点.求证:DE⊥平面BCC1B1. 证明:将正三棱台ABC-A1B1C1补成正三棱锥P-ABC. 因为B1C1∥BC,且BC=2B1C1=2, 则A1,B1分别为PA,PB的中点, 则PA=2AA1=2,PC=PB=PA=2, 易知△ABC是边长为2的等边三角形,△A1B1C1是边长为1的等边三角形. 设点P在底面ABC的射影为点O,则O为正三角形ABC的中心,取AB的中点M,连接CM,则CM⊥AB, CM=ACsin=2×=, 则CO=CM=, 因为PO⊥平面ABC,CO⊂平面ABC, 所以PO⊥CO, 所以PO= ==. 以O为原点,建立如图所示的空间直角坐标系, 则C,B,P,A, D,E, 则=,=,=(,1,0), 所以·=-+=0,·=-1+1=0, 所以DE⊥CP,DE⊥CB, 因为CP∩CB=C,CP,CB⊂平面BCC1B1, 故DE⊥平面BCC1B1. 14.如图1,在边长为4的菱形ABCD中,∠BAD=60°,DE⊥AB于点E,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥DC,如图2. (1)求证:A1E⊥平面BCDE; (2)在线段EB上是否存在点P,使得平面A1DP⊥平面A1BC?若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 解:(1)证明:∵DE⊥AB,AB∥DC, ∴DE⊥DC, ∵A1D⊥DC,A1D∩DE=D,A1D,DE⊂平面A1DE, ∴DC⊥平面A1DE, 又A1E⊂平面A1DE, ∴DC⊥A1E, ∵A1E⊥DE,DC∩DE=D,DC,DE⊂平面BCDE, ∴A1E⊥平面BCDE. (2) 由题意,以E为原点,EB,ED,EA1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,则DE=2,A1(0,0,2),B(2,0,0),C(4,2,0),D(0,2,0), ∴=(-2,0,2),=(2,2,0). 设平面A1BC的法向量为m=(x,y,z), 则 令x=-,则m=(-,1,-), 设P(t,0,0)(0≤t≤2), 则=(t,0,-2),=(0,2,-2). 设平面A1DP的法向量为n=(a,b,c), 则取n=, ∵平面A1DP⊥平面A1BC, ∴n·m=-2+-t=0, 解得t=-3, ∵0≤t≤2,∴在线段EB上不存在点P,使得平面A1DP⊥平面A1BC. 23 学科网(北京)股份有限公司 $$

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1.4.1 第2课时 空间中直线、平面的垂直-【金版教程】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册创新导学案全书Word(人教A版2019)
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