第18练《反对党八股（节选）》语文基础模块上册（高教版）重庆市版《一课一练》（原卷版+解析版）

基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析重庆市近三年高职分类考试的真题命题规律，匠心打造了契合重庆市高职分类考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 18 练，是《反对党八股（节选）》课后作业。 《语文》基础模块上册（高教版） 第 18 练 第七单元 反对党八股（节选） 1、 基础知识 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．窒（zhì）息                胆怯（qiè）                    恐吓（xià） B．量（liáng）体裁衣          薄（bó）弱                    庸（yōng）俗 C．蹩（biè）脚                檄（zhuó）文                 子丑寅（yǐn）卯 D．干瘪（biě）                惬（qiè）意                    禁（jìn）绝 2．下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．欺负  禁决  垃圾  言之无物 B．无赖  辱骂  偶然  无的放矢 C．发誓  讥笑  摸糊  毫不费力 D．观查  传播  充实  离题万里 3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（   ） ①直到叛徒___________的目光对准了他时，许云峰才不慌不忙地高声招呼。 ②这一阶段的重点是打击暴力抗税、___________执法的行为。 ③党八股这个形式，___________不便于表现革命精神，___________非常容易使革命精神窒息。 A．卑鄙  妨害  因为  所以 B．卑劣  妨碍  不但  而且 C．卑鄙  妨碍  不但  而且 D．卑劣  妨害  由于  因此 4．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（   ） A．别人送给我的东西再不值钱，我也会敝帚自珍，毕竟礼轻情意重嘛！ B．这部小说是围绕清朝的内忧外患展开的，情节扣人心弦。 C．家长可以参与学校管理，提出积极的建议，但绝不能越俎代庖。 D．他身上那种实事求是、光明磊落的作风，值得我们认真学习。 5．下列各项中，引号用法与其他三项不同的一项是（   ） A．鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。” B．我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 C．早几年，在延安城墙上，曾经看见过这样一个标语：“工人农民联合起来争取抗日胜利。” D．以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。 6．下列各句中，表达得体的一项是（   ） A．记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！” B．弟弟衣着光鲜亮丽，每次见到他，我都夸奖说：“足下真是异彩生辉呀！” C．拙作新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。 D．毕业之后，垂念恩师，值此新春佳节，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ 7．下列关于文学常识的说法不正确的一项是（   ） A．议论文是分析事理，阐明作者观点、主张的文章。 B．常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。 C．议论文三要素：本论、论据、论证。 D．议论文的论据有事实论据和理论论据两种基本形式。 8．下列各项中，不属于党八股罪状的一项是（   ） A．有些党八股，不只是空话连篇，而且装样子故意吓人，这里面包含着很坏的毒素。 B．一篇文章充满了这些符号，不提出问题，不分析问题，不解决问题，不表示赞成什么，反对什么，说来说去还是一个中药铺，没有什么真切的内容。 C．采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。 D．上海人叫小瘪三的那批角色，也很像我们的党八股，干瘪得很，样子十分难看。 二、课内阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。 （选自毛泽东《反对党八股》） 9．选文运用了多种论证方法，下列不属于选文使用的论证方法的是（   ） A．比喻论证 B．对比论证 C．举例论证 D．先破后立 10．下列对选文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章中的“懒婆娘的裹脚，又长又臭”等表述诙谐生动，且能引发听众联想。 B．“下决心不要群众看”“欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯”，这两句话深刻地揭示了党八股文风的严重危害。 C．“要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字”这句话诙谐幽默，对那些喜欢写长而空的文章的人进行了讽刺。 D．“我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些”，作者提出这一主张的现实原因是战争时期，打仗很多，工作繁忙。 11．下列对选文论证的相关分析，不正确的一项是（   ） A．多处运用设问和反问，引起人们对文风问题的关注和思考，并把相关论述步步推向深入，显示了很强的逻辑力量。 B．多处运用人民群众口头流行的富有生活气息的歇后语、俗语等，深入浅出，把道理讲得通俗易懂。 C．将斯大林发表的一篇演说和《解放日报》上的社论进行比较，意在肯定《解放日报》上的社论的写法，增强了文章的论证力量。 D．举《资本论》的例子，意在说明写文章要看实际情形，关键是要言之有物，而不是都以短为好，这样使论证更加严密。 12．联系课文，下列分析不正确的一项是（   ） A．文章开宗明义，旗帜鲜明地提出观点，即党八股有“八大罪状”，然后逐条剖析党八股的罪状。 B．从文章对每一条罪状的剖析来看，每一条罪状都是按照摆现象、论危害、挖根源、提方法的思路，采用多种论证方法，有条不紊，逐层深入。 C．本文语言生动形象，犀利幽默，巧用多种修辞，批判党八股入木三分。 D．课文通篇以平实而规范的“白话”为主，辅以必要的俗语、成语和方言，将严肃的政治话题说得生动活泼、新鲜有力，体现了作者高超的驾驭语言的能力。 三、迁移阅读 阅读下面的文字，完成问题。 美国害怕了？日本吓傻了？浮夸自大文风可以休矣！ 最近在网上，“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章，总能赚取不少莫名点击。然而，纵观这些所谓“爆款”文章，其内部水平却了无新意，令人担忧。比如，有的一味夸大、以偏概全，高喊《在这些领域，中国创下多个“世界第一”！无人表示不服》；有的任意拔高、贻人口实，鼓吹《别怕，中国科技实力超越美国，居世界第一》；有的一厢情愿、照单全收，将国外的只言片语，放大成“中国在世界舞台上占据中心位置”“中国现在是全球第一经济体”等声音。 这些“雄文”的共性，一无事实骨架，二无内容血肉，三无思想含量，徒有浮躁外壳，经不起一点风吹日晒。要知道，文章不会因为浮夸而增色，国家也不会因为自大而变强。挑动极端情绪、肆意传播偏见的后果，容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区，导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。 新闻学有一种观点认为，“最好的编辑一定是个营销专家”。对一些媒体而言，浮夸自大的文风，无异于吸睛涨粉的气球，一触即破。在此类文章的始作俑者眼里，标题就是一枚带着诱饵的鱼钩，不加点“刺激”的猛料，就无法吊起胃口。然而，新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养，只要眼球不讲责任，即使一时流量爆棚，也是在误导大众。 有网友感慨，进入了自媒体时代，新闻越来越多，离真相却越来越远。的确，浮夸自大的文风套路，看似抄了“10万+”的近路，实则误入新闻生产的歧路。据统计，去年新媒体运营行业人数超过300万，各类机构对内容创业者的投资金额超过50亿元，可谓既有前途，又有“钱途”。然而，自媒体要想创作自如，还需恪守自律。倘若毫无底线蹭热点，肆无忌惮造噱头，结果只能是漫出道德水位，偏离法治轨道，荼毒公众认知不说，更消解媒体公信力。 言之无文，行而不远。有人疑惑，是文章不会写了吗？并不是。还记得，南海仲裁闹剧群情激愤，“中国一点都不能少”的声音却产生共鸣。针锋相对却有礼有节，气贯长虹而又言之有物，这样的文风文气，怎能不引发舆论场同声同气？全媒体时代，真实客观理性的新闻准绳没有变，新鲜有趣优质的价值取向没有变，平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉，将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑，方能写出真正从容自信的作品。 好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“黏合剂”、道德的“风向标”，不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“催化剂”。新闻讲事实，讲真相，讲正道，来不得半点虚假和浮夸，那些热衷于要噱头、故弄玄虚、哗众取宠的路数可以休矣。 13．下列对“文风”的理解，不符合原文意思的一项是（   ） A．浮夸自大的文章，从标题到内容大多以偏概全、断章取义，一味夸大事实。 B．浮夸之作无事实、无内容、无思想，外强中干，极少具有积极的社会价值。 C．浮夸作品多哗众取宠以博人眼球，其作者受到利益的驱使而罔顾社会责任。 D．文风好的文章从容自信，追求言之有物，而不讲求营销，不追求“吸睛”。 14．下列语句的内涵与文章中作者所论述的主要观点，最接近的一项是（   ） A．盖文章，经国之大业，不朽之盛事。 B．改章难于造篇，易字艰于代句。 C．凡作传世之文者，必先有可以传世之心。 D．删繁就简三秋树，领异标新二月花。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析重庆市近三年高职分类考试的真题命题规律，匠心打造了契合重庆市高职分类考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 18 练，是《反对党八股（节选）》课后作业。 《语文》基础模块上册（高教版） 第 18 练 第七单元 反对党八股（节选） 1、 基础知识 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．窒（zhì）息                胆怯（qiè）                    恐吓（xià） B．量（liáng）体裁衣          薄（bó）弱                    庸（yōng）俗 C．蹩（biè）脚                檄（zhuó）文                 子丑寅（yǐn）卯 D．干瘪（biě）                惬（qiè）意                    禁（jìn）绝 【答案】D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“恐吓”的“吓”应读作hè。 B.“量体裁衣”的“量”应读作liàng。 C.“蹩脚 ”的“蹩”应读作bié，“檄文”的“檄”应读作xí，“子丑寅卯”的“寅”应读作yín。 故选D。 2．下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．欺负  禁决  垃圾  言之无物 B．无赖  辱骂  偶然  无的放矢 C．发誓  讥笑  摸糊  毫不费力 D．观查  传播  充实  离题万里 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。 A.“禁决”的“决”应写作“绝”。 C.“摸糊”的“摸”应写作“模”。 D.“观查”的“查”应写作“察”。 故选B。 3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（   ） ①直到叛徒___________的目光对准了他时，许云峰才不慌不忙地高声招呼。 ②这一阶段的重点是打击暴力抗税、___________执法的行为。 ③党八股这个形式，___________不便于表现革命精神，___________非常容易使革命精神窒息。 A．卑鄙  妨害  因为  所以 B．卑劣  妨碍  不但  而且 C．卑鄙  妨碍  不但  而且 D．卑劣  妨害  由于  因此 【答案】B 【详解】本题考查学生正确辨析与使用词语的能力。 第一空：“卑鄙”，侧重于表示心地肮脏、丑恶，多指言行、品德的恶劣，多指心灵上的；/“卑劣”，指品质、言行等低下鄙俗，强调行为上的。语境中用来形容叛徒的目光，应用“卑劣”。 第二空：“妨害”，指有害于、阻碍，侧重有损害，程度较重；/“妨碍”，指使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难，侧重。语境中形容打击阻止执法的行为，应用“妨碍”。 第三空/第四空：“因为……所以”，表因果关系；/“不但……而且”表递进关系。语境中“不便于表现革命精神”和“非常容易使革命精神窒息”都是党八股文的危害，但是后者程度更重，应用递进关系的“不但……而且”。 故选B。 4．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（   ） A．别人送给我的东西再不值钱，我也会敝帚自珍，毕竟礼轻情意重嘛！ B．这部小说是围绕清朝的内忧外患展开的，情节扣人心弦。 C．家长可以参与学校管理，提出积极的建议，但绝不能越俎代庖。 D．他身上那种实事求是、光明磊落的作风，值得我们认真学习。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“敝帚自珍”，原意是将破旧的扫帚视作宝贝，比喻自己的东西虽不值钱但很珍惜。然而，在此句中，成语被用来形容“别人送给我的东西”，这与成语原意不符，因为成语强调的是对自己物品的珍视，而非他人所赠。   B.“扣人心弦”，形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。在此句中，用来形容小说的情节引人入胜，符合成语的使用语境。   C.“越俎代庖”，比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。在此句中，用来描述家长不应过分干预学校管理，使用恰当。   D.“光明磊落”，形容人胸怀坦白，正直无私。用来形容某人作风正直，符合成语的使用语境。 故选A。 5．下列各项中，引号用法与其他三项不同的一项是（   ） A．鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。” B．我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 C．早几年，在延安城墙上，曾经看见过这样一个标语：“工人农民联合起来争取抗日胜利。” D．以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ABC中的引号都表示引用。 D.“这一吓，人家就会闭口，自己就可以‘得胜回朝’了”是“以为”的结果，所以不是真正的得胜回朝，引号表示否定或讽刺。 故选D。 6．下列各句中，表达得体的一项是（   ） A．记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！” B．弟弟衣着光鲜亮丽，每次见到他，我都夸奖说：“足下真是异彩生辉呀！” C．拙作新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。 D．毕业之后，垂念恩师，值此新春佳节，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“您真是好样的”不得体。此处是记者采访教授的正式场合，“您真是好样的”在这里太过口语化，不合适。 B.“足下”不得体。“足下”是对对方的尊称，可译为“您”，是下称上或同辈相称的敬词，此处是“我”对“弟弟”说，不合适。 D.“垂念”不得体。“垂念”是敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，句中说的是自己挂念恩师，不合适。 故选C。 7．下列关于文学常识的说法不正确的一项是（   ） A．议论文是分析事理，阐明作者观点、主张的文章。 B．常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。 C．议论文三要素：本论、论据、论证。 D．议论文的论据有事实论据和理论论据两种基本形式。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学常识能力。 C.“本论、论据、论证”错误，解析议论文三要素是论点、论据、论证。 故选C。 8．下列各项中，不属于党八股罪状的一项是（   ） A．有些党八股，不只是空话连篇，而且装样子故意吓人，这里面包含着很坏的毒素。 B．一篇文章充满了这些符号，不提出问题，不分析问题，不解决问题，不表示赞成什么，反对什么，说来说去还是一个中药铺，没有什么真切的内容。 C．采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。 D．上海人叫小瘪三的那批角色，也很像我们的党八股，干瘪得很，样子十分难看。 【答案】C 【详解】本题考查学生理解分析相关内容的能力。 党八股是指宣传工作中一种脱离实际、华而不实、形式主义的文风，即写文章和讲话中的空话套话之风。毛泽东列举党八股的八大罪状：空话连篇，言之无物；装腔作势借以吓人；无的放矢，不看对象；语言无味，像个瘪三；甲乙丙丁，开中药铺；不负责任，到处害人；流害全党，妨碍革命；传播出去，祸国殃民。ABD属于党八股罪状。 故选C。 二、课内阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。 （选自毛泽东《反对党八股》） 9．选文运用了多种论证方法，下列不属于选文使用的论证方法的是（   ） A．比喻论证 B．对比论证 C．举例论证 D．先破后立 10．下列对选文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章中的“懒婆娘的裹脚，又长又臭”等表述诙谐生动，且能引发听众联想。 B．“下决心不要群众看”“欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯”，这两句话深刻地揭示了党八股文风的严重危害。 C．“要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字”这句话诙谐幽默，对那些喜欢写长而空的文章的人进行了讽刺。 D．“我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些”，作者提出这一主张的现实原因是战争时期，打仗很多，工作繁忙。 11．下列对选文论证的相关分析，不正确的一项是（   ） A．多处运用设问和反问，引起人们对文风问题的关注和思考，并把相关论述步步推向深入，显示了很强的逻辑力量。 B．多处运用人民群众口头流行的富有生活气息的歇后语、俗语等，深入浅出，把道理讲得通俗易懂。 C．将斯大林发表的一篇演说和《解放日报》上的社论进行比较，意在肯定《解放日报》上的社论的写法，增强了文章的论证力量。 D．举《资本论》的例子，意在说明写文章要看实际情形，关键是要言之有物，而不是都以短为好，这样使论证更加严密。 12．联系课文，下列分析不正确的一项是（   ） A．文章开宗明义，旗帜鲜明地提出观点，即党八股有“八大罪状”，然后逐条剖析党八股的罪状。 B．从文章对每一条罪状的剖析来看，每一条罪状都是按照摆现象、论危害、挖根源、提方法的思路，采用多种论证方法，有条不紊，逐层深入。 C．本文语言生动形象，犀利幽默，巧用多种修辞，批判党八股入木三分。 D．课文通篇以平实而规范的“白话”为主，辅以必要的俗语、成语和方言，将严肃的政治话题说得生动活泼、新鲜有力，体现了作者高超的驾驭语言的能力。 【答案】9．D 10．B 11．C 12．B 【导语】这篇节选展现了毛泽东对党八股文风的犀利批评，强调文章应言之有物、短小精粹。文章逻辑清晰，开宗明义提出主旨，通过生动的比喻和诙谐幽默的语言剖析冗长空洞文章的危害，运用对比、举例等多种论证方法增强说服力。同时，作者注重联系实际，从战争时期的紧迫性出发，反对空话连篇、追求实用性与内容性结合，体现了深入浅出的论证风格，既深刻又接地气。 9．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 D.选文运用了比喻论证（如“懒婆娘的裹脚”）、对比论证（如斯大林演说与“老爷”的文章对比）、举例论证（如斯大林演说、《资本论》的例子）来论述空话连篇的弊端，但“先破后立”并未具体体现。 故选D。 10．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“深刻地揭示了党八股文风的严重危害”错误。这两句话并不是揭示党八股文风的严重危害，而是讽刺那些写长而空文章的人故意不让群众看懂，造成不良影响和习惯。文中主要批评的是空话连篇、言之无物的文风，而不是直接揭示其危害。 故选B。 11．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 C.“意在肯定《解放日报》上的社论的写法”错误。作者并没有意在肯定《解放日报》上的社论的写法，而是通过对比强调文章应言之有物，不能空洞冗长。 故选C。 12．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 B.“每一条罪状都是按照摆现象、论危害、挖根源、提方法的思路”错误。文章前六条罪状基本按照“摆现象、论危害、挖根源、提方法”的逻辑展开探讨，但在第七条和第八条，作者更多采取总结与提纲挈领的方式，探讨党八股的思想文化根源，总结整体危害，并提出全面摒弃的必要性，因此未完全沿用这一剖析套路。 故选B。 三、迁移阅读 阅读下面的文字，完成问题。 美国害怕了？日本吓傻了？浮夸自大文风可以休矣！ 最近在网上，“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章，总能赚取不少莫名点击。然而，纵观这些所谓“爆款”文章，其内部水平却了无新意，令人担忧。比如，有的一味夸大、以偏概全，高喊《在这些领域，中国创下多个“世界第一”！无人表示不服》；有的任意拔高、贻人口实，鼓吹《别怕，中国科技实力超越美国，居世界第一》；有的一厢情愿、照单全收，将国外的只言片语，放大成“中国在世界舞台上占据中心位置”“中国现在是全球第一经济体”等声音。 这些“雄文”的共性，一无事实骨架，二无内容血肉，三无思想含量，徒有浮躁外壳，经不起一点风吹日晒。要知道，文章不会因为浮夸而增色，国家也不会因为自大而变强。挑动极端情绪、肆意传播偏见的后果，容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区，导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。 新闻学有一种观点认为，“最好的编辑一定是个营销专家”。对一些媒体而言，浮夸自大的文风，无异于吸睛涨粉的气球，一触即破。在此类文章的始作俑者眼里，标题就是一枚带着诱饵的鱼钩，不加点“刺激”的猛料，就无法吊起胃口。然而，新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养，只要眼球不讲责任，即使一时流量爆棚，也是在误导大众。 有网友感慨，进入了自媒体时代，新闻越来越多，离真相却越来越远。的确，浮夸自大的文风套路，看似抄了“10万+”的近路，实则误入新闻生产的歧路。据统计，去年新媒体运营行业人数超过300万，各类机构对内容创业者的投资金额超过50亿元，可谓既有前途，又有“钱途”。然而，自媒体要想创作自如，还需恪守自律。倘若毫无底线蹭热点，肆无忌惮造噱头，结果只能是漫出道德水位，偏离法治轨道，荼毒公众认知不说，更消解媒体公信力。 言之无文，行而不远。有人疑惑，是文章不会写了吗？并不是。还记得，南海仲裁闹剧群情激愤，“中国一点都不能少”的声音却产生共鸣。针锋相对却有礼有节，气贯长虹而又言之有物，这样的文风文气，怎能不引发舆论场同声同气？全媒体时代，真实客观理性的新闻准绳没有变，新鲜有趣优质的价值取向没有变，平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉，将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑，方能写出真正从容自信的作品。 好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“黏合剂”、道德的“风向标”，不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“催化剂”。新闻讲事实，讲真相，讲正道，来不得半点虚假和浮夸，那些热衷于要噱头、故弄玄虚、哗众取宠的路数可以休矣。 13．下列对“文风”的理解，不符合原文意思的一项是（   ） A．浮夸自大的文章，从标题到内容大多以偏概全、断章取义，一味夸大事实。 B．浮夸之作无事实、无内容、无思想，外强中干，极少具有积极的社会价值。 C．浮夸作品多哗众取宠以博人眼球，其作者受到利益的驱使而罔顾社会责任。 D．文风好的文章从容自信，追求言之有物，而不讲求营销，不追求“吸睛”。 14．下列语句的内涵与文章中作者所论述的主要观点，最接近的一项是（   ） A．盖文章，经国之大业，不朽之盛事。 B．改章难于造篇，易字艰于代句。 C．凡作传世之文者，必先有可以传世之心。 D．删繁就简三秋树，领异标新二月花。 【答案】13.D 14.C 【详解】13.本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 D.“而不讲求营销，不追求‘吸睛’”错误。依据原文第五段“全媒体时代，真实客观理性的新闻准绳没有变，新鲜有趣优质的价值取向没有变，平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉，将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑，方能写出真正从容自信的作品”可知“而不讲求营销，不追求‘吸睛’”表述错误，原文说的是“将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑”。 故选D。 14.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.意思是文章是治理国家的重大事业，是流传万代的不朽之事。强调的是文章的重要性，与文章中心论点不符。 B.意思是修改章节比写一篇文章更难，更换一个字比替代一句话更难。强调的是写文章修改的重要性，与文章中心论点不符。 C.意思是凡是写传世文章的人，必定先有可以传世的思想。强调的是写文章要有正确的思想，与文章中心论点相符。 D.意思是写文章如同三秋之树，去掉繁枝茂叶，才能显得瘦劲苍挺，有骨力；文章的内容要像二月的春花，标新立异，才能出类拔萃。强调的是写文章要创新，与文章中心论点不符。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$