主题活动——我的幼儿园（教学课件）数学青岛版一年级上册（新教材）

主题活动——我的幼儿园　 准备课 我的幼儿园 小学数学·一年级（上）·青岛六三版 借回忆悟数学有用，游戏中守规合作，增强学习兴趣、规则意识与自信。 画出幼儿园，用数字、图形讲清环境；熟玩数学游戏，懂规则、会比数算分。 画图锻炼观察与表达能力，游戏里提升操作、协作与设计力，培养数学思维。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 引导学生深入了解幼儿园环境，熟悉日常生活，增强归属感。 激发学生情感共鸣，通过实践活动培养幼儿的社交与团队协作能力。 在数与量的感知、图形空间认知、数据推理及合作应用中，培养数感、量感、几何直观等核心素养 。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 小朋友们，欢迎你进入了小学一年级的学习。 从幼儿园的学习到现在已经过去了两个月了，你还记得你的幼儿园吗？能说说你的幼儿园都有些什么吗？ 知识链接 Knowledge link 画幼儿园 学习任务一 还记得你的幼儿园吗？你能把它画下来吗？ 开始你的画画吧！ 活动1:画一画 幼儿园都有哪些区域？ 你在幼儿园中做过什么事？ 探究新知 Presentation 探究新知 Presentation 能把你的画介绍给大家吗？ 活动2:讲一讲 小朋友，讲一讲，你画的是什么？ 探究新知 Presentation 我的教室 我们班一共有18个小朋友。 教室里有9张桌子。黑板面和课桌面是长方形的。 探究新知 Presentation 我的户外活动 我画的是：一共有4个小朋友排队，从前面数， 排第3名。 比 高， 比 矮。 探究新知 Presentation 还有哪位小朋友来分享一下其它区域吗？ 在生活中，你做过哪些游戏？我们来玩一玩吧！ 我玩过盖章的小游戏！ 探究新知 Presentation 玩游戏 学习任务二 游戏1::盖章 说一说，需要准备什么呢？ 印泥 怎么玩？ 2分钟内，谁印对的多，谁就赢！快来玩一玩吧！ 先看图形找积木，然后，在纸上对应的位置印下来。 探究新知 Presentation 我用正方体积木能盖出哪个图形呢？ 我印了5个图形。 我用 印出的 比用 印出的 小。 想印一个 ，要用的积木是哪个呢？ 我赢了 6 5 7 8 通过四位同学玩的游戏，我统计了一下他们盖章成功的图形如下，请帮我判断一下谁赢了？         探究新知 Presentation 游戏2::套圈 自选位置，两人轮换套圈。套中一个黑棋得2分，套中一个白棋得1分。 两人一组，需要准备好右面的物品。 说一说，需要准备什么呢？ 怎么玩？ 我套中了1个黑子和1个白子，一共得3分。哈哈... 我套中了2个白子，得2分。 探究新知 Presentation 和你的同桌一起玩一玩把！记得统计一下，你们的得分哦！ 姓名 黑子（个） 白子（个） 得分 探究新知 Presentation 游戏3:跳格子 说一说，需要准备什么呢？ 怎么玩？ 哪组得的动物卡多，哪组赢。 两人一组，一人说指令，一个跳格子。 探究新知 Presentation 向前跳5格拿小猴卡。 你说指令我来跳。 向前跳2格，再向右跳1格，拿小熊卡。 我来记录吧！ 男生组 女生组 探究新知 Presentation 交流反思 通过画你的幼儿园和玩数学游戏，你有什么收获？ 用数学知识介绍幼儿园，大家了解得更清楚...... 玩游戏要弄清玩法，记录结果...... 遵守规则，团队合作...... 知识总结 Summary 20 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第三单元 小数的加法和减法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$