第一单元第4课时 5以内数的大小比较（分层作业）数学青岛版一年级上册（新教材）

第一单元 第4课时 5以内数的大小比较 分层作业 1.比较两个数的大小时，可以用（ ）、（ ）号表示两个数的大小。 2.比较两个数的大小时，如果这两个数相等，就用（ ）连接。 3.大于号：开口朝左，尖尖朝（ ），小于号：开口朝右，尖尖朝（ ）。等于号：两条横线，一样长，像筷子。 一、选择。 1. 比1大比4小的数有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 2.龙一鸣和依依分的蛋糕同样多，（    ）剩的蛋糕多。 A．龙一鸣 B．依依 C．无法确定 二、按要求，写一写。 1.每只松鼠（shǔ）吃1个松果，哪一堆正合适？画“√”。 2.在少的后面画“√”。 3、 比一比，填一填。 （    ）只         （    ）只 4、 比一比，填一填。在(　　)里填“多”“少”或“同样多”并比较大小。 1. 2. 3. 五、比一比，连一连。 六、六、吃香蕉。三只猴子原来有同样多的香蕉，哪只猴子吃掉的香蕉最多，在它旁边的括号里画“√”，哪只猴子吃掉的香蕉最少，在它旁边的括号里画“○”。 七、 如图：根据图形填空。 图形 正方形 长方形 圆 三角形 个数 （1）数一数，填好图形个数。 （2）（    ）图形最多；（    ）图形最少。 八、照样子涂一涂，比一比，写一写。 和一样多        3＝3 比多           （    ） （    ） 比少           （    ） （    ） 【夯实基础】 一、选择。 1. A。比1大比4小的数有2和3，共2个数，据此解答，选A. 2. A。原来是同样多的数量，先比较吃了数量的大小关系，再根据“吃得少，剩的多；吃得多，剩的少”来解决即可。 二、 1. 第1个打√。 2. 第1个打√。 三、比一比，填一填。 （3）只，（3）只 3＝3 【进阶提升】 四、比一比，填一填。在(　　)里填“多”“少”或“同样多”并比较大小。 1.多；5 > 3 2.少；4 < 5 3.一样多；5 = 5 五、比一比，连一连。 六、吃香蕉。 【拓展应用】 七、 图形 正方形 长方形 圆 三角形 个数 3 4 2 1 （1）数一数，填好图形个数。 （2）4＞3＞2＞1 八、 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$