精品解析：重庆市丰都县2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

重庆市丰都县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 (全卷共两个大题，满分50分，开卷，45分钟) 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡(卷)上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡(卷)一并收回。 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。) 绘制思维导图是巩固新知的好方法。以下是八年级下册教材中出现的一个思维导图，它很清晰地呈现了我们需要理解的几大知识之间的联系。结合该思维导图，完成下列小题。 1. 从该思维导图中，我们可以看出（ ） ①人民通过人民代表大会行使国家权力 ②人民代表大会在国家机构中居于主导地位 ③人民代表大会产生人民检察院并对其负责 ④人民是国家的主人，国家机关要维护人民的利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下列情境中，可以用图中所蕴含的原理来解释的是（ ） ①某地民间河长胡福庆10年来风雨无阻，攒下3700多篇巡河日记 ②第十四届全国人民代表大会第三次会议上，国务院总理李强作政府工作报告 ③重庆市政府面向社会广泛征集优化经营主体设立等各方面的政策措施意见建议 ④习近平总书记在上海考察时强调，上海要加快建成具有全球影响力的科技创新高地 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查宪法设置国家机构。 ①②④：从思维导图“人民选举代表组成人民代表大会，国家的一切权力属于人民”中可知，人民通过人民代表大会行使国家权力，人民是国家的主人，国家机关要维护人民的利益。从“人民代表大会产生人民政府等国家机关、国家机关对人民代表大会负责并受人民代表大会监督”中可知，人民代表大会在国家机构中居于主导地位。故①②④说法正确； ③：人民检察院应对人民代表大会负责，故③说法错误； 故本题选B。 【2题详解】 本题考查宪法设置国家机构。 ②：依据思维导图蕴含的原理：人民政府要对人民代表大会负责，因此第十四届全国人民代表大会第三次会议上，国务院总理李强作政府工作报告。故②符合题意； ③：依据思维导图蕴含的原理：人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民，因此重庆市政府面向社会广泛征集优化经营主体设立等各方面的政策措施意见建议。故③符合题意； ①：河长风雨无阻巡河，并写下巡河日记，是负责任的表现，与思维导图中的原理无关，故①不符合题意； ④：总书记强调上海要建成科技创新高地，体现了党和国家对科技创新事业的重视，没有体现思维导图中蕴含的原理，故④不符合题意； 故本题选C。 3. 2025年1月1日起，新版国家医保药品目录正式实施，其中肿瘤、糖尿病、罕见病等用药药品数均有新增，这意味着患者能够以较低的价格使用更多药品。药品目录中多种疾病用药均有新增（ ） ①有助于增强患者的幸福感、获得感 ②使得患者成为了国家的主人 ③是国家对人民群众健康负责的体现 ④充分彰显了我国人权内容的广泛性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 ①：医保目录新增药品，降低患者用药成本，切实减轻负担，提升生活质量和健康保障，故①符合题意； ②：我国人民是国家的主人，患者作为人民的一部分，本就是国家主人，政策并未改变这一根本性质，故②说法错误； ③：国家通过完善医保政策保障人民健康，体现对人民群众生命健康权的重视和责任担当，故③符合题意； ④：人权内容的广泛性强调权利种类多，而材料侧重国家对人权的保障（真实性），而非内容广泛性，故④不符合题意。 故本题选A。 4. 田某在机械厂购买了一台小麦播种机，为村民播种小麦并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求田某赔偿损失。田某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵塞。田某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。本案例涉及纠纷（ ） A. 只能通过田某、村民、厂家三方协商解决 B. 属行政纠纷，需要通过仲裁的方式来解决 C. 较为复杂，可通过向人民检察院提起诉讼来解决 D. 要得到解决，需遵循法治原则，保障相关主体的合法权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①：协商是解决纠纷的方式之一，但并非“只能”通过协商解决，还可通过调解、诉讼等途径，故①说法错误； ②：本案属于民事纠纷，而非行政纠纷，且仲裁需双方自愿达成协议，并非必然途径，故②说法错误； ③：人民检察院负责法律监督和刑事案件公诉，民事纠纷应向人民法院提起诉讼，故③说法错误； ④：民事纠纷的解决需依法进行，保障各方合法权益，符合法治原则，故④符合题意。 故本题选D。 5. 2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《指南》)。《指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习、推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。该《指南》（ ） A. 是各中小学使用生成式人工智能的根本活动准则 B. 有利于中小学生更好地接受教育，促进学生健康成长 C. 由教育部发布，充分证明教育部是我国的最高国家权力机关 D. 弥补了我国人工智能应用层面的法律空白，推动了法治中国建设 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查制度保障公平。 A：该《指南》是教育部发布的规范性文件，属于指导性意见，而“根本活动准则”通常指宪法，故A说法错误； B：《指南》明确规范人工智能在教育中的应用，有助于优化教学方式、促进学生发展，故B符合题意； C：我国最高国家权力机关全国人民代表大会，教育部是行政机关，故C说法错误； D：《指南》属于行政指导文件，并非法律，无法直接弥补法律空白，故D说法错误； 故本题选B。 6. 多年来，人民政协全面提高联系服务群众的能力，不断丰富为民服务的方法途径，做惠民生、解民忧、暖民心的好事实事，让群众感到政协很近、政协委员很亲。人民政协（ ） A. 直接参与国家管理，维护社会秩序 B. 有效参与社会治理，助推保障和改善民生 C. 作为国家机关，积极履行政治协商、参政议政的职能 D. 是我国的基本政治制度，为推动我国民主政治建设提供了重要保障 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民政协的职能与性质。 A：人民政协是政治协商机构，并非国家机关，不能直接参与国家管理，故A说法错误； B：人民政协通过参政议政、民主监督等方式参与社会治理，题干中“惠民生、解民忧”等描述符合其助推民生改善的作用，故B符合题意； C：人民政协不是国家机关，而是爱国统一战线组织，故C说法错误； D：与题干相关我国基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，人民政协是这一制度的重要机构，而非制度本身，故D说法错误； 故本题选B 7. 随着“卤鹅哥”网络爆红，“荣昌卤鹅”迅速出圈。“五一”假期前，荣昌区委、区政府结合本地文旅特色推出“宠客套餐”，包括美食、非遗等，还规定节假日路边免费停车、政府机关食堂对游客开放。2025年“五一”期间，荣昌游客同比增长168.2%，卤鹅销售量同比增长752.5%，社会消费品零售总额同比增长258%。由此可见（ ） ①荣昌区政府进行宏观调控以提升游客体验 ②“卤鹅哥”是荣昌区经济发展的主导力量 ③“宠客套餐”可以促进荣昌区经济社会的发展 ④“荣昌卤鹅”迅速出圈，是市场在资源配置中发挥决定性作用的体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义市场经济体制的相关知识。 ①：荣昌区政府推出“宠客套餐”、免费停车等措施，属于宏观调控行为，旨在优化游客体验，故①符合题意； ②：我国经济发展的主导力量是国有经济，“卤鹅哥”作为个体经济，属于非公有制经济，并非主导力量，故②说法错误； ③：“宠客套餐”带动游客增长和消费提升，直接促进了当地经济社会发展，故③符合题意； ④：“荣昌卤鹅”因网络爆红而销量激增，体现了市场对资源配置的决定性作用，故④符合题意； 故本题选C。 8. 在我们身边有很多无声细节，公共交通设置爱心座椅、政务服务中心贴心为聋哑人士准备纸和笔、商场在门口的台阶旁修坡道……这些无声的细节（ ） ①保障人们自由有尊严地生活 ②维护了特定群体的特权 ③彰显了现代社会的文明进步 ④坚持同等情况同等对待的原则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查平等的含义、制度保障公平。 ①：爱心座椅、无障碍设施等细节为特殊群体提供便利，保障其平等参与社会生活的权利，使其生活更自由、有尊严，故①符合题意； ②：这些措施是维护特殊群体的合法权益，而非“特权”，故②说法错误； ③：社会对弱势群体的关怀体现人文精神，是文明进步的标志，故③符合题意； ④：题文中的细节体现了不同情况差别对待，故④说法错误。 故本题选A。 9. 某市政务服务中心针对群众反映的“窗口办事慢、服务态度差”“想提出意见和建议，根本找不到地方”等问题，设立“蜗牛办事”反映窗口，切实解决群众办事难、办事慢、办事繁等问题。设立“蜗牛办事”反映窗口（ ） ①是该政务服务中心坚持依法执政的体现 ②突显出为人民服务、满足群众期待的宗旨 ③有助于政务服务中心工作人员提高工作效率 ④畅通了群众提建议的通道，保证了群众监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法行政、监督权。 ①：依法执政的主体是中国共产党，而政务服务中心属于政府部门，应坚持依法行政，故①说法错误； ②：设立窗口旨在解决群众问题，体现为人民服务的宗旨，故②符合题意； ③：通过群众监督可倒逼工作人员改进服务效率，故③符合题意； ④：窗口为群众提供反馈渠道，保障了监督权的行使，故④符合题意； 故本题选D。 10. 因为鲜活，所以热爱。洛阳博物馆里，年轻人在模仿文物“打卡”中感受跨越千年的情感相通；甘肃省博，文创IP新空间让文物融入现代生活……挖掘文物内涵、创新呈现方式，博物馆把文化表达变得更潮流、把文博展览变为新时尚，实现与年轻人文化需求的“双向奔赴”。探究“双向奔赴”现象，其产生的原因可能会是（ ） ①“双向奔赴”提升了年轻群体的文化素养 ②国家尊重和保障公民的文化权利，让传统文化与时尚碰撞 ③现代气息融入让博物馆里的文物“活起来”，增强了吸引力 ④国家提倡美育教育，多措并举，激活年轻人参观博物馆的需求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权、文化权利。 ①：“双向奔赴”是现象的结果，而非原因，提升文化素养是现象带来的影响，故①不符合题意； ②：国家尊重和保障文化权利，推动传统文化与现代元素结合，符合题干中创新呈现方式的背景，故②符合题意； ③：现代气息融入使文物更具吸引力，直接对应题干中“文物活起来”的描述，故③符合题意； ④：国家通过美育教育等措施激发年轻人需求，解释了年轻人积极参与的原因，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题(本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。) 11. 70多年来，我国人民代表大会制度在国家和社会治理中展现出了强大生命力和显著优越性。阅读材料，并回答问题。 在党的领导下，人大代表们把深入基层、倾听民意作为履职基本功，通过代表联络站、代表之家等平台，进一步畅通民意反映渠道，百姓满意度日益提升。 某小区属某网红城市的热门打卡点，每当节假日期间，城市人流如织，该小区也是摩肩接踵、络绎不绝。为了接住“流量”，该小区所在街道专门制作了最佳打卡点、最出片取景地指南，并安排志愿者提供接待介绍服务。但由于该小区楼栋数量多、住户密，且年代久远、隔音效果差，人来人往的嘈杂声、小商小贩的叫卖声、“我终于来到XXX”的嘶吼声等不绝于耳，给该小区住户带来了不少的麻烦，影响了他们的正常生活。久而久之，居民、游客、小区居委会之间的矛盾愈演愈烈… 请结合材料，运用“根本政治制度”相关知识，从当地人大代表的角度出发，为解决该小区面临的问题出谋划策并给出依据。 【答案】①人大代表应深入该小区，通过代表联络站、代表之家等平台，倾听住户、游客、居委会的意见和建议。②人大代表依据宪法和法律赋予的职权，向当地人大提出关于规范该小区打卡秩序、维护住户正常生活的议案。③人大代表对该小区问题的解决进行监督，推动相关部门采取有效措施。 【解析】 【分析】考点考查：人大代表的职权和义务。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人大代表，需要运用人大代表的职权和义务的有关知识，从做法及依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每到节假日，小区游客络绎不绝+小区楼栋多住户密的现状+噪音给小区住户带来麻烦+居民、游客、小区居委会之间的矛盾愈演愈烈→可链接人大代表应深入小区倾听居民、游客、小区居委会的意见和建议+向当地人大提出解决矛盾的议案+对小区问题的解决进行监督； 关键词②：向当地人大提出解决矛盾的议案的依据→可链接人大代表有权依法提出议案，反映人民群众的意见和要求； 关键词③：人大代表深入小区倾听民意、对小区问题的解决进行监督的依据→可链接人大代表要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 扫码点餐具有方便、准确、节约成本等优势，但其普及也带来了一些法律隐患。阅读材料，并回答问题。 某餐饮公司推出的手机扫码点餐服务，消费者只需使用手机扫描店内二维码关注该公司微信公众号，并授权商家获取其微信昵称、地区、性别、手机号码等信息，便可享受线上点餐服务。 消费者孔某在这家餐饮公司用餐时，使用手机扫码完成了点餐与结账。之后，孔某意外地发现自己在点餐时被注册成了该餐饮公司的会员。即使孔某取消了对该餐饮公司微信公众号的关注，他依旧为该公司会员，其个人信息仍留存于该公司， 自己无法删除。随后，孔某联系到该餐饮公司客服，要求删除存储于公司的个人信息，公司表示依据规定，删除会员信息需消费者提交书面申请，经公司审核同意后才能删除。 请结合材料，运用“理解权利义务”“崇尚法治精神”相关知识，对该案例进行点评。 【答案】①该餐饮公司强制消费者授权获取个人信息、未经同意注册会员且删除流程繁琐，侵犯了消费者的个人信息权益，是违法行为。②消费者孔某有权要求该公司删除个人信息，这是依法行使权利的表现。③该公司的行为违背了法治精神中的公平原则，没有平等对待消费者。④公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。⑤该案例启示我们要增强权利意识和法治观念，依法维护自身合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：行使权利有界限、公民维护权利的途径和方式、违反义务须担责、践行平等、公平的内涵。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行使权利有界限、公民维护权利的途径和方式、违反义务须担责、践行平等、公平的内涵的有关知识，从评价说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：餐饮公司推出手机扫码点餐服务，并以此获得消费者的个人信息。即使消费者取消了关注，个人信息仍留存于该公司，该公司自行规定：删除会员信息必须消费者提交书面申请，经公司审核同意→可链接行使权利有界限（即该餐饮公司强制消费者授权，获取消费者个人信息，且删除流程繁琐，侵犯了消费者的合法权益）+违反义务须担责+违背了公平原则，没有平等对待消费者； 关键词②：孔某要求该公司删除自己的个人信息→可链接维护权利的途径和方式（即当自己的合法权益受到侵害时，要依法维护自己的权利）； 关键词③：案例中餐饮公司的行为+孔某依法维权→可链接我们要增强权利意识和法治观念，依法维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 名山大川、人文古迹，别样浪漫、魅力无限。阅读材料，并回答问题。 材料一 多彩的教育基地有鲜活的成长素材。暑假即将到来，某校拟开展“社会大课堂”暑期研学活动。以下是可供选择的研学基地，现向同学们征集研学意向。 基地一 某山寨 该山寨位于某少数民族自治州内，属传统文化保护区，是全国唯一全面集中展示民俗特色文化的原生态旅游景点。在这里，同学们可以沉浸式体验大鼓舞、奇科乐器、“砍刀布”织布技艺等，并聆听昔日大公房残存的“刻木记事”，感悟民俗文化风情。 基地二 某网红村 该村因处武陵山脉腹地，山中溶洞众多而得名，后又因拔掉穷根、过上小康生活而广为人知。游览此地，参观村民议事会广场，感受村民们立足实际、齐心协力、出谋划策，利用青山绿水摘穷帽、奔小康，旧貌焕新颜的华丽蜕变。 基地三 某江南水乡 该地自古便是繁华富庶之地，素有“鱼米之乡”“丝绸之府”的美誉，这里也是中国共产党的诞生地，中共一大在这里闭幕。研学此地，可沿着“红色足迹”探寻“魅力中国红”；可以身穿军装，感悟红军精神；可以制作红船模型，体验实践的魅力。 基地四 某钢铁集团 该集团作为新中国钢铁工业的长子，承载着我国工业化的记忆。在这里，我们可以参观钢铁工业遗产博物馆，体会大型国有企业的发展历程；也可以走访围绕钢铁所形成的民营配套产业园区，感受中小型民营企业与该集团在分工协作中促进社会发展的路径。 （1）请结合材料一，运用“中国共产党”“政治制度”“经济制度”相关知识，选出你准备推荐的三个研学基地，并说明理由。 材料二 身边好风景。研学结束后，同学们在归途中经过以下两地，其共同的主题引发了同学们探究的好奇心。 （2）请结合材料二，运用“坚持宪法至上”相关知识，谈谈我国设立以上两地的用意何在。 【答案】（1）推荐基地一：①该山寨作为传统文化保护区，体现了国家对少数民族文化的保护和传承，符合民族区域自治制度中保护和发展各民族文化的要求。②体验民俗文化风情，有利于增强对中华优秀传统文化的认同。 推荐基地二：①村民议事会广场体现了基层群众自治制度，村民通过民主协商参与村庄治理。②利用青山绿水摘穷帽，体现了坚持绿色发展理念，走共同富裕道路。 推荐基地三：①这里是中国共产党的诞生地，能让同学们感悟中国共产党的初心和使命。②探寻“红色足迹”，有利于传承和弘扬红色文化，增强爱党爱国情感。 推荐基地三：①该集团作为新中国钢铁工业的长子，体现国有经济是国民经济的主导力量。②感受中小型民营企业与该集团在分工协作中促进社会发展的路径，体现我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，有利于激发非公有制经济的活力，促进我国经济社会的发展。 （2）①宪法是国家的根本法，设立两地旨在弘扬宪法精神，增强公民的宪法意识。②让公民认识到宪法与我们的生活息息相关，自觉遵守宪法、维护宪法权威。 【解析】 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导，宪法是国家的根本法，增强宪法意识的原因和要求，民族区域自治制度，基层群众自治制度，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，国有经济的地位。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【小问1详解】 推荐基地一： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为山寨，需要运用民族区域自治制度相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该山寨是传统文化保护区→国家对少数民族文化的保护和传承，符合民族区域自治制度中保护和发展各民族文化的要求； 关键词②：体验民俗文化风情→增强对中华优秀传统文化的认同； 第三步：整合信息，组织答案。 推荐基地二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为该村，需要运用基层群众自治制度相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：村民议事会广场→体现基层群众自治制度，村民通过民主协商参与村庄治理； 关键词②：利用青山绿水摘穷帽→体现坚持绿色发展理念，走共同富裕道路； 第三步：整合信息，组织答案。 推荐基地三： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为该地，需要运用坚持中国共产党的领导相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这里是中国共产党的诞生地→感悟中国共产党的初心和使命； 关键词②：探寻“红色足迹”→有利于传承和弘扬红色文化，增强爱党爱国情感； 第三步：整合信息，组织答案。 推荐基地四： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为该集团，需要运用公有制为主体、多种所有制经济共同发展，国有经济的地位相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该集团作为新中国钢铁工业的长子→国有经济是国民经济的主导力量； 关键词②：感受中小型民营企业与该集团在分工协作中促进社会发展的路径→坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法，增强宪法意识的原因和要求相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：设置五四宪法历史资料陈列馆、宪法主题公园→宪法是国家的根本法，增强公民的宪法意识；让公民认识到宪法与我们的生活息息相关，自觉遵守宪法、维护宪法权威； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市丰都县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 (全卷共两个大题，满分50分，开卷，45分钟) 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡(卷)上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡(卷)一并收回。 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。) 绘制思维导图是巩固新知的好方法。以下是八年级下册教材中出现的一个思维导图，它很清晰地呈现了我们需要理解的几大知识之间的联系。结合该思维导图，完成下列小题。 1. 从该思维导图中，我们可以看出（ ） ①人民通过人民代表大会行使国家权力 ②人民代表大会在国家机构中居于主导地位 ③人民代表大会产生人民检察院并对其负责 ④人民是国家的主人，国家机关要维护人民的利益 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下列情境中，可以用图中所蕴含的原理来解释的是（ ） ①某地民间河长胡福庆10年来风雨无阻，攒下3700多篇巡河日记 ②第十四届全国人民代表大会第三次会议上，国务院总理李强作政府工作报告 ③重庆市政府面向社会广泛征集优化经营主体设立等各方面的政策措施意见建议 ④习近平总书记在上海考察时强调，上海要加快建成具有全球影响力的科技创新高地 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年1月1日起，新版国家医保药品目录正式实施，其中肿瘤、糖尿病、罕见病等用药药品数均有新增，这意味着患者能够以较低的价格使用更多药品。药品目录中多种疾病用药均有新增（ ） ①有助于增强患者的幸福感、获得感 ②使得患者成为了国家的主人 ③是国家对人民群众健康负责的体现 ④充分彰显了我国人权内容的广泛性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 田某在机械厂购买了一台小麦播种机，为村民播种小麦并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求田某赔偿损失。田某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵塞。田某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。本案例涉及的纠纷（ ） A. 只能通过田某、村民、厂家三方协商解决 B. 属行政纠纷，需要通过仲裁的方式来解决 C. 较为复杂，可通过向人民检察院提起诉讼来解决 D. 要得到解决，需遵循法治原则，保障相关主体的合法权益 5. 2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《指南》)。《指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习、推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。该《指南》（ ） A. 是各中小学使用生成式人工智能的根本活动准则 B. 有利于中小学生更好地接受教育，促进学生健康成长 C. 由教育部发布，充分证明教育部是我国的最高国家权力机关 D. 弥补了我国人工智能应用层面的法律空白，推动了法治中国建设 6. 多年来，人民政协全面提高联系服务群众的能力，不断丰富为民服务的方法途径，做惠民生、解民忧、暖民心的好事实事，让群众感到政协很近、政协委员很亲。人民政协（ ） A. 直接参与国家管理，维护社会秩序 B. 有效参与社会治理，助推保障和改善民生 C. 作为国家机关，积极履行政治协商、参政议政的职能 D. 是我国基本政治制度，为推动我国民主政治建设提供了重要保障 7. 随着“卤鹅哥”网络爆红，“荣昌卤鹅”迅速出圈。“五一”假期前，荣昌区委、区政府结合本地文旅特色推出“宠客套餐”，包括美食、非遗等，还规定节假日路边免费停车、政府机关食堂对游客开放。2025年“五一”期间，荣昌游客同比增长168.2%，卤鹅销售量同比增长752.5%，社会消费品零售总额同比增长258%。由此可见（ ） ①荣昌区政府进行宏观调控以提升游客体验 ②“卤鹅哥”是荣昌区经济发展的主导力量 ③“宠客套餐”可以促进荣昌区经济社会的发展 ④“荣昌卤鹅”迅速出圈，是市场在资源配置中发挥决定性作用的体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在我们身边有很多无声细节，公共交通设置爱心座椅、政务服务中心贴心为聋哑人士准备纸和笔、商场在门口的台阶旁修坡道……这些无声的细节（ ） ①保障人们自由有尊严地生活 ②维护了特定群体的特权 ③彰显了现代社会的文明进步 ④坚持同等情况同等对待的原则 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 某市政务服务中心针对群众反映的“窗口办事慢、服务态度差”“想提出意见和建议，根本找不到地方”等问题，设立“蜗牛办事”反映窗口，切实解决群众办事难、办事慢、办事繁等问题。设立“蜗牛办事”反映窗口（ ） ①是该政务服务中心坚持依法执政的体现 ②突显出为人民服务、满足群众期待的宗旨 ③有助于政务服务中心工作人员提高工作效率 ④畅通了群众提建议的通道，保证了群众监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 因为鲜活，所以热爱。洛阳博物馆里，年轻人在模仿文物“打卡”中感受跨越千年的情感相通；甘肃省博，文创IP新空间让文物融入现代生活……挖掘文物内涵、创新呈现方式，博物馆把文化表达变得更潮流、把文博展览变为新时尚，实现与年轻人文化需求的“双向奔赴”。探究“双向奔赴”现象，其产生的原因可能会是（ ） ①“双向奔赴”提升了年轻群体的文化素养 ②国家尊重和保障公民的文化权利，让传统文化与时尚碰撞 ③现代气息融入让博物馆里的文物“活起来”，增强了吸引力 ④国家提倡美育教育，多措并举，激活年轻人参观博物馆的需求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。) 11. 70多年来，我国人民代表大会制度在国家和社会治理中展现出了强大生命力和显著优越性。阅读材料，并回答问题。 在党的领导下，人大代表们把深入基层、倾听民意作为履职基本功，通过代表联络站、代表之家等平台，进一步畅通民意反映渠道，百姓满意度日益提升。 某小区属某网红城市的热门打卡点，每当节假日期间，城市人流如织，该小区也是摩肩接踵、络绎不绝。为了接住“流量”，该小区所在街道专门制作了最佳打卡点、最出片取景地指南，并安排志愿者提供接待介绍服务。但由于该小区楼栋数量多、住户密，且年代久远、隔音效果差，人来人往的嘈杂声、小商小贩的叫卖声、“我终于来到XXX”的嘶吼声等不绝于耳，给该小区住户带来了不少的麻烦，影响了他们的正常生活。久而久之，居民、游客、小区居委会之间的矛盾愈演愈烈… 请结合材料，运用“根本政治制度”相关知识，从当地人大代表角度出发，为解决该小区面临的问题出谋划策并给出依据。 12. 扫码点餐具有方便、准确、节约成本等优势，但其普及也带来了一些法律隐患。阅读材料，并回答问题。 某餐饮公司推出的手机扫码点餐服务，消费者只需使用手机扫描店内二维码关注该公司微信公众号，并授权商家获取其微信昵称、地区、性别、手机号码等信息，便可享受线上点餐服务。 消费者孔某在这家餐饮公司用餐时，使用手机扫码完成了点餐与结账。之后，孔某意外地发现自己在点餐时被注册成了该餐饮公司的会员。即使孔某取消了对该餐饮公司微信公众号的关注，他依旧为该公司会员，其个人信息仍留存于该公司， 自己无法删除。随后，孔某联系到该餐饮公司客服，要求删除存储于公司的个人信息，公司表示依据规定，删除会员信息需消费者提交书面申请，经公司审核同意后才能删除。 请结合材料，运用“理解权利义务”“崇尚法治精神”相关知识，对该案例进行点评。 13. 名山大川、人文古迹，别样浪漫、魅力无限。阅读材料，并回答问题。 材料一 多彩的教育基地有鲜活的成长素材。暑假即将到来，某校拟开展“社会大课堂”暑期研学活动。以下是可供选择的研学基地，现向同学们征集研学意向。 基地一 某山寨 该山寨位于某少数民族自治州内，属传统文化保护区，是全国唯一全面集中展示民俗特色文化的原生态旅游景点。在这里，同学们可以沉浸式体验大鼓舞、奇科乐器、“砍刀布”织布技艺等，并聆听昔日大公房残存的“刻木记事”，感悟民俗文化风情。 基地二 某网红村 该村因处武陵山脉腹地，山中溶洞众多而得名，后又因拔掉穷根、过上小康生活而广为人知。游览此地，参观村民议事会广场，感受村民们立足实际、齐心协力、出谋划策，利用青山绿水摘穷帽、奔小康，旧貌焕新颜的华丽蜕变。 基地三 某江南水乡 该地自古便是繁华富庶之地，素有“鱼米之乡”“丝绸之府”的美誉，这里也是中国共产党的诞生地，中共一大在这里闭幕。研学此地，可沿着“红色足迹”探寻“魅力中国红”；可以身穿军装，感悟红军精神；可以制作红船模型，体验实践的魅力。 基地四 某钢铁集团 该集团作为新中国钢铁工业的长子，承载着我国工业化的记忆。在这里，我们可以参观钢铁工业遗产博物馆，体会大型国有企业的发展历程；也可以走访围绕钢铁所形成的民营配套产业园区，感受中小型民营企业与该集团在分工协作中促进社会发展的路径。 （1）请结合材料一，运用“中国共产党”“政治制度”“经济制度”相关知识，选出你准备推荐的三个研学基地，并说明理由。 材料二 身边好风景。研学结束后，同学们在归途中经过以下两地，其共同的主题引发了同学们探究的好奇心。 （2）请结合材料二，运用“坚持宪法至上”相关知识，谈谈我国设立以上两地的用意何在。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$