第5课 中国古代官员的选拔与管理（情境化作业）历史统编版选择性必修1

第5课 中国古代官员的选拔与管理 闯关01 中国古代的官员选拔制度 一、单选题 1．周公旦的长子伯禽封镇于鲁，称鲁公，他的次子则在王室世袭父职，代代称周公，为王朝卿士。《左传》中记载桓公五年有周公肩，庄公十六年有周公忌父，文公十四年有周公阅，这一现象可以佐证周朝（  ） A．中央官制趋于成熟完善 B．实行世卿世禄的权力传承方式 C．王朝卿士垄断国家大权 D．宗法分封制有利于政权的稳定 2．秦统一后大力推行学吏制度，该制度中学习诸种为吏技能的人统称为学童。学童分为“弟子”和“史子”。睡虎地云梦秦简整理小组指出：“史子”可凭借父亲或兄长的职位获得官职且“以文书为职务的史每每世代相传”。这表明秦朝（  ） A．国家治理水平取得了较大进步 B．官吏选拔方式有世官制的遗存 C．官僚机构以文书推行行政管理 D．对官吏的考核制度严密而有效 3．战国时期，东方六国所用相，多为其宗族及国人，如韩之公仲、赵之平原君。但秦国的用人政策与东方六国有着明显不同，重用了许多来自秦国之外的治国人才，如魏人张仪、楚人李斯。这表明（  ） A．秦国由贵族政治向官僚政治转型 B．东方六国严格遵守宗法制规定 C．经济的发展使宗法制度得以维系 D．用人政策影响秦国的政治稳定 4．秦设的二十等军功爵制直接服务于战争，爵位只授予立有军功的战士。从惠帝起，两汉实行普授民爵的制度，“男子赐爵一级以上，有罪以减”，爵至五大夫，可以免除本人徭役。这一变化反映了（  ） A．民爵制度对民众起激励作用 B．两汉时期社会环境逐渐稳定 C．统治思想从法家向儒家转变 D．国家对民众控制策略的调整 5．《后汉书·陈王列传》记载：山东青州赵宣在父母去世后住进墓道中，为双亲守孝长达二十余年，因而“乡邑称孝，州郡数礼请之”。但青州刺史陈蕃却发现其“五子皆服中所生”，“遂致其罪”。这主要反映了东汉时期（  ） A．地方豪强左右人才选拔 B．选官制度的弊端显露 C．选官标准发生重大变化 D．儒家伦理向基层渗透 A．社会崇尚以品级评定人才 B．九品中正制增设棋艺品评 C．门第是品评棋手主要标准 D．围棋在全社会范围内风靡 7．唐朝时期，科举考试科目繁多，其中以进士、明经两科 最为重要。进士科主要考诗赋、策论等，明经科主要考儒家经典。这反映了唐朝科举制（  ） A．注重选拔实用型人才 B．推动了文学艺术的繁荣 C．打破了门第观念的限制 D．促进了儒学的官方化 8．考生赴京城参加会试，往返途中会产生交通、住宿、饮食等费用，政府会给予一定资助来缓解会试考生的经济压力。下表是明代部分地区赴京城参加会试的考生平均费用统计表（单位：两/人）。据此可推出的正确结论是，明代（  ） 时期 北方地区考生 南方地区考生 西南地区考生 洪武五年 3．4 3．2 8．9 成化至万历 10 28．3 86 泰昌至崇祯时期 16．5 200 332 A．国力下降冲击科举制 B．科举制会产生周期性的经济效益 C．南北经济差距不断扩大 D．银价上涨会严重影响读书人入仕 9．下表所示为明清湖南各府州进士、举人的分布情况。据此解读最合理的是（  ） 府州 明 清 府州 明 清 进士数/名 排名 举人数/名 排名 进士数/名 排名 举人数/名 排名 长沙府 143 1 2037 1 郴州 48 5 167 8 岳州府 122 2 426 3 辰州府 47 6 122 9 常德府 65 3 327 5 宝庆府 26 7 389 4 永州府 63 4 225 7 桂阳州 8 8 32 11 衡州府 48 5 544 2 靖州 7 9 28 13 A．人口密度与人才分布紧密相关 B．区域政治经济影响人才的分布 C．湖南是全国政治经济文化中心 D．湖南地区的人才选拔机制完备 二、材料题 10．吏是在中国古代官府中承办具体公务的人员，在政治上扮演特殊的角色。阅读材料，按要求回答问题。 材料一 秦汉时期官与吏的区别不大；在实行九品中正制、科举制后，魏晋隋唐时期官与吏的区别便明显了，吏基本失去了跻身高官的可能，逐渐沦为底层职务。而到了元代，官和吏很少严格区分，由吏入官成为入仕的主要渠道。各级政府的首长大多是蒙古人，他们许多是目不识丁世家纨绔子弟，又不信任汉族，尤其是江南士大夫，所以往往依赖熟习文法科条的吏来办理簿书钱谷。 ——摘编自韦庆远、柏华《中国官制史》等 材料二 顾炎武认同宋朝叶适的观点“今天下官无封建而吏有封建”，他认为吏专权于州县，而且“父以是传之子，兄以是传之弟”，有些中央政府的高级书吏甚至“掣州县之权”，这种种的“吏弊”是“天下之大害”。 他提出要任用“千里以内之人”为官，“习其民事，而又终其身任之”。在这种用人制度下，官与吏之间尊卑有别，还可以减少由吏来掌管的冗务，“官之力足以御吏而有余，吏无所以把持其官而自循其法。” ——摘编自顾炎武《郡县论》 （1）根据材料一，结合所学知识，分析元代吏地位变化的历史背景。 （2）根据材料一、二，结合所学知识，解释“官无封建而吏有封建”的含义，概括并评价顾炎武解决“天下之大害”的方案。 闯关02 中国古代的官员考核制度 一、单选题 1．秦汉时期，朝廷要求地方郡国定期将辖区的户口、垦田、钱谷出入、盗贼多少等情况编为计簿，上报中央以考核官吏政绩，称为“上计制”。这一制度（  ） A．便于选拔德才兼备的治国人才 B．促进了地方行政效率提升 C．完善地方基层自治和户籍管理 D．保障了各郡赋役足额征收 2．考古发现的湖南里耶秦简显示，迁陵县丞暨于公元前226—前225年之间因职务上的过失、差错等，先后八次受到追责的时间、原因及具体事实等都一一清晰记载。这表明秦朝（  ） A．中央集权加强 B．刑罚尤为严酷 C．监察机制健全 D．吏治管理严格 3．西汉初年，地方官员权力颇重，贪腐现象较多。汉武帝元封五年，全国划分为十三州部，每州为一个监察区，设刺史一人，秩六百石。刺史出巡所部时，朝廷颁给印绶，郡国要派遣官吏迎接。刺史的设置（  ） A．保障了吏治清明 B．完善了地方行政体制 C．削弱了三公权力 D．强化了对地方的监督 4．魏晋时期，“复劾”现象出现的频率上升。如山涛被尚书左丞白褒弹劾，理由是其“久不摄职”，但未被予以处罚，而其后其又被尚书令卫瓘以同样的理由弹劾。王戎因“南郡太守刘肇贿戎简中细布五十端”，为专司监察的司隶校尉所纠，后又因“驱动浮华，亏败风俗”，再次被司隶校尉弹劾。据此可知，当时（  ） A．吏治腐败弊病严重难以遏制 B．监察体系运作尚未独立 C．制度形式化与权力控制错位 D．监察权滥用问题较严重 A．强化了中央对地方的垂直管理 B．标志着科举制正式形成 C．清除了门阀势力对仕途的垄断 D．提高了官员的文化素质 6．《唐六典》载：“凡官员考课，以四善二十七最为考课之法。四善者，一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”这说明唐代官员考核（  ） A．注重文化教育，提高官员素质 B．强调血缘关系，维护贵族利益 C．重视德才兼备，选拔优秀人才 D．突出军事才能，保障边疆安全 7．考成法，是明代万历时期中确立的官员考核制度，由张居正在万历元年（1573）提出，并推广到全国。新法规定：六部和都察院把所属官员应办的事情定立期限分别登记在三本账簿上，由六部和都察院按账簿登记，逐月进行检查。六科负责监察六部，内阁可对六科稽查工作进行查实。考成法的实施（  ） A．完善了选官制度 B．有利于整顿吏治 C．消除了明朝统治危机 D．杜绝了贪腐问题 8．清代六部向皇帝请示是否执行的奏章，必须经过相对应给事中的审查，同时相对应的给事中还可以封驳其认为不当的奏章，且当给事中发现问题严重时甚至可以直接向皇帝奏请处罚官员。由此可见，清代六科给事中（  ） A．兼具监察与弹劾职能 B．加强了中央集权制度 C．对君权起到制约作用 D．提高了行政决策效率 二、材料题 9．【秦汉监察制度】 材料 在秦汉时期的御史府，御史大夫为最高长官，御史中丞为御史府的总管，其下有在殿中供职的侍御史及在府中分曹办事的御史员，以及负责具体事务的御史掾属。对地方则有刺史负责监察郡国。刺史在成帝以前以监察郡国守相和诸侯王为要务，西汉末年及东汉中叶以后，其职权转向镇压农民起义和少数民族起义为主。司隶校尉负责监察京师及近郊7郡。绣衣御史为临时派遣的监察特使，主要用以镇压农民起义。郡守及其属员督邮用以监县。 中央监察机关御史府有权监察包括丞相在内的中央到地方的各级官员，丞相府的全部政务要接受御史府的监察；在地方上，有州部刺史监察郡国。在地方监察中，既有经常性的监察，定期的巡察，也有突击的督察。如刺史每年八月巡行所部郡国，郡守常以春行所主县，秋冬遣无害吏审查案情。督邮常察属县。至于临时突击督察，大多发生于突发的案情或农民起义发生之际。如武帝时派绣衣御史去镇压农民起义，派司隶校尉捕巫蛊，督大奸猾等。 ——摘编自岳庆平主编《中国大通史·秦汉》 （1）根据材料，概括秦汉监察制度的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评述秦汉监察制度的作用。 闯关03 中国古代官员的监察制度 一、单选题 1．汉代创立的月俸制是中国古代官僚制度的重要革新，它的普遍推广取代了先秦的世禄制与战国的年俸制。月俸制度下，百官按照划分的等级，皆考核功过，按月食俸，由中央定期发放。月俸制的推行体现汉代（  ） A．力图缓和官僚集团内部矛盾 B．官员待遇的明显改善 C．力图强化官僚对皇权的依附 D．政府财政收入的增加 2．在为汉昭帝修建陵墓时，大司农（朝廷管理国家财政的官职，为九卿之一）田延年负责租用民间的牛车，运送沙土。田延年虚报账目，以少报多，从府库中多支取出了三千万钱，装进了自己的腰包。事情败露后，朝廷下令查验。“使者召延年诣廷尉，闻鼓（传唤）声，自颈死。”这反映汉朝（  ） A．政府重视维护农民的利益 B．上计制度重视对官员的考核 C．监察制度有巨大震慑作用 D．察举制度注重官员个人品行 3．《后汉书·韦彪传》指出，对于久任地方的高级官员，如果政绩突出，被地方官吏和百姓高度认可，应当增加待遇加以奖励，不要轻易调任。这体现出国家治理的特点是（  ） A．治吏安民 B．以德化民 C．民贵君轻 D．隆礼重法 4．南朝初期，典签多为刺史任命的“刀笔小吏”，权势地位卑下。南朝中期“多以幼少皇子为方镇，时主（皇帝）皆以亲近左右领典签……莫不出纳教令，刺史不得专其任也。”典签权势日隆，有“签帅”之称，甚至出现“诸州唯闻有签帅，不闻有刺史”的现象。典签地位的变化反映出（  ） A．中央集权有所加强 B．刺史监察职能丧失 C．宗室势力迅速膨胀 D．士族专权得以强化 5．如表是唐玄宗在位期间的若干举措。这些举措的实施主要是为了（  ） 714年 颁布诏书对“虽资高考深而非才实者”不予选授 717年 下敕说：“尚书郎皆是妙选，须称职司，焉可尸禄悠悠，曾无断决。” 739年 命人撰成《唐六典》对各级机构的组织职权作出明确规定 A．弥补科举选官制度的不足 B．提高决策和办事效率 C．健全中央行政和司法体系 D．减少政府部门的数量 6．唐代形成了“四善”“二十七最”的考课标准，考核结果分为九等。在考课程序上，被考者先由地方读仪初评，各部门依此制作考簿，报送尚书省，由考功司作出审核和评出考第，尚书省在此基础上制作新的考簿，交由皇帝裁定。这反映出唐朝（  ） A．官员的考课规范严密 B．拓宽了地方监察渠道 C．选官呈现制度化趋势 D．强化了中央集权体制 7．宋朝实行磨勘制。在该制度下，中央设审官院、考课院，分别负责京朝官、幕职州县官的考核。其中，三品以上官员自陈政绩，四品以下由机构核查，要求官员提交历纸（日常考勤）、荐状（举荐文书）及功过簿。宋朝磨勘制的实行（  ） A．减轻了政府行政负担 B．体现官僚制度的规范化发展趋向 C．加剧了中央冗官问题 D．旨在贯彻“德才并重”的选官原则 8．明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在 A．保证监察规范有效 B．限制监察御史权力 C．协调中央与地方的关系 D．拓宽对地方的监察渠道 9．下表是宋代至清代科举考试录取的相关政策。以下政策（  ） 朝代 政策 宋哲宗以后 会试“凡是北人（齐鲁河朔五路士子）皆别考，然后取人南北始均” 元代 全国17个举行乡试的地区各按定额录取考生，总额300人，其中蒙古、色目、汉人、南人各75人 明宣宗开始 实行各直省乡试按定额录取、会试分卷区按比例录取制度 清代 实行乡、会试皆按直省定额录取制度；边远土司地区也推行了科举制 A．满足选拔人才多样化需求 B．兼顾平衡地区差异 C．体现了科举制度的公平性 D．加快社会结构变动 二、综合题 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一 监察官必须“先正其身，始可行事。当须举直措枉，不避亲仇。纠匿绳违，务从公正”；必须敢于“指陈得失”“极言切谏”；要明习法令，学识渊博；并规定“凡官不历州县，不拟台省”。 ——摘编自魏然《中国古代监察制度的建立及其历史借鉴》 材料二 台谏制度虽有“权力制约”之意，毕竟被关在君主制的鸟笼里，长不大，飞不高，种种变态走形原在预料之中。权力制约只要有所例外，或帝王，或权相（乃“分身之君”），或别的什么人（如母后），可不受制约，仍然摆脱不了“绝对权力”的历史阴影。一切设计得再好的制度，都可能毁于例外人的独断。 ——摘编自王家范《<宋代台谏制度研究>序》 （1）根据材料一，概括古代监察官应具备的条件。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析古代监察制度的局限性及由此得出的启示。 1．【创设情境．档案文献】下表内容摘自岳麓书院藏秦简《为吏治官及黔首》。这反映出秦朝吏治（  ） 吏有五善 忠信敬上 精（清）廉夫（无）旁（谤） 举吏审当 喜为善行 龚（恭）敬多壄（让） 吏有五失 视黔首渠骜 不安其朝 居官善取 受令不偻 安其家忘官府 A．外儒内法 B．存礼尚法 C．以民为本 D．清明廉洁 2．【创设情境．史料】独孤信是北魏、西魏、北周时期的鲜卑名将。如表是关于其生平所任官职的史料。据表格能够判断的是（  ） 史料 来源 大统六年（540年），侯景寇荆州，太祖（宇文泰）令信出武关。后被任命为秦州刺史……十四年，进位柱国大将军 【唐】《周书》 六面为公文用印，具体为“大司马印”、“大都督印”、“刺史之印”、“柱国之印”、“令”“密” 【西魏】独孤信多面体煤精组印 谥号“河内戾公”（不悔前过曰“戾”）；周故柱国大将军、雍州刺史 【北周】独孤信墓志 A．墓志与其他史料记载存在冲突 B．独孤信深受北朝各代君主的信任 C．独孤信先后任秦州及雍州刺史 D．论证史实需选择价值最高的史料 3．【创设情境．史料图片】在已发现的两晋时期的民族官印中，“王”“侯”金印居多（见下图），王朝名“晋”字居印首，与汉、魏时期的民族官印无异；普遍使用的“归义”二字，在王朝名或民族名之后，与前代一致。由此可知，两晋时期对少数民族的管理（  ） A．实现内陆与边疆一体化 B．促进了大一统格局发展 C．延续汉魏以来政治传统 D．体现出羁縻政策的运用 4．【跨学科．统计学】下图为唐代吏部尚书出身阶层占比示意图。这反映出当时（  ） A．地方豪强势力膨胀 B．首创科举选官制度 C．官僚制度日益成熟 D．士族阶层影响仍在 时期 内容 秦 御史大夫专门负责监督、纠察官员。在地方设置监御史 汉 汉武帝划分全国为十三部监察区，每部设刺史一人。东汉设置御史台专任弹劾 唐 唐太宗在全国设立十道的监察区，每道设巡按使一人多由监察御史兼任 明 朱元璋改御史台为都察院，长官为都御史。地方划分十七省清吏司，各设监察御史 A．监察官员的任命有严格的选拔程序 B．逐步形成较为完整的监察体系 C．监察制度的发展体现了政治民主化 D．御史台始终为常设的监察机构 6．．【创设情境．史料图片】下图为河北省档案馆馆藏的康熙五十七年六月二十九日《直隶真顺等处督河分府为考核所属管理河道官员履历、政事等事的信票》。信票记载：“一切河道经由处所属专职兼职官员，自上次大计后起至今年止，详加考核，分别开具年岁、履历、事实、勤劳、怠惰、开明四柱考语清截妥册各二本并备空格纸张责令呈送。”信票的出现反映了清朝（  ） A．官员选拔的公开化 B．信息获取的制度化 C．地方律令的儒家化 D．官员管理的规范化 7．【跨学科·统计学】下图是某学者对明代乡试策问中涉及的边事时务策的研究笔记。从如图中的信息可知明代（ ） 明代乡会试涉及的边事时务策，大约兴起于天顺年间，弘治、正德时期频繁出现，至嘉靖年间特别是嘉靖后期臻于极盛。在对问及边疆问题的64场次乡试中，陕西、山西历科乡试过半问及边疆问题（分别为55%、52%），西南各省如四川（40%）、云贵（24%）、广西（20%）的比率亦相当可观，顺天府、应天府亦分别有21%、23%，至于河南（8%）、江西（7%）、山东（4%）等腹里省份，乡试命题则较少涉及边政。 A．科举考试方式发生变化 B．南北分卷导致内容混乱 C．知识分子关注现实问题 D．经世致用学风日益盛行 8．【创设情境．示意图】下图是我国古代某一选官制度的选拔依据和程序示意图，关于该制度表述错误的是（  ） A．选拔程序的规定较为严谨 B．一定时期内加强了中央集权 C．一度成为维护士族特权的工具D．顺应了寒门庶族地主势力上升的要求 20 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5课 中国古代官员的选拔与管理 闯关01 中国古代的官员选拔制度 一、单选题 1．周公旦的长子伯禽封镇于鲁，称鲁公，他的次子则在王室世袭父职，代代称周公，为王朝卿士。《左传》中记载桓公五年有周公肩，庄公十六年有周公忌父，文公十四年有周公阅，这一现象可以佐证周朝（  ） A．中央官制趋于成熟完善 B．实行世卿世禄的权力传承方式 C．王朝卿士垄断国家大权 D．宗法分封制有利于政权的稳定 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期（中国）。据本题材料信息可知，周公旦辅佐周王处理政务，此后他的后代都世袭爵位称周公，这体现了周朝实行世卿世禄的权力传承方式，B项正确；材料没有体现出周朝的中央官制总体框架，排除A项；王朝卿士是中央重要的政务官，但不代表其对国家大权垄断，排除C项；宗法分封制有利于政权的稳定与材料主旨无关，排除D项。故选B项。 2．秦统一后大力推行学吏制度，该制度中学习诸种为吏技能的人统称为学童。学童分为“弟子”和“史子”。睡虎地云梦秦简整理小组指出：“史子”可凭借父亲或兄长的职位获得官职且“以文书为职务的史每每世代相传”。这表明秦朝（  ） A．国家治理水平取得了较大进步 B．官吏选拔方式有世官制的遗存 C．官僚机构以文书推行行政管理 D．对官吏的考核制度严密而有效 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是秦朝时期的中国。根据材料“‘史子’可凭借父亲或兄长的职位获得官职且‘以文书为职务的史每每世代相传’”可知，在秦朝的学吏制度中，“史子”存在凭借家族血缘关系继承官职的现象，这体现了世官制的特征，说明秦朝官吏选拔方式有世官制的遗存，B项正确；材料主要围绕秦朝学吏制度中“史子”的为官途径展开，未体现国家治理水平的相关内容，无法得出国家治理水平取得较大进步的结论，排除A项；材料提到“以文书为职务的史每每世代相传”，重点是强调“史子”官职的传承方式，而不是突出官僚机构如何推行行政管理，与材料主旨不符，排除C项；材料中没有任何关于秦朝对官吏考核制度的描述，无中生有，排除D项。故选B项。 3．战国时期，东方六国所用相，多为其宗族及国人，如韩之公仲、赵之平原君。但秦国的用人政策与东方六国有着明显不同，重用了许多来自秦国之外的治国人才，如魏人张仪、楚人李斯。这表明（  ） A．秦国由贵族政治向官僚政治转型 B．东方六国严格遵守宗法制规定 C．经济的发展使宗法制度得以维系 D．用人政策影响秦国的政治稳定 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期的中国。秦国重用外邦治国人才，打破了传统贵族世袭垄断政治的局面，这些外来人才并非依靠血缘而是凭借自身才能任职，有利于推动由贵族政治向官僚政治转型，A项正确；东方六国虽多用宗族，但战国时宗法制已逐渐崩溃，各国均有变法，“严格遵守”不符合史实，排除B项；宗法制度维系主要依赖血缘而非经济，战国经济发展反而加速旧制度瓦解，排除C项；题干仅对比用人政策差异，未涉及秦国政治稳定与否的直接关联，排除D项。故选A项。 4．秦设的二十等军功爵制直接服务于战争，爵位只授予立有军功的战士。从惠帝起，两汉实行普授民爵的制度，“男子赐爵一级以上，有罪以减”，爵至五大夫，可以免除本人徭役。这一变化反映了（  ） A．民爵制度对民众起激励作用 B．两汉时期社会环境逐渐稳定 C．统治思想从法家向儒家转变 D．国家对民众控制策略的调整 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据题干及结合所学可知，汉初经历长期战乱，社会经济凋敝，统治者需通过“休养生息”稳定社会。普授民爵不再以军功为唯一标准，转而成为笼络民众、调节社会矛盾的工具，D项正确；此选项仅强调制度作用，未触及“从军功授爵到普授民爵”这一转变的核心原因，排除A项；社会环境的变化是制度调整的原因，而非目的，排除B项；汉初统治思想以“黄老无为”为主，汉武帝后儒家思想才逐渐成为正统，排除C项。故选D项。 5．《后汉书·陈王列传》记载：山东青州赵宣在父母去世后住进墓道中，为双亲守孝长达二十余年，因而“乡邑称孝，州郡数礼请之”。但青州刺史陈蕃却发现其“五子皆服中所生”，“遂致其罪”。这主要反映了东汉时期（  ） A．地方豪强左右人才选拔 B．选官制度的弊端显露 C．选官标准发生重大变化 D．儒家伦理向基层渗透 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：汉代（中国）。依据题干可知东汉时期赵宣为父母守孝，得到人们的称赞，被授以官职，但却被查出其五个儿女都是在守孝期间所生，因此说明此人是伪孝子，由此说明察举制的孝廉标准容易被人利用，证明选官制度的弊端显露，B项正确；故事中未涉及地方豪强操纵选官，州郡邀请基于名声，但陈蕃（中央派遣的刺史）的介入打破了地方偏见，排除A项；故事中选官标准（孝道）未变，只是暴露执行问题，东汉察举制标准整体稳定，排除C项；题干的主旨不是说明儒家伦理的基层化，而是说明有些人会利用伦理道德观来为自己来谋求官职，排除D项。故选B项。 6．东晋时开始以品级评定围棋手，王导被评为第五品。南朝宋设置棋手品评机构，以宗室刘休仁为围棋大中正、琅琊王抗等人为小中正，宋明帝被中正评为第三品。南朝梁多次编撰《棋品》，为当时棋手排定品级次序。以上史实可以用来说明（  ） A．社会崇尚以品级评定人才 B．九品中正制增设棋艺品评 C．门第是品评棋手主要标准 D．围棋在全社会范围内风靡 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是东晋（中国）。根据材料可知，东晋时以品级评定围棋手，南朝宋设置机构评定棋手品级，且当时社会崇尚以品级评定人才。这表明在当时的社会风气下，人才评定和棋手评定都采用了品级的方式，所以可以说明社会崇尚以品级评定人才，A项正确；材料主要围绕围棋手的品级评定展开，并未提及“九品中正制增设棋艺品评”相关内容，属于无中生有，排除B项；材料只是围绕东晋南朝时期围棋手的品级评定相关情况展开，材料中并没有关于“门第是品评棋手主要标准”的相关表述，排除C项；材料只是讲述了东晋到南朝梁关于围棋手品级评定的一些情况，不能由此得出围棋在全社会范围内风靡的结论，属于过度推断，排除D项。故选A项。 7．唐朝时期，科举考试科目繁多，其中以进士、明经两科 最为重要。进士科主要考诗赋、策论等，明经科主要考儒家经典。这反映了唐朝科举制（  ） A．注重选拔实用型人才 B．推动了文学艺术的繁荣 C．打破了门第观念的限制 D．促进了儒学的官方化 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：唐朝（中国）。根据材料并结合所学知识可知，进士科将诗赋作为考试重点，直接促使士人钻研诗歌创作技巧，客观上推动了唐诗的繁荣，反映了科举制对文学艺术的促进作用，B项正确；进士科的策论涉及时务对策，具有一定实用性，但诗赋更偏重文学修养，明经科则强调经典记忆，整体上并非以“实用型”为核心导向，排除A项；科举制本身具有打破门第、选拔寒门的功能，但题干仅描述考试科目内容（诗赋、经典），并未涉及出身或门第问题，因此该选项与题干信息无关，排除C项；明经科考试以儒家经典为基础，强化了儒学的官方地位，但儒学自汉代“独尊儒术”后已成官方思想，唐朝科举是延续而非“促进”官方化的直接体现；且题干中进士科的“诗赋”内容与此无关，排除D项。故选B项。 8．考生赴京城参加会试，往返途中会产生交通、住宿、饮食等费用，政府会给予一定资助来缓解会试考生的经济压力。下表是明代部分地区赴京城参加会试的考生平均费用统计表（单位：两/人）。据此可推出的正确结论是，明代（  ） 时期 北方地区考生 南方地区考生 西南地区考生 洪武五年 3．4 3．2 8．9 成化至万历 10 28．3 86 泰昌至崇祯时期 16．5 200 332 A．国力下降冲击科举制 B．科举制会产生周期性的经济效益 C．南北经济差距不断扩大 D．银价上涨会严重影响读书人入仕 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。根据题干及结合所学可知，各地会试考生应考旅费的增加，意味着区域物价和士人投资会试成本的提高。巨大的会试考生及其应考旅费支出，产生了周期性的市场需求，促进了当时轿夫、车马、水运、旅店、餐饮、造纸等行业的发展，B项正确；国力下降不会直接影响科举会试，排除A项；材料呈现的人均花费，差距主要在于路途远近，无法体现南北经济差距，排除C项；银价上涨对考生有影响，但是政府有资助，因此不会造成严重影响，排除D项。故选B项。 9．下表所示为明清湖南各府州进士、举人的分布情况。据此解读最合理的是（  ） 府州 明 清 府州 明 清 进士数/名 排名 举人数/名 排名 进士数/名 排名 举人数/名 排名 长沙府 143 1 2037 1 郴州 48 5 167 8 岳州府 122 2 426 3 辰州府 47 6 122 9 常德府 65 3 327 5 宝庆府 26 7 389 4 永州府 63 4 225 7 桂阳州 8 8 32 11 衡州府 48 5 544 2 靖州 7 9 28 13 A．人口密度与人才分布紧密相关 B．区域政治经济影响人才的分布 C．湖南是全国政治经济文化中心 D．湖南地区的人才选拔机制完备 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据材料信息和所学可知，长沙府作为省会，政治中心地位带来教育资源集中（如书院、学宫），推动科举优势；衡州清代举人激增，可能因湘江流域经济发展（如米市、商贸）提升教育投入；而偏远地区（桂阳、靖州）经济落后、交通闭塞，导致教育资源匮乏，人才产出低迷；故长沙的核心地位、衡州的后期崛起、偏远地区的持续落后，共同印证区域政治经济实力（如行政地位、经济资源）是人才分布差异的主因，B项正确；表格未提供人口数据，且衡州举人数量跃升但未提人口变化，排除A项；材料仅反映省内区域差异，未提全国对比，且明清时期全国政治经济文化中心始终在江南，排除C项；材料仅展示结果，未涉及选拔制度本身（如考试公平性、名额分配），且区域不均衡恰说明机制未实现公平覆盖，排除D项。故选B项。 二、材料题 10．吏是在中国古代官府中承办具体公务的人员，在政治上扮演特殊的角色。阅读材料，按要求回答问题。 材料一 秦汉时期官与吏的区别不大；在实行九品中正制、科举制后，魏晋隋唐时期官与吏的区别便明显了，吏基本失去了跻身高官的可能，逐渐沦为底层职务。而到了元代，官和吏很少严格区分，由吏入官成为入仕的主要渠道。各级政府的首长大多是蒙古人，他们许多是目不识丁世家纨绔子弟，又不信任汉族，尤其是江南士大夫，所以往往依赖熟习文法科条的吏来办理簿书钱谷。 ——摘编自韦庆远、柏华《中国官制史》等 材料二 顾炎武认同宋朝叶适的观点“今天下官无封建而吏有封建”，他认为吏专权于州县，而且“父以是传之子，兄以是传之弟”，有些中央政府的高级书吏甚至“掣州县之权”，这种种的“吏弊”是“天下之大害”。 他提出要任用“千里以内之人”为官，“习其民事，而又终其身任之”。在这种用人制度下，官与吏之间尊卑有别，还可以减少由吏来掌管的冗务，“官之力足以御吏而有余，吏无所以把持其官而自循其法。” ——摘编自顾炎武《郡县论》 （1）根据材料一，结合所学知识，分析元代吏地位变化的历史背景。 （2）根据材料一、二，结合所学知识，解释“官无封建而吏有封建”的含义，概括并评价顾炎武解决“天下之大害”的方案。 【答案】（1）历史背景：九品中正制、科举制实施后吏晋升受限，而元代统治者（蒙古人）文化水平有限且不信任汉族士大夫，需要依赖熟悉文法的吏办理政务。 （2）含义：官员不能世袭，但吏在地方权力大且父子兄弟相传。方案：任用“千里以内之人”为官并终身任职。评价：该方案有利于减少吏的专权，加强官员对吏的管理；但未从根本上解决吏弊问题，具有一定的局限性。 【解析】（1）本题是背景题。时空是秦汉至元朝中国。背景：根据“在实行九品中正制、科举制后，魏晋隋唐时期官与吏的区别便明显了，吏基本失去了跻身高官的可能，逐渐沦为底层职务”可知，九品中正制、科举制实施后吏晋升受限；根据“各级政府的首长大多是蒙古人，他们许多是目不识丁世家纨绔子弟，又不信任汉族，尤其是江南士大夫，所以往往依赖熟习文法科条的吏来办理簿书钱谷”可知，元代统治者（蒙古人）文化水平有限且不信任汉族士大夫，需要依赖熟悉文法的吏办理政务。 （2）本题是特点题、评价题。时空是明清时期中国。含义：根据“他认为吏专权于州县，而且‘父以是传之子，兄以是传之弟’，有些中央政府的高级书吏甚至‘掣州县之权’，这种种的‘吏弊’是‘天下之大害’”可知，官员不能世袭，但吏在地方权力大且父子兄弟相传。方案：根据“千里以内之人”“习其民事，而又终其身任之”可知，顾炎武的方案是任用“千里以内之人”为官并终身任职。评价：根据材料方案及所学可从积极和消极方面进行评价，积极方面：根据“在这种用人制度下，官与吏之间尊卑有别，还可以减少由吏来掌管的冗务”“官之力足以御吏而有余，吏无所以把持其官而自循其法”可知，该方案有利于减少吏的专权，加强官员对吏的管理；消极方面：根据所学可知，这种方案并不触动封建制度，不能从根本上解决吏弊问题，具有一定的局限性。 闯关02 中国古代的官员考核制度 一、单选题 1．秦汉时期，朝廷要求地方郡国定期将辖区的户口、垦田、钱谷出入、盗贼多少等情况编为计簿，上报中央以考核官吏政绩，称为“上计制”。这一制度（  ） A．便于选拔德才兼备的治国人才 B．促进了地方行政效率提升 C．完善地方基层自治和户籍管理 D．保障了各郡赋役足额征收 【答案】B 【解析】根据次题干设问词，可知这是推断题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：秦汉时期的中国。根据材料可知，上计制的核心是通过定期汇报地方政务数据，使中央掌握地方治理实况并考核官员，通过这一考核决定官员的任免升迁，从而促进地方官提高社会治理效能，B项正确；察举制便于选拔德才兼备的治国人才，排除A项；地方基层自治属于县下乡里的自治，不符合题意，排除C想；“保障各郡赋役足额征收”的说法夸大了“上计制”的作用，排除D项。故选B项。 2．考古发现的湖南里耶秦简显示，迁陵县丞暨于公元前226—前225年之间因职务上的过失、差错等，先后八次受到追责的时间、原因及具体事实等都一一清晰记载。这表明秦朝（  ） A．中央集权加强 B．刑罚尤为严酷 C．监察机制健全 D．吏治管理严格 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是秦朝（中国）。材料中明确记载迁陵县丞在公元前226—前225年之间，因职务上的过失、差错等先后八次受到追责，且时间、原因及具体事实都清晰记载。这充分说明秦朝对官吏的职务行为有严格的要求和管理，一旦出现职务上的问题就会被追责，体现了吏治管理严格，D项正确；中央集权强调的是中央对地方的垂直管理，主要体现在地方行政制度（如郡县制）、官员任命等方面，侧重于地方权力集中到中央。材料中主要讲述的是对地方官员职务过失的追责，并非中央如何加强对地方的管理，没有体现中央集权加强的相关信息，排除A项；刑罚严酷通常表现为刑罚种类繁多、惩处手段残忍等，比如秦朝的腰斩、车裂等残酷刑罚。而材料仅仅提到官员因职务过失被追责，并没有提及具体的刑罚方式及是否严酷，排除B项；监察机制健全一般会涉及到专门的监察机构（如秦朝的御史大夫及其下属的监察官员等）、监察的范围、程序等方面的内容，材料中并未涉及相关信息，排除C项。故选D项。 3．西汉初年，地方官员权力颇重，贪腐现象较多。汉武帝元封五年，全国划分为十三州部，每州为一个监察区，设刺史一人，秩六百石。刺史出巡所部时，朝廷颁给印绶，郡国要派遣官吏迎接。刺史的设置（  ） A．保障了吏治清明 B．完善了地方行政体制 C．削弱了三公权力 D．强化了对地方的监督 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉中国。根据材料“汉武帝元封五年，全国划分为十三州部，每州为一个监察区，设刺史一人，秩六百石。刺史出巡所部时，朝廷颁给印绶，郡国要派遣官吏迎接”可知，汉武帝时期设置刺史监察地方高官和王侯，强化了中央对地方的监督，有利于加强中央集权，D项正确；保障了吏治清明，表述过于绝对，不符合史实，排除A项；刺史属于监察官，不能完善地方行政体制，排除B项；刺史监察地方高官和王侯，三公属于中央官员，不可能削弱三公权力，排除C项。故选D项。 4．魏晋时期，“复劾”现象出现的频率上升。如山涛被尚书左丞白褒弹劾，理由是其“久不摄职”，但未被予以处罚，而其后其又被尚书令卫瓘以同样的理由弹劾。王戎因“南郡太守刘肇贿戎简中细布五十端”，为专司监察的司隶校尉所纠，后又因“驱动浮华，亏败风俗”，再次被司隶校尉弹劾。据此可知，当时（  ） A．吏治腐败弊病严重难以遏制 B．监察体系运作尚未独立 C．制度形式化与权力控制错位 D．监察权滥用问题较严重 【答案】C 【解析】根据题干设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：魏晋时期中国。根据材料分析可知，山涛两次因同样理由被尚书左丞白褒、尚书令卫瓘弹劾均未受罚，王戎两次被司隶校尉弹劾亦未受罚。这反映出弹劾即便重复也可能无果，监察制度对国家治理的效用较为有限，监察制度一定程度上流于形式，与权力的实际控制相错位，C项正确；虽然材料中的例子涉及官员的不当行为，但“复劾”现象本身并不直接等同于吏治腐败难以遏制，不能仅凭几个“复劾”案例就作出结论，排除A项；司隶校尉等专职监察官的存在表明监察体系已具雏形，核心问题并非独立性不足，而是监察结果受到皇权或士族权力制约，排除B项；材料中并未明确表明监察权力被滥用，只是说明了“复劾”现象的存在，监察权的滥用需要更具体的证据来支持，如监察官员出于私人恩怨、政治斗争等目的而滥用职权，排除D项。故选C项。 5．隋文帝时期，朝廷废除了地方长官自行辟举本地士人担任属吏的旧制，明确规定九品以上官员皆由吏部统一考核任命，后又规定州县官吏三年一换，不得连任。这些举措（  ） A．强化了中央对地方的垂直管理 B．标志着科举制正式形成 C．清除了门阀势力对仕途的垄断 D．提高了官员的文化素质 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知本题是影响题，根据材料关键信息可知准确时空是：隋朝时期的中国。根据材料“废除辟举本地士人担任官吏的陋习”“吏部考核”“州县官吏三年一换”等信息可知，中央对地方官吏的产生、考核以及换岗等权力在强化，大有利于中央集权加强，打破地方势力对行政体系的垄断，使地方官吏直接成为中央集权的执行者，大大削弱了官员与地方豪强的依附关系，强化了中央对地方的垂直管理，A项正确；隋炀帝时，始建进士科，科举制度形成，排除B项；这些规定虽有利于打击门阀势力，但不可能清除门阀势力的根源，排除C项；这些做法无法起到提高官员文化素质的作用，科举制把读书、考试与做官结合起来，提高了官员的文化素质，排除D项。故选A项。 6．《唐六典》载：“凡官员考课，以四善二十七最为考课之法。四善者，一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”这说明唐代官员考核（  ） A．注重文化教育，提高官员素质 B．强调血缘关系，维护贵族利益 C．重视德才兼备，选拔优秀人才 D．突出军事才能，保障边疆安全 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料“四善者，一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈”可知，唐代官员考核强调道德品质、清廉谨慎的为官能力、要求公正执法、重视勤勉态度等，“四善”标准明确涵盖品德与才能双重维度，C项正确；材料未提及文化素养或教育背景，且“四善”侧重为官操守与能力，与“提高文化素质”无直接关联，排除A项；唐代科举制打破世家垄断，考核标准指向实际德行与政绩，而非贵族血缘，排除B项；“四善”内容均属文官行政范畴，排除D项。故选C项。 7．考成法，是明代万历时期中确立的官员考核制度，由张居正在万历元年（1573）提出，并推广到全国。新法规定：六部和都察院把所属官员应办的事情定立期限分别登记在三本账簿上，由六部和都察院按账簿登记，逐月进行检查。六科负责监察六部，内阁可对六科稽查工作进行查实。考成法的实施（  ） A．完善了选官制度 B．有利于整顿吏治 C．消除了明朝统治危机 D．杜绝了贪腐问题 【答案】B 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。根据材料信息“六部和都察院登记官员应办事项限期，逐月检查；六科监察六部，内阁稽查六科”可知，考成法建立“账簿登记-逐月督查-层级监察”体系，形成闭环监督机制，此法针对明中后期官吏懈怠、效率低下的积弊，通过“考成”明确责任时限，大幅提升行政效率，B项正确；选官制度指科举、荐举等人才选拔机制，考成法聚焦在职官员绩效考核，排除A项；考成法虽短期整顿吏治，但无法根除土地兼并、党争腐败等深层危机，排除C项；考成法可减少行政拖延，但缺乏反贪腐专项条款，“杜绝”说法绝对化，排除D项。故选B项。 8．清代六部向皇帝请示是否执行的奏章，必须经过相对应给事中的审查，同时相对应的给事中还可以封驳其认为不当的奏章，且当给事中发现问题严重时甚至可以直接向皇帝奏请处罚官员。由此可见，清代六科给事中（  ） A．兼具监察与弹劾职能 B．加强了中央集权制度 C．对君权起到制约作用 D．提高了行政决策效率 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：清朝时期的中国。根据材料可知，给事中需审查六部向皇帝请示是否执行的奏章（体现监察职能），当给事中发现问题严重时甚至可以直接向内阁或者皇帝奏请处罚官员（体现了弹劾职能），A项正确；监察六部属中央机构制衡，与中央集权无关，排除B项；六科给事中的封驳对象是“奏章”（即六部的请示），并非皇帝的旨意，排除C项；封驳增强审核环节，延缓决策，不利于决策效率提高，排除D项。故选A项。 二、材料题 9．【秦汉监察制度】 材料 在秦汉时期的御史府，御史大夫为最高长官，御史中丞为御史府的总管，其下有在殿中供职的侍御史及在府中分曹办事的御史员，以及负责具体事务的御史掾属。对地方则有刺史负责监察郡国。刺史在成帝以前以监察郡国守相和诸侯王为要务，西汉末年及东汉中叶以后，其职权转向镇压农民起义和少数民族起义为主。司隶校尉负责监察京师及近郊7郡。绣衣御史为临时派遣的监察特使，主要用以镇压农民起义。郡守及其属员督邮用以监县。 中央监察机关御史府有权监察包括丞相在内的中央到地方的各级官员，丞相府的全部政务要接受御史府的监察；在地方上，有州部刺史监察郡国。在地方监察中，既有经常性的监察，定期的巡察，也有突击的督察。如刺史每年八月巡行所部郡国，郡守常以春行所主县，秋冬遣无害吏审查案情。督邮常察属县。至于临时突击督察，大多发生于突发的案情或农民起义发生之际。如武帝时派绣衣御史去镇压农民起义，派司隶校尉捕巫蛊，督大奸猾等。 ——摘编自岳庆平主编《中国大通史·秦汉》 （1）根据材料，概括秦汉监察制度的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评述秦汉监察制度的作用。 【答案】（1）监察体系严密，层级分明；监察权独立且覆盖广泛；监察方式多样化；职权范围逐步扩大；中央与地方监察相结合。 （2）积极作用：强化中央集权，巩固统治；整顿吏治，提高行政效率；规范司法，维护社会秩序。 消极作用：职能异化，激化社会矛盾；刺史权力膨胀，埋下割据隐患；依赖人治，难以持久有效。 【解析】（1）本题是特点题。时空是秦汉（中国）。由材料“御史府，御史大夫为最高长官”可得出，监察体系严密，层级分明；由材料“负责具体事务的御史掾属”可得出，监察权独立且覆盖广泛；由材料“对地方则有刺史负责监察郡国”及所学可得出，监察方式多样化；由材料“转向镇压农民起义和少数民族起义为主”可得出，职权范围逐步扩大；由材料“绣衣御史为临时派遣的监察特使”可得出，中央与地方监察相结合。 （2）本题是影响题。时空是秦汉（中国）。作用：由材料“中央监察机关御史府有权监察包括丞相在内的中央到地方的各级官员”可得出，强化中央集权，巩固统治；由材料“全部政务要接受御史府的监察”可得出，整顿吏治，提高行政效率；由材料“在地方上，有州部刺史监察郡国”及所学可得出，规范司法，维护社会秩序；由材料“定期的巡察，也有突击的督察”可得出，职能异化，激化社会矛盾；由材料“刺史每年八月巡行所部郡国，郡守常以春行所主县，秋冬遣无害吏审查案情”可得出，刺史权力膨胀，埋下割据隐患；由材料“督邮常察属县。至于临时突击督察，大多发生于突发的案情或农民起义发生之际”及所学可得出，依赖人治，难以持久有效。 闯关03 中国古代官员的监察制度 一、单选题 1．汉代创立的月俸制是中国古代官僚制度的重要革新，它的普遍推广取代了先秦的世禄制与战国的年俸制。月俸制度下，百官按照划分的等级，皆考核功过，按月食俸，由中央定期发放。月俸制的推行体现汉代（  ） A．力图缓和官僚集团内部矛盾 B．官员待遇的明显改善 C．力图强化官僚对皇权的依附 D．政府财政收入的增加 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝（中国）。材料中汉代月俸制度由中央定期发放官员俸禄并考核功过，使官僚俸禄直接依赖皇权，取代世禄制削弱了世袭特权，取代年俸制强化了中央控制，体现汉代加强集权、巩固皇权的意图，C项正确；月俸制通过等级划分和功过考核可能加剧官僚内部的竞争，而非缓和其矛盾，排除A项；月俸制仅改变俸禄发放的频率为按月支付，未涉及俸禄数额的提升或待遇的改善，汉代官员待遇实际受财政状况的影响，排除B项；材料未提及月俸制与政府财政收入的关系，没法据此得出政府财政收入增加的结论，排除D项。故选C项。 2．在为汉昭帝修建陵墓时，大司农（朝廷管理国家财政的官职，为九卿之一）田延年负责租用民间的牛车，运送沙土。田延年虚报账目，以少报多，从府库中多支取出了三千万钱，装进了自己的腰包。事情败露后，朝廷下令查验。“使者召延年诣廷尉，闻鼓（传唤）声，自颈死。”这反映汉朝（  ） A．政府重视维护农民的利益 B．上计制度重视对官员的考核 C．监察制度有巨大震慑作用 D．察举制度注重官员个人品行 【答案】C 【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题。时空是汉代时期的中国。根据材料“朝廷下令查验。‘使者召延年诣廷尉，闻鼓（传唤）声，自颈死。’”等信息可知，汉朝大司农田延年虚报账目并从中获利，事情败露后大司农田延年畏罪自杀，这反映了汉朝监察制度有巨大震慑作用，C项正确；材料内容主要体现了大司农田延年因罪自杀，没有强调政府对农民利益的态度，排除A项；上计制度是官员的考核制度，材料内容不涉及上计制度，排除B项；察举制度是汉朝时期的选官制度，与题干内容无关，排除D项。故选C项。 3．《后汉书·韦彪传》指出，对于久任地方的高级官员，如果政绩突出，被地方官吏和百姓高度认可，应当增加待遇加以奖励，不要轻易调任。这体现出国家治理的特点是（  ） A．治吏安民 B．以德化民 C．民贵君轻 D．隆礼重法 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是特点题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，题目中提到的是奖励和稳定政绩突出的官员，不轻易调任，这种做法侧重于对官员的管理和激励，目的是为了保持地方的稳定和良好的治理，A项正确；“以德化民”侧重于道德教化，与题目中的官员管理关系不大，排除B项；“民贵君轻”是孟子的思想，认为百姓比君主更重要，强调民本思想，但材料没有涉及君主与百姓地位问题，排除C项；“隆礼重法”强调通过礼仪和法律来治理国家，但材料强调的是官员管理，没有涉及法律及礼仪的运用，排除D项。故选A项。 4．南朝初期，典签多为刺史任命的“刀笔小吏”，权势地位卑下。南朝中期“多以幼少皇子为方镇，时主（皇帝）皆以亲近左右领典签……莫不出纳教令，刺史不得专其任也。”典签权势日隆，有“签帅”之称，甚至出现“诸州唯闻有签帅，不闻有刺史”的现象。典签地位的变化反映出（  ） A．中央集权有所加强 B．刺史监察职能丧失 C．宗室势力迅速膨胀 D．士族专权得以强化 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南朝时期（中国）。据题干“南朝中期‘多以幼少皇子为方镇，时主（皇帝）皆以亲近左右领典签……莫不出纳教令，刺史不得专其任也。’典签权势日隆，有‘签帅’之称，甚至出现‘诸州唯闻有签帅，不闻有刺史’的现象”，并结合所学知识，典签在南朝中期成为皇帝任命的辅佐外派皇子的特殊官员，对皇帝负责，甚至一定程度上架空了作为地方行政长官的刺史，说明中央集权得到了强化，A项正确；典签权力的变化并不能反映刺史职能的变化，刺史在西汉中后期就已经从监察官员转变为行政官员，排除B项；典签作为辅佐外派皇子的官员，实际上也起到了监视皇子的作用，对宗室势力有一定的限制，排除C项；材料中并未反映典签与士族势力之间的关系，排除D项。故选A项。 5．如表是唐玄宗在位期间的若干举措。这些举措的实施主要是为了（  ） 714年 颁布诏书对“虽资高考深而非才实者”不予选授 717年 下敕说：“尚书郎皆是妙选，须称职司，焉可尸禄悠悠，曾无断决。” 739年 命人撰成《唐六典》对各级机构的组织职权作出明确规定 A．弥补科举选官制度的不足 B．提高决策和办事效率 C．健全中央行政和司法体系 D．减少政府部门的数量 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空：唐朝（中国）。据题干及结合所学可知，唐玄宗在位期间颁布的这些举措，如不选授没有实际才能的人、要求尚书郎称职决断以及撰写《唐六典》对各级组织机构的规范等，这些措施旨在加强政府官员的工作能力和责任心，从而提高决策和办事效率，B项正确；科举制是选拔官员的制度，而题干是属于对官员办事能力和效率的规定，A项与题意不符，排除A项；尚书是中央行政机构的职位，而其他官员不一定是中央官员，司法体系也未涉及，排除C项；《唐六典》对各级机构的组织职权的规定，而不是要求减少政府部门的数量，题干反映了统治者对官员办事能力和效率的规定，D项与题意不符，排除D项。故选B项。 6．唐代形成了“四善”“二十七最”的考课标准，考核结果分为九等。在考课程序上，被考者先由地方读仪初评，各部门依此制作考簿，报送尚书省，由考功司作出审核和评出考第，尚书省在此基础上制作新的考簿，交由皇帝裁定。这反映出唐朝（  ） A．官员的考课规范严密 B．拓宽了地方监察渠道 C．选官呈现制度化趋势 D．强化了中央集权体制 【答案】A 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐（中国）。根据材料概括可知：材料显示唐朝建立了详细具体的“四善”“二十七最”等考核标准，明确了九等的考核结果，并规定了严密的考核程序，从地方初评到中央审核，再由皇帝裁定，层层把关，此过程表明唐代的官员考课制度较为规范和严密，A项正确；材料涉及的是对官员的考核，未涉及官员的监察，排除B项；材料涉及的是对官员的考核，未涉及官员的选拔，不能得出选官呈现制度化趋势，排除C项；材料涉及的是官员的考核程序，未涉及中央与地方的关系，不能得出强化了中央集权体制，排除D项。故选A项。 7．宋朝实行磨勘制。在该制度下，中央设审官院、考课院，分别负责京朝官、幕职州县官的考核。其中，三品以上官员自陈政绩，四品以下由机构核查，要求官员提交历纸（日常考勤）、荐状（举荐文书）及功过簿。宋朝磨勘制的实行（  ） A．减轻了政府行政负担 B．体现官僚制度的规范化发展趋向 C．加剧了中央冗官问题 D．旨在贯彻“德才并重”的选官原则 【答案】B 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料结合所学可知，宋朝通过设立专门机构、划分考核对象、制定标准化流程，将官员考核纳入制度化轨道。这种分层分类、注重流程和文书记录的设计，体现了官僚管理向规范化、体系化方向发展，B项正确；磨勘制要求中央设审官院、考课院专职考核，且官员需提交历纸、荐状、功过簿等多重材料，这实际上增加了机构设置和文书工作的复杂性，反而可能加重行政负担，排除A项；冗官问题的根源在于宋朝“分化事权”的官制设计和科举扩招，而磨勘制的核心是考核制度，而非官员数量的增设，排除C项；磨勘制属于官员“考核”制度，而非“选官”制度，且材料中考核标准侧重“政绩”“考勤”“举荐”，未明确提及“德才并重”，排除D项。故选B项。 8．明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在 A．保证监察规范有效 B．限制监察御史权力 C．协调中央与地方的关系 D．拓宽对地方的监察渠道 【答案】A 【解析】根据材料可知，朝廷对各地的监察御史进行考核，同时要求地方上报御史巡按地方时的相关情况，说明朝廷加强对监察御史的管理，目的是保证监察规范有效，A项正确；材料是加强管理不是限制权力，排除B项；材料没有涉及协调中央与地方的关系，排除C项；材料是加强对御史的管理，没有涉及拓宽对地方的监察渠道，排除D项。故选A项。 9．下表是宋代至清代科举考试录取的相关政策。以下政策（  ） 朝代 政策 宋哲宗以后 会试“凡是北人（齐鲁河朔五路士子）皆别考，然后取人南北始均” 元代 全国17个举行乡试的地区各按定额录取考生，总额300人，其中蒙古、色目、汉人、南人各75人 明宣宗开始 实行各直省乡试按定额录取、会试分卷区按比例录取制度 清代 实行乡、会试皆按直省定额录取制度；边远土司地区也推行了科举制 A．满足选拔人才多样化需求 B．兼顾平衡地区差异 C．体现了科举制度的公平性 D．加快社会结构变动 【答案】B 【解析】根据次题干设问词，可知这是本质题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝至清朝时期的中国。根据材料可知，宋至清通过地域配额制（如南北分考、直省定额、土司地区纳入），确保不同区域（尤其文化相对落后或边疆地区）在科举中占有一定名额，核心目的是平衡地区间的政治、文化权益，避免科举被经济文化发达地区垄断，B项正确；材料未涉及对人才“类型”的差异化选拔，仅强调地域分配，与“多样化”无关，排除A项；此措施提高落后地区的录取比例，并不利于科举公平性，排除C项；科举制通过选拔底层士人促进社会流动，但材料未提及录取政策对“寒门子弟比例”“阶层流动速度”的影响，仅强调地域分配，与“社会结构变动”无直接关联，排除D项。故选B项。 二、综合题 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一 监察官必须“先正其身，始可行事。当须举直措枉，不避亲仇。纠匿绳违，务从公正”；必须敢于“指陈得失”“极言切谏”；要明习法令，学识渊博；并规定“凡官不历州县，不拟台省”。 ——摘编自魏然《中国古代监察制度的建立及其历史借鉴》 材料二 台谏制度虽有“权力制约”之意，毕竟被关在君主制的鸟笼里，长不大，飞不高，种种变态走形原在预料之中。权力制约只要有所例外，或帝王，或权相（乃“分身之君”），或别的什么人（如母后），可不受制约，仍然摆脱不了“绝对权力”的历史阴影。一切设计得再好的制度，都可能毁于例外人的独断。 ——摘编自王家范《<宋代台谏制度研究>序》 （1）根据材料一，概括古代监察官应具备的条件。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析古代监察制度的局限性及由此得出的启示。 【答案】（1）品行端正，公正无私；忠于职守，敢于进谏；明习法令，学识渊博；要有基层工作经验。 （2）局限性：成为专制皇权的工具；监察权力受到限制；监察效能取决于皇帝。启示：坚持依法治国；重视监察人员的选拔任用；建立健全监察法律法规；保证监察机构的独立性；完善巡视制度。 【解析】（1）本题是原因题。时空是古代中国。据材料一“当须举直措枉，不避亲仇。纠匿绳违，务从公正”可知品行端正，公正无私；据材料一“指陈得失”“极言切谏”可知忠于职守，敢于进谏；据材料一“要明习法令，学识渊博”可知明习法令，学识渊博；据材料一“凡言不历州县，不拟台省”可知要有基层工作经验。 （2）本题是影响题、启示题。时空是古代中国。局限性：据材料二“被关在君主制的鸟笼里，长不大，飞不高”可知成为专制皇权的工具；据材料二“权力制约只要有所例外，或帝王，或权相（乃‘分身之君’），或别的什么人（如母后），可不受制约”可知监察权力受到限制；据材料二“一切设计得再好的制度，都可能毁于例外人的独断”可知监察效能取决于皇帝。启示：据材料一“当须举直措枉，不避亲仇。纠匿绳违，务从公正”可知坚持依法治国；据材料一“要明习法令，学识渊博”“凡官不历州县，不拟台省”可知重视监察人员的选拔任用；据材料二“一切设计得再好的制度，都可能毁于例外人的独断。”可知保证监察机构的独立性；结合所学可得出建立健全监察法律法规；完善巡视制度等。 1．【创设情境．档案文献】下表内容摘自岳麓书院藏秦简《为吏治官及黔首》。这反映出秦朝吏治（  ） 吏有五善 忠信敬上 精（清）廉夫（无）旁（谤） 举吏审当 喜为善行 龚（恭）敬多壄（让） 吏有五失 视黔首渠骜 不安其朝 居官善取 受令不偻 安其家忘官府 A．外儒内法 B．存礼尚法 C．以民为本 D．清明廉洁 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，秦简内容“吏有五善，忠信敬上，清廉无谤，举事审当，喜为善行，恭敬多让”可以看出，材料强调了官吏要忠诚守信、廉洁奉公、行为审慎、善良恭敬等品德，这些品德观念与传统的礼义观念相符，体现了秦朝吏治“存礼”的特点。同时，秦朝本身是以法家思想治国，重视法律在治理国家和管理官吏中的作用，所以秦朝吏治呈现出“存礼尚法”的特点，B项正确；“外儒内法”是汉武帝之后封建王朝的治理特点，且秦朝以法家思想为主导，焚书坑儒抑制儒家思想，排除A项；材料中秦简内容更多强调的是官吏自身的道德修养，并非“以民为本”，排除C项；材料只是列举了官吏应具备品德，不能等同于实际吏治状况，无法体现“清明廉洁”等信息，排除D项。故选B项。 2．【创设情境．史料】独孤信是北魏、西魏、北周时期的鲜卑名将。如表是关于其生平所任官职的史料。据表格能够判断的是（  ） 史料 来源 大统六年（540年），侯景寇荆州，太祖（宇文泰）令信出武关。后被任命为秦州刺史……十四年，进位柱国大将军 【唐】《周书》 六面为公文用印，具体为“大司马印”、“大都督印”、“刺史之印”、“柱国之印”、“令”“密” 【西魏】独孤信多面体煤精组印 谥号“河内戾公”（不悔前过曰“戾”）；周故柱国大将军、雍州刺史 【北周】独孤信墓志 A．墓志与其他史料记载存在冲突 B．独孤信深受北朝各代君主的信任 C．独孤信先后任秦州及雍州刺史 D．论证史实需选择价值最高的史料 【答案】C 【解析】本题是推断题，时空是魏晋时期（中国）。据材料中《周书》“大统六年（540 年）…… 后被任命秦州刺史”和《北周独孤信墓志》“故柱国大将军、雍州刺史”可知，独孤信先后任秦州及雍州刺史，C项正确；墓志称雍州刺史，《周书》称秦州刺史，但州不同且时间不同，不构成直接冲突；谥号“戾”为负面评价，但其他史料未涉及谥号，无矛盾点，材料中不同史料对独孤信官职记载能相互印证，未体现冲突，排除A项；独孤信虽担任高官（如柱国大将军），但墓志谥号“戾”（不悔前过）暗示晚年可能失宠或有过错，史料不足以证明“各代君主”持续信任，排除B项；仅要求据表格判断史实，未涉及史料价值比较，排除D项。故选C项。 3．【创设情境．史料图片】在已发现的两晋时期的民族官印中，“王”“侯”金印居多（见下图），王朝名“晋”字居印首，与汉、魏时期的民族官印无异；普遍使用的“归义”二字，在王朝名或民族名之后，与前代一致。由此可知，两晋时期对少数民族的管理（  ） A．实现内陆与边疆一体化 B．促进了大一统格局发展 C．延续汉魏以来政治传统 D．体现出羁縻政策的运用 【答案】C 【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题、影响题、背景题。时空是：古代（中国）。据图片和“两晋时期的民族官印”“与汉、魏时期的民族官印无异”等信息可知，册封民族王、侯并颁发官印，将王朝名称即“晋”字置于印首，以及普遍标识“归义”二字等，与之前的汉魏时期在做法和格式上基本一致，体现出两晋时期对少数民族的管理延续了汉魏以来的政治传统，C项正确；仅从材料信息无法得出两晋时期对少数民族管理同内地没有差别、已实现内陆与边疆一体化的结论，排除A项；据所学，两晋时期基本上处于分裂状态，并非大一统格局，排除B项；羁縻政策的核心是通过笼络和牵制相结合的手段，维持中央对边疆的间接控制，材料中并未直接体现这一政策的运用，排除D项。故选C项。 4．【跨学科．统计学】下图为唐代吏部尚书出身阶层占比示意图。这反映出当时（  ） A．地方豪强势力膨胀 B．首创科举选官制度 C．官僚制度日益成熟 D．士族阶层影响仍在 【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料中的示意图可知，唐代吏部尚书出身阶层占比最高的是郡姓，即一郡的大姓望族，而非地方郡姓的占比只有11．48%，这说明唐朝士族阶层影响仍在，D项正确；吏部尚书是中央官，其出身阶层占比情况无法说明地方势力有所膨胀，排除A项；隋朝首创科举选官制度，排除B项；材料反映了当时士族阶层影响仍在，材料信息不足，不能说明官僚制度日益成熟，排除C项。故选D项。 5．【创设情境．表格】下表为古代监察制度的部分史料，由此可知（  ） 时期 内容 秦 御史大夫专门负责监督、纠察官员。在地方设置监御史 汉 汉武帝划分全国为十三部监察区，每部设刺史一人。东汉设置御史台专任弹劾 唐 唐太宗在全国设立十道的监察区，每道设巡按使一人多由监察御史兼任 明 朱元璋改御史台为都察院，长官为都御史。地方划分十七省清吏司，各设监察御史 A．监察官员的任命有严格的选拔程序 B．逐步形成较为完整的监察体系 C．监察制度的发展体现了政治民主化 D．御史台始终为常设的监察机构 【答案】B 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料可知，材料列举了从秦朝到明朝监察制度的发展演变，涉及监察官的设置和监察机构的改革等，反映了古代监察制度逐步形成较为完整的监察体系，B项正确；材料未涉及监察官员的选拔程序，监察官员的任命有严格的选拔程序与材料内容无关，排除A项；监察制度服务于专制王权，“监察制度的发展体现了政治民主化”不符合史实，排除C项；朱元璋改御史台为都察院，“御史台始终为常设的监察机构”说法错误，排除D项。故选B项。 6．．【创设情境．史料图片】下图为河北省档案馆馆藏的康熙五十七年六月二十九日《直隶真顺等处督河分府为考核所属管理河道官员履历、政事等事的信票》。信票记载：“一切河道经由处所属专职兼职官员，自上次大计后起至今年止，详加考核，分别开具年岁、履历、事实、勤劳、怠惰、开明四柱考语清截妥册各二本并备空格纸张责令呈送。”信票的出现反映了清朝（  ） A．官员选拔的公开化 B．信息获取的制度化 C．地方律令的儒家化 D．官员管理的规范化 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是清朝（中国）。据材料可知以下信息，康熙五十七年六月二十九日关于考核所属管理河道官员履历、政事等事的信票内容。信票要求对河道经由处所属专职兼职官员，从上次大计后到今年进行详细考核，且要分别开具年岁、履历、事实、勤劳、怠惰等方面内容，形成妥册并备空格纸张责令呈送。从信票要求对河道管理官员从多方面进行详细考核，并且有明确的材料呈送格式和内容规定可以看出，清朝在官员管理方面有一套规范的流程和标准，通过这种考核方式来规范管理官员，D项正确；题干强调的是对现有河道管理官员的考核，并非官员选拔环节，排除A项；虽然信票有一定的格式和要求，但它主要目的不是为了获取一般性信息，而是针对官员管理中的考核工作，排除B项；整个信票内容中并未体现出儒家思想的相关内容，没有涉及到以儒家理念来制定或执行律令等信息，排除C项。故选D项。 7．【跨学科·统计学】下图是某学者对明代乡试策问中涉及的边事时务策的研究笔记。从如图中的信息可知明代（ ） 明代乡会试涉及的边事时务策，大约兴起于天顺年间，弘治、正德时期频繁出现，至嘉靖年间特别是嘉靖后期臻于极盛。在对问及边疆问题的64场次乡试中，陕西、山西历科乡试过半问及边疆问题（分别为55%、52%），西南各省如四川（40%）、云贵（24%）、广西（20%）的比率亦相当可观，顺天府、应天府亦分别有21%、23%，至于河南（8%）、江西（7%）、山东（4%）等腹里省份，乡试命题则较少涉及边政。 A．科举考试方式发生变化 B．南北分卷导致内容混乱 C．知识分子关注现实问题 D．经世致用学风日益盛行 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是明朝时期（中国）。根据材料内容可以看出，明代中后期的科举制中，乡试策问中涉及边事时务策的比例较高，说明当时的科举制注重关注现实，也由此折射出知识分子对于现实问题的关注，C项正确；明代的科举考试依然是通过考试选官，并没有发生变化，排除A项；材料反映的是明代科举制内容上的特点，并没有体现南北分卷的影响，排除B项；“日益盛行”的说法过于夸张，排除D项。故选C项。 8．【创设情境．示意图】下图是我国古代某一选官制度的选拔依据和程序示意图，关于该制度表述错误的是（  ） A．选拔程序的规定较为严谨 B．一定时期内加强了中央集权 C．一度成为维护士族特权的工具D．顺应了寒门庶族地主势力上升的要求 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是反向题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。据材料并结合所学可知，材料中的选官制度强调家世，由中正定品，这反映的是九品中正制，九品中正制在后期主要以家世作为选官的重要依据，不利于寒门庶族地主势力上升，是阻碍而不是顺应了寒门庶族地主势力上升的要求，D符合题意；九品中正制设有中正评定、司徒复核、吏部选官等流程，程序上具有规范性，排除A项；九品中正制将选官权力收归中央，在一定时期内加强了中央集权，排除B项；在九品中正制实行后期，选官重点看重家世，导致其一度成为维护士族特权的工具，排除C项。故选D项。 20 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $$