资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第4节 机械效率,复习与提高
类型 素材-视频
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 MP4
文件大小 55.02 MB
发布时间 2025-07-16
更新时间 2025-07-16
作者 学科网橙子学精品工作室
品牌系列 其它·其它
审核时间 2025-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53064831.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

斜面的机械效率。我们的学习目标是计算斜面的机械效率,计算斜面的摩擦力。重为G的物体在拉力F的作用下,沿斜面向上从底端匀速运动到顶端,物体沿斜面移动距离为S斜面高H该如何求斜面的机械效率呢?由机械效率公式可知,我们要明确有用功和总功。有用功是我们为达到目的必须做的功。把物体提升一定高度是我们的工作目的,即有用功W有等于GH总功是我们利用机械完成任务时动力做的功,即W总等于FS所以斜面的机械效率等于GHBFS。看工人正在利用斜面搬运货物,你来计算该装置的机械效率。答案是B已知箱子重300牛,斜面长3米高1.5米,工人推力为200牛。有用功为克服物体重力做的功,即W有等于GH代入数据可得等于450焦。总工为工人推力做的功,即W总等于FS等于200牛乘3米等于600焦。所以斜面的机械效率伊塔等于W有比W总等于75%。总结一下计算斜面机械效率的解题步骤。先分析题目,明确已知物理量,再计算有用功、总功,最后根据有用功比总功求斜面的机械效率。那利用有用功和总功还能求哪些物理量呢?第二问来了让我们求箱子与斜面间的摩擦力,先对木块进行受力分析,那我们可以通过二力平衡的知识求摩擦力大小吗?答案是不可以,因为木块所受的摩擦力与推力是非平衡力,大小不相等。那我们如何求摩擦力大小呢?先想想摩擦力还和谁相关。箱子匀速运动时,摩擦力对物体做的功为额外功,即W额等于F乘S物。所以我们可以利用变形式F等于W额比S物来求摩擦力。由于W额等于W总减W有等于150焦,所以摩擦力等于额外功,比物体沿斜面移动的距离等于50牛。总结一下计算斜面摩擦力的方法,首先要根据有用功总功求出额外功,然后根据F等于W额比S物求摩擦力大小。为了更省力,我们还可以在鞋面基础上安装滑轮组。那该如何求整个装置的机械效率呢?一起来看看吧。已知物体重为一千牛,斜面高2米,长4米,工人对绳子的拉力为400牛,不考虑绳重和滑轮转轴的摩擦,问整个装置的机械效率,我们先标出已知量,则有用功GH等于2000焦。那总共FS中的S应该用哪个物理量呢?答案是S绳总共是实际付出的,应该用拉力成绳子自由端移动的距离。连接动滑轮的绳子段数有两段,则S绳等于2倍的S5等于8米,即总共等于400牛乘8米,等于3200焦。那整个装置的机械效率等于62.5%。关于斜面和滑轮的组合装置计算总工时注意S为绳子自由端移动的距离,来练习一下。已知木箱重600牛,从斜面底端匀速拉到顶端,拉力F等于150牛,斜面长5米,高2米,滑轮重绳重,滑轮与绳之间的摩擦均不计。你来计算装置的机械效率。答案是80%。根据已知物理量知有用功GH等于1200焦,绳子自由端移动的距离是物体的两倍为10米,则总共等于拉力150牛乘10米等于1500焦,所以此装置的机械效率是80%。今天我们总结了计算斜面机械效率的解题步骤,避免了一个有关总共计算的易错点。学习了计算斜面摩擦力的方法,你学会了吗?咱们下个视频见。
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