课案23 鉴赏古代诗歌表达技巧之表达方式与结构技巧——精准审题辨析，表里融合一体(二)（课件PPT）-【优化指导】2026年高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（云南专版）

高考总复习 语文 第一板块　古代诗文阅读 专题二　古代诗歌阅读 课案23　鉴赏古代诗歌表达技巧之表达方式与结构技巧 ——精准审题辨析，表里融合一体(二) 复习任务群一　 中华传统文化经典研习 考题考向·分析 复习任务·定向 考查角度 题干示例 1.掌握表现手法与结构技巧 2．掌握表达技巧题的审题和答题规范 表达方式 (2022·新高考 Ⅱ 卷)本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。(李白《送别》) 抒情手法 (2023·全国乙卷)这首词是如何表现词人闲适心情的？请结合作品简要分析。(陆游《破阵子》) 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 考题考向·分析 复习任务·定向 考查角度 题干示例 1.掌握表现手法与结构技巧 2．掌握表达技巧题的审题和答题规范 景物描 写的作用 (2019·全国 Ⅱ 卷)诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(杜荀鹤《投长沙裴侍郎》) 结构 技巧 (2016·全国甲卷)为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。[杜甫《丹青引赠曹将军霸》(节选)] 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 一　赏析抒情方式 表达方式是古代诗歌鉴赏题的常考点，尤其是描写和抒情这两种重要的表达方式，在高考题中更是常常出现。描写方面，常见的有白描、细节描写、侧面描写、正面描写等手法；抒情方面，主要有直接抒情和间接抒情(因事缘情、借景抒情、托物言志、情景交融、借古抒情等)两种手法。该考点有时是直接设题，有时是结合思想感情间接设题，后者在今后的高考中将会是考查重点。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 诗歌的抒情方式 1．直接抒情(直抒胸臆) 示例 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。 (苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》) 赏析 词人感情如江河直下，直抒对亡妻的怀念之情 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 2.间接抒情 手法 示例 赏析 借助景 (和前 面的衬 托有交 叉之处) ①乐景 写哀情 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》) 以碧草春色、黄鹂好音的乐景抒发哀悼之情 ②乐景 写乐情 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(孟郊《登科后》) 情与景会，意到笔到，将作者策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景描绘得生动鲜明 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 手法 示例 赏析 借助景 (和前 面的衬 托有交 叉之处) ③哀景 写哀情 孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见？忧思独伤心。[阮籍《咏怀八十二首》(其一)] 以孤鸿、翔鸟的哀景写忧思，表达伤感之情 ④哀景 写乐情 月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。(李颀《琴歌》) 以室外凄清的秋景来反衬华堂上炉火融融、红烛高烧的温暖欢乐 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 手法 示例 赏析 借助物 ⑤托物 言志 垂 饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。(虞世南《蝉》) 诗歌借蝉声远传的特点，道出了品格高洁的人不需要某种外在的凭借，自能声名远播的道理，从而表达了作者对人的内在品格的热情赞颂和高度自信 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 手法 示例 赏析 借助事 ⑥借古 讽今 台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。(刘禹锡《台城》) 全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了曾经六朝纵情作乐的荒淫生活，和如今野草丛生的凄凉景象形成对比，寄托了作者吊古伤今的无限感慨 ⑦用典 随意春芳歇，王孙自可留。(王维《山居秋暝》) 尾联反用《招隐士》：“王孙兮归来，山中兮不可久留”，表明想要归隐的意愿 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 提醒： 1．托物言志常常借助某物的一些特性，注意此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。 2．托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 1.审题的四个要点 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 2．答题牢记“三要” ①要注意判断抒情类型。注意区分是直接抒情还是间接抒情，是间接抒情中的借景抒情、托物言志，还是咏史抒怀等。如果是写景抒情诗，则应区分是借景抒情还是寓情于景、情景交融。 ②要注意联系相关诗句分析。在明确抒情方式后，要结合具体的诗句，分析其具体运用的情况。 ③要注意指明其表达效果。即表达了作者怎样的情感，这种情感通过怎样的抒情方式表达，带给读者怎样的感受 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 送　别 高　适 昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。 萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。 曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。 揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。 训练1 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 别董大 高　适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 (1)下列对第一首诗《送别》的理解，不正确的一项是 (　　) A．诗人送友人远行，内心惆怅郁结，夜已三更，却难以入眠。 B．夜晚萤虫飞舞、秋叶飞落，秋雨连绵，诗人在梦中又见友人。 C．报晓的钟声从远处传来，声声马嘶，把诗人从睡梦中惊醒。 D．诗人匆忙出门想送别友人，但驻足遥望，却不见友人的身影。 解析：B项“秋雨连绵”错误，“淅沥”在句中形容的是落叶声，不是秋雨声。 B 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 ★(2)《送别》与《别董大》都是送别诗，这两首诗最后两句抒发的情感及抒情方式有所不同。请结合诗句，具体分析。 答案：①《送别》写作者对友人的思念，表达了惆怅不舍的心情；《别董大》写作者对朋友的鼓励，表达了作者乐观积极的心态。 ②《送别》借秋天萧瑟的景物衬托了作者的心情，含蓄地表达了作者的情感；《别董大》借冬天的景色反衬作者的心情，后两句直抒胸臆。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 二　赏析描写方法 常见的描写角度 角度 示例 赏析 点面 结合 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 (柳宗元《江雪》) “孤舟蓑笠翁”属于点的描写，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 角度 示例 赏析 动静结合 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》) “花落”“月出”“鸟鸣”是以动写静，静中有动，以动衬静，形象地描写了心境的闲适、夜晚的静谧及春山的空寂 虚实结合 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。(李煜《望江南》) “还似……正春风”三句，极写往昔的繁华生活，属于虚写，与词人当时无限凄凉的处境形成对比，以虚衬实，以虚写实，虚实结合，以梦中虚幻的繁盛景象反衬醒后现实的凄凉无奈 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 角度 示例 赏析 角度变化 长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 (周德清《塞鸿秋·浔阳即景》) 由近而远，由水写到山，由地写到天，由静写到动，由昼写到夜，高低远近天上地下，通过铺垫，生动形象地描绘了一幅秋景图 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 角度 示例 赏析 绘声绘色绘形 ①江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫《绝句》) ②已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。(白居易《夜雪》) ①漫江碧波荡漾，衬托着水鸟雪白的羽毛；满山青翠欲滴，遍布似火的朵朵红花。江、山、花、鸟四景，分别被着上碧绿、青葱、火红、洁白四色，景色清新，令人赏心悦目 ②“衾枕冷”是触觉，“窗户明”是视觉，“折竹声”是听觉，本诗从多角度侧面烘托了夜雪之大 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 角度 示例 赏析 正侧 结合 一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？(白居易《杨柳枝词》) 第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树柔美的形态；第三、四句则以环境的荒凉偏僻从侧面烘托柳树的生机勃勃 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 角度 示例 赏析 白描 父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。(聂夷中《田家》) 本诗运用白描手法，寥寥数语便勾勒出父子辛勤耕耘劳作，官家筑仓虎视眈眈的画面，表现了封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题 细节 描写 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(张籍《秋思》) “临发又开封”这一细节描写表现出诗人对家乡亲人的深切思念 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 阅读下面这组元代套曲，完成下面小题。 咏　雪 白　朴 【大石调】【青杏子】空外六花翻，被大风洒落千山。穷冬节物偏宜晚。冻凝沼沚，寒侵帐幕，冷湿阑干。 【归塞北】貂裘客，嘉庆卷帘看。好景画图收不尽，好题诗句咏尤难。疑在玉壶间。 训练2 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 【好观音】富贵人家应须惯，红炉暖不畏初寒。开宴邀宾列翠鬟，拼酡颜，畅饮休辞惮。 【幺篇】劝酒佳人擎金盏，当歌者款撒香檀。歌罢喧喧笑语繁，夜将阑，画烛银光灿。 【结音】似觉筵间香风散，香风散非麝非兰；醉眼朦腾问小蛮，多管是南轩蜡梅绽。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 (1)下列选项中对于这组套曲的赏析，正确的一项是 (　　 ) A．曲中大雪纷飞、寒凝大地的景象，暗示着元代统治者对人民的欺压，揭示了社会矛盾。 B．“疑在玉壶间”写出了夜雪澄净无瑕的特点，其中的“疑”字写出了人物置身美好的境界的恍惚之感。 C．风雪肆虐和宴饮欢歌的场景，与杜甫诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”异曲同工，讽刺辛辣。 D．本套曲由同一宫调的五支曲子组成，每支曲子单独押韵，曲调不同，但都围绕“咏雪”展开。 B 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 解析：A项，“元代统治者对人民的欺压，揭示了社会矛盾”错误，大雪纷飞、寒凝大地的景象是单纯的自然环境描写，选项说法无中生有，过度解读。C项，“讽刺辛辣”错，这组套曲意在咏雪，并无讽刺之意。D项，“每支曲子单独押韵”错，同一套曲中的每个曲目同押一部韵，所以这五支曲子同韵。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 ★(2)请结合诗句，简要赏析白朴这组套曲是怎样“咏雪”的。 答案：①正面描写。【青杏子】从视觉、触觉角度写雪，渲染风大雪猛、寒冷逼人的雪景氛围。②侧面描写。【归塞北】通过屋里的人卷帘赏雪，感叹雪景难于用图画表现，难于用诗歌吟咏，从侧面突出雪景之美。③对比(反衬)。【好观音】与【幺篇】两支曲子通过渲染屋内歌舞宴饮，欢声笑语，画烛红炉，反衬屋外雪景的无声、冷寂。④想象。【结音】通过一缕幽香的想象，虚写屋外梅花映雪画面的冷艳、孤绝。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 三　赏析结构技巧 诗歌构思立意的精妙往往由篇章结构的技巧(即诗歌的行文脉络以及情感的起伏变化)体现出来。具体的构思技巧主要有铺垫、照应、以小见大、卒章显志、以景结情、抑扬等。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 常见的结构技巧 手法 特点及作用 例句及分析 铺垫 为主要人物的出场或主要事件的发生创造条件而着重描述渲染的手法。铺垫是推进情节的基石，能增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性 如王建的《十五夜望月寄杜郎中》： “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”诗的开篇描绘出十五的夜晚一派明朗素洁的景象，为下文写秋思做铺垫 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 手法 特点及作用 例句及分析 照应 作者在描写、叙述的过程中，对后面要表现的内容，在前面适当的地方进行提示或暗示，使后面的内容与前面的内容呼应。这种结构技巧可以使作品结构严谨，脉络分明 如陆游的《诉衷情》：“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。　　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。”此词共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山”与“当年”相照应，“身老沧洲”与“关河梦”相照应，目的在于构成对照，表现作者心酸遗恨的苍凉心境 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 手法 特点及作用 例句及分析 以小见大 以局部见全体，以有限见无限，以小景物营造大境界，以平凡细微的事情反映重大的主题 如杜牧的《赤壁》：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”此诗运用以小见大的结构技巧。句子里“二乔”的命运乃一小事；以“二乔”立意，反映三国之争、东吴霸业，此乃大事 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 手法 特点及作用 例句及分析 卒章显志 作者在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀 如李白《梦游天姥吟留别》的结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表明自己的心志，亮出全诗的主旨，表达了与权贵抗争的心声 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 手法 特点及作用 例句及分析 以景结情 诗歌在议论或抒情的过程中戛然而止，转为写景，以景作结，结束诗篇。这种结构技巧可以使读者于景物描写中驰骋想象，体味诗歌的意境，产生韵味无穷的艺术效果 如王昌龄的《从军行七首》(其二)：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”此诗前三句均借乐声抒情，最后一句以景结情。在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现月照长城的莽莽苍苍的景象，古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。这样写让人对诗中主人公的心境产生无限想象：是无限的乡愁？是立功边塞的雄心？还是对现实的忧愁 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 手法 特点及作用 例句及分析 欲扬先抑 (或欲抑先扬) 指不从正面平铺直陈，先从反面着笔加以贬抑(或褒扬)，而后透露自己褒扬 (或贬抑)的真实意图 如王昌龄的《闺怨》：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”这首诗采用欲抑先扬的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 古代诗歌结构技巧解题 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 训练3 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (　　 ) A．首联点明作者与友人分别的地点，又用“独”字以春草“萋萋”来暗写离别的伤感。 B．颔联写流水从早到晚亘古不变地流淌着，历史上的人事总是不停流转，匆匆而过。 C．颈联写墓碑上的文字几乎不见，但山木葱郁茂密，流露出作者对旺盛生机的赞美。 D．本诗的写景叙事无华丽的辞藻，以平常用语入诗，平实而富有韵味。 C 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 解析：C项，“流露出作者对旺盛生机的赞美”错误。“碑苔几字灭，山木万株齐”，作者写墓碑上的字已经被苔藓模糊掉了，山中的树木则长得茂密齐整。这里可以看出作者意图表现时间的流逝，人事的更迭，使得曾经的辉煌与壮丽一去不返，只留下了一处荒凉寂寞的墓地。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 ★(2)从篇章结构来看，本诗尾联十分巧妙，请简要分析。 答案：①上句总结上文，自然过渡，总结前文对长沙桓王墓周围景色的描写，用一个“伤”字抒发自己对古今历史变迁的感慨。②尾句卒章显志，用一个“惜”字紧扣题旨，表达诗人对友人的深厚情谊。这一句与上句衔接紧凑，浑然一体。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 请完成：专题提升练(15) 温馨提示 谢谢观看！ 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 长沙桓王①墓下别李纾、张南史 刘长卿 长沙千载后，春草独萋萋。 流水朝将暮，行人东复西。 碑苔几字灭，山木万株齐。 伫立伤今古，相看惜解携. 【注】 ①长沙桓王：即孙策。②解携：分手；离别。 $$