任务104 研练高考真题——研透真题，把握考向（课件PPT）-【优化指导】2026年高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（培优版）

高考总复习 语文 第四板块 写作 任务104　研练高考真题 ——研透真题，把握考向 复习任务群 九 写作 ——基于读书与生活厚积的综合运用表达 一、复习任务 1．精做高考真题，研究高考作文命题设置特点，把握高考命题方向。 2．学习精准审题，列出写作提纲。 真题解读 解读真题·把握考向 二、考情总览 年份·卷别 作文题主要内容 材料形式 主题分类 2024·新课标 Ⅰ 卷 “问题”与“答案” 新材料作文——话题思辨类 哲理思辨 2024·新课标 Ⅱ 卷 抵达未知之境 新材料作文——读写结合类 探究问题 2023·新课标 Ⅰ 卷 故事是有力量的 新材料作文——启发思考类 国家认同 2023·新课标 Ⅱ 卷 安静一下不被打扰 新材料作文——思辨分析类 个人成长 真题解读 解读真题·把握考向 年份·卷别 作文题主要内容 材料形式 主题分类 2022·新高考 Ⅰ 卷 本手·妙手·俗手 新材料作文——思辨分析类 思辨 2022·新高考 Ⅱ 卷 选择·创造·未来 任务驱动型——启发思考类 国家认同 2021·新高考 Ⅰ 卷 毛泽东关于强弱问题的论述 新材料作文——思辨分析类 思辨 2021·新高考 Ⅱ 卷 漫画“人”字的描红 任务驱动型——漫画材料作文 思辨/个人成长 真题解读 解读真题·把握考向 考情 分析 ①高擎思想大旗，坚定理想信念。统筹设计，将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论有机融入试题。一是直接引用习近平总书记原著原文；二是体现习近平总书记相关系列重要讲话精神，如“问题”与“答案”、“抵达未知之境”、“相处”与“真正的相遇”、“冲突”与“交流”、“坦诚交流”与“真正的相遇”等 真题解读 解读真题·把握考向 考情 分析 ②立足学生生活，鼓励个性表达。作文题与考生生活息息相关，每道题可书写的空间与切入角度都相当多，学生既能紧扣时代脉搏书写重大主题，也能结合个人生活与学习，从身边具体事例谈起，表达个人成长中的感悟与思考 ③精选思辨材料，提升思维品质。2024年全国甲卷思辨型作文材料文字精练，启人深思，引导学生结合情境观察、归纳相应现象，并凝练成鲜明的观点，增强思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性 真题解读 解读真题·把握考向 考情 分析 ④阅读写作关联，引导深度学习。2024年新课标 Ⅱ 卷是读写结合类新题型，根据本试卷其他模块的阅读材料，生发出相关写作话题或写作任务，引导学生在读、思、写之间转换，做到深入阅读、延伸思考、个性写作。2024年高考3道作文试题合理布局，对习近平新时代中国特色社会主义思想深学、细悟、笃行。试题精心选材、精心设问，题面简洁但意蕴丰富，启人深思，切实发挥了高考立德树人、服务选才、引导教学的核心功能 真题解读 解读真题·把握考向 一、(2024·新课标 Ⅰ 卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 真题解读 解读真题·把握考向 [审题指导] 真题解读 解读真题·把握考向 (1)拟出一个标题： ①AI时代，让问题依旧 ②与人工智能同行，探索新的问题 ③人工智能助力，问题连绵不绝 ④人工智能与主动性思考，谁主沉浮？ ⑤善用人工智能解惑，善加思考启智 ⑥拥抱人工智能时代，发掘新问题 ⑦善用科技之翼，做人工智能主人 真题解读 解读真题·把握考向 ⑧于善问中求思，于求思中致远 ⑨提问不息，深思不止 ⑩驾问题之扁舟，荡开答案之涟漪 (2)写出一个立意： ①人工智能是把双刃剑，带来便捷的同时，也惰化了人的思考 ②人工智能消解了问题，但是问题的再生更重要 ③科技浪潮中的智慧选择是保持独立的思考 ④面对人工智能，善用，慎用，还要会弃用 ⑤善用人工智能，既要得之东隅，又不能失之桑榆 真题解读 解读真题·把握考向 (3)列出一个写作提纲 题目：以探索之心，辟问题之域 中心论点：我们的问题不仅不会变少，可能还会变多。 纵观历史，探索始终是驱动人类社会向前发展的重要引擎。 对问题的好奇，对答案的渴望，驱使着一代代仁人志士矢志追寻、不懈探索。 从探索的意义上讲，解答问题、辅助探索的人工智能，在加速探索的同时，能够解答旧有的问题，进而产生更多问题。 真题解读 解读真题·把握考向 必须承认的是，人工智能不是万能的。因此，在未来社会发展中，人工智能不能被视作解答一切问题的先知，而应被用作更好探索世界的工具，帮助我们解决更多问题，发现更多未知。 愿你我能怀着探索之心，正确使用人工智能，不断提出更多有价值、有意义的问题，在寻找答案、发现问题的过程中勇毅前行。 真题解读 解读真题·把握考向 二、(2024·新课标 Ⅱ 卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 本试卷现代文阅读 Ⅰ 提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 真题解读 解读真题·把握考向 [审题指导] 真题解读 解读真题·把握考向 (1)拟出一个标题： ①未知无止境，探索不停步 ②岁月不息，探索不止 ③怀向往之心，赴未知之境 ④勇于探索未知，才能不断抵达 ⑤未知之境无穷，探索之心不止 ⑥勇探未知，逐梦辉煌 ⑦探索未知，勇攀高峰 ⑧驾探索之舟，行未知之海 ⑨扬青春之帆，探未知之海 ⑩用已知做绳缆，向未知去求索 真题解读 解读真题·把握考向 (2)列出写作提纲： 第一组 题目：抵达无涯涘，探索向未来 1．为何要不断抵达未知之境？ 2．不断抵达未知之境需要怎么做？ 3．抵达之后，还要出发。 真题解读 解读真题·把握考向 第二组 题目：勇于探索未知，才能不断抵达 1．探索未知，需要我们有足够的勇气，勇气是破万难、探索未知的第一要务。 2．探索未知，不只是勇气的比拼，更需要有学识、韧劲，有学识、韧劲才能厚积薄发、创榛辟莽、以启山林。 3．探索未知，还当有面对意外的定力，解决问题的能力。 真题解读 解读真题·把握考向 第三组 题目：抵达未知之境，收获大美人生 1．“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”抵达未知之境，收获大美人生，当有目标、有方向，正如探索太空之旅，向未知之境进发。 2．“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”抵达未知之境，收获大美人生，当为目标努力奋进，以勤奋执着不惧艰险，行稳致远，笃行不怠。正如探索太空之旅，向未知之境进发时，克服阻碍，奋勇前行。 3．“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”抵达未知之境，收获大美人生，当于抵达处深悟，携手再启程。正如探索太空之旅，一个目的地到达，这个目的地便成了到达下一个目的地的起点。 真题解读 解读真题·把握考向 三、(2024·全国甲卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 真题解读 解读真题·把握考向 [审题指导] 真题解读 解读真题·把握考向 (1)拟出一个标题： ①坦诚以待，不负相遇 ②避而不谈非良策，真诚交流见真章 ③走在“我”至“我们”的旅途 ④无惧冲突，真情可贵 真题解读 解读真题·把握考向 (2)列出一个写作提纲： 第一组 题目：坦诚相待，铸就和谐的人际环境 坦诚相待是人际关系的基石 坦诚相待有助于促进心灵的沟通 坦诚相待有助于解决问题和化解矛盾 真题解读 解读真题·把握考向 第二组 题目：深植“坦诚”沃土，细嗅“真遇”花香 战胜社恐，人生繁华开。坦诚交流天地阔，共生共赢向未来 敞开心扉，交流汇百川。思想碰撞同进步，摒弃“小我”国运昌 契阔谈讌，坦诚迎真遇。换位思考增友谊，化解冲突于无形 真题解读 解读真题·把握考向 第三组 题目：相处当坦诚　交流方遇见 坦诚交流，遇见高山流水、莫逆之交 坦诚交流，修补嫌隙，遇见志同道合 坦诚交流，处世之道，遇见真诚之世界 真题解读 解读真题·把握考向 四、(2024·天津卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。 以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 真题解读 解读真题·把握考向 [审题指导] “在缤纷的世界中”：在多元化、复杂多变的社会环境中，无论是个人、群体还是国家，都难以避免地会被外界所观察、评价，并因此被赋予各种定义。这些定义可能基于我们的行为、成就、价值观等多种因素，它们构成了我们在他人眼中的形象。 “被定义”：指的是外界对我们的评价和认知。直面“被定义”时，先要态度明确(认真对待)，方法得当(明辨是非，去芜存真)，目标清晰(为自己的提升助力)。认真对待“被定义”意味着我们需要客观地看待他人 真题解读 解读真题·把握考向 对我们的看法，从中找出有益的部分，作为自我提升的助力。同时，也要学会辨别是非，去除那些不真实、不公正的评价，保持自我认知的清晰和准确。 “自定义”：指的是我们主动地去塑造自己的形象、价值观和行为方式。每个人都有自己独特的个性和潜力，通过“自定义”，我们可以更好地发挥自己的优势，展现自己的风采，实现自我价值的最大化。 “彰显风华，用自己的方式前进”：不仅要关注自己的内在成长，还要注重外在的表现。我们要敢于展现自己的独特之处，勇于追求自己的梦想和目标，用自己的方式去影响和改变世界。 真题解读 解读真题·把握考向 二者关系：一客观外在，一主观内在；一是外因，一是内因。客观外在必作用于主观内在，但外因再怎么样，也要通过内因起作用。被定义与自定义互为近邻，互为表里，你为正，我为反，你中有我，我中有你…… 如何正确对待别人的定义和如何通过“自定义”来塑造自我：在现实生活中，我们常常会受到别人的评价和定义，这些评价和定义有积极的，也有消极的。面对这些定义，我们应该保持清醒的头脑，明辨是非，去芜存真，从中汲取有益的意见和建议，为自己的提升助力。同时，我们也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显个性，不被外界的定义所束缚，用自己的方式前进。 真题解读 解读真题·把握考向 [参考立意] ①正确对待别人的定义，明辨是非，去芜存真；②勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显个性；在“被定义”与“自定义”中找到平衡，实现自我提升；③个人、群体和国家在不同程度上都会面临“被定义”和“自定义”的问题，如何处理这些问题对各自的成长和发展至关重要。 真题解读 解读真题·把握考向 (1)拟出一个标题： ①不惧“被定义”，不忘“自定义” ②与其被定义，不如自定义 ③超越被定义，多点自定义 ④参照被定义，成为自定义 ⑤悟自知之明智，遵理性之准则 ⑥警惕“被定义”，准确“自定义” ⑦挣脱定义束缚，书写自我华章 ⑧青春自己定义，方能永不落幕 真题解读 解读真题·把握考向 (2)写出一个开头： 示例一：缤纷世界，“被定义”无处不在。外界的标签、评价和期望如同无形的枷锁，时常束缚着我们的思想和行动。然而我们不应被这些外在的定义所限制，而应通过内在的“自定义”，锤炼出独特的自我，绽放属于自己的风采。 示例二：我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真；更要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华。陈独秀先生曾说：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”而我们正处于朝阳似火的青春年华，何不珍惜当下，挥洒汗水，自我定义？ 真题解读 解读真题·把握考向 谢谢观看！ $$