2026届河北省衡水市武强中学高三年级上学期综评考试语文试题

高三语文答案 1．B 2．C 3．A 4．①对比论证，将直播带货的火爆与直播带货的问题进行对比。 ②举例论证，列举人社部和浙江的例子论证对直播电商进行监管。 ③引用论证，引用“诚者，百行之源也”论证诚信的重要性。 ④比喻论证，把直播带货的发展比喻为“风口”或“一阵风”。（答出2点即可，每点2分，共4分） 5．①加强监管与制度建设：材料一提出建立“准入机制”“协同共治机制”，材料二强调相关部门需监管“刷单、售假”等乱象，双方均认为需通过规范约束行为。 ②提升从业者素质：材料一主张主播走“专业化”道路，材料二要求从业者“筑牢诚信基石”，均指出人才的专业性与诚信是行业发展的核心。 ③技术赋能与创新：材料一提及“互联网+三农”的电商升级，材料二展望5G、区块链等技术助力诚信体系建设，说明技术是解决痛点的关键。 ④平衡经济效益与社会价值：材料一关注直播带货“助力脱贫”的社会功能，材料二强调“口碑经济”的可持续性，二者均反对短视逐利，倡导长期健康发展。（答出3点即可，每点2分，共6分） 6.（3分）C（“斤斤计较，相互妥协”不正确。“斤斤计较”意为对无关紧要的事过分计较，包子和皮带在当时都是稀缺品，和哥哥包子换皮带的情节，既表现了孩子的谨慎与狡黠，也体现了兄弟俩对包子的珍视。） 7.（3分）B（“田野里一片枯黄”主要是对冬季乡村景象的客观描写，文中未明确体现“我”的“孤寂心境”，属于过度解读。环境描写更多是为了还原故乡的季节特征和生活场景） 8.（4分）①对童年生活的怀念与眷恋；②对亲情的珍视；③对物质匮乏岁月的感慨；④对生活变迁、时代发展的欣慰。 评分建议：每点1分。第④点中“欣慰”答“满足”亦可。 9.（6分）①运用夸张，如“再吃就会将胃撑破了”，强化饱腹体验的戏剧性；②刻画滑稽细节，如“一手提着快要滑下来的裤子，另一只手拿着包子边吃边走”，增添诙谐感；③制造反差（或对比），以饭前雄心勃勃”与饭后“小心翼翼”“不敢”的对比，突出情节的趣味性；④雅词俗用，将打嗝情景与“百感交集”相联，打破常规用法，形成幽默效果。 评分建议：每点2分，写出其中三点即可。如写出反复（“小心翼翼”）、比喻（“胃撑得像包子皮一样薄”）、自嘲（饭后打嗝）等，言之成理即可。 10. BDF 11. C 12. C 13. （1）到了楚国，他又趁机送厚礼给楚国当权臣子靳尚，让他在怀王宠姬郑袖面前说假话。 （2）（他们的）功绩卓著效果明显，被记载在书籍史册之中，即使是贤人又怎么能超过他们的功绩呢？ 14. 材料二（黄震）侧重从道德角度批判张仪，认为其欺诈手段虽有效，但损害了秦国长远利益，是“秦之罪人”。 材料三（王充）侧重从实际功绩的角度，肯定张仪的策略对六国与秦的强弱格局产生了直接影响。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料通过三则史料展现了战国纵横家张仪的政治谋略与历史评价。材料一以《史记》记载，生动呈现张仪诈楚的外交手段；材料二《黄氏日抄》侧重批判其权谋诡诈；材料三《论衡》则客观评价其政治功绩。三则材料形成递进：从史实叙述到道德批判，再到功过评说，立体展现了历史人物的复杂性，也反映了不同史家的评价视角。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：张仪当初拜见苏秦，凭借着老朋友的身份来寻求帮助，苏秦不把真实情况告诉张仪，让（他）一起谋划六国的事情。 “仪”是主语，“谒”是谓语，“苏秦”是宾语，主谓宾结构单独成句，故在B处断开。 “求”是谓语，“益”是宾语，“以故人”是“求”的状语，“也”句末语气词，故在D处断开。 “秦”是主语，“告”是谓语，“仪”是宾语，“不以情”是状语，主谓宾结构单独成句，故在F处断开。 故选BDF。 【11题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。通“贽”，见面礼/质朴。句意：拿着丰厚的礼物进献给楚国，表示愿意侍奉楚王。/质朴超过文采就会粗野鄙俗。 B.正确。动词，赶上/介词，和、与。句意：没追上。/和卫律所率领的投降之人。 C.错误。意思不同。最终/士兵。句意：但是最终在日后破坏了六国的合纵之约。/士兵们在夜间都感到惊慌恐惧。 D.正确。都是助词，取消句子独立性。句意：就像名声不能用来断定人的实际品德一样。/我是进退两难，十分狼狈。 故选C。 【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“苏秦认为自己比不上张仪”错误，材料二“抑秦自以不及仪，与之共谋六国，虑轧己耶”表明，是作者猜测苏秦自认为不及张仪，非苏秦主观认定自己比不上张仪。 故选C。 【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“如”，到；“因”，趁机；“设诡辩于怀王之宠姬郑袖”状语后置，正常的顺序为“于怀王之宠姬郑袖设诡辩”。 （2）“载纪竹帛”被动句；“虽”，即使；“何以加之”宾语前置，正常的顺序为“以何加之”。 【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 材料二：黄震评价张仪“欺诈诸侯如侮婴儿，虽均之捭阖，而仪又秦之罪人矣”，从“欺诈”等词可以看出是从道德角度批判张仪，认为他用欺骗手段游说诸侯，是不道德的。“然仪之入秦，苏秦实使之……而卒以伐从约于异日”，指出张仪入秦最终破坏了六国合纵盟约，从长远看，这种欺诈行为损害了秦国的长远利益，所以称他为“秦之罪人”。 材料三：王充评价“苏秦约六国为从，强秦不敢窥兵于关外；张仪为横，六国不敢同攻于关内。六国约从，则秦畏而六国强；三秦称横，则秦强而天下弱”，通过对比苏秦合纵与张仪连横的效果，强调张仪连横策略使秦国强大，六国弱小，突出了张仪的策略对六国与秦的强弱格局产生了影响，是从实际功绩的角度肯定张仪。 参考译文： 材料一： 屈原已被罢免，此后秦国准备攻打齐国，齐国和楚国合纵相亲。秦惠王很担忧，就令张仪假装离开秦国，拿着丰厚的礼物进献给楚国，表示愿意侍奉楚王，说：“秦国非常憎恨齐国，齐国与楚国合纵相亲，如果楚国确实能与齐国断绝外交关系，秦国愿意献上商於六百里的土地。”楚怀王贪心而听信张仪，于是与齐国绝交，派使者到秦国接受秦国答应割让的土地。张仪欺骗他说：“我和楚王约定的只是六里的地方，没有听说过六百里。”楚国使者愤怒地离开秦国，回去报告怀王。怀王大怒，大规模出动军队讨伐秦国。秦国发兵反击，在丹水、淅水一带大破楚军，杀了八万人，俘虏了楚国大将屈白，于是夺取了楚国的汉中一带。怀王于是尽发全国之兵，深入秦国境内攻打秦国，在蓝田交战。魏国知道这一情况，趁机袭击楚国，一直打到邓地。楚军恐惧，从秦国撤退。而齐国终究因为气愤而不来援救楚国，楚国处境极为艰难。 第二年，秦国割让汉中之地给楚国以求讲和。楚王说：“我不愿得到土地，只希望得到张仪就甘心了。”张仪知道后，就说：“用一个张仪来抵当汉中之地，我请求前往楚国。”到了楚国，他又趁机送厚礼给楚国当权臣子靳尚，让他在怀王宠姬郑袖面前说假话。怀王最终听信了郑袖的话，又放走了张仪。这时屈原已被疏远，不再在原来的职位上，出使到齐国，回来后，劝谏怀王说：“为什么不杀张仪?”怀王很后悔，派人追张仪，没追上。 材料二： 苏秦游说六国，是为了六国的利益。张仪游说六国，不是为了六国，而是为了秦国。(他)欺骗、诈取诸侯就像欺侮小孩子一样，虽然同样是运用纵横捭阖的手段，但张仪又算得上是秦国的罪人了。然而张仪进入秦国，实际上是苏秦促使的，(苏秦)虽然想在一时之间让秦国的军队停止行动，但是最终在日后破坏了六国的合纵之约，明智的人是不会做这样的事情的。张仪，本是苏秦的朋友。张仪当初拜见苏秦，凭借着老朋友的身份来寻求帮助，苏秦不把真实情况告诉张仪，让（他）一起谋划六国的事情，来延缓秦国的军事行动，却只是用权谋诈术激怒他，使他进入秦国，给自己留下了后患，这是为什么呢?是因为张仪诡计多端不可以把真实情况告诉他，还是因为苏秦自己认为比不上张仪，和他一起谋划六国的事情，担心（张仪）会倾轧自己呢？那些纵横家，本来就不可以用平常的情理来衡量（理解）他们（的所思所想）啊。 材料三： 苏秦游说六国合纵抗秦，使得强大的秦国不敢向关外出兵；张仪促成连横，使得六国不敢共同进攻关内。六国结盟合纵，则秦国畏惧而六国强大；秦国施行连横，则秦国强大而六国弱小。（他们的）功绩卓著效果明显，被记载在书籍史册之中，即使是贤人又怎么能超过他们的功绩呢？司马迁在《史记》中叙述过许多贤人的事迹，苏秦与张仪在《史记》中分别有传，其中并没有憎恶他们的文字，功绩与名声均相当，与贤人没有两样。一个人功绩的大小不能证明他的贤德，就像名声不能用来断定人的实际品德一样。 15. C 16. ①“但见群鸥日日来”“青苔黄叶满贫家”都有贫居无人登门的寂寞之感。 ②“蓬门今始为君开”“欲扫柴门迎远客”都有打开柴门迎接来客的欣喜之情。 ③“盘飧市远无兼味”“青苔黄叶满贫家”都有因家贫待客不周的愧疚之情和自谦之意。 【解析】 【导语】杜甫《客至》以春水群鸥起兴，通过“蓬门”“旧醅”等意象，在简朴中见真挚；刘长卿《酬李穆见寄》则以“孤舟”“青苔”勾勒清贫之境，暗含天涯羁旅之思。两诗皆于平淡处见深情，体现了唐人以简驭繁的诗学境界。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 C.“含有凄楚意味，突出作者行程之远和旅途之辛”错误，刘诗中“孤舟至天涯”强调李穆不辞远途来访的情谊，而不是作者本人（注①点明翁婿关系），故并无“凄楚”之意；“万转云山”突出路途遥远，但旨在衬托亲情珍贵，而非渲染旅途艰辛。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生比较阅读之赏析诗歌情感的能力。 ①杜诗 “舍南舍北皆春水”写草堂环境绿水缭绕，春意荡漾；“但见群鸥日日来”写只见一群群鸥鸟日日结队飞来，突出环境的清幽僻静，同时透露出作者贫居的孤独。刘诗“青苔黄叶满贫家”写我的房前屋后已生满碧绿的青苔，枯黄的树叶也落满了在我的院落，以萧瑟景物暗示清寒隐居状态。两首诗都有贫居无人登门的寂寞之感。 ②杜诗“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”写一向紧闭的家门，今天才第一次为你打开，以专为客扫径、开门之举表欣喜。刘诗“欲扫柴门迎远客”写诗人想要打扫柴门迎接远方来客，直抒迎客的迫切。两首诗都表达了诗人对远方来客的热情欢迎和期待。 ③杜诗“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”坦陈家境清贫，但满怀热情好客的生活态度和真挚情感。刘诗“青苔黄叶满贫家”以景写贫，既表明贫居无人登门，颇有寂寞之感，从而为客至而喜；同时又有自谦，称“贫”之中流露出好客之情。两首诗都含有因家贫待客不周的愧疚之情和自谦之意。 17（1）三顾频烦天下计；两朝开济老臣心 （2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 （3）万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟　 18. A 19. B 20. D 21. “烘培”改为“烘焙”，“鼓砺”改为“鼓励”，“夜霄”改为“夜霄”。 22. D 23. 管住嘴，迈开腿，早点睡，和肥胖说再见！ 【21题详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字形能力。 “烘培”的“培”应为“焙”。烘焙：又称为烘烤、焙烤，是指在物料燃点之下通过干热的方式使物料脱水变干变硬的过程。 “鼓砺”的“砺”应为“励”。鼓励：激发；勉励；也指振作精神。 “夜霄”的“霄”应为“宵”。夜宵：指每日三次正餐以外，于晚间安排的一次加餐。 【22题详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 A.“归因”，是指人们对他人或自己行为原因的推论过程。“归咎”是将责任或过错归结于某人或某事物，有责备意味。语境无责备之意，不能替换。 B.“密切相关”指的是事物之间存在着紧密的联系和相互影响的关系，用于事物之间。“休戚相关”指彼此的喜悦与忧愁共同承担，形容彼此命运联系在一起，形容关系密切，利害一致，使用时必须有“人”这个主体存在。语境指肥胖与疾病的关联性，用于事物间，不能替换。 C.“或”表示选择关系，“和”表示并列关系，二者逻辑不同，语境表示二选一，不能替换。 D.“提升”与“提高”在“机体抵抗力”语境中可互换，语义不变，搭配也恰当。 故选D。 【23题详解】 本题考查学生拟写宣传语的能力。 宣传语需紧扣材料中科学减肥的核心内容，如饮食调整、运动、作息等，体现科学健康减肥理念。至少使用一种修辞手法，如比喻、对偶、拟人、夸张等。注意语言要简洁，不超过20字。 可用对偶：“管住嘴，迈开腿，健康体重自然美！” 可用对比：“减肥不是饿肚子，科学饮食加运动！” 可用拟人：“甩掉脂肪，拥抱健康！” 四、写作（60分） （一）审题立意 1.基本审题 （1）审“材料”：这是一道材料作文题，材料由席勒关于时间步伐的描述“未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动”和陶渊明的“悟已往之不谏，知来者之可追”组成。两则材料围绕时间展开，席勒的话从时间的维度出发，生动形象地描绘出未来、现在和过去的特点：陶渊明的话则是对过去和未来的一种态度，强调过去不可挽回，但未来仍可追求。 学生在作文时，首先要理解两则材料的内涵，并找到它们之间的关联。可以思考：如何在未来尚未到来、现在转瞬即逝、过去不可改变的情况下，把握好当下，追求未来？如何从过去的经历中吸取经验教训，更好地面对未来？在面对过去的遗憾和错误时，怎样以“悟已往之不谏，知来者之可追”的心态去释怀和进取？同时，也可以探讨时间对人生的意义，以及我们应该如何合理利用时间，不虚度光阴。 （2）审“提示语”：由“选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题”可知，学生写作时要从材料中提炼出准确的角度和立意，清晰地表明自己的文体，并且精心拟定标题。“不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息”是对写作规范性和道德性的要求。“不少于800字”规定了文章的篇幅。 （3）审“要求”：这些要求较为常规，但学生要特别注意“明确文体”，写记叙文就要有具体的事件人物和细节，注重情感的表达；写议论文则要观点明确，论据充分，论证逻辑严密，不能出现文体杂糅的情况。 2.文体选择 记叙类：可以叙述自己在某个时间段内经历的一件或几件事，通过这些经历对时间有了新的感悟，比如从过去的失败中吸取教训，在现在努力奋斗，期待未来的改变；也可以讲述他人珍惜时间、把握现在从过去走向未来的故事。 议论类：通过分析时间的特性和价值，阐述我们应该如何对待过去、现在和未来。可以论述把握现在的重要性，如现在是连接过去和未来的桥梁，只有珍惜当下，才能让过去的努力有意义，让未来的期望有可能实现；也准可以讨论从过去吸取经验教训的必要性，以及对未来保持积极追求的意义。 3.参考立意 把握当下，拥抱未来 以史为鉴，展望未来 过去是序章，未来是远方，现在是行动 莫让时光空流逝 于时光长河中，寻人生真谛 珍视当下每一刻，书写未来新篇章 鉴古方可知今，惜今才能期未 抚壮弃秽，有所作为，才能继承历史，开创美好明天 过去只能回望，未来需要等待，等待的结果取决于当下的争分夺秒 4.几点注意 行文时要紧扣时间的主题，不能偏离材料核心，不能将重点转移到其他不相关的话题上。单纯论述时间的客观性而不关联人生态度，或过度阐述过去、未来而忽视当下的重要性，都是偏离题意的表现。 对于过去、现在和未来的阐述，要有逻辑关系，不能简单罗列，要体现出三者之间的内在联系，如过去对现在的影响，现在对未来的铺垫等。 注意文体特征，记叙文要注重细节描写和情感渲染，议论文要注重论证方法的运用和逻辑的严密性。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 武强中学2025-2026学年度7月综评考试 高三语文试题 出题人：陈红霞 一、现代文阅读（35分） (一)现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一：眼下，直播带货迅速升温，爆发性极强。许多名人参与直播带货，利用直播平台与消费者直接交流。直播带货不仅是助力脱贫增收、乡村振兴的实际行动，而且成为释放和激发消费潜力的重要推手。 直播经济的发展，一方面得益于主流媒体、知名人士所起到的良好带动作用，更能获得消费者的认同。直播带货的优势在于向“体验经济”延伸，通过场景在线与直接互动带来更高的转化率。直播带货将线下的场景移到了线上，让消费者通过互动在短时间内更加直观地了解产品，为消费者提供更加快捷、更加新颖、供求对接更加紧密的服务，将粉丝喜爱与眼球冲击直接转化为购买力，黏性更强，具有比传统营销更高的转化率。另一方面，直播的内容远远不止带货，它也能满足用户精神层面的渴求。除了完成带货任务所产生的经济效益，直播也是在场的陪伴，能够传递幸福感。这种幸福感既来自与用户互动所产生的一种心理上的陪伴感、群体感，可以在一定程度上抚慰心灵，也来自知识传递与获取所带来的满足感，通过观看有学之士推介产品及介绍相关知识的直播，能满足我们对信息的渴求、对知识的渴望。 直播带货如何助力乡村经济？“好酒也怕巷子深”，直播带货以一种风风火火的方式打开乡村特色产品的销路，建立能够适应新的销售形势的有效渠道是关键。当下兴起的乡村干部直播带货，需要加快建立健全适应农产品电商发展的标准体系，聚集品牌推广、人才培养，技术支持等功能服务，全面推动打造基于“互联网+三农”长效运行体系的农村电商2.0版本的进程。 为了促进直播带货助力乡村振兴的长效发展，一方面，直播平台要加强自我管理建设，建立资格审查以及评价机制，规范平台内商家行为；另一方面，要建立准入机制，引导主播走专业化之路。未来直播可能会非常普及，随随便便一个场景、一个地方都可以做直播，这需要主播具有一定的专业知识与能力，这样才能提供更好的服务。最后，相关监管部门也应加快监管制度建设，提高违法成本；对涉及的多方利益主体，应建立协同共治机制，促进网络直播走向标准化、规范化、制度化。 （摘编自盘和林《直播带货应助力乡村振兴长效发展》） 材料二：作为一种新的零售模式，近年来，直播带货风头日盛。新冠肺炎疫情防控期间，直播带货优势进一步凸显，激活了消费市场的“一池春水”。在市场表现火爆的同时，一些问题也随之而来。从夸大其词的虚假宣传到产品质量的货不对板，从售后服务的难以保障到刷单、售假等各类乱象，都让消费者在购物中难以安心、放心。 直播带货，借助的形式是直播，但最终交易的仍然是产品。产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定用户下一次会不会“买它”的关键。从这个角度来说，直播经济也是“口碑经济”“信任经济”，从业者的守法、诚信才是其发展壮大的基石。如果抱着做一锤子买卖的想法，必然无法行稳致远。从主播、商家筑牢诚信基石，在产品质量、服务质量上严格把关，杜绝问题商品进入直播清单，到平台加强对经营者及主播的规范引导，完善消费者投诉举报渠道，再到相关部门加强对网上带货行为的监管，只有各方协同发力，才能让直播带货在“阳光大道”上越走越远，让消费者在安全放心的环境中提升消费体验。 越是红火的产业，越要警惕被流量带偏。作为无数人看好的下一个万亿级市场，直播带货是真正的“风口”还是“一阵风”，取决于其创新力更取决于其发展走向。在经历“野蛮生长”带来的诸多问题后，如今直播经济健康持续发展的问题，已越来越引起有关方面的重视。从人社部拟增设“直播销售员”新职业，将之纳入统一管理，促使其更好地为消费者服务，到浙江推动利用区块链技术对直播电商进行监管，助推解决电商交易的诚信问题，这样的努力越来越多地汇聚在一起，直播经济的发展才能真正令人期待，其前景更加广阔。 “诚者，百行之源也。”未来，5G、虚拟现实等新技术的不断成熟和发展，将为消费市场带来更大的想象空间。但无论模式、技术如何改变，诚信作为商业的价值基石不会改变。为商业文明注入更多正能量，就能为我们的消费生活带来更多新惊喜。 （摘编自张凡《直播带货要筑牢诚信基石》，有删改） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．直播带货通过场景在线与直接互动提升转化率，其优势在于将“体验经济”延伸至线上，满足消费者对快捷、新颖服务的需求。 B．直播带货仅注重经济效益，通过眼球冲击和粉丝喜爱转化为购买力，但缺乏对用户精神层面需求的关注，如陪伴感或知识获取。 C．乡村干部直播带货需建立适应农产品电商的标准体系，整合品牌推广、人才培养等功能，推动农村电商2.0版本的长效发展。 D．直播带货的规范化需多方协同，包括平台加强自我管理、主播专业化、监管部门完善制度，以促进其标准化和可持续发展。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．直播经济的健康发展需筑牢诚信基石，若商家追求短期利益而忽视产品质量，将损害行业长远发展。 B．直播带货的乱象包括虚假宣传、货不对板等，解决这些问题需平台、主播、相关部门等共同发力。 C．人社部拟增设“直播销售员”职业，说明直播带货已脱离“野蛮生长”阶段，进入完全规范化时代。 D．未来5G等技术将为直播带货拓展空间，但诚信作为商业核心价值不会因技术变革而改变。 3．下列选项中最适合作为论据支撑材料二观点的一项是（ ）（3分） A．某主播因虚假宣传被罚款百万，平台同步下架其所有商品，并公开道歉以重建消费者信任。 B．乡村教师通过直播推销手工剪纸，既传授非遗技艺，又带动村民增收，获评“乡村振兴典范”。 C．某明星直播首秀观看量破亿，但因未提前试用产品导致售后问题频发，粉丝投诉率高达30%。 D．技术公司研发虚拟现实直播系统，消费者可360°查看商品细节，显著提升服装类目退货率。 4．材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。（4分） 5．结合两则材料，谈谈如何推动直播带货经济健康持续发展。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 包子和饺子 余华 在我小时候，包子和饺子都是属于奢侈的食物，只有在逢年过节时才有希望吃到。那时候，我还年轻的父亲手里捧着一袋面粉回家时，总喜欢大叫一声：“面粉来啦！”这是我童年记忆里最为美好的声音。 然后，我父亲用肥皂将脸盆洗干净，把面粉倒入脸盆，再加上水，他就开始用力地揉起了面粉。这时候，父亲就会问我：“你猜一猜，今天我们吃的是包子呢？还是饺子？” 我需要耐心地等待。我要看他是否再往面粉里加上发酵粉，如果加上了，他又将脸盆抱到我的床上，用我的被子将脸盆捂起来，我就会立刻叫：“吃包子。” 如果他揉完了面粉，没有加发酵粉，而是将调好味的馅儿端了过来，我就知道接下去要吃到的一定是饺子了。 我七岁的时候，父亲带着我去他的老家山东。我记得我们先是坐船，接着坐上了汽车，然后坐的是火车，到了山东以后，我们又改坐汽车，最后我们是坐着马车进入我父亲的村庄。那是冬天的时候，田野里一片枯黄，父亲带着我走进了他姑妈的家。我父亲的姑妈，当时正坐在灶前烧火，见到分别近二十年的侄儿回来了，她一下子跳了起来，“哇哇”地与我父亲说了一堆我那时候听不懂的山东话。然后揭开锅盖，给我一碗热气腾腾的玉米糊。 这是我到父亲家乡吃到的第一顿饭。在父亲老家的一个月，我每天都喝玉米糊。那地方流传着这样一句话：人走红运，张嘴飞进白馍馍。意思就是谁要是吃上了馒头，谁就交上好运了。遇上了好运才只是吃到馒头，如果吃到了饺子或者包子，就不知道是什么样的好运了。所以我在父亲姑妈的家里，只能每天喝玉米糊。 在我们快要离开时，我终于吃上了一次饺子。那是我父亲的表弟来看我们，他来的时候手里提着一块猪肉，一进村庄就被一群孩子围住了。这些孩子一年里见不到几次猪肉，他们流着口水紧跟着我父亲的表弟，来到了我父亲姑妈的家门口。当我父亲和他的姑妈、表弟坐在坑上包饺子时，那些孩子还不时地将脑袋从门外探进来张望一下。 当饺子煮熟后热气腾腾地端上来，我吃到了这一生最难忘的饺子。我咬了一口，那饺子和盐一样，即将一只饺子放进嘴里，如同抓一把盐放进嘴里似的，把我咸得满头大汗，我只能大口大口地喝玉米糊来消除嘴里的咸味。后来我父亲告诉我，他家乡的饺子不是作为点心来吃的，而是喝玉米糊时让嘴巴奢侈一下的菜，就像我们南方喝粥时吃的咸菜一样。 我在读小学的时候，每学期会安排一次学军活动。学军就是学习解放军，让我们一个年级的孩子排成队行军，走向几十里路外的某一个目的地。我们经常是天没亮就出发了，自带午餐，到了目的地后坐下来吃完午餐，然后又走回来，回家时往往已经是天黑了。 这也是我除了逢年过节以外，仍然有希望吃到包子的日子。我母亲会给我一角钱，让我自己去街上买两个包子，用旧报纸包起来放进书包，这就是我学军时的午餐。对我来说，这可是一年里为数不多的美味。我的哥哥这时候总能分享这一份美味。当时我是用一根绳子系裤子，我没有皮带，而我哥哥有一根皮带，我非常希望自己能够在衣服外面再扎上一根皮带，这样我会感到自己真正像一个军人了。于是我就用一个包子去和哥哥交换皮带。 在我学军的这一天，我和哥哥天没有亮就出门，我们走到街上的点心店，买下两个包子，那是刚出笼的包子，蒸发着热气，带着麦子的香味来到我的手中，我看着哥哥取下自己的皮带，他先交给我皮带，我才递给他包子。我将剩下的一个包子放进书包，将哥哥的皮带扎在衣服外面，然后向学校跑去。我哥哥则在后面慢慢地走着，他一手提着快要滑下来的裤子，另一只手拿着包子边吃边走。 我活了三十多年，不知道吃下去了多少包子和饺子，我的胃消化它们的同时，我的记忆也消化了它们，我忘记了很多可能是有趣的经历，不过有一次令我难忘。那是十年前，我们几个人去天津，天津的朋友请我们去狗不理包子铺吃饭。那一天，我们在狗不理包子铺坐下来以后，刚好十个人。各式各样的包子一笼一笼端了上来，每笼十个包子，刚好一人一个。天津的狗不理包子有七十多个品种，区别全在馅里面。刚坐下来的时候，我们雄心勃勃，准备将所有的品种全部品尝，可是吃到第三十六笼以后，我们谁也吃不下去了，每个人都把自己的胃撑得像包子皮一样薄，谁也不敢再吃了，再吃就会将胃撑破了，而桌上包子还在增加，最后我们发现就是看着这些包子，也使我们感到害怕了，于是我们站起来，小心翼翼地站起来，小心翼翼地走下了楼梯，小心翼翼地来到了街上。 我们一行十个人站在街道旁，谁也不敢立刻过马路，我们吃得太多了，使我们走路都非常困难，我们怕自己走得太慢，会被街上快速行驶的汽车撞死。那天下午，我们就这样站在街道上，互相看着嘿嘿地笑，其实我们是想放声大笑，可是我们不敢，我们怕大笑会将胃笑破。我们一边嘿嘿地笑，一边打着嗝，打出来的嗝有着五花八门的气味，这时候我们想起了中国的那句古老的成语——百感交集。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A.文章开篇写小时候包子和饺子是奢侈食物，父亲捧回面粉时的呼喊，既奠定了温馨的情感基调，又引起下文对童年美食的回忆。 B.“人走红运，张嘴飞进白馍馍”这句俗语，既增强了地域文化色彩，又生动表现了当时物质匮乏的社会现实和人们对食物的渴望。 C.学军时用包子换皮带，既体现了“我”对成为“真正军人”的渴望，也表现出兄弟之间斤斤计较、相互妥协的情感交流方式。 D.天津吃狗不理包子时，众人从“雄心勃勃”到“不敢再吃”的转变，展现了人们面对美食从期待到力不从心的心理变化过程。 7.对文中山东老家生活相关内容的理解，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A.“坐船一汽车一火车一再转汽车一马车”的交通方式变换，通过对路途的辗转艰辛的描写，表现了父亲家乡的偏远闭塞。 B.“田野里一片枯黄”的环境描写，写实地表现了冬季乡村的单调和萧索，暗含了“我”初到陌生故乡时的孤寂心境。 C.孩子们被提着的猪肉吸引，甚至跟着来到家门口，还不时探头张望，表现出当地食物匮乏，孩子们对美食的极度渴望。 D.“饺子和盐一样”的表述，将味觉体验具象化，突出了饺子咸味之重，也体现了故乡饮食文化与“我”习惯的差异。 8.文章围绕“包子和饺子”串联起多段经历，请简要概括这些经历蕴含了作者哪些情感？（4分） 9.莫言评价余华的散文“幽默风趣”“读来如坐春风”，本文是如何体现幽默的语言风格的？请结合文本简要分析。（6分） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（本题共5 小题，21分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一 屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。 明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。 （选自《史记·屈原贾生列传》，有删改） 材料二 苏秦之说六国，为六国也。张仪之说六国，非为六国，为秦也。欺诈诸侯如侮婴儿，虽均之捭阖，而仪又秦之罪人矣。然仪之入秦，苏秦实使之，虽欲止秦兵于一时，而卒以伐从约于异日，智者不为也。夫仪，秦友也。仪始谒苏秦以故人求益也秦不以情告仪使共谋六国，以缓秦兵，而直以权诡激之入秦，自贻后患，何耶？将仪之多诈不可告以情，抑秦自以不及仪，与之共谋六国，虑轧己耶。夫纵横之士，固不可以常情概之也。 （选自黄震《黄氏日抄》，有删改） 材料三： 苏秦约六国为从，强秦不敢窥兵于关外①；张仪为横，六国不敢同攻于关内。六国约从，则秦畏而六国强；三秦称横，则秦强而天下弱。功著效明，载纪竹帛，虽贤何以加之？太史公叙言众贤，仪、秦有篇，无嫉恶之文，功钧名敌，不异于贤。夫功之不可以效贤，犹名之不可实也。 （选自王充《论衡》，有删改） 【注】①关外：函谷关或潼关以东地区。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 仪始A谒苏秦B以故人C求益也D秦不以情E告仪F使共谋六国 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 质，见面礼，与《论语·雍也》中“质胜文则野”的“质”意思不同。 B. 及，赶上，与《苏武传》中“及卫律所将降者”的“及”意思和用法均不同。 C. 卒，最终，与《陈涉世家》中“卒皆夜惊恐”的“卒”意思相同。 D. “犹名之不可实也”和《陈情表》“臣之进退，实为狼狈”中的“之”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 秦惠王原本打算攻打齐国，但担忧齐国和楚国已经结盟现实情况，于是就让张仪去离间齐楚联盟。 B. 梦怀王征调重兵攻打秦国，魏国趁机偷袭楚国；楚军被迫从秦国撤退，因得不到齐国援助而陷入困境 C. 苏秦认为自己比不上张仪，如果一起谋划六国的事情可能会被他倾轧，所以用权谋诈术刺激他进入秦国。 D. 司马迁评价苏秦张仪，功名等同众贤；苏秦合纵，使秦国不敢侵犯关外；张仪连横，使六国不敢攻打秦国。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分） （1）如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。 （2）功著效明，载纪竹帛，虽贤何以加之？ 14. 材料二和材料三都涉及对张仪的评价，侧重点不同，请结合材料简要分析。（4分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。 客至 唐·杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 酬李穆①见寄 唐·刘长卿 孤舟相访至天涯，万转云山路更赊②。 欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。 【注】①李穆是刘长卿的女婿，颇有清才。《酬李穆见寄》是对李穆《寄妻父刘长卿》的酬唱。②赊，远。 15. 下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 杜诗“舍南舍北皆春水”，写出了作者的生活环境绿水缭绕，春意荡漾。 B. 杜诗“隔篱呼取尽余杯”，这一细节描写暗示了主客饮酒时盎然的兴致。 C. 刘诗“孤舟”“至天涯”含有凄楚意味，突出作者行程之远和旅途之辛。 D. “青苔黄叶满贫家”，用日常物象表现贫士的生活，以景结情，饶有余味。 16. 这两首诗表达了哪些相似的情感？请结合内容简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《蜀相》中作者用“ , ”高度概括了蜀相诸葛亮一生的主要事迹。 （2）李密《陈情表》中“ , ”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 （3）古人常用鸥鸟、渔夫表隐居之意，黄庭坚《登快阁》中借类似意象表达归隐之意的句子是：“ , 。” 三、语言文字应用(19分) Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。 农业文明时代，绿水青山是真实的自然景观，金山银山则是悬设的物质财富梦想。虽然人的生存和发展必须 ，但对农业文明时代的人们来说，绿水青山与金山银山还没有真正建立起相关的联系。在这一历史阶段，绿水青山是人们栖息的家园，具有灵性色彩，仿佛就是人们生命的背景和底色，向人露出诗意的微笑。但是，人类与自然界的关系并非总是如此融洽。古往今来，各种自然灾害 。当 来临之际，千百万生命被无情吞噬之时，大自然对人类而言也会显露出极其狰狞的一面。只要生产力尚处在低下状态，人类在大自然的威力面前“匍匐”着的命运就难以改变。 工业文明时代，科技革命让生产力插上了翅膀，不但让人们对大自然的态度有了深刻认识，也让物质财富快速积累。对自然的开发和征服，使自然景观与财富梦想的界限被打破了。绿水青山被 的科学技术所征服，人们只要利用先进的现代技术手段，喊一声“芝麻开门”，大自然在人们面前仿佛就打开了无尽的宝藏。在经济利益的诱惑和驱动下，( )。如此一来，自然界便不可避免地褪去诗意的形象，沦为表现人的占有欲和征服力的主战场。 18. 依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A. 依山傍水 史不绝书 狂风暴雨 日新月异 B. 依山傍水 不胜枚举 五风十雨 瞬息万变 C. 一衣带水 史不绝书 五风十雨 日新月异 D. 一衣带水 不胜枚举 狂风暴雨 瞬息万变 19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A. 科技革命让生产力插上了翅膀，不但让人们对大自然的态度有了深刻变化，而且导致物质财富快速积累。 B. 科技革命让生产力插上了翅膀，不但让物质财富快速积累，也让人们对大自然的态度有了深刻变化。 C. 科技革命让生产力插上了翅膀，不但让物质财富快速积累，而且导致人们对大自然的态度有了深刻认识。 D. 科技革命让生产力插上了翅膀，不但让物质财富快速积累，也让人们对大自然的态度有了深刻认识。 20. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A. 大自然被人们不惜掠夺式地进行征服和占有 B. 大自然被人们的征服和占有将会是掠夺式的 C. 人们对大自然的征服和占有将会是掠夺式的 D. 人们不惜对大自然进行掠夺式的征服和占有 Ⅱ阅读下面的文字，完成下面小题。 许多人并不将肥胖视为一种疾病，而是简单地将其归因于体重超标或体型问题。然而，事实上，肥胖不只是外观上的变化，它还是复杂的慢性疾病，涉及代谢、内分泌、心血管等多个系统的异常。更为重要的是，肥胖还是多种慢性疾病的重要诱因，科学研究表明，肥胖与至少21种疾病密切相关。 2024年6月，国家卫健委、国家疾控局等16个部门联合制定了《“体重管理年”活动实施方案》，计划通过三年的努力，遏制国人体重持续增长的趋势。“减肥”这个话题，今年首次被提升到国家层面进行讨论。 科学减肥是一个综合的过程，它涉及饮食调整、适量运动、规律作息等多个方面。以下是专家给出的科学减肥的具体建议： 首先，控制总能量摄入。应减少每日能量摄入，避免高能量食物，如油炸食品、含糖烘培糕点、糖果、肥肉等。其次，优化饮食结构。鼓砺主食以全谷物为主，适当增加粗粮，减少精白米面的摄入；保障足量的新鲜蔬果摄入，但要减少高糖水果及高淀粉含量蔬菜的摄入；优先选择脂肪含量低的食材，如瘦肉、去皮鸡胸肉、鱼虾等；优先选择低脂或脱脂奶类。第三，合理安排餐次。定时定量规律进餐，重视早餐，不漏餐，晚餐勿过晚进食，建议在17：00-19：00 进食晚餐。少吃零食，少喝饮料，避免夜霄。第四，适当改变进餐顺序，按照“蔬菜-肉类-主食”的顺序进餐，有助于减少高能量食物的进食量。 有氧运动是减脂的最佳选择，可以减少全身脂肪，建议每周不少于150分的中等强度有氧运动，如五行健康操、步行、慢跑、骑自行车等。每周同时应进行不少于2次的抗阻运动，如仰卧起坐、哑铃等。建议保证每日7小时左右的睡眠时间，有助于提升机体抵抗力，促进机体代谢，以利减肥。 21. 文中第四段有三处错别字，请指出并加以改正。（3分） 22. 下列加点的词语如用括号中的替换，语句顺畅且意思不变的一项是（ ）（3分） A. 而是简单地将其归因于体重超标（归咎） B. 肥胖与至少21种疾病密切相关（休戚相关） C. 优先选择低脂或脱脂奶类（和） D. 有助于提升机体抵抗力（提高） 23. 为响应国家号召，校学生会计划在校园里张贴减肥宣传语。请根据材料内容拟写一条宣传语，至少运用一种修辞手法，不超过20个字。（4分） 四、写作（60分） 24.阅读下面的材料，根据要求写作。 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。 ——席勒 悟已往之不谏，知来者之可追。 ——陶渊明 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$