河北省张家口市怀安县2024-2025学年五年级下学期7月期末科学试题

2024一2025学年度第二学期期末质量监测则 小学五年级科学试卷 学生注意：答题时间60分钟，满分100分。 题号 兰 台 四 五 总分 得分 密 一、选择题。（20分) 1.下列关于水的三态变化的说法，不正确的是( A.给冰加热，冰会融化成水 B.常温下，装在杯子里的水会自然减少 C.水沸腾后继续加热，水的温度会持续升高 2.下列对雨和雪不同点的描述中，正确的是( ) A.雨是液态的水，雪是固态的水 B.形成雨时气温低，形成雪时气温高 C.雨是从低空中的云降下来的，雪是从高空中的云降下来的 3.在人类对地表的影响过程中，( )会造成水土流失。 A.筑建梯田 B.毁林造田 C.绿化沙漠 4.在众多防止物体发霉的方法中，真空包装的原理是( )。 A.减小湿度 B.降低温度 C.隔绝空气 5.下列杠杆中属于费力杠杆的是( )。 A.筷子 B,核桃夹 C.天平 6.下列现象中，是凝结现象的是( ) A.冰融化成水 B.几滴水滴汇成较大的水滴 C.夏天冰镇汽水瓶外壁上出现的小水珠 7.研究“流水对地表形态的影响”时，用水瓶喷水，模拟的是( A.山坡上的沟壑 B.下雨 C.裸解土壤的山坡 五年级科学（河人版）第1项（共4页H 8.下列关于水循环的说法，不正确的一项是( A.地球上时时刻刻都在进行水循环 B.水循环会影响生物的生存 C.即使没有水循环，陆地上的水也足够供人类生存使用 9.第一个发现细胞的科学家是( )。 A.罗伯特·胡克 B.牛顿 C.列文虎克 10.立交桥前都会修建长长的引桥。下列关于引桥的说法中不正确的是( ) A.引桥利用了斜面原理 B.桥的高度相同时，引桥越短，车辆越省力 C.引桥能让车辆上下立交桥时更方便 二、判断题。（20分)】 1.汽车方向盘的把手部分相当于轮轴的轮。 ) 2.用水洗过的衣服，晾晒之后会变干，是因为水蒸发到空气中了。 ( ) 3.用显微镜观察时，如果观察不到图像，就应当直接放弃观察。 ( ) 4.河水流出陡峭、狭窄的山谷时，河道会突然变宽、变浅，水流也会减慢，沉积物在 沉积下 来，便形成了冲积扇。 ( ) 5.天空中出现积雨云时，才可能下雨。 ( ) 6.一对相互咬合的齿轮，大齿轮转速快，小齿轮转速慢。 ( ) 7.从池塘或者鱼缸里取水时，没有危险，不用注意安全。 ( ) 8.黄土高原沟壑纵横的地表是由于流水侵蚀形成的。 ( ) 9.在农作物上覆盖秸秆或塑料薄膜可以防止霜冻。 ( ) 10.盛有热水的杯子杯盖上有水珠，是因为水溅到杯盖上了。 ( ) 三、下列做法中，哪些能避免让有害的微生物侵入我们的身体，哪些容易让有害的微生物侵入 我们的身体？连线。（6分) 喝生水 勤洗手 能避免让有害的微生物侵入我们的身体 积极参加体育锻炼 吃腐收变质的食物 喜欢留长指甲 容易让有害的微生物侵入我们的身体 经常开窗通风 五年级科学（河人版）第2页（共4页） 四、综合分析。(36分) 1.地球上的水循环。(22分) (1)地球上的水在太阳的照射下，不断地从水面、陆地和植物表面蒸发，变成水蒸气升到空 中。在低空遇冷就会形成雾，在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶， 当达到一定数量时便形成云。观察右图，山脚下的同学看A点是 半山腰的同学看A点是 。(“雾”或“云”) (2)探究雨的形成实验时，我们用金属桶来模拟高空中的 ,用酒精灯来模拟 ,用金属加热容器中的水来模拟 (3)在秋季的早晨，我们经常会看到植物的叶子上有一些小水珠，人们称它为露。为了探究露 的成因，我们在课上一起做了一个实验，通过实验我们知道自然界中的露是由于夜间气温下 降，空气中的 在近地面的物体表面发生 形成的。当气温低于 零摄氏度以下时，近地面的 会在物体表面凝结成 这就是霜。 下图中，图1是 ,图2是 图1 图2 2.如图所示，人们想利用甲和乙两个滑轮将重物运到顶部。(14分) (1)请在图中画出既能改变用力方向、又能省力的绳子缠绕方法。(4分) (2)上图中，将甲和乙两个滑轮组合在一起使用构成了 。(2分) (3)在升旗的旗杆上，只用到甲滑轮。此时，甲滑轮起到的作用是 。乙滑轮 可以随着重物一起移动，这样做的好处是可以 。(4分)》 五年级科学（河人版）第3页（共4页） (4)判断：工业上的吊车使用了多种滑轮，既能改变用力方向，又能省力。 ( )(2分) (5)生活中的 也用到了甲滑轮。（2分) 五、实验题。(18分) 水蒸发的快慢与哪些因素有关系。 1.研究水蒸发的快慢与温度高低的关系时，需要控制的变化条件是( ） (2分) A.风的大小 B.水的多少 C.温度的高低 2.在研究“影响蒸发快慢的因素”时，发现衣服放在空气流通的地方比放在密闭的 地方干得快。这是因为水蒸发的快慢和 有关。(2分) 3.在探究水蒸发的快慢与温度的高低是否有关的实验中，我们得出的结论是 )。(2分) A温度越高，水蒸发越快 B.温度越低，水蒸发越快 C.温度高低与水蒸发快慢没有关系 4.用滴管吸取一滴水放在玻璃片上，再吸取另一滴水放在另一块玻璃片上，并把水 滴摊开。这用来研究水蒸发快慢与( )的关系。(2分) A.空气流动速度 B.蒸发面积大小 C.温度高低 5.水蒸发的快慢与 和 有关。（6分) 6.请举出两例生活中利用水蒸发的实例。（4分) 五年级科学（河人版）第4页（共4页归A