2025年二年级数学秋季开学摸底考基础卷（人教版·新教材）

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年二年级秋季开学摸底测评（人教版） 数学-基础卷 试卷总分：100分 卷面分：5分 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共24分） 1．（本题4分）如图中有( )个正方形，( )个圆，( )个长方形和( )个三角形。 2．（本题7分）计算15－8的时候，可以先算( )－8＝( )，再算( )＋( )＝( )；也可以想( )＋8＝15，得出15－8＝( )。 3．（本题5分）99里面有( )个十和( )个一，再添一就是( )个( )，也就是( )。 4．（本题3分）在括号里填上合适的数。 ( )＋9＝85        ( )－3＜71        29＞49－( ) 5．（本题2分）比28多15是( )；( )比45多29。 6．（本题1分）欢欢读一本40页的故事书，读了8天正好读了这本书的一半，她还剩( )页没读。 7．（本题1分）每个筒最多能装8个羽毛球，桌子上的35个羽毛球能装满( )筒。 8．（本题1分）李老师从图书馆借走了39本科技书，借走的科技书和剩余的本数同样多，图书馆一共有( )本科技书。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 9．（本题2分）两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。( ) 10．（本题2分）计算两位数加减两位数，要相同数位对齐，从十位开始计算。( ) 11．（本题2分）一共有12只蚂蚁在排队，飞飞前面有4只，飞飞后面有8只。( ) 12．（本题2分）一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是8，这个数最大是71。( ) 13．（本题2分）1张5元的纸币，可以换5张1元的纸币。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 14．（本题2分）图中缺了( )块砖。 A．8 B．9 C．10 15．（本题2分）图中△所在的位置表示的数可能是( )。 A．50 B．48 C．42 16．（本题2分）要解决“体育室里篮球和足球各12个，______，还剩多少个足球？”需要补充的条件是( )。 A．体育室里有5个排球B．又买来5个篮球 C．同学们借走5个足球 17．（本题2分）奇奇和甜甜分别制作了一份星星图谱，他们制作的星星图谱中一共有( )颗星星。 A．79 B．38 C．67 18．（本题2分）把5个苹果分给2个小朋友，两人都要有苹果，有( )种不同的分法。 A．3 B．4 C．5 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共22分） 19．（本题8分）直接写得数。 12－8＝        15－9＝        11－3＝        20＋70＝         4＋60＝        53＋4＝        47－7＝        15＋30＝ 20．（本题8分）列竖式计算。 56－34＝           70－18＝            69＋27＝             43＋23＝ 21．（本题3分）看图列式计算。 （元） 22．（本题3分）看图列式。 （    ） 评卷人 得分 五、手脑并用，实践操作。（共4分） 23．（本题4分）用4颗珠子在数位表上摆两位数，请接着画一画，最后摆出的两位数是（    ）。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共30分） 24．（本题6分）小月和小军一起折了14只纸船，其中黄色的有6只，小军折了8只，小月折了几只？ （    ） 答：小月折了只。 25．（本题6分）按要求做一做。 （1）从这些数中选出3个数字，组成一道加法算式。 （2）根据你写出的加法算式，编一个数学问题。 26．（本题6分）每年的3月12日是植树节。今年植树节一（3）班植树35棵，种了10盆花，一（5）班植树20棵。今年这两个班一共植树多少棵？ （    ） 答：今年这两个班一共植树（    ）棵。 27．（本题6分）商店原有35台电视机，卖出一些后，还剩18台，卖出了多少台？ （台） 答：卖出了（    ）台。 28．（本题6分）李阿姨也参加了这次的捐赠活动，她给一（2）班的学生小林买了一件衣服，付给收银员50元，找回7元，这件衣服的价格是多少元？ （元） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年二年级秋季开学摸底测评（人教版） 数学-基础卷 试卷总分：100分 卷面分：5分 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共24分） 1．（本题4分）如图中有( )个正方形，( )个圆，( )个长方形和( )个三角形。 2．（本题7分）计算15－8的时候，可以先算( )－8＝( )，再算( )＋( )＝( )；也可以想( )＋8＝15，得出15－8＝( )。 3．（本题5分）99里面有( )个十和( )个一，再添一就是( )个( )，也就是( )。 4．（本题3分）在括号里填上合适的数。 ( )＋9＝85        ( )－3＜71        29＞49－( ) 5．（本题2分）比28多15是( )；( )比45多29。 6．（本题1分）欢欢读一本40页的故事书，读了8天正好读了这本书的一半，她还剩( )页没读。 7．（本题1分）每个筒最多能装8个羽毛球，桌子上的35个羽毛球能装满( )筒。 8．（本题1分）李老师从图书馆借走了39本科技书，借走的科技书和剩余的本数同样多，图书馆一共有( )本科技书。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 9．（本题2分）两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。( ) 10．（本题2分）计算两位数加减两位数，要相同数位对齐，从十位开始计算。( ) 11．（本题2分）一共有12只蚂蚁在排队，飞飞前面有4只，飞飞后面有8只。( ) 12．（本题2分）一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是8，这个数最大是71。( ) 13．（本题2分）1张5元的纸币，可以换5张1元的纸币。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 14．（本题2分）图中缺了( )块砖。 A．8 B．9 C．10 15．（本题2分）图中△所在的位置表示的数可能是( )。 A．50 B．48 C．42 16．（本题2分）要解决“体育室里篮球和足球各12个，______，还剩多少个足球？”需要补充的条件是( )。 A．体育室里有5个排球B．又买来5个篮球 C．同学们借走5个足球 17．（本题2分）奇奇和甜甜分别制作了一份星星图谱，他们制作的星星图谱中一共有( )颗星星。 A．79 B．38 C．67 18．（本题2分）把5个苹果分给2个小朋友，两人都要有苹果，有( )种不同的分法。 A．3 B．4 C．5 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共22分） 19．（本题8分）直接写得数。 12－8＝        15－9＝        11－3＝        20＋70＝         4＋60＝        53＋4＝        47－7＝        15＋30＝ 20．（本题8分）列竖式计算。 56－34＝           70－18＝            69＋27＝             43＋23＝ 21．（本题3分）看图列式计算。 （元） 22．（本题3分）看图列式。 （    ） 评卷人 得分 五、手脑并用，实践操作。（共4分） 23．（本题4分）用4颗珠子在数位表上摆两位数，请接着画一画，最后摆出的两位数是（    ）。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共30分） 24．（本题6分）小月和小军一起折了14只纸船，其中黄色的有6只，小军折了8只，小月折了几只？ （    ） 答：小月折了只。 25．（本题6分）按要求做一做。 （1）从这些数中选出3个数字，组成一道加法算式。 （2）根据你写出的加法算式，编一个数学问题。 26．（本题6分）每年的3月12日是植树节。今年植树节一（3）班植树35棵，种了10盆花，一（5）班植树20棵。今年这两个班一共植树多少棵？ （    ） 答：今年这两个班一共植树（    ）棵。 27．（本题6分）商店原有35台电视机，卖出一些后，还剩18台，卖出了多少台？ （台） 答：卖出了（    ）台。 28．（本题6分）李阿姨也参加了这次的捐赠活动，她给一（2）班的学生小林买了一件衣服，付给收银员50元，找回7元，这件衣服的价格是多少元？ （元） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年二年级秋季开学摸底测评（人教版） 数学-基础卷 试卷总分：100分 卷面分：5分 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共24分） 1．（本题4分）如图中有( )个正方形，( )个圆，( )个长方形和( )个三角形。 【答案】 1 4 4 5 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形；长方形是长长方方的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边，由此数出各图形的数量即可。 【详解】由分析得： 图中有1个正方形，4个圆，4个长方形和5个三角形。 2．（本题7分）计算15－8的时候，可以先算( )－8＝( )，再算( )＋( )＝( )；也可以想( )＋8＝15，得出15－8＝( )。 【答案】 10 2 5 2 7 7 7 【分析】计算15－8时，可以用破十法，把15分成10和5，先计算出10减8的结果，再用这个结果和5相加；也可以用想加算减法，即几和8相加得15，则15减8就得几。 【详解】8和2合起来就是10，再加上5就是15，即8＋7＝15。 计算15－8的时候，可以先算10－8＝2，再算5＋2＝7；也可以想7＋8＝15，得出15－8＝7。 3．（本题5分）99里面有( )个十和( )个一，再添一就是( )个( )，也就是( )。 【答案】 9 9 10 十 100 【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，再根据100以内整数的组成进行解答即可。 【详解】99里面有9个十和9个一。 99再添一就是100，100里面有10个十。 4．（本题3分）在括号里填上合适的数。 ( )＋9＝85        ( )－3＜71        29＞49－( ) 【答案】 76 73 21 【分析】第1题：根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第2题：比71小的数有70，69，68…可使左侧算式的结果为70，根据减数＋差＝被减数计算； 第3题：比29小的数有28，27，26…可使右侧算式的结果为28，根据被减数－差＝减数计算。 【详解】85－9＝76，则76＋9＝85； 3＋70＝73，则73－3＜71，括号里填写73；（答案不唯一） 49－28＝21，则29＞49－21，括号里填写21；（答案不唯一） 5．（本题2分）比28多15是( )；( )比45多29。 【答案】 43 74 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法列式解决。 【详解】28＋15＝43 45＋29＝74 即，比28多15是43；74比45多29。 6．（本题1分）欢欢读一本40页的故事书，读了8天正好读了这本书的一半，她还剩( )页没读。 【答案】 20 【分析】根据题意，读了这本书的一半，也就是剩下的是这本数的另一半。即把40分成两个相同的数，这个数可以表示读了的页数，也可以表示剩下的页数，由此解答。 【详解】20＋20＝40（本） 欢欢读一本40页的故事书，读了8天正好读了这本书的一半，她还剩20页没读。 7．（本题1分）每个筒最多能装8个羽毛球，桌子上的35个羽毛球能装满( )筒。 【答案】4 【分析】用羽毛球的总个数依次减去每个筒装羽毛球的个数，减到最后的数量不够装满1筒为止，减了几次就能装满几筒。 【详解】由分析可得： 每个筒最多能装8个羽毛球，桌子上的35个羽毛球能装满4筒。 8．（本题1分）李老师从图书馆借走了39本科技书，借走的科技书和剩余的本数同样多，图书馆一共有( )本科技书。 【答案】78 【分析】由“借走的科技书和剩余的本数同样多”可知剩余的科技书也有39本，用借走的科技书的本数加上剩余的科技书的本数，即可求出图书馆一共有多少本科技书。 【详解】39＋39＝78（本） 图书馆一共有（78）本科技书。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 9．（本题2分）两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。( ) 【答案】√ 【分析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；根据题意拼一拼，观察得到什么样图形即可解答。 【详解】通过拼一拼如图： 两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。 原题说法正确。 故答案为：√ 10．（本题2分）计算两位数加减两位数，要相同数位对齐，从十位开始计算。( ) 【答案】× 【分析】计算两位数加两位数时：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。 计算两位数减两位数时：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。由此解答。 【详解】例如计算46＋37时，要先用个位上的6和7相加，满10向十位进1；计算74－59时，用个位上的4减去9，不够减，向十位借1。即计算两位数加减两位数，要相同数位对齐，从个位开始计算。原题说法错误。 故答案为：× 11．（本题2分）一共有12只蚂蚁在排队，飞飞前面有4只，飞飞后面有8只。( ) 【答案】× 【分析】根据题意可知，飞飞前面和后面的只数都不包括飞飞自己，则总只数就是飞飞前面的只数加上它后面的只数再加上它自己，据此列式解答即可。 【详解】4＋8＋1 ＝12＋1 ＝13（只） 所以飞飞这个队伍有13只蚂蚁。原题说法错误。 故答案为：× 12．（本题2分）一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是8，这个数最大是71。( ) 【答案】× 【分析】要确定个位和十位数字之和为8的两位数中的最大值，需使十位数字尽可能大。十位数字最大为8（此时个位为0），组成的数为80，比71更大。据此判断。 【详解】一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是8，这个数最大是80。原题说法错误。 故答案为：× 13．（本题2分）1张5元的纸币，可以换5张1元的纸币。( ) 【答案】√ 【分析】根据题意，1张5元的纸币是5元，求出5张一元一共的钱数，看是否和5元一样多，即可解答。 【详解】1＋1＋1＋1＋1＝5（元） 1张5元的纸币，可以换5张1元的纸币。 原题说法正确。 故答案为：√ 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 14．（本题2分）图中缺了（    ）块砖。 A．8 B．9 C．10 【答案】C 【分析】观察图形可知，每层的砖数相同，先数出每层的砖数。不足一块的两个半块凑成一块。每层应该是6块砖，通过画格子的方法补齐砖块。依次数出每层缺少的数量，再将缺少的数量相加即可。 【详解】 从上往下数，第2层缺少3块，第3层缺少3块，第4层缺少2块，第5层缺少2块。 3＋3＋2＋2＝10（块） 缺了10块砖。 故答案为：C 15．（本题2分）图中△所在的位置表示的数可能是（    ）。 A．50 B．48 C．42 【答案】B 【分析】观察题图可知，从左往右依次变大，一个大格表示10，△所在的位置在40和50之间，靠近50的位置，逐项分析各个选项，找出正确的答案即可解答。 【详解】A．50应该在40和60中间，不符合题意； B．48应该在40和50之间，靠近50的位置，是△所在的位置表示的数，符合题意； C．42应该在40和50之间，靠近40的位置，不符合题意； 故答案为：B 16．（本题2分）要解决“体育室里篮球和足球各12个，______，还剩多少个足球？”需要补充的条件是（    ）。 A．体育室里有5个排球 B．又买来5个篮球 C．同学们借走5个足球 【答案】C 【分析】根据题意，知道原有足球的数量，要求还剩多少个足球，则需要知道的条件是足球减少的数量，由此解答。 【详解】A．排球的数量和足球的数量无关，不符合题意； B．篮球的数量增加，不影响足球的数量，不符合题意； C．借走5个足球，也就是足球数量减少5个，剩余数量为12－5＝7（个），符合题意。 则需要补充的条件是同学们借走5个足球。 故答案为：C 17．（本题2分）奇奇和甜甜分别制作了一份星星图谱，他们制作的星星图谱中一共有（    ）颗星星。 A．79 B．38 C．67 【答案】C 【分析】用奇奇制作星星的颗数加上甜甜比奇奇多制作星星的颗数，可以求出甜甜制作星星的颗数，再加上奇奇制作星星的颗数，即可求出他们制作的星星图谱中一共有几颗星星。 【详解】29＋9＝38（颗） 38＋29＝67（颗） 他们制作的星星图谱中一共有67颗星星。 故答案为：C 18．（本题2分）把5个苹果分给2个小朋友，两人都要有苹果，有（    ）种不同的分法。 A．3 B．4 C．5 【答案】B 【分析】根据题目意思将5个苹果分给2个小朋友，且每人至少1个；那么可以列举出所有可能的情况解答即可。 【详解】根据分析可知，当甲分到1个时，乙会分到（个）；当甲分到2个时，乙会分到（个）；当甲分到3个时，乙会分到（个）；当甲分到4个时，乙会分到（个）；甲不可能分到的是0个。 故答案为：B 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共22分） 19．（本题8分）直接写得数。 12－8＝        15－9＝        11－3＝        20＋70＝         4＋60＝        53＋4＝        47－7＝        15＋30＝ 【答案】 4；6；8；90； 64；57；40；45 【解析】略 20．（本题8分）列竖式计算。 56－34＝           70－18＝            69＋27＝             43＋23＝ 【答案】22；52；96；66 【分析】根据竖式计算的计算法则来计算即可。加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10，加上本位上的数再减。 【详解】56－34＝22 70－18＝52 69＋27＝96 43＋23＝66                                              21．（本题3分）看图列式计算。 （元） 【答案】49＋8＝57 【分析】一双鞋子49元，一顶帽子8元，求一共需要多少元，用加法计算，即鞋子的钱数＋帽子的钱数＝需要的总钱数。 【详解】49＋8＝57（元） 一共需要57元。 22．（本题3分）看图列式。 （    ） 【答案】25＋8＝33（个） 【分析】左边有25个苹果，右边有8个苹果，求一共有多少个苹果，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】25＋8＝33（个） 一共有33个苹果。 评卷人 得分 五、手脑并用，实践操作。（共4分） 23．（本题4分）用4颗珠子在数位表上摆两位数，请接着画一画，最后摆出的两位数是（    ）。 【答案】13； 图见详解 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。在数位表上摆数时，十位摆几颗珠子表示几个十（几个十就是几十），个位摆几颗珠子表示几个一（几个一就是几），要摆出两位数，十位至少要摆1颗珠子，由此解答。 【详解】由分析得： 十位摆4颗，组成的数是40； 十位摆3颗，个位摆1颗，组成的数是31； 十位摆2颗，个位摆2颗，组成的数是22； 十位摆1颗，个位摆3颗，组成的数是13； 则最后摆出的两位数是13。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共30分） 24．（本题6分）小月和小军一起折了14只纸船，其中黄色的有6只，小军折了8只，小月折了几只？ （    ） 答：小月折了只。 【答案】14－8＝6（只） 6；6只 【分析】由题意可知：用小月和小军共折的纸船数减去小军折的，等于小月折的只数。据此解答。 【详解】由分析可得： 14－8＝6（只） 答：小月折了6只。 25．（本题6分）按要求做一做。 （1）从这些数中选出3个数字，组成一道加法算式。 （2）根据你写出的加法算式，编一个数学问题。 【答案】（1）8＋20＝28 （2）树上有20个苹果，地下有8个苹果，原来树上一共有多少苹果？28个 【分析】（1）观察题干可知：8＋20＝28，所以可以选择8、20和28写加法算式。 （2）根据加法的意义进行编写问题，本小题答案不唯一。例如：树上有20个苹果，地下有8个苹果，原来树上一共有多少苹果？ 【详解】（1）8＋20＝28 （2）问题：树上有20个苹果，地下有8个苹果，原来树上一共有多少苹果？ 20＋8＝28（个） 答：原来树上一共有28个苹果。 （本小题答案不唯一） 26．（本题6分）每年的3月12日是植树节。今年植树节一（3）班植树35棵，种了10盆花，一（5）班植树20棵。今年这两个班一共植树多少棵？ （    ） 答：今年这两个班一共植树（    ）棵。 【答案】35＋20＝55（棵）； 55；55棵 【分析】根据加法的意义，一（3）班植树的数量＋一（5）班植树的数量＝两个班一共植树的数量，与种花的数量无关。 【详解】35＋20＝55（棵） 答：今年这两个班一共植树55棵。 27．（本题6分）商店原有35台电视机，卖出一些后，还剩18台，卖出了多少台？ （台） 答：卖出了（    ）台。 【答案】35－18＝17 17；17台 【分析】用原有的数量减还剩的数量即可求出卖出的数量。 【详解】35－18＝17（台） 答：卖出了17台。 28．（本题6分）李阿姨也参加了这次的捐赠活动，她给一（2）班的学生小林买了一件衣服，付给收银员50元，找回7元，这件衣服的价格是多少元？ （元） 【答案】50－7＝43；43元 【分析】根据减法的意义，付给收银员的钱数－找回的钱数＝这件衣服的价格。 【详解】50－7＝43（元） 答：这件衣服的价格是43元。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$