精品解析:广西壮族自治区崇左市2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题
2025-07-15
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2份
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21页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | 崇左市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 549 KB |
| 发布时间 | 2025-07-15 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53057800.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025年春季学期高一期末教学质量监测
历史试题
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)(下)。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于新石器时代的考古发现中,最能体现这一时期社会生产力显著进步的是( )
A. 半坡遗址的彩陶 B. 姜寨遗址的聚落群 C. 红山文化的祭坛 D. 良渚遗址的耕田器
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代(中国)。根据材料可知,生产工具是生产力发展水平的重要标志。良渚遗址的耕田器代表了农业生产工具的进步,而农业是当时最主要的生产部门。先进的生产工具能够提高农业生产效率,促进农业的发展,从而推动整个社会生产力的显著进步,D项正确;彩陶是新石器时代的重要手工业制品,它体现了当时人们在制陶工艺和艺术审美方面的发展。但是,彩陶的制作主要反映的是手工业的技术水平和艺术创造力,而非直接体现社会生产力的显著进步,排除A项;聚落群的出现反映了当时人类社会组织形式的发展,表明人们已经过上了相对稳定的定居生活,具有一定的社会分工和协作。然而,聚落群更多地是从社会学和社会组织结构的角度来展现当时的社会发展状况,并非直接体现生产力的进步,排除B项;祭坛是原始宗教信仰和文化活动的产物,它的存在反映了当时人们的宗教意识、精神文化生活以及对自然和神灵的崇拜。这属于文化领域的范畴,与社会生产力的物质层面进步没有直接关联,排除C项。故选D项。
2. 北宋中期,大量聚集在都市中的人在闲暇时寻求娱乐享受,散居在京师汴梁附近的禁军也加人市民阶层中,参与都市娱乐活动。这些现象( )
A. 加重了朝廷的养兵负担 B. 得益于抑商政策的废弃
C. 推动了农业社会的转型 D. 促进了市民文化的发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据次题干设问词,可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是北宋中期(中国)。根据材料可知,大量聚集在都市的人以及在都市娱乐活动的禁军,构成了市民阶层的一部分参与群体。他们的娱乐需求会促使各种娱乐形式和文化内容的发展,比如戏曲、杂技、说书等市民文化的繁荣,从而促进了市民文化的发展,D项正确;题干中描述的是禁军参与都市娱乐活动这一社会现象,并没有提及与朝廷养兵负担加重之间存在关联。禁军参与娱乐活动并不等同于养兵负担加重,养兵负担通常涉及军饷、装备、训练等方面的开支,而非娱乐活动,排除A项;北宋时期,虽然商业有了较大发展,但重农抑商政策并没有被废弃,排除B项;北宋中期,中国仍然是以农业为主的社会,虽然商品经济有所发展,但并没有发生从农业社会向其他社会形态的根本性转型,排除C项。故选D项。
3. 明朝人郑若曾在嘉靖年间编绘了著名的《筹海图编》,其中有72幅为《沿海山沙图》,图上详细绘制了从广东、福建、浙江、江苏、山东到辽东沿海一线的海防设施。卷三到卷七绘制了从广东到辽东沿海州府的地图。郑若曾编绘《筹海图编》意在( )
A. 开展海外贸易 B. 抵御大顺军渡江 C. 防御倭寇骚扰 D. 辅助郑和下西洋
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:明(中国)。根据材料概括可知:材料涉及的是郑若曾编绘《筹海图编》,涉及沿海地区的海防设施,可知《筹海图编》是嘉靖年间为应对倭寇侵扰而编纂的军事地理著作,内容涵盖沿海防御设施,与抗倭直接相关,C项正确;“开展海外贸易”不符合嘉靖时期海禁政策背景,排除A项;“抵御大顺军”时间错误,大顺军为明末李自成势力,排除B项;“辅助郑和下西洋”时间不符,郑和活动于永乐年间,排除D项。故选C项。
4. 近代著名历史人物张耀曾博览群书,他曾考入京师大学堂师范馆就读。京师大学堂第一次选送优秀学生赴日本东京、西洋各国留学时,他又因成绩优异而被选中,被派往日本学习。与张耀曾出国留学密切相关的历史事件是( )
A. 戊戌维新运动 B. 清末新政 C. 中华民国建立 D. 洋务运动
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是:晚清(中国)。根据材料概括可知:张耀曾因京师大学堂选派赴日留学,京师大学堂虽创立于戊戌维新(1898),但题干中“第一次选送学生留学”发生在清末新政期间(1901-1911),清末新政推行教育改革,鼓励留学日本,而戊戌维新因变法失败未持续实施留学政策,B项正确;戊戌维新运动维系百天而失败,未把具体措施较好的实践,排除A项;中华民国建立在1912年,与题干时间不符,排除C项;洋务运动以派遣幼童留美为主,时间更早(19世纪70年代),排除D项。故选B项。
5. 1951-1953年,上海等地的火柴厂通过签订购销合同,将50%以上的产品交由国营渠道销售。政府还通过调整生产份额与销区分配等举措缓解了短期内上海火柴业的滞销和资金压力。这( )
A. 为社会主义改造积累了经验 B. 适应进一步强化国防安全的需要
C. 推动了产业结构的转型升级 D. 反映出社会主义经济制度的建立
【答案】A
【解析】
【详解】根据次题干设问词,可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1951-1953年(中国)。根据材料可知,1951-1953年正处于我国向社会主义过渡时期,上海等地火柴厂将部分产品销售给国营渠道,政府采取调整生产份额与销区分配等措施。这一系列举措体现了国家对私营工商业的初步管理和调控方式 ,这些经验和做法为后来大规模的社会主义改造中对资本主义工商业的改造提供了借鉴,所以为社会主义改造积累了经验,A项正确;材料中主要围绕的是上海火柴厂的产品销售和政府的调控措施,并没有涉及到国防安全相关的内容,排除B项;材料仅仅讲述了火柴厂产品销售渠道的变化以及政府对火柴业产销的调控,没有体现出产业结构的转型升级,产业结构转型升级通常涉及多个产业之间的比例、关系等方面的重大变化,排除C项;社会主义经济制度的建立是在1956年底三大改造基本完成之后,1951-1953年还处于过渡阶段,社会主义经济制度尚未建立,排除D项。故选A项。
6. 公元前3世纪中后期的希腊战俘李维乌斯·安德罗尼库斯将《奥德赛》译为拉丁文,开创罗马史诗传统;公元前30—公元前19年,罗马诗人维吉尔创作的《埃涅阿斯纪》模仿希腊史诗结构,融入罗马民族起源神话。这反映出( )
A. 地中海区域文化的融合 B. 罗马对希腊文化的主动吸纳
C. 古希腊文化的创新性强 D. 希腊文化对罗马的单向影响
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代(希腊罗马)。根据材料可知,公元前3世纪中后期,希腊战俘将《奥德赛》译为拉丁文,开创罗马史诗传统,这表明罗马开始接触并引入希腊文化成果。公元前19年,罗马诗人维吉尔创作《埃涅阿斯纪》时模仿希腊史诗结构,还融入罗马民族起源神话,这体现了罗马在吸收希腊文化的基础上进行自身文化创作,是一种主动吸纳希腊文化的表现,B项正确;题干主要聚焦于罗马对希腊文化相关内容的吸收,重点在于罗马与希腊文化的关系,并没有广泛涉及地中海区域内多种文化之间融合的内容,排除A项;题干强调的是罗马对希腊文化的吸收和运用,而非古希腊文化自身的创新性,话题不一致,排除C项;实际上罗马文化也对希腊文化等产生了影响,文化交流是双向的,并非希腊文化对罗马的单向影响,排除D项。故选B项。
7. 如表所示为某帝国扩张史,此帝国最有可能为( )
时间
扩张方向
630年—7世纪50年代早期
征服伊拉克、叙利亚、巴勒斯坦、埃及及波斯帝国
约700年
征服北非
约715年
征服西班牙
A. 亚历山大帝国 B. 孔雀帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:古代阿拉伯国家。根据材料概括可知:题干表格显示该帝国在7世纪上半叶征服西亚、北非及波斯,8世纪初扩张至西班牙,结合所学知识,阿拉伯帝国在7世纪伊斯兰教兴起后迅速扩张,7世纪中期占领西亚北非,8世纪初攻占西班牙,与题干完全匹配,C项正确;亚历山大帝国存在于公元前4世纪,与时间不符,排除A项;孔雀帝国位于南亚,未涉足西亚北非,排除B项;拜占庭帝国在7世纪后逐渐收缩,未扩张至西班牙,排除D项。故选C项。
8. 古代中美洲少有河川可将相隔遥远的各族群串联起来,没有大型驮兽,也没有带轮的运输工具可用,却出现了横跨三千多公里之遥的货物交易,阿兹特克乃至玛雅社会里形成了专门从事贸易的社会阶层。据此推知,古代中美洲( )
A. 商人群体实力雄厚 B. 商品经济发展得益于民族交融
C. 内部贸易需求强烈 D. 长途交往受制于自然地理环境
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:古代中美洲。根据材料及所学可知,尽管中美洲地区自然条件不利,但贸易活动依然繁荣,以及出现专门从事贸易的社会阶层,这说明不同地区之间有强烈的物资交换需求,C项正确;题目中并未具体说明商人群体的实力情况,因此无法确定商人群体实力雄厚,排除A项;题目中并未提及民族交融与商品经济的关系,无法得出商品经济发展得益于民族交融,排除B项;题目中强调的是尽管自然地理环境不利,但长途贸易依然存在,选项与题目描述相悖,排除D项。故选C项。
9. 下图所示为拉斐尔(1483-1520)的名作《阿拉贡的约翰娜》,画中紫红色与褐色融合的深色调突出了人物的高贵气质。女子神情安详而略带微笑,眼神深邃柔和,传递出其内在的从容。据此可知,该作品( )
A. 突出了理性主义的艺术风格 B. 真实反映了中世纪欧洲妇女的形象
C. 彰显了人文主义的思想观念 D. 展现了宗教信仰对绘画艺术的影响
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代欧洲。根据材料和所学知识可知,拉斐尔属于文艺复兴的代表人物,该作品突出了女性之美,细致刻画了女子的神态,符合人文主义的思想观念,C项正确;该作品突出了女性之美,彰显了人文主义的思想观念,而非理性主义,排除A项;该作品属于拉斐尔的主观艺术创作,不能确定是否真实反映了中世纪欧洲妇女的形象,排除B项;该作品内容未涉及宗教信息,无法得出“宗教信仰对绘画艺术的影响”的结论,排除D项。故选C项。
10. 应激压强(人均进口额/人均GDP)可用于表示开埠后承受的压力水平。下图所示为中日开埠后的应激压强比较。这可用于解释( )
A. 近代中国自然经济解体的主因 B. 近代日本商品输出增强的体现
C. 晚清中国固守海禁政策的表现 D. 近代日本进行明治维新的外因
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代(中国和日本)。根据材料可知,从图中可以看出,日本开埠后应激压强增长迅速且数值较高,这意味着日本开埠后人均进口额相对人均GDP的比例大幅上升,反映出日本商品输出能力增强,在对外贸易中逐渐占据更有利的地位,能够将更多的产品推向国际市场,所以该图可用于解释近代日本商品输出增强的体现,B项正确;近代中国自然经济解体的主因是外国资本主义的入侵,尤其是列强的商品倾销和原料掠夺等经济侵略行为,而不是开埠后的应激压强,该图不能解释自然经济解体的主因,排除A项;晚清中国实行闭关锁国政策主要是在鸦片战争前的状态,而图中展示的是开埠后(1843-1851年)的情况,此时闭关锁国政策已被打破,该图与闭关锁国政策的表现无关,排除C项;近代日本进行明治维新的外因主要是西方列强的侵略,民族危机加深等,而不是开埠后的应激压强,该图不能解释明治维新的外因,排除D项。故选B项。
11. 近代英国作家狄更斯描绘19世纪伦敦的街容街貌时写道:城中工厂密布,林立的烟囱一刻不停地冒着黑烟,致使伦敦上空常年笼罩着令人窒息的黑雾。这体现了当时英国( )
A. 城乡差距逐渐加大 B. 工业革命存在消极影响
C. 工厂加重化工污染 D. 交通运输方式不断革新
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪(英国)。根据材料可知,19世纪伦敦工厂密布,黑烟黑雾弥漫,这是由于煤炭大量燃烧导致的环境污染,这体现了当时英国工业革命存在消极影响,B项正确;材料未涉及城乡比较,无法体现城乡差距逐渐加大,排除A项;材料体现了当时英国工业革命造成的环境污染,这是由于煤炭大量燃烧导致的,不属于化工污染,排除C项;材料未涉及交通运输方式革新,与材料内容无关,排除D项。故选B项。
12. 马克思主义经典理论认为,社会主义革命应发生在资本主义高度发达的国家。1923年,列宁认为:在战争等条件下“我们为什么不能首先用革命手段取得达到一定水平的前提,然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民呢?”列宁的论断是基于( )
A. 社会主义革命方式的统一性 B. 俄国专制统治强化的现实性
C. 十月革命历史条件的特殊性 D. 马克思主义思想具有适应性
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是原因题,据材料关键信息可知准确时空是:1917年的俄国。根据材料及所学可知,马克思主义经典理论认为社会主义革命需在资本主义高度发达的国家发生,这是基于一般历史规律的判断。而列宁的论断强调在战争等特殊条件下,可先通过革命夺取政权,再在工农政权基础上发展,这一认识源于俄国十月革命的特殊历史条件——俄国虽资本主义发展相对落后,但一战激化了国内阶级矛盾,无产阶级力量壮大,具备了革命的现实基础,突破了经典理论的一般模式,C项正确;列宁的论断恰恰强调了革命方式应结合具体条件,而非“统一性”,排除A项;列宁的论断核心是革命前提与后续发展的关系,并非针对专制统治强化的现实,排除B项;列宁的论断是结合俄国实际对马克思主义的创造性发展,而非强调马克思主义本身的“适应性”,其核心是具体历史条件的特殊性,排除D项。故选C项。
13. 英国末任驻印度总督蒙巴顿于1947年3月到达印度后,形容自己犹如坐上了一艘着了大火,且装满火药的轮船,如不迅速采取措施,就有“船毁人亡”的危险。这体现出( )
A. 二战促进了印度民族意识的觉醒 B. 英国自愿放弃对印度的殖民统治
C. 帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解 D. 英国对印度的殖民统治面临危机
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1947年(英国和印度)。根据材料可知,蒙巴顿将自己所处的状况比喻为坐上了着火且装满火药的轮船,不采取措施就有“船毁人亡”的危险,生动形象地体现出当时英国对印度的殖民统治面临严重的危机,民族解放运动等力量让英国统治摇摇欲坠,D项正确;题干中主要强调的是英国末任驻印度总督蒙巴顿对印度局势的担忧,未提及二战促进印度民族意识觉醒相关内容,排除A项;英国是迫于印度民族解放运动等多种压力,并非自愿放弃对印度的殖民统治,排除B项;帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解是一个较为漫长的过程,仅从蒙巴顿对印度局势的描述不能直接得出这一结论,表述过于宽泛和夸大,排除C项。故选D项
14. 1964年,77个发展中国家和地区发表联合宣言,提出要制定联合行动纲领,加强发展中国家的地位,这些国家和地区作为一个集团参加联合国贸易和发展会议的谈判。此后,集团成员不断增加。据此可知,七十七国集团( )
A. 使和平与发展成为时代主题 B. 推动建立国际政治经济新秩序
C. 缓和了全球冷战的紧张局势 D. 导致资本主义殖民体系的解体
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1964年(世界)。根据材料可知,七十七国集团由77个发展中国家和地区组成,它们提出制定联合行动纲领,加强发展中国家的地位,通过集体参与联合国贸易和发展会议谈判等方式,致力于改变不合理的国际经济旧秩序,推动建立国际政治经济新秩序,该选项符合七十七国集团的宗旨和作用,B项正确;和平与发展成为时代主题是在20世纪80年代后逐渐被明确的,并不是七十七国集团的成立使其成为时代主题。七十七国集团成立于1964年,主要是发展中国家为维护自身权益而组建的集团,与时代主题的确定没有直接关联,排除A项;全球冷战紧张局势的缓和主要是通过美苏之间的外交互动、一些国际协议的签订等因素实现的,七十七国集团作为一个发展中国家集团,在缓和冷战紧张局势方面并没有起到关键作用,排除C项;资本主义殖民体系的解体是多种因素共同作用的结果,包括殖民地半殖民地人民的民族解放斗争、二战后世界形势的变化等。七十七国集团主要是为了维护发展中国家的经济和政治权益,排除D项。故选B项。
15. 20世纪70年代,以哈耶克为首的学者认为国家对于市场分配机制的人为干预会使得社会丧失前进的动力;社会公平应当是相对公平而不是财富分配上的公平,应当提倡的是机会平等而不是结果平等。据此可知,提出这些主张的目的是( )
A. 恢复自由市场活力 B. 缩小社会贫富差距 C. 维护社会分配公平 D. 强化国家经济干预
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:20世纪70年代的世界。根据材料概括可知:题干中哈耶克等学者反对国家干预市场分配,强调机会平等而非结果平等,其核心是主张减少政府干预,恢复市场自主调节机制,从而恢复自由市场活力,A项正确;材料未涉及分配公平的问题,材料强调的是排斥政府干预,恢复市场分配机制,无法得出缩小社会贫富差距,排除B项;材料强调的是维护社会相对公平而非财富分配上的公平,排除C项;“强化国家干预”与哈耶克反对干预的观点直接矛盾,排除D项。故选A项。
16. 有学者指出,20世纪后期是东亚的“自我伸张”时代,这一进程始于20世纪50年代的日本。这一时期,印度尼西亚、韩国、中国实现人均产值翻一番分别仅用了17年、11年、10年。20世纪80年代和90年代上半叶,中国经济以年平均增长率8%的速度递增。这些现象的出现( )
A. 加剧了社会主义阵营的分裂 B. 表明经济全球化不可逆转
C. 凸显区域经济集团化的发展 D. 推动了世界多极力量成长
【答案】D
【解析】
【详解】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪后期(东亚)。根据材料可知,20世纪后期是东亚的“自我伸张”时代,这一时期东亚国家经济增长迅速,国家实力不断强大,有利于推动世界多极力量成长,D项正确;韩国和日本不属于社会主义国家,A项与材料主旨无关,排除A项;材料反映了东亚国家经济增长迅速,国家实力不断强大,未涉及经济全球化趋势,排除B项;材料未体现东亚国家经济联合或结盟,无法凸显区域经济集团化的发展,排除C项。故选D项。
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,回答问题。
材料一 1935年7月,共产国际第七次代表大会在莫斯科举行,大会提出建立反法西斯统一战线的方针,中共代表团成员出席这次大会后返回国内传达了会议精神。1935年最后两个月,随着日本军国主义者对加紧侵略华北又跨出新的重大步伐。1935年12月,中共中央召开了瓦窑堡会议,在会上,毛泽东指明党的基本策略是建立广泛的抗日民族统一战线,同时预见到反对日本帝国主义的斗争必须“准备作持久战”。
——摘编自金冲及《生死关头:中国共产党的道路抉择》
材料二 1940年5月至6月,德军横扫西欧。日本备受鼓舞,南进野心迅速膨胀。1940年8月至次年1月,八路军发动了百团大战。之后,日军抽调军队,加强对华北敌后抗日根据地的进攻。日军因此不得不推迟“南进”时间。太平洋战争爆发后,丘吉尔担心中国一旦崩溃,至少会使日军15个或20个师腾出手来。1943年,美军在太平洋战场开始反攻时,日军还有43个师团及24个独立混成旅和75个飞行中队被牵制在中国战场,分别占其陆军和空军作战力量的64%和45%。
——摘编自卞秀瑜《第二次世界大战与战后世界和平的奠基》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析中国共产党提出抗日民族统一战线策略的历史背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括中国取得抗日战争胜利的原因,并简述中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。
【答案】(1)历史背景:共产国际提出建立反法西斯统一战线的方针;日本加紧侵略华北,民族危机空前严重;中日民族矛盾上升为主要矛盾;中国共产党对时局的准确判断。
(2)原因:中国共产党提出并坚持抗日民族统一战线策略;全民族团结抗战;中国共产党领导的人民军队开展游击战争,建立敌后抗日根据地;世界反法西斯力量的支持和配合。地位:中国抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场,牵制和消耗了日本陆军的主力,推迟了日军“南进”时间,支援了世界反法西斯战争,为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景题。时空是近代中国。背景:根据材料“1935年7月,共产国际第七次代表大会在莫斯科举行,大会提出建立反法西斯统一战线的方针”可知,共产国际提出建立反法西斯统一战线的方针;根据材料“1935年最后两个月,随着日本军国主义者对加紧侵略华北又跨出新的重大步伐。”可知,日本加紧侵略华北,民族危机空前严重;中日民族矛盾上升为主要矛盾;根据材料“在会上,毛泽东指明党的基本策略是建立广泛的抗日民族统一战线,同时预见到反对日本帝国主义的斗争必须‘准备作持久战’”可知,中国共产党对时局的准确判断。
【小问2详解】
本题是背景题、影响题。时空是抗日战争时期(中国)。原因:根据材料“1935年12月,中共中央召开了瓦窑堡会议,在会上,毛泽东指明党的基本策略是建立广泛的抗日民族统一战线”可知,中国共产党提出并坚持抗日民族统一战线策略;全民族团结抗战;根据材料“1940年8月至次年1月,八路军发动了百团大战。之后,日军抽调军队,加强对华北敌后抗日根据地的进攻。”可知,中国共产党领导的人民军队开展游击战争,建立敌后抗日根据地;根据材料“1943年,美军在太平洋战场开始反攻时”并结合所学知识可知,世界反法西斯力量的支持和配合。地位:根据材料“1940年8月至次年1月,八路军发动了百团大战。之后,日军抽调军队,加强对华北敌后抗日根据地的进攻。日军因此不得不推迟‘南进’时间。”并结合所学知识可知,中国抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场,牵制和消耗了日本陆军的主力,推迟了日军“南进”时间;根据材料“1943年,美军在太平洋战场开始反攻时,日军还有43个师团及24个独立混成旅和75个飞行中队被牵制在中国战场,分别占其陆军和空军作战力量的64%和45%。”可知,支援了世界反法西斯战争,为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
18. 阅读材料,回答问题。
材料一 传统印度洋贸易体系形成于公元前2000年左右,持续至15世纪欧洲殖民势力介入前。其中阿拉伯与波斯商人将非洲象牙、黄金与阿拉伯香料运往东方。明代郑和下西洋将中国海舶航线延伸至东非沿岸,推动瓷器、丝绸等商品流通。西方则输出东非象牙、黄金、罗马玻璃、奴隶等商品。
——整理自黄冬秀、李大伟《古代中国与印度洋贸易:见证文明互动交融》等
材料二 1510年,印度果阿成为葡萄牙在亚洲地区的行政中心。1511年,葡萄牙占领马六甲(今属马来西亚)。马六甲是香料的集散中心,也是那些在爪哇、印度洋和南海航行的船只经常停靠的港口,它还是印度船只和中国帆船的停靠的港口。1515年,葡萄牙占领霍尔木兹海峡,控制了波斯湾;1557年,葡萄牙占领了中国沿海的澳门;1570年左右,葡萄牙人到达日本长崎。
——摘编自[美]阿图罗·吉拉尔德斯《贸易:马尼拉大帆船与全球化经济的黎明》
材料三 16世纪70年代,西班牙占领了菲律宾的马尼拉,马尼拉成为中国瓷器销往美洲和西班牙的重要中转站,新开辟的从中国漳州月港—马尼拉—阿卡普尔科(墨西哥)—利马(秘鲁)的航线,形成了著名的“马尼拉大帆船贸易”。中国瓷器通过此航线大量进入墨西哥并换回白银,西班牙商人再将这些白银运回马尼拉,这些白银大量流入中国。
——摘编自刘昌兵《瓷上交融:明清克拉克瓷器装饰的源流》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括传统印度洋贸易与16世纪葡萄牙人在亚洲地区构建的贸易网络的相似之处与不同之处。
(2)根据材料三并结合所学知识,简述“马尼拉大帆船”贸易的积极影响。
【答案】(1)相似之处:均以香料、奢侈品为主要交易商品;均依赖关键港口作为贸易枢纽;促进了跨区域文化交流。
不同之处:传统贸易由阿拉伯、波斯商人及郑和船队主导,葡萄牙则以殖民武力控制港口;传统贸易多为平等互惠,葡萄牙贸易带有殖民掠夺性;葡萄牙网络扩展至日本、中国,传统贸易未深入东亚。
(2)积极影响:首次实现中国—美洲—欧洲跨太平洋贸易,推动白银全球化流通;大量白银流入促进明清商品经济繁荣;中国瓷器、美洲作物通过贸易传播,丰富各地物质生活;开辟新航路,奠定近代太平洋贸易基础。
【解析】
【小问1详解】
本题是对比题。时空:古代至近代亚洲。相似之处:根据材料一“阿拉伯与波斯商人将非洲象牙、黄金与阿拉伯香料运往东方”以及材料二“马六甲是香料的集散中心”,并结合所学古代贸易多以贵重物品为主要交易对象可知,均以香料、奢侈品为主要交易商品;根据材料二“1510年,印度果阿成为葡萄牙在亚洲地区的行政中心。1511年,葡萄牙占领马六甲(今属马来西亚)……它还是印度船只和中国帆船的停靠的港口”可知,均依赖关键港口作为贸易枢纽;结合所学知识,无论是传统印度洋贸易,还是葡萄牙在亚洲构建的贸易网络,不同地区人员因贸易往来频繁,必然促进了跨区域文化交流。不同文化背景的商人、船员在贸易过程中相互接触,传播各自的文化、习俗、技术等。不同之处:根据材料一“阿拉伯与波斯商人……明代郑和下西洋……”可知传统贸易由阿拉伯、波斯商人及郑和船队主导;根据材料二“1510年,印度果阿成为葡萄牙在亚洲地区的行政中心……1511年,葡萄牙占领马六甲……1515年,葡萄牙占领霍尔木兹海峡……1557年,葡萄牙占领了中国沿海的澳门……1570年左右,葡萄牙人到达日本长崎”可知,葡萄牙则以殖民武力控制港口,通过军事占领的方式来主导贸易;结合所学,传统印度洋贸易中各国之间相对平等,多为平等互惠的贸易;而葡萄牙凭借武力控制贸易,掠夺殖民地资源,其贸易带有殖民掠夺性;根据材料二可知葡萄牙贸易网络扩展至日本、中国,如“1557年,葡萄牙占领了中国沿海的澳门;1570年左右,葡萄牙人到达日本长崎”;根据材料一,传统贸易未深入东亚,主要集中在印度洋周边及非洲部分地区。
【小问2详解】
本题是影响题。时空:16世纪70年代的全球。积极影响:根据材料三“16世纪70年代……形成了著名的‘马尼拉大帆船贸易’……从中国漳州月港—马尼拉—阿卡普尔科(墨西哥)—利马(秘鲁)的航线”可知,首次实现中国—美洲—欧洲跨太平洋贸易,结合所学,这打破了以往贸易区域相对局限的格局,推动了全球贸易联系的加强,推动白银全球化流通。新航线的开辟使得白银在不同大洲之间流动,促进了全球范围内的经济交流;根据材料三“中国瓷器通过此航线大量进入墨西哥并换回白银,西班牙商人再将这些白银运回马尼拉,这些白银大量流入中国”可知,大量白银流入促进明清商品经济繁荣。白银的流入增加了市场货币流通量,推动了商业发展,促进了商业资本的积累和工商业城镇的兴起;结合所学,中国瓷器通过贸易大量传播到美洲等地,丰富了当地物质生活;同时美洲作物也通过贸易传播到其他地区;根据材料三“马尼拉大帆船贸易”开辟了新航路,结合所学,这奠定近代太平洋贸易基础。新航线的持续运营,使得太平洋地区逐渐成为重要的贸易区域,为后来太平洋贸易的进一步发展奠定了航线、贸易模式等基础。
19. 阅读材料,回答问题。
材料一 1950年,美国确立了联邦政府资助基础研究的法定职责,明确将科研能力与“国家防御”绑定。美国还推动了政府—企业—高校的三方协作,并将计算机技术延伸至商业和民用通信领域,形成了军民两用的技术扩散模式。1958年,美国成立国家宇航局,制定、实施美国的太空计划并开展太空科学研究。20世纪60年代,美国联邦政府在资金、人力和资源方面全面投入支持实施阿波罗登月计划,至1969年,美国共培养出2.3万名科学家和工程师。
——摘译自[美]斯图尔特·莱斯利《冷战与美国科学:麻省理工学院与斯坦福大学的军—产—学复合体》等
材料二 二战后,苏联科研体系以科学院作为核心机构,研究方向和资源分配由苏共中央决定。其国际技术合作主要限于社会主义国家。20世纪50年代苏联与美国同步开发大型电子计算机,但其应用场景主要服务于核武器研发、航天工程等军事领域。苏联的民用技术如汽车制造、化工长期沿用过时工艺。尽管苏联的研发投入在20世纪60年代已超过美国,但其科研产出仅为美国的1/3至1/2。
——整理自田浩《俄罗斯国家创新体系研究》等
(1)根据材料一,概括20世纪五六十年代美国推动科研事业发展的举措。
(2)根据材料二,指出二战后至20世纪五六十年代苏联科研事业发展的特点,并结合所学知识分析上述特点形成的原因。
【答案】(1)举措:立法保障与政府支持;促进多方协作;促进军民融合;设立专门机构;培养专业人才。(答出两点即可)
(2)特点:国家统一规划;国际科技合作局限于社会主义国家;军事应用导向明显;民用技术滞后;科研产出效率较低。(答出两点即可)
原因:计划经济体制束缚;冷战对峙的国际环境;美国及西方对苏联的技术封锁。(答出两点即可)
【解析】
【小问1详解】
本题是措施题,时空是20世纪五六十年代的美国。根据材料一“确立了联邦政府资助基础研究的法定职责,明确将科研能力与‘国家防御’绑定”可知,立法保障与政府支持;根据材料一“还推动了政府—企业—高校的三方协作”可知,促进多方协作;根据材料一“并将计算机技术延伸至商业和民用通信领域,形成了军民两用的技术扩散模式”可知,促进军民融合;根据材料一“成立国家宇航局,制定、实施美国的太空计划并开展太空科学研究”可知,设立专门机构;根据材料一“美国共培养出2.3万名科学家和工程师”可知,培养专业人才。
【小问2详解】
本题是特点题、原因题,时空是二战后至20世纪五六十年代的苏联。第一小问特点,根据材料二“科研体系以科学院作为核心机构,研究方向和资源分配由苏共中央决定”可知,国家统一规划;根据材料二“其国际技术合作主要限于社会主义国家”可知,国际科技合作局限于社会主义国家;根据材料二“其应用场景主要服务于核武器研发、航天工程等军事领域”可知,军事应用导向明显;根据材料二“苏联的民用技术如汽车制造、化工长期沿用过时工艺”可知,民用技术滞后;根据材料二“苏联的研发投入在20世纪60年代已超过美国,但其科研产出仅为美国的1/3至1/2”可知,科研产出效率较低。第二小问原因,根据材料二“研究方向和资源分配由苏共中央决定”和所学可得出,计划经济体制束缚;根据材料二“其国际技术合作主要限于社会主义国家。20世纪50年代苏联与美国同步开发大型电子计算机,但其应用场景主要服务于核武器研发、航天工程等军事领域”和所学可得出,冷战对峙的国际环境以及科技竞赛、军备竞赛的需要促使苏联的科研事业呈现出明显的军事应用导向;结合所学,这一时期苏联的国际科技合作局限于社会主义国家,主要原因是美国及西方对苏联的技术封锁。
20. 阅读材料,回答问题
材料 中国古典政治文明包括政治意识文明、政治制度文明和政治行为文明。中国古典政治意识文明主要是“大同”“民本”等政治思想,中国古典政治制度文明是科举制等制度,中国古典政治行为文明有“礼”的体系以及政治改革等诸多行为。中国古典政治文明的世界价值是体系化的,以中华优秀传统文化为核心的文化思想是其关键所在,以科举制为基础的士人政府体系、以郡县制为蓝本的地方治理模式、以“天下太平与世界大同”为目标的外交理念则是处理国家关系的模式。
——摘编自秦中亮《中国古典政治文明的基本内涵、主要特点与当代价值》
选取中国古典政治文明的一部分或者全部内容,围绕“中国古典政治文明与国家治理”自拟论题,并结合中国古代史知识加以论述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。)
【答案】论题:科举制推动了中国古代国家治理的制度化与公平性。
论述:中国古代的科举制度自隋朝创立,至唐朝完善,是中国古典政治文明的重要组成部分。科举制通过考试选拔官员,打破了门阀士族对政治权力的垄断,使得寒门子弟也有机会进入仕途,从而提升了国家治理的公平性与制度化水平。首先,科举制以考试成绩为选拔标准,强调“以才取人”,这在一定程度上削弱了门第观念,使更多有才能的人得以参与国家治理。例如,唐代的科举考试内容包括儒家经典、诗赋等,注重考察士人的文化素养和治国能力,为国家选拔了大量优秀人才。其次,科举制度的推行,使得中央政府能够通过统一的考试体系,选拔出忠诚于国家、具备治理能力的官员,从而加强了中央集权,提高了国家治理的制度化水平。宋代以后,科举制度进一步发展,成为国家选拔官员的主要途径,对国家治理的稳定性和延续性起到了积极作用。
综上所述:科举制作为中国古典政治文明的重要制度,不仅推动了国家治理的制度化,也增强了治理的公平性,对后世政治制度的发展产生了深远影响。
【解析】
【详解】本题是评论解说题。时空是古代中国。首先,根据题干要求“围绕‘中国古典政治文明与国家治理’自拟论题,根据材料“中国古典政治制度文明是科举制等制度”可知,可以拟定的论题的是科举制推动了中国古代国家治理的制度化与公平性。其次,结合科举制相关的史实,可以从隋朝、唐朝、宋朝等阶段进行阐释,突出强调科举制对选拔人才、国家治理的影响,从而体现出制度化及公平性。例如中国古代的科举制度自隋朝创立,至唐朝完善,是中国古典政治文明的重要组成部分。科举制通过考试选拔官员,打破了门阀士族对政治权力的垄断,使得寒门子弟也有机会进入仕途,从而提升了国家治理的公平性与制度化水平。首先,科举制以考试成绩为选拔标准,强调“以才取人”,这在一定程度上削弱了门第观念,使更多有才能的人得以参与国家治理。例如,唐代的科举考试内容包括儒家经典、诗赋等,注重考察士人的文化素养和治国能力,为国家选拔了大量优秀人才。科举制度的推行,使得中央政府能够通过统一的考试体系,选拔出忠诚于国家、具备治理能力的官员,从而加强了中央集权,提高了国家治理的制度化水平。宋代以后,科举制度进一步发展,成为国家选拔官员的主要途径,对国家治理的稳定性和延续性起到了积极作用。最后总结概括,强调科举制作为中国古典政治文明的重要制度,不仅推动了国家治理的制度化,也增强了治理的公平性,对后世政治制度的发展产生了深远影响。
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历史试题
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)(下)。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于新石器时代的考古发现中,最能体现这一时期社会生产力显著进步的是( )
A. 半坡遗址的彩陶 B. 姜寨遗址的聚落群 C. 红山文化的祭坛 D. 良渚遗址的耕田器
2. 北宋中期,大量聚集在都市中的人在闲暇时寻求娱乐享受,散居在京师汴梁附近的禁军也加人市民阶层中,参与都市娱乐活动。这些现象( )
A. 加重了朝廷的养兵负担 B. 得益于抑商政策的废弃
C. 推动了农业社会的转型 D. 促进了市民文化的发展
3. 明朝人郑若曾在嘉靖年间编绘了著名的《筹海图编》,其中有72幅为《沿海山沙图》,图上详细绘制了从广东、福建、浙江、江苏、山东到辽东沿海一线的海防设施。卷三到卷七绘制了从广东到辽东沿海州府的地图。郑若曾编绘《筹海图编》意在( )
A. 开展海外贸易 B. 抵御大顺军渡江 C. 防御倭寇骚扰 D. 辅助郑和下西洋
4. 近代著名历史人物张耀曾博览群书,他曾考入京师大学堂师范馆就读。京师大学堂第一次选送优秀学生赴日本东京、西洋各国留学时,他又因成绩优异而被选中,被派往日本学习。与张耀曾出国留学密切相关的历史事件是( )
A. 戊戌维新运动 B. 清末新政 C. 中华民国建立 D. 洋务运动
5. 1951-1953年,上海等地的火柴厂通过签订购销合同,将50%以上的产品交由国营渠道销售。政府还通过调整生产份额与销区分配等举措缓解了短期内上海火柴业的滞销和资金压力。这( )
A. 为社会主义改造积累了经验 B. 适应进一步强化国防安全的需要
C. 推动了产业结构的转型升级 D. 反映出社会主义经济制度的建立
6. 公元前3世纪中后期的希腊战俘李维乌斯·安德罗尼库斯将《奥德赛》译为拉丁文,开创罗马史诗传统;公元前30—公元前19年,罗马诗人维吉尔创作的《埃涅阿斯纪》模仿希腊史诗结构,融入罗马民族起源神话。这反映出( )
A. 地中海区域文化的融合 B. 罗马对希腊文化的主动吸纳
C. 古希腊文化的创新性强 D. 希腊文化对罗马的单向影响
7. 如表所示为某帝国扩张史,此帝国最有可能为( )
时间
扩张方向
630年—7世纪50年代早期
征服伊拉克、叙利亚、巴勒斯坦、埃及及波斯帝国
约700年
征服北非
约715年
征服西班牙
A. 亚历山大帝国 B. 孔雀帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国
8. 古代中美洲少有河川可将相隔遥远的各族群串联起来,没有大型驮兽,也没有带轮的运输工具可用,却出现了横跨三千多公里之遥的货物交易,阿兹特克乃至玛雅社会里形成了专门从事贸易的社会阶层。据此推知,古代中美洲( )
A. 商人群体实力雄厚 B. 商品经济发展得益于民族交融
C. 内部贸易需求强烈 D. 长途交往受制于自然地理环境
9. 下图所示为拉斐尔(1483-1520)的名作《阿拉贡的约翰娜》,画中紫红色与褐色融合的深色调突出了人物的高贵气质。女子神情安详而略带微笑,眼神深邃柔和,传递出其内在的从容。据此可知,该作品( )
A. 突出了理性主义的艺术风格 B. 真实反映了中世纪欧洲妇女的形象
C. 彰显了人文主义的思想观念 D. 展现了宗教信仰对绘画艺术的影响
10. 应激压强(人均进口额/人均GDP)可用于表示开埠后承受的压力水平。下图所示为中日开埠后的应激压强比较。这可用于解释( )
A. 近代中国自然经济解体的主因 B. 近代日本商品输出增强的体现
C. 晚清中国固守海禁政策的表现 D. 近代日本进行明治维新的外因
11. 近代英国作家狄更斯描绘19世纪伦敦的街容街貌时写道:城中工厂密布,林立的烟囱一刻不停地冒着黑烟,致使伦敦上空常年笼罩着令人窒息的黑雾。这体现了当时英国( )
A. 城乡差距逐渐加大 B. 工业革命存在消极影响
C. 工厂加重化工污染 D. 交通运输方式不断革新
12. 马克思主义经典理论认为,社会主义革命应发生在资本主义高度发达的国家。1923年,列宁认为:在战争等条件下“我们为什么不能首先用革命手段取得达到一定水平的前提,然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民呢?”列宁的论断是基于( )
A. 社会主义革命方式的统一性 B. 俄国专制统治强化的现实性
C. 十月革命历史条件的特殊性 D. 马克思主义思想具有适应性
13. 英国末任驻印度总督蒙巴顿于1947年3月到达印度后,形容自己犹如坐上了一艘着了大火,且装满火药的轮船,如不迅速采取措施,就有“船毁人亡”的危险。这体现出( )
A. 二战促进了印度民族意识的觉醒 B. 英国自愿放弃对印度的殖民统治
C. 帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解 D. 英国对印度的殖民统治面临危机
14. 1964年,77个发展中国家和地区发表联合宣言,提出要制定联合行动纲领,加强发展中国家的地位,这些国家和地区作为一个集团参加联合国贸易和发展会议的谈判。此后,集团成员不断增加。据此可知,七十七国集团( )
A. 使和平与发展成为时代主题 B. 推动建立国际政治经济新秩序
C. 缓和了全球冷战的紧张局势 D. 导致资本主义殖民体系的解体
15. 20世纪70年代,以哈耶克为首的学者认为国家对于市场分配机制的人为干预会使得社会丧失前进的动力;社会公平应当是相对公平而不是财富分配上的公平,应当提倡的是机会平等而不是结果平等。据此可知,提出这些主张的目的是( )
A. 恢复自由市场活力 B. 缩小社会贫富差距 C. 维护社会分配公平 D. 强化国家经济干预
16. 有学者指出,20世纪后期是东亚的“自我伸张”时代,这一进程始于20世纪50年代的日本。这一时期,印度尼西亚、韩国、中国实现人均产值翻一番分别仅用了17年、11年、10年。20世纪80年代和90年代上半叶,中国经济以年平均增长率8%的速度递增。这些现象的出现( )
A. 加剧了社会主义阵营的分裂 B. 表明经济全球化不可逆转
C. 凸显区域经济集团化的发展 D. 推动了世界多极力量成长
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,回答问题。
材料一 1935年7月,共产国际第七次代表大会在莫斯科举行,大会提出建立反法西斯统一战线的方针,中共代表团成员出席这次大会后返回国内传达了会议精神。1935年最后两个月,随着日本军国主义者对加紧侵略华北又跨出新的重大步伐。1935年12月,中共中央召开了瓦窑堡会议,在会上,毛泽东指明党的基本策略是建立广泛的抗日民族统一战线,同时预见到反对日本帝国主义的斗争必须“准备作持久战”。
——摘编自金冲及《生死关头:中国共产党的道路抉择》
材料二 1940年5月至6月,德军横扫西欧。日本备受鼓舞,南进野心迅速膨胀。1940年8月至次年1月,八路军发动了百团大战。之后,日军抽调军队,加强对华北敌后抗日根据地的进攻。日军因此不得不推迟“南进”时间。太平洋战争爆发后,丘吉尔担心中国一旦崩溃,至少会使日军15个或20个师腾出手来。1943年,美军在太平洋战场开始反攻时,日军还有43个师团及24个独立混成旅和75个飞行中队被牵制在中国战场,分别占其陆军和空军作战力量的64%和45%。
——摘编自卞秀瑜《第二次世界大战与战后世界和平的奠基》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析中国共产党提出抗日民族统一战线策略的历史背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括中国取得抗日战争胜利的原因,并简述中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。
18. 阅读材料,回答问题。
材料一 传统印度洋贸易体系形成于公元前2000年左右,持续至15世纪欧洲殖民势力介入前。其中阿拉伯与波斯商人将非洲象牙、黄金与阿拉伯香料运往东方。明代郑和下西洋将中国海舶航线延伸至东非沿岸,推动瓷器、丝绸等商品流通。西方则输出东非象牙、黄金、罗马玻璃、奴隶等商品。
——整理自黄冬秀、李大伟《古代中国与印度洋贸易:见证文明互动交融》等
材料二 1510年,印度果阿成为葡萄牙在亚洲地区的行政中心。1511年,葡萄牙占领马六甲(今属马来西亚)。马六甲是香料的集散中心,也是那些在爪哇、印度洋和南海航行的船只经常停靠的港口,它还是印度船只和中国帆船的停靠的港口。1515年,葡萄牙占领霍尔木兹海峡,控制了波斯湾;1557年,葡萄牙占领了中国沿海的澳门;1570年左右,葡萄牙人到达日本长崎。
——摘编自[美]阿图罗·吉拉尔德斯《贸易:马尼拉大帆船与全球化经济的黎明》
材料三 16世纪70年代,西班牙占领了菲律宾的马尼拉,马尼拉成为中国瓷器销往美洲和西班牙的重要中转站,新开辟的从中国漳州月港—马尼拉—阿卡普尔科(墨西哥)—利马(秘鲁)的航线,形成了著名的“马尼拉大帆船贸易”。中国瓷器通过此航线大量进入墨西哥并换回白银,西班牙商人再将这些白银运回马尼拉,这些白银大量流入中国。
——摘编自刘昌兵《瓷上交融:明清克拉克瓷器装饰的源流》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括传统印度洋贸易与16世纪葡萄牙人在亚洲地区构建的贸易网络的相似之处与不同之处。
(2)根据材料三并结合所学知识,简述“马尼拉大帆船”贸易的积极影响。
19. 阅读材料,回答问题。
材料一 1950年,美国确立了联邦政府资助基础研究的法定职责,明确将科研能力与“国家防御”绑定。美国还推动了政府—企业—高校的三方协作,并将计算机技术延伸至商业和民用通信领域,形成了军民两用的技术扩散模式。1958年,美国成立国家宇航局,制定、实施美国的太空计划并开展太空科学研究。20世纪60年代,美国联邦政府在资金、人力和资源方面全面投入支持实施阿波罗登月计划,至1969年,美国共培养出2.3万名科学家和工程师。
——摘译自[美]斯图尔特·莱斯利《冷战与美国科学:麻省理工学院与斯坦福大学的军—产—学复合体》等
材料二 二战后,苏联科研体系以科学院作为核心机构,研究方向和资源分配由苏共中央决定。其国际技术合作主要限于社会主义国家。20世纪50年代苏联与美国同步开发大型电子计算机,但其应用场景主要服务于核武器研发、航天工程等军事领域。苏联的民用技术如汽车制造、化工长期沿用过时工艺。尽管苏联的研发投入在20世纪60年代已超过美国,但其科研产出仅为美国的1/3至1/2。
——整理自田浩《俄罗斯国家创新体系研究》等
(1)根据材料一,概括20世纪五六十年代美国推动科研事业发展的举措。
(2)根据材料二,指出二战后至20世纪五六十年代苏联科研事业发展的特点,并结合所学知识分析上述特点形成的原因。
20. 阅读材料,回答问题
材料 中国古典政治文明包括政治意识文明、政治制度文明和政治行为文明。中国古典政治意识文明主要是“大同”“民本”等政治思想,中国古典政治制度文明是科举制等制度,中国古典政治行为文明有“礼”的体系以及政治改革等诸多行为。中国古典政治文明的世界价值是体系化的,以中华优秀传统文化为核心的文化思想是其关键所在,以科举制为基础的士人政府体系、以郡县制为蓝本的地方治理模式、以“天下太平与世界大同”为目标的外交理念则是处理国家关系的模式。
——摘编自秦中亮《中国古典政治文明的基本内涵、主要特点与当代价值》
选取中国古典政治文明的一部分或者全部内容,围绕“中国古典政治文明与国家治理”自拟论题,并结合中国古代史知识加以论述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。)
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