精品解析：辽宁省阜新市实验中学2022-2023学年九年级上学期期末物理与化学试题-初中化学

九年级上学期化学期末试卷 考试时间：50分钟：试卷满分：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 3.特别提醒：请亲爱的同学们认真审题就会发现试卷很简单 可能用到的相对原子质量Zn-65　0-16 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(本题包括18个小题，1~10小题每题1分，11~18小题每题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题意) 1. “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传送到国外的发明和技术中，属于物理变化的是 A. 冶炼青铜 B. 竹子造纸 C. 蚕丝织成丝绸 D. 烧制陶器 2. 石墨烯是我国前沿新材料的重点发展领域。它是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是 A. 金刚石、石墨和足球烯(C60)都是由碳原子直接构成的 B. 金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃 C. 木炭具有吸附性，可以吸附所有物质 D. 石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属 3. 下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 闻气体气味 C. 读液体体积 D. 给液体加热 4. 下列对化学基本概念的认识正确的是 A. 同种元素组成的纯净物一定是单质 B. 保持物质化学性质的微粒一定是分子 C. 燃烧都是剧烈的、发光发热的化合反应 D. 生成两种物质的反应一定是分解反应 5. 从宏观，微观，符号相结合的视角探究物质及其变化是学习化学的一种科学思维。如图是工业上在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法不正确的是 A. 反应前后元素种类不变 B. 反应前后物质总质量不变 C. 反应前后原子个数改变 D. 反应前后分子个数改变 6. 2022年中国空间站天宫课堂上太空教师展示了金属锆熔化与凝固实验。如图是锆在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。以下从图中获得的信息正确的是 A. 锆元素属于非金属元素 B. 锆的相对原子质量是91.22g C. 锆原子核内有40个质子 D. 锆原子容易失去2个电子形成阴离子 7. 下列有关事实的微观解释不正确的是 A. 花香四溢一一分子在不断地运动 B. 二氧化碳是纯净物一一由同种分子构成 C. 氧气和臭氧的化学性质不同一一构成它们的分子不同 D. 分离液态空气制氧气，说明分子可以再分 8. 下面是关于灭火和火灾自救的知识，其中正确的是 A. 熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 B. 炒菜时油锅着火，立即用水浇灭 C. 档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火 D. 当室内发生火灾时，应迅速打开门窗通风 9. 下列物质属于纯净物的是 A. 蒸馏水 B. 海水 C. 稀有气体 D. 铝合金 10. 为确保安全，面粉加工厂、加油站等处通常要在明显位置张贴的标识是 A. B. C. D. 11. 载人航天器中处理CO2的一种方法为 ，X的化学式为 A. Li B. Li2O C. Li2CO3 D. LiOH 12. 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。下列做法不可取的是 A 优化资源：垃圾分类回收处理 B. 优化土壤：农业上合理使用化肥和农药 C. 优化水质：工厂废水要经过处理后再排放 D. 优化空气：大量使用化石燃料 13. 把X、Y、Z三种金属分别加入稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z无明显变化；再把X放到Z的硝酸盐溶液中，X的表面有固体析出，则三种金属的活动性顺序是 A. Y>X>Z B. Y>Z>X C. X>Z>Y D. Z>X>Y 14. 下列有关金属材料的说法正确的是 A. 常温下所有金属都是银白色固体 B. 在空气中灼烧铜丝，其表面会变黑 C. 金属材料是指纯金属单质 D. 合金的熔点一般比成分金属高 15. 下列对某一主题知识归纳，正确的一组是 A．物质的转化 B．性质与用途 水和氢气―可以相互转化 碳酸钙和二氧化碳―无法进行相互转化 金属铜具有导电性―作导线 氮气能支持燃烧―氮气用于焊接和切割金属 C．安全常识 D．环保知识 煤气泄漏―立即打开排气扇 点燃可燃性气体―先要验纯 二氧化碳过多―会导致温室效应加剧 随意丢弃废电池―会污染土壤和地下水 A. A B. B C. C D. D 16. 下列实验方案不能实现实验目的的是 实验目的 实验方案 A 确定某集气瓶中气体二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象 B 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 取样，分别加入适量二氧化锰，观察现象 C 检验蜡烛燃烧生成水 点燃，在火焰1方罩只干冷的烧杯，观察现象 D 鉴别酒精与白醋 闻气味 A. A B. B C. C D. D 17. 有关燃烧与灭火说法正确的是 A. 可燃物与氧气接触就会燃烧 B. 隔绝氧气可以灭火 C. 水灭火的原理是降低可燃物着火点 D. 温度达可燃物着火点就能燃烧 18. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A. 单质是由一种元素组成的物质，所以由一种元素组成的物质一定是单质 B. 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素 C. 化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化 D. 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 第II卷(非选择题) 二、非选择题(本题包括10个小题，28题6分，其余每空2分，共74分)19 19. 下表为元素周期表的一部分，请你根据表中信息回答下列问题： （1）地壳中含量最多的金属元素位于第_____周期； （2）表中3号元素的原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子形成离子，其离子符号是_____： 20. 结合所学知识回答下列问题 （1）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用_____检验水是硬水还是软水。 （2）如图是电解水的实验装置图，连接正负两极的玻璃管内产生的气体体积比为_____。电解水反应的方程式是_____。 （3）北京冬奥会“飞扬”火炬使用氢气作为燃料，体现了绿色奥运理念。氢气作为绿色燃料的优点是_____。 21. 我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。“碳中和”是指一定时间内排放的破总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳的“零排放”。请回答下列问题： （1）二氧化碳的主要来源_____；(写一种即可) （2）利用化学方法吸收二氧化碳也是实现碳中和的方法之一，请写出海水吸收二氧化碳的化学方程式：_____； （3）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油)，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。乙醇燃烧的化学方程式为_____。 22. 下图是某同学设计的装置并验证二氧化碳的性质 （1）当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_____； （2）G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_____； （3）H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____。 23. 实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题。 （1）用图1所示实验装置探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉)。一段时间后观察到：B、C中铁钉不生锈，A、D中铁钉生锈，D中铁钉生锈最快也最严重。 ①对比A、B、C的实验现象可证明铁生锈的主要条件是_____。 ②对比_____(填字母)的实验现象可知食盐能加快铁的锈蚀 （2）兴趣小组模拟炼铁化学原理的实验，设计了图2装置。 ①该炼铁的原理是_____(用化学方程式表示)。 ②实验中可观察到玻璃管中的现象是_____。 24. 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。人们对燃烧的认识也是不断发展的，现邀请你和兴趣小组一起去探究下图所示实验。 （1）林林同学为了探究物质燃烧的条件，设计了如图1所示的实验。通过对比观察①和②两处的实验现象，能得出可燃物燃烧需要_____，试着推测红磷的着火点可能_____(填“>”、“<”或“=”)80°C(不考虑热量损失)。 （2）芳芳同学认为林林同学的实验存在明显不足，她尝试进行了如图2所示的改进。对比两处白磷产生的现象说明可燃物燃烧需要满足的条件是_____；改进后实验的优点是_____。 25. X、Y、Z是中学化学常见的物质，且三种物质均含有同一种元素。X是单质，Y、Z的组成元素完全相同：Z常温下为气体，能产生温室效应，也是光合作用的原料。它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。 （1）Z化学式为_____。 （2）Y转化为Z化学方程式为_____。 （3）写出Y的一种用途_____。 26. 根据如图回答问题： （1）写出仪器a的名称：_____。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净氧气，反应的化学方程式是_____，选择的发生和收集装置的组合是_____(填字母编号)，若实验室用B装置制取(则反应的化学方程式是_____。 （3）制取CO2时，检验CO2已收集满的方法是_____。 27. 。小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬Cr与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 【作出猜想】 （1）猜想1：Cr>Fe>Cu： 猜想2：Fe>Cu>Cr； 猜想3.你的猜想是_____。 【查阅资料】 ①铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。 ②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO₄)溶液。 【设计与实验】 （2）小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。 实验 试管1 试管2 试管3 实验操作 实验现象 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为_____ 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色 无明显实验现象 【结论与解释】 （3）小聪得到的结论是猜想_____正确。 （4）请写出试管1反应的化学方程式_____。该反应属于_____(填基本反应类型)， 28. 《天工开物》中记载了金属的冶炼技术。在锌的冶炼方法中，主要反应之一为，若ZnO的质量为81kg，理论上能制得Zn的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级上学期化学期末试卷 考试时间：50分钟：试卷满分：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 3.特别提醒：请亲爱的同学们认真审题就会发现试卷很简单 可能用到的相对原子质量Zn-65　0-16 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(本题包括18个小题，1~10小题每题1分，11~18小题每题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题意) 1. “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传送到国外的发明和技术中，属于物理变化的是 A. 冶炼青铜 B. 竹子造纸 C. 蚕丝织成丝绸 D. 烧制陶器 【答案】C 【解析】 【详解】A、冶炼青铜，有铜等新物质生成，属于化学变化； B、竹子造纸过程中，需要加碱液煮料成纸浆，该过程有新物质生成，属于化学变化； C、蚕丝织成丝绸，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、烧制陶器，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选C。 2. 石墨烯是我国前沿新材料的重点发展领域。它是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是 A. 金刚石、石墨和足球烯(C60)都是由碳原子直接构成的 B. 金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃 C. 木炭具有吸附性，可以吸附所有物质 D. 石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石、石墨是由碳原子构成的，足球烯是由C60分子构成的，选项错误，不符合题意； B、金刚石是天然存在的最硬的物质，利用其硬度大可用来裁玻璃，选项正确，符合题意； C、木炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，选项错误，不符合题意； D、石墨是由碳原子构成的单质，有金属光泽和导电性，但它是一种非金属，选项错误，不符合题意。 故选B。 3. 下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 闻气体气味 C. 读液体体积 D. 给液体加热 【答案】B 【解析】 【详解】A、瓶塞倒放在桌上，标签对着手心（防止标签被腐蚀），瓶口要紧挨着试管口，试管倾斜，使液体缓缓地倒入试管，图示中瓶塞正放，不符合题意； B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，符合题意； C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，而是俯视，不符合题意； D、给液体加热时首先向其中加入液体药品（药品的量不要超过试管容积的三分之一），用铁架台试管夹从试管底端向上套，夹持在距离试管口三分之一到四分之一之间向上倾斜45度， 移动酒精灯用外焰预热约10—30秒然后对准液体部加热（注意试管口不要对着有人的方向，图示中药品的量超过试管容积三分之一，不符合题意。 故选B。 4. 下列对化学基本概念的认识正确的是 A. 同种元素组成的纯净物一定是单质 B. 保持物质化学性质的微粒一定是分子 C. 燃烧都是剧烈的、发光发热的化合反应 D. 生成两种物质的反应一定是分解反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、同种元素的纯净物是单质，A正确，符合题意； B、保持物质化学性质的微粒不一定是分子，还可以是原子，B错误，不符合题意； C、燃烧是发光、放热的剧烈的化学反应，不一定是化合反应，如石蜡燃烧生成水和二氧化碳，不属于化合反应，C错误，不符合题意； D、生成两种物质的不一定是分解反应，如石蜡燃烧，反应物有石蜡和氧气，生成二氧化碳和水，不属于分解反应，D错误，不符合题意。 故选：A。 5. 从宏观，微观，符号相结合的视角探究物质及其变化是学习化学的一种科学思维。如图是工业上在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法不正确的是 A. 反应前后元素种类不变 B. 反应前后物质总质量不变 C. 反应前后原子个数改变 D. 反应前后分子个数改变 【答案】C 【解析】 【详解】A、该反应是化学变化，在化学变化前后元素的种类不变；不符合题意； B、根据质量守恒定律，在化学变化前后物质的总重量不变；不符合题意； C、化学变化的本质是分子破裂，原子重新组合，则原子的数目、种类和质量不变；符合题意； D、根据反应示意图，该反应是：每一个氮气分子和3个氢分子在一定条件下反应产生2个氨气分子，则反应前后分子的数目改变；不符合题意； 故选C。 6. 2022年中国空间站天宫课堂上太空教师展示了金属锆熔化与凝固实验。如图是锆在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。以下从图中获得的信息正确的是 A. 锆元素属于非金属元素 B. 锆的相对原子质量是91.22g C. 锆原子核内有40个质子 D. 锆原子容易失去2个电子形成阴离子 【答案】C 【解析】 【详解】A、由“金”字旁可知，锆元素属于金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故锆的相对原子质量是91.22，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=40，符合题意； D、锆原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中，容易失去最外层2个电子，形成阳离子，不符合题意。 故选C。 7. 下列有关事实的微观解释不正确的是 A. 花香四溢一一分子在不断地运动 B. 二氧化碳是纯净物一一由同种分子构成 C. 氧气和臭氧的化学性质不同一一构成它们的分子不同 D. 分离液态空气制氧气，说明分子可以再分 【答案】D 【解析】 【详解】A、花香四溢，是因为分子在不断运动，该选项解释正确； B、二氧化碳中只含一种分子，属于纯净物，该选项解释正确； C、氧气和臭氧的分子构成不同，不同分子，化学性质不同，该选项解释正确； D、分离液态空气是利用了氧气的氮气的沸点不同将它们分离，并没有新物质生成，则分子没有发生改变，该选项解释不正确。 故选D。 8. 下面是关于灭火和火灾自救的知识，其中正确的是 A. 熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 B. 炒菜时油锅着火，立即用水浇灭 C. 档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火 D. 当室内发生火灾时，应迅速打开门窗通风 【答案】C 【解析】 【详解】A、酒精灯的灯芯是活动的，且酒精是易燃的物质，所以不能用嘴来吹灭，应该用灯帽盖灭，A错误； B、油的密度小于水，会漂浮在水面上，继续燃烧，所以炒菜时油锅着火不能用水浇灭，B错误； C、泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾，干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾，液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，C正确。 D、室内起火，打开所有门窗通风，会加速空气流通，提供充足的氧气，导致火势更大，D错误。 综上所述：选择C。 9. 下列物质属于纯净物的是 A. 蒸馏水 B. 海水 C. 稀有气体 D. 铝合金 【答案】A 【解析】 【分析】只由一种物质组成的物质叫做纯净物，纯净物有固定的组成，可用化学式表示； 由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物，混合物可以看作是由几种纯净物混合而成的物质。 【详解】A、蒸馏水是由水分子构成的纯净物，化学式为，A正确； B、海水中含有大量矿物质，是由多种物质组成的混合物，B错误； C、稀有气体中含有氦气、氖气等多种气体，属于混合物，C错误； D、由金属与金属或金属与非金属熔合而成具有金属特征的混合物叫做合金，铝合金属于混合物，D错误。 故选A。 10. 为确保安全，面粉加工厂、加油站等处通常要在明显位置张贴的标识是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】面粉加工厂、加油站要严禁烟火，防止可燃物与明火接触发生爆炸，因此要张贴严禁烟火标识。 【详解】A、该标识是爱护水资源标识，不符合题意； B、该标识是有毒品标识，不符合题意； C、该标识是严禁烟火标识，符合题意； D、该标识是可回收物标识，不符合题意。 故选C。 11. 载人航天器中处理CO2的一种方法为 ，X的化学式为 A. Li B. Li2O C. Li2CO3 D. LiOH 【答案】C 【解析】 【详解】根据质量守恒定律反应前后原子的种类和个数不变，如题，反应前锂原子、氧原子、碳原子的个数分别是4、8、2，反应后锂原子、氧原子、碳原子的个数分别是0、2、0，则2X中含有4个锂原子、2个碳原子、6个氧原子，则X中含有2个锂原子、1个碳原子、3个氧原子，故化学式是，故选：C。 12. 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。下列做法不可取的是 A. 优化资源：垃圾分类回收处理 B. 优化土壤：农业上合理使用化肥和农药 C. 优化水质：工厂废水要经过处理后再排放 D. 优化空气：大量使用化石燃料 【答案】D 【解析】 【详解】A、垃圾分类回收处理既能节约资源，又能减少污染物排放，有利于保护环境，说法正确； B、农业上合理使用化肥和农药可以防止水体污染、土壤污染，有利于保护环境，说法正确； C、工厂废水中含有有毒、有害物质，经过处理后再排放，有利于保护环境，说法正确； D、大量使用化石燃料既浪费资源，又能增加污染物的排放，不有利于保护环境，说法错误。 故选：D。 13. 把X、Y、Z三种金属分别加入稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z无明显变化；再把X放到Z硝酸盐溶液中，X的表面有固体析出，则三种金属的活动性顺序是 A. Y>X>Z B. Y>Z>X C. X>Z>Y D. Z>X>Y 【答案】A 【解析】 【详解】通常情况下位于金属活动性顺序表氢元素前面的金属的单质能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应生成氢气，位于金属活动性顺序表氢元素后面的金属的单质不能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应生成氢气。由题意把X、Y、Z三种金属分别加入稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z无明显变化，说明Y的金属活动性比X和Z强；金属活动性强的金属能将金属活动性顺序弱的金属从其盐溶液中置换出来，把X放到Z的硝酸盐溶液中，X的表面有固体析出，说明X的金属活动性比Z强；综上所述，X、Y、Z三种金属的活动性顺序是Y>X>Z，故选A。 【点睛】本题考查金属活动性顺序的判断，通常情况下位于金属活动性顺序表氢元素前面的金属的单质能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应生成氢气，位于金属活动性顺序表氢元素后面的金属的单质不能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应生成氢气，即能与稀盐酸或稀硫酸反应的金属活动性比不能与稀盐酸或稀硫酸反应的金属活动性强，另外一条判断依据为金属活动性强的金属能将金属活动性顺序弱的金属从其盐溶液中置换出来。 14. 下列有关金属材料的说法正确的是 A. 常温下所有金属都是银白色的固体 B. 在空气中灼烧铜丝，其表面会变黑 C. 金属材料是指纯金属单质 D. 合金熔点一般比成分金属高 【答案】B 【解析】 【详解】A.常温下金属不都是银白色的固体，例如铜是紫红色的，选项A错； B.在空气中灼烧铜丝，铜丝与氧气反应生成黑色的氧化铜，其表面会变黑，选项B正确； C.金属材料是指纯金属单质和合金，选项C错； D.合金的熔点一般比成分金属低，选项D错； 故选B 15. 下列对某一主题知识归纳，正确的一组是 A．物质的转化 B．性质与用途 水和氢气―可以相互转化 碳酸钙和二氧化碳―无法进行相互转化 金属铜具有导电性―作导线 氮气能支持燃烧―氮气用于焊接和切割金属 C．安全常识 D．环保知识 煤气泄漏―立即打开排气扇 点燃可燃性气体―先要验纯 二氧化碳过多―会导致温室效应加剧 随意丢弃废电池―会污染土壤和地下水 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、水通电生成氢气和氧气，氢气与氧气点燃生成水，即水和氢气可以相互转化；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，即碳酸钙与二氧化碳可以相互转化，故A错误； B、铜具有导电性，可作导线；氧气能支持燃烧，可用于焊接和切割金属，故B错误； C、煤气是可燃性气体，可燃性气体与空气混合后遇明火或电火花可能发生爆炸，煤气泄漏时立即打开排气扇，会产生电火花，引燃混合气体，有发生爆炸的危险，所以不能立即打开排气扇；可燃性气体与空气混合容易发生爆炸，所以点燃可燃性气体前，要验纯，故C错误； D、二氧化碳过多，会导致温室效应；随意丢弃废旧电池，会造成土壤和地下水的污染，故D正确。 故选D。 16. 下列实验方案不能实现实验目的的是 实验目的 实验方案 A 确定某集气瓶中气体是二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象 B 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 取样，分别加入适量二氧化锰，观察现象 C 检验蜡烛燃烧生成水 点燃，在火焰1方罩只干冷的烧杯，观察现象 D 鉴别酒精与白醋 闻气味 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、将燃着的木条伸入集气瓶中，观察到木条熄灭，只能证明该气体不能燃烧不支持燃烧，无法证明该气体是二氧化碳，因为氮气也不能燃烧，不支持燃烧，故不能实现实验目的，符合题意； B、取样，分别加入适量二氧化锰，观察到产生较多气泡的为过氧化氢溶液（过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气），无明显现象的为蒸馏水，现象不同，可以鉴别，故能实现实验目的，不符合题意； C、点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，若烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧生成水，故能实现实验目的，不符合题意； D、酒精具有特殊的芳香气味，白醋中含有醋酸，具有酸味，现象不同，可以通过闻气味的方法鉴别，故能实现实验目的，不符合题意。 故选：A。 17. 有关燃烧与灭火说法正确的是 A. 可燃物与氧气接触就会燃烧 B. 隔绝氧气可以灭火 C. 水灭火的原理是降低可燃物着火点 D. 温度达可燃物着火点就能燃烧 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】燃烧需要同时满足三个条件：可燃物；与氧气或空气接触； 达到燃烧所需的最低温度即着火点，可燃物接触氧气，温度达不到着火点不会发生燃烧，故错误； B．因为燃烧必须同时具备三个条件，所以隔绝氧气能够灭火，故正确； C．水灭火的原理是降低温度至可燃物着火点以下，物质的着火点一般不变，故错误； D．燃烧需要同时满足三个条件：可燃物；与氧气或空气接触； 达到燃烧所需的最低温度即着火点，温度达可燃物着火点不一定燃烧，故错误。 故选：B。 18. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A. 单质是由一种元素组成的物质，所以由一种元素组成的物质一定是单质 B. 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素 C. 化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化 D. 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 【答案】B 【解析】 【详解】A、单质是由一种元素组成的物质，但由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，此选项错误； B、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，此选项正确； C、化学变化常伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，如灯泡发光将电能转化为光能，是物理变化，此选项错误； D、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不都是氧化物，如氯酸钾含氧元素等三种元素，不是氧化物，此选项错误。 故选B。 第II卷(非选择题) 二、非选择题(本题包括10个小题，28题6分，其余每空2分，共74分)19 19. 下表为元素周期表的一部分，请你根据表中信息回答下列问题： （1）地壳中含量最多的金属元素位于第_____周期； （2）表中3号元素的原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子形成离子，其离子符号是_____： 【答案】（1）三 （2） ①. 失去 ②. Li+ 【解析】 【小问1详解】 地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是铝，位于元素周期表第三周期； 【小问2详解】 3号元素为锂元素，最外层电子数为1，小于4，容易失去最外层的一个电子形成带一个单位正电荷的锂离子，离子符号为：Li+。 20. 结合所学知识回答下列问题 （1）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用_____检验水是硬水还是软水。 （2）如图是电解水的实验装置图，连接正负两极的玻璃管内产生的气体体积比为_____。电解水反应的方程式是_____。 （3）北京冬奥会“飞扬”火炬使用氢气作为燃料，体现了绿色奥运理念。氢气作为绿色燃料的优点是_____。 【答案】（1）肥皂水 （2） ①. 1:2 ②. （3）清洁无污染 【解析】 【小问1详解】 通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多； 【小问2详解】 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氧气和氢气的体积比约为1:2；方程式为：； 【小问3详解】 氢气燃烧产物只有水，清洁无污染。 21. 我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。“碳中和”是指一定时间内排放的破总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳的“零排放”。请回答下列问题： （1）二氧化碳的主要来源_____；(写一种即可) （2）利用化学方法吸收二氧化碳也是实现碳中和的方法之一，请写出海水吸收二氧化碳的化学方程式：_____； （3）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油)，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。乙醇燃烧的化学方程式为_____。 【答案】（1） 化石燃料的燃烧（合理即可） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 化石燃料（煤、石油、天然气）燃烧会大量释放二氧化碳；动植物呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳 ，都是二氧化碳的主要来源。 【小问2详解】 海水主要成分是水，二氧化碳能与水反应生成碳酸，化学方程式为。 【小问3详解】 乙醇（C2H5OH）燃烧是与氧气在点燃条件下反应，生成二氧化碳和水，化学方程式为。 22. 下图是某同学设计的装置并验证二氧化碳的性质 （1）当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_____； （2）G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_____； （3）H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____。 【答案】（1）溶液变红 （2） （3）不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大 【解析】 【小问1详解】 通入二氧化碳，二氧化碳与石蕊溶液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊变红，故F中现象为：溶液变红； 【小问2详解】 G中澄清石灰水变浑浊，使因为二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为：； 【小问3详解】 蜡烛熄灭说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，低处先熄灭，说明二氧化碳密度比空气。故填：不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大。 23. 实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题。 （1）用图1所示实验装置探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉)。一段时间后观察到：B、C中铁钉不生锈，A、D中铁钉生锈，D中铁钉生锈最快也最严重。 ①对比A、B、C的实验现象可证明铁生锈的主要条件是_____。 ②对比_____(填字母)的实验现象可知食盐能加快铁的锈蚀 （2）兴趣小组模拟炼铁化学原理的实验，设计了图2装置。 ①该炼铁的原理是_____(用化学方程式表示)。 ②实验中可观察到玻璃管中的现象是_____。 【答案】（1） ①. 同时与氧气和水接触 ②. AD （2） ①. ②. 红色粉末逐渐变成黑色 【解析】 【小问1详解】 ①A中铁钉同时与水和氧气接触生锈，B中的铁钉没有与氧气接触不生锈，C中的铁钉没有与水接触不生锈，故得出铁生锈的主要条件是同时与氧气和水接触。故填：AD； ②实验A和D的变量为是否添加食盐，D中的生锈快于A，对比A、D的实验现象可知食盐水可以加快铁的锈蚀； 【小问2详解】 ①该炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：； ②玻璃管中氧化铁（红色粉末）被还原成铁（黑色粉末），故可观察到玻璃管中红色粉末逐渐变成黑色。 24. 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。人们对燃烧的认识也是不断发展的，现邀请你和兴趣小组一起去探究下图所示实验。 （1）林林同学为了探究物质燃烧的条件，设计了如图1所示的实验。通过对比观察①和②两处的实验现象，能得出可燃物燃烧需要_____，试着推测红磷的着火点可能_____(填“>”、“<”或“=”)80°C(不考虑热量损失)。 （2）芳芳同学认为林林同学的实验存在明显不足，她尝试进行了如图2所示的改进。对比两处白磷产生的现象说明可燃物燃烧需要满足的条件是_____；改进后实验的优点是_____。 【答案】（1） ①. 温度达到着火点 ②. ＞ （2） ①. 与氧气（或空气）接触 ②. 更环保（或能防止白磷燃烧产生的白烟污染空气等） 【解析】 【小问1详解】 燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。图1中白磷（着火点为40℃）和红磷（着火点为240℃）都是可燃物，热水提供热量使白磷的温度达到着火点，但不能使红磷的温度达到着火点，同时热水可以隔绝氧气，使水中的白磷不能与氧气充分接触。①处白磷温度达到着火点且与氧气接触，燃烧，②处红磷与氧气接触但温度没达到着火点，不燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点； 80℃时红磷不燃烧，白磷燃烧，说明红磷的着火点高于80℃，即红磷的着火点>80℃。 【小问2详解】 图 2 中，水下白磷不燃烧，试管中白磷燃烧，二者温度都达到了白磷的着火点，水下白磷不燃烧是因为没有与氧气接触，试管中白磷燃烧是因为与氧气接触，所以对比两处白磷产生的现象说明可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触。 图 1 中白磷燃烧产生的白烟会直接排放到空气中，污染环境；图 2 改进后，白磷在密闭装置中燃烧，能防止白磷燃烧产生的白烟污染空气，更加环保。 25. X、Y、Z是中学化学常见的物质，且三种物质均含有同一种元素。X是单质，Y、Z的组成元素完全相同：Z常温下为气体，能产生温室效应，也是光合作用的原料。它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。 （1）Z的化学式为_____。 （2）Y转化为Z的化学方程式为_____。 （3）写出Y的一种用途_____。 【答案】（1）CO2 （2） （3）用作燃料##冶炼金属 【解析】 【分析】Z常温下为气体，能产生温室效应，也是光合作用的原料，二氧化碳常温下为气体，能产生温室效应，也是光合作用的原料，则Z是二氧化碳，Y、Z能相互转化，组成元素完全相同，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，则Y为一氧化碳，X是单质，X能转化为Y（一氧化碳），能转化Z（二氧化碳），碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，因X是碳或氧气。 【小问1详解】 Z为二氧化碳，化学式为CO2； 【小问2详解】 Y转化为Z发生的反应可以是一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为； 【小问3详解】 Y为一氧化碳，具有可燃性、还原性，可用作燃料、冶炼金属等。 26. 根据如图回答问题： （1）写出仪器a的名称：_____。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净氧气，反应的化学方程式是_____，选择的发生和收集装置的组合是_____(填字母编号)，若实验室用B装置制取(则反应的化学方程式是_____。 （3）制取CO2时，检验CO2已收集满的方法是_____。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. AE ③. （3）将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为酒精灯； 【小问2详解】 氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，方程式为：； 反应为固体加热反应，发生装置选择A，氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，其中排水法收集的气体比较纯净，故收集装置选E。故填：AE； 实验室用大理石（或石灰石）与稀盐酸制取二氧化碳，大理石（或石灰石）中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式为：； 【小问3详解】 二氧化碳不燃烧不支持燃烧，检验CO2已收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明满了。 27. 。小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬Cr与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 作出猜想】 （1）猜想1：Cr>Fe>Cu： 猜想2：Fe>Cu>Cr； 猜想3.你的猜想是_____。 【查阅资料】 ①铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。 ②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO₄)溶液。 【设计与实验】 （2）小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。 实验 试管1 试管2 试管3 实验操作 实验现象 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为_____ 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色 无明显实验现象 【结论与解释】 （3）小聪得到的结论是猜想_____正确。 （4）请写出试管1反应的化学方程式_____。该反应属于_____(填基本反应类型)， 【答案】（1）Fe>Cr>Cu （2）浅绿色 （3）1 （4） ①. Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ ②. 置换反应 【解析】 【小问1详解】 在金属活动顺序表中，铁的活动性强于铜，已知猜想 1：Cr>Fe>Cu；猜想 2：Fe>Cu>Cr。那么按照金属活动性顺序的不同排列，猜想 3 应该是Fe>Cr>Cu； 【小问2详解】 铁与稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，硫酸亚铁溶液呈浅绿色，所以铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色； 【小问3详解】 由实验现象可知，铬片表面产生气泡较快，铁片表面产生气泡较慢，说明铬比铁活泼；而铜片与稀硫酸不反应，无明显现象，说明铜不如铁活泼，所以三种金属活动性顺序为Cr>Fe>Cu，小聪得到的结论是猜想 1正确； 【小问4详解】 试管 1 中是铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于 置换反应。 28. 《天工开物》中记载了金属的冶炼技术。在锌的冶炼方法中，主要反应之一为，若ZnO的质量为81kg，理论上能制得Zn的质量是多少？ 【答案】解：设理论上能制得Zn的质量是x x=65kg 答：理论上能制得Zn的质量是65kg。 【解析】 【详解】解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$