Unit 5 Languages Around The World思维导图+真题+造句 学案 2024-2025学年高中英语人教版必修第一册

人教版英语必修一 Unit 5 Languages Around The World 本学案旨在通过思维导图及相对应习题，帮助学生将零散词汇转化成主题网络，形成以新课标四大主题（人与自我，人与社会，人与自然，跨文化交流）的词汇库。鼓励学生在写作/口语中主动调用主题词汇库，实现从输入到输出的跨越。 一．本单元词汇思维导图 二．词形变换（对接高考语篇填空） 从词性转换（动转名、名转动等 ）、派生（加后 缀构成不同词性或意义相关词 ）、词形变化（单复数、过去式等 ）角度，梳理出这些可变形单词，很多是通过加后缀（-ment/-tion/-ity/-ly/-able等 ）、词性转换实现变形，你可根据实际学习侧重，重点记派生、词性转换这些常见变形情况，方便词汇拓展和语法运用 ，比如记“confuse - confusing - confused”这类动词派生不同形容词（分别形容事物和人 ）的规律 。 以下是更清晰的分类整理（按表内实际出现词条及关联变形 ，筛选更直接相关的 ）： 1. 动词派生形容词 基础动词 动词转形容词 含义 struggle struggling（奋斗的；努力的 ） -ing 形容词（多表 “令人… 的” ，描述事物 ） demand demanding （苛求的） -ing 形容词（多表 “令人… 的” ，描述事物 ） relate related（相关的） -ed表被动完成 describe descriptive（描述性的） -ive表示 “具有…… 特征的”“倾向于…… 的” regard regarded （被认为的；受到尊敬的） -ed表被动完成 2. 动词派生名词（-ment / -tion 等后缀 ）/形容词派生名词 基础动词 派生名词（动词 +名词后缀 ） 后缀含义 refer（参考 ） reference（参考 ） -ence表 “行为/结果/状态” describe （描述） description （描述） --ption表“动作 /状态/ 结果” beg（乞求 ） beggar （乞丐） -ar表 “做某事的人” carve（雕刻） carving（雕刻） -ing表 “行为/动作的结果” appreciate （欣赏） appreciation（欣赏） -ation表“动作 /状态/ 结果” base （基于） basis （基础） -sis 表“过程/状态” major （主要的） majority （多数，大半） -ity表“性质、状态、程度或品质” equal （平等的） equality （平等） -ity表“性质、状态、程度或品质” 3. 名词派生形容词（-al / -ic/-tive 等后缀 ） 基础名词 派生形容词 后缀含义 system（系统） systematic（有系统的 ） -ic 表 “与… 相关的” symbol（象征） symbolic （象征的） -ic 表 “与… 相关的” dynasty（朝代） dynastic （王朝的） -ic 表 “与… 相关的” character （角色，特点） characteristic （典型的） -ic 表 “与… 相关的” calligraphy （书法） calligraphic （书法的） -ic 表 “与… 相关的” variety（多样性） various（多样的） -ous表“充满...的” globe （地球） global （全球的） -al“与… 相关”“具有… 性质” 或者 “属于… 的” 4.形容词→副词（-ly 后缀 ） 基础形容词 派生副词（形容词 +-ly ） 含义 specific（特别的 ） specifically（特别地） -ally 转副词 5. 多词性同形（词形不变，词性转换 ） 词汇 可作词性 1 含义 可作词性 2 含义 major 形容词 主要的 名词 主修课程 regard 动词 把..视为，看待 名词 尊重，关注 struggle 动词 斗争 名词 斗争 demand 动词 强烈要求，需要 名词 要求，需求 三．高考真题训练 1. （2021 全国卷Ⅲ 书面表达改编）： We express our deep ______ (appreciate) for your timely help. 2. （2020 浙江卷 语法填空）： The police asked for a detailed ______ (describe) of the suspect. 3. （2019 全国卷Ⅰ 七选五改编）： Studies show the close ______ (relate) between sleep and memory. 4. （2022 新高考卷Ⅱ 语法填空）： The rules ______ (specific) prohibit smoking in public places. 5.（2021 上海卷 翻译改编）： The dove ______ (symbol) represents peace in many cultures. 6. （2022 全国甲卷 完形填空）： She ______ in psychology at Yale University. A. majored B. focused C. insisted D. specialized 7.（2018 全国卷Ⅱ 短文改错改编）： You can find more information in the （refer） book." 8.（2023 浙江卷 语法填空）： The museum displays a wide ______ (vary) of ancient coins. 9.（2019 天津卷 单项填空）： This tradition ______ to the 15th century. A. dates back B. is dated back C. dating back D. dated back 10.（2022 全国乙卷 完形填空）： He never ______ up despite repeated failures. A. gave B. put C. took D. set 五．英汉互译 以下结合词汇表，按 低、中、高难度（2:2:1） 设计互译句子，方便学习 1.The native people have a deep appreciation for their traditional culture. 2.We should respect the specific customs of different countries. 3.The old building dates back to the Ming Dynasty. 4.Despite the difficulties, they still strive to achieve their goals. 5.Learning a foreign language can broaden our view of the world. 6.他是本地人，对这座城市很熟悉。 7. 这个系统在我们的日常生活中起着重要作用。 8.我们应该根据事实来判断这件事。 9.尽管天气不好，运动会还是如期举行了。 10.她主修历史，辅修艺术。 答案 三．高考真题训练 1.【答案】appreciation考点：动词→抽象名词（情感类主题） 2.【答案】description考点：写作场景（人物/事件描写） 3.【答案】relation考点：科普类文章（因果关系词） 4.【答案】specifically考点：规章制度类文本（副词修饰动词） 5.【答案】symbolically考点：文化象征主题（副词作状语） 6.【答案】A考点：短语 major in（教育主题）major (v.) 主修 7.【答案】reference考点：双写规则（refer + ence）refer → reference (拼写混淆) 8.【答案】variety 警示：勿误用 varity 或 variation（语义不符） 9.【答案】A 规则：永远用主动语态（dates back）date back to (无被动语态) 10.【答案】A考点：不规则动词过去式（give → gave） 四．英汉互译 1. 当地人对他们的传统文化怀有深深的感激之情。 2. 我们应当尊重不同国家的特定习俗。 3. 这座古老的建筑可以追溯到明朝。 4. 尽管困难重重，他们仍然努力去实现自己的目标。 5. 学习一门外语可以拓宽我们的世界观。 6. He is a native and is very familiar with this city. 7. This system plays an important role in our daily life. 8. We should judge this matter based on the facts. 9. Despite the bad weather, the sports meeting was held as scheduled. 10. She majors in history and minors in art. 1 学科网（北京）股份有限公司 $$