第5练 服装造型与廓型变化《服装设计》(服装设计与工艺专业-高教版)一课一练
2025-07-15
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2份
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4页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 服装设计 |
| 教材版本 | 服装设计 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 125 KB |
| 发布时间 | 2025-07-15 |
| 更新时间 | 2025-07-15 |
| 作者 | xy03981 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53056382.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《服装设计》(服装设计与工艺高教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《服装设计》(服装设计与工艺高教版)一课一练的第二章的第5练,内容涵盖第二节 服装造型与廓型变化。
《服装设计》(服装设计与工艺高教版)第5练
第二章 服装造型设计
第二节 服装造型与廓型变化
1、 单项选择题(本题共3小题)
1、服装构成中最主要、最基本的因素是( )
A. 服装造型
B. 服装廓型
C. 服装款式
D. 服装色彩
2、具有简单明了、易识易记特点的是( )
A. 字母型表示法
B. 物态型表示法
C. 几何形表示法
D. 体态型表示法
3、使用最多的表示法是( )
A. 字母型表示法
B. 物态型表示法
C. 几何形表示法
D. 体态型表示法
2、 判断题(本题共6小题)
1、用服装廓型研究和发布服装流行趋势,已经成为国际惯例。 ( )
2、十分通俗形象,最容易被消费者接受的是体态型表示法。 ( )
3、一般来说,服装造型体现的是服装的共性。 ( )
4、在服装流行的过程中,设计师应该是主动的,而消费者则是被动的。 ( )
5、市场调研具有直接、准确、便利的特点。 ( )
6、上衣和连衣裙以短肥或蓬松的短袖以及瘦紧的衣身为基本特征属于X型特征。 ( )
3、 名词解释(本题共1小题)
1、服装廓型
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《服装设计》(服装设计与工艺高教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《服装设计》(服装设计与工艺高教版)一课一练的第二章的第5练,内容涵盖第二节 服装造型与廓型变化。
《服装设计》(服装设计与工艺高教版)第5练
第二章 服装造型设计
第二节 服装造型与廓型变化
一、单项选择题(本题共3小题)
1、服装构成中最主要、最基本的因素是( )
A. 服装造型
B. 服装廓型
C. 服装款式
D. 服装色彩
答案:A
2、具有简单明了、易识易记特点的是( )
A. 字母型表示法
B. 物态型表示法
C. 几何形表示法
D. 体态型表示法
答案:A
3、使用最多的表示法是( )
A. 字母型表示法
B. 物态型表示法
C. 几何形表示法
D. 体态型表示法
答案:B
二、判断题(本题共6小题)
1、用服装廓型研究和发布服装流行趋势,已经成为国际惯例。 ( )
答案:√
2、十分通俗形象,最容易被消费者接受的是体态型表示法。 ( )
答案:×
3、一般来说,服装造型体现的是服装的共性。 ( )
答案:√
4、在服装流行的过程中,设计师应该是主动的,而消费者则是被动的。 ( )
答案:√
5、市场调研具有直接、准确、便利的特点。 ( )
答案:√
6、上衣和连衣裙以短肥或蓬松的短袖以及瘦紧的衣身为基本特征属于X型特征。 ( )
答案:×
三、名词解释(本题共1小题)
1、服装廓型
答案:就是指服装正面或侧面的外观轮廓。
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