精品解析：河北省唐山市乐亭县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025学年度第二学期期中质量检测 七年级历史试卷 温馨提示： 1.本试题满分100分。考试时间60分钟。 2.答卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 下图方块中应选（ ） A. 唐朝 B. 隋朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】由题干图示并结合所学可知，581年杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝，589年，隋灭陈，统一全国，B项正确；唐朝618年建立，排除A项；宋朝960年建立，排除C项；元朝1271年建立，排除D项。故选B项。 2. 隋朝大运河始建于公元605年，绵延两千多千米，是一条贯通南北的交通大动脉。2014年在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上，中国大运河成功入选《世界遗产名录》．隋朝开通大运河的根本目的是（　　） A. 加强南北交通，巩固统治 B. 促进南北经济的交流 C. 促进民族间的友好往来 D. 防洪灌溉，促进农业的发展 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，为了加强南北交通，巩固统治，605年，隋炀帝下令开凿大运河，A项符合题意，BCD三项不符合题意；故此题选A。 3. 以下是某同学整理的历史记录，据此可知，他探讨的内容是（ ） 太原留守起兵从太原进攻长安 隋朝政权崩溃平定割据武装 A. 李渊反隋的背景 B. 隋朝灭亡的原因 C. 唐朝建立的过程 D. 唐朝建立的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.背景是反隋前的原因 (如隋末暴政、农民起义等)，题干是反隋，建唐的具体过程，不是背景，错误。 B.隋朝灭亡的原因是隋炀帝的暴政，农民起义等，题干不是讲隋朝为什么灭亡，而是讲李渊如何建唐，错误。 C.李渊是唐朝开国皇帝，李渊太原起兵、进攻长安、隋朝灭亡、平定割据正是唐朝建立并逐步完成统一的过程，正确。 D.唐朝建立的影响是建唐之后的历史作用(如贞观之治、盛世局面等)，题干是建唐的过程，不是影响，错误。 4. 针对魏征的建议（见下图），唐太宗采取的态度是（ ） A. 以民为本，勤于政事 B. 虚心纳谏，从善如流 C. 重视人才，纠正弊政 D. 制定法律，减省刑罚 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“兼听则明，偏信则暗”可知，这句话的意思是：如果只听取一方面的话，就会不明真相，陷入迷惑；而如果同时听取各方面的意见，才能明辨是非，看清真相，为此唐太宗采取的态度是“虚心纳谏，从善如流”，B项正确；“以民为本，勤于政事”、“重视人才，纠正弊政”、“制定法律，减省刑罚”都属于唐太宗统治时期采取的措施，为“贞观之治”的出现奠定了基础，但与题干强调的虚心纳谏不符，排除ACD项。故选B项。 5. 它规模宏伟，布局严整对称，城中有商业区与居民区；它既是大唐的政治、经济和文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市，该城市是（ ） A. 洛阳 B. 开封 C. 长安 D. 大都 【答案】C 【解析】 【详解】据题干中“它既是大唐的政治、经济和文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市”，并结合所学知识可知，唐朝时长安城的外郭城实行坊市制度，坊为居民居住区，市为商品交易区，长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、 僧侣、工匠等，居住人口达百万，长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市，C项正确；洛阳是唐朝重要城市，但并非题干描述的“政治、经济和文化交流中心，国际大都市”核心地位，排除A项；开封在唐朝不是都城，且布局等特征与题干“规模宏伟，布局严整对称，城中有商业区与居民区”不符，排除B项；大都是元朝都城，传统严格意义上坊市分离的制度已被打破，不存在坊和市严格分开的现象，排除D项。故选C项。 6. “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时代。请问这场动乱是（ ） A. 大泽乡起义 B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 隋末农民起义 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“万国尽征戎，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”可知，杜甫的诗句描绘了战乱惨状，对应唐朝由盛转衰的动乱。安史之乱（755-763年）是唐朝由盛转衰的转折点，导致社会动荡、经济破坏，与杜甫诗作背景一致，C项正确；大泽乡起义发生在秦末，排除A项；黄巢起义（唐末）给唐朝统治以致命打击，排除B项；隋末起义不符合题干中“唐朝”及“由盛转衰”的时间点，排除D项。故选C项。 7. 黄巢诗作“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，表达了他推翻唐朝腐朽统治的决心。黄巢起义最主要的功绩是 A. 加强了唐朝的中央权力 B. 推翻了唐朝的统治 C. 给唐朝统治以致命的打击 D. 兼并了北方的大小割据势力 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇，人民赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，爆发了大规模的起义。起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，C项正确；安史之乱后，唐朝宦官专权，藩镇割据，“加强了唐朝的中央权力”的表述错误，排除A项；黄巢起义最终失败，没有推翻唐朝的统治，也未能兼并北方的大小割据势力，排除BD项。故选C项。 8. 五代十国是中国历史上的一段大分裂时期。其实质是（ ） A. 汉族政权与少数民族政权的并立 B. 豪强地主势力发展的结果 C. 统治阶级内部争权夺利的斗争 D. 唐末藩镇割据局面的延续 【答案】D 【解析】 【详解】由题干设问“五代十国的实质。”并结合所学可知，五代十国是唐朝灭亡后藩镇割据局面的延续，各政权多由节度使建立，延续了唐末地方割据的特征，D项正确；选项A涉及民族政权并立，但五代十国以汉族政权为主，此特征更符合辽宋夏金时期，排除A项；豪强地主势力是东汉末年割据的原因，与五代无关，排除B项；选项C强调统治阶级内部斗争，但五代十国的分裂本质是地方势力割据而非单纯内部权力争夺，排除C项。故选D项。 9. 在西藏地区，流传着一首诗歌：“从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人······”由此可见，唐蕃和亲（ ） A. 稳定了西北地区边疆局势 B. 促进了吐蕃经济和社会的发展 C. 使西藏正式接受中央管辖 D. 为中外经济文化交流作出贡献 【答案】B 【解析】 【详解】A.吐蕃位于青藏高原（今西藏地区），不属于“西北地区”；且题干未提及军事、边防或政治稳定，重点在“粮食”“工匠”——经济文化层面，错误。 B.诗歌明确提到“打下粮库基础”“打开工艺发展大门”，直接对应农业、手工业发展，属于经济与社会进步范畴，符合史实——文成公主入藏带去中原先进生产技术与文化，极大推动吐蕃社会进步，正确。 C.西藏正式纳入中央行政管辖始于元朝设宣政院，唐朝时吐蕃是独立政权，唐蕃为“和亲结盟”关系，并非隶属，错误。 D.“中外”指中国与外国，而吐蕃是中华民族内部的少数民族政权，唐蕃关系属于民族交往，非“中外交流”，错误。 10. 唐朝在今新疆地区设置的管辖西域天山南北地区的行政机构是（ ） A. 西域都督府、安西都护府 B. 西域都护府、安西都护府 C. 安西都护府、北庭都护府 D. 西域都护府、北庭都护府 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，唐太宗和武则天时期，先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，C项正确；都督是中国古代的军事首长的官名。都督官职兴于三国，其后发展成为地方军事长官，明以后成为中央军事长官，排除A项；西域都护府设立于西汉时期，排除BD项。故选C项。 11. 某小组同学开展研究性学习时，检索了以下关键词：“日本”“佛教”“唐招提寺”。他们研究的主题是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 郑成功收复台湾 D. 戚继光抗倭 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“日本”“佛教”“唐招提寺”，并结合所学知识可知，唐朝时，鉴真东渡日本，传播佛教等中华文化，在日本主持修建唐招提寺，A项正确；玄奘西行是前往天竺（古印度）取经，与日本无关，排除B项；郑成功收复台湾是抗击荷兰殖民者，和日本、佛教、唐招提寺无关，排除C项；戚继光抗倭是抗击日本倭寇侵犯中国沿海，未涉及佛教、唐招提寺，排除D项。故选A项。 12. 我国唐朝时期修编的世界上第一部由国家编定颁布的药典是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《千金方》 D. 《唐本草》 【答案】D 【解析】 【详解】据题干中“唐朝时期修编的世界上第一部由国家编定颁布的药典”，结合所学知识可知，唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典，D项正确；《黄帝内经》是战国至汉代的医学理论著作，非唐朝且非药典，排除A项；《伤寒杂病论》为东汉张仲景所撰，属临床医学类书籍，排除B项；《千金方》是唐代孙思邈个人著作，非国家编定，排除C项。故选D项。 13. 柳宗元认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。这说明柳宗元（ ） A. 强烈抨击佛教 B. 具有朴素唯物主义思想 C. 反对迷信鬼神 D. 向儒学正统地位发起挑战 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“柳宗元认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然”和所学可知，柳宗元认为宇宙由运动着的“元气”构成，且强调掌握规律后人力可支配自然，这体现了他对世界物质本原的认知（元气论）和尊重客观规律的唯物主义倾向，属于朴素唯物主义思想，B项正确；项“抨击佛教”与题干无关，排除A项；“反对迷信鬼神”虽符合柳宗元思想，但题干未直接涉及鬼神，排除C项；“挑战儒学正统”不符合史实，柳宗元并未否定儒学地位，排除D项。故选B项。 14. 下列唐朝文学艺术家与其文艺风格的对应中，不正确的是（ ） A. 白居易——直面社会现实，被誉为“诗圣” B. 吴道子——画作落笔雄劲，风格奔放 C. 李白——浓郁的浪漫情怀，被誉为“诗仙” D. 颜真卿——字体端正劲美，雄浑敦厚 【答案】A 【解析】 【详解】A.白居易的诗作直面社会现实，风格通俗易懂，但被誉为“诗圣”的是杜甫，并非白居易，错误。 B.吴道子是唐代著名画家，画作落笔雄健、风格奔放，正确。 C.李白的诗作飘逸洒脱，充满浓郁浪漫情怀，被誉为“诗仙”，正确。 D.颜真卿是唐代著名书法家，字体端正劲美、雄浑敦厚，正确。 15. 以下示意图空格内应填的是（ ） A. 魏晋南北朝 B. 五代十国时期 C. 辽宋西夏并立时期 D. 宋金对峙时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，960年，后周大将赵匡胤发动兵变，建立北宋，宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的趋势，宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面，B项正确；魏晋南北朝出现在隋朝统一前，排除A项；辽宋西夏并立时期、宋金对峙时期都是宋朝建立之后的时期，排除CD项。故选B项。 16. 北宋时，“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了北宋 A. 科举完善促进民间教育繁荣 B. 重文轻武导致价值观念变化 C. 文武并重使边患危机消除 D. 武将专权遭到中央政府压制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐寇虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”结合所学知识可知，材料描述了北宋时，武将军功再高，其地位都无法与状元出身的文官相比，反映了当时政府重文轻武的政策。B项正确；题干反映是文臣和武将的地位对比，没有涉及科技完善促进民间教育繁荣、文武并重使边患危机消除、武将专权遭到中央政府压制的信息，排除ACD项。故选B项。 17. 该皇帝解除功臣与武将权利的根本目的是什么？（ ） A. 推行科举，选拔人才 B. 防止武将夺权 C. 防止文臣夺权 D. 巩固封建专制统治 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了加强中央集权，宋太祖采取“杯酒释兵权”的方式解除了禁军将领的兵权。由此可见，皇帝解除功臣与武将权利的根本目的是巩固封建专制统治。故D符合题意；A和“杯酒释兵权”无关。故A不符合题意；B是“杯酒释兵权”的目的，不是根本目的。故B不符合题意；防止文臣夺权和“杯酒释兵权”无关。故C不符合题意。故选D。 18. 王安石变法的募役法规定：征收役钱，用来雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。王安石这一做法，主要是为了（ ） A. 增强国家的军事力量 B. 促进农业生产迅速发展 C. 增加政府的财政收入 D. 实现官僚与平民的平等 【答案】C 【解析】 【详解】材料“征收役钱，用来雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交纳役钱”是针对北宋“积贫”采取的措施，是为了增加政府的财政收入，C项正确；材料不是针对“积弱”采取的措施，与增强国家的军事力量无关，排除A项；材料没有涉及农业生产，排除B项；在封建社会，官僚不可能与平民平等，排除D项。故选C项。 19. 西夏建立后，与宋朝进行了多次战争。后北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约， 向 称臣，宋给西夏岁币 A. 元昊宋 B. 耶律阿保机宋 C. 宋元昊 D. 辽宋 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，西夏建立后，与宋朝进行了多次战争。1044年，北宋和西夏订立“宋夏和议”，西夏元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。故A项符合题意。BCD均不符合题意，故选A。 20. 据统计，北宋和辽之间战争持续40余年，而和平维持100多年；北宋和西夏之间大规模战争不过10年，和平也持续100多年；南宋和金之间打了大约14年的仗，和平持续了近100年。这表明两宋时期（ ） A. 汉族政权间混战不断 B. 国家统一是历史主流 C. 和平依然是时代主流 D. 王朝并立且政权对峙 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“北宋和辽之间战争持续40余年，而和平维持100多年；北宋和西夏之间大规模战争不过10年，和平也持续100多年；”结合所学可知，北宋与辽、西夏之间时战时和，而和平的时间长，民族之间以和为主；根据材料“南宋和金之间打了大约14年的仗，和平持续了近100年。”结合所学可知，南宋与金之间，时战时和，而和平是时代的主流。依据以上所述，题干材料表明两宋时期和平依然是时代主流，C项正确；材料没有体现汉族政权间的混战，排除A项；材料不能体现统一的主流，排除B项；王朝并立且政权对峙，不是题干材料表达的主旨，排除D项。故选C项。 21. 这个王朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，是我国历史上版图最大的朝代。与这个王朝的“统一”直接相关的是（ ） A. 西夏建立 B. 辽宋议和 C. 金军南下 D. 元灭南宋 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“疆域‘北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表’，是我国历史上版图最大的朝代”，结合所学知识可知，元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”， 超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代，元灭南宋，结束了长期的政权并立局面，实现全国统一，D项正确；西夏建立是少数民族政权并立的表现，与元朝统一无关，排除A项；辽宋议和是两宋时期民族政权的和议，与元朝统一无关，排除B项；金军南下是金与宋的冲突，和元朝统一无直接关联，排除C项。故选D项。 22. 在历史故事分享会上，同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（ ） A. 政治互鉴 B. 中外交流 C. 政权并立 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐朝文成公主入藏”反映的是唐朝与吐蕃的民族关系，“辽宋澶渊之盟”反映的是宋辽之间的和平交往，“元朝回族的形成”反映的是元朝民族融合，因此最恰当的主题是民族交融，D项正确；材料的内容与政治互鉴无关，排除A项；材料属于民族交往不是中外交流，排除B项；“元朝回族的形成”与政权并立无关，排除C项。故选D项。 23. 王教授在介绍我国古代某一朝代市民生活的讲座中多次提及“早市”、“夜市”。他介绍的应该是哪一朝代的市民生活（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意“早市、夜市”，根据所学知识，北宋商业发达，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺；经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市 。都市的商贸活动辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫作草市 ，D项正确；ABC三项与题意无关，排除ABC三项。故选D项。 24. 宋元时期，我国出现了许多闻名世界的大都市，不包括（ ） A. 兴庆府 B. 临安 C. 大都 D. 东京 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“宋元时期，我国出现了许多闻名世界的大都市”和所学可知，兴庆府是西夏都城（今宁夏银川），虽为西夏政治中心，但不是宋元时期闻名世界的大都市，且西夏政权与宋元并立，其影响力不及其他三城，A项符合题意，选择A项；临安为南宋都城（今杭州），延续了北宋的繁华，人口众多，商业发达，B项不符合题意，排除B项；大都是元朝首都（今北京），作为政治中心，也是东西方交流的重要枢纽，C项不符合题意，排除C项；东京是北宋都城（今开封），经济文化繁荣，是当时国际性大都市，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 25. “考古表明，南宋船坞不仅是建造和修理船舶的场所，很可能还是朝廷设立的专为皇室运送货物的码头。”世界上现存最早的这种“建造和修理船舶的场所”，建造于（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，北宋时期的手工业发达，北宋东京郊外，建有世界上现存最早的船坞，B项正确；唐朝时期的手工业的确很发达，但考古还没有发现“建造和修理船舶的场所”，排除A项；最早的“建造和修理船舶的场所”发现于北宋时期，南宋和元朝都在北宋之后，不符合“最早”这一描述，排除CD两项。故选B项。 二、材料题。（共2题，1题20分，2题14分，共34分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，……戒奢从简，施行与民休息的政策，唐太宗广纳贤才，知人善任……推行一系列革新的措施……唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：……经济上，大力发展农业生产……唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。 ——摘编自《中国历史七年级下册》（部编版） 材料三 唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料四 “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。” ——摘自元朝高明《琵琶记》 （1）根据材料一示意图，要将一批粮食通过大运河从涿郡运到洛阳的洛口仓，所通过河段名称是什么？根据所学知识，隋朝大运河的开凿和贯通有什么历史作用？ （2）材料二中的“繁荣”和“盛世”局面在历史上分别称为什么？根据材料二，归纳唐朝“繁荣”和“盛世”局面出现的共同原因。 （3）材料三这句话反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张？根据所学知识，隋唐时期民族交往的方式主要有哪些？ （4）材料四描述的科举制正式确立的标志是什么？结合所学知识，举一例说明唐朝统治者为推行和发展科举制所采取的措施。 （5）综合上述隋唐历史的材料和问题，对我们今天建设新时代中国特色的社会主义有何启示？ 【答案】（1）名称：永济渠。 作用：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 （2）分别称为：贞观之治；开元盛世。 原因：善于用人；重视经济发展（注重发展农业生产）；善于改革；关注民生（以民为本）等。 （3）主张：实行开明的民族政策。 方式：战争；设置机构管辖；册封；和亲；会盟；民间经济、文化、人员交流等方面的自由往来。 （4）标志：隋炀帝时，设置进士科。 措施：唐太宗时期增加科举考试科目；武则天时期创立殿试。 （5）启示：要保持政治清明（或：要保持社会稳定）；要让人民生活安居乐业（或：要关心人民群众疾苦，实行与民休息政策）；要坚持各民族共同发展繁荣。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一所示大运河的知识可知。大运河北抵涿郡，其中心是洛阳，从涿郡到达洛阳需要通过永济渠。 作用：结合所学大运河的知识可知，隋炀帝时期，利用已有的经济实力，修建了大运河。大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 【小问2详解】 分别称为：根据材料二“唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面”可知，唐太宗时期，开创的盛世局面是贞观之治；根据材料二“唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面”可知，唐玄宗时期，开创了开元盛世的局面，使唐朝的国力达到鼎盛。故分别称为：贞观之治；开元盛世。 原因：根据材料二“励精图治，勤于政事，澄清吏治，……戒奢从简，施行与民休息的政策，唐太宗广纳贤才，知人善任”和“稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：……经济上，大力发展农业生产”，可从用人、经济发展、改革、民生等角度进行分析，例如善于用人；重视经济发展（注重发展农业生产）；善于改革；关注民生（以民为本）等。 【小问3详解】 主张：根据材料三“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”可知，唐太宗统治时期，实行开明的民族政策，得到周边少数民族的拥戴，被称为“天可汗”。 方式：结合所学唐朝时期处理民族关系的方式，可举例战争，例如唐朝与突厥的战争；设置机构管辖，例如设置北庭都护府；册封，例如册封骨力裴罗；和亲，例如文成公主入藏；会盟，例如唐蕃会盟；民间经济、文化、人员交流等方面的自由往来等。 【小问4详解】 标志：结合所学知识可知，隋炀帝时，设置进士科，标志着科举制正式诞生。 措施：结合所学科举制的知识可知，唐朝时期进一步完善科举制，唐太宗时期增加科举考试科目，武则天时期创立殿试。 【小问5详解】 启示：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可从政治清明、人民生活、民族政策等角度进行分析，例如要保持政治清明（或：要保持社会稳定）；要让人民生活安居乐业（或：要关心人民群众疾苦，实行与民休息政策）；要坚持各民族共同发展繁荣。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 材料二 岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在A大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北。此时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和。宋高宗连下令命岳飞等班师回朝。……1141年，宋金达成和议。 ——摘编自《中国历史 七年级下册》（部编版） 材料三 国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范祖禹传》 材料四 张择端清明上河图（局部） 李嵩货郎图（局部） 北宋纸币铜版拓片 （1）材料一中赵普所说的“权”“钱谷”“兵”指的是什么？宋太祖接受赵普的建议加强中央集权，其中在“制其钱谷”方面采取了什么措施？ （2）将材料二中的A处补充完整。并结合所学知识，指出在“宋金和议”中，宋金双方以哪一条线为界形成了对峙的局面？ （3）材料三这句话说明了什么问题？ （4）材料四中北宋前期出现的世界上最早的纸币是什么？材料四中这三幅图片共同反映了两宋时期哪一行业的发展状况？ 【答案】（1）含义：“权”指的是节度使的行政权力；“钱谷”指的是地方财权；“兵”指的是节度使的兵权。措施：取消节度使收税的权力。 （2）A：郾城；界线：淮水至大散关。 （3）说明当时经济重心转移到南方。 （4）纸币：交子；行业：商业。 【解析】 【小问1详解】 含义：据材料一中“赵匡胤”“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣’”和所学知识可知，宋太祖为加强对地方的统治，吸取五代武将控制地方的教训，派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制，为防止知州权力过大，设置通判，以分知州的权力，宋太祖加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力，他还经常调换军队将领，定期换防，切断将领与士兵同地方的联系，使兵不识将，将不专兵，可以得出，“权”指的是节度使的行政权力；“钱谷”指的是地方财权；“兵”指的是节度使的兵权。 措施：结合所学知识可知，宋太祖为加强对地方的统治，加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力，可以得出，“制其钱谷”方面采取的措施是取消节度使收税的权力。 【小问2详解】 A处：根据材料二中“岳飞统率的‘岳家军’在A大败金军主力”，并结合所学知识可知，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北，所以A处是郾城。 界线：结合所学知识可知，1141年，宋金达成和议，南宋向金称臣，并送钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区，宋金对峙局面形成。 【小问3详解】 说明：根据材料三中“国家根本，仰给东南”，结合所学知识可知意思是国家的财政收入主要依靠东南地区，说明当时经济重心转移到南方。 【小问4详解】 纸币：根据材料四图片中“北宋纸币铜板拓片”，并结合所学知识可知，北宋前期四川地区出现的世界上最早的纸币是交子。 行业：根据材料四中《清明上河图》（局部）、《货郎图》（局部）、北宋纸币铜板拓片，并结合所学知识可知，《清明上河图》描绘北宋都城汴京（今开封）繁荣的城市风貌与社会场景，《货郎图》呈现古代民间货郎售卖的场景，纸币是商业贸易的媒介，所以它们共同反映了两宋时期商业的发展状况。 三、活动与探究。（共16分） 28. 元朝的大统一结束了五代十国以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中国的版图，也为中国此后的国家统一奠定了基石。请结合材料和所学知识，完成下列有关元朝历史主题的探究。 【马背上的征服】 材料一 在元朝以前，尽管也有边疆少数民族进入中原并建立自己的政权，却从来没有能够统治整个中国。但蒙古人崛起以后，经过了几十年的军事征伐，终于把中国的绝大部分统一起来，形成了疆域空前辽阔的元帝国。 【文明下的统治】 材料二 （1）材料一中的“蒙古人崛起”与谁有关？谈谈他在历史上的功绩。 （2）材料一中的“疆域空前辽阔的元帝国”的第一位皇帝是谁？ （3）材料二中的示意图反映的是元朝实行的什么政治制度？这一政治制度的创立对我国有什么影响？ （4）根据所学知识，为了对辽阔的疆域进行有效的治理，统治者因地制宜，元朝是怎样加强对台湾的管理的？宣政院管理全国宗教和什么地区的军政事务？ （5）综合以上探究，完成填空：元朝是一个____________的国家。 【答案】（1）铁木真（成吉思汗）；统一蒙古草原（建立蒙古政权）。 （2）忽必烈。 （3）行省制度。行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （4）在澎湖设置巡检司；西藏。 （5）统一（疆域辽阔、民族融合等）。 【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料一“但蒙古人崛起以后，经过了几十年的军事征伐，终于把中国的绝大部分统一起来，形成了疆域空前辽阔的元帝国”并结合所学知识，可知铁木真（成吉思汗）率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，促进了“蒙古人崛起”；功绩：结合所学知识，可知其于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，统一蒙古草原（建立蒙古政权）。 【小问2详解】 皇帝：结合所学知识，可知忽必烈完成中国的统一，忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位。1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都，是“疆域空前辽阔的元帝国”的第一位皇帝。 【小问3详解】 政治制度：根据材料二示意图并结合所学知识，可知其实行的是行省制度，是中央的派出机构，进行对地方的管理。影响：结合所学知识，可知可从地方制度的变革和创新及对后世的影响的角度进行分析，如：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 【小问4详解】 管理方式：结合所学知识，可知元朝时期在台湾地区的管理是设置机构，即澎湖设置巡检司进行管理；地区：结合所学知识，可知元朝时期的宣政院是管理全国宗教和西藏地区军政事物的机构。 【小问5详解】 内容：结合所学知识，可知元朝结束了辽宋夏金政权分立的局面是一个统一（疆域辽阔、民族融合等）的国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中质量检测 七年级历史试卷 温馨提示： 1.本试题满分100分。考试时间60分钟。 2.答卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 下图方块中应选（ ） A. 唐朝 B. 隋朝 C. 宋朝 D. 元朝 2. 隋朝大运河始建于公元605年，绵延两千多千米，是一条贯通南北的交通大动脉。2014年在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上，中国大运河成功入选《世界遗产名录》．隋朝开通大运河的根本目的是（　　） A. 加强南北交通，巩固统治 B. 促进南北经济的交流 C. 促进民族间的友好往来 D. 防洪灌溉，促进农业的发展 3. 以下是某同学整理的历史记录，据此可知，他探讨的内容是（ ） 太原留守起兵从太原进攻长安 隋朝政权崩溃平定割据武装 A. 李渊反隋的背景 B. 隋朝灭亡的原因 C. 唐朝建立的过程 D. 唐朝建立的影响 4. 针对魏征的建议（见下图），唐太宗采取的态度是（ ） A. 以民为本，勤于政事 B. 虚心纳谏，从善如流 C. 重视人才，纠正弊政 D. 制定法律，减省刑罚 5. 它规模宏伟，布局严整对称，城中有商业区与居民区；它既是大唐的政治、经济和文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市，该城市是（ ） A. 洛阳 B. 开封 C. 长安 D. 大都 6. “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时代。请问这场动乱是（ ） A. 大泽乡起义 B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 隋末农民起义 7. 黄巢诗作“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，表达了他推翻唐朝腐朽统治的决心。黄巢起义最主要的功绩是 A. 加强了唐朝的中央权力 B. 推翻了唐朝的统治 C. 给唐朝统治以致命的打击 D. 兼并了北方的大小割据势力 8. 五代十国是中国历史上的一段大分裂时期。其实质是（ ） A. 汉族政权与少数民族政权的并立 B. 豪强地主势力发展的结果 C. 统治阶级内部争权夺利的斗争 D. 唐末藩镇割据局面的延续 9. 在西藏地区，流传着一首诗歌：“从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人······”由此可见，唐蕃和亲（ ） A. 稳定了西北地区边疆局势 B. 促进了吐蕃经济和社会的发展 C. 使西藏正式接受中央管辖 D. 为中外经济文化交流作出贡献 10. 唐朝在今新疆地区设置的管辖西域天山南北地区的行政机构是（ ） A. 西域都督府、安西都护府 B. 西域都护府、安西都护府 C. 安西都护府、北庭都护府 D. 西域都护府、北庭都护府 11. 某小组同学开展研究性学习时，检索了以下关键词：“日本”“佛教”“唐招提寺”。他们研究的主题是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 郑成功收复台湾 D. 戚继光抗倭 12. 我国唐朝时期修编的世界上第一部由国家编定颁布的药典是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《千金方》 D. 《唐本草》 13. 柳宗元认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。这说明柳宗元（ ） A. 强烈抨击佛教 B. 具有朴素唯物主义思想 C. 反对迷信鬼神 D. 向儒学正统地位发起挑战 14. 下列唐朝文学艺术家与其文艺风格的对应中，不正确的是（ ） A. 白居易——直面社会现实，被誉为“诗圣” B. 吴道子——画作落笔雄劲，风格奔放 C. 李白——浓郁的浪漫情怀，被誉为“诗仙” D. 颜真卿——字体端正劲美，雄浑敦厚 15. 以下示意图空格内应填的是（ ） A. 魏晋南北朝 B. 五代十国时期 C. 辽宋西夏并立时期 D. 宋金对峙时期 16. 北宋时，“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了北宋 A. 科举完善促进民间教育繁荣 B. 重文轻武导致价值观念变化 C. 文武并重使边患危机消除 D. 武将专权遭到中央政府压制 17. 该皇帝解除功臣与武将权利的根本目的是什么？（ ） A. 推行科举，选拔人才 B. 防止武将夺权 C. 防止文臣夺权 D. 巩固封建专制统治 18. 王安石变法的募役法规定：征收役钱，用来雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。王安石这一做法，主要是为了（ ） A. 增强国家的军事力量 B. 促进农业生产迅速发展 C. 增加政府的财政收入 D. 实现官僚与平民的平等 19. 西夏建立后，与宋朝进行了多次战争。后北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约， 向 称臣，宋给西夏岁币 A. 元昊宋 B. 耶律阿保机宋 C. 宋元昊 D. 辽宋 20. 据统计，北宋和辽之间战争持续40余年，而和平维持100多年；北宋和西夏之间大规模战争不过10年，和平也持续100多年；南宋和金之间打了大约14年的仗，和平持续了近100年。这表明两宋时期（ ） A. 汉族政权间混战不断 B. 国家统一是历史主流 C. 和平依然是时代主流 D. 王朝并立且政权对峙 21. 这个王朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，是我国历史上版图最大的朝代。与这个王朝的“统一”直接相关的是（ ） A. 西夏建立 B. 辽宋议和 C. 金军南下 D. 元灭南宋 22. 在历史故事分享会上，同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（ ） A. 政治互鉴 B. 中外交流 C. 政权并立 D. 民族交融 23. 王教授在介绍我国古代某一朝代市民生活的讲座中多次提及“早市”、“夜市”。他介绍的应该是哪一朝代的市民生活（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 宋朝 24. 宋元时期，我国出现了许多闻名世界的大都市，不包括（ ） A. 兴庆府 B. 临安 C. 大都 D. 东京 25. “考古表明，南宋船坞不仅是建造和修理船舶的场所，很可能还是朝廷设立的专为皇室运送货物的码头。”世界上现存最早的这种“建造和修理船舶的场所”，建造于（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 二、材料题。（共2题，1题20分，2题14分，共34分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，……戒奢从简，施行与民休息的政策，唐太宗广纳贤才，知人善任……推行一系列革新的措施……唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：……经济上，大力发展农业生产……唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。 ——摘编自《中国历史七年级下册》（部编版） 材料三 唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料四 “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。” ——摘自元朝高明《琵琶记》 （1）根据材料一示意图，要将一批粮食通过大运河从涿郡运到洛阳的洛口仓，所通过河段名称是什么？根据所学知识，隋朝大运河的开凿和贯通有什么历史作用？ （2）材料二中的“繁荣”和“盛世”局面在历史上分别称为什么？根据材料二，归纳唐朝“繁荣”和“盛世”局面出现的共同原因。 （3）材料三这句话反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张？根据所学知识，隋唐时期民族交往的方式主要有哪些？ （4）材料四描述的科举制正式确立的标志是什么？结合所学知识，举一例说明唐朝统治者为推行和发展科举制所采取的措施。 （5）综合上述隋唐历史的材料和问题，对我们今天建设新时代中国特色的社会主义有何启示？ 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 材料二 岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在A大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北。此时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和。宋高宗连下令命岳飞等班师回朝。……1141年，宋金达成和议。 ——摘编自《中国历史 七年级下册》（部编版） 材料三 国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范祖禹传》 材料四 张择端清明上河图（局部） 李嵩货郎图（局部） 北宋纸币铜版拓片 （1）材料一中赵普所说的“权”“钱谷”“兵”指的是什么？宋太祖接受赵普的建议加强中央集权，其中在“制其钱谷”方面采取了什么措施？ （2）将材料二中的A处补充完整。并结合所学知识，指出在“宋金和议”中，宋金双方以哪一条线为界形成了对峙的局面？ （3）材料三这句话说明了什么问题？ （4）材料四中北宋前期出现的世界上最早的纸币是什么？材料四中这三幅图片共同反映了两宋时期哪一行业的发展状况？ 三、活动与探究。（共16分） 28. 元朝的大统一结束了五代十国以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中国的版图，也为中国此后的国家统一奠定了基石。请结合材料和所学知识，完成下列有关元朝历史主题的探究。 【马背上的征服】 材料一 在元朝以前，尽管也有边疆少数民族进入中原并建立自己的政权，却从来没有能够统治整个中国。但蒙古人崛起以后，经过了几十年的军事征伐，终于把中国的绝大部分统一起来，形成了疆域空前辽阔的元帝国。 【文明下的统治】 材料二 （1）材料一中的“蒙古人崛起”与谁有关？谈谈他在历史上的功绩。 （2）材料一中的“疆域空前辽阔的元帝国”的第一位皇帝是谁？ （3）材料二中的示意图反映的是元朝实行的什么政治制度？这一政治制度的创立对我国有什么影响？ （4）根据所学知识，为了对辽阔的疆域进行有效的治理，统治者因地制宜，元朝是怎样加强对台湾的管理的？宣政院管理全国宗教和什么地区的军政事务？ （5）综合以上探究，完成填空：元朝是一个____________的国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $