12.3 滑轮 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

第十二章　简单机械 第2节　滑轮 第一课时 第二课时 讲授新课 滑轮 一 ⑴ 定滑轮： ⑵ 动滑轮： 1. 定义：边缘有______，能绕轴转动的______。 2. 分类： 凹槽 轮子 凹槽 轮子 工作时，轴固定______的滑轮。 工作时，轴随着物体一起______的滑轮。 不动 移动 讲授新课 滑轮 二 ⑴ 提出问题： ② 能否省力? ③ 能否省距离? 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 绳末端移动距离S/m ⑷ 得出结论： 使用定滑轮不省___，不省______；但可以改变力的______。相当于一个______杠杆。 ⑶ 分析论证： l1 l2 F1 F2 O 3. 探究定滑轮的特点： ① 能否改变用力方向? ⑵ 进行实验：（演示实验） 力 距离 方向 等臂 使用动滑轮可以______，但费______，且不能改变力的______。 相当于一个______杠杆。 l1 l2 F1 F2 O 讲授新课 滑轮 二 ⑴ 提出问题： ② 能否省力? ③ 能否省距离? 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 绳末端移动距离S/m ⑶ 分析论证： 4. 探究动滑轮的特点： ① 能否改变用力方向? ⑵ 进行实验：（演示实验） ⑷ 得出结论： 省力 距离 方向 省力 比较三种不同滑轮 课堂小结 定滑轮的特点 动滑轮的特点 缺点 优点 实质 复习导入 不能省力 能改变力的方向 等臂杠杆 不能改变力的方向 能省力 省力杠杆 讲授新课 滑轮组 三 还有别的绕法吗 ？ 1. 定义： 定滑轮与动滑轮的组合叫_________。 滑轮组 G总 结论： 讲授新课 滑轮组 三 G总 滑轮组不同绕线方法的区别 绳子的起点 拉力的方向 拉力的大小 移动距离 F与G总的关系 滑轮组应该如何绕线呢？ 试画出以下滑轮组的绕法： n=2 n=3 n=__ n=__ n=__ 讲授新课 滑轮组 三 已知绳末端拉力F，移动距离s，物重为G，上升高度h。 ①②图三不计，③④⑤图两不计，完成下列问题： ② 已知：F=100 N s=15 m 求：h= G= F G 已知：F=100 N G动=30N,v绳=2m/s 求：v物= G物= ④ F G 已知：G=100 N G动=20N,h=10m 求：s= F= ③ G F ① 已知：G=100 N h=10 m 求：s= F= G F 已知：G=400 N F=110N, v物=1m/s 求：v绳= G动= 绳重、摩擦、动滑轮重力 绳重、摩擦 G ⑤ 讲授新课 滑轮组 三 讲授新课 轮轴与斜面 四 1. 轮轴 ⑴ 定义：由一个___和一个___组成能绕共同的______转动的简单机械。 ⑵ 实质：相当于一个______杠杆。使用时，当轮半径是轴半径的n倍时，在不计摩擦情况下，作用在轮上的力的大小为作用在轴上的力的大小的__________. 轴 轮 轴线 省力 n分之一 讲授新课 轮轴与斜面 四 1. 轮轴 ⑶ 生活中的轮轴： 注意：斜面长是斜面高度的n倍时，在不计摩擦的情况下，所用的推力为物重的n分之一. 讲授新课 轮轴与斜面 四 2. 斜面 是一个费了距离但能省力的简单机械. 盘山道 讲授新课 轮轴与斜面 四 课堂小结 滑轮 三种滑轮 滑轮组的受力分析 滑轮组的绕线方法 辘轳 典例解析 如图所示，用这个滑轮提起货物时，所用的三个力中 ( ) 例 1 如图所示是滑轮的两种用法，下列说法中正确的是 ( ) 例 2 A.甲最省力 B.乙最省力 C.丙最省力 D.三个力一样，且不省力 A.甲是定滑轮，使用时可以省力 B.甲是动滑轮，使用时不能省力 C.乙是定滑轮，使用时不能省力 D.乙是动滑轮，使用时可以省力 典例解析 如图所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止(轮和绳子的重及摩擦不计)。若再在 A、B下面各挂一个质量相等的小砝码，将出现的情况是( ) 例 3 如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)其中所需动力最小的是 ( ) 例 4 A. A下降 B. A上升 C.保持静止 D.砝码质量未知，无法确定 随堂练习 如图所示，三个滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，忽略绳重、滑轮重、绳与滑轮的摩擦，所用拉力分别为 F1、F2、F3，那么这三个力的大小关系是 ( ) 如图所示，物体A在水平拉力 F 的作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2N。若不计滑轮、弹簧测力计和绳的重力及滑轮与绳之间的摩擦，则下列说法正确的是( ) 变式训练 2 变式训练 1 A.F2<F1<F3 B.F1<F2<F3 C.F2>F1>F3 D.F1>F2>F3 A.绳自由端的拉力F为4N B.绳自由端的速度是0.1m/s C.此滑轮是定滑轮 D.物体与地面间的摩擦力为4N 随堂练习 如图，重力为60 N的物体A，在10N的拉力作用下，在水平路面上以1m/s的速度做匀速直线运动6s，则(绳子和滑轮重不计，忽略绳子和动滑轮的摩擦力)( ) 如图是一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械，借助这种机械可以将较重的物体搬运到高处，某人借助该机械吊起一辆摩托车。不计绳和机械自重，下列说法错误的是 ( ) 变式训练 4 变式训练 3 A.物体A与水平路面间的摩擦力为 120 N B.物体A与水平路面间的摩擦力为20N C.在6s内绳子自由端移动了12m D.在6s内绳子自由端移动了18m A.图中A 部分可等效为定滑轮 B.该机械既可省力，也能改变力的方向 C.图中B 部分可等效为动滑轮 D.若绳子被拉下6m，则摩托车上升1m 12.1 杠杆 类型一：杠杆力和力臂的作图 类型二：杠杆最小力作图 12.2 滑轮 1.试画出以下滑轮组的绕线方法： 2.已知绳末端拉力F，移动距离s，物重为G，上升高度h，若①②图不计摩擦、绳重和动滑轮重力（三不计），③④⑤图不计摩擦、绳重（两不计），完成下列问题： 已知：G=100 N，h=10 m 求： s= F= 已知：F=100 N，s=15 m 求： h= G= 已知：G=100 N G动=20N,h=10m 求： s= F= 已知：F=100 N G动=30N,v绳=2m/s 求： v物= G物= 已知：G=400 N F=110N, v物=1m/s 求： v绳= G动= Lavf53.24.0 HandBrake 1.9.2 2025022300 HandBrake 1.9.2 2025022300 HandBrake 1.9.2 2025022300 HandBrake 1.9.2 2025022300 HandBrake 1.9.2 2025022300 HandBrake 1.9.2 2025022300 $$